Page 1

4t hy earar c hi t ec t ur es t udent


01

02

T hes t udyabouthowar c hi t ec t ur ec ans t i mul at eus er s ’ c r eat i v i t y .

Hous e&Wor kpl ac e

3 r dy earf al l f i nal pr oj ec t .

2 ndy ears pr i ngmi dt er m pr oj ec t .

03

04

Communi t yCent er

Modul ar i t y .

2 ndy ears pr i ngf i nal pr oj ec t .

1 s ty ears pr i ngs ec ondpr oj ec t .

05

06

Cr eat i nger gonomy .

Ex per i ment at i onsar eaboutear t hquaker es i s t antbui l di ngs .

El ec t i v ec our s e, s t r eetf ur ni t ur edes i gn.

3 r dy earf al l mi dt er ms t udi es .

07

08

Ar c hi t ec t ur al r ender i ngswi t hdi f f er entappr oac hs .

Per s onal es s ay sandc omment saboutar c hi t ec t ur eands pac e.

Vi s ual i z at i onsof pr oj ec t s .

Somet hi nki ngaboutar c hi t ec t ur e.

09

1 0

Per s onal s t udi esanddr awi ngsf ormypr oj ec t s .

Compet i t i onpr oj ec t swer edonebywi t ht het eam i nSummer2 01 8

1 1 St udyabouthowi nf ec t edc i t yc anbeheal edwi t hel ement sof wat erandgr een Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


01

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

T hes t udyabouthowar c hi t ec t ur ec ans t i mul at eus er s ’ c r eat i v i t y .

Des i gnSt udi o I ns . Maur i c i oGabr i el Mor al esBel t r an Dec ember , 2 01 7 9Ey l ül Uni v er s i t yAr c hi t ec t ur eFac ul t yf i el d, İ z mi r , T ur key M. Nej atÇankay a, M. Fur kanT okmak, Bat uhanBül bül

T her el at i ons hi pof s pac esandc r eat i v i t yi snotl i kewet hi nk. I t ’ sbey ondt hr eedi mens i on. I ti smos t l yabouti nt er ac t i onof peopl e, howev erar c hi t ec t ur ec anbehel pf ul t o c r eat ei t . Wet hi nki ti smos t l yaboutor gani z at i onof s pac es , whi c hc anmakepeopl ei nt er ac twi t heac hot her . T hedes i gni dent i f i est hes pac esbas edondi f f er enti nt er ac t i ont y pes . Fort hi ss pac es , t her ear et hr eemai nel ement swhi c har ev er t i c al , v i s ual andf unc t i onal el ement s . wi t h c ombi ni ngt hes eel ement si nt oones pac e, i tmakespeopl ec ommuni c at e, gat her , s har eandl i nki deas . Sot hatt hedes i gns t udi ohel pss t udent st obec r eat i v e. Asanex per i ment at i ont hes pac ei t s el f r es pondc r eat i v enes st hats t udent sneed.

DI NI NGAREA GREENAREAS

EDUCAT I ONALBUI LDI NGS

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

MAI NBUSROUT E


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SCHOOLOFAT HENS-CLASSI CALAGES

1 92 0SPARI SI ANCAFE-MODERNI SM

BRI T I SHT EAHOUSE-ENLI GHT ENMENT

MELBOURNESCHOOLOFDESI GN

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Vi s ual . Ver t i c al . Func t i onal .

ac ademı cof f ı c e

c af et er ı a

s t udı os

s emı opens pac es Ar gui ng T al ki ng

wor ks hopar eas

Si t t i ng Communi c at i ng

t heor i t i c al

ent er anc e

l ec t ur ear eas

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

-EXHI BI T I ONFOYER-440M² -ST UDENTAFFAI RS-1 7 0M² -I NFORMAT I ON-2 5M² -WC-3 7M² -ST UDENTADMI ST RAT I ON-77M² -WORKSHOPS-5 72M² -I NT ERACT I ONZONEBASEDON DI FFERENTCOMMUNI CAT I ON-2 47M² -T ECHNI CALST UDENT’ SST AFF-41 M²

-I NT ERACT I ONZONEBASEDONT RANST I ON-440M² -ST UDI O-2 5 0M²

Shar i ng Obs er v i ng

-MAI NCAFET ERI A-7 40M² -ST ORAGE-1 7M² -KI T CHEN-2 3M² -WC-5 7M² -FOYER-1 00M² -LECT UREROOMS-61 3M²

-T HEORI T I CALLI BRARY-65 0M² -CONVERSAT I ONZONE-1 2 0M² -I NT ELLECT UALZONE-2 7 0M² -MEET I NGROOM -63M² -CUL T I VAT EAREA-1 3 5M² -SYNT HESI SZONE-2 00M² -SEMİ OPENSPACE( T ERRACES) -1 065M²

-ACADEMI CI AN-3 5 2M² -MEET I NGROOM -69M² -WC-5 2M² -WC-48M² -ST ORAGE-1 0M² -ST ORAGE-1 8M² UDI OS-62 4M² -ST -UPPERCAFET ERI A-40M² -MI NI LI BRARY-49M²


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SECT I ONDD Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SECT I ONEE


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SECT I ONAA

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SECT I ONBB


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

T HEORI T I CALLI BRARYI NT ERSECT I ONPOI NT

I NT ERACT I ONZONEBASEDONDI FFERENTCOMMUNI CAT I ONS

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

SYNT HESI SAREA

CONVERSAT I ONZONE

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

I NT ERACT I ONZONEBASEDONDI FFERENTCOMMUNI CAT I ON

I NT ERACT I ONZONEBASEDONT RANSI T I ON

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o

CURT AI NWALLANDBRACEDFRAME CONNECT I ONDET AI L

BRACEDFRAMECONNECT I ONDET AI L

MODELWORKS FOUNDAT I ONCONNECT I ONDET AI L Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent


Res pons i v eCr eat i v enes sDes i gnSt udi o


Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

2 ndy ears pr i ngmi dt er m pr oj ec t

Y eş i l t epenei ghbour hoodi sl oc at edonhi ghgr oundar eat hati si nKonak. T hear eai sc ons i s t of s l opi ngr oads , c ont i guoushous es , onemos que, onepr i mar ys c hool , andonehi gh s c hool . Al s obec aus eof t hes es l opes , enj oy i ngs eav i ewbec omemor ec onv eni entf r om t her e.

Hous e&Wor kpl ac e I ns . Ser darAş ut , I ns . Zey nepÜnal Mar c h, 2 01 6 Y eş i l t epenei ghbour hood, Konak, İ z mi r , T ur key I ndi v i dual

Manypl ant sr ec ei v es unl i ghtf ormai nt ai ni ngt hei rl i v es . Someof t hem t ur nt hei rf ac eson s un. aspl ant s , peopl eneeds unl i ghtf ormanyas pec t sl i kev i t ami nsorbonedev el opment s, et c. Al s ot heyneeds unl i ghti nt hei rhous est oo. Howev er , i ns omes l opi ngar eas , i tc anbedi f f i c ul tf orwhoar el i v i ngt her e. Bec aus eof t hat , t hes unfloweri deac ameup. T hei deai saboutal l owi ngt hehous et of ol l owt hes unpat hwi t hus i ngt hedi f f er ent i at i onsof t her oof . Sot hat , t hehous ec anr ec ei v eheal t ys unl i ghtf r om manydi r ec t ı on, and t hepeopl ewhol i v esi nt her e, donotf eel l i v i ngl i kei nabl ac kbox . Wi t ht hat , t hedes i ng gi v et hem as ec ur ef r eedom.

SUMMER, GLANCI NGANGLE~7 5 ° WI NT ER

WI NT ER, GLANCI NGANGLE~3 5 °

SUMMER

I nt hi sr egi on, t hewi nt ert i mef orpeopl e, t ous et hes uni sv er ys hor tc ompar edt ot he s ummermont hs . Al s ot hef or mat i onof nar r ows t r eet sandapar t ments t y l ebui l di ngs hav eanhugei mpac tf orr ec ei v i ngs un. T hes un’ sheati snotenought ogetdur i ngt he daybec aus es t r eet sar enar r owandbui l di ngsar ebl oc ki ngeac hot her . SPRI NG

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

FALL


Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

SECT I ONC-C

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

SECT I ONA-A


Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

SECT I ONB-B

WESTELEVAT I ON

GROUNDFL OORPLAN Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

FI RSTFL OORPLAN


Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Cont ex t ual Adapt at i onHous e&Wor kpl ac e


03

I nt el l ec t ual I nt er ac t i onCommuni t yCent er

COFFEEANDCOMMUNI T YSPACE

2 ndy ears pr i ngf i nal pr oj ec t

Communi t yCent er I ns . AhenkYı l maz , I ns . Mel i haKar c ı May , 2 01 6 Y eş i l t epenei ghbour hood, Konak, İ z mi r , T ur key I ndi v i dual

ADMI NI ST RAT I ON

Y eş i l t epenei ghbour hoodi sl oc at edonhi ghgr oundar eat hati si nKonak. T hear ea i sc ons i s tof s l opi ngr oads , c ont i guoushous es , onemos que, onepr i mar ys c hool , andonehi ghs c hool . Al s obec aus eof t hes es l opes , enj oy i ngs eav i ewbec omes mor ec onv eni entf r om t her e. Ac c or di ngt ot heus eranal y s i s , t hec r i t i c al poi ntof t hi sar eaf orc ommuni t yc ent er , c hoos i ngt her i ghtc ommuni t y . I nt hi sar ea, t her i ghtc ommuni t yc ons i s tof women andc hi l dr en. Bec aus et heyar et hekeypoi ntf oral l c ommuni t yf orpr os per i t y . T he met hodi sabouts t ar t i ngf r om onet oal l . Ac t i v i t i est hatpeopl edot oget her , t heeduc at i ont hatpeopl eget , c r eat esan i nt el l ec t ual i nt er ac t i oneac hot her , s ot hedes i gnai mst hes har i ng, i nt er ac t i ngand i mpr ov i ngwi t ht hes pat i al r el at i ons hi p. t hi sc ons eptmodel s howst hatt he i nt er ac t i onbet weendi f f er entus erpr ofil eswi t hus i ngt hes pac es .

GENDER

AGE

ECONOMY

EDUCAT I ON

ENT ERANCE MUL T I PURPOSEHALL

ACT I VI T YSPACE

PLAYGROUND

SEMI NARHALL

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

FEMALE

OLDPEOPLE( 5 0-7 0)

RET I RED

PRI MARYSCHOOL

MALE

CHI LDREN( 0-1 5 )

WORKER

HI GHSCHOOL

MI DDLEAGE( 3 0-49)

OFFI CER

UNEDUCAT ED

YOUNG( 1 6-2 9)

SELF-EMPL OYED

UNI VERSI T Y


I nt el l ec t ual I nt er ac t i onCommuni t yCent er

I nt el l ec t ual I nt er ac t i onCommuni t yCent er

SECT I ONAA

SECT I ONBB

SOUT HELEVAT I ON

LEVEL1

LEVEL2

LEVEL3

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

WESTELEVAT I ON

LEVEL4


04

Publ i cHubsModul arDes i gn

1 s ty ears pr i ngs ec ondpr oj ec t .

Publ i cHubs I ns . Ay ş eAr kon Apr i l , 2 01 5

T hepr oj ec tl oc at edonAl i Çet i nkay aboul ev ar d, Al s anc ak, İ z mi r . T hedes i gnai mst o c r eat emor ec omf or t abl eopenands emi opens pac est hatpr ov i des i t t i ngandmeet i ngf unc t i onsf orpeopl e. Al s oi tai mst obeal andmar kf ort hats t r eet .

Al i Çet i nkay aboul ev ar d, Al s anc ak, İ z mi r I ndi v i dual

Fi r s t ,45 °degr eei s os c el est r i angl eswer ec ut t ed. T hent hos e3t r i angl eswer eemer ged i ns pec i f i cway . Wi t ht hat1 py r ami dal modul ewasac hi ev ed. Howev er , 45 °degr eewasnotc omf or t abl ef ors i t t i ng. Bec aus eof t hatt heangl es houl d hav er educ ed. Wi t haf ewof s t udy ,3 2, 5 °degr eewasac c ept edf orc omf or t abl es i t t i ng. Wi t hmul t i pl y i ngt hos e3 2 ; 5 °py r ami dal modul es , openands emi opens pac eswer eac hi ev edac c or di ngt ot heus erneeds .

45 °

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

45 °

3 2, 5 °

3 2, 5 °


Publ i cHubsModul arDes i gn

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Publ i cHubsModul arDes i gn


05

El ec t i v ec our s e, St r eetFur ni t ur eDes i gn.

St r eetFur ni t ur e I ns . RenaVanl ı Bal l ar Dec ember , 2 01 6 Buc aSey f i Demi r s oyHos pi t al , Buc a, İ z mi r

Wi t ht hef or c est hatt heus er sus e, mos t l yt hei rwei ght , t r y i ngt os t udyhowi sgoi ngt o bemadet hedes i gner gonomi cf ormaj or i t yof peopl e. Sot hatr opei sc hos enasamat er i al , andt hei deaof hammoc kc ameup. I npr ogr es sof t hi nki ng, us er s ’ pr of i l es , s l ope of t hedes i gnar eaar ec ons i der ed. Al s os t ai nl es ss t eel i sc hos enagai ns tv andal i s m.

I ndi v i dual

USERACTI VI T Y

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

GREENERY

PARKI NGAREAS

STREETFURNI T URES


Res pons i v eAt t i t udeSt r eetFur ni t ur eDes i gn

POL YES T ERSHAMMOCKROPE1 0MM

S T AI NL ES SS T EEL FRAME

S UPPORT I NGEL EMENT S

I NT EGRAT I ON

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Res pons i v eAt t i t udeSt r eetFur ni t ur eDes i gn


06 3 r dy earf al l mi dt er ms t udi es .

Ex pl or i ngr es onanc eof t hebui l di ngs I ns . Maur i c i oGabr i el Mor al esBel t r an Oc t ober , 2 01 7 M. Nej atÇankay a, M. Fur kanT okmak

Col umns1 mm f oamboar d Hi ghes t3 0c m Mi ddl e2 0c m Low1 0c m Fl oor s1 mm f oambar d 7 . 5 c m x7 . 5 c m DCMot or1 2 V Cabl eadapt or1 2 V Shaki ngbas e1 5 c m x1 5 c m Sl i der2 c m di amet er

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Wi t hourex per i ment at i on, wes eet hatr es onanc emai nl yr el at edwi t hhei ghtof t he bui l di ngandi t smas s . I f t hebui l di ng’ shei ghti sbi gger , t heper i odwi l l bel onger , andwhent heear t quake’ sper i odi sl ong, t hepr obabi l i t yof r es onanc ei nc r eas es . Ont heot herhand, wec anc hanget her es onanc ef r equenc ywi t hmas s . I f weput t hemas sont hebui l di ngwhi c hi sr es onat es , i t sf r equenc yi sgoi ngt oc hange. I naddi t i on, whent hemas si nc r eas es , t heper i odof t hebui l di nggi sgoi ngt obe l onger .

Ear t hquakec our s eEx pl or i ngr es onanc eof t hebui l di ngs


07 Fr eet i mev i s ual i z at i ons .

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

RenderWor ksFr eet i mev i s ual i z at i ons


Somet hi nki ngaboutar c hi t ec t ur e. I nT ur ki s h. Mi mar l ı knedi r ?Bi ry ol c ul ukmu?Sonunuas l agör emey ec eği mi z , amabı r akamadı ğı mı zbi r ş eymi ?Y ol daherz amanz or l uengel l erol abi l ec eği ni bi l i pdev am et mekmi ?Öz et l ebi rs or u s or abi l i r i z ; Mi mar l ı ks onuol may anbi röğr enmey ol c ul uğumu?Ev et , s anı r ı m böy l e. Huy umuz us uy umuz u, konuş mat ar z ı mı z ı deği ş t i r en, s ür ekl i hay at ı mı z l aet ki l eş i mdebul ananbi r mes l ek. Bi l i y or um,hepi ni zç okz or l andı nı z , t ı kandı nı z , kaf anı zdel i gi bi kar ı ş t ı . Baz enbı r akmak i s t edi ni z , hay al l er i ni z i n, umut l ar ı nı z ı nt ükendi ği ni düş ündünüz . Amay anı l dı ğı nı z ı i ç t eni ç ebi l i y or s unuz . Herz amandabi l i y or dunuz . Bendebi l i y or dum. Şi mdi s i z l er ei ç t eni ç ebi l di ği mi zo bi t mey en“ y ar ar l ı bağı ml ı l ı ğı ” aç ı kl amay aç al ı ş ac ağı m. Bukonuy u3f ar kl ı y öndeni nc el ey ec eği m; Empat i , y ar at ı mv eduy gul ar .

Loui sKahn' agör ebi rmi mar l ı kokul ununenkut s al mekanı j ür i odas ı dı r . Ki t abı ndabahs et t i ği üz er e, s t üdy obi rt ut kunungös t er ges i ol ar akkaba, herdev ar ı ndai ğnel enmi şpaf t al ar , ç öpl er ol abi l i r , f akatj ür i mekanı öy l edeği l di r ; ç ayi ç ebi l ec eği nbi rmekan, herz amans ı c akol mal ı dı r . J ür i mekanı nı nay r ı bi rt ar af ı ol mal ı dı r , ç ünküpr oj eni nkabul gör ec eği , öğr enc i l er i nkabul gör ec eği mekanj ür i mekanı dı r . Loui sI . KahnÖğr enc i l er l eSöy l eş i l er

Hol z weg: Bi ror manc ı nı nKar aor man' dai z l edi ği pat i kay ı t aki pet me. manc ı nı ny ol ukaf akar ı ş t ı r ı c ı dı r , et r af ı uy gunbi rağaçküt l es i y l eç ev r i l i di rv euz ağı gör mek Or pekmümkündeği l di r . Fi l oz of agör e, y ür üy üş ç übi ry ol u, s onundabi ry er ev ar ac ağı i nanc ı i l e i z l er . Nev arki ki ş i ni ny ür ür kenv ey adüş ünür kendoğr uy ol daol duğundanemi nol mas ı ç oğu z amangüç t ür . Y ol bi rç ı kmaz agi r ebi l i rv ey abi rç ember i net r af ı ndadönüpdur abi l i r . Anc akt anı dı kgel env ey ageni şbi rkı rmanz ar as ı nat epedenbakmai mkanı v er enbi raç ı kl ı ğav ar dı ğı mı zenderdur uml ar day önümüz ükes t i r ebi l i r i z . Hei degger ' egör e, düş ünme, dahaönc e or adangeç mi şdi ğerki ş i l er i nt opr akt ai y i köt üaç t ı ğı bi ry ol ui z l emey i , env aat kardönemeç l er dens apmay ı , baz eny ol unukay bet mey i , baz endeor mandaay dı nl ı kt ay önümüz üt ay i n edebi l ec eği mi zbi rkay r anav ar may ı ger ekt i r i r . Böy l es i bi rdüş ünmebi rbaş l angı çnokt as ı ndan İ ki nc i ol ar ak, “ y ar at ı m” . Ev ety ar at ı c ı l ı kdeği l y ar at ı m. Y ar at ı m bi ry ar at maey l emi di r . “ Mut l ul ueketet mey i v ey ol üz er i ndekar ş ı l aş ac akbul gul ar aaç ı kol may ı ger ekt i r i r . Nedüz enl enmi ş ğunMi mar i s i ” adl ı ki t apt agöz ümei l kç ar pan“ Mi mar l ı k, t anr ı y aeny akı nmes l ekt i r . ” c üml es i ol - har bi rs i s t em nedemant ı ks al bi ri ş l em i ç er i r . Hei degger ' egör e, düş ünmey i s i s t eml eş t i r mey e muş t u. Bunudüş ündükç eas l ı ndanekadardeğer l i , z orv eas i l bi ruğr aş ı i ç i ndeol duğumuz u ı kbi ç i mi ndes oy ut l amay av ey abi ri ş l em ol ar aköl ç mey ey önel i khert ür l ügi r i ş i m kus ur l u f ar kedi y or um. Hepi ni zbeni ml eoi ç i ni z es i nenpr oj eni z denbekl edi ği ni zkar ş ı l ı ğı al ı nc ay aş adı - mant ri ndi r gemedi r . ğı nı zohi s s i pay l aş mı ş s ı nı z dı r . Göz ünüz dekendi y ar at t ı ğı nı zpr oj eni ngüz el l eş mes i , bakt ı ğı nı z - bi day eni denv ey eni denmant ı ğaot ur mas ı v eöz l ül üğü. T ekol ma. Buduy gul arbi z i öz el hi s s et t i Mi mar l ari ç i nHei degger r env ebi rş ey el er edev am et t i r enduy gul a İ l kol ar ak, mi mar l ı kt a“ empat i ” y apmak, s adec ei ns anl ar ı nhar eket l er i ni , dur uml ar ı nı kendi y er i nekoy ar akdüş ünmekdeği l di r . Kendi mi z i doğanı ny er i nekoy ar ı z , onuanl ar ı zv ebi rs onr aki har eket i negör ey aonukul l anı r ı zy adaonakar ş ı har eketeder i z . Böy l ec ebağl amay akl aş mı ş ol ur uz . Sadec ebudeği l , baş t ai ns anl ar danbahs et mi ş t i k, as l ı ndakendi mi z i onl ar ı ny er i neöy l e bi rkoy mal ı y ı zki bi zonl ar ı kendi l er i ndendahai y i bi l mel i y i z . Böy l ec eanl at amadı kl ar ı , düş ünmedi kl er i i ht i y aç l ar ı nauy gun, herş ey euy gunbi rç öz üm get i r i r i z . Buna“ ul t r aempat i ” di y or um. İ ş i ni s ev enmi mar l ar , gi di ş at ı nheraş amas ı nı s ev er l er . Nekadarz orol ur s aol s un, oz or l uğu y eni p, bi radı m dahai l er i gi t t i ği mi z de, bi radı m dahat at mi nhi s s eder i z .

Sonol ar ak“ duy gul ar ” . Sı r adanduy gul ar danbahs edi y or um. As l ı ndaheri ns ani ç i nay r ı ay r ı v e öz el f akat , genel ey ay dı ğı mı z daor t akl aş anduy gul ar . Üz ünt ü, ac ı , keder , s ev mek, s ev i l mek, aş ı k ol mak, mut l uol mak, ş ükr et mek. . . Düny ada, bi z de, i ç i mi z debi rs ür üduy gubar ı ndı r ı y or uz . Bu duy gul ar ı y aş ay ar akol gunl aş ı y or uz . Sev i y or s unuz , hat t aaş ı kol uy or s unuz , hay al güc ünüzç al ı ş may abaş l ı y or . Hay al i ni z debi ry er l er egi di y or s unuz , uy ur keny at ağı nı z das i z i nl euy uy anbi r i l er i ol uy or . Bey ni ni zç al ı ş ı y or , ür et i y or s unuzv ebununol mas ı nı ç oki s t edi ği ni zi ç i ndahaç okhay al edi y or s unuz . Yi nebi rki t apt aokuduğum s özakl ı magel i y or , “ Penc er et as ar l ar kenkı zar kadaş ı nı z ı nopenc er edenbakt ı ğı nı hay al edi n. Ner ey ebakmas ı nı i s t er di ni z ?” Buc üml el erdüş ünmemi z i t et i kl ey i pkol ay l aş t ı r ı y or . Duy ul ar ı anl amay aç al ı ş ı y or s unuz , bi rhay at ı öz üms emey eç al ı ş ı y or s unuz . Mi mar l ı kbudur . Hers ef er i ndebaş kahay at l ar ı öz üms ey i p, onl ar ı t ahmi nedi p, ger ekl i ç öz üml er i s unma

Benc emi mar i doğay ı kul l anı p, onumani pül eedi py i nede, onunekos i s t emi ni y ani dönüş ümünüengel l emey ec ek, y ani kul l anı l may anbi rmal z emeat ı ğı ol may ac akş eki l deol mal ı . Öz et l e, t ekni kol ar ak, doğay ı kul l anamay aş amas ı nai z i nv er . Onuengel l eme. Sadec ebununl a deği l t abi , mi mar i benc emekanar ac ı l ı ğı y l aduy gul ar ı , hi s l er i y adas oy uti f adel er i y ans ı t maar ac ı dı r . Yi nede, nekadarf az l aanl amı ol ur s aol s un, mi mar i ni nbüt ünanl aml ar ı nı ny anı nda, ol mas ı ger ekenenbüy üköz el l i ği dönüş üml üol mas ı , y ani doğay ı doğay abı r akmas ı , nef esal mas ı nai z i nv er ebi l i rol mas ı dı r . Doğakendi ür ünl er i ni kul l anmas ı nı nas ı l bi l i y or s a, bi z debi rş eki l dekendi ür ünl er i mi z i , kendi ey l eml er i mi z i ns onuç l ar ı nı kul l anmay ı , dönüş t ür mey i v edoğay a kat mas ı nı , ekol oj i ni ndev am et mes i ni s ağl amal ı y ı z . Nej at

Bent as ar ı my apmay ı , i ns anl ar ı ny ar at t ı ğı m mekanl ar day aş amal ar ı , mut l uol mal ar ı , key i fli or t aml ar das or unl ar ı nı ç öz ebi l mel er i i ç i ns ev i y or um. Onl ar aanı y aş amanı ndeğer i ni gös t er ebi l mey i , empat i y apt ı ğı mdaonl ari l eay nı duy gul ar ı hi s s edebi l di ği mi ç i ns ev i y or um. Banabu, y aş amanı nnedenl er i nden, hat t agüç l ünedenl er i ndenbi r i ol ar akv er i y or . Bunedenl e, kont r ol et mey i , ı ş ı ğı , kokuy u, v es es l er i duy may ı s ev i y or um. Nej at


09

Per s onal s t udi esanddr awi ngsf ormypr oj ec t s .

Mus t af aNej atÇankay a3 r dy earar c hi t ec t ur es t udent

Howi s t udySt udi esanddr awi ngs


Ur banDes i gnHous i ng I ns . Y enal Akgün 2 01 82 01 9Fal l T er m İ z mi r/ Pol i gonDi s t r i c t Mus t af aNej atÇankay a Al i m DuhaT ı r kı z Cengi zT an

1 1 Gr oupPr oj ec t


1 0

2 01 8c ompet i t i onpr oj ec twi t ht heof f i c et eam

Uni v er s i t yCampus Sept ember , 2 01 8 İ z mi r/ T ı naz t epe Met eKes ki n, Es r aKes ki n( Ar c hi t ec t s ) M. Nej atÇankay a( As i s t antAr c hi t ec t ) ŞehmusAr ı k( As i s t antAr c hi t ec t ) Bus eAy v az( As i s t antAr c hi t ec t )

Mus t af aNej atÇankay a4t hY earAr c hi t ec t ur eSt udent


Mus t af aNej atÇankay a4t hY earAr c hi t ec t ur eSt udent


Ur banPl anni ngI deaCompet i t i on May , 2 01 8 Mer s i n/ T ur key Met eKes ki n, Es r aKes ki n( Ar c hi t ec t s ) M. Nej atÇankay a( As s i s t antar c hi t ec t ) ŞehmusAr ı k( As s i s t antar c hi t ec t ) Bus eAy v az( As s s i s t antar c hi t ec t ) SedaÇet i ner( As s i s t antar c hi t ec t )

Mus t af aNej atÇankay a

1 0

Mer s i nWat er f r ontCompet i t i on


Mer s i nWat er f r ontCompet i t i on

Üs tÖl ç ekKent selTasar ı m St r at ej i si

Mus t af aNej atÇankay a4t hy earar c hi t ec t ur es t udent


Mer s i nWat er f r ontCompet i t i on

Müf t üDe r e s i Do ğ a l Y a ş a m Al a nı -Y e ş i l Ko r i d o r

Mus t af aNej atÇankay a4t hy earar c hi t ec t ur es t udent

Vaz i y etPl anÖ: 1/ 500( Lunapar kAquapar kBöl ges i )


PUBLI CBUI LDI NGSCOMPET I T I ONPROJ ECT Augus t , 2 01 8 Ür güp/ T ur key Met eKes ki n, Es r aKes ki n( Ar c hi t ec t s ) M. Nej atÇankay a( As s i s t antar c hi t ec t ) ŞehmusAr ı k( As s i s t antar c hi t ec t ) Bus eAy v az( As s s i s t antar c hi t ec t ) SedaÇet i ner( As s i s t antar c hi t ec t )

Mus t af aNej atÇankay a4t hy earar c hi t ec t ur es t udent

1 0

Publ i cbui l di ngsdes i gnÜr güp


Publ i cbui l di ngsdes i gnÜr güp

Mus t af aNej atÇankay a4t hy earar c hi t ec t ur es t udent


Publ i cbui l di ngsdes i gnÜr güp

Mus t af aNej atÇankay a4t hy earar c hi t ec t ur es t udent

Profile for Nejat Çankaya

Mustafa Nejat Çankaya - 4th Year Portfolio  

As a student, these are the projects that i made and participated in 4 years. / Öğrenci olarak 4 yıl içinde yaptığım ve katılım gösterdiğim...

Mustafa Nejat Çankaya - 4th Year Portfolio  

As a student, these are the projects that i made and participated in 4 years. / Öğrenci olarak 4 yıl içinde yaptığım ve katılım gösterdiğim...

Advertisement