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BOOK PRODUCCIÓ, EXPRESSIÓ I DISSENY EN PREMSA

Belén Cano Matilla 121/1331058 Grup 2 2n de Periodisme R13 Sin título-1 1

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SUMARI R1 – Terminologia R2 – Assaig 1 Assaig Individual 121 R3 – Traçabilitat R5 – Fer i desfer. Diari R5 – Correcció R6 – Pàgina interior. Diari R6 – Correcció R7 – Portada. Diari R7 – Correcció R7 – Segona entrega R7 – Correcció segona entrega R8 – Pàgines de Revista R9 – Llibre d’estil R10 – Portada i Sumari Revista JOU-JOU

Pàg. 1 - 7 Pàg. 8 - 43 Pàg. 44 - 47 Pàg. 48 - 57 Pàg. 58 Pàg. 59 Pàg. 60 Pàg. 61 Pàg. 62 Pàg. 63 Pàg. 64 Pàg. 65 Pàg. 66 - 69 Pàg. 70 - 78 Pàg. 79 - 80 Pàg. 81 - 102

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EL PERIÓDICO GLOBAL EN ESPAÑOL LUNES 11 DE ENERO DE 2010 | Año XXXV | Número 11.894 | EDICIÓN MADRID | Precio: 1,20 euros

Cae en Andalucía una red de proxenetas

El Madrid gana bajo la nieve sin despeinarse

Cincuenta detenidos por esclavizar Página 34 a centenares de prostitutas

El Barça destroza al Tenerife (0-5) con un Messi estelar Páginas 51 a 58

El Supremo debate si juzga a Ibarretxe y López por hablar con Batasuna División entre los magistrados del tribunal, que se reúne el miércoles JOSÉ YOLDI, Madrid El Tribunal Supremo se encuentra dividido ante la posibilidad de sentar en el banquillo al lehendakari, Patxi López, a su antecesor Juan José Ibarretxe, al consejero del Interior del Gobierno vasco, Rodolfo Ares, y a varios miembros de Batasuna, encabezados

Los venezolanos vacían los ‘híper’ tras devaluarse un 50% el bolívar MAYE PRIMERA, Caracas Los venezolanos se agolparon ayer en los hipermecados para comprar alimentos y aparatos tecnológicos ante el temor a que se disparen los precios tras la devaluación del bolívar un 50%. Hugo Chávez hizo un llamamiento al Ejército y a las organizaciones sociales para que frenen esta escalada y amenazó con expropiar los comercios si suben los precios. Página 24

por Arnaldo Otegi. El motivo: las conversaciones que mantuvieron entre ellos en el verano de 2006, en plena tregua de ETA, cuando Batasuna ya estaba declarada una organización ilegal. Todos fueron ya juzgados hace un año por esa causa, pero el Tribunal Superior de Justicia del País Vasco archivó el caso. Cinco magistrados de la Sala Penal se reunirán el próximo miércoles para discutir el asunto. Los jueces dudan de si al caso debe aplicarse la llamada doctrina Botín o la conocida como doctrina Atutxa. La primera sirvió en 2007 para absolver al presidente del Banco Santander, Emilio Botín, y la segunda para condenar en 2008 al entonces presidente del Parlamento vasco, Juan María Atutxa. Aunque los magistrados del Tribunal Supremo se inclinan por aplicar la doctrina Atutxa —es decir, dar por buena la acusación popular ejercida por el Foro Ermua y la asociación Dignidad y Justicia—, que supondría sentar en el banquillo a Patxi López, Juan José Ibarretxe, Rodolfo Ares y Arnaldo Otegi, el ponente de la sentencia es partidario de archivar definitivamente el caso. Página 14

Atasco en la avenida de América de Madrid, pasadas las diez de la noche. / álvaro garcía

La nieve paraliza Madrid A El Ejército interviene en ayuda de Móstoles y Leganés A Los aviones hacen cola en Barajas para despegar A Mueren tres montañeros en un alud en Huesca El temporal de frío, hielo y nieve que desde hace tres días azota la Península descargó ayer con especial violencia en Madrid, donde se dispararon las alarmas. A primera hora de la noche la comunidad se hallaba paralizada y cubierta de una espesa capa de nieve. Antes, toda la Península había amanecido nevada, en una jornada con tres muertos, autopistas cortadas, vuelos cancelados y frío ex-

tremo, con temperaturas de hasta 17 grados bajo cero. Los equipos de emergencia tuvieron que emplearse a fondo en Madrid. Carreteras regionales y puertos de montaña cerrados, atascos, choques, uso generalizado de cadenas en las vías secundarias, restricciones al paso de camiones, el aeropuerto de Torrejón bloqueado y aviones haciendo cola para poder despegar en

Barajas... Fue una tarde-noche de caos. Tanto que la Unidad Militar de Emergencias tuvo que movilizarse en auxilio de Móstoles y Leganés. En Huesca, tres montañeros navarros murieron sepultados por un alud de nieve en Villanúa, a 2.886 metros de altitud. Los trenes de AVE entre Andalucía y Madrid acumularon retrasos de 30 minutos de media. Página 22 y Madrid

La estrategia contra la crisis abre un nuevo pulso en la UE

El etarra detenido huyó TM a Portugal con el coche de los guardias civiles

ANDREU MISSÉ, Bruselas

ETA iba a establecerse en el país luso

La estrategia para salir de la crisis e impulsar la competitividad ha abierto un nuevo pulso en la UE. La propuesta de España, respaldada por los liberales europeos, de sancionar a los países que no cumplan los objetivos ha desatado la alarma en Alemania y Reino Unido. Páginas 2 y 3

Garikoitz García Arrieta, el etarra que conducía la furgoneta cargada de explosivos interceptada la noche del sábado en la localidad zamorana de Bermillo de Sayago, robó el coche patrulla de los guardias civiles que le dieron el alto. Al volante del vehículo oficial huyó durante 120 kilómetros, hasta la loca-

PDF Editor

lidad portuguesa de Torre de Moncorvo, donde fue alcanzado por varios coches de la Guardia Nacional Republicana. Los agentes tuvieron que disparar al aire para que se detuviera. Según Interior, ETA buscaba establecer en Portugal una infraestructura para cometer atentados. Páginas 12 y 13


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EL PAÍS, lunes 11 de enero de 2010

INTERNACIONAL

El futuro de Europa

Pulso en la UE por la estrategia anticrisis La propuesta de España, apoyada por los liberales, de sancionar a los países que no cumplan el objetivo de competitividad desata la alarma en Alemania y Reino Unido ANDREU MISSÉ Bruselas Apenas iniciada la vigencia del Tratado de Lisboa, con la entrada en función de los nuevos cargos, ya ha empezado el pulso entre los federalistas que quieren más Europa y los euroescépticos para definir el modelo de crecimiento que debe adoptar la Unión para sacar la economía europea del letargo. La toma de posiciones coincide con el inicio de la presidencia española. Con palabras muy

parecidas, José Luis Rodríguez Zapatero, presidente de turno de la UE, Herman Van Rompuy, presidente permanente, y el líder de los liberales en el Parlamento Europeo, Guy Verhofstadt, han expresado la necesidad de más poderes económicos para la Unión, con compromisos obligatorios y sanciones para los que no cumplan. Estas iniciativas ya han despertado la alarma en Alemania y Reino Unido, cuyas reticencias aumentarán si los conservadores llegan al poder esta primavera.

Aburrámonos todos JOSÉ IGNACIO TORREBLANCA

La piedra de toque es la débil recuperación económica en el horizonte, con un crecimiento previsto menor al 1% para este año y el fracaso de la llamada Agenda de Lisboa durante los últimos 10 años. Esta estrategia, que perseguía el ambicioso objetivo de convertir la UE en la economía más dinámica y competitiva del mundo en 2010, ha “fallado”. Ésta es la palabra que emplea Verhofstadt en la carta que dirigió al presidente de la Comisión, José Manuel Durão Barroso, el viernes pasado,

pidiéndole un cambio de rumbo. Barroso presentó la estrategia UE-2020 el pasado noviembre con el mismo tono retórico que la anterior. Para el ex primer ministro belga, el fracaso se ha producido por “la falta de compromisos por parte de los Estados miembros y la ausencia de instrumentos obligatorios a nivel de la UE”. Para mejorar la competitividad y las condiciones de “los 80 millones de europeos que viven bajo el nivel de pobreza en la UE”, el dirigente liberal belga conside-

es casi seguro que la memoria no les fallará a la hora de recordar la francesa. Eso sí, la proyección mediática internacional del Rey Sol Sarkozy se basó en la combinación de dos elementos inusuales: un ego a prueba de bombas y las propias bombas, rusas y georgianas, que comenzaron a caer nada más inaugurarse la presidencia francesa. Muchos han considerado un éxito la gestión que hizo Sarkozy de la guerra de Georgia, ya que aparentemente consiguió que las tropas rusas no llegaran a Tbilisi y derribaran a Saakashvili. Secretamente, sin embargo, lo que muchos celebran es que la guerra no ocurriera bajo presidencia checa: si París fue incapaz de poner el territorio en disputa bajo mandato de la ONU, los márgenes de actua-

ción de Praga hubieran sido incluso menores. Así que la presidencia checa era demasiado pequeña, la francesa demasiado grande (hasta tal punto que Sarkozy tuvo serios problemas de adicción para dejarla), y los problemas de continuidad de las agendas y de coordinación demasiado evidentes de una a otra. Sumadas las asimetrías entre los tamaños y capacidades diplomáticas de los Estados miembros a las incertidumbres asociadas a la política interna de cada país y a las imprevisibles crisis internacionales, las presidencias acababan siendo algo parecido a una rule-

ra que en la UE-2020, “la Comisión debe tener el poder de desempeñar un papel más central para dirigir la UE en el momento del crecimiento económico”. Verhofstadt considera que la época de las buenas palabras tiene que acabar y propone “un cambio radical en la metodología del trabajo”. Plantea “nuevos fondos estructurales para los Estados que presenten planes creíbles y resultados”, pero al mismo tiempo “sanciones financieras” a los Estados que no se gasten “correcta-

TM

PDF Editor Probablemente les suene algo la presidencia checa de la UE, que comenzó hace ahora un año. Haciendo memoria, seguro que recuerdan los desvaríos euroescépticos de su presidente, Václav Klaus, o el hecho de que el primer ministro dimitiera en mitad de la presidencia y el Gobierno quedara en funciones. Sí, también hubo una cumbre con Obama en Praga, pero el sentir de la mayoría de los diplomáticos que participaron

fue que dicha reunión sólo sirvió para confirmar a Obama que la Europa de las 27 caras desconocidas en torno a una gran mesa no es un aliado estratégico para Estados Unidos. Luego comenzó la guerra de Gaza, y la UE fue una vez más absolutamente inoperante a la hora de forzar a ninguna de las dos partes a sentarse en una mesa de negociación. A los que recuerden sólo vagamente la presidencia checa,

Un georgiano abraza el cuerpo de un familiar en Gori, muerto en los bombardeos de la aviación rusa en 2008. / reuters


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EL PAÍS, lunes 11 de enero de 2010

INTERNACIONAL

El futuro de Europa

Una nueva agenda E

Más competitividad. Una de las prioridades de la presidencia española de la UE es elaborar una nueva estrategia de crecimiento y empleo con vistas a 2020 que sustituya a la fallida Agenda de Lisboa, para potenciar la competitividad y el crecimiento sostenible. Para ello, propone que los objetivos sean de obligado cumplimiento para todos.

E

Calendario. En la misma línea, el nuevo presidente permanente de la UE, Herman Van Rompuy, defiende la necesidad de mayores controles, cuyos detalles desvelará en la cumbre del 11 de febrero. El asunto se volverá a debatir en marzo con el objetivo de alcanzar un acuerdo definitivo en junio. E

Un plan fallido. La Agenda de Lisboa ha resultado un fracaso: se había previsto que el gasto en I+D alcanzase el 3% del PIB en 2010 (éste se mantiene en el 1,8%). Tampoco se ha logrado incluir al 70% de los europeos en el mercado de trabajo (el porcentaje está ahora en el 65,5%); ni tampoco se ha reducido la tasa media de paro por debajo del 10%.

Rodríguez Zapatero (centro) recibe en La Moncloa a Herman Van Rompuy (izquierda) y José Manuel Durão Barroso, la semana pasada, durante la inauguración de la presidencia española. / bernardo pérez

mente el dinero europeo en los objetivos de la UE-2020”. La misiva del líder liberal belga fue enviada el mismo día en que Zapatero y Van Rompuy proponían en Madrid un cambio en la gobernanza de la UE. El presidente del Gobierno español planteó la necesidad de “equipar a la nueva Comisión Europea con nuevos poderes, si Europa quiere competir y ser más próspera”. Zapatero apostó por “el Gobierno económico de la UE” con más coordinación de las políticas na-

provocado las primeras reacciones. El ministro alemán de Economía, Rainer Brüderle, se manifestó el sábado en contra de dar poderes sancionadores al Ejecutivo comunitario en materia económica. “La propuesta de sancionar a los países miembros si no cumplen con los objetivos no tiene sentido”, señaló Brüderle en un comunicado. El ministro alemán seguía con la vieja idea de la Agenda de Lisboa, “basada en un enfoque cooperativo y sin sanciones y así debería seguir siendo en el futuro”. Sin embargo, respaldó la propuesta de Zapatero “de coordinar de forma más efectiva” la política económica. Fuentes comunitarias indican, sin embargo, que donde se producirán las mayores reticencias será en el frente británico. La oposición frontal de Londres —sobre todo si el conservador David Cameron gana las próximas elecciones— y de algunos países del norte de la UE a dar más poderes a Bruselas está asegurada. Las críticas que ahora empiezan a aflorar sobre los fallos de la Agenda de Lisboa van a palidecer cuando se conozcan los trabajos del grupo de reflexión que dirige

El ministro alemán de Economía afirma que las sanciones no tienen sentido

cionales y sugirió la posibilidad de aplicar medidas correctivas a los Estados que no cumplieran los objetivos económicos fijados. Con un lenguaje más diplomático, el presidente permanente de la UE apuntaba en la misma dirección. “Necesitamos”, dijo, “un modo de Gobierno más estricto y un mejor control del proceso”. Van Rompuy se reserva los detalles para el Consejo Europeo del 11 de febrero, cuando planteará sus ideas para potenciar la recuperación económica y aumentar la competitividad. Tras el debate informal de febrero, los jefes de Estado debatirán el asunto de nuevo en marzo para alcanzar un acuerdo definitivo en junio. El giro que quieren dar a la política económica europea Zapatero, Van Rompuy y Verhofstadt, apremiados por la creciente preocupación de los ciudadanos, ya ha

el ex presidente Felipe González, cuyas propuestas se presentarán en el Consejo de primavera. Los últimos comentarios de González sobre la manera de funcionar de la UE han sido muy críticos. La realidad es que los objetivos de la Agenda de Lisboa para 2010, marcados hace 10 años, no se han cumplido. En el caso de los recursos destinados a investigación y desarrollo, incluso se ha perdido terreno. Se había previsto que el gasto en I+D alcanzase el 3% del PIB en 2010, sin embargo se mantiene anclado en el 1,8%, muy por debajo de Estados Unidos, Japón o Corea del Sur. Sólo Suecia y Finlandia superaron los objetivos europeos. Tampoco se ha logrado incluir al 70% de los europeos en el mercado de trabajo, un porcentaje que está en el 65,5%, por no hablar del aumento del paro por encima del 10%.

ta rusa: nunca sabías qué es lo que iba a salir. Ésa es la razón por la cual, durante las negociaciones de la Constitución Europea que llevaron al Tratado de Lisboa, se decidió nombrar un presidente permanente del Consejo Europeo y reducir el papel de las presidencias rotatorias (especialmente en materia de política exterior). Por tanto, no hay nada de qué lamentarse respecto a la evidente pérdida de protagonismo que para España ha supuesto la entrada en vigor del Tratado de Lisboa, coincidiendo con la inauguración de su presidencia. De hecho, lo mejor que España puede hacer es agravar esa pérdida de protagonismo apoyando con todos los medios el trabajo de Van Rompuy y de lady Ashton y reforzando su liderazgo en to-

das y cada una de las ocasiones en las que se presente la ocasión. Los primeros seis meses de rodaje del Tratado de Lisboa y de los nuevos cargos serán cruciales para marcar la pauta de los próximos cinco años. Cuan-

Si nadie recuerda nuestra presidencia, es que lo habremos hecho bastante bien

Encaje de bolillos para repartir cargos Los dirigentes europeos intentan copar los espacios de poder creados por Lisboa A. MISSÉ, Bruselas Los dirigentes europeos se han visto obligados a practicar una suerte de encaje de bolillos en el reparto de poderes de los nuevos cargos que crea el Tratado de Lisboa. Una industria bien conocida desde hace siglos en España, Bélgica, Reino Unido y Francia. La posible pugna por el protagonismo entre el presidente de turno, José Luis Rodríguez Zapatero; el presidente permanente, Herman Van Rompuy, y la Alta Representante, Catherine Ashton, se ve frenada por las dependencias recíprocas entre ellos que prevé el propio tratado y modulada por el estilo vaticanista que impregna los modos comunitarios desde la fundación de la UE. El presidente de la Comisión, José Manuel Durão Barroso, se encuentra absorbido por las comparecencias de sus comisarios ante el Parlamento Europeo, que empiezan hoy. En estos primeros días y de cara a la galería todo son buenas palabras. Habrá que esperar seis meses para hacer un balance. El flamenco y flamante presidente permanente de la UE, Herman Van Rompuy, convocó por sorpresa y con notable celeridad, en su primer día de trabajo, la primera cumbre extraordinaria de jefes de Estado o de Gobierno para el 11 de febrero para “abordar la crisis económica y la respuesta al cambio climático”. Pero para evitar recelos tuvo el cuidado de asegurar que tomaba la iniciativa “después de consultar con el primer ministro Zapatero y el presidente Barroso”. Zapatero, por su parte, no ha desaprovechado ocasión para asegurar por activa y por pasiva que renuncia a todo protagonismo y que su único deseo es facilitar las tareas al nuevo presidente permanente de la UE. No obstante, ha presentado una larga lista de cumbres internacionales que se celebrarán en España —con generosa con ellos. Afortunadamente, por el momento, Zapatero está demostrando que su europeísmo es más grande que su ego y que tiene más intención de servir a Europa que de servirse de Europa. Bien. El Financial Times ha criticado el programa de la presidencia española por “anodino”. Muchos dicen que es una crítica injusta y se han apresurado a prometernos todo tipo de excitaciones durante la presidencia española. Pero a mí me parece una crítica no sólo asumible, sino de la que estar orgulloso. Si no recuerdan ningún logro de la presidencia sueca de la Unión Europea, a la que sucede la presidencia española, es que seguramente están bien informados. Pero no se confundan, la presidencia sueca ha sido tan

América Latina, EE UU, Unión por el Mediterráneo, Marruecos, Pakistán, México y Egipto— que quita el hipo y ha levantado más de una ceja en Bruselas. En cualquier caso, ha quedado claramente establecido que estas reuniones internacionales serán presididas por Van Rompuy, que estará acompañado a su derecha por Zapatero como anfitrión. Donde realmente España mantiene el poder es en el control de las agendas y en la presidencia de los consejos sectoriales. Los ministros españoles presidirán todos los Consejos Europeos a excepción del de Exteriores, que dirigirá Ashton. Pero tanto la agenda del Consejo de Exteriores como la del Consejo Europeo se elaborarán en el Comité de Representantes Permanentes

Zapatero sorprendió con la lista de cumbres que quiere celebrar en España —presidido y controlado al milímetro por el embajador Carlos Bastarreche— y en el Consejo de Asuntos Generales, dirigido por el titular de Exteriores, Miguel Ángel Moratinos. La realidad es que hoy por hoy tanto Van Rompuy como Ashton cuentan con equipos humanos muy reducidos y precisan del apoyo constante de toda la maquinaria europea, que en estos momentos depende en buena medida de la presidencia rotatoria. Esto no quita que, a pesar de su poder incipiente, Catherine Ashton esté forjando un equipo con un peso más que considerable de diplomáticos británicos, empezando por su jefe de gabinete y siguiendo por el director del Consejo y otros cargos. Algo que no está pasando inadvertido en Bruselas, donde todo se calibra. anodina como eficaz: ha desplegado un gran esfuerzo político y logístico para coordinar las posiciones de los 27, lo que ha redundado en algunas mejoras marginales en la capacidad europea de tratar con las crisis (económicas o de política exterior). Con los mismos mimbres, España también puede hacer avanzar a la UE en algunos temas clave. Así que, imitémosles y, como se dice coloquialmente, hagámonos un poco los suecos. Y si dentro de cinco años nadie se acuerda de nuestra presidencia, es que seguramente lo habremos hecho bastante bien, es decir, sin estridencias, con lealtad y con generosidad. La gloria, si acaso, que sea para Europa. Aburrámonos todos en la lucha final. jitorreblanca@ecfr.eu

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PDF Editor do otros Gobiernos no tan europeístas asuman la presidencia rotatoria, no debería haber vuelta atrás y la autoridad de los nuevos cargos debería estar firmemente establecida. De ahí la importancia de que España sea


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EL PAÍS, lunes 11 de enero de 2010

ESPAÑA

Golpe a ETA en Portugal y Francia

El etarra detenido en Portugal huyó 120 kilómetros en el coche de la Guardia Civil Los terroristas transportaban armas y explosivos para preparar atentados dor portátil, una cámara de fotos y alrededor de 10.000 euros. Los dos detenidos ya están en Lisboa, para ser interrogados por la Unidad Nacional Contraterrorismo de la Policía Judicial. Mañana declararán ambos ante el Tribunal Central de Instrucción Criminal. Posteriormente, el juez dictaminará sobre la petición española de extradición, informa desde Lisboa Francesc Relea. Fuentes del Ministerio del Interior trabajan con la hipótesis de que ETA trataba de establecer la infraestructura necesaria en Portugal para realizar atentados en España. Las mismas fuentes son muy cautas y no mencionan ni objetivos precisos ni fechas para los ataques.

J. Y. Madrid Garikoitz García Arrieta, el etarra detenido en la noche del pasado sábado en Portugal, huyó unos 120 kilómetros en el coche patrulla de los guardias civiles que le habían dado el alto, mientras éstos comprobaban la documentación y la carga de la furgoneta con la que ETA tenía la intención de preparar nuevos atentados, según informaron fuentes de la lucha antiterrorista. La operación se inició a las 21.20 horas, cuando una patrulla de la Guardia Civil del puesto de la localidad zamorana de Bermillo de Sayago, en funciones de seguridad ciudadana, observó una furgoneta de matrícula francesa. Dos agentes procedieron a identificar y controlar el vehículo, una furgoneta Iveco, matrícula 8718-ZL-25, que había sido alquilada el mismo sábado en Francia y en la que viajaba sólo el conductor. En el momento en que los dos guardias comprobaban la matrícula y el bastidor de la furgoneta con la documentación que había entregado el conductor, éste se metió en el coche patrulla y huyó en dirección a Portugal. Inmediatamente, los agentes dieron la alerta y se activaron todos los protocolos de colaboración transfronterizos.

García Arieta cogió el coche mientras los agentes veían la documentación Las detenciones se suman a las de dos etarras al acceder a un zulo en Francia Una hora y veinte minutos después, efectivos de la Guardia Nacional Republicana de Torre de Moncorvo (Portugal) localizaban el coche patrulla y tras disparar al aire para que parase, detuvieron al presunto etarra Garikoitz García Arrieta. Tras la detención, los policías portugueses identificaron y detuvieron también a Iratxe Yáñez Ortiz de Barrón en las inmediaciones de la localidad lusa de Vila Nova da Foz. Viajaba con documentación falsa en un Opel Astra con matrícula francesa y se sospecha que realizaba labores de lanzadera (coche que circula de avanzada para avisar de los controles existentes en la carretera) para la furgoneta que conducía García Arrieta. Iratxe Yáñez figuraba en la lista de los etarras más buscados. Ayer por la noche, la Guardia Civil registró un domicilio en Vitoria, su-

Rubalcaba: “Sabemos en lo que está ETA, y ETA en lo que estamos nosotros” Agentes de la Guardia Civil trasladan la furgoneta cargada de explosivos interceptada en Zamora. / efe

Los detenidos de ETA SÁBADO, 21.20 Garikoitz García Arrieta

Iratxe Yañez Ortiz de Barrón

EVOLUCIÓN DE NÚMERO DE DETENIDOS POR AÑOS En España, Francia y otros países

La Guardia Civil registró anoche dos viviendas en Vitoria y Guipúzcoa

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Sin embargo, en medios del País Vasco se destaca que los he88 86 Conducía una furgoneta Conducía el coche chos delatan las intenciones de con material explosivo ‘lanzadera’. ETA. Mientras la izquierda abert43 1. Bermillo de Sayago (Zamora). zale debate sobre la necesidad de 6 Garikoitz García se da a la fuga con el vehículo acabar con la violencia, la banda oficial de la Guardia Civil mientras los agentes terrorista manda mensajes ine2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 comprobaban la documentación de la furgoneta quívocos: expulsa a cinco disidenen la que viajaba. En ella encuentran 10 kilogramos tes, entre ellos Valentín Lasarte; de pentrita, bidones, material para fabricar fuerza la rectificación de Otegi soexplosivos, una pistola, un revólver, un arma larga y matrículas francesas sin troquelar. bre unas palabras críticas con la SÁBADO, 21.40 Ruán banda y ahora envía efectivos a Bragança Eider Iñaki Portugal con explosivos y capaciESPAÑA Uruburu Iribarren PORTUGAL dad para poner bombas. París Zabaleta Galbete Si los líderes de Batasuna y Zamora (32 años) (33 años) Ekin buscan el retorno a la legaliTorre de Detenidos en una zona boscosa mientras manipulaban Moncorvo 1 dad, la vuelta a las instituciones y un bidón donde escondían dinero y papeles de contabilidad. Bermillo 2 al cobro de subvenciones oficiade Sayago Coordinaban los comandos del ‘aparato militar’. 3 les, para lo que es innegociable el Chadrat abandono de las armas por parte Vila Nova de ETA, los que mandan en la banSalamanca de Foz Côa da terrorista no parecen tener los Lyon 2. Torre de Moncorvo 3. Vila Nova de mismos objetivos. (Portugal). Foz Côa (Portugal). ITALIA El ministro del Interior, AlfreSe activa la alerta y la Yañez, que viajaba en FRANCIA Burdeo Burdeos do Pérez Rubalcaba, afirmó: “Sapolicía portuguesa un turismo, es detenida 8 DE ENERO bemos en lo que está ETA, y ETA localiza el vehículo. con papeles falsos a Garikoitz es detenido unos 12 kilómetros sabe en lo que estamos nosotros”. Bayona Ibai Peña Balanzategui a las 22.40. de Torre de Moncorvo. En referencia a los etarras, advir24 años. tió que las Fuerzas de Seguridad Arrestado en Bayona. Está acusado Toulouse de actos de violencia callejera. “les van a ir a buscar a las carreteras, a los zulos y a los domicilios Lizartza hasta que esto acabe”. 7 DE ENERO ESPAÑA • Pedro María Olano Zabala Por otro lado, una operación Detenido en su domicilio. conjunta con la policía francesa Se encargaba del traslado ha permitido la detención de IñaPORTUGAL Bermillo de Sayago de explosivos entre ki Iribarren Galbete y Eider Uru100 km Francia y España. buru Zabaleta, cuando la segunda accedía a un zulo en una zona Fuentes: Ministerio del Interior y elaboración propia. EL PAÍS boscosa próxima a Clermont FeEn la furgoneta Iveco se en- cula francesa sin troquelar y do- rrand, en el centro de Francia, puestamente relacionado con del que acababan de sacar 2.000 Iratxe Yáñez. Por la noche, se contraron unos 10 kilos de pen- cumentación falsa. En el Opel Astra se encontra- euros. Ambos etarras iban armapracticó otro registro en la locali- trita, material para fabricar exdad guipuzcoana de Aretxabale- plosivos, bidones para utilizar en ron seis documentos nacionales dos y ocupaban puestos de coordita también relacionada con estas zulos, una pistola, un revólver, de identidad, un pasaporte y docu- nación de comandos en el aparato un arma larga, placas de matrí- mentación francesa, un ordena- militar de la banda terrorista. detenciones. 125

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EL PAÍS, lunes 11 de enero de 2010

cultura

Un fotograma de la película 2012, de Roland Emmerich, sobre el fin del mundo y en la que abundan los efectos especiales.

A las estrellas les sale competencia Hollywood renegocia los contratos de los grandes de la pantalla y apuesta por fantásticos efectos especiales, como en ‘2012’, o sagas como ‘Crepúsculo’ TONI GARCÍA Barcelona Tom Hanks, Will Ferrell, Angelina Jolie, John Travolta, Russell Crowe, Denzel Washington, Julia Roberts, Adam Sandler, Eddie Murphy… la lista de afectados parece no tener fin. Estos actores y actrices, considerados seguros de vida para la taquilla, han visto cómo la crisis hacía que su privilegiado estatus desapareciera como por arte de magia: Hollywood ya no se fía de ellos. “El final de la lista-A”, decía Alex Dobuzinskis en Hollywood Reporter hace sólo unos días. La lista-A es el término que los grandes estudios acostumbran a utilizar para definir a las estrellas cuya presencia en una película garantiza su rentabilidad. Dobuzinskis explicaba en el artículo cómo los peces gordos del mundillo ya no confiaban como antaño en que un rostro pudiera atraer a los espectadores como solía. Razones no les faltan: de los 15 títulos más vistos en 2009 en Estados Unidos (una lista casi idéntica a la del resto del mundo) copada por películas de animación y franquicias, sólo tres integraban en su reparto a algún actor-actriz conocido. Noche en el museo 2, con Ben Stiller, ocupaba un discreto noveno puesto, mientras que Sandra Bullock intentaba sacar la cabeza en el décimo con La proposición. Hacía falta desplazarse hasta la decimoquinta posición para encontrar a un clásico de los taquillazos, el mismísimo Tom Hanks con Ángeles y demonios. La estrella de turno solía nutrirse de un trato a todas luces ventajoso para ella, pero perjudicial para los que aportaban el capital: un fijo sustancioso acompañado de un buen boca-

Kristen Stewart y Robert Pattinson, en un fotograma de la película Crepúsculo: Luna Nueva, de Chris Weitz.

do de la taquilla en lo que llamaban “beneficios desde el primer dólar”, y que no es otra cosa que el compromiso del estudio que —independientemente de que el filme funcione o no— el beneficiario sacará tajada desde que la película aterrice en los cines. Eso se acabó. A partir de ahora, todos (el último ejemplo lo constituye Harrison Ford, que ha aceptado protagonizar Morning glory rebajando su sueldo, y aceptando un porcentaje de la recaudación sólo si la película llega a un nivel determinado de ganancias) pasarán por el aro y nadie verá ni un dólar antes de tiempo. Peter Guber, un ex ejecutivo de Sony ahora en Mandalay Pictures, lo explicaba claramente en el periódico The New York Times: “Lo cierto es que, si miramos las películas que hicieron

Los actores mejor pagados no están resultando rentables en taquilla En ‘Morning glory’, Harrison Ford ha rebajado su sueldo y porcentaje

lares, unos 33 millones de euros, y ha arrasado en todo el mundo) han demostrado que no es necesario poner a caras conocidas en las marquesinas para arrastrar a la audiencia al cine. La puntilla la han puesto filmes como Paranormal activity, Resaca en Las Vegas o District 9, que han conseguido mandar en taquilla con inversiones mínimas y con absolutos desconocidos al frente de sus respectivos repartos. John Podhoretz, en Weekly Standard, iba aún más lejos al afirmar que hoy día “las estrellas distraen más de lo que atraen”, antes de pronosticar el final del star-system que ha mandado en Hollywood desde los años treinta. Como han demostrado películas del estilo de Star Trek, las dos entregas de Transformers o

de la —muy reciente— 2012, el estudio de toda la vida prefiere ahora invertir en efectos especiales y grandilocuentes campañas de marketing que en nombres propios (los resultados financieros saltan a la vista). La revista Forbes, especializada en economía y considerada la biblia de los ricos, afirmaba hace unos meses que las franquicias acabarían impulsando un cambio de modelo que acabaría por relegar a las estrellas a un segundo plano. “Cuando se trata de los mejor pagados Hollywood, no están recibiendo un buen resultado a sus inversiones”, decía la publicación. Brad Pitt, Johnny Depp y Matt Damon son tres de los gigantes que parecen salvarse, aunque sea momentáneamente, de esta quema. El primero se libró por los pelos cuando su última película, Malditos bastardos, consiguió una taquilla más que digna a pesar de los agoreros que anunciaban un fracaso total. Depp pisó en falso con Enemigo público, pero sigue respaldado por el impresionante éxito de la trilogía de Piratas del Caribe, mientras que Damon espera reverdecer laureles con Green zone, su tercera colaboración con el realizador Paul Greengrass después de las dos últimas entregas de las aventuras del agente Jason Bourne. Christopher Goodwyn, en la página web británica firstpost, colocaba la última pieza del rompecabezas para entender lo que se avecina: “La audiencia busca simplemente entretenimiento, así que los estudios están tratando de quitarse de encima todas esas películas obligatorias para optar a los Oscar para colocar en su lugar más franquicias y más comedias”. Eso sí, de momento las estrellas no se han pronunciado: ya se sabe, corren malos tiempos para la lírica.

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PDF Editor más dinero en 2009, no vemos ejemplos de estrellas tirando del carro”. Franquicias como Harry Potter o, más recientemente, la saga de Crepúsculo (cuya última entrega Luna nueva ha costado la ridícula cifra —para los parámetros hollywoodienses— de 50 millones de dó-


Components del grup. Nom, cognoms i número d’identificació: Belén Cano Matilla / 121 Anna Carbonell Vivancos / 122 Úrsula Carqueijeda Molinillo / 123 Sofia Català Vidal / 124 Esther Catalán Ocaña / 125 Andrea Errando Escolar / 226 Sumari de les paraules trobades: -

Anticipo informativo Cabecera Cintillo Destacados Fecha Filete Firma de la imagen Firma inicial Folio Fotografía Ladillo Nombre del diario Pies de foto Publicidad Sección Subtítulo Titular de la sección Título

Autoavaluació: El nostre grup ha dut a terme el treball de Terminologia amb el qual, hem assolit els conceptes bàsics de la premsa escrita. A l’hora de fer el treball ens hem repartit la feina de la següent manera: cada membre del grup ha seleccionat una pàgina del diari i ha inserit les anotacions pertinents a partir de l’exemple penjat al Campus Virtual. Posteriorment, ho hem posat tot en comú per corregir possibles errors. La feina ens la hem repartit per igual, de forma equitativa. Per tant, considerem que tots els membres del grup hauríem de tenir la mateixa nota. La puntuació que considerem vàlida és d’un 7.


NOMS

NÚMERO D’IDENTIFICACIÓ

NOTA

Belén Cano Matilla

121

7,0

Anna Carbonell Vivancos

122

7’0

Úrsula Carqueijeda Molinillo

123

7,0

Sofia Català Vidal

124

7,0

Esther Catalán Ocaña

125

7,0

Andrea Errando Escolar

226

7,0

Bibliografia: El País, Diccionarios en línea: http://servicios.elpais.com/diccionarios/ http://www.glosariografico.com/


UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA. FACULTAT DE CIÈNCIES DE LA COMUNICACIÓ. DEPARTAMENT DE PERIODISME I CIÈNCIES DE LA COMUNICACIÓ

ASSAIG 1 L’ ESTAT ESTÈTIC Producció, Expressió i Disseny en Premsa. Segon de Periodisme: 1r Semestre. 12/11/2013

Grup: Belén Cano Matilla / 121 Anna Carbonell Vivancos/ 122 Úrsula Carqueijeda Molinillo / 123 Sofía Català Vidal / 124 Esther Catalán Ocaña/ 125 Andrea Errando Escolar / 226

En aquest document trobarem els assajos personals sobre l’estat estètic de cada membre del grup i el document Excel (Fitxa Macromicrotipografia).


ÍNDEX

1. TAULA MACROMICROTIPOGRÀFICA (EXCEL). 2. PÀGINES DE DIARI ANALITZADES 3. ASSAIGS INDIVIDUALS ASSAIG BELÉN CANO ASSAIG ANNA CARBONELL ASSAIG ÚRSULA CARQUEIJEDA ASSAIG SOFIA CATALÀ ASSAIG ESTHER CATALÁN ASSAIG ANDREA ERRANDO 4. AUTOAVALUACIÓ


té molt color= 1 té alguna cosa de color= ,8 Feu servir aquest document com a mostra i per fer els vostres càlculs: podeu esborrar els exemples.

fórmula

ULL en esborrar les fórmules VISUALITAT EN PORTADA PERIÒDIC

mida paper

Dalt = 1

DATA

PÀG.

FOTO

TITOLAR

El Govern xifra els Portada greuges de l'Estat en 9.376 milions Mas eleva la tensión Portada con una lista de supuestos agravios a Cataluña El memorial de greuges Portada ja neix caducat

La Vanguardia

16-10-2013

Portada

No

El País

16-10-2013

Portada

Ara

16-10-2013

Portada

No

SECCIÓ

DATA

PÀG.

Baix = 0

unitats en la portada

unitats objecte d'estudi

fórmula

té b/n = 6 fórmula té alguna cosa b/n=2 no té rés= 0

MIDA

valor aspecte

en mm

valors comuns als diaris QUANTIT POSICIÓ alt de la AT pàgina

mm2

ample de àrea la pàgina pàgina

en mm

en mm

en mm2

alt de la unitat

ample de àrea la unitat unitat

SUBS.

TEMA

CÒDIG

PERIÒDIC

No

Greuges de l'Estat a Catalunya

LV

La Vanguardia

16-oct-13 Portada

9

1 0,111111

1

397

290

115.130

80

255

20.400 0,177191

6

NO

Greuges de l'Estat a Catalunya

EP

El País

16-oct-13 Portada

11

1 0,090909

1

397

290

115.130

205

200

41000 0,356119

No

Greuges de l'estat a Catalunya

A

Ara.cat

16-oct-13 Portada

9

1 0,111111

1

390

290

113.100

125

210

26.250 0,232095

fórmula

ASPECT RELLEVÀNCIA E VISUAL en Portada

6

1,822075528

0,8

0,8

0,561757065

0,8

0,8

0,53580165


a tot color= 1 té alguna cosa de color= .8 indicar en mm l'alçada de les majúscule s

té b/n = .6

fórmula

VISUALITAT EN PÀGINA

PERIÒDIC

DATA

PÀG.

unitats en la pàgina

en mm

Baix = 0

valors comuns

unitats QUANTIT POSICIÓ alt de la del tema AT pàgina objecte d'estudi

La Vanguardia

16-oct-13 11 i 12

5

3

El País

16-oct-13 10 i 11

9

Ara.cat

16-oct-13

5

4

fórmula

Dalt = 1

0,6

en mm

en mm2

ample de àrea la pàgina pàgina

en mm

alt de la unitat

en mm

en mm2

ample de àrea la unitat unitat

fórmula

valor aspecte

interlineat ideal = 1

fórmula

té alguna cosa b/n=.2 no té rés= 0 MIDA

indicar en mm l'alçada de les majúscule s

LEGIBILI TAT en titolar

ASPECT RELLEVÀNCI PERIÒDIC E A VISUAL en pàgina

DATA

PÀG.

número de lletres i espais en una línia

si polsacions per línia és igual al valor de legible (amb 10% d'error = 1)

fórmula

fórmula

reste = 0

COS

reste =0

en titolar

cos més cos gran de titolar la pàgina unitat

1 abecedari i mig

rodona = 1

MIDA

FACTOR distància FACTOR DE COS x D'INTERLINEAT en titolar

alineació esquerra o modern = 1 resta = 0

reste = 0

polsacion LEGlBLE Factor de FACTOR DE FONT s per linia polsacion MIDA en titolar s

1 = pròxim a la norma 0 = no ajustat a la norma

JUSTIFICACIÓ LEGIBILITAT

1

397

290

115.130

185

158

29.230

0,3

0,8

0,8 0,663471728 La Vanguardia

16-oct-13 11 i 12

14

13 0,928571

0,2

0,2

41

41

1 0,70952381

1

1

1

3 0,333333

1

397

290

115.130

260

246

63.960

0,6

0,8

0,8

0,67

El País

16-oct-13 10 i 11

10

10

1

0,2

0,2

37

37

1

1

1

1

4

1

390

290

113.100

338

230

77.740

0,7

0,8

0,8

0,82183908

Ara.cat

16-oct-13

17

17

1

0,2

0,2

31

37

1 12,7333333

1

1

1

0,8

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4

0,7

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0


0 si està fora norma 1 si està entre 1,5 i 2 alfabets

Valor TEORIC segons normes per l'extensió

0 = TITOL I TEXT 0,5 = 2 O 3 ELEMENTS DIFERENTS

fórmula

fórmula

fórmula

fórmula

1 = MÉS DE 3 ELEMENTS DIFERENTS TITOL

Línies

QUANTIT AT DE LÍNIES EXTENSI VALOR 1 VALOR 2 FACTOR ELELEMENTS Ó EXTENSI AUXILIARS Ó

Resultats generals RELLEVÀNCIA TEXTUAL

Rellevàn Rellevàn Rellevàn cia en cia en cia portada pàgina informaci ó objecte d'estudi

79

2

2

1

1

1

1,82

0,66

1,2

73

2

2

1

1

1

0,56

0,67

0,6

73

2

2

1

1

1

0,54

0,82

0,7


La importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita Assaig sobre l’estat estètic

12/11/2013 Belén Cano Matilla 1331058 / 121 Producció, Expressió i Disseny en Premsa. Segon de Periodisme: 1r Semestre Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació. Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació.

Publicacions diàries en premsa escrita

[Escriba texto]


Importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita Introducció “La vida dels éssers humans està plena d’eleccions que determinen cada detall que ens envolta (...) Qui no s’ha trobat en un quiosc davant les portades del dia intentant triar una?”. Aquesta és una cita textual de la periodista Suri Martin, la qual va escriure un post sobre l’Estat Estètic al seu blog. Amb aquesta entrada, la periodista volia respondre a la pregunta que marcarà el tema d’aquest assaig: Quina és la raó que explica que una persona compri un diari en comptes d’un altre? Una notícia impresa pot ser la mateixa en diverses pàgines de diferents diaris, però tal com explica el professor Daniel Tena Parera1 a la seva tesis doctoral, determinats tractaments gràfics fan sens dubte que el lector senti predilecció per una o per una altra pàgina. (TENA:1998,18). És a dir, la composició gràfica influeix en la eficàcia comunicativa dels mitjans impresos (en el nostre cas particular, de la premsa diària). Per tant, en aquest assaig es desenvoluparà un escrit referent a la importància que posseeix l’estat estètic a la premsa escrita i com aquest pot fer que els lectors es decantin més per una publicació i no per una altra. Fins arribar al punt que algunes capçaleres puguin modificar l’aparença de les seves publicacions tot seguint criteris estètics per tal d’arribar al major públic possible. (MARTIN: 2012, Suri Martin’s Blog). Però, abans de començar amb el desenvolupament d’aquest assaig, farem una breu definició sobre què significa estat estètic. Max Bense2, citat per Tena a la seva tesis doctoral, descriu el concepte d’estat estètic com una determinada formulació que ens proporciona determinades sensacions i que són el punt de partida per a la observació i la investigació de l’estètica de la informació (Bense:1973,564). Per tant, a partir de la definició de Bense, podem entendre per estat estètic el tractament formal (formulació gràfica) d’una publicació que provoca al lector una actitud de preferència a través de les percepcions visuals. (TENA:1998,21). Desenvolupament Un cop explicat de manera breu què és l’estat estètic i quina importància té en el camp de les publicacions de la premsa escrita, cal esmentar el plantejament de la pregunta inicial: Quina és la raó que explica que una persona compri un diari en comptes d’un altre? Des del meu parer, cal tenir en compte dos conceptes clau com són la macrotipografia i la microtipografia. El primer terme fa referència a l’ impacte global de la pàgina. D’altra banda, el segon concepte són els detalls de la pròpia pàgina. Per tant, és evident que, com veurem a continuació, les variables visuals de quantitat, mida, posició i aspecte seran determinants per aconseguir aquesta eficàcia comunicativa en els mitjans impresos. A partir del document Excel que el grup de treball ha dut a terme, hem fet ús d’un mapa de format que ha permès la medició i comparació objectiva de diferents pàgines impreses i dels elements que s’han trobat en elles. Un cop fet aquest anàlisi hem pogut determinar la posició, la mida i la quantitat de la notícia que ha sigut objecte d’estudi: Els greuges que l’Estat ha provocat a Catalunya. Des d’aquest assaig no entrarem a valorar el contingut de la notícia (les dades, etc.) El

1

Daniel Tena Parera és professor a la Universitat Autònoma de Barcelona. És llicenciat en Publicitat i Relacions Públiques (1989) i doctor en Comunicació Audiovisual per la Universitat Autònoma de Barcelona (1998). 2 Va ser un filòsof, matemàtic, físic i escriptor nascut a la ciutat d’Estrasburg l’any 1910.

Assaig

Pàgina 1


Importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita que es pretén és observar com la composició gràfica pot influir en la preferència dels lectors cap una publicació concreta en detriment d’altres publicacions. La preferència és un concepte important per entendre l’estat estètic. Daniel Tena, a partir de la definició que fa Casares, afirma que la preferència és l’elecció de determinats elements gràfics entre els quals el lector ha d’escollir. (TENA:1998,19). Un cop dit això, també cal tenir en compte el concepte de visualitat, doncs aquest és primordial, ja que la visualitat és la capacitat que té una composició gràfica i els elements que la integren per atreure l’atenció del lector. (TENA:1998, 23). Cal esmentar llavors, que la postura que s’adopta des d’aquest assaig és favorable a que l’estat estètic disposa de molta importància en la eficàcia comunicativa dels diaris. Com a exemple3, podem veure que l’alçada de l’objecte d’estudi del diari La Vanguardia és inferior a l’alçada de l’objecte d’estudi del diari El País. Encara que sigui una diferència d’uns pocs mil·límetres, aquest fet ja marca una preferència en els lectors a causa de les percepcions visuals. Un altre exemple el trobem a l’extensió del titular. En aquest cas, el titular de La Vanguardia té una extensió de 79 caràcters, en canvi, el titular de El País té una extensió de 73 caràcters. Són petits detalls, però que donen importància a l’objecte d’estudi i, conseqüentment, a la preferència del lector. El procés de lectura que realitza cada ésser humà abans de decantar-se per una publicació en comptes de per una altra a penes dura uns segons. El disseny d’una publicació impresa concreta haurà de tenir en compte les variables visuals que hem comentat abans per tal d’aconseguir que el lector senti aquesta “predilecció” cap a la seva publicació. És a dir, el disseny no és només una composició “bella”, agradable per a la vista, sinó que també disposa d’ un rerefons que implica la realització d’ un minuciós estudi que té com a objectiu fer que els lectors triïn una publicació impresa determinada. Conclusions Finalment, en aquest apartat de conclusions podem partir d’una premissa clara: una de les funcions primordials del disseny és guiar l’atenció del lector i obtenir d’ell la total captació de la seva mirada (TENA: 1998,41). Per a que aquesta última frase es compleixi, hem de tenir clar que l’estat estètic serà fonamental a l’hora de dissenyar les publicacions de la premsa diària. Per tant, a partir del desenvolupament d’aquest assaig podem extreure tres conclusions: La primera és l’evidència que existeix una preferència del lector a l’hora d’escollir una determinada publicació gràfica en detriment d’una altra. La segona conclusió és que aquesta preferència, en gran mesura, pot venir delimitada arran de l’estat estètic. I la tercera és que la composició d’una pàgina de premsa diària està creada a partir d’una sèrie de variables visuals col·locades amb la intenció d’atreure l’atenció del lector. Per tant, i per finalitzar aquest assaig, tal i com afirma Daniel Tena: “El tractament gràfic (...) converteix a la composició gràfica en un aspecte determinant per al procés de comunicació a través dels mitjans impresos i en concret de la premsa diària”. (TENA:1998,18).

3

Aquests exemples han sigut extrets del document Excel que hem dut a terme.

Assaig

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Annexes

Belén Cano / 121

Annexes: -

Bibliografia:

TENA, Daniel (1998). La influencia de la composición gráfica en la elección de un bloque de texto escrito. Tesis Doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat. TENA, Daniel (1998). Estat Estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos. Barcelona. Comunicació. Revista de recerca i anàlisi. -

Recursos en línia:

MARTIN, Suri (2012). El Estado Estético. Font en línia: http://surimartin.wordpress.com/2012/01/22/el-estado-estetico/ En: Suri Martin’s Blog [Consultada el: 10/11/2013]. PASCUAL BARRERA, Marc (2012). ¿Qué es el Estado Estético? Font en línia: http://gurudelapublicidad.blogspot.com.es/2012/10/que-es-el-estado-estetico.html En: El Gurú de la Publicidad 3.0 [Consultada el: 10/11/2013].

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L’estat estètic en els mitjans impresos Assaig sobre l’estat estètic

12/11/2013 Anna Carbonell Vivancos NIU: 1335691/ codi: 122 Producció, Expressió i Disseny en Premsa. Grau de Periodisme, 2n curs, 1er semestre. Universitat Autònoma de Barcelona (UAB). Facultat de Ciències de la Comunicació. Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació.


Introducció A partir del text en línia de Daniel Tena1, observem que cal “conèixer quins efectes produeixen en ell [el receptor] determinats estímuls visuals”. Aquest fet deriva de la necessitat dels mitjans impresos de facilitar la lectura al seu públic; en altres paraules: cal saber quina és la millor manera de distribuir els elements a partir de la percepció i experiència dels lectors. Per tant, és obvi que en els mitjans impresos existeix una preocupació per l’estat estètic, és a dir, per la visualitat d’una notícia. Quan més eficients i òptics són els missatges, més interès desperten en el lector. No obstant, cada possible receptor dels missatges dels mitjans té uns gustos i preferències i, per tant, hi poden haver variacions entre uns lectors i uns altres. És per aquest motiu que, per a donar amb la millor manera de distribuir continguts en una pàgina impresa, ens recolzem en unes preferències generals. En conclusió, l’estat estètic es basa en les prioritats d’un públic “majoritari”. Desenvolupament L’Estat estètic és el tractament que se’ls hi dóna a les informacions dels mitjans impresos, amb l’objectiu d’oferir als lectors una sensació visual el més agradable possible. Convé destacar que “la preferència és l'elecció de determinats elements de la pàgina o de determinades publicacions, que estan en competència, entre les quals el lector escull uns en detriment d'altres”. (Tena: 1998, 22). D’aquesta manera, per exemple, els mitjans impresos intenten que els consumidors es decantin pel seu diari i no pel de la competència i, per això, procuren adequar-se a aquestes preferències dels possibles lectors. Tanmateix, tot i que poden coincidir algunes “normes” de l’estat estètic entre certs tipus de mitjans, s’observen clares diferències entre ells (premsa escrita, revistes, blogs, pàgines web, etc.). D’altra banda, en relació amb aquesta temàtica, també és destacable el terme visualitat, definit com la capacitat de l’imprès en la seva totalitat d’atraure i captar l’atenció del lector (Tena: 1998, 23). Sempre ens sentirem més captivats per unes pàgines visuals i que cridin la nostra atenció, que no per pàgines amb pocs estímuls (o cap ni un) que ens encisin. En el text d’en Tena, citat a peu de pàgina, també es fa menció dels elements que conformen un text escrit en un mitjà de comunicació. Aquests, tenen les funcions següents: matissar la rellevància dels continguts, establir una jerarquia per “guiar” la vista del lector i, per últim, afavorir que el lector dipositi una atenció més gran a certes informacions que es faciliten a la pàgina en qüestió. La jerarquia trobo que és un aspecte fonamental en una pàgina de revista o diari, ja que el lector ha de trobar fàcilment el fil del text i no haver d’estar prestant atenció a “per on continuar llegint”; personalment, considero molt molest aquest fet i per això recalco la importància de que una pàgina guiï al lector en tot moment . Per a dividir les parts d’una pàgina, s’ha elaborat un Mapa: 10 quadrats en vertical i 10 més horitzontals, de tal manera que per aconseguir la totalitat de la plana es fa l’àrea (en aquest cas l’operació necessària per aconseguir-la seria 10x10), que són 100 quadrats. Relacionades amb l’estat estètic, i amb una gran importància, estan les categories visuals: quantitat, mida, posició, aspecte. 1

Text en línia: estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos.


La primera, la quantitat, fa referència al número d’elements o informacions que s’han d’incorporar a l’imprès. És important fixar quin serà el punt de referència. Aquesta categoria és el punt inicial, ja que primer s’ha de saber el nombre de continguts i, a continuació, es decidirà la mida d’aquests, on es col·loquen i l’aspecte que se’ls atribueix a cada un. En segon lloc, trobem la mida: la quantitat de quadrats del Mapa (explicat anteriorment) que ocuparà cada element. Cal destacar que, quan més rellevància se li vol atorgar a una informació, major ha de ser la mida, i a la inversa; quan menys importància se li vol atribuir, ha de ser més reduïda la seva dimensió. Ho trobo molt lògic, ja que sempre se’ns anirà primer la vista als elements més grans i, en un segon estadi, als més reduïts. La posició també és un element molt rellevant en quant a l’estat estètic. Es refereix al lloc que ocupa cada informació, el qual variarà segons el protagonisme que tingui cada una d’aquestes. En aquest sentit, cal destacar que l’ull humà tendeix a iniciar “l’escàner” de la pàgina per dalt (la vista recorre les pàgines en forma de Z); per tant, les informacions de major envergadura i significació es situaran a la parta alta de la plana, deixant per la zona més baixa informacions una mica més prescindibles o per la publicitat. En últim lloc, però no per això menys important, està l’aspecte. En aquest bloc, hi destaca el color, així com la textura, la tipografia, etc. En paraules de Daniel Tena; “(…) la categoria visual d'aspecte queda definida com: l'aparença final dels elements gràfics” (Tena: 1998, 77). Aquesta categoria visual és la que dóna més problemes. Personalment, crec que costa molt “mesurar”, per exemple, quin color fa més visible una informació, ja que cada persona té unes preferències molt diferents en aquest sentit. En comparació amb la mida o la posició (les quals semblen obvies: més gran, més important; més amunt, més visible), aquesta categoria presenta més divergències. Conclusió Després d’elaborar aquest assaig, és indubtable la importància que té l’estat estètic en els mitjans impresos d’avui en dia. Hi ha una preocupació creixent en saber les preferències que els lectors tenen, per a poder oferir el que desitgen i així aconseguir més consumidors. L’estat estètic es constata quan nosaltres, situats en posició de possibles lectors de mitjans impresos, observem pàgines de diaris diferents que donen una mateixa informació i sentim predilecció per unes més que per d’altres. Això es dóna a causa de les diverses formes de tractament dels elements gràfics en cadascuna d’aquestes. En resum, l’estat estètic recomana la distribució dels elements en la pàgina que més “agrada al públic”; en altres paraules, aconsella la distribució que té una preferencia majoritaria. Fonts TENA, D. (1998), La influencia de la composición gráfica en la elección de un bloque de texto escrito. Tesi Doctoral. Universitat Autónoma de Barcelona. Bellaterra. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat. TENA, D. (1998) Estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos. (Resum de la tesi doctoral) Font de la imatge en portada (inferior dreta): http://brbragulat.wordpress.com/editorial/revistas/ Font de la imatge en portada (superior, esquerra): http://estudiantes.iems.edu.mx


L’ Estat Estètic a la premsa escrita Assaig sobre l’estat estètic Úrsula Carqueijeda Molinillo 1332876 / 123 12/11/2013

Producció, Expressió i Disseny en Premsa. Segon de Periodisme: 1r Semestre Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació Facultat de Ciències de la Comunicació Universitat Autònoma Barcelona


Introducció En un primer moment, el que copsa l’atenció i, per tant, el primer que es percep és precisament el disseny gràfic, és a dir, l’estètica que defineix els continguts, en aquest cas, en els mitjans impresos, concretament pel que fa a la premsa escrita. Com l’estètica, el contingut gràfic permet traduir els continguts a missatges òptics, capaços de despertar l’interès dels lectors (TENA, 1998:74). Per tal de definir el concepte d’estat estètic cal fer referència també a l’esmentat per Daniel Tena (1998:75), aquella formulació que proporciona al lector percepcions visuals que li provoquen una actitud de preferència en front el producte gràfic. Max Bense utilitza el terme estat estètic al relacionar una determinada estètica amb la identificació que d’això se’n deriva. A més, comenta que no es pot confondre l’estat estètic en general (la totalitat de la pàgina impresa, l’objecte final) amb els diversos elements que l’han produït ( les lletres, els espais en blanc, etc.) Tot i que aquests puguin presentar alhora un cert estat estètic. (TENA, 1998:20). Desenvolupament El lector disposa de diverses opcions i sempre és qui escull una publicació o una altra, aquest fet es pot fer de manera conscient però a vegades inconscientment ja que pot sentirse atret per uns elements o uns altres dins d’una mateixa pàgina pràcticament sense adonar-se. Per tal d’aconseguir que el receptor esculli un diari o un altre cal fer un bon disseny de la pàgina en qüestió, fet que provoca que s’hagi de pensar i posteriorment elaborar per tal de comunicar-se visualment amb ell. És a dir, que l’emissor, en aquest cas, els dissenyadors del diari han d’intentar atreure la seva atenció i això es pot fer mitjançant diversos elements, com per exemple: la disposició de les diverses unitats dins d’una pàgina, a través dels colors emprats, de la tipografia usada, etc. Per tal d’explicar com es dóna aquesta elecció d’una pàgina o una altra és necessari fer referència al concepte de preferència. La preferència és el fet d’escollir una publicació determinada quan es tenen diverses opcions, generalment competents entre elles. Implica doncs, deixar de banda les altres. Daniel Tena afirma: “la preferència és l’elecció de determinats elements gràfics, o de determinades pàgines, o de determinades publicacions, que estan en competència, entre les quals el lector escull uns en detriment d’altres”. (TENA, 1998: 22). Per exemple, si observem dues pàgines de dos diaris diferents que donin una mateixa informació, per tant, que el contingut sigui el mateix sentirem predilecció per una més que per l’altre. Això és causa del diferent tractament dels elements gràfics en cadascuna de les diverses publicacions impreses. I és aquí on actua la preferència. La visualitat és un altre element fonamental, i es defineix com la capacitat que presenta el conjunt, és a dir, la globalitat total d’una impressió escrita per despertar l’interès i la curiositat dels lectors als quals es dirigeix. Es pot dir que l’estat estètic, la preferència i la visualitat corresponen a la lectura global i pel que fa a la lectura lineal, se’n ocupa la llegibilitat. (TENA,1998:75) Existeixen quatre variables o categories visuals que provoquen l’anomenat estat estètic en els receptors, i aquestes són: la quantitat, la mida, la posició i l’aspecte. Per tal de poder aprofundir més en aquestes quatre categories cal definir-les. Aquestes seran determinants per aconseguir l’eficàcia comunicativa que es pretén en els mitjans impresos. L’ Estat Estètic a la premsa escrita

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Tal com expressa Daniel Tena l’any 1998 a l’Estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos: en primer lloc la quantitat correspon al nombre d’elements susceptibles de ser enumerats en un espai gràfic. És en el moment de fixar la mirada que s’estableix un punt de referència a partir del qual es consideren tots els elements de la pàgina i es distingeixen els elements que la composen. La segona és la mida, que correspon a l’espai que ocupa un determinat element en aquesta pàgina. La posició, es determina per la localització d’un estímul visual en la composició, on es troba; i finalment, l’aspecte, que és l’aparença final dels elements gràfics, l’objecte resultant. A més, és important tenir en compte dos conceptes clau com són la macrotipografia i la microtipografia. El primer terme fa referència a l’ impacte global de la pàgina. El segon determina els detalls que es poden percebre a la pròpia pàgina. Aquests dos elements són fonamentals i incideixen directament en la mirada dels receptors, el primer de manera més general, el segon més concretament. La majoria de vegades la lectura de les pàgines es fa en forma de Z, es comença a visualitzar des de la part superior esquerra baixant fins a la part inferior dreta, per tant, la disposició dels elements que es consideren primordials i més rellevants han de seguir una estratègia meditada anteriorment per tal de crear l’efecte que es vol, en aquest cas que els receptors optin per aquesta informació, i si pot ser en primer lloc millor. La mirada es convertirà en el nexe que unirà el lector amb els elements gràfics. Es pot enllaçar aquest concepte amb la influència que tenen els tractaments gràfics sobre la jerarquia o ordre d’importància entre els continguts. Està clar que l’ordre o jerarquia dels elements dins d’una pàgina serà d’una manera, i no d’una altra, segons les prioritats de l’emissor, que considerarà uns més importants que els altres, i per tant, els atorgarà major rellevància. D’una manera o d’una altra l’emissor sabrà el que ha de fer per tal d’oferir continguts que provoquin l’interès del receptor, situar-los en la posició correcta i donar-los cert atractiu preocupant-se perquè siguin consumits tal i com es pretén, i en el mateix ordre establert. A més, l’emissor per tal de saber quins són els gustos o les preferències dels lectors haurà d’assabentar-se i intentar adaptar-se. A part de saber treballar correctament l’estat estètic, s’han de tenir en compte una sèrie d’aspectes cognitius del receptor, com ara la memòria, la predisposició, l’ambigüitat, la familiarització, al freqüència o la recerca. El procés de percepció es realitza a tres nivells: el primer és l’exploració, respon a determinats estímuls visuals que permeten copsar la informació en un sentit global, de conjunt i la seva jerarquització. El lector mira, tria però no arriba a seleccionar la informació tot i que si que prioritza els elements d’impacte. El segon nivell esmentat és la selecció, en la que es trien ja certs estímuls. De la fase anterior es tenen suficients elements de valoració com per saber què seleccionar i en quin ordre fer-ho. És en aquest moment en el que el receptor escull ja la informació que prefereix. En tercer lloc, l’atenció, que és l’etapa guiada pels aspectes cognitius de la transmissió de la informació. (TENA, 1998: 76). Conclusió Com s’ha pogut observar el disseny gràfic és fonamental i, per tant, és important dedicar gran part del temps a la maquetació per tal de presentar els continguts de manera que el lector en visualitzar-los no tingui dubtes què prefereix aquella publicació i no una altra. Comentar també que l’estètica no només afecta als mitjans impresos periodístics sinó a molts altres àmbits en general. Qualsevol tipus d’ informació que estigui ben elaborada però no es presenti correctament farà que el receptor no s’esforci ni a donar l’oportunitat de fer una ullada i cerqui ràpidament altres opcions que puguin satisfer les seves necessitats primerament visuals i després conceptuals. “La primera impressió en molts casos és un factor clau i determinant”. L’ Estat Estètic a la premsa escrita

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BIBLIOGRAFIA TENA PARERA, Daniel (1998). Estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos. Resum sobre la Tesi Doctoral elaborada sota la direcció del Dr. Angel Rodríguez. Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat. TENA PARERA, Daniel (1998), La influencia de la composición gráfica en la elección de un bloque de texto escrito. Tesi Doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat.

L’ Estat Estètic a la premsa escrita

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La mirada subjectiva de l’estat estàtic Un assaig sobre la rellevància i la manca de coneixements de la percepció visual del receptor

Sofia Català Vidal, 124 Producció Expressió i Disseny en Premsa Grau Periodisme Curs 2013-2014. Primer Semestre Departament de Relacions Públiques i Comunicació Audiovisual Facultat de Ciències de la Comunicació Universitat Autònoma de Barcelona Font: Revista Mongolia


Mirar és fixar la vista (sobre algú o alguna cosa) i veure és percebre la imatge (d’un objecte) que els rajos lluminosos que provenen d’aquest formen al fons de l’ull sobre la retina. Aquestes definicions han estat extretes del Diccionari de l’Institut d’Estudis Catalans. En aquest context, Daniel Tena Parera, doctor en Comunicació Audiovisual per la Universitat Autònoma de Barcelona, diu en la seva tesi sobre l’Estat Estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos (Tena 1998:20), que “el lector valora el que més li satisfà i en l’ordre en què ho fa, tot mirant els elements de la pàgina. D’aquesta forma, la mirada es converteix en l’enllaç entre el lector i els elements formals de la pàgina”.

Avui dia la imatge és la clau de moltes presons. “Si no hi ha art, no sol haver-hi presó”. M’ho va confessar fa cosa de dos dies Darío Adanti, historietista, ilustrador, animador i emprenedor de Mongolia, la revista satírica sin mensaje alguno, tal com es defineix per sí sola al twitter (@revistamongolia); un nou mitjà alternatiu que satíricament, es dedica a fer escraços periodístics, tot posant a prova els límits de l’humor gràfic i la llibertat de premsa dins del marc de la justícia espanyola. Quan el Darío i els seus cinc amics a l’atur decidiren convertir-se en emprenedors amb la creació de Mongolia, començaren per buscar-se un advocat. Resulta que tot i ser un mitjà independent, han d’anar amb cura amb el rerefons de la comunicació gràfica que fan servir i resulta que a la seva revista qui mana els contingut és el director d’art. En un món on ens hem acostumat a simplificar-ho tot, als continguts multimèdia, al 2.0, a la comoditat, la proximitat i la credibilitat, la provocació del receptor s’ha convertit en una de les grans aspiracions dels mitjans de comunicació. Com una imatge val més que mil paraules i en els temps que corren les paraules aclaparen, l’estat estètic s’ha convertit en una mena d’obsessió desconeguda que serveix per lligar la mirada del receptor als elements formals de la impressió o la pantalla.

Els advocats, en aquest cas, serveixen per tractar de donar validesa a allò que anomenem “objectivitat” i que segurament no hem conegut mai. El llenguatge visual és la càrrega simbòlica i el condicionant de les paraules que potser el receptor no s’aturi a llegir. En aquest sentit, per si no hi hagués prou amb ser objectius, cal ser clars, fer que els ulls del lector gaudeixin i caminin en la direcció desitjada. Cal simplificar, establir un ordre i jerarquitzar els elements formals del disseny. I ja per culminar la feina, cal ser creatius. Tot això, lligat als pocs coneixements i regles establertes sobre l’estat estàtic del disseny gràfic, predisposa el dissenyador a caure en els estàndards. El subconscient, l’origen del conscient, un malson per a Freud i un aliat dels dissenyadors contemporanis, és una mena de maresme compost per estímuls, idees, habilitats, interessos particulars, prejudicis i qualitats personals. Tota persona té subconscient i és per això que els dissenyadors, persones, també hi són sotmesos als seus efectes. Potser és per això que dins de la varietat de pàgines impreses, en molta més mesura que a les pantalles, la diversitat és gairebé inexistent.

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El monopoli dels estàndards deriva llavors de la manca d’iniciativa per aprofitar el buit de les regles del joc i construir un estatut del disseny que permeti la possibilitat de ser creatius més enllà dels tòpics del subconscient. Tot però, dintre d’un sistema creatiu comú, que doni certa estabilitat al coneixement sobre el procés de recepció dels missatges gràfics, ja que són aquests missatges gràfics la clau que dóna sentit al periodisme que s’hi veu a continuació. I aquí cap incloure el coneixement sobre la percepció visual des d’una perspectiva cognitiva, passant per fer al·lusió a Dember i comptant, tal com explicava l’autor, “la càrrega de la predisposició, l’ambigüitat, la familiarització, la freqüència, la significació, el context, la recerca, l’activació, la sinèrgia i la memòria” (Dember: 1990, 343 i ss). Cal investigar en els coneixements sobre la percepció visual per avançar-se a la preferència del receptor. En aquest sentit, penso que convindria que els dissenyadors es deixaren sotmetre al procés de percepció visual al que es sotmeten els receptors del missatge gràfic. Segons el plantejament que proposa Daniel Tena en la tesi doctoral sobre el Model de capacitació visual, això suposaria sotmetre’s a tres fases, “l’exploració, la selecció i l’atenció” (Tena 1998: 80). Primer, miraríem el contingut global del missatge i ens quedaríem amb les “seqüències d’impacte” sense arribar a escollir, a fer la tria. Aquí entrarien en joc, segons Tena, “els factors físico-òptics ,els factors d’hàbits i els factors culturals”. Després ja hauríem d’anar a la “informació preferida” per donar pas als “aspectes cognitius de la transmissió de la informació”. Caldria crear unes regles del joc per poder flexionar-les i donar lloc a la creativitat sent conscients que la qüestió de l’objectivitat continua sent un discurs fàcil i morbós i que mentre no derrogui el dogma, haurem de buscar excuses que certifiquen la subjectivitat que resideix al subconscient de tots els éssers humans.

El professor Tena conclou la seva tesi exposant les conclusions de la metodologia experimental que li va permetre donar objectivitat a la subjectivitat. Així doncs, la percepció del receptor sempre sol ser la desitjada, però s’ha fet amb algun objectiu que neix a partir de subjectivitats diverses. “El comportament del receptor respon als elements formals de la pàgina, és a dir, a l’estat estètic” (Tena 1998:78). Darrere del buit en el coneixement sobre el procés de recepció dels missatges impresos s’amaga la creativitat que s’allunya dels estàndards per construir un marc de referència comú i “objectiu” dins de la subjectivitat del llenguatge gràfic, que és al cap i a la fi, el que es mira; el que li dóna sentit a la legitimitat del periodisme.

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Bibliografia ADANTI, Darío. Històriatista de la revista Mongolia. Contacte: @darioadanti INSTITUT ESTUDIS CATALANS. Diccionari. 2013. Font electrònica [en línia], Diccionari. En: http://dlc.iec.cat/ TENA PARERA, Daniel. Estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos. Font electrònica [en línia], Revistes IEC. En: http://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/view/5202 [consultat el 9/11/1013]. TENA PARERA, Daniel. La comunicació visual persuasiva. 2003. Font electrònica [en línia], Universitat Autònoma de Barcelona. En: http://sfx.uab.cat/uab?url_ver=Z39.882004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Aarticle&genre=article&spage=205 &atitle=La+comunicaci%C3%B3+visual+persuasiva&title=An%C3%A0lisi&issn=02112175&aufirst=Daniel&issue=30&rfr_id=info%3Asid%2Fdialnet%3Aarticulos&epage=213&dat e=2003&aulast=Tena+Parera [consultat el 9/11/2013] TENA PAREREA, Daniel. Apunts de l’assignatura de Producció Expressió i Disseny en Premsa. 2013. Font electrònica [en línia], Universitat Autònoma de Barcelona. En: Campus Virtual [consultat el dia 9/11/2013]

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Assaig 1 L’estat estètic Catalán Ocaña,  Esther      

Catalán Ocaña, Esther 125 Producció Expressió i Disseny en Premsa Producció Expressió i Disseny en Premsa Grau en Periodisme Grau en Periodisme 2n de Periodisme, primer semestre Facultat de Ciències de la Comunicació de la Universitat Autònoma de Barcelona


Esther Catalán  Ocaña,  1335829                                                                                                                                                                                                                      2      

Assaig 1 L’estat estètic   Vivim en un món en constant evolució. Les noves tecnologies i els nous mitjans fan que els impresos o tradicionals també es vegin obligats a modificar-se. Cada cop hi ha més competència, per tant, els mitjans en paper han de realitzar missatges més eficients. Internet ha fet que la cultura de la immediatesa imperi a la societat. A més cada vegada la població esta menys acostumada a llegir. Amb el format de la web, el mètode de lectura canvia. Els actuals consumidors no llegeixen blocs de text molt grans, a més les imatges i el color són cada vegada més usats ja que ajuden a la memorització i la comprensió de la informació. Això ens fa arribar a la conclusió que el disseny juga un paper important a quelsevol producte comunicatiu. A més a més, Daniel Tena Parera, a la tesi sobre La influéncia de la composicion gráfica en la elección de un bloque de texto escrito explica el terme d’estat estètic com: “L’estat estètic és el pont entre els fenòmens físics i els perceptius que produeix, (…) aquella formulació- tractament formal- que proporciona al lector percepcions visuals que li provoquen una actitud de preferència enfront del producte gràfic”(Tena, D. 1998). D’una banda, pel que fa la publicitat i la configuració de marques, el disseny gràfic que s’usa no només té una funció estètica, sinó que s’ha convetit, tal i com afirma J.M Martínez Bouza, en un instrument de comunicació de la marca. Actualment les marques no només identifiquen productes, sinó que evoquen sentiments i experiències al consumidor final. S’intenta identificar la marca amb un estil de vida, amb els desitjos i emocions que té la població. Pel que fa la premsa escrita com: diaris, butlletins setmanals, revistes, etc. el disseny gràfic també és important, ja que el lector valora el misatge a través dels elements formals de la pàgina i fa que es basi en el concepte de preferència a l’hora de triar un producte o un altre. Amb això vull afirmar que qualsevol producte comunicatiu ha de tenir molt en compte el disseny gràfic, i aquest ha ser eficient. No hem de confondre eficaç amb eficient. L’eficàcia, és quan ens fixem només en el resultat. L’eficiencia és que es realitzen menys accions per aconseguir persuadir visualment al receptor i que n’obtingui el resultat esperat. Un disseny eficient, relaciona el procés, els elements que intervenen i el resultat obtingut. Per millorar la comunicació visual és molt important també, tenir en compte la relació perceptiva entre les peces comunicatives i els usuaris d’aquests productes. És a dir, la influència del receptor quan parlem de la interpretació del missatge, és una variable important que cal tenir en compte en l’eficiència del rendiment del grafisme. Tant és així, que desajustos en la interpretació del missatge per part del receptor, directament volen dir que el disseny ha estat realitzat d’una manera inadequada.


Esther Catalán  Ocaña,  1335829                                                                                                                                                                                                                      3       A més a més de l’estat estètic i de preferència el concepte de visualitat del que parla Tena en la seva anàlisi, també es té en compte a l’hora de valorar l’efectivitat del missatge gràfic. La visualitat és “ la capacitat que té la composició gràfica i els elements que la integren, l’imprès en la seva totalitat, d’atraure l’atenció del lector”(Tena:1998). En tot cas, per saber la qualitat del producte gràfic, s’haurà de tenir en compte la satisfacció del client equilibrant els esforços perceptius i les recompenses que obté. Com menys esforços es fain servir per entendre el missatge gràfic, més qualitat tindrà aquest i coneqüentment la satisfacció del client serà major. El problema principal és que la comunicologia, que mesura la satisfacció del client (terme definit per Àngel Rodriguez Bravo, professor de la UAB i director de LAIACOM ) no és una ciència exacta. A més a més, tal com expressa Tena “Tota anàlisi es realitza amb posterioritat a la producció i consisteix bàsicament en la descripció d’un especialista o del mateix autor”(Tena: 1998) Per això, qualsevol anàlisi de satisfacció és fàcilment subjectiu al gust. Per qualsevol mitjà és important saber la relació entre el seu missatge y el receptor. És a dir, tenir en compte el públic i cóm percep la comunicació, ja que realment, tal com explica Tena a la seva anàlisi La comunicació visual persuasiva, “ L’eficiència dels elements formals depenen de la resposta del receptor i no de l’element formal en si mateix” ( Tena,D. 2003). Amb això es vol explicar que el grau d’eficiència d’un missatge comunicatiu dependrà directament del target al que va destinat. Per exemple, un lector habitual de La Vanguàrdia, estarà acostumat al disseny concret d’aquest diari i segurament, en el moment en que llegeixi qualsevol altre com per exemple l’Ara, haurà de fer més esforços per entendre el missatge, que en aquest cas serà eficaç però no eficient. Necessitem una manera objectiva per millorar la comunicació impresa. Hi ha estudis, com el realitzat a la tesi sobre l’estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans (Tena, D. 1998), que introdueixen uns paràmetres més o menys creïbles per mesurar la qualitat del producte gràfic, però tot i així, aquests paràmetres no són sempre exactes i sobintment poden variar. De totes maneres el que és clar és el fet que tot missatge comunicatiu ha de cuidar el seu disseny gràfic i saber l’impacte que aquest té sobre el lector per poder crear una bona comunicació.


Esther Catalán  Ocaña,  1335829                                                                                                                                                                                                                      4       Bibliografía MARTÍNEZ BOUZA, José Manuel La influencia del Aspecto en la eficiencia del mensaje gráfico publicitario, Bellaterra (2010) [en línea] http://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1096481464166&pagename=UABDivulga%2FPage %2FTemplatePageDetallArticleInvestigar&param1=1287989245841 [conusltado el 10/11/13]. TENA PARERA, Daniel Estat estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos (1998), [en línea] http://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/viewArticle/5202 [consultat: 10/11/13]. TENA PARERA, Daniel La comunicació visual persuasiva. Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura (2003), ISSN 0211-2175 pàgines 205-213 [en línea] http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=899299 [consultat: 10/11/13].


Estado Estético Diseño

Andrea Errando Escolar NIU: 1342000 Periodismo Grupo 2 Identificador: 226


Andrea Errando

NIU: 1342000

El texto que viene a continuación trata sobre lo que conocemos como “Estado estético”. Este concepto lo podemos definir como “el tratamiento formal de los elementos de un diseño gráfico que aporta al lector unas percepciones visuales que captan su atención y hacen que se decante por el diseño, que tenga preferencia por él”.1 Partiendo de esta definición podemos posicionar nuestra teoría en que en el momento de escoger un periódico u otro, o una revista de otra será en gran parte por este estado estético al que se someten todas las publicaciones periodísticas. Esto es así ya que como bien dice su definición siempre escogeremos el que más nos llame la atención o incluso nos dejaremos llevar por algo tan subjetivo como el propio gusto. Este hecho ya supone un gran obstáculo en el momento de decidir como diseñaremos un periódico (por ejemplo) ya que no solo tenemos que fiarnos de lo que nos gusta o nos convence a nosotros si no que tenemos que ir aun más allá. El propio diseñador está sometido a una presión que antes para mí era totalmente desconocida, es una persona (e imagino que debe ser un equipo) que debe prever como le gustará ver una publicación a todas esos posibles consumidores que ni si quiera él o ella conoce, algo que convierte el trabajo del diseñador en abstracto. Buscando información he encontrado que este estado estético depende también de ciertos procesos perceptivos. El primero de estos procesos es la exploración, que consiste en responder a ciertos estímulos visuales con los que captamos el contenido global de la información y jerarquización, en este proceso se realiza una exploración parcial del producto en la que el propio consumidor decide si escoger esa publicación o no. La segunda etapa es la selección en la que se va a la publicación predilecta una vez hecha la exploración de las ofertas que tenemos a nuestro alcance. Y para terminar pasamos a la atención en la que nos guiamos por nuestros “aspectos cognitivos” de la transmisión de la información y aquí, finalmente, es donde actúa de manera activa la legibilidad.2 Por lo tanto podemos comprobar que el famoso estado estético depende de muchos factores que, como vemos a continuación, no acaban en estos simples procesos perceptivos que hemos mencionado anteriormente. Si seguimos buscando información encontramos que también depende de los estímulos visuales que aporta al lector, a quien no debemos olvidar ya que es quien da trabajo al diseñador. La primera de estas categorías es la cantidad, es decir el número de elementos que hay en un espacio gráfico. Por lo tanto debemos tener cuidado de no sobrecargar la página con demasiada información pero a su vez controlar que no dejemos demasiado espacio en blanco ya que este hecho tacharía a nuestro diseño de pobre.

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http://lozanoarroyo.wordpress.com/2010/12/19/ensayo-sobre-el-estado-estetico/ La información para redactar y entender estos procesos la he http://www.ehu.es/zer/hemeroteca/pdfs/zer06-10-tena.pdf 2

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extraído

de:


Andrea Errando

NIU: 1342000

La segunda categoría es la medida, es decir el espacio que ocupa cada elemento de la publicación. Algo que debemos tener en cuenta para no dar preferencia a elementos que no la tienen por el simple hecho de no dejar mucho espacio en blanco. La tercera es la posición, por lo que tenemos que decidir que noticia es más importante que otra para que visualmente el propio lector sepa que, por el hecho de estar situada ahí, es más importante que el resto. Y la cuarta y última categoría es el aspecto, lo que nos hace determinar cosas como la disposición de colores para captar la atención de los lectores que a su vez son nuestros clientes.3 Una vez llegado a este punto en el que ya entendemos que es el estado estético y de que depende su creación y publicación creo que es un buen momento para hacer ciertas conclusiones. Como ya he comentado anteriormente no hay una regla general en la que se diga cómo se hace una publicación y lo que se debe evitar ya que siempre depende mucho del tema y del propio diseñador. Este hecho hace que definir un estado estético sea prácticamente imposible aunque se puede dar la idea general dicha anteriormente. También creo que es importante remarcar el hecho de que si partimos de la base de que no podemos definir con exactitud cómo hacer o no una publicación el hecho de decidir cómo hacer, estéticamente hablando, un periódico (por seguir con mi ejemplo) se convierte en una tarea muy difícil y por lo tanto no podemos esperar que todos cumplan con los mismos requisitos. Así pues creo que lo más importante es seguir la línea estética del periódico en el que nos encontremos trabajando e intentar hacer nuestro trabajo de la forma que creamos más acertada para nuestros consumidores.

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La información para redactar y entender estas http://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/view/5202/52257

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categorías

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he

extraído

de:


Andrea Errando

NIU: 1342000

Bibliografía: http://revistes.iec.cat/index.php/TC/article/view/5202/52257 http://lozanoarroyo.wordpress.com/2010/12/19/ensayo-sobre-el-estado-estetico/ http://www.ehu.es/zer/hemeroteca/pdfs/zer06-10-tena.pdf La información la he sacado de estas páginas además de añadir mis comentarios y mis propios puntos de vista sobre el tema que tenemos que tratar.

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Integrants del grup: Nom, cognoms i número d’identificació: El següent llistat, el qual conforma les persones que formen part d’ aquest grup de treball, està desenvolupat per ordre alfabètic. -

Belén Cano Matilla / 121

-

Anna Carbonell Vivancos / 122

-

Úrsula Carqueijeda Molinillo / 123

-

Sofia Català Vidal / 124

-

Esther Catalán Ocaña / 125

-

Andrea Errando Escolar / 226

Autoavaluació: El nostre grup de treball ha realitzat el treball Assaig 1. En el qual hem dut a terme un document Excel (en el què hem mesurat la mida, la quantitat, la posició i l’aspecte d’una mateixa notícia impresa en tres diaris diferents) i un assaig personal sobre l’Estat Estètic. El document Excel ha sigut un treball grupal. Ens hem dividit la feina de forma equitativa, ja que com el grup està format per sis components hem treballat per parelles i cada parella ha fet un dels tres diaris (La Vanguardia, El País i l’ Ara). Després, tot el grup ha posat la feina en comú. L’assaig ha sigut individual. Cada membre del grup ha dut a terme el seu assaig sobre l’Estat Estètic de forma personal amb l’única ajuda dels documents bibliogràfics que s’han fet servir per realitzar-lo. Per tant, considerem que tots els membres del grup hauríem de tenir la mateixa nota, ja que hem treballat de manera equitativa. La puntuació que considerem vàlida és d’un 7,5. 0 Exactitud, exhaustivitat i precisió Competència Opinió fonamentada Presentació de les fonts/plagis i extensió Mètode

0,5

1 X

2

X X X

X


Taula de puntuació: Nom de les alumnes, número d’identificació i nota numèrica. NOMS

NÚMERO D’IDENTIFICACIÓ

NOTA

Belén Cano Matilla

121

7,5

Anna Carbonell Vivancos

122

7,5

Úrsula Carqueijeda Molinillo

123

7,5

Sofia Català Vidal

124

7,5

Esther Catalán Ocaña

125

7,5

Andrea Errando Escolar

226

7,5


La importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita Assaig sobre l’estat estètic

12/11/2013 Belén Cano Matilla 1331058 / 121 Producció, Expressió i Disseny en Premsa. Segon de Periodisme: 1r Semestre Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació. Departament de Periodisme i Ciències de la Comunicació.

Publicacions diàries en premsa escrita

[Escriba texto]


Importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita Introducció “La vida dels éssers humans està plena d’eleccions que determinen cada detall que ens envolta (...) Qui no s’ha trobat en un quiosc davant les portades del dia intentant triar una?”. Aquesta és una cita textual de la periodista Suri Martin, la qual va escriure un post sobre l’Estat Estètic al seu blog. Amb aquesta entrada, la periodista volia respondre a la pregunta que marcarà el tema d’aquest assaig: Quina és la raó que explica que una persona compri un diari en comptes d’un altre? Una notícia impresa pot ser la mateixa en diverses pàgines de diferents diaris, però tal com explica el professor Daniel Tena Parera1 a la seva tesis doctoral, determinats tractaments gràfics fan sens dubte que el lector senti predilecció per una o per una altra pàgina. (TENA:1998,18). És a dir, la composició gràfica influeix en la eficàcia comunicativa dels mitjans impresos (en el nostre cas particular, de la premsa diària). Per tant, en aquest assaig es desenvoluparà un escrit referent a la importància que posseeix l’estat estètic a la premsa escrita i com aquest pot fer que els lectors es decantin més per una publicació i no per una altra. Fins arribar al punt que algunes capçaleres puguin modificar l’aparença de les seves publicacions tot seguint criteris estètics per tal d’arribar al major públic possible. (MARTIN: 2012, Suri Martin’s Blog). Però, abans de començar amb el desenvolupament d’aquest assaig, farem una breu definició sobre què significa estat estètic. Max Bense2, citat per Tena a la seva tesis doctoral, descriu el concepte d’estat estètic com una determinada formulació que ens proporciona determinades sensacions i que són el punt de partida per a la observació i la investigació de l’estètica de la informació (Bense:1973,564). Per tant, a partir de la definició de Bense, podem entendre per estat estètic el tractament formal (formulació gràfica) d’una publicació que provoca al lector una actitud de preferència a través de les percepcions visuals. (TENA:1998,21). Desenvolupament Un cop explicat de manera breu què és l’estat estètic i quina importància té en el camp de les publicacions de la premsa escrita, cal esmentar el plantejament de la pregunta inicial: Quina és la raó que explica que una persona compri un diari en comptes d’un altre? Des del meu parer, cal tenir en compte dos conceptes clau com són la macrotipografia i la microtipografia. El primer terme fa referència a l’ impacte global de la pàgina. D’altra banda, el segon concepte són els detalls de la pròpia pàgina. Per tant, és evident que, com veurem a continuació, les variables visuals de quantitat, mida, posició i aspecte seran determinants per aconseguir aquesta eficàcia comunicativa en els mitjans impresos. A partir del document Excel que el grup de treball ha dut a terme, hem fet ús d’un mapa de format que ha permès la medició i comparació objectiva de diferents pàgines impreses i dels elements que s’han trobat en elles. Un cop fet aquest anàlisi hem pogut determinar la posició, la mida i la quantitat de la notícia que ha sigut objecte d’estudi: Els greuges que l’Estat ha provocat a Catalunya. Des d’aquest assaig no entrarem a valorar el contingut de la notícia (les dades, etc.) El

1

Daniel Tena Parera és professor a la Universitat Autònoma de Barcelona. És llicenciat en Publicitat i Relacions Públiques (1989) i doctor en Comunicació Audiovisual per la Universitat Autònoma de Barcelona (1998). 2 Va ser un filòsof, matemàtic, físic i escriptor nascut a la ciutat d’Estrasburg l’any 1910.

Assaig

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Importància de l’Estat Estètic a les publicacions de la premsa escrita que es pretén és observar com la composició gràfica pot influir en la preferència dels lectors cap una publicació concreta en detriment d’altres publicacions. La preferència és un concepte important per entendre l’estat estètic. Daniel Tena, a partir de la definició que fa Casares, afirma que la preferència és l’elecció de determinats elements gràfics entre els quals el lector ha d’escollir. (TENA:1998,19). Un cop dit això, també cal tenir en compte el concepte de visualitat, doncs aquest és primordial, ja que la visualitat és la capacitat que té una composició gràfica i els elements que la integren per atreure l’atenció del lector. (TENA:1998, 23). Cal esmentar llavors, que la postura que s’adopta des d’aquest assaig és favorable a que l’estat estètic disposa de molta importància en la eficàcia comunicativa dels diaris. Com a exemple3, podem veure que l’alçada de l’objecte d’estudi del diari La Vanguardia és inferior a l’alçada de l’objecte d’estudi del diari El País. Encara que sigui una diferència d’uns pocs mil·límetres, aquest fet ja marca una preferència en els lectors a causa de les percepcions visuals. Un altre exemple el trobem a l’extensió del titular. En aquest cas, el titular de La Vanguardia té una extensió de 79 caràcters, en canvi, el titular de El País té una extensió de 73 caràcters. Són petits detalls, però que donen importància a l’objecte d’estudi i, conseqüentment, a la preferència del lector. El procés de lectura que realitza cada ésser humà abans de decantar-se per una publicació en comptes de per una altra a penes dura uns segons. El disseny d’una publicació impresa concreta haurà de tenir en compte les variables visuals que hem comentat abans per tal d’aconseguir que el lector senti aquesta “predilecció” cap a la seva publicació. És a dir, el disseny no és només una composició “bella”, agradable per a la vista, sinó que també disposa d’ un rerefons que implica la realització d’ un minuciós estudi que té com a objectiu fer que els lectors triïn una publicació impresa determinada. Conclusions Finalment, en aquest apartat de conclusions podem partir d’una premissa clara: una de les funcions primordials del disseny és guiar l’atenció del lector i obtenir d’ell la total captació de la seva mirada (TENA: 1998,41). Per a que aquesta última frase es compleixi, hem de tenir clar que l’estat estètic serà fonamental a l’hora de dissenyar les publicacions de la premsa diària. Per tant, a partir del desenvolupament d’aquest assaig podem extreure tres conclusions: La primera és l’evidència que existeix una preferència del lector a l’hora d’escollir una determinada publicació gràfica en detriment d’una altra. La segona conclusió és que aquesta preferència, en gran mesura, pot venir delimitada arran de l’estat estètic. I la tercera és que la composició d’una pàgina de premsa diària està creada a partir d’una sèrie de variables visuals col·locades amb la intenció d’atreure l’atenció del lector. Per tant, i per finalitzar aquest assaig, tal i com afirma Daniel Tena: “El tractament gràfic (...) converteix a la composició gràfica en un aspecte determinant per al procés de comunicació a través dels mitjans impresos i en concret de la premsa diària”. (TENA:1998,18).

3

Aquests exemples han sigut extrets del document Excel que hem dut a terme.

Assaig

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Annexes

Belén Cano / 121

Annexes: -

Bibliografia:

TENA, Daniel (1998). La influencia de la composición gráfica en la elección de un bloque de texto escrito. Tesis Doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona. Bellaterra. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat. TENA, Daniel (1998). Estat Estètic, una nova proposta metodològica al voltant de la investigació científica sobre els mitjans impresos. Barcelona. Comunicació. Revista de recerca i anàlisi. -

Recursos en línia:

MARTIN, Suri (2012). El Estado Estético. Font en línia: http://surimartin.wordpress.com/2012/01/22/el-estado-estetico/ En: Suri Martin’s Blog [Consultada el: 10/11/2013]. PASCUAL BARRERA, Marc (2012). ¿Qué es el Estado Estético? Font en línia: http://gurudelapublicidad.blogspot.com.es/2012/10/que-es-el-estado-estetico.html En: El Gurú de la Publicidad 3.0 [Consultada el: 10/11/2013].

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EL DIARI DEL VALLÈS

Integrants del grup Belén Cano (1331058 / 121) Anna Carbonell (1335691 / 122) Úrsula Carqueijeda (1332876 / 123) Sofía Català (1329662 / 124) Esther Catalán (1335829 / 125) Andrea Errando (1342000 / 226)


Identificació  El Diari del Vallès és el diari de refrència de la comarca del Vallès.  És un diari jove.  Publica en llengua catalana i es defineixen com: “Un projecte que neix per cobrir un buit informatiu existent”.  L’àmbit de difusió és la comarca del Vallès i les rodalies de la província de Barcelona.  És un diari gratuït.


Estructura

Cos Titulació Gràfics Publicitat

• Consta de 6 seccions: Negocis&Consum, Política, Esports, Vida, Arts&Oci i Món. • La seva extensió és de 47 pàgines aproximadament. • L’espai en tants per cent %:    

Cos del text 30% Titulació 10% Gràfics 20% Publicitat 40%

• Retícula de 6 columnes.


Audiència  La directora del diari, Bárbara Padilla, ens ha explicat, a través d’una conversa telefònica, que aquest diari té una difusió de 200.000 exemplars per número. Aquests estan destinats a una població aproximada de 900.000 persones. El motiu pel que el nombre de lectors és superior a la tirada del diari és el fet que aquest diari es deixa en estacions de trens, bars, etc., és a dir, a llocs públics. D’aquesta manera, un mateix diari és llegit per moltes persones al llarg del dia.  Bárbara Padilla també ens ha comentat que no disposen d’estudis d’audiència, ja que és un diari gratuït i jove, però que calculen que el seu públic potencial se situa entre els 18 i els 60 anys tant masculí com femení.


Estètic  El suport és en paper de diari.  El format és de 29 cm x 39 cm.  Les tipologies dels gràfics que apareixen són: infografies i gràfics comparatius segons la secció a més fotografies en CMYK.  Tipografia identificada: - Format: Times (destacats), Franklin Gothic Book (cos de les noticies) i Guardian Text Egyp (pels títols). - Cos: 9,5. - Interlineat: 12 punts segons l’InDesign. - Justificació: els titulars no es justifiquen, però el cos sí.


Tècnics • Tal i com ens han afirmat els treballadors del Diari del Vallès, el programa que utilitzen per a la maquetació és el programa InDesign. Aquesta informació l’hem obtingut a partir d’una trucada telefònica a la redacció del diari (93 159 84 64). • El maquetador col·loca la publicitat que arriba al diari en el programa InDesign i després, el redactor disposa els continguts a la maqueta definitiva en el mateix programa. • Per la impressió passen el InDesign a format PDF i aquest és enviat a l’empresa Imprintsa S.A. Aquesta s’encarrega de la impressió i de l’enquadernament del diari. S’imprimeix sense grapes i en paper de diari més dur de l’habitual. • No té cap acabat específic addicional.


Annex • L’Excel amb el que hem analitzat el diari és el següent: Identificació i estructura


Continguts


POLÍTICA

12 LA VANGUARDIA

Les companyies indies tanquen per evitar altres aldarulls greus

DIMARTS, 2 D’OCTUBRE 2012

La Xina es converteix en una arma electoral entre Obama i Romney El president denuncia Pequín davant l’OMC a causa dels subsidis a l’automòbil

marc bassets, Tokio Grups de manifestants a l’Afganistan, el Pakistan, L’indonèsia i la India van marxar ahir cridant “Mort als Estats Units en noves protestes que tenen la pel·lícula blasfema sobre Mahoma com a pretext. Al Pakistan i va haver dos morts. La policia india va disparar gasos lacrimògens i canons d’aigua per dispersar els mil·lers de manifestants que es van amuntegar davant l’ambaixada dels Estats Units a Bombay. A Kabul, entre un mil·ler i 4.000 manifestants segons dades molt dispars de la policia afganesa, van prendre els carrers, van calar foc a automòbils i comerços i van llançar pedres contra la policia (una vintena d’agents van resultar ferits) i contra la base del Estats Units de Camp Phoenix. “Defensarem el nostre profeta fins que tinguem sang sobre el cos, no deixarem que ningú l’insulti —va dir un manifestant a la capital afganesa. Els nord-americans hauran de pagar el seu deshonor”. D’altre banda, la policia del gegant asiàtic i nombrosos mitjans de comunicació van fer una crida a la calma als manifestants i a evitar els repetits, i cada cop més importants, atacs contra les empreses d’aquest pais. També van ser detinguts un centenar de sospitosos.

Afganesos Chiies cremant ahir una bandera dels Estats Units. El secretari de Defensa insinúa possibles repressions militars si la tensió i els atacs a les embaixades nord americanes continuen.

La Xina s’ha convertit en una arma llancívola entre els candidats a les eleccions presidencials del 6 de novembre. Tant el demòcrata Barack Obama com el republicà Mitt Romney han demostrat, en les seves trajectories pública i privada, el seu convenciment que la potència asiàtica és un soci necessari per als Estats Units. Però tant el president com el seu rival es lliuren aquests dies a una competició més populista per arrencar vots. No és casualitat que el president triés ahir un miting a Ohio peer anunciar una demanda contra la Xina davant l’Organització Mundial

del Comerç (OMC). L’Administració Obama considera que Pequín subsidia il·legalment l’exportació d’automòbils i també de components d’automòbils. Aquests subsidis, segons Washington, distorsionen el mercat i propor-

Pugna a la campanya per liderar la defensa dels llocs de treball amenaçats per la deslocalització.

cionen als fabricants xinesos un “avantatge injust” davant els seus competidors. En altres

paraules, en ajudar als seus fabricants, la Xina provoca acomiadaments als Estats Units.Per què Ohio? Per què ara? Ohio, a l’Oest Mitjà és un dels vells estats industrials de l’anomenat rust belt (el cinturó de l’òxid), la conca del Ruhr nordamericana, la regió més castigada per la desindustrialització i les deslocalitzacions. Ohio és, a més, un dels estats més disputats en una campanya electoral en que el president té avantatge. Si Romney perd en aquest estat li resultarà difícil guanyar el dia 6 de novembre. En un estat on un de cada vuit llocs de treballs està lligat al sector de l’automòbil.

Nom de l’alumne:Belén Cano Matilla Identificador: 1331058 / 121

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POLÍTICA

12 LA VANGUARDIA

Les companyies indies tanquen per evitar altres aldarulls greus

DIMARTS, 2 D’OCTUBRE 2012

La Xina es converteix en una arma electoral entre Obama i Romney El president denuncia Pequín davant l’OMC a causa dels subsidis a l’automòbil

marc bassets, Tokio Grups de manifestants a l’Afganistan, el Pakistan, L’indonèsia i la India van marxar ahir cridant “Mort als Estats Units en noves protestes que tenen la pel·lícula blasfema sobre Mahoma com a pretext. Al Pakistan i va haver dos morts. La policia india va disparar gasos lacrimògens i canons d’aigua per dispersar els mil·lers de manifestants que es van amuntegar davant l’ambaixada dels Estats Units a Bombay. A Kabul, entre un mil·ler i 4.000 manifestants segons dades molt dispars de la policia afganesa, van prendre els carrers, van calar foc a automòbils i comerços i van llançar pedres contra la policia (una vintena d’agents van resultar ferits) i contra la base del Estats Units de Camp Phoenix. “Defensarem el nostre profeta fins que tinguem sang sobre el cos, no deixarem que ningú l’insulti —va dir un manifestant a la capital afganesa. Els nord-americans hauran de pagar el seu deshonor”. D’altre banda, la policia del gegant asiàtic i nombrosos mitjans de comunicació van fer una crida a la calma als manifestants i a evitar els repetits, i cada cop més importants, atacs contra les empreses d’aquest pais. També van ser detinguts un centenar de sospitosos.

Afganesos Chiies cremant ahir una bandera dels Estats Units. El secretari de Defensa insinúa possibles repressions militars si la tensió i els atacs a les embaixades nord americanes continuen.

La Xina s’ha convertit en una arma llancívola entre els candidats a les eleccions presidencials del 6 de novembre. Tant el demòcrata Barack Obama com el republicà Mitt Romney han demostrat, en les seves trajectories pública i privada, el seu convenciment que la potència asiàtica és un soci necessari per als Estats Units. Però tant el president com el seu rival es lliuren aquests dies a una competició més populista per arrencar vots. No és casualitat que el president triés ahir un miting a Ohio peer anunciar una demanda contra la Xina davant l’Organització Mundial

del Comerç (OMC). L’Administració Obama considera que Pequín subsidia il·legalment l’exportació d’automòbils i també de components d’automòbils. Aquests subsidis, segons Washington, distorsionen el mercat i propor-

Pugna a la campanya per liderar la defensa dels llocs de treball amenaçats per la deslocalització.

cionen als fabricants xinesos un “avantatge injust” davant els seus competidors. En altres

paraules, en ajudar als seus fabricants, la Xina provoca acomiadaments als Estats Units.Per què Ohio? Per què ara? Ohio, a l’Oest Mitjà és un dels vells estats industrials de l’anomenat rust belt (el cinturó de l’òxid), la conca del Ruhr nordamericana, la regió més castigada per la desindustrialització i les deslocalitzacions. Ohio és, a més, un dels estats més disputats en una campanya electoral en que el president té avantatge. Si Romney perd en aquest estat li resultarà difícil guanyar el dia 6 de novembre. En un estat on un de cada vuit llocs de treballs està lligat al sector de l’automòbil.

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LA VANGUARDIA 3

DIJOUS, 05 DE NOVEMBRE DE 2012

Internacional Tensió a l’Europa de l’Est

Putin eleva el to de l’encontre Rússia amenaça a Finlàndia d’iniciar un trencament de les relacions BELÉN CANO

Moscú. Corresponsal Més pressió sobre Helsinki. Ahir Rússia va amenaçar a Finlàndia d’aplicar sancions econòmiques, mentre uns mil pesquers russos tenien previst arribar aquesta matinada a les aigües de les disputades illes a punt per pescar-hi. Les autoritats fineses reclamen insistentment a Moscou que gestioni amb moderació les reivindicacions per evitar més brots de violència com els d’aquest cap de setmana passat. Els Estats Units insten les dues potències europees a buscar una sortida neg ciada al litigi que els enfronta.

Guerra econòmica El diari Pravda es pregunta si Rússia està disposada a perdre hegemonia.

Invasió econòmica La flota russa es prepara per envair la costa oriental de les illes de La Reunió. Després d’un cap de setmana protagonitzat per manifestacions multitudinàries en què van aflorar els pitjors brots antirussos de les últimes dècades, Rússia sembla que ha iniciat la segona fase de l’estratègia en la disputa que té amb Finlàndia sobre l’arxipèlag deshabitat de les illes de La Reunió, que els russos anomenen Trovof. Ahir Moscou va amenaçar de posar en marxa una bateria de represàlies econòmiques contra Finlàndia si no reconsidera la compra de tres d’aquells illots als propietaris

Atacs a interessos finesos a Rússia. Els grans magatzems finesos Svarvard van ser saquejats ahir a la ciutat russa de Smolensk, a la regió d’Irkutsk a l’est del país

finesos. L’avís el va transmetre a través de l’edició internacional el diari Pravda, l’òrgan oficial del partit comunista. El partit Estat assenyala que Moscou recorrerà a les mesures de retorsió si la disputa persisteix. El rotatiu avisa que podrien sortir-ne afectades àrees econòmiques molt importants, com ara la indústria i les finances, així com el comerç de “materials estratègics importants”, en al•lusió a les terres rares. Són minerals imprescindibles per elaborar productes d’alta tecnologia, i els jaciments només

es troben en abundància a Rússia. I qüestiona si Finlàndia estaria disposada a tornar a perdre una dècada de creixement, o fins i tot dues, a causa dels efectes d’aquesta guerra econòmica. Amb aquesta referència a les dècades perdudes, el diari Pravda es remunta a la triple crisi borsària, Inmobiliaria i financera que es va desencadenar a Finlàndia a començaments dels noranta i que d’aleshores ençà no ha aixecat cap, enllaçant crisi i recessions. El rotatiu ho rebla subratllant que “en les lluites relatives a

la sobirania territorial, si Finlàndia continua amb les provocacions, Rússia emprendrà la batalla”. Una guerra en què Finlàndia té, possiblement, les de perdre, ja que Rússia és el seu primer soci comercial, mentre que per al gegant eslau, l’arxipèlag rus només és el tercer, per darrera d’Europa i els EUA. No obstant això, de moment el boicot antifinés sembla que ja s’ha posat en marxa, si no de manera oficial si a la pràctica. La televisió russa ha cancel•lat la publicitat de productes finesos als tres principals Canals, i

un dels tres grans grups d’agències de viatges ha cancel•lat els viatges organitzats a l’arxipèlag finés. I enmig d’aquesta crisi, ahir Rússia va obrir un altre flanc quan va donar per acabat el període de veda pesquera. Uns mil vaixells es disposaven a salpar ahir cap a aquelles illes, riques en recursos naturals i hidrocarburs. Els uns per pescar i els altres per reivindicar la sobirania nacional.

CONTINUA LA PÀGINA SEGÜENT>>

Nom de l’alumne i Identificador: Belén Cano 1331058 / 121

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LA VANGUARDIA 3

DIJOUS, 05 DE NOVEMBRE DE 2012

Internacional Tensió a l’Europa de l’Est

Putin eleva el to de l’encontre Rússia amenaça a Finlàndia d’iniciar un trencament de les relacions BELÉN CANO

Moscú. Corresponsal Més pressió sobre Helsinki. Ahir Rússia va amenaçar a Finlàndia d’aplicar sancions econòmiques, mentre uns mil pesquers russos tenien previst arribar aquesta matinada a les aigües de les disputades illes a punt per pescar-hi. Les autoritats fineses reclamen insistentment a Moscou que gestioni amb moderació les reivindicacions per evitar més brots de violència com els d’aquest cap de setmana passat. Els Estats Units insten les dues potències europees a buscar una sortida neg ciada al litigi que els enfronta.

Guerra econòmica El diari Pravda es pregunta si Rússia està disposada a perdre hegemonia.

Invasió econòmica La flota russa es prepara per envair la costa oriental de les illes de La Reunió. Després d’un cap de setmana protagonitzat per manifestacions multitudinàries en què van aflorar els pitjors brots antirussos de les últimes dècades, Rússia sembla que ha iniciat la segona fase de l’estratègia en la disputa que té amb Finlàndia sobre l’arxipèlag deshabitat de les illes de La Reunió, que els russos anomenen Trovof. Ahir Moscou va amenaçar de posar en marxa una bateria de represàlies econòmiques contra Finlàndia si no reconsidera la compra de tres d’aquells illots als propietaris

Atacs a interessos finesos a Rússia. Els grans magatzems finesos Svarvard van ser saquejats ahir a la ciutat russa de Smolensk, a la regió d’Irkutsk a l’est del país

finesos. L’avís el va transmetre a través de l’edició internacional el diari Pravda, l’òrgan oficial del partit comunista. El partit Estat assenyala que Moscou recorrerà a les mesures de retorsió si la disputa persisteix. El rotatiu avisa que podrien sortir-ne afectades àrees econòmiques molt importants, com ara la indústria i les finances, així com el comerç de “materials estratègics importants”, en al•lusió a les terres rares. Són minerals imprescindibles per elaborar productes d’alta tecnologia, i els jaciments només

es troben en abundància a Rússia. I qüestiona si Finlàndia estaria disposada a tornar a perdre una dècada de creixement, o fins i tot dues, a causa dels efectes d’aquesta guerra econòmica. Amb aquesta referència a les dècades perdudes, el diari Pravda es remunta a la triple crisi borsària, Inmobiliaria i financera que es va desencadenar a Finlàndia a començaments dels noranta i que d’aleshores ençà no ha aixecat cap, enllaçant crisi i recessions. El rotatiu ho rebla subratllant que “en les lluites relatives a

la sobirania territorial, si Finlàndia continua amb les provocacions, Rússia emprendrà la batalla”. Una guerra en què Finlàndia té, possiblement, les de perdre, ja que Rússia és el seu primer soci comercial, mentre que per al gegant eslau, l’arxipèlag rus només és el tercer, per darrera d’Europa i els EUA. No obstant això, de moment el boicot antifinés sembla que ja s’ha posat en marxa, si no de manera oficial si a la pràctica. La televisió russa ha cancel•lat la publicitat de productes finesos als tres principals Canals, i

un dels tres grans grups d’agències de viatges ha cancel•lat els viatges organitzats a l’arxipèlag finés. I enmig d’aquesta crisi, ahir Rússia va obrir un altre flanc quan va donar per acabat el període de veda pesquera. Uns mil vaixells es disposaven a salpar ahir cap a aquelles illes, riques en recursos naturals i hidrocarburs. Els uns per pescar i els altres per reivindicar la sobirania nacional.

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Divendres, 15 de novembre de 2031

www.lavanguardia.es Número 74.363 2,50 euros

Centenars de persones fan cua a les portes de la llibreria Altaïr

Les farmàcies finalitzen els tres dies de vaga

CULTURA 15 BELÉN CANO

BELÉN CANO

SALUT 7

Hisenda estudia eliminar la desgravació per vivenda ►El Govern central va anunciar la mesura després ►L’objectiu és complir el dèficit del 5,3 % d’anunciar la modificació de l’IVA reduït que va marcar Brusel·les POLÍTICA 10 A 11

Sanitat calcula que 200.000 pensionistes ‘falsos’ no paguen els medicaments ● Fonts del Ministeri de Sanitat no han pogut explicar des de quan es

produeix aquest descontrol amb els pagaments BELÉN CANO Barcelona. Enviada especial La Ministra de Sanitat, Ana Mato, ha denunciat l’existència de 200.000 persones que estant en actiu constaven com a beneficiàries d’algun pensionista i no pagaven els medicaments que

feien servir.Aquesta irregularitat s’ha destapat al creuar dades de la Seguretat Social, Sanitat i Hisenda. La Ministra va qualificar aquesta greu i vergonyosa situació com un “frau” a l’entrevista que va oferir a l’agència de notícies d’Europa Press a la ciutat de Madrid. Ana Mato també va explicar que van afirmar que l’abastament total d’aquesta situació pot alcançar a 800.00 persones assegurades. Una altra dada que la ministra declara a l’entrevista és que des de feia onze anys no es creuaven les dades anteriorment esmentades. A difereència de la resta de l’Estat a Catalunya, l’INSS proporciona les dades dels assegurats de manera trimestral. Això suposa trucar a cada una de les persones que estan en situació irregular i convocar-les per a que puguin arreglar aquesta situació. SALUT 8

Una nova cirurgia prenatal / MEDICINA 20 Mariano Rajoy durant la roda de premsa

BELÉN CANO

El debat dels horaris comercials torna al Congrés dels Diputats ● Les botigues podrien obrir deu diumenges l’any si finalment es canvia la legislació ECONOMIA 4 Article de BELÉN CANO

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Divendres, 15 de novembre de 2031

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Centenars de persones fan cua a les portes de la llibreria Altaïr

Les farmàcies finalitzen els tres dies de vaga

CULTURA 15 BELÉN CANO

BELÉN CANO

SALUT 7

Hisenda estudia eliminar la desgravació per vivenda ►El Govern central va anunciar la mesura després ►L’objectiu és complir el dèficit del 5,3 % d’anunciar la modificació de l’IVA reduït que va marcar Brusel·les POLÍTICA 10 A 11

Sanitat calcula que 200.000 pensionistes ‘falsos’ no paguen els medicaments ● Fonts del Ministeri de Sanitat no han pogut explicar des de quan es

produeix aquest descontrol amb els pagaments BELÉN CANO Barcelona. Enviada especial La Ministra de Sanitat, Ana Mato, ha denunciat l’existència de 200.000 persones que estant en actiu constaven com a beneficiàries d’algun pensionista i no pagaven els medicaments que

feien servir.Aquesta irregularitat s’ha destapat al creuar dades de la Seguretat Social, Sanitat i Hisenda. La Ministra va qualificar aquesta greu i vergonyosa situació com un “frau” a l’entrevista que va oferir a l’agència de notícies d’Europa Press a la ciutat de Madrid. Ana Mato també va explicar que van afirmar que l’abastament total d’aquesta situació pot alcançar a 800.00 persones assegurades. Una altra dada que la ministra declara a l’entrevista és que des de feia onze anys no es creuaven les dades anteriorment esmentades. A difereència de la resta de l’Estat a Catalunya, l’INSS proporciona les dades dels assegurats de manera trimestral. Això suposa trucar a cada una de les persones que estan en situació irregular i convocar-les per a que puguin arreglar aquesta situació. SALUT 8

Una nova cirurgia prenatal / MEDICINA 20 Mariano Rajoy durant la roda de premsa

BELÉN CANO

El debat dels horaris comercials torna al Congrés dels Diputats ● Les botigues podrien obrir deu diumenges l’any si finalment es canvia la legislació ECONOMIA 4 Article de BELÉN CANO

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Centenars de persones fan cua a les portes de la llibreria Altaïr

Les farmàcies finalitzen els tres dies de vaga

CULTURA 15

SOCIETAT 7

BELÉN CANO

BELÉN CANO

Hisenda estudia eliminar la desgravació per vivenda ►El Govern central va anunciar la mesura després ►L’objectiu és complir el dèficit del 5,3 % d’anunciar la modificació de l’IVA reduït que va marcar Brusel·les POLÍTICA 10 A 11

El Govern torna a obrir el debat sobre els horaris comercials ●El Ministeri

d’Economia es planteja la llibertat horària ECONOMIA 13

Error en el recompte. La Ministra de Sanitat, Ana Mato, va explicar en un roda de premsa oferida en el Congrés dels Diputats que ara creu que existeixen 200.000 pensionistes falsos que no paguen els medicaments. SALUT 20

Desenvolupen una nova cirurgia prenatal a l’hospital clínic de Barcelona SALUT 21

SONDEIG DE FEEDABACK PER A ‘LA VANGUARDIA’ / VIURE

La majoria de seguidors del Barça estan contents amb el rendiment de l’equip ●Un de cada deu enquestats considera que l’equip ha minvat en el seu rendiments mentre que la resta creu el contrari

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●El 80% dels aficionats blaugrana estan d’acord amb la filosofia del nou entrenedor culer

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CULTURA 15

SOCIETAT 7

BELÉN CANO

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Hisenda estudia eliminar la desgravació per vivenda ►El Govern central va anunciar la mesura després ►L’objectiu és complir el dèficit del 5,3 % d’anunciar la modificació de l’IVA reduït que va marcar Brusel·les POLÍTICA 10 A 11

El Govern torna a obrir el debat sobre els horaris comercials ●El Ministeri

d’Economia es planteja la llibertat horària ECONOMIA 13

Error en el recompte. La Ministra de Sanitat, Ana Mato, va explicar en un roda de premsa oferida en el Congrés dels Diputats que ara creu que existeixen 200.000 pensionistes falsos que no paguen els medicaments. SALUT 20

Desenvolupen una nova cirurgia prenatal a l’hospital clínic de Barcelona SALUT 21

SONDEIG DE FEEDABACK PER A ‘LA VANGUARDIA’ / VIURE

La majoria de seguidors del Barça estan contents amb el rendiment de l’equip ●Un de cada deu enquestats considera que l’equip ha minvat en el seu rendiments mentre que la resta creu el contrari

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●El 80% dels aficionats blaugrana estan d’acord amb la filosofia del nou entrenedor culer

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Actividades

Los valores del deporte

Autoestima,

respeto, valor, lealtad, emoción, lucha, honor, fuerza, compañerismo, espíritu, motivación, tolerancia, equipo... La mayoría de expertos que trabajan temas infantiles y deportivos aseguran que el deporte es un gran aliciente para los más pequeños y para los jóvenes. Pero realmente ¿todos conocemos cuáles son los valores que aporta? A continuación mostramos algunos de los múltiples beneficios del deporte

Belén Cano. Fuente: www.aventuradeporte.com

RESPETO

L

a base de la relación entre el entrenador y los miembros del equipo debe fundarse en una relación de respeto mutuo. Si los jugadores si sientes seguros y apoyados por su entrenador se motivan para dar su mayor esfuerzo por gusto y no por miedo. Este principio se aplica también a los padres, tal vez la parte más difícil. Si quieres ayudar a tu hijo a que aproveche la experiencia deportiva al máximo no se la eches a perder con actidudes agresivas o irrespetuosas, tu hijo valorará el respeto en función de los que pueda llegar a ver en casa. ESPÍRITU DE LUCHA

E

l deporte puede enseñar al niño a no rendirse nunca. Luchar por llegar a la meta no viene solo por naturaleza; es una actitud aprendida por la práctica. En un equipo infantil no debe haber estrellas ni protagonismos. Por eso motivo, es crucial fomentar en los más pequeños el espíritu de equipo. Gracias a este complemento, los chavales conseguiran ver que el trabajo en equipo es muy satisfactorio y además ofrece grandes recompensas. No tienen que hacer caso de aquellos deportistas gallitos que siempre ven.

AUTOESTIMA

El deporte y los valores son básicos Los expertos recomiendan la práctica de por lo menos un deporte a la semana Los niños son capaces de adoptar las cualidades necesarias

L

os niños adquieren seguridad personal por pertenecer a un equipo. En su experiencia en el campo, ellos se percatan de la importancia de su aportación. Dentro de un sano ambiente de equipo, el fracaso es una oportunidad para aprendrer y mejorar. Además, estos niños se verán más autorealizados. LEALTAD

L

a lealtad al equipo se construye tanto dentro como fuera del terreno de juego. Para sentir lealtad hacia el equipo hay que conocer bien a todos los compañeros y sentirse agusto con ellos. Esa será la base para que el respeto fluya entre los más pequeños. No solo sentirá respeto hacia los compañeros que le rodean. TOLERANCIA

S

i el niño se siente apoyado, sabrá valorar a sus compañeros. El respeto mútuo es fundamental para desarrollar un buen juego en equipo. Además, esto favorecerá mucho al niño en otros ámbitos sobre todo durante su crecimiento. La tolerancia le ayudará a ser mejor persona sobre todo en un mundo tan globalizado.

8 JOU-JOU

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Actividades

ENTREVISTA

Andrés Cruz: “Trabajar con niños es genial” Belén Cano. Fuente: www.todofutbol.com

Pregunta: ¿Qué es lo que más le gusta de los niños? Respuesta: Sobre todo su ganas de aprender. Quien diga que los niños son unos pasotas que solo les interesa la televisión es porque nunca ha trabajado con ellos y con su motivación. Pregunta: ¿Y lo que más le gusta de su profesión? Respuesta: Sin duda trabajar con los niños. Trabajar con niños es genial. Me hacen joven y me generan ilusión. Sé que les estoy ayudando, pero ellos me ayudan aún más. Pregunta: ¿Puedan los padres estar seguros con usted? Respuesta: Para nada (risas). Solo quiero decir a los padres que los entrenadores no tratamos a los niños como si fueran nuestros hijos. Nosotros tenemos hijos y todos sentimos el mismo amor de padre. La relación que se crea con estos niños se basa en el respeto mútuo y, con el tiempo, en la

Para muchos trabajar con niños puede ser una tarea dura, pero el entrenador juvenil, Andrés Cruz, considera que esta es una de las mejores pofesiones del mundo. A través de la entrevista concedida a la revista JOU-JOU nos ha explicado sus experiencias con los más pequeños y los beneficios que el deporte les puede aportar admiració profunda. Los padres que mimen asu hijos. Los entrenadores ya nos encargamos de darles caña (risas). Pregunta: ¿Cree que el deporte es lo mejor que le puede pasar a un niño? Respuesta: Todo lo que aporte felicidad en la vida es bueno. El deporte es solo un acto más de la vida. Aunque sí que es cierto que con el deporte la hormona de la felicidad se desarrolla mucho más. La serotonina ayuda a que el deporte nos guste cada día más.

La relación que se crea con los niños se basa sobre todo en el respeto Pregunta: ¿Qué opina de los padres que no quieren apuntar a sus hijos a un deporte? Respuesta: Cada padre es libre de hacer lo que considere. Yo puedo aconsejar y opinar sobre mi profesión y sobre los beneficios que considero que ofrece el de-

porte, pero no puedo empujar a nadie para que haga algo que realmente no desea. Solo les puedo dar mi opinión: el deporte es un gran compañero para los más pequeños. Pregunta: ¿Es mejor un deporte u otro? Respuesta: No, en absoluto. Todos los deporte son buenos y saludables. Habrá algunos que igual son tratados de violentos o de individualistas pero juraría que ninguno es mejor o peor. Por lo menos si existe el caso yo no lo conozco. Pregunta: ¿Qué consejos podría ofrecer a los padres? Respuesta: El más importante, sin duda, es que la última palabra la tengan los niños. Lo que peor que pueden hacer con sus hijos es obligarles a practicar un deporte que no les gusta. Tienen que dejar que decidan y si se equivocan, aprenderán. Por eso no hay problema. 9 JOU-JOU

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Actividades

¿Alternativas al campo? ¡Colonias urbanas! ¿Quieres que tu hijo aprenda y se divierta con niños de su edad sin la necesidad de que salga del barrio? A continuación os contamos todos los secretos imprescindibles de estas colonias

Belén Cano. Fuente: www.planetaniño.com

¿Qué son las colonias urbanas?

L

as colonias urbanas infantiles empezaron a funcionar hace unos 15 años con el propósito de ofrecer a las famílias una alternativa que permitiera a los más pequeños mantenerse ocupados durante el día y dormir en sus casa, sin tener que desplazarse a un lugar lejano. En estos 15 años, las colonias urbanas han crecido tanto que los Ayuntamientos y algunos colegios de varias ciudades de toda la geografía han tomado cartas en el asunto. Actualmente ofrecen una estancia a precios muy asequibles para que todas las famílias puedan acogerse a este proyecto que permite dar libertad a los niños.

Ventajas de las colonias urbanas

La diversión también está en la ciudad

S

uponen una gran ventaja para muchas familias cuyos niños no quieren separarse del hoga familiar pero que a la vez quieren divertirse con otros amigos mientras hacen cientos de actividades lúdicas y educativas. Si este es el caso de su hijo, apúntele a las colonias urbanas y deje de lado esos campamentos alejados de su centro urbano. El campamento, que implica viajes largos y estar separados de los padres, están destinados solo para los niños que realmente lo desean. Cada cosa a su tiempo y a su hora. Los niños crecen y van perdiendo el miedo, mientras tanto, las colonias urbanas son la alternativa ideal.

10 JOU-JOU

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Actividades

¿Naturaleza y aire puro? Están en tu ciudad Las colonias urbanas son buenas para descubrir la ciudad

www.naturales.com

Optad por las colonias urbanas para no tener que llevar a vuestros hijos a sitios lejanos

Hay muchos rincones de la ciudad en la que vivimos que aún no conocemos

¿Crees que la naturaleza es solo para los paisajes rurales? Descubre que en tu ciudad también

L

as ciudades suelen estar catalogadas como lugares llenos de genet, humo, coches, caravanas interminables y estrés, sobre todo mucho estrés. Pero ¿habéis mirado bien? Seguro que en vuestra ciudad también hay parques y jardines, rincones rodeados de color verde que ofrecen calma, paz y serenidad. Estos lugares están rodeados de bullicio y automóviles pero con un poco de calma y muchas ganas de aventura, serán lugares mágicos que se pueden encontrar perfectamente. Con las colonias urbanas será más fácil.

A

ctividades, diversión y compañerismo. Los campamentos ofrecen eso y mucho más pero la ciudad también. Los mútliples centros cívicos o centros culturales esparcidos por todos los barrios de la ciudad otorgan grandes posibilidades a los niños, tanto lúdicas como educativas. Pinturas, danza, teatro, juegos infantiles, talleres de cultura, deportes, excursiones por los rincones ocultos de la ciudad, caminatas, salidas en bicicleta, talleres de lectura, natación son solos algunas de las miles de actividades que podrán hacer tus hijos en la ciudad. Y para ello la mejor opción es apuntarlo a una sesión de colonias urbanas en la que varios monitores sabrán guiar al niño.

Los expertos afirman que juegar al aire libre es muy beneficioso para los niños

www.artesgraficas.es

¿Miedo de la contaminación? Busca los mejores parques de la ciudad. Si no lo crees ¡están llenas!

L

www.planetaniño.com www.planetaniño.com

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Los parques se pueden convertir en un refugio para escapar así del aire contaminado

os rumores son ciertos: nos estamos cargando el planeta. La capa de ozono tiene un grave problema y los culpables de su desgarcia somos nosotros, los seres humanos. Coches, vertederos gigantes ensuciando países, estrés, más coches, más estrés, humos, etc. Sí, las ciudades están contaminadas, pero por suerte, aún nos quedan los maravillosos parques que las envuelven. Todas las ciudades tienen por lo menos uno y con las colonias urbanas no será difícil encontrarlos. Ya verás cómo disfrutan tus hijos jugando en el parque que tiene al lado de casa. Un parque que posiblemente ni conocían o que tal vez no era visto como un lugar tan mágico. 11 JOU-JOU

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Briefing

Identificació Títol  de  la  revista   Contingut/especialització/Tipologia  

Periodicitat Lloc  de  publicació   Difusió/  tirada    Target  o  públic  objectiu   Edat   Nivell  d’instrucció   Hàbitat   Classe  social   Condició  civil   Condicions  especials  

JOU-­‐JOU   Guia   didàctica   dedicada   especialment   als   pares   amb   consells   i   informació   referent   als   infants.  Informació  especialitzada:  familiar.   Trimestral   Barcelona   50.000  exemplars   Entre  18  i  40  anys   Bàsic   Espanya   Mitjana.  Preu:  4  euros.   Totes   Persones   que     tinguin   o   vulguin   tenir   fills   i   interessats   en   els   infants   (professors,   cangurs,  etc.)  

Estratègics   PQS   Descripció  dels  objectius  

Descripció de  la  missió    

Competència Posicionament   Estil  de  la  revista  

Avantatges de  la  revista  

Desavantatges de  la  revista  

Per ajudar,  orientar  i  aconsellar  els  lectors  en   temes  referits  als  infants.   El   nostre   objectiu   és     informar   els   lectors   sobre   una   bona   manera   d’educar   i   interactuar   amb   els   infants   mitjançant   diversos  consells  i  articles.   Aconseguir   que   els   lectors   puguin   resoldre   tots   els   seus   dubtes   sobre:   l’educació,   l’alimentació,   l’entreteniment   i   el   lleure   dels   infants.   Revista:  Ser  Padres   Especialitzada  en  el  món  dels  infants  entre  4  i   10  anys.   En   funció   de   cada   secció   anirem   alternant   una   part   que   ofereixi   un   alt   contingut   visual     amb   més   fotografies   que   text,   alhora   que   a   certes   pàgines,     hi   haurà   més   redacció   acompanyada  de  fotografies  més  petites.     Abastem  una  franja  d’edat  molt  àmplia  i  que   normalment   no   sol   aparèixer   tant   en   els   mitjans   impresos,   ja   que   aquests   solen   centrar-­‐se   més   en   la   franja   de   0   a   3   anys.     Amb   la   diversitat   de   seccions   que   incloem,   toquem   gairebé   tots   els   temes   relacionats   amb  els  infants.   Al   ser   tan   genèrica,   no   ens   centrem   i   aprofundim  en  cap  tema  en  concret.    

Continguts  textuals   Seccions  

Alimentació:

Inclourà

receptes

per


Gèneres Gràfics   Altres  

aconseguir una  dieta  sana  i  equilibrada  alhora   que   divertida   per   tal   que   els   nens   puguin   menjar   i   sàpiguen   menjar   de   tot;   Activitats:   Inclourà   activitats   esportives   i   de   lleure;   Educació:   Maneres   d’educar   els   infants   més   enllà   de   l’aula   escolar;   Jocs:   Contindrà   jocs   tradicionals   i   jocs   aplicats   a   les   noves   tecnologies;   Cultura:   En   aquesta   secció   s’explicaran   pel·∙lícules,   espectacles   i   llibres   destinats  a  un  públic  infantil.   Informació  didàctica.   Es   possible   que   en   alguna   secció   pugui   aparèixer  algun  tipus  d’infografia.   De  cara  al  següent  número  de  la  revista  s’està   estudiant   la   possibilitat   d’introduir   un   apartat   d’  interacció  amb  els  pares  i  mares  en  el  què   els  lectors  podran  enviar  preguntes  o  dubtes,   així   com   també   possibles   consells   per   tal   de   millorar  en  els  nostres  continguts.  

Llibre d’Estil

La revista   Jou-­‐Jou   és   una   revista   que   disposa   de   llibertat   creativa,   ja   que   degut   a   la   gran   oferta   temàtica   de   continguts   que   ofereix,   les   dissenyadores   poden   acomodar-­‐se   al   disseny   que   es   pugui  considerar  més  convenient  segons  la  secció  que  s’hagi  de  tractar.  De  totes  maneres,  s’ha   dut   a   terme   l’elaboració   d’   unes   normes   bàsiques   les   quals   queden   reflectides   en   el   nostre   Llibre  d’Estil:   Concepte  a  transmetre  per  la  revista   Idea  central  

Imatge global  visual  de  la  revista   Portada  

Didàctica, lúdica,  infantil.   Guia   didàctica   destinada   als   pares   i   demés   persones   que   hagin   de   mantenir   contacte   i   relació  permanent  amb  les  més  petits  per  fer   més   fàcil   l’educació   dels   infants   i   el   seu   creixement.   Didàctica,   entretinguda   i   amb   continguts   de   qualitat.   La   portada   consta   de   la   cara   d’una   nena   petita   en   primer   pla.   La   capçalera   és   el   títol   de  la  revista  en  lletres  grans  i  centrades  (part   superior  de  la  pàgina  amb  tipografia  Ravie  72   pt  i  Showcard  Gothic  24  pt).   Les   dues   “J”   són   de   color   blau   i   rosa,   respectivament,   el   guionet   que   separa   JOU-­‐ JOU  és  groc  i  la  resta  de  lletres  són  blanques.


Contraportada  

La contraportada   serà   una   publicitat   sobre   una  sèrie  d’animació  infantil  del  canal  Boing.  

Articles

Titulars i  subtítols  com  a  elements  de  titulació   (és   possible   que   en   ocasions   es   puguin   incorporar   avant   títols),   també   hi   haurà   imatges   amb   els   seus   peu   de   foto   corresponent   i   destacats   (en   algunes   seccions).   Ús  d’una  retícula  de  cinc  columnes.   No  trobem  cap  cas  especial.  

Elements de  continuïtat   Casos  especials  

Paper o  suport   Sistema  d’impressió     Enquadernació   Acabats     Manipulats   Altres  consideracions   Pressupost        

Paper normal.   Impressió  en  format  A4  de  la  publicació.   Espiral  amb  plàstics.   Sense  acabats.   La   revista   JOU-­‐JOU   no   disposa   de   cap   manipulat.   Cap  consideració.       Al  voltant  dels  50€  

Marges de  les  pàgines:   -­‐ -­‐ -­‐ -­‐

Superior: 15mm   Inferior:  10mm   Exterior:  10mm   Interior:  10mm  

Quadrícula: es   farà   servir   una   quadrícula   de   5   columnes.   Tot   i   que   segons   les   necessitats   de   cada   secció   aquesta   columna   es   podrà   modificar   per   tal   de   jugar   amb   4   o   3   columnes.   Considerem  que  una  quadrícula  de  5  columnes  és  una  bona  opció  perquè  dóna  peu    a  que  es   puguin  realitzar  dissenys  més  elaborats.     Increment  quadrícula:  11  pt.     Colors  de  cada  secció:  CMYK   -­‐ -­‐

Alimentació: taronja  C=5  M=66  Y=100  K=0     Activitats:  verd    C=75  M=5  Y=100  K=0  


-­‐ -­‐ -­‐

Educació: violeta  C=  55  M=100  Y=38    K=32     Jocs:  blau  C=68  M=0  Y=0  K=14   Cultura:  rosa  C=0  M=100  Y=0  K=0    

Cal esmentar  que  aquest  serà  l’ordre  en  què  apareixeran  les  cinc  seccions  de  la  revista.   Tipografia  que  es  farà  servir  en  els  titulars:     -­‐

Alimentació:  Rockwell  Extra  Bold  (40  pt  i  40,5  pt  d’interlineat)  i  Scratch  my  back  (28  pt   i  28,5  pt  d’interlineat).  

  -­‐

Activitats: Cooper  Black  (60  pt  i  60,5  pt  d’interlineat).  

  -­‐

Educació: Hobo  std  (40  pt  i  40,5  pt  d’interlineat).  

         


-­‐

Jocs: Hobo  Std  (45  pt  i  55  pt  d’interlineat).  

  -­‐

Cultura: Kristen   ITC   (40   pt   i   40,5   pt   d’interlineat)   i   Kristen   ITC   (18   pt   i   18,5   pt   d’interlineat).  

 

Cal  remarcar  que,  com  s’ha  pogut  comprovar,  cada  secció  tindrà  una  tipografia  diferent  en  els   titulars.   Tipografia  que  es  farà  servir  en  els  subtítols:   Arial  en  cursiva  (Italic).  Mida:  12  pt.  Interlineat:  12,5  pt.  Traquing  (+10).  

Textos:   Els  textos  d’aquesta  revista  començaran  amb  lletra  capital  la  qual  serà  del  mateix  color  que  la   secció  i  estarà  en  negreta.  


Tipografia del  cos  dels  textos:     Times  New  Roman.  Mida:  10.5  pt.  Interlineat:  11  pt.  

Tipografia  dels  destacats:       Dues  tipologies  de  destacats:     -­‐ -­‐

Franklin Gothic  Medium.  Mida:  16  pt.  Interlineat:  16,5  pt.   Franklin  Gothic  Medium.  Mida:  14  pt.  Interlineat:  14,5  pt.  

El color  dels  destacats  serà  el  mateix  que  el  de  la  pròpia  secció.    

           


Tipografia dels  titolets  (ladillos):       Verdana  en  negreta  (Bold).  Mida:  9,  5  pt.  Interlineat:  10  pt.  

  En  el  cas  de  la  secció  Alimentació  els  titolets  seran  Verdana  bold  Italic  Mida:  9,5  pt.  Interlineat:   10  pt.      

Tipografia  dels  peus  de  foto:     -­‐ -­‐

Cos del  peu  de  foto  i  font:  Times  New  Roman.  Mida:  9  pt.  Interlineat:  9,5  pt.     Autor  de  la  imatge:  Verdana  en  negreta  (Bold).  Mida:  8  pt.  Interlineat:  8,5  pt.  

El   peu   de   foto   es   podrà   posar   tant   a   la   mateixa   foto   (inserit   en   ella)   com   just   a   sota   de   la   foto.   En   alguns   casos   (per   exemple   en   la   secció   d’activitats)   el   cos   del   peu   de   foto   serà   de   color   blanc.  En  la  resta  de  casos  serà  negre.     Part   esquerra   de   la   pàgina:   Nom   de   la  secció  dins   d’un   requadre   de   color   (aquest  ha  d’ocupar   tota   la   pàgina   i   la   mida   és   210   i   5   mm   i   traquing   +10).   La   paraula,   és   a   dir,   el   nom   de   cada   secció,  ha  de  començar  en  el  marge  de  la  pàgina.  El  color  del  requadre  serà  del  mateix  color   que  el  de  la  secció:  Cultura  rosa,  Alimentació  taronja,  Jocs  blau,  etc.     Pel  que  fa  a  la  tipografia  del  nom  de  cada  secció  es  farà  servir    Gil  Sans  Ultra  Bold  (versalites).    


Número de  pàgina  i  nom  de  la  revista:  aquests  dos  elements  aniran  a  la  part  inferior  exterior   de   cada   pàgina.   La   col·∙locació   serà   dreta   o   esquerra,   tot   depenent   de   la   pàgina   en   qüestió.   Exemple:  4|JOU-­‐JOU.  Separació:  un  espai  que  equival  a  una  línia  de  la  quadrícula  base.   Número  (Verdana  7  pt)│  JOU-­‐JOU  (Times  New  Roman  8  pt).  I  un  filet  al  mig  que  separi  els  dos   elements.  

Tipologia   entradeta:     aquest   element   es   situarà   al   inici   d’alguns   articles,   reportatges,   etc.   La   col·∙locació  és  opcional,  així  com  el  seu  ús  (no  totes  les  seccions  tenen  aquest  element).  El  color   de  les  entradetes  es  correspondrà  amb  el  de  la  secció  on  es  troba.     Franklin  Gothic  Medium.  Mida:    14  pt.  Interlineat:  14,5  pt.    

Llençat:   Pàgina   1:   Portada.   Pàgina   2:   Publicitat   (pel·∙lícula   pluja   de   mandonguilles).   Pàgina   3:   Sumari.   Pàgines   4-­‐7:   Secció   Alimentació.   Pàgines   8-­‐11:   Secció   Activitats.   Pàgines   12-­‐15:   Secció   Educació.  Pàgines  16-­‐19:  Secció  Jocs.  Pàgines  20-­‐23:  Secció  Cultura.  Contraportada:  Publicitat   (sèrie  per  a  nens  del  canal  infantil  Boing).   SECCIONS:   Alimentació:  En  el  primer  apartat  de  la  revista  trobarem  receptes  que  podran  afavorir  que  els   nens  mengin  de  tot  (fruita,  verdura,  etc.)  aquestes  receptes  són:  “Bolets  de  patata,  tomàquet  i   pèsols”,  “Vaixells  de  verdura”  i  “Empanada  de  peix”.  També  trobarem  alguns  consells  sobre  la   bona   alimentació   necessària   per   als   infants.   Després   hi   haurà   una   entrevista   realitzada   a   la   nutricionista  Lucía  Bulto.     Activitats:   En   l’apartat   d’activitats   trobarem   dos   temes:   el   primer   tracta   sobre   els   valors   que   l’esport  pot  proporcionar  als  infants.  En  aquest  mateix  apartat   s’ha   redactat   una   entrevista   a   l’   entrenador   de   futbol   juvenil   Andrés   Cruz   que   explica   com   és   la   seva   feina   i   els   beneficis   de   l’esport.   El   segon   tema   són   les   colònies   urbanes   (campaments   a   la   ciutat).   S’han   posat   de   moda  per  esdevenir  una  alternativa  a  les  sortides  que  els  nenes  feien  al  camp.   Educació:  En  la  secció  d’educació  es  parlarà  sobre  els  beneficis  dels  viatges,  ja  que  viatjar  pot   ser   una   bona   forma   d’adquirir   coneixement.   Els   infants   no   aprenen   només   en   les   aules   i   des   d’aquí  es  donaran  consells  per  aprendre  a  viatjar.  Aquesta  secció  també  conté  una  entrevista   al  professor  Xavier  Ortuño  en  la  què  ens  parlarà  sobre  els  viatges.  Un  altre  article  tracta  sobre   com  la  televisió  també  t’ensenya  a  viatjar  amb  els  programes  “Callejeros  Viajeros”  i  “Españoles   en  el  Mundo”.  


Jocs: En  la  secció  de  jocs  trobarem  formes  per  divertir-­‐se  en  família  (jocs  tradicionals),    ja  que   la  revista  JOU-­‐JOU  és  una  publicació  dedicada  als  pares  però  sempre  pensant  en  els  més  petits.   També  es  parlarà  de  la  influència  de  les  noves  tecnologies  en  els  més  de  petits,  és  a  dir,  de  la   seva   importància.   S’oferiran   consells   per   a   que   els   pare   aprenguin   a   fer-­‐les  servir  però  sense   oblidar  els  jocs  de  tota  la  vida.   Cultura:  L’últim  apartat,  el  de  cultura,  es  compon  de  dos  articles.  El  primer  parla  sobre  el  circ,   dedicant   tot   un   subapartat   al   paper   dels   pallassos.   Pel   que   fa   al   segon,   aquest   tracta   de   la   lectura   per   nens;   inclou   recomanacions   per   aconseguir   que   els   infants   llegeixin   (llibres   i   col·∙leccions  infantils).     PORTADA  I  SUMARI  ESCOLLITS:                       Portada:     -­‐ -­‐

Capçalera: Ravie  72  pt.     Lletres  dels  continguts:  Showcard  Gothic  24  pt.    

Sumari:   -­‐ -­‐ -­‐ -­‐ -­‐    

Capçalera: Kristen  ITC  (48,5  pt)  i  Ravie  (48  pt).     Número  i  data:  Times  New  Roman  (Bold)  14  pt.     Nom  de  les  seccions:  Segoe  Script  (Bold)  20  pt.     Números  de  les  seccions:  Times  New  Roman  (Bold)  30  pt.     Cos  del  text:  Times  New  Roman:  12  pt  i  12,5  pt  d’interlineat.  


JOU-JOU RECETAS DIVERTIDAS PARA COMER SANO

DESCUBRE LOS JUEGOS MÁS NOVEDOSOS EDUCACIÓN INFANTIL: LA NUEVA ÉPOCA

Colonias urbanas LA NUEVA TENDENCIA DE LOS CAMPAMENTOS DE VERANO

TRUCOS: FOMENTA LA

LECTURA ENTRE LOS PEQUEÑOS DE LA CASA

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SUMARIO JOU-JOU Número 1 / Mes: Enero. Año: 2014

SECCIONES

4-7 Alimentación Las mejores recetas para que tus hijos aprendan a comer fruta y verdura. Comida sana, equilibrada y sobre todo ¡divertida! para que los niños disfruten.

8-11 Actividades Las colonias urbanas como la mejor de las alternativas a los campamentos. Descubre qué les puede aportar el deporte a tus hijos con la entrevista realizada al entrenador de fútbol juvenil Andrés Cruz.

12-15 Educación La educación no está solo en las aulas. En esta sección se podrán encontrar maneras diferentes para educar a los más pequeños de la casa. Olvida la vieja escuela y aprende qué oportunidades te ofrece la sociedad de estos días.

16-19 Juegos Las nuevas tecnologías se han convertido en grandes reclamos para los niños. Fíjate cómo son los juegos más deseados por tus hijos, sobre todo ordenadores y aparatos electrónicos.

20-23 Cultura ¿Te gustaría fomentar la lectura entre tus hijos? Te damos los mejores consejos para que los más pequeños quieran descubrir los secretos de la cultura y ofrecemos una visita por el circo y su historia.

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RECETAS SANAS Y DIVERTIDAS

FOMENTAR LA LECTURA ENTRE LOS NIテ前S

BENEFICIOS DE PRACTICAR DEPORTE EN EQUIPO portada.indd 1

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SUMARIO JOU-JOU Número 1 / Mes: Enero. Año: 2014

SECCIONES

4-7 Alimentación Las mejores recetas para que tus hijos aprendan a comer fruta y verdura. Comida sana, equilibrada y sobre todo ¡divertida! para que los niños disfruten.

8-11 Actividades Las colonias urbanas como la mejor de las alternativas a los campamentos. Descubre qué les puede aportar el deporte a tus hijos con la entrevista realizada al entrenador de fútbol juvenil Andrés Cruz.

12-15 Educación La educación no está solo en las aulas. En esta sección se podrán encontrar maneras diferentes para educar a los más pequeños de la casa. Olvida la vieja escuela y aprende qué oportunidades te ofrece la sociedad de estos días.

16-19 Juegos Las nuevas tecnologías se han convertido en grandes reclamos para los niños. Fíjate cómo son los juegos más deseados por tus hijos, sobre todo ordenadores y aparatos electrónicos.

20-23 Cultura ¿Te gustaría fomentar la lectura entre tus hijos? Te damos los mejores consejos para que los más pequeños quieran descubrir los secretos de la cultura y ofrecemos una visita por el circo y su historia.

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Alimentación

Come sano y divertido

C

on ingenio se pueden crear platos realmente atractivos para que nuestros hijos mantengan una dieta equilibrada y que la hora de comer no se convierta en un esfuerzo diario.

Setas de patata, tomate y guisantes Ingredientes: ● 2 patatas

● Agua

● 2 tomates

● Sal

● Mayonesa

● 1 bote de guisantes

Preparacion:

1. En una olla con agua y un poco de sal, cuece las patatas con piel hasta que estén blandas. Escúrrelas y deja que se enfríen. 2. Seguidamente pela las patatas y córtales un poco la base, para que puedan mantenerse en pie, en vertical sobre un plato.

Esther Catalán. www.sololistas.net

3. Lava los tomates. Córtalos por la mitad y vacíales un poco la pulpa. Colócalos boca abajo encma de las patatas, y decóralos con gotitas de mayonesa. 4. Pon los guisantes alrededor de las patatas, simulando que son la hierba donde están las setas.

Barquitos de verduras Ingredientes:

● patatas cocidas con piel.

● zanahoria cocida

● 1 cucharada de mantquilla por cada patata

● calabacín cocido y cortado en dados pequeños

● 1 cucharada de queso rallado

● 1 rebanada cuadrada de queso

Preparacion: 1. Cocer las patatas con piel, una vez frías cortarlas a la mitad longitudinalmente y ahuecar con la cuchara. 2. Mezclar la pulpa de la patata, con la mantequilla, la zanahoria y el calabacín. 3. Rellenar las mitades. 4. Espolvorear con queso rallado y gratinar en el horno (opcional) Esther Catalán. www.recetas.cuidadoinfantil.net

5. Cortar en diagonal la rebanada de queso para formar un triángulo para la vela, y fijar con un palillo. 6. Decorar con los pepinillos

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Alimentación

Empanada de pez Ingredientes

● Una lata de sardinillas en aceite de buena calidad ● Un vaso de tomate frito casero ● Una cebolla ● Unas aceitunas

● Un huevo batido ● Aceite de oliva virgen extra ● Un poco de queso y un trozo de aceituna negra o un grano de pimienta o clavo para cada ojo

● Una lámina de hojaldre Esther Catalán. www.recetas.cuidadoinfantil.net

Preparación

El relleno

La empanada

1. Poner en una sartén un par de cucharadas de aceite y pochar 1. Poner esta plantilla encima del hojaldre y cortar dos piela cebolla, que previamente habremos cortado, para hacer el zas iguales con forma de pez con un cuchillo muy afilado. sofrito. 2. Poner en la bandeja del horno un papel apto para el 2. Cuando esté pochada, retirar del fuego, escurrir el aceite mismo, y pincelarlo con mantequilla o unas gotas de aceite. sobrante y añadir las sardinillas desmigadas, escurridas y sin Colocar de la masa de hojaldre. Pinchar con un tenedor por raspa las raspas de estas sardinillas son muy finas y se comen, ella con paciencia para que no suba. pero como el plato es para niños, no me arriesgo a dejarlas el tomate, el huevo duro y las aceitunas cortadas en trocitos 3. Extender el relleno de manera uniforme en una de las pequeños, mezclar todos los ingredientes. bases y sin llegar al borde. Pincelar de huevo batido el borde. Tapar con el segundo trozo de hojaldre con forma de pez. 3. Dejar enfriar para proceder al relleno. Hacer los adornos que consideremos oportunos. Aplastar el borde con un tenedor. 4. Pincelar todo con huevo batido. 5. Precalentar el horno a 200°, calor arriba y abajo. Meter la empanada y tenerla aproximadamente unos 25 minutos (depende del horno) hasta que Poner en una sartén un par de cucharadas de aceite y pochar la cebolla, que previamente

Algunos

consejos 1. Frutas y verduras a diario. Ofrece a tu hijo frutas y verduras diariamente, de temporada, que aporten a su organismo vitaminas, minerales y fibra.

2. Tres o cuatro raciones de productos lácteos al día. Sirven para asegurar el calcio que los huesos, en pleno desarrollo, necesitan. Las opciones descremadas aportan la misma cantidad de calcio que las enteras.

3. Hidratos de carbono integrales. El pan, el arroz, la pasta, las patatas, las legumbres y los cereales aportan los hidratos de carbono complejos que el niño necesita. Si compras productos integrales, le aportarás fibras y aumentará su ingesta de vitaminas y minerales.

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Alimentación

“Los padres tienen muchas ganas de que sus hijos coman bien, pero no saben muy bien cómo hacerlo”

Lucía Bulto Esther Catalán. www.eldiario.es

Nutricionista y autora del libro “Los consejos de Nutrinanny”

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Alimentación

Q

ué y cuánta cantidad debe comer un niño para crecer sano? ¿Por qué les cuesta tanto probar sabores nuevos? ¿Qué tengo que hacer si está un poco rellenito o, por el contrario, no hay forma de que coma? Lucía Bultó, reputada nutricionista y autora de ‘Los consejos de Nutrinanny, nos ofrece algunas respuestas muy esclarecedoras en esta entrevista. Experta en educación alimentaria y tratamientos individualizados para el control de peso en la población infantil y adolescente. P: Hay muchos libros en el mercado sobre nutrición infantil, ¿qué tiene ‘Los consejos de Nutrinanny’ para ser diferente? R: El mío no pretende ser un libro técnico, ni científico, pretende ser un libro muy práctico, que todo el mundo lo entienda.

¿Pero es que los padres ya nos sabemos dar de comer a nuestros hijos?

Dígame cuáles son los grandes mitos que todavía subsisten sobre la alimentación infantil y que convendría desterrar.

Hace falta que los abuelos también lean y se informen, porque es una figura muy determinante en la alimentación de los niños

Yo tengo una cosa muy clara, que he comprobado: los padres tienen muchas ganas de que sus hijos coman bien, pero no saben muy bien cómo hacerlo, por eso yo quise darles esta herramienta. ¿Y es realmente tan difícil? No lo parecía para nuestras madres o abuelas… No, no es difícil, pero necesitas los conocimientos necesarios, te tienen que enseñar cómo hacerlo. La estructura familiar ha cambiado mucho, la madre era antes la encargada de la comida en casa. Ahora no hay nadie encargado de la comida, se come un poco más a salto de mata. Y en segundo lugar, antes había mucha menos diversidad de alimentos, los niños tenían muchas menos tentaciones y el niño sano era el niño gordito, y ahora el menos sano es justamente el gordito. Existe una gran conciencia sobre la importancia de dar el pecho a los bebés y prepararles los purés caseros, pero, ¿qué pasa después, hacia los dos años, cuando hay que empezar a comer de todo? El hacer un puré de verduras es muy fácil, y además muy gratificante, porque al niño se le ilumina la cara con cada cucharada y la madre sabe lo que ha puesto allí: zanahoria, puerro, patata, un trocito de pechuga, un poquito de merluza, lo mejor de lo mejor… pero llega un momento, en que esa misma madre tiene que decidir qué va a comer cada día -hoy verdura, hoy arroz, etcétera- y ahí empiezan los problemas, que si esto le va a gustar, que si hay que hacerle un menú diferente que al resto de la familia… y además, por otro lado, el niño pasa de una manera muy brusca del puré de verdura a lostrozos de verdura y, claro, no le gusta… normal, es necesario pasar por una etapa intermedia.

Lo normal ante un plato nuevo es que el niño no lo quiera probar porque les da inseguridad, pero hay que empujarle para que pruebe cosas nuevas

Hay muchos, por ejemplo cuándo dar agua, si antes o después de las comidas; la fruta, igual, antes o después de las comidas; leche entera o descremada, cantidades de agua…, además, normalmente escuchas una solución por aquí, otra por allá, Internet dice una cosa… e incluso médicos que dan sentencias equivocadas: personas con credibilidad que cometen un error muy peligroso, porque harán caer en él a mucha más gente, como por ejemplo que la fruta después de comer no va bien –un gran error– o que no hay que unir alimentos proteicos con carbohidratados –otro gran error–. ¿Qué es lo que nunca debe faltar en el frigo y la despensa de una familia con niños (y no vale citar sólo productos frescos)? No, claro que no. Miremos en la pirámide de la alimentación equilibrada y veremos que en la base hay pan, pasta, patatas y arroz, cereales de desayuno; un piso más arriba, frutas y verduras, las verduras congeladas, pues congeladas, que no pasa nada. Las frutas sí recomiendo que sean frescas, que tampoco es tan difícil, aguantan bien en el frigorífico. Tampoco debe faltar carne, pescado, huevos, pollo… que puede ser también congelado o semipreparados. ¿Por qué les cuesta tanto a los niños probar cosas nuevas y comer cierto tipo de alimentos? Para probar cosas nuevas tienes que ser un poco intrépido, tienes que tener mucha seguridad en ti mismo. Lo normal ante un plato nuevo es que el niño no lo quiera probar porque les da inseguridad, el niño está muy seguro con sus espaguetis, con su tortillita… pero hay que empujarle, con paciencia, pero también insistencia, de manera sensata y racional, para que pruebe cosas nuevas. Le podemos decir que nos acompañe al súper, después al llegar a casa que ayude a cocinar, que el niño se implique en la comida y conozca el alimento desde su origen. Si sospechamos que nuestro hijo tiene alguna alergia o intolerancia alimentaria, ¿qué debemos hacer? Las debe detectar un profesional, no puede ser ni una intuición de los padres ni del pediatra. Los padres tienen la primera intuición y van al pediatra. El pediatra dice “pues igual sí”, pero tiene que derivarles a un alergólogo, que tiene que hacer las pruebas correspondientes. Porque estos problemas implican eliminar muchos alimentos, muchos de ellos básicos, entonces no lo hagamos si no es estrictamente necesario. 7 JOU-JOU

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Actividades

Los valores del deporte

Autoestima,

respeto, valor, lealtad, emoción, lucha, honor, fuerza, compañerismo, espíritu, motivación, tolerancia, equipo... La mayoría de expertos que trabajan temas infantiles y deportivos aseguran que el deporte es un gran aliciente para los más pequeños y para los jóvenes. Pero realmente ¿todos conocemos cuáles son los valores que aporta? A continuación mostramos algunos de los múltiples beneficios del deporte

Belén Cano. Fuente: www.aventuradeporte.com

RESPETO

L

a base de la relación entre el entrenador y los miembros del equipo debe fundarse en una relación de respeto mutuo. Si los jugadores si sientes seguros y apoyados por su entrenador se motivan para dar su mayor esfuerzo por gusto y no por miedo. Este principio se aplica también a los padres, tal vez la parte más difícil. Si quieres ayudar a tu hijo a que aproveche la experiencia deportiva al máximo no se la eches a perder con actidudes agresivas o irrespetuosas, tu hijo valorará el respeto en función de los que pueda llegar a ver en casa. ESPÍRITU DE LUCHA

E

l deporte puede enseñar al niño a no rendirse nunca. Luchar por llegar a la meta no viene solo por naturaleza; es una actitud aprendida por la práctica. En un equipo infantil no debe haber estrellas ni protagonismos. Por eso motivo, es crucial fomentar en los más pequeños el espíritu de equipo. Gracias a este complemento, los chavales conseguiran ver que el trabajo en equipo es muy satisfactorio y además ofrece grandes recompensas. No tienen que hacer caso de aquellos deportistas gallitos que siempre ven.

AUTOESTIMA

El deporte y los valores son básicos Los expertos recomiendan la práctica de por lo menos un deporte a la semana Los niños son capaces de adoptar las cualidades necesarias

L

os niños adquieren seguridad personal por pertenecer a un equipo. En su experiencia en el campo, ellos se percatan de la importancia de su aportación. Dentro de un sano ambiente de equipo, el fracaso es una oportunidad para aprendrer y mejorar. Además, estos niños se verán más autorealizados. LEALTAD

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a lealtad al equipo se construye tanto dentro como fuera del terreno de juego. Para sentir lealtad hacia el equipo hay que conocer bien a todos los compañeros y sentirse agusto con ellos. Esa será la base para que el respeto fluya entre los más pequeños. No solo sentirá respeto hacia los compañeros que le rodean. TOLERANCIA

S

i el niño se siente apoyado, sabrá valorar a sus compañeros. El respeto mútuo es fundamental para desarrollar un buen juego en equipo. Además, esto favorecerá mucho al niño en otros ámbitos sobre todo durante su crecimiento. La tolerancia le ayudará a ser mejor persona sobre todo en un mundo tan globalizado.

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Actividades

ENTREVISTA

Andrés Cruz: “Trabajar con niños es genial” Belén Cano. Fuente: www.todofutbol.com

Pregunta: ¿Qué es lo que más le gusta de los niños? Respuesta: Sobre todo su ganas de aprender. Quien diga que los niños son unos pasotas que solo les interesa la televisión es porque nunca ha trabajado con ellos y con su motivación. Pregunta: ¿Y lo que más le gusta de su profesión? Respuesta: Sin duda trabajar con los niños. Trabajar con niños es genial. Me hacen joven y me generan ilusión. Sé que les estoy ayudando, pero ellos me ayudan aún más. Pregunta: ¿Puedan los padres estar seguros con usted? Respuesta: Para nada (risas). Solo quiero decir a los padres que los entrenadores no tratamos a los niños como si fueran nuestros hijos. Nosotros tenemos hijos y todos sentimos el mismo amor de padre. La relación que se crea con estos niños se basa en el respeto mútuo y, con el tiempo, en la

Para muchos trabajar con niños puede ser una tarea dura, pero el entrenador juvenil, Andrés Cruz, considera que esta es una de las mejores pofesiones del mundo. A través de la entrevista concedida a la revista JOU-JOU nos ha explicado sus experiencias con los más pequeños y los beneficios que el deporte les puede aportar admiració profunda. Los padres que mimen asu hijos. Los entrenadores ya nos encargamos de darles caña (risas). Pregunta: ¿Cree que el deporte es lo mejor que le puede pasar a un niño? Respuesta: Todo lo que aporte felicidad en la vida es bueno. El deporte es solo un acto más de la vida. Aunque sí que es cierto que con el deporte la hormona de la felicidad se desarrolla mucho más. La serotonina ayuda a que el deporte nos guste cada día más.

La relación que se crea con los niños se basa sobre todo en el respeto Pregunta: ¿Qué opina de los padres que no quieren apuntar a sus hijos a un deporte? Respuesta: Cada padre es libre de hacer lo que considere. Yo puedo aconsejar y opinar sobre mi profesión y sobre los beneficios que considero que ofrece el de-

porte, pero no puedo empujar a nadie para que haga algo que realmente no desea. Solo les puedo dar mi opinión: el deporte es un gran compañero para los más pequeños. Pregunta: ¿Es mejor un deporte u otro? Respuesta: No, en absoluto. Todos los deporte son buenos y saludables. Habrá algunos que igual son tratados de violentos o de individualistas pero juraría que ninguno es mejor o peor. Por lo menos si existe el caso yo no lo conozco. Pregunta: ¿Qué consejos podría ofrecer a los padres? Respuesta: El más importante, sin duda, es que la última palabra la tengan los niños. Lo que peor que pueden hacer con sus hijos es obligarles a practicar un deporte que no les gusta. Tienen que dejar que decidan y si se equivocan, aprenderán. Por eso no hay problema. 9 JOU-JOU

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Actividades

¿Alternativas al campo? ¡Colonias urbanas! ¿Quieres que tu hijo aprenda y se divierta con niños de su edad sin la necesidad de que salga del barrio? A continuación os contamos todos los secretos imprescindibles de estas colonias

Belén Cano. Fuente: www.planetaniño.com

¿Qué son las colonias urbanas?

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as colonias urbanas infantiles empezaron a funcionar hace unos 15 años con el propósito de ofrecer a las famílias una alternativa que permitiera a los más pequeños mantenerse ocupados durante el día y dormir en sus casa, sin tener que desplazarse a un lugar lejano. En estos 15 años, las colonias urbanas han crecido tanto que los Ayuntamientos y algunos colegios de varias ciudades de toda la geografía han tomado cartas en el asunto. Actualmente ofrecen una estancia a precios muy asequibles para que todas las famílias puedan acogerse a este proyecto que permite dar libertad a los niños.

Ventajas de las colonias urbanas

La diversión también está en la ciudad

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uponen una gran ventaja para muchas familias cuyos niños no quieren separarse del hoga familiar pero que a la vez quieren divertirse con otros amigos mientras hacen cientos de actividades lúdicas y educativas. Si este es el caso de su hijo, apúntele a las colonias urbanas y deje de lado esos campamentos alejados de su centro urbano. El campamento, que implica viajes largos y estar separados de los padres, están destinados solo para los niños que realmente lo desean. Cada cosa a su tiempo y a su hora. Los niños crecen y van perdiendo el miedo, mientras tanto, las colonias urbanas son la alternativa ideal.

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Actividades

¿Naturaleza y aire puro? Están en tu ciudad Las colonias urbanas son buenas para descubrir la ciudad

www.naturales.com

Optad por las colonias urbanas para no tener que llevar a vuestros hijos a sitios lejanos

Hay muchos rincones de la ciudad en la que vivimos que aún no conocemos

¿Crees que la naturaleza es solo para los paisajes rurales? Descubre que en tu ciudad también

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as ciudades suelen estar catalogadas como lugares llenos de genet, humo, coches, caravanas interminables y estrés, sobre todo mucho estrés. Pero ¿habéis mirado bien? Seguro que en vuestra ciudad también hay parques y jardines, rincones rodeados de color verde que ofrecen calma, paz y serenidad. Estos lugares están rodeados de bullicio y automóviles pero con un poco de calma y muchas ganas de aventura, serán lugares mágicos que se pueden encontrar perfectamente. Con las colonias urbanas será más fácil.

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ctividades, diversión y compañerismo. Los campamentos ofrecen eso y mucho más pero la ciudad también. Los mútliples centros cívicos o centros culturales esparcidos por todos los barrios de la ciudad otorgan grandes posibilidades a los niños, tanto lúdicas como educativas. Pinturas, danza, teatro, juegos infantiles, talleres de cultura, deportes, excursiones por los rincones ocultos de la ciudad, caminatas, salidas en bicicleta, talleres de lectura, natación son solos algunas de las miles de actividades que podrán hacer tus hijos en la ciudad. Y para ello la mejor opción es apuntarlo a una sesión de colonias urbanas en la que varios monitores sabrán guiar al niño.

Los expertos afirman que juegar al aire libre es muy beneficioso para los niños

www.artesgraficas.es

¿Miedo de la contaminación? Busca los mejores parques de la ciudad. Si no lo crees ¡están llenas!

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www.planetaniño.com www.planetaniño.com

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Los parques se pueden convertir en un refugio para escapar así del aire contaminado

os rumores son ciertos: nos estamos cargando el planeta. La capa de ozono tiene un grave problema y los culpables de su desgarcia somos nosotros, los seres humanos. Coches, vertederos gigantes ensuciando países, estrés, más coches, más estrés, humos, etc. Sí, las ciudades están contaminadas, pero por suerte, aún nos quedan los maravillosos parques que las envuelven. Todas las ciudades tienen por lo menos uno y con las colonias urbanas no será difícil encontrarlos. Ya verás cómo disfrutan tus hijos jugando en el parque que tiene al lado de casa. Un parque que posiblemente ni conocían o que tal vez no era visto como un lugar tan mágico. 11 JOU-JOU

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EDUCACIÓN

EDUCACIÓN

Viajando también se aprende El mundo es un auténtico libro de aventuras para aprender: empapa a tu familia de cultura

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uchas veces, por el simple hecho de caer en la tradición, nos olvidamos de que el saber no reside únicamente en los libros. De hecho, los contenidos académicos han sido probados en la vida real. Todos los conceptos que nuestr@s niñ@s aprenden a través de un libro, provienen del mundo. Si algo nos hace aprender sin lugar a dudas, eso es el contacto con las personas, con las culturas. La cultura és, por excelencia, el motor del aprendizaje: la vida. Es curioso: viajar y vivir son dos verbos que empiezan por la misma capital.

La raiz es “común”. Así pues, también tiene mucho que ver la semejanza en cuanto a educación se refiere. ¿Por qué nos limitamos a explicar a nuestros niñ@s que España es un país muticultural en lugar de demostrárselo? ¿Por qué les hemos de decir a los más jóvenes que África es un continente subdesarrollado en vez de dejar que lleguen ellos mismos a esa conclusión? Lo hacemos porque somos reacios a romper con las reglas de la educación tradicional; lo hacemos porque nuestra generación también ha sido educada segúna dichas reglas ya tradicionales. No obstante, debemos cambiar el chip. Debe-

mos abrir nuestras mentes y dejarnos encantar por la cultura que nutre el mundo en el que vivimos. Debemos entender que para conocer el mundo, hay que pisarlo; y que para aprender de las personas, hay que conocerlas; hablar con ellas. Si lo hacemos así, no hará falta que los más pequeños aprendan de memoria lo que realmente pueden tocar con sus manos. Debemos cambiar el chip y dejarnos encantar por la cultura

¿Pero cómo hacerlo? ¿No te sobra el dinero? ¿No tienes tiempo? En JOU-JOU tenemos la

Viajar y aprender lowcost: alojamiento para toda la familia

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iajar y aprender del viaje no es sinónimo de ser rico y permitirse unas vacaciones. Existen múltiples maneras de hacerlo sin acceder al lujo. En Europa, desde hace unos años, han incrementado de forma considerable los llamados “hostels” alternativos: residencias económicas para grupos de viajeros o particulares dónde tú mism@ puedes llevar tu comida

y cocinarla. Los llamados hostels disponen generalmente de un bar y sala comedor-cocina en la planta principal y en la parte superior se encuentran las habitaciones, divididas por tamaño y cantidad de huéspedes permitida. Así pues, el precio por noche, aunque depende del país donde se encuentre el “hostel”, no suele superar los veinte euros por noche, de modo que es una solución económica para encontrar alojamiento allá

dónde vayas con tu familia. Además, estos lugares se caracterizan por la multiculturalidad que acojen.

toda una aventura. Interactuarán entre ellos, aprenderán idiomas y valores éticos y multicultu-

rales en forma de juego y aventura. Una lección que no olvidarán jamás.

Viajar y aprender no son sinónimos de ser rico

En los “hostels” tus niñ@s entraran en contacto con personas de diferentes culturas y aprenderán de su modo de hacer, de su gastronomía, sus costumbres, su cultura y su vida:

Sofia Català. Fuente: mamasviajeras.blogspot.com

Excursiones y actividades

Sofia Català. Fuente: tesorosresort.blogspot.com

solución. Te proponemos maneras alternativas de viajar y aprender con los tuyos. Te en-

señamos a educar a los tuyos a través de los valores del viaje: los valores de la vida.

Sofia Català. Fuente: ocholeguas.com

Los famosos “hostels”, a parte de ofrecer alojamiento , salas compartidas y cocina, también suelen ofrecer actividades y excursiones para todas las edades. Para entendernos, serían como una especie de colonias multiculturales donde l@s niñ@s prenden diferentes juegos y disciplinas en contacto con otras civilizaciones. Así pues, este tipo de actividades les ayudan a despertar sus estí-

mulos y capacidad de relacionarse con otra personas de diferente cultura o condición social. Mediante actividades lúdicas ajenas a su cultura, las personas entienden las diferentes maneras de percibir el mundo. Así pues, el objetivo es despertar el lenguaje común que todas las personas humanas entienden: la comunicación no verbal: el símbolo de la humanidad.

Viajando se descubren colores, culturas, vidas. Apuesta por la educación en movimiento. 10 consejos para aprender del viaje

1. Habla; haz que tú y tu familia conozcáis nuevas amistades

9. Escucha y entenderás: todas las lenguas sirven para entenderse

2. Pregunta y descubrirás

10. Apunta en un papel antes de dormir todo lo que recuerdes del día: cuando pasen los años lo agradecerás

3. No te cierres; todos somos diferentes y en la diferencia reside el conocimiento 4. No te obsesiones con tomar fotos: los mejores momentos se graban en el corazón 5. No tengas prisa, pero tampoco te duermas; el tiempo pasa volando 6. Nunca dejes para mañana lo que puedas hacer hoy 7. Atrévete con todo, rompe con tus costumbres 8. Aprende a dar las gracias; al fin y al cabo, siempre es lo más importante

Sofia Català. Fuente: juguetes.es

Sofia Català. Fuente: es.dreamstime.com 12 JOU-JOU

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EDUCACIÓN

EDUCACIÓN LA ENTREVISTA

Xavier Ortuño: “Viajar sirve para que las personas aprendan en qué mundo vivimos” X

avier Ortuño es periodista de viajes y deportes y profesor de Escritura Multimedia en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universitat Autònoma de Barcelona. Su trayectoria como docente, como periodista y como persona brilla por la humildad que le caracteriza. Así pues, Xavier Ortuño ha desarrollado múltiples proyectos de periodismo de viajes en el ámbito de la comunicación y la educación en diferentes países de América del Sur. De origen catalán y loco por el deporte, se define como “picador de letras de opinión única y exclusivamente reservada”. Al profesor Ortuño, hay que demostrarle confianza. Para eso, solamente es necesario sentarse a su lado, mirarle a los ojos y hablarle de periodismo, comunicación, educación y viajes. Después, el resto está servido: “¿Viajar? Simplemente significa saber vivir”.

La tele también es un buen destino ¿No puedes permitirte sacar a tu familia de viaje? ¡Tranquilízate! A través de la pantalla ahora pueden descubrir el mundo. Enchúfales a Callejeros Viajeros o Españoles en el Mundo

A

ctualmente existen programas de viajes en la televisión que sirven para enseñar el mundo a los que no pueden salir de su casa sea por el motivo que sea. Entre estos, destacan Callejeros Viajeros, de la cadena Cuatro, el programa de viajes que cuenta con más audiencia que las noticias. Siéntales frente al televisor, sube el volumen y disfruta con ellos de la aventura: lugares, personajes, culturas, fauna, historia, gastronomía... Y todo, ¡sin salir de casa! Sofia Català. Fuente: planetared.com

El viaje panorámico de Callejeros Viajeros

Martín, saben que de ellos depende que las personas que están en el sofá tengan un concepto real del país o la cultura que se les presenta. Por eso, deben respetarse todos los códigos deontológicos que definen el buen periodismo y la educación de las masas.

Sofia Català. Fuente: twitter

¿Por qué dice que viajar es, simplemente, saber vivir?

¿Y si la economía de casa no va bien?

Viajar es vivir porque es la única manera de entender el mundo. Cuando una persona viaja, ya sea cerca o lejos de su casa, es cuando realmente se da cuenta de que el mundo gira. Y al final, te acabas ando cuenta que a una persona que está a la otra parte de charco, ya sea en una tribu o en lo más alto del Empire State, le siguen preocupando las mismas cosas que a tí.

Hay momentos y momentos. Ahora, gracias a las tecnologías, se puede viajar desde casa. Lo que hat que hacer es mirar las cosas desde otro punto de vista.

¿Piensas que viajar es una disciplina que hay que inculcar a los más pequeños? Por supuesto. Los niños d hoy en día estan sindo educados de modo tradicional, ya que parece ser que a nadie le interesa aprovechar que vivimos un cambio de época en todos los sentidos que debe notarse también en la educación. Los niños deben moverse. Cuando estan en casa, sin moverse del sofá, les hacemos partícipes de un mundo que realmente deberían tocar.

Los niños de hoy en día estan siendo educados de modo tradicional porque a no interesa aprovechar que vivimos un cambio de época en todos los sentidos, que debe notarse también en la educación

Sofia Català. Fuente: callejerosviajeros.es

Y frente a esta problemática, ¿qué se puede hacer? La única manera de acabar con la educación tradicional de forma particular, es cambiar de método en casa, de modo que, cuando los niños sepan más que las escuelas, se vean obligados a romper con la tradición

El viaje de Callejeros Viajeros comienza cuando tú ya estás en el sofá, cuando te dispones a dejarte guiar por los ojos de un viajero que mira el mundo para mostrártelo. Álvaro Martín, periodista y reportero del programa de Cuatro, revela que los callejeros son “los ojos de muchas personas que no pueden viajar”.

Con Callejeros Viajeros, las personas más jóvenes pueden aprender los valores que predominan en otras sociedades, así como pueden concebir qué forma tiene el respeto en las diferentes cuturas que forman el mundo. Los periodistas que ejercen de educadaores, tal como asegura Álvaro

Callejeros Viajeros son los ojos del viajero que mira el mundo para enseñártelo

en cuenta”.Callejeros Viajeros es una mirada panorámica del mundo que te rodea a través del periodista viajero que busca personas e historias en el otro mundo, el que ves desde el sofá. En resumidas cuentas, Callejeros Viajeros es la solución a tus problemas económicos o de tiempo; ésos problemas que te impiden viajar con tu familia a esos recónditos lugares del mundo que despiertan sueños y asientan conocimientos en la experiencia de toda persona que nunca termina de fiarse de los libros. Con Callejeros Viajeros, aprender es posible.

Es muy importante mirar hacia la otra cara de la realidad, ya que el aprendizaje de los viajeros de casa depende de ello: “El periodismo de viajes tiene un compromiso social que debemos tener Sofia Català. Fuente: callejerosviajeros.es

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Juegos

LAS VENTAJAS DE JUGAR EN FAMILIA Pasar tiempo con tus hijos

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urante nuestra rutina diaria no solemos tener mucho tiempo para dedicarnos a nuestros intereses o a nuestra familia. El trabajo, la casa y las obligaciones como padres nos absorben de tal forma que descuidamos lo más importante, nuestros hijos. Así pues, en esta revista os damos unas ideas para empezar a pasar tiempo con los pequeños de la casa, consiguiendo que nuestra familia crezca de una forma sana y unida ¿y qué mejor manera de hacerlo que jugando? Seguid leyendo para descubrir útiles consejos y el tiempo

que paséis con vuestros hijos será la mejor inversión del día. Calidad y no cantidad

No es lo mejor pasar cinco horas al lado de nuestros hijos si de esas cinco horas solo les dedicamos media, es decir, es mucho mejor pasar menos tiempo con los niños que pasarnos una tarde que no nos aporte nada (ni a ellos ni a nosotros) Mientras estamos con ellos debemos reforzar los valores que queremos inculcarles y a la vez demostrarles que aunque seamos adultos no hemos dejado nunca de ser niños. Este es nuestro primer consejo, como bien es

sabido cuenta más la calidad que la cantidad. Algunos juegos para las tardes de domingo

La semana siempre se hace eterna y por eso el sábado es el día que por costumbre nos pasamos la mayor parte del tiempo fuera de casa yendo al cine, a cenar, al zoo o incluso simplemente paseando y disfrutando de ese tiempo que por primera vez en muchos días nos pertenece, además las tiendas están abiertas y es un gusto pasar un día así con la familia. Pero ¿qué pasa el domingo? Ese día todo cuesta más, se acaba la semana y encima vuelve a estar cerca el odio-

Andrea Errando. Fuente: http://desarrolladoresdevi-

deojuegos.es/wp-content/uploads/Photo1103.jpg

¡Los juegos siempre unen a las familias en cualquier momento!

Los juegos tradicionales como el MONOPOLY son los mejores pasatiempos para las tardes que pasamos en casa con nuestros hijos. Andrea Errando. Fuente: http://media.ladbrokes.com/games/images/Monopoly_Plus_Board.jpg

so lunes, pero no vamos a malgastarlo con caras largas, es un buen día para pasarlo con los peques de la casa jugando a juegos de mesa que nunca pasan de moda, por ejemplo el clásico Parchís viendo quien es el mejor estratega o simplemente quien tiene más suerte en cada partida, y es que cuando empiezas ya no quieres parar, ¡siempre se necesita la revancha o el desempate! Otra buena opción es el Monopoly ¿quién se hará rico y quién deberá hipotecarse? Es un buen juego para enseñar a los pequeños a organizar el dinero y a la vez se pueden hacer equipos dentro de la misma familia, siempre es más divertido si padres, madres y hermanos tanto grandes como pequeños se reúnen para ser millonarios. Y es que un buen juego une a cualquier familia en una simple tarde de domingo.

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Juegos

LA TECNOLOGIA LLEGA A LOS MÁS PEQUEÑOS ¿Cómo evitar que los niños dejen de ser niños?

La XBOX se ha infiltrado en nuestra casa y ha captado la atención de nuestros niños. Andrea Errando. Fuente: http://static1.wikia.nocookie.net/__cb20100117193730/ es.gta/images/e/e6/Xbox1.jpg

La era tecnológica

A

ctualmente vivimos en una sociedad muy pendiente de la tecnología, si incluso los adultos estamos pendientes de los nuevos productos que aparecen cada día en el mercado no es de extrañar que incluso los niños se interesen por las máquinas que les hacen sentir parte de mundos increíbles en los que ellos son héroes o villanos, depende de cómo escojan jugar. Como padres hemos de estar atentos a los tipos de juegos que existen para no comprarles los equivocados a nues-

tros hijos ya que aunque muchos sean de príncipes y princesas y otros sean de héroes y villanos también existen algunos que son demasiado violentos para niños tan pequeños. Niños que crecen demasiado rápido

Con tanta tecnología a su alcance es normal que los niños quieran dejar de ser pequeños pronto para poder disfrutar de todas las ventajas que les ofrece el mundo en el que vivimos. Es nuestro deber como padres no ignorar el hecho de que existen

casos de niños que a los cinco años juegan a videojuegos de diez y ocho, lo que conlleva unas consecuencias fatales ya que suelen ser juegos de guerra o muy violentos que hacen que los niños acaben siendo “los matones del curso” o también puede ser que les de una visión errónea del mundo y crean que con la violencia y el dolor (que son los valores que los juegos para adultos enseñan) puede conseguirse cualquier cosa, convirtiendo a nuestros niños en personas salvajes y algunas veces incluso malvadas.

Como padres es normal que nos preocupemos por la educación de nuestros hijos y eso incluye también los momentos de ocio, aunque no lo parezca. Es muy importante estar enterados de que tipo de juegos utilizan nuestros hijos y evitarles aquellos que no sean apropiados para su edad. Nuestro deber es protegerlos de todo lo que podamos y eso incluye que no les dejemos acabar con su infancia demasiado pronto o esto los convertirá en personas adultas que no recordarán que era ser un niño de cinco años y jugar con juegos y juguetes adecuados para su edad. Ser padres es también ser responsables de preocuparnos por los recuerdos de la infancia que puedan tener dentro de unos años.

Las máquinas han invadido nuestro hogar. Las consolas y su indudable atractivo

Hoy en día parece que los niños se han olvidado que existe vida más allá de una pantalla y un mando. Es necesario que nosotros como sus padres y en algunos caso también sus referentes que-

Andrea Errando. Fuen-

te: http://kerchak.com/wpcontent/uploads/2012/11/ wii.jpg

Las consolas han captado la atención de nuestros hijos. ramos recordarles que hay un mundo fuera de casa y por eso es buena idea que se acuerden unos horarios diarios de consola. Esto lo proponemos para que no se queden sin jugar y a su vez dediquen el tiempo libre que tienen a hacer otras cosas como por ejemplo pasar tiempo con los padres ya sea para jugar a otras cosas o para hablar de lo que se ha hecho y aprendido durante el día. Por lo tanto es importante encontrar el equilibrio entre los juegos virtuales y la vida real y a su vez intentar formar parte de ambos mundos en los que viven nuestros hijos. En las siguientes páginas encontraréis algunos consejos para conseguir este propósito. 17 JOU-JOU

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Juegos

CONVERTIRSE EN PAPÁS Y MAMÁS TECNOLOGIC@S por ejemplo el tenis, el golf, el futbol... juegos que han existido toda la vida se convierten en una buena forma de reunión familiar para ver quién es el mejor tanto en deporte como controlando la tecnología. Saca el artista que llevas dentro

Juegos que fomentan la participación familiar. Andrea Errando. Fuente: http://3.bp.blogspot.com/_Dxtt2poSrsQ/Skh-2d0_7oI/AAAAAAAAAsY/OZJf1QdEPkg/ s400/Wii_Music_Box_PAL.jpg

Estar con ellos es divertido

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uando conectas con tus hijos no hay nada mejor. Estar con ellos te enseñará quen ser un adulto no significa que no puedas divertirte, porque lo mejor que te pueden enseñar tus hijos es a reírte de ti mismo. Una buena oportunidad para conectar con ellos es intentar jugar a los videojuegos que ofrecen la posibilidad de ser múltiples jugadores. En estos juegos se sue-

le poder hacer equipos lo que es muy buena ocasión para fomentar la relación de padres e hijos a la vez que se les enseña a jugar en equipo. Un ejemplo de estos juegos es el conocido “Wii Sports” en el que se puede jugar a una gran cantidad de deportes distintos, como

Te enseñarán más cosas de las que crees

Otra buena opción para pasar un rato juntos es el otro conocido juego “Wii Music” que trata de aprender a tocar instrumentos de manera totalmente virtual. Este juego es bueno para sacar a la luz las posibles aficiones artísticas que puedan tener nuestros hijos aunque también podemos sorprendernos al ver que incluso nosotros segui-

nuestros hijos, eso no significa que no pueda tener sus cosas buenas y a veces pueden incluso ser mejores de lo que pensamos. Los juegos de aventuras despiertan al niño que tenemos dentro

Juegos como el de “Kirby” en el que tienes que conseguir ciertos cofres para poder salvar a tus amigos o para llegar a ser el mejor del mundo de este personaje de color rosa. Estos juegos funcionan para que los niños se

comprometan con un objetivo y así se esfuercen por conseguirlo. Pero estos juegos no solo tienen que ser para niños, estos juegos pueden recordar a los adultos que hay algo más que el trabajo, es decir, esos propósitios que dejamos atrás por nuestras obligaciones. Por lo tanto tenemos que dejar que los niños nos enseñen a jugar a sus juegos para aprender con ellos y a su vez para poder pasar más tiempo a su lado compartiendo sonrisas, momentos y recuerdos juntos a ellos.

Andrea Errando. Fuente: http://novedadeswii.com/

wp-content/uploads/2012/11/portada-del-kirbys-adventure-Wii.jpg

Volverás a sentirte un niño otra vez con ellos mos teniendo dotes artísticas para la música. Así pues se puede combinar la tecnología con el aprendizaje de una actividad que puede incluso convertirse en el futuro de nuestros hijos. Por lo tanto un buen consejo es que no descartemos la tecnología aunque tenga muchos efectos negativos en la posible relación con

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Juegos

RECUÉRDALES LOS JUEGOS DE SIEMPRE Los tiempos cambian pero las costumbres no

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or mucho que en la actualidad nos invada la oferta tecnológica hay juegos que nunca pasarán de moda. Estos juegos son tan antiguos como el Tres en Raya. Es bueno que nosotros como padres nos comprometamos en enseñarles que con un papel y un bolígrafo se puede pasar tan bien o incluso mejor que con una consola y un mando. Los niños tienen que saber divertirse sin la tecnologia para salir de ese mundo que

entre todos hemos ayudado a crearles. Las cartas nunca pasarán de moda

El jugar a las cartas es muy anterior a esta era tecnológica, por lo que es un buen pasatiempo para pasar tiempo con ellos y a su vez dejar que aprendan con nosotros. Uno de los clásicos por excelencia de las cartas es el juego UNO en el que se trata de ser el primero en quedarse sin cartas gritando “¡UNO!” cuando solo nos queda la última carta en la mano. Es un buen plan para

Cartas que siempre divertien. Andrea Errando. Fuente: http://2.bp.blogspot.com/_0IzERvj5r4Q/TTxYaBXP4GI/AAAAAAAAASU/qOcekINdMzg/s1600/uno.jpg

Los clásicos siempre estan presentes en nosotros esas tardes de domingo o incluso esas tardes de lluvia que nunca sabemos que hacer en casa. Lo bueno de este juego es que puede jugar toda la familia y que se puede jugar de formas muy distintas ya que cada persona tiene sus reglas. Juegos de cultura adecuados para nuestros hijos

Un juego muy conocido para adultos es el Trivial, ese juego en el que había preguntas tanto de cultura como de deportes y consistía en contestarlas todas para demostrar que eres el más sabio del grupo. Para los niños se ha creado una alternativa para que también puedan demostrar todo lo que saben además de aprender jugando. Este juego es el Trivial Disney en el que las preguntas abarcan todas las películas de Disney que nos han acompañado desde que tenemos a esos peque-

Los juegos de mesa son buenos para conectar con los peques de la casa

Juegos que nunca dejan de divertir por muy mayores que seamos. Andrea Errando. Fuente: http://femenic.com/ files/2009/12/juego-de-mesa-trivial.jpg

ños revoltosos en casa y que por lo tanto podemos jugar contra ellos teniendo claro que se llevarán la satisfacción de saber más que mamá y papá porque no hay nadie que sepa más de príncipes y princesas, de sirenas y dragones que nuestros hijos. Así pues es un juego en el que una vez más nos divertiremos y aprenderemos con ellos. Ultimo consejo antes de lanzarse a la aventura de jugar con ellos

Jugar con nuestros hijos nunca es fácil y menos si tenemos más de uno. Es importante ponerse de acuerdo toda la fa-

milia para decidir que juegos son los qué nos gustan y cuales no. Hemos de recordar que estar con los pequeños no es fácil pero sí que puede ser gratificante y divertido si se hace bien. Debemos dejar que ellos nos enseñen y tener la paciencia de enseñarles a ellos, ya que nunca es fácil enseñar a un niño que cree que lo sabe todo. Así pues, a armarse de paciencia y a dejar salir al niño que tan olvidado tenemos todos los adultos y disfrutar con ellos como si cada momento fuese el último, porque cada momento será único. 19 JOU-JOU

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Cultura

“Había una vez un circo...” T

odos los niños, desde bien pequeños desean ir al circo. Se trata de un lugar que les llama la atención y que tienen presente en muchos de sus entretenimientos: cuadernos para colorear, dibujos animados, etc. Asimismo, la figura del pallaso tiende a ser del agrado de la mayoria de ellos. Por estos motivos, es conveniente saber un poco más acerca del circo. Un poco de historia

La historia del circo se relaciona con las antiguas civilizaciones romanas y griegas, donde los espectáculos itinerantes eran frecuentes con formatos similares a lo que luego se llamó circo. El nombre “circo” fue

puesto por los griegos, denominando de este modo a todo tipo de presentaciones en este formato, las cuales apuntaban directamente a una diversión popular y para toda la familia. A llegar estas compañías se conmocionaban los diferentes pueblos, disfrutando de sus espectáculos que combinaban diversas artes como el teatro, danza, malabarismo y con el paso de los años se incluyeron los animales dentro de las rutinas. Los acróbatas estuvieron presentes desde el inicio mismo de la historia del circo, siendo algo autóctono de la región mesopotámica que luego se fue expandiendo gracias a las presentaciones circen-

ses en diferentes zonas. Los primeros acróbatas reconocidos surgieron en China por el año 1.100 A.C , durante la famosa dinastía Han y Song, los cuales se hicieron muy populares y llevó a que se comience a imitar esta práctica en otros países.

El concepto “circo” abarca cualquier representación que aporte diversión para toda la familia Las antiguas civilizaciones tomaban estas expresiones artísticas como motivo de reunión y esparcimiento, donde desde siempre se procuraba sorprender a los espectadores con

nuevos shows donde se rozaba lo “mágico”. Los viajes que emprendían las compañías servían no sólo como fuente laboral para los artistas y todas las

personas que allí trabajaban, sino también como un fuerte intercambio cultural y de difusión de tradiciones. La alegría y el color son los más característico.

Anna Carbonell. Fuente: blog.cadenadial.com 20

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Cultura Los payasos tienen un papel muy destacado en el circo Los payasos estan presentes en cada una de las funciones forman parte de la historia del circo desde sus inicios, siendo el humor y la diversión pilares fundamentales de este arte. Dentro de las enormes carpas se vivió a lo largo de los siglos un mundo fantástico, un sitio diferente a la realidad donde todo es posible y los límites de los hombres se cambian gracias a la magia. A lo largo de la historias del circo los shows que se presentan han ido sufriendo grandes cambios, pero siempre se mantienen los actos impactantes que apuntan a despertar la imaginación de las personas. Los artistas que forman parte de los elencos son reconocidos como personas esforzadas y sacrificadas, ya que viven continuamente de gira lejos

de sus hogares, por lo que muchas veces se menciona que su verdadera familia son sus compañeros de circo. El siglo XVIII se reconoce como una época de transición entre el antiguo circo y la nueva historia del circo moderno, con la incorporación de nuevas técnicas y una infraestructura mucho más elaborada. En el año 1.770 el inglés Philip Astley tuvo la idea de incorporar a sus rutinas ecuestres la participación de malabaristas, payasos y otros números, marcando un nuevo momento dentro de la historia del circo. Esta nueva forma de expresión fue expandiendose de Inglaterra a Francia, Italia y varios países de Europa, siendo el inicio de la nueva historia del circo, como es conocido ahora.

Los payasos...

Créase o no, los payasos siguen siendo los personajes favoritos del circo. Con sus zapatos gigantes, la nariz roja y los pelos como los de un loco, estos comediantes hacen saltar el “aplausómetro” con todas las fuerzas. Y algunos viejos amantes del circo siguen festejando esta preferencia. Carolina tiene 32 años y dice que va al circo desde que nació. Es más, a cada lugar al que viaja con su marido y sus dos hijos, buscan un circo para visitar. El payaso Miliki

Miliki, junto a sus hermanos Gaby y Fofó, eran los payasos por antonomasia de la televisión, una familia medio española medio cubana, que divirtió a varias generaciones de niños y de mayores que hoy despiden al último de los integrantes de este trío que debutó en TVE en 1973 y al que

posteriormente se unieron otros miembros, como “Fofito” o Rody. Pieza fundamental de la familia Aragón, un linaje de casi 200 años en el circo, Miliki fue un hombre polifacético: compositor, escritor, actor, cómico, presentador, músico y guionista. Desde muy niño mostró su amor al publicó ante el que debutó a los tres años, momento en que recibió un importante consejo de su tío, el payaso Tedy, quien le dijo: “no olvides que somos pocos a los que se nos da la oportunidad de ser payasos”. Después de que “Los payasos de la tele” se convirtiera en el espacio más popular para los niños españoles, la muerte de su hermano Fofó, en 1976, fue un duro golpe para Miliki que durante un tiempo decidió abandonar el circo, pero su vocación era tan fuerte que pocos años después regresó al espectáculo y al contacto con el público al que ofreció sus memorias en “Recuerdos”. La principal estrella del espectáculo que ofrecía aquel circo era la acróbata a caballo Virginia Foraux, quien durante una gira por España enamoró a Gabriel Aragón, primero

de la dinastía Aragón. Otra fase significativa de la familia fue la protagonizada en los años treinta por el trío Pompoff, Thedy y Emig, sobrenombre artístico del que fuera padre de los payasos Gaby, Fofó y Miliki.

Los payasos siguen siendo los personajes favoritos del circo Tal y como relataba en sus memorias, el trío Gaby, Fofó y Miliki inició su carrera de éxitos en 1939 y en 1947 se trasladaron a Cuba donde alcanzaron tanta fama que prolongaron su estancia durante nueve años. Después extendieron sus actuaciones a otros países de Latinoamérica y a Estados Unidos y Canadá y, tras 27 años en tierras americanas, en 1973 regresaron a España para grabar trece programas de “Había una vez el circo”, que alcanzó el primer lugar de audiencias. Con su incansable actividad, logró que aquellos niños de los setenta no se olvidaran de la gallina Turuleta, de don Pepito y don José, del coche de papá o de Susanita y su ratón. 21

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Cultura

Cómo fomentar la lectura entre los más pequeños Los niños deben adquirir el gusto por la lectura con libros adaptados a edades tempranas. Desde bien pequeños, se recomienda que tomen la costumbre de leer a modo de distracción y evasión riencia que perdura a lo largo de toda la vida del ser humano.

Anna Carbonell. Fuente: cuidadoinfantil.net

L

a lectura favorece el desarrollo motor, lingüístico, emocional, cognitivo, social y lúdico de los niños y niñas. Pero también estimula el vínculo entre los miembros de una familia y de su comunidad. La lectura nos permite estimular nuestra imaginación, ampliar nuestro conocimiento, nuestro lenguaje y mejorar nuestra comprensión del mundo. La lectura no está sólo en los libros; son también las historias, relatos, leyendas, canciones y juegos. Cuando se cuenta una historia se recrea la memoria, comprendemos nuestro entorno, reconocemos el medio en el que vivimos. 22

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La lectura es también una forma de comunicación verbal y física. El niño o la niña reconocen objetos, palabras, colores e historias. Pero reconoce, asimismo, a las personas con las que lee o que le leen; establece vínculos emocionales y cognitivos. Investigaciones han demostrado que, desde que nace y hasta los siete años aproximadamente, se producen constantemente cambios significativos en niños y niñas en el desarrollo mental y emocional, base para el desarrollo de su inteligencia y su integración futura. Estimulada desde la primera infancia, la lectura es una expe-

La discusión sobre qué tanto o para qué le sirve la lectura al niño es añeja y son muchas las respuestas. Hay quienes no le dan valor alguno y hay otros que la consideran la gran solución, la panacea, que incluso piensan que quien lee será mejor persona. Lo cierto es que los beneficios de la lectura son personales, cada ser humano es individual e irrepetible, y lo que a uno beneficie o perjudique de cierta manera al otro, seguramente, le causará efectos muy distintos. Así pues no hay recetas ni reglas escritas. Aun así, siempre con tiento, y procurando no

caer en generalizaciones podemos enumerar muchos beneficios:

la lógica y la agilidad de nuestra mente para establecer conexiones.

A través de la lectura podemos obtener información, nos hace reflexionar, desarrollar la memoria, la capacidad de observación y la de análisis, y nos obliga a poner atención, a concentrarnos.

Gracias a la lectura nos ponemos en contacto con lugares, gentes y costumbres lejanas en el tiempo o en el espacio, lo cual nos lleva a la recreación, a la fantasía, a experimentar lo que sienten o piensan otras personas, a escuchar otras voces, a desarrollar el criterio, a aceptar la diversidad y la pluralidad de opiniones, a entender la condición humana, a ampliar horizontes.

Con la lectura ampliamos nuestro vocabulario, mejoramos nuestra ortografía y aprendemos las estructuras sintácticas, con lo cual tanto la expresión oral y como la escrita, se enriquecen, y con ello nuestra capacidad de organizar conceptos, pensamientos, ideas, sensaciones y sentimientos, y transmitirlos. Al leer nos vemos obligados a seguir el curso de un historia, la sucesión de ideas, a darles coherencia, a ubicar personajes y escenarios, a establecer relaciones temporales y espaciales, con lo cual desarrollamos

La lectura aumenta nuestro bagaje cultural, nos proporciona información y conocimientos, promueve nuestra curiosidad científica y nos despierta nuevos intereses y aficiones. Al estimular nuestros sentimientos y emociones, la lectura provoca el desarrollo de nuestra sensibilidad artística, del sentido estético, de la creatividad y de la capacidad de apreciar,

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Cultura

¿Cómo hacer que la lectura sea pura diversión para los niños? Para lograr que los niños adquieran el hábito de leer a menudo y que le encuentren a ello diversión, solo hay que dar con los libros adecuados. Aquí proponemos algunos títulos y colecciones que harán que los más pequeños disfruten leyéndolos y empiecen a considerar la lectura una distracción. Colección de Teo

Biblioteca TEO es una completa colección de libros con la que los niños descubrirán el mundo que les rodea de la mano del entrañable personaje creado por Violeta Denou. TEO acompaña al niño desde sus primeros años compartiendo con él sus experiencias más cercanas. A medida que va creciendo, al igual que el niño, amplía su interés por los nuevos

ámbitos de relación y sus conocimientos sobre el entorno. Los libros de TEO tienen tres elementos que los caracterizan y han hecho que sean muy valorados por niños, padres y educadores: El personaje de Teo La cotidianidad y sencillez del mundo de Teo consiguen que

los niños se vean fácilmente reflejados en él y en sus aventuras. La gran riqueza y abundancia de detalles Los libros de Teo son conocidos por sus riquísimas ilustraciones, muy valoradas por presentar una gran variedad de historias y personajes que incitan al niño a mirar infinidad de veces el libro en el que descubrirá siempre un nuevo detalle. La transmisión de valores y conceptos educativos Los libros de Teo contribuyen al desarrollo social, moral y cognitivo del niño. Sus relatos y vivencias son un ejemplo de cómo transmitir conceptos muy valiosos y educativos de un modo lúdico y divertido.

Colección Pocoyo

Pocoyó cuenta con una nueva colección de cuentos interactivos disponible de forma universal para ‘tablets’ y móviles. Esta colección permite que los más pequeños se inicien en la lectura,

Colección Kika la Suprebruja

Para losniños más mayores de 6 años o más, es muy recomendable esta colección. Estan en esa edad en la que ya no quieren libros con dibujitos ya que lo consideran “de niño pequeño”, pero tampoco quieren mucha letra. Estos libros dan la solución perfecta: un argumento que les engancha y distrae, fácil de entender, vocabulario básico, pero con apariencia de “libro, libro”. Kika Superbruja es una serie de libros escrita por el escritor alemán Knister. Toda la serie la ha publicado por

a la vez que facilita el aprendizaje de un nuevo idioma y estimula la imaginación. Cada cuento interactivo ofrece 20 páginas que incorporan animaciones, sonidos, música, audio y texto

la Editorial Bruño en España. Comenzó en 1997 cuando Knister escribió “Kika Superbruja detective”. Sinopsis: Kika es una niña que un día encontró un libro de magia bajo su cama, que pertenecía la bruja Elviruja. Gracias a un hechizo llamado “El Salto de la Bruja”. Ese hechizo permite viajar a la época que se desee con solo tener un objeto de esta. Kika evita siempre que su familia se entere de que tiene un libro de brujería, pero le es difícil, pues su hermano Dani no la deja en paz. Dani es su hermano menor, es muy molestón y cotilla. Knister ha escrito otra serie de cuentos llamada Kika Superbruja y Dani, en la que Kika experimenta las aventuras con su hermano.

entre otras sorpresas. Se trata de una forma de animar a los pequeños a familiarizarse con la lectura de una forma divertida, con la ayuda de uno de sus personajes favoritos. Zinkia se ha encargado de la creación y desarrollo de esta nueva colección de cuentos interactivos. El primer cuento interactivo de Pocoyó, Las Mil Puertas, está disponible en PlayTales Gold, librería para el mercado de aplicaciones móviles, y en otras tiendas . action (entre otros con Pilar Bardem como la bruja Elviruja).1 El director es el Austriaco Stefan Ruzowitzky. El estreno en España fue el 12/06/2009. Esta película la distribuyen por Europa Walt Disney Pictures y Buena Vista International.

En el 2009 se estrenó una película en live 23

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Book sobre las prácticas llevadas a cabo durante la asignatura Producció, Expressió i Disseny en Premsa.

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