Issuu on Google+

Nº 3 7 / F E B R E R 2 0 1 4

Viatjant pel Sistema Solar Aquests dies hem estat estudiant l'Univers i el nostre Sistema Solar. Es pot viatjar per l'espai? És clar que sí. Nosaltres farem un viatge galàctic, des del Sol fins al cinturó de Kuiper, i més enllà.

Vam preparar un mural de 9 metres per representar el Sistema Solar i, sobre aquest fons negre, vam pintar els estels. Després, vam haver de calcular les distàncies i les mides del planetes per poder-los re-

presentar de manera proporcionada sobre el mural. Un cop fet això, els vam dibuixar, retallar i enganxar al lloc corresponent. Per completar ho, amb ajuda dels alumnes del grup 1.5, vam buscar informació sobre els planetes i, tot plegat, ho vam posar al passadís de la 1ª planta de l'Institut. Ara, cada cop que passem pel davant, podem viatjar pel nostre Sistema Solar i aturar-nos en el planeta que més ens agradi i contemplar l'Univers. Carlos Delgado i Javier Muñoz

1er d'ESO - Grup 1.4

A l’interior:  Sortida Madrid-Toledo  Visita al Caixaforum  La història d’un mestre republicà  Sortida a l’esquí  Ens n’anem a Noruega  Orla divertida  … i més coses IES Can Peixauet. C/ Jacint Verdaguer 12-14. Santa Coloma de Gramenet. Tfn.: 93 466 50 50. iescanpeixauet.xeill.com


Un altre any: Madrid-Toledo

Durant la segona setmana de gener, els alumnes de 2n de batxillerat de lletres vam anar a Madrid i a Toledo. L’objectiu era aprendre història i art sobre el terreny. A Madrid vam visitar el Congrés dels Diputats (foto inferior dreta) i el Senat, cambres legislatives del sistema polític liberal. També vam visitar el Museo del Prado on vam estudiar bàsicament quadres de Velázquez i de Goya. També en el Reina Sofia vam introduir-nos en la

Pàgina 2

Guerra Civil espanyola a partir del quadre de Picasso, Guernika. A Toledo (foto superior dreta), ciutat medieval per excel·lència, vam veure restes de la presència musulmana (Mezquita del Cristo de la Luz), jueva (Sinagogues de Santa María la Blanca i del Tránsito) i cristiana (Catedral i San Juan de los Reyes), i, és clar, el famós quadre de El Greco “El entierro del Conde de Orgaz”. També vam veure El Monas-

terio del Escorial. Malgrat que les jornades eren intenses, ja que ens llevàvem cap a les 7,30 cada dia i acabàvem cap a les 18h, ens va donar temps de passejar pel centre de Madrid, visitar el Retiro i, alguns, veure el Santiago Bernabeu. També vam veure personatges famosos, com l’actriu Belén Rueda. Un viatge interessant que repetiríem sense dubtar-ho, ara mateix. Alumnes de 2n. Batxillerat


Les fases de la Lluna amb galetes de xocolata Avui hem fet una activitat ben diferent; primer perquè la fitxa de treball estava en anglès i hi havia vocabulari nou, i en segon lloc, perquè havíem de representar les fases de la Lluna amb galetes de xocolata. Al principi, no ho enteníem massa (estava en anglès!!), pe-

rò després la professora ens ho ha explicat i ens hem posat a fer-ho. Hem agafat les galetes i les hem separat, deixant la xocolata en un costat per representat la Lluna plena; la Luna nova era el costat sense xocolata; i per fer les altres fases trèiem més o menys xocolata; així vam fer la gibosa creixent o el quart minvant. Un cop preparat tot, vam posar el nom a cadascuna de les fases i vam dibuixar la Terra i el Sol, ja

Sortida al Caixaforum A més, vam poder veure una exposició d’un dels precursor del impressionisme: Camille Pissarro. Ens van explicar detalls de la seva vida i de la seva obra, així com d’aquest estil pictòric de finals del segle XIX. Els passats 9 i 10 de desembre, els alumnes de 4rt d’d’ESO vam anar a visitar el Caixaforum de Barcelona. Vam gaudir d’una visita guiada al magnífic edifici de l’arquitecte modernista Puig i Cadafalch i ens van explicar la seva història i els detalls de la construcció.

Alex Moreno (4.4) i Victor Diaz (4.3)

que la posició dels tres astres és la que ens dóna les diferents fases de la Lluna. En acabar, ens vam menjar la Lluna i va resultar una experiència deliciosa. Carlos Delgado i Adam Mauan 1.4.

Han col·laborat aquest número:

en

Carlos Delgado, Javier Muñoz, Alumnes de Batxillerat de 2n., Alex Moreno, Adam Mauan, Víctor Díaz, Sara Martínez, Mar Tirado, Maite Metge, Olga de la Morena, Juanjo Gallardo i els alumnes de 5è i 6è de l’Escola Sant Just.

Pàgina 3


Ens n’anem a Noruega M'agradaria parlar-vos de com em vaig sentir des del començament d'aquest projecte fins al dia d'avui i, sobretot, voldria destacar el dia en què em van confirmar que formaria part del Comenius i podria viatjar. Portàvem esperant molt de temps aquest projecte i més de cent vegades hem arribat a preguntar-nos si podríem fer un intercanvi. En el moment que ens van dir que n’hi hauria un, no m'ho vaig rumiar ni un moment i vaig decidir presentar-m’hi: potser obtindria els resultats desitjats, o potser no... Però

valia la pena intentar-ho. El Comenius ens pot enriquir el nivell d'anglès, ens ajuda a conèixer noves persones, nova gent, noves cultures... Després de saber que complia els requisits per poder viatjar a Noruega, vaig decidir presentar-me a la prova d'anglès, i, amb molts nervis, vaig esperar-ne els resultats. Em vaig endur una gran alegria quan em van dir que havia supe-

rat la prova i que havia estat escollida per fer el primer intercanvi del projecte, és a dir, viatjar a Noruega el mes de maig juntament amb altres companys/es del Centre; en total, hi anirem 10 alumnes de 4rt d'ESO. Sara Martínez Grup 4.3

Al mestre Benaiges el van matar pels seus ideals No els va prometre la lluna, només mostrar-los el mar i, per tenir somnis, el van executar. Allà, en un minúscul poble de Burgos anomenat Bañuelos de Bureba, on la II República va destinar el mestre català Antoni Benaiges, disposat a aplicar, a la seva petita escola rural, la tècnica Freinet, una innova-

dora metodologia pedagògica basada en la participació dels alumnes i l’ús de la impremta. Allà el van detenir, torturar, afusellar i el van enterrar en una fossa comuna. El seu cos, 78 anys després, encara no ha aparegut. Aquesta és la història d'un home bo a qui van matar perquè sí. Aquest és l'argument del Retratista, un documental del colomenc Sergi Bernal (antic alumne de La

Salzereda) i l'italià Alberto Bougleaux, que els alumnes de 2n de Batxillerat vam anar a veure al Teatre Segarra a finals de gener, data que coincideix amb l’entrada de les tropes de Franco a la nostra ciutat. Alumnes de 2n de Batxillerat Pàgina 4


Esquiant amb boira

El primer dia de viatge, va ser dur perquè a les 6 ja estàvem a la parada de l’autobús. Només ens vam aturar per dinar. Quan vam arribar al poble de Llívia, vam deixar les maletes i després vam anar a recollir els nostres esquís i vam pujar finalment a les pistes. Algun dels dies va ser difícil esquiar

perquè feia mal temps i sota els esquís es formaven plaques de gel. Però ho vam passar molt bé gràcies a l’ajuda dels monitors. El pla de tots els dies era: esmorzar a les 8,30h. i pujar a les pistes, dinar a les 13 h., tornar a esquiar fins a les

17,30 i després temps lliure a l’hotel per dutxar-nos, fer un tomb pel poble o quedar -nos a l’hotel. El dia que vam canviar l’itinerari de la nit va ser per anar a la discoteca. Encara que estàvem cansats, ens ho vam passar d’allò més bé i tots vam acabar ballant. En conclusió, va se una activitat fantàstica que recomano que es mantingui els propers anys. Mar Tirado (3.4.)

Exposició Plataforma Afectats per la Hipoteca El 2n de batxillerat A vam visitar l’exposició que la PAH (Plataforma d’afectats per la hipoteca) ha organitzat a l’Ateneu Popular “Julia Romera” de Gramenet. Ens vam quedar impressionats de la feina que fa aquesta associació, ja que ha acon-

seguit aixecar l’autoestima de la gent que ha perdut la feina i corria el risc de quedar-se sense casa. Els seus components han pres consciència que la unitat i la lluita col·lectiva poden fer front als poderosos grups financers. Alguna de les perso-

nes afectades ens va explicar el seu cas i alguns de nosaltres vam notar com les llàgrimes ens corrien galtes avall. Nosaltres també vam prendre consciència d’al gunes injustícies de la societat en què vivim. Alumnes de 2n Batxillerat A

Pàgina 5


TALLER DE MESCLES AMB UNS “PROFES” MOLT ESPECIALS

Novament, han tornat a venir al nostre Centre quatre alumnes de 2n de Batxillerat de l’Institut Can Peixauet, acompanyats per la seva magnífica professora de biologia, l'Olga i un estudiant de Màster. Aquesta vegada, ens han preparat un taller de mescles per separar mescles homogènies i mescles heterogènies. I ho han fet per partida doble ja que l’activitat la van fer als alumnes de 5è i de 6è, en dies diferents. Quan vam arribar els alumnes de 5è a la clase, ens va fer molta alegria tornar a veure els alumnes de l’Institut, aquesta vegada sense bata, però més grans. Els alumnes de 6è vam reconèixer alguns dels “profes” ja que havien anat de petits a la nostra escola,

el Sant Just. Vam fer 4 grups de treball. A cada grup hi havia amb un “profe” que ens va acompanyar durant tots els experiments. La taula estava plena de material de laboratori que no havíem vist mai i altres materials com serradures,ferros, imants, aigua, oli, café, alcohol, etc… Primer de tot, l’Olga ens va explicar que prepararíem en una part de la classe una destil·lació del vi i a l’altre part de la classe una separació de sal i aigua per evaporació. Això ho va preparar ella perquè es necessitava foc i podia ser molt perillós per a nosaltres. Amb els “profes” vanm fer separació de mescles homogènies i heterogènies com la filtració, la decantació, la imantació i la millor va ser la cromatografía: semblava màgia i ens va agradar tant que

cadascú de nosaltres ens vam emportar un trosset de paper pintat com a record. Ha estat superbé que vinguin a fer aquest taller amb nosaltres; hem posat en pràctica tot el que havíem treballat a classe amb la Paqui i l’Asun. Els alumnes de 5è ja volem que tornin a fer una altra activitat el proper curs i els alumnes de 6é ja estem desitjant anar a l’Institut l’any que ve per poder fer encara més experiments i, a veure si hi ha sort, i tenim de mestra l’Olga. Moltes gràcies a l’Olga i als seus alumnes, us esperem aviat al Sant Just! Alumnes de la classe de 5è i 6è. Escola Sant Just

Pàgina 6


Comenius: logo, orla, arbre Durant el mes de desembre, vam celebrar la segona fase del concurs de logos, que ens va servir per triar el logo guanyador que ens representa com a projecte. Hi havia 15 finalistes (5 d'Alemanya, 5 de Noruega i 5 del CanPe), i el guanyador ha estat el disseny que va fer Samuel González, alumne del nostre Centre. ENHORABONA, Samuel !!!. No hem parat, amb els avatars que vam fer. En Fernando Frías ha fet una orla molt divertida i acolorida. Els alumnes de la USEE, amb ajuda del Jordi Achon, de l'Anna Freixenet i de l'Anna Jiménez, han construït el fantàstic arbre del Come-

nius (Comenius tree) on ara pengem els nostres “fruits”. Volem felicitar, amb enveja, els alumnes que han estat seleccionats per anar a Noruega a fer el primer intercanvi. L'esforç sempre té recompensa.

Pàgina 7


Directe 37