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Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Fecha: Octubre de 2010

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL Versión 1.0 Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Instalación de Redes tipo PAN en Sistemas Operativos Windows. Fase del Proyecto: Conceptos de redes

Duración en horas 40 Duración en horas 2

Actividad de Proyecto: Ventajas de las redes y elementos que la componen. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas N/A de la actividad Identificar las diferentes 2  Reconocer y diferenciar los topologías de red y escoger términos usados en el tema de la más adecuada para el las rede en general montaje de una red tipo PAN en Sistemas Operativos  Investigar a cerca de redes Windows pequeñas, sus usos y los tipos de montaje o topologías usadas para su respectiva instalación

2. PRESENTACION Con el desarrollo de la actividad se busca que el aprendiz reconozca un tipo de red pequeña y diferencie cada uno de los términos usados en la instalación de una red.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.


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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Ventajas de las redes y elementos que la componen.

DESARROLLAR EL SIGUIENTE CUESTIONARIO Leer muy bien el material de estudio de la Unidad 1 y responder las siguientes preguntas en un documento de Word, al cual le incluirá una portada, una introducción y conclusiones. 1. Defina con sus propias palabras que es una red. 2. Realice un cuadro comparativo de todas las topologías usadas en redes y diga cuales son sus ventajas, desventajas y alcances. 3. Según su criterio de los tipos de topologías de red cuales serían recomendables para el montaje de redes tipo PAN y de una explicación a su respuesta.

Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de Formación Material (es) requerido: Material del curso: Unidad 1: Conceptos de Redes

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable: Respuestas según el material de estudio e investigación por parte del estudiante. Forma de entrega: Realice la actividad en un documento de Word y ponga al archivo portada, introducción y conclusiones, además responda las preguntas propuestas. Al archivo llámelo, Actividad1-Unidad1Nombre y apellido. Enviar el archivo por el enlace que hay en las actividades de la Unidad 1 dando clic en link Actividad1-Unidad1, y luego de clic en Examinar Mi equipo para cargar el archivo. Criterios de  Envía las actividades de acuerdo a los parámetros Evaluación: establecidos  Reconoce los diferentes conceptos en redes y la terminología usada  Analiza un problema y da soluciones de acuerdo a los conceptos aprendidos y estudiados.


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CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Candy Mileni Giraldo Olarte

Cargo Tutor Virtual

Dependencia Centro de comercio y Turismo SENA Regional Quindío

Fecha Agosto de 2012.


Guia de Aprendizaje Unidad 1