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MEMORIA DE ACTIVIDADES CAMINOS Y CIENCIA


2014

S E M A N A D E L A C I E N C I A - U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E En la Universidad Pablo de Olvide durante la Semana de la Ciencia se realizaron tres talleres:

- TALLER DE RESTAURACIÓN DE ESPACIOS DEGRADADOS [6-NOV-2014]

- TRIVIAL CIENTÍFICO [7-NOV-2014]

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

Actividad centrada en la simulación de la

http://www.upo.es/semanadelaciencia/

realización de un proyecto de restauración primando el carácter multidisciplinar de la misma. Se realizó con alumnos y alumnas de 1º de bachillerato. Su objetivo era acercar a los alumnos al enfoque y

del CABD. (Reservado a centros educativos)

ollo (CABD) CSIC-UPO.

jóvenes de la Educación Secundaria Obligatoria (entre 12 y 17 años). La clase se dividió en tres equipos, entre los que compitieron en un tablero realizando preguntas de ciencia en general.

tracción de ADN vegetal; Apocalipsis zombie:

GEM High School: la Biología Sintética llega a los

Andalucía (AsBAn). (Reservado a centros educativos).

o 25B), laboratorios del edificio 23 y aula de informática 3

o C. elegans para estudiar el sentido del olfato".

cativos).

RS

Más información: Universidad Pablo de Olavide Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación - OTRI Edificio Josefa Amar. Número 44. 2ºplanta Ctra. de Utrera, Km. 1 - E-41013 Sevilla Teléfonos.: 954 34 86 78 / 954 34 90 90 E-mail: semanadelaciencia@upo.es otri@upo.es

desarrollo de un proyecto de temática medioambiental de la forma más realista posible, incluyendo conceptos como el trabajo en equipo, la aplicación de conocimientos técnicos de diversas áreas y

s Rodríguez Palero; Blanca Hernando Rodríguez; Artur

txani Gatsi. Dpto. de Biología Molecular e Ingeniería

-DESCUBRIENDO LOS ÁRBOLES [10NOV-2014]

Inscripciones: http://www.upo.es/semanadelaciencia/

Organiza en la UPO:

creación de propuestas, soluciones y alternativas. IDAD PABLO DE OLAVIDE

E NOVIEMBRE DE 2014

Del 03 al 16 de noviembre de 2014

Colaboran:

Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

Esta actividad trata de acercar a los alumnos a la ciencia, ver sus conocimientos y ampliarlos. Se trata de un instrumento de educación ambiental y científica para

www.fundaciondescubre.es

Organiza:

Coordina:

Su objetivo era la realización de un herbario sobre algunas de las especies arborícolas presentes en la UPO. Esta actividad no se llegó a llevar a cabo ya que estaba

enfocada a alum@s de primaria con un máximo de 25, siendo este número inviable para que viniese toda la clase.


2015 S E M A N A V E R D E - U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E 10-ABR-2015 En la Universidad Pablo de Olvide durante la Semana Verde se realizó la actividad Ruta-Taller “Otra forma de mirar tu día”. Estudiantes de la UPO (20 máximo), realizarían una pequeña ruta por los espacios comunes de las zonas universitarias en las que se desarrolla la jornada habitual de un estudiante, analizando el trasfondo científico y ambiental de los mismos. Esta actividad no tuvo buena acogida ya que no se presentó nadie para la realización de la actividad.

TA L L E R C I E N C I A Y L U Z - C S I C C A S A D E L A C I E N C I A SEPTIEMBRE-DICIEMBRE El contenido de esta actividad seguía la línea de la declaración de 2015 como el Año Internacional de la Luz y las tecnologías basadas en la Luz. La actividad incluía el desarrollo de determinadas propiedades de la luz y su aplicación en distintos ámbitos científicos. Se creó un microscopio de unos 10.000 aumentos aproximadamente, una fuente de luz y se ejemplificarán distintas propiedades de la luz al cambiar de medio y sus propiedades reflectoras y refractantes. La actividad se diseñó como un taller interactivo adaptado a todos los públicos, especialmente para familias completas. Se realizaron cuatro sesiones de este taller. La primera de ellas se enmarcó en el Día Internacional de los Museos (17 de mayo), siendo una jornada de puertas abiertas del mismo. Las otras tres sesiones se incorporaron a las actividades del museo durante los meses de Octubre, Noviembre y Diciembre, teniendo un total de 50 personas participantes en la actividad.


S E M A N A D E L A C I E N C I A - U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E En la Universidad Pablo de Olvide durante la Semana de la Ciencia se realizaron tres talleres:

- TALLER “LA CIENCIA DE LOS NUTRIENTES” [9-NOV-2015] La actividad estaba diseñada como un taller interactivo en el cual había cuatro puestos, cada uno de ellos relacionados con las biomoléculas, en los que se realizaron experimentos con productos cotidianos, así como se descubrieron las propiedades de diferentes alimentos que tomamos con normalidad. Participaron un total de 30 alumnos y alumnas de diferentes clases y centros de 4º de la ESO y 1º y 2º de bachillerato.

- TALLER “LOS SUELOS DE SEVILLA” [11-NOV-2015] En base a que 2015 fue el Año Internacional del Suelo, esta actividad consistió en la realización de una manualidad que simulaba la edafología y capas del suelo de la ciudad de Sevilla, según los estandarizados por la tabla cronoestratigráfica internacional. Para llegar a explicar estos conceptos, la clase con 26 alumnos y alumnas de 1º y 2º de bachillerato se dividió en cuatro grupos, los cuales debían resolver casos prácticos que definían la historia geológica de Andalucía y, por ende, se podía concluir cuáles eran las diversas capas del suelo de Sevilla.

- EVALUANDO NUESTRO IMPACTO: DISEÑO Y EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE RESTAURACIÓN [13-NOV-2015] Con esta actividad se pretendía acercar al alumnado de bachillerato a conceptos teóricos y prácticos sobre evaluación de impacto ambiental y un proyecto de restauración. Recorriendo un área del campus, debieron identificar los diferentes elementos que se verían alterados por la ejecución del proyecto propuesto, debiendo plantear un plan de actuación y medidas correctoras. Esta actividad no llegó a realizarse a causa de incompatibilidad de horarios entre el profesorado y el equipo organizador.


2016

NOCHE EUROPEA DE L@S INVESTIGADOR@S 30-SEPT-2016 En colaboración con la Universidad Pablo de Olavide se realizó un taller interactivo de varias horas abierto al público de cualquier edad. La actividad estaba enmarcada en el Año Internacional de las Legumbres, por lo que se establecieron cinco puestos, cada uno de ellos con una actividad o experimento, en los que se explicaban los cinco mensajes fundamentales de las FAO, tratando de aumentar el conocimiento y la concienciación de la importancia de este recurso alimenticio. · Beneficios nutricionales de las legumbres. · Las legumbres contribuyen a la seguridad alimentaria. · Beneficios de las legumbres para la salud. · Las legumbres y el cambio climático. · Las legumbres y la biodiversidad. Por este puesto se pasaron un total aproximado de 200 personas. Esta actividad se repitió también en la SEMANA DE LA CIENCIA DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE el 21 de noviembre de 2016 con un total de 28 participantes de 1º y 2º de bachillerato.


III JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE FA C U LTA D D E C I E N C I A S E X P E R I M E N TA L E S U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E TALLERES DE PROMOCIÓN DE CIENCIAS AMBIENTALES OCTUBRE-NOVIEMBRE 2016

Enmarcada dentro de las Jornadas de Innovación Docente, que también organizó Caminos y Ciencia, se realizó un taller de tres horas de duración en ocho sesiones diferentes en las instalaciones de la Universidad Pablo de Olavide. Esta actividad, destinada a alumnos y alumnas de 2º de bachillerato de Ciencias de la Salud, perseguía el objetivo de dar a conocer el Grado en Ciencias Ambientales de una forma dinámica y práctica. Cada sesión estaba dividida en tres bloques: 1. Dinámica inicial “El equilibrio de los ecosistemas” Para romper el hielo entre el alumnado y l@s responsables de la actividad, mediante una dinámica de conocimiento se reflejó el funcionamiento de los ecosistemas a través del alumnado y las interacciones entre sí. Así se introdujeron conceptos de equilibrio, biodiversidad, especies invasoras, cambio climático...y otra terminología propia del medio ambiente.

2. Taller “Restauración de espacios degradados” La actividad se centró en la simulación de la realización de un proyecto de restauración. Por equipos, el alumnado recorría un área del campus tratando de identificar los diferentes indicadores de degradación presentes en la misma. Al volver el aula, presentaban sus proyectos analizando las técnicas utilizadas y viabilidad de los mismos. Con esta actividad se acercaba al alumnado al enfoque y desarrollo de un proyecto medioambiental de la forma más realista posible, incluyendo conceptos como el trabajo en equipo, la aplicación de conocimientos técnicos de diversas áreas y creación de propuestas, soluciones y alternativas. 3. Taller “Restauración de espacios degradados” Mediante una presentación Power-Point con fotos de las instalaciones, excursiones, etc., l@s monitores contaron sus experiencias durante el Grado, su actual situación, así como todos los recursos que pueden encontrar en la Universidad y plan de estudios de Ciencias Ambientales. Esta actividad tuvo una gran acogida, llegando a traer a ocho centros y un total de 185 alumnas y alumnos.


V PLAN PROPIO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA

EVENTO CULTURA CIENTÍFICA 11-NOV-2016

Subvencionado por el V Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla y en colaboración con Drosophila y Psicomemorias, se celebró el 11 de noviembre de 2016 un ciclo de conferencias con el que ahondar en la importancia de la

Participaron profesionales y figuras relevantes que dedican parte o la totalidad de su trayectoria profesional a combatir la ausencia de d i c h a c u l t u r a c i e n t í fi c a y l o s problemas que se derivan de ella. Se contabilizó la participación de 66

Las impresiones, que hace referencia al número de veces que los mensajes se han mostrado a los usuarios de la red social, alcanzaron la cifra de 10.000 en Facebook y de más de

personas en toda la jornada.

30.000 en Twitter.

cultura científica.

Finalmente, el mismo día del evento s e h i c i e ro n 1 1 p u b l i c a c i o n e s agrupadas en el hashtag #CCientificaSevilla. En total se

Durante el evento se observó como l a c u l t u r a c i e n t í fi c a y e l reconocimiento de los valores de la ciencia consiguen éxitos continuos para la sociedad logrando éxitos como civilización así como dotando de herramientas de juicio crítico a las personas. De igual forma se dedicó este espacio a hablar de problemas y beneficios, a nivel individual y de sociedad, derivados de la falta de cultura científica, con consecuencias irremediables en algunos casos.

acciones, los mensajes llegaron a unas 5.500 personas en Facebook.

consiguieron 2.600 impresiones y más de 70 interacciones. La difusión por redes sociales del evento se realizó a través de Facebook (Sevilla Cultura Científica) y Twitter (@CCientificaSVQ). Desde la fecha de inicio hasta el 10 de n o v i e m b re s e a l c a n z a ro n 1 0 4 seguidores en Twitter y 184 en Facebook (Me gusta). Gracias a estas


P R O Y E C T O C O L A B O R AT I V O T É M P O R A M A G A Z I N E

Témpora Magazine es una propuesta cultural fruto de la iniciativa de unos jóvenes licenciados en Historia cuya intención es contribuir con la divulgación histórica de calidad. Su  principal misión es   acercar la Historia a todos e invitar a que el  público en general contribuya con su espíritu crítico a conseguir nuestra meta común: hacer Historia. Desde Caminos y Ciencia nos sentimos muy orgullosos de comenzar este año una  colaboración con Témpora Magazine, realizando una serie de artículos en su sección de Ciencia. Durante el año 2016 se inició la colaboración en febrero, publicando una vez al mes hasta junio, y continuando de septiembre a diciembre. Los artículos publicados en el año 2016 son: - Los años bisiestos: el resultado de la conjunción entre ser humano y naturaleza Publicado por Ana Martínez el 29 de febrero de 2016 - El impacto de los conflictos bélicos sobre el Medio Ambiente a lo largo de la Historia. Publicado por Fernando Martín el 1 de mayo de 2016. - Documentando nuevos horizontes: la importancia de la ilustración en las expediciones científicas. Publicado por Ana Martínez el 26 de junio de 2016 - Serie “Bioquímica de la muerte. Historia de los venenos” (I) Cicuta, 25 de septiembre de 2016; (II) Cantarella, 31 de enero de 2017; (III) Cianuro, 1 de mayo de 2017. Publicado por Fernando Martín. - El dominio de la naturaleza a través de diferentes culturas: la jardinería. Publicado por Ana Martínez el 30 de octubre de 2016.


2017

I I I F I E S TA D E L A H I S T O R I A D E S E V I L L A

RUTA-TALLER “OTRA FORMA DE MIRAR AL PASADO” 23-FEB-2017

Durante la semana del 20 al 26 de febrero se realizó en Sevilla la 3ª Fi e s t a d e l a H i s t o r i a , e v e n t o organizado por la asociación Historia y Ciudadanía. Este año nos sumamos a esta propuesta mediante la realización de una ruta-taller. Durante esta ruta nos desplazamos por varios lugares históricos y elementos patrimoniales de la ciudad situados en el casco histórico y realizamos una labor de diagnóstico de su estado de conservación. Para llevar a cabo esta tarea contamos con la ayuda de Témpora Magazine, personificada en este caso por Daniel Grau, el cual se encargó de realizar una introducción histórica en las distintas paradas que

realizamos, dando un contexto a

prevención para evitar su

cada uno de los elementos que analizamos. Una vez finalizada la introducción pasamos a tratar de identificar los indicadores visuales de alteración que presentaban los

reaparición. De esta forma tratamos de contemplar el patrimonio desde una nueva perspectiva que abarque no sólo su contexto histórico y social,si no también su papel y retos

edificios, fuentes y demás muestras del patrimonio que vimos durante la ruta, debatiendo sus posibles orígenes y formas de conservación y

que plantea la conservación del patrimonio en el marco de la ciudad moderna.


IV JORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE FA C U LTA D D E C I E N C I A S E X P E R I M E N TA L E S U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E TALLERES DE PROMOCIÓN DE CIENCIAS AMBIENTALES MARZO-ABRIL 2017

Enmarcada dentro de las Jornadas de Innovación Docente, que también organizó Caminos y Ciencia, se repitieron los talleres de promoción del grado en Ciencias Ambientales, esta vez añadiendo una actividad intermedia. El alumnado debía recoger muestras de agua en la laguna y realizar un análisis microbiológico en el laboratorio, tratando de identificar los microorganismos presentes en el agua, que actuaban como bioindicadores del estado de la laguna. Se acogió a ocho centros educativos de la provincia sevillana y participaron un total de 113 alumnos y alumnas.

SEMANA VERDE DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA TALLERES DE HUELLAS Y RASTROS DE ANIMALES 19-ABR-2017

Se colaboró con la entidad organizadora de la Semana Verde, Imagina Educación y Ocio S.L. realizando un taller de huellas y rastros con un total de 10 personas. La actividad consistió en una charla teórica sobre las técnicas de rastreo y de toma de muestras. A continuación se realizó un taller huellas, repartiendo por equipos en función a las diferentes huellas de animales de las que dispondremos en los moldes, de los que debían sacar una copia en yeso y podían llevarse a casa.



NOCHE EUROPEA DE L@S INVESTIGADOR@S 29-SEP-2017

TALLERES “DE VIAJE A LA SOSTENIBILIDAD" El día 29 de septiembre participábamos en la Noche Europea de L@s Investigar@s 2017 en la ciudad de Sevilla. Desde las 18:00 hasta las 20:00 más de 150 personas pasaron por la carpa de la  UPO (Universidad Pablo de Olavide)  en Plaza Nueva para disfrutar aprendiendo con el taller “De viaje a la sostenibilidad”.  El objetivo del taller era reforzar los conceptos básicos que se impulsan este año en el marco del  Año Internacional del Turismo Sostenible, abarcando temáticas variadas desde el cambio climático, la sostenibilidad, la diversidad biológica y la ética y economía verde. Dentro de la estructura del taller los asistentes participaron en cuatro dinámicas distintas: “cómo viajas nos afecta a tod@s”, “siempre hay alternativa”, “manteniendo el equilibrio", "hasta lo gratis tiene un precio”. Así mismo los participantes recibieron una pequeña guía que recogía las conclusiones de las dinámicas así como consejos prácticos de como ser viajeros más sostenibles y cumplir de ese modo con el lema de este Año Internacional del Turismo Sostenible: “Viaja, Disfruta y Respeta”. Esta actividad se repitió también en la SEMANA DE LA CIENCIA DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE el 16 de noviembre de 2017 con un total de 26 participantes de 4º de la ESO.


VI PLAN PROPIO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA

TALLERES Y SESIONES FORMATIVAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA 9, 10-NOV-17

Subvencionado por el V Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla se celebró los días 9 y 10 de noviembre de 2017 un ciclo de conferencias formativas en divulgación científica. La actividad financiada por el PPI se celebró,

Dedicamos los talleres y sesiones a hablar y discutir de problemas y

Mercedes, comunicando la actividad vía sus páginas Web y pantallas

beneficios, a nivel individual y social, derivados de la mala comunicación científica y aprendimos a evitar los errores y desarrollar la mejor forma de comunicación. Se puso especial

usando la información recogida en el “flyer”. La segunda, a través de la UCC de la US, unidad que publicitó la actividad a través de la Universidad (ver documento anejo) y

énfasis en el sector demográfico al

la página de la Semana de la Ciencia de Andalucía. La tercera, a través de redes sociales como Facebook y Twitter. Un total de 33 personas se inscribieron a la actividad; la mayor p a rt e p e rt e n e c i e n t e s a l a U S (estudiantes y PDI) pero también hubo inscritos de fuera del ámbito universitario.

como estaba previsto, durante la Semana de la Ciencia de Andalucía. Contamos con la participación de cinco ponentes y cinco personas más durante la mesa redonda celebrada para clausurar la actividad. La mayoría de las personas ponentes eran expertas en materia de divulgación y comunicación científica, cada una en un ámbito diferente.

que se dirige actualmente el mundo de la comunicación científica y la necesidad de adaptar el lenguaje y herramientas comunicativas para ampliar el alcance y repercusión. La actividad se publicitó mediante tres vías diferentes. La primera, en las Facultades del Campus de Reina


I J O R N A D A D E G É N E R O D E L A FA C U LTA D D E C I E N C I A S E X P E R I M E N TA L E S - U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E 7,8-NOV-2017 Financiado por el Vicerrectorado de Cultura y Participación Social de la Universidad Pablo de Olavide, durante dos días, Caminos y Ciencia organizó las primeras Jornadas de Género de la Facultad de Ciencias Experimentales. El objetivo de estas dos sesiones fue promover las carreras investigadoras de las docentes en el ámbito de las Ciencias Experimentales, así como visibilizar y concientizar al alumnado sobre la brecha de género que existe en la academia/ investigación. La jornada se desarrolló en dos días, entre los que se realizaron diferentes actuaciones: 1. Mesas redondas interactivas con expertas Con el fin de se genere un debate en un ambiente relajado entre las docentes y el alumnado participante, se realizaron dos sesiones de dos mesas redondas con profesoras de la facultad, en las que fluyó un diálogo distendido entre los estudiantes y las profesoras sobre sus vivencias en el mundo académico/ investigador y sus opiniones/experiencias en temas relacionados con la desigualdad de género. 2. Seminario “El género día a día en la Facultad de Ciencias Experimentales” Con el objetivo de presentar al alumnado una perspectiva general sobre lo que piensan los docentes sobre los temas de género relacionados con el mundo académico, se realizó un seminario abierto tanto a profesores como profesoras donde expusieron en 15 minutos sus experiencias y/o vivencias con respecto a la desigualdad que sufren las mujeres en el mundo académico. Todos los participantes entregaron previamente un abstract de su ponencia, los que a posteriori se publicaron junto con el estudio de género sobre la facultad realizado por el comité organizador, llevando su respectivo ISBN.


P R O Y E C T O C O L A B O R AT I V O T É M P O R A M A G A Z I N E

Témpora Magazine es una propuesta cultural fruto de la iniciativa de unos jóvenes licenciados en Historia cuya intención es contribuir con la divulgación histórica de calidad. Su  principal misión es   acercar la Historia a todos e invitar a que el  público en general contribuya con su espíritu crítico a conseguir nuestra meta común: hacer Historia. Este año se publicaron artículos desde el mes de enero hasta el mes de mayo, exceptuando abril. En octubre se comenzó una nueva etapa con esta entidad, pasando a ser Caminos y Ciencia la entidad encargada de la edición de la sección de ciencia del magazine. Los artículos publicados por los miembros de Caminos y Ciencia en el año 2017 son: - Serie “Bioquímica de la muerte. Historia de los venenos” (II) Cantarella, 31 de enero de 2017; (III) Cianuro, 1 de marzo de 2017. Publicado por Fernando Martín. - Genética en la realeza: las consecuencias de la endogamia. Publicado por Ana Martínez el 26 de febrero de 2017. - Los enemigos microscópicos: grandes epidemias de la historia Publicado por Ana Martínez el 28 de mayo de 2017. - Dominando los vientos. Física de la navegación a vela. Publicado por Fernando Martín el 12 de noviembre de 2017. - Animales que condicionaron el desarrollo del ser humano. Publicado por Ana Martínez el 17 de diciembre de 2017.


2018

T R I V I A L A M B I E N TA L - V J O R N A D A S D E I N N O V A C I Ó N D O C E N T E - FA C U LTA D D E C I E N C I A S E X P E R I M E N TA L E S U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E ABRIL Y NOVIEMBRE-2018 Enmarcada dentro de las Jornadas de Innovación Docente, que también organizó Caminos y Ciencia, se repitieron los talleres de promoción del grado en Ciencias Ambientales, esta vez añadiendo una actividad previa. Se organizó el Trivial Ambiental de la Facultad de Ciencias Experimentales con el objetivo de promocional la titulación en Ciencias Ambientales de la Universidad Pablo de Olavide. El alumnado del primer curso de Bachillerato de diferentes centros educativos de la provincia de Sevilla compitieron entre sí en un Trivial  de temática ambiental en el que ponen en juego sus conocimientos generales sobre Biología, Geología, Física, Química y cultura científica. Mediante el sistema OMBEA Response, que permite a la audiencia responder preguntas utilizando mandos a distancia, los estudiantes compiten por el premio de unas prácticas en Ciencias Ambientales. Estos equipos participaron en una jornada de prácticas en Ciencias Ambientales, en la que han realizado actividades relacionadas con este grado universitario: una dinámica sobre el equilibrio en los ecosistemas, un taller sobre la restauración de los espacios degradados, la observación al microscopio de microorganismos acuáticos y un análisis químico para calcular la materia orgánica presente en el agua utilizando la Demanda Química de Oxígeno (DQO). En el año 2018 se realizaron dos ediciones del Trivial ambiental y las prácticas: en Abril acudieron 5 centros a los que pertenecían los 25 discentes participantes en la actividad; y en Noviembre participaron 12 centros con un total de 60 alumnos y alumnas.


16ª FERIA DE LA CIENCIA DE SEVILLA U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E MAYO 2018

Enmarcado dentro de la Feria de la Ciencia de Sevilla, Caminos y Ciencia organizó dos talleres complementarios sobre Biodiversidad y Conservación de los Ecosistemas.  Uno de ellos cumplía el  objetivo de que las personas participantes comprobasen cómo funciona el ecosistema y en qué forma puede influir el ser humano en la conservación de la biodiversidad; mientras que el segundo familiarizaba al público con el estado de conservación de diferentes especies presentes en Andalucía.

NOCHE EUROPEA DE L@S INVESTIGADOR@S RUTA “OTRA FORMA DE MIRAR AL PASADO”

SEPTIEMBRE 2018

El objetivo de esta visita era comprender mejor cómo interactúan las distintas ramas del conocimiento científico a la hora de identificar los riesgos a los que está sometido el patrimonio histórico, así como a la hora de afrontar su conservación y restauración. Esta actividad está enmarcada dentro del Año Europeo del Patrimonio Cultural. Acudieron un total de 30 personas.

S E M A N A D E L A C I E N C I A - U N I V E R S I D A D PA B L O D E O L A V I D E CONOCIENDO LA BIODIVERSIDAD Y SU CONSERVACIÓN

OCTUBRE 2018

A La actividad asistieron alumn@s de 3º de ESO del IES Joaquín Turina de Sevilla. Durante la mañana las jóvenes pudieron aprender y disfrutar de los cuatro talleres con el objetivo de reforzar sus conocimientos en biodiversidad, siendo prioritarias las materias de pérdida de especies, fragmentación del hábitat y las especies invasoras. Se hizo especial hincapié en la riqueza biológica del campus de la Universidad Pablo de Olavide


VI PLAN PROPIO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA

BIOLIFECITY SEPTIEMBRE - DICIEMBRE 2018

Subvencionado por el V Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla desde Septiembre hasta diciembre desarrollamos el proyecto BioLifeCity: naturaleza en el medio urbano. Con este proyecto se quería cumplir el objetivo de poner en valor

fotografías finalistas del concurso podían optar a dos premios: premio del jurado (cuyo autor ganador sería galardonado con un trípode fotográfico) y premio del público (galardonado con el libro "Fotografía de naturaleza" de Iñaki Relanzón). Por su parte, el ciclo de conferencias contó con cuatro charlas y una mesa redonda de mano de personas expertas en diferentes temáticas relacionadas con la biodiversidad y su relación con el medio urbano: b i o fi l i a , e s p e c i e s i n v a s o r a s ,

la biodiversidad urbana en Sevilla, visibilizando la dimensión ambiental y científica propia de la ciudad. Se desarrollaron dos actividades principales: un concurso fotográfico y un ciclo de conferencias. Desde septiembre hasta noviembre, cualquier (siguiendo las bases del ver aquí) podía participar

el 30 de persona concurso: subiendo

sus fotografías sobre biodiversidad urbana a instagram con el hashtag #BioLifeCity . Tras ese periodo, las

Todas las fotografías finalistas y alguna mención especial fueron expuestas desde el día 12 hasta el 21 de diciembre en el hall del Edificio Rojo de la Facultad de Biología de la Universidad de Sevilla.

artrópodos, espacios verdes y ornitología.Todas las charlas se realizaron en la Facultad de Biología de la Universidad de Sevilla en el salón de grados del Edificio Rojo y contaron con casi 100 asistentes.


VI PLAN PROPIO DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD DE SEVILLA

EXPOSICIÓN CREATIVIDAD CON FILTROS SEPTIEMBRE - NOVIEMBRE 2018

Subvencionado por el V Plan Propio de Investigación de la Universidad de Sevilla desde septiembre hasta noviembre desarrollamos el proyecto “Creatividad con Filtros. El arte en el laboratorio”, que se basaba en una actividad principal: una exposición de material divulgativo que aúna ciencia y arte; y dos actividades complementarias: una charla inaugural y una de clausura.

La exposición se colocó en el hall de la Biblioteca CRAI Antonio de Ulloa

laboratorio, a la descripción de la fauna del Sr. Decano”. Acudieron 55

desde el 22 de octubre hasta el 7 de noviembre de 2018. Los materiales expuestos eran dibujos que el alumnado del Grado de Biología realizaban durante las prácticas, por

personas.

lo que la temática de la exposición giró entorno al puesto de laboratorio y las actividades que se realizan en él. Junto a los dibujos se colocaron explicaciones científico-divulgativas de los procesos que plasmaban haciendo uso de un lenguaje coloquial, y en una vitrina se colocó una réplica del puesto de laboratorio. La charla inaugural de la exposición fue impartida por Isabel López Calderón, catedrática de genética de la Universidad de Sevilla y responsable del proyecto, titulada “Creatividad en el entorno de la Biología, de los papeles de filtro del

La conferencia de clausura “Arte y Ciencia: el proceso creativo de la ilustración científica” fue dada por Diego Ortega Alonso, ilustrador c i e n t í fi c o y d e n a t u r a l e z a , investigador en artes e innovación social.l día 5 de noviembre. Acudieron 23 personas.


P L A N A N D A L U Z D E F O R M A C I Ó N A M B I E N TA L J U N TA D E A N D A L U C Í A 30 DE NOVIEMBRE, 1 Y 2 DE DICIEMBRE - 2018

CURSO “AGRICULTURA Y CONSERVACIÓN DE ESPACIOS NATURALES Enmarcado en el Plan Andaluz de Formación Ambiental del año 2018, Caminos y Ciencia organizó este curso de agricultura y conservación de espacios naturales. En el curso se trataron temas tan variados como la agricultura ecológica, la agroecología, los huertos urbanos, el ecofeminismo y la restauración de espacios degradados y se combinaron metodologías teórico-prácticas, visitas y espacios de debate y mesas redondas. Durante tres días compartimos con las 25 personas asistentes así como con ponentes de distintos ámbitos, experiencias, inquietudes y conocimientos sobre cómo hacer más sostenible el sector agroalimentario sin perder de vista la dimensión técnica, económica y social.

DESGRANANDO CIENCIA 14 -DICIEMBRE 2018 Caminos y Ciencia ha tenido el placer de haber participado en el evento Desgranando Ciencia con el taller "Biodiversidad y conservación de ecosistemas”. A través de una dinámica sobre relaciones entre especies y el papel del ser humano en la conservación, y un juego parecido al clásico "¿Quién es quién?" sobre la identificación de especies, tratamos de conseguir que el público receptor se familiarizara con la biodiversidad andaluza.

Profile for Caminos Y Ciencia

Memoria de actividades CyC 2014-18  

Memoria de actividades CyC 2014-18  

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