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Conflicto armado u la primera infancia Presentado Camilo Andrés Beltrán Prada Cód. 902092059 Johanna Goretti Sierra Alvarado Cód. 902092200 Yulie Guerrero Cód. 902092016 Adriana Vélez Cód. 902092071


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Contenido Introducción ...................................................................4 ¿Qué es el conflicto armado? .........................................5 Contexto de la guerra en Colombia… ............................6 Primera infancia: ............................................................8 Conflicto armado en la primera infancia ........................9 Influencias del conflicto en la primera infancia: ............9 Tabla 1. Distribución de la población infantil y las acciones violentas por regiones. Cálculos del Observatorio sobre Infancia con base en información del DANE (2005); Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos .............................15 Conflicto armado, condiciones de pobreza y primera infancia. ........................................................................17 Desplazamiento Forzado y primera infancia ................18 Tabla 2..........................................................................20 Derechos favorables y conflicto armado ......................22 Vínculos familiares ......................................................24


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¿A que hace referencia el buen trato y respeto a los niños? ...........................................................................27 Derecho A Un Ambiente Sano, Agua Potable Y Vivienda .......................................................................29 Atención medica en población infantil.........................31 ¿Porque se debe garantizar el juego en los niños? .......33 Prioridad a la educación inicial ....................................34 Importancia del registro civil .......................................34 Los Impactos Del Conflicto Armado En La Primera Infancia En Tres Territorios Colombianos: Putumayo, Magdalena Medio Y Arauca ........................................35 Ubicación de los grupos armados.................................37 Mapa N°.1 ....................................................................38 Zonas de combate .........................................................39 Mapa N°2 .....................................................................40 Putumayo y la primera infancia… ...............................42 Magdalena medio y la primera infancia… ...................44 Arauca y la primera infancia… ....................................50


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驴En qu茅 consiste el Enfoque de Atenci贸n y Educaci贸n a la Primera Infancia (AEPI)? .........................................56 Y que ha hecho el estado? ............................................56 Referencias ...................................................................57


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Introducción Es una guía educativa la cual va dirigida a contextualizar al lector en lo referente al tema de conflicto armado en infancia en Colombia. El presente documento tiene por objeto presentar el rol del infante (entendiendo por infante el menor en edades de 0 a 6 años) dentro del conflicto armado y explicar cómo las situaciones de violencia afectan de manera emocional, social, físico y familiar el desarrollo del menor de manera inmediata, también se darán a conocer las implicaciones que tienen para el individuo y para la sociedad el que un menor en primera infancia sea víctima de la violencia por conflicto armado.


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¿Qué es el conflicto armado? Según el Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) Imagen

2: http://www.educima.com/dibujo-paracolorear-los-ninos-no-puedenparticipar-en-la-guerra-i23400.html

citado por (Castañeda y Romero) Los conflictos armados no

internacionales son enfrentamientos armados prolongados que ocurren entre fuerzas armadas gubernamentales y las fuerzas de uno o más grupos armados, o entre estos grupos, que surgen en el territorio de un Estado (Convenios de Ginebra). El enfrentamiento armado debe alcanzar un nivel mínimo de intensidad y las partes que participan en el conflicto deben poseer una organización mínima.


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Contexto de la guerra en Colombia… La historia de conflicto armado en Colombia se vive desde el siglo XIX, tras ocho guerras civiles generales, catorce guerras civiles locales, dos guerras internacionales con el Ecuador y tres guerras de cuartel. En el siglo XX, además de los múltiples levantamientos locales, libra una guerra con el Perú (1932-1934) y es escenario, en 1948, del mayor levantamiento popular en la historia nacional que recoge la violencia política que se venía gestando desde la década de los cuarenta y que da origen a la denominada Violencia, la cual cobró la vida de 200.000 colombianos.


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El final del siglo XX y el principio del XXI se caracterizaron por el recrudecimiento del conflicto armado, el

Imagen 3: http://img73.imageshack.us/img73/1835/eltiempoma6.jpg

incremento de los índices de delincuencia y de violencia en todas sus expresiones: intrafamiliar, amenazas, secuestros, asesinatos, masacres de la población civil y ataques a pueblos enteros, enfrentando el país a la mayor crisis humanitaria de su historia. La combinación de múltiples actores en conflicto: guerrilla, paramilitarismo, narcotráfico y delincuencia común, entre otros, someten al país a una escalada de violencia marcada por la brutalidad y la vesania no sólo entre los grupos en conflicto sino contra la sociedad civil. Imagen 5: http://www.de0a6.com/archivos/LOGOok%20chico.png


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Primera infancia: Seg炭n la Unicef: - La primera infancia cubre el periodo de los 0 a los 6 a単os de edad del menor - La etapa de los 0 a los 3 a単os es determinante para el desarrollo de estructuras cerebrales y habilidades sociales e intelectuales, es decir, si en este

Imagen 6: http://www.espanol.rfi.fr/cultura/20111115pequenas-voces-colombianas-contra-el-horror-de-laguerra

periodo de tiempo el ni単o no es estimulado de la manera correcta por sus padres o cuidadores es posible que no se desarrolle su potencial.


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Conflicto armado en la primera infancia Se debe tener en cuenta que dependiendo del territorio en donde esté ubicado el niño, se verá el grado de impacto que el conflicto tenga en la calidad de vida del infante. Influencias del conflicto en la primera infancia: Para realizar este análisis se debe tener en cuenta, el contexto de las personas de la primera infancia, es decir, su interacción con los actores directos o indirectos del conflicto armado, la zona geográfica en la que se encuentra y los derechos de esta población, pero cabe resaltar que la incidencia se verá teniendo en cuenta que esta población no es homogénea, por lo tanto se tiene en cuenta el impacto diferencial en diferentes sectores específicos de la población. Además de esto se debe tener en cuenta que no hay mucha información sobre la primera infancia y el conflicto armado a excepción de textos referentes al desplazamiento forzado. Dicho lo anterior, dado que uno de los factores mencionados anteriormente


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es la zona geográfica realizaremos una introducción en cuanto a las zonas en donde hay más población infantil. Según el DANE (2005) el 12,02% de la población del país es menor a los 6 años de edad, este porcentaje ha ido disminuyendo debido a un descenso de fecundidad en el país.


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Grafico 1. Cálculos del Instituto de Innovación y Desarrollo Educativo (IDIE), con base en la información del DANE (2005). Como se puede observar en la gráfica las zonas en donde hay mayor población menor a los 6 años son Vichada, la Guajira/Vaupés y Chocó/amazonas. Lo cual concluye, que no en todas las zonas del país hay una misma población infantil. Para profundizar en la realización de los derechos de la primera infancia y la incidencia del conflicto armado en esta, por lo cual se compara la región en donde se evidencia mayor conflicto armado y acciones violentas, y la población infantil que habita en esta, de esta manera también se tendrá en cuenta el impacto diferencial y podrán realizarse hipótesis sobre esta relación. Según Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos y DIH (2008), las zonas en donde se ha identificado mayor foco


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de violencia, están en los departamentos de meta, Arauca, norte de Santander, Valle del Cauca, Magdalena y Vichada Nariño, esto se debe a que estas regiones cuentan con sitios estratégicos tanto económicos (contrabando, cultivos ilícitos y recursos naturales), como geográficos, corredores para los actores armados y los armamentos. Además en otras zonas pueden existir fuertes nexos entre los grupos armados y los representantes del estado.


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Mapa N 1 . mapa de la intensidad de la confrontación armada en Colombia (2007) Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos y DIH (2008). Fuente de datos: Departamento Administrativo de Seguridad (DAS). Procesado y georreferenciado por el Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos y DIH, Vicepresidencia de la República. Al realizar la comparación de los dos elementos (zonas de mayor conflicto y población infantil) se muestran coincidencias, como por ejemplo el caso de Vichada, en donde la población infantil representa el 17, 5% de la población del departamento y se han identificado veinte confrontaciones armadas en el año de 2007; en la región del Caquetá la población infantil menor a los cuatro años representa el 13, 7% de la población y presento veinte confrontaciones armadas en el 2007; putumayo, es donde hay mayo población infantil, específicamente menores de 4 años pues representan el 19,90% de la población del


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departamento, además de esto se han reconocido hasta cincuenta acciones violetas. A continuación se muestra (tabla 1) en donde se especifica la cantidad de acciones violentas comparadas con la población infantil.

Departa mento

Proporción niños Número de menores de

acciones

cuatro años (%)

violentas

Vichada

17,5

6-20

Caquet

13,7

6-20

Putuma

13,2

6-50

Guaviar

13,2

6-20

Cesar

12,7

6-10

Córdob

11,6

6-20

Bolívar

11,3

6-10

á

yo

e

a


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Arauca

11,3

6-50

Nariño

11,0

6-20

Meta

10,2

6-más de 51

Tabla 1. Distribución de la población infantil y las acciones violentas por regiones. Cálculos del Observatorio sobre Infancia con base en información del DANE (2005); Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos En consecuencia a esto, retomando el concepto de impacto diferencial, los niños son víctimas potenciales del conflicto armado. Es determinante que para poder evidenciar de mejor manera las afectaciones de este conflicto, es necesario contextualizar, es decir, se debe tener en cuenta las prácticas de los actores armados y las estrategias que estos usan. Debido a la diferencia de estrategias que los actores armados realizan, se puede proponer que de esta manera se vulneraran los derechos de diferentes maneras, así pues


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también se puede proponer que los niños corren el riesgo de morir o herirse con las minas anti persona. Pues son plantadas para la protección de cultivos ilícitos y corredores estratégicos, según el Observatorio del Programa Presidencial de Derechos Humanos y de DIH (2008), Meta, Antioquia, Bolívar, Nariño y Norte de Santander estos departamentos son los que más se ha visto afectados por esta modalidad, pero en donde los niños son más afectados son Antioquia, Caquetá Guaviare y meta. Estas agrupaciones que están plantando minas antipersonas y municiones sin explotar, en espacios de esparcimiento como zonas cercanas al colegio, están vulnerando el derecho de los menores al juego, pues se han presentado casos en donde los niños confunden estos artefactos con juguetes. De 26 casos reportados, 16 han sido correspondientes a menores.


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Conflicto armado, condiciones de pobreza y primera infancia. La primera infancia se ha identificado como uno de los grupos con más afectación, pues además de coincidir, la mayor tasa de población infantil, con los sectores de mayor tasa de acciones violentas, en estas zonas también hay niveles muy altos de pobreza, pues de la población infantil el 66% está en condiciones de pobreza y el 26% por debajo de la línea de indigencia. Por otra parte se evidencia exclusión social, pues muchas de las zonas de mayor pobreza es en donde hay presencia de población infantil de origen indígena y afrodescendiente, como Chocó, Vaupés, La Guajira y Amazonas. Un ejemplo de desigualdad y exclusión, se evidencia en el acceso a agua potable, pues las zonas como Choco, Vaupés, meta, Guaviare, entre otros, no poseen ningún tipo de posibilidad para acceder a esta, y dado que los niños permanecen al cuidado de los padres están constantemente en riesgo en cuanto a


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salud y bienestar. Pues nuevamente se presenta la coincidencia entre la población infantil, la intensidad del conflicto armado y la baja cobertura de agua potable. “Otros indicadores sobre las condiciones de vida y posibilidades de acceso a servicios básicos para el desarrollo humano, son la tasa de mortalidad infantil, la atención prenatal, la tasa de vacunación, la atención hospitalaria del parto y la desnutrición.” (Bejarano, Camargo, Pineda y Torrado 2009. Pág. 71)

Desplazamiento Forzado y primera infancia El desplazamiento debe entenderse como un proceso que «abarca los eventos y las circunstancias previos al éxodo, la jornada y las rutas migratorias, la llegada a un nuevo lugar y las diversas estrategias de reconstrucción de su vida y de supervivencia en el entorno social» (Riaño, 2006, p. 92).


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Durante el periodo de 1997 a 2008, los menores de 6 años representaban a nivel nacional el 6,68% del total de la población desplazada. Los departamentos con mayor expulsión de niños de la primera infancia son Amazonas, Nariño, Vichada, Bogotá y Huila, aunque estos no se reconocen como unos de los departamentos con mayor número de expulsión por desplazamiento forzado.

Departamento de salida

Proporción de niños desplazados menores de seis años

Amazonas

14,16

Nariño

13,25

Vichada

12,23

Bogotá, D.C.

12,15

Huila

10,84

Arauca

10,70

Caquetá

9,99


20

Atlántico

9,79

Guainía

9,70

Meta

9,37

Tabla 2. Cálculos del Observatorio sobre Infancia con base en información de la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional. Consultado el 17/09/08 12:35 m. en http://www.accionsocial.gov.co/Estadisticas/public acion%20julio%2031%20de%202008.htm. Una de las hipótesis que se pueden observar es que si los infantes pertenecen a un grupo étnico (negros o Indígenas) en el Meta, Guainía, Atlántico, Caquetá Huila, Bogotá, vichada, Nariño y amazonas, aumenta la probabilidad de ser víctima del desplazamiento forzado. En cuanto a la manera en que se presenta el desplazamiento desde 2000-2002, se encuentra que el 46,2% de los grupos familiares se desplazó de


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manera individual o unifamiliar, 25,7% lo hizo en modalidad de desplazamiento grupal (menos de diez hogares) y el 28,1% en forma masiva. Al realizar esta modalidad de desplazamiento llamada “gota a gota” le produce dificultades a la población para acceder a las acciones de restitución a que tienen derecho. Se ha encontrado que los niños nacidos en condición de desplazamiento no están incluidos en los sistemas y registros, lo cual afecta seriamente en la vinculación y obtención de los subsidios a los que tienen derecho. Así mismo que no existe garantía de sus derechos debido a la alta tasa de embarazos adolescentes en la población desplazada. En cuanto al estudio se encuentra que los niños no ingresan al grado educación obligatoria preescolar, y esto puede afectar significativamente el desarrollo del menor debido a que en esta etapa puede entrar en contacto con bienes culturales


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como, la música el lenguaje escrito y otras actividades enriquecedoras de su desarrollo integral.

Derechos favorables y conflicto armado Los derechos de la primera infancia se expresan en cuanto a la generación de espacios y condiciones, las cuales ayuden y promuevan el desarrollo, asi mismo se espera que se le brinden ambientes amorosos y de seguridad. Teniendo en cuenta lo anterior en relación con el conflicto armado este no brinda entornos favorecedores para que se le den cumplimiento a los derechos, por lo cual el gobierno nacional, propuso el pacto por la infancia, y declaro los derechos de los niños como prioritarios. ´Con lo anteriormente dicho, se iniciara con un análisis sobre como el conflicto armado afecta el cumplimiento de los derechos de la primera infancia, pues aunque se ha establecido que los derechos de los niños prevalece a los derechos dl


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adulto, este no se lleva a cabalidad en todas las situaciones, ya sea por parte del estado, la familia o la sociedad. Para garantizar el cumplimiento de los derechos, según Torrado, Camargo, Pineda y Bejarano (2013) los niños deben acceder a: vínculos familiares seguros; acceso a agua potable, a un ambiente sano y a una vivienda digna; alimentación suficiente y adecuada para el bebé y su madre, así como para el niño desde la gestación hasta los seis años; atención de la salud en forma oportuna y con calidad tanto para el niño como para la madre; promoción del juego y condiciones para el ocio y el esparcimiento; oportunidades de acceso a una educación inicial de calidad y a los bienes culturales (música, literatura y tradiciones populares), y oportunidades para la participación, (p. 86) . A continuación se profundizara sobre los aspectos que deben realizarse para garantizar el cumplimiento de los derechos de la primera


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infancia, y como los afecta e influye el conflicto armado. Vínculos familiares Las primeras personas que son responsables de garantizar el bienestar de los niños, en su primera infancia y durante su vida es su familia, por lo cual el que se brinde un ambiente amoroso y adecuado, llevara a los niños aprender como ver el mundo, a los otros y se fijan pautas de cómo relacionarse con el mundo. Ahora bien, debido al conflicto armado los vínculos familiares se rompen o no son los adecuados y los mas favorables para el desarrollo del niño, pues el niño puede ser huérfano, o sufrir una separación, ya sea temporal o permanente, causado por secuestro, asesinato o por el desplazamiento forzado. A mayor vulnerabilidad de la familia, mayor va ser la dificultad para poder mantener ambientes armónicos y favorables para la


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realización de los derechos del menor y así mismo se tornara difícil la convivencia y la posibilidad de mantener unido el núcleo familiar. Los factores que pueden afectar el vínculo familiar se encuentra: -

Ambiente de zozobra y afectación de los adultos: En este factor está relacionado con el cómo los padres abuelos o cuidadores asumen y viven el conflicto armado, es decir, si estos están afectados emocionalmente pueden llegar a descuidar al niño, en cuanto a detectar las señales a tiempo, la nutrición y apoyo afectivo, así mismo pueden estar expuestos a privación de cuidados por angustia material o psicológica, situaciones de aislamiento por temor, angustia ante el dolor, la muerte y demás hechos a los que se obliga a vivir a la familia, atención incoherente, relaciones familiares


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interrumpidas e incluso separaciones forzadas que introducen cambios en el ambiente de interacción familiar en que viven los niños. -

Amenazas y hostigamiento a las familias o a uno de sus miembros: esta situación genera temor, aislamiento y ambiente de inseguridad a tal punto de llegar al desplazamiento, lo cual agrava la situación familiar, pues se expone a pobreza extrema y la incertidumbre de no tener un destino. Además las amenazas el hostigamiento y la extorsión, puede influir en que en un futuro el niño haga parte de un grupo armado. Por otra parte afecta a la familia, pues al haber amenazas se hace probable que no se puedan acceder a los servicios fundamentales.

-

Secuestro: esta estrategia afecta al vínculo familiar y sus miembros, pues al perder a la madre, padre o hermanos, hay una ruptura y


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un cambio de la manera en que se interactúa mutuamente, esto dificulta que se puede garantizar y cumplir los derechos del menor. -

Desplazamiento forzado: la

formación como ciudadanos y como personas se ve empobrecida debido al desplazamiento, pues se desarrollan en un ambiente inestable e inseguro. ¿A que hace referencia el buen trato y respeto a los niños? Los niños entablan relaciones sociales y efectivas con sus cuidadores, por lo tanto un buen trato implica brindar protección y velar por sus necesidades, apoyar su desarrollo, brindar la oportunidad al menor de expresarse, y protegerlo de todo lo que pueda hacerle daño tanto físico, como psicológico, social y afectivo. Por otra parte, el derecho al buen trato se ve vulnerado cuando su entorno es agresivo y no permite el desarrollo de sus capacidades y libertades, de esta manera es el estado, la familia y la sociedad son las que debe


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garantizar el buen trato de los niños asegurando ambientes de desarrollo emocional y afectivo estables donde el niño pueda tener una socialización acorde a su edad. No obstante en Colombia se ha utilizado a los niños en el conflicto armado haciéndolos parte de este, sin importar su edad y vulnerando sus derechos de tal forma que desde muy pequeños sienten temor por su futuro y su destino. Además la literatura menciona a la violencia intrafamiliar y el maltrato infantil como principal causa por la cual los niños menores de 9 años son vulnerables al reclutamiento buscando el afecto, la seguridad y la protección que no encuentran es sus hogares. Por lo tanto, la falta de protección y el maltrato a causa del conflicto afecta las condiciones para un desarrollo pleno de los niños.


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Recuperado de (http://www.bellezapura.com/wpcontent/uploads/2012/09/buen-trato-hijos-

Derecho A Un Ambiente Sano, Agua Potable Y Vivienda Debido a las condiciones de pobreza de la población colombiana y la falta de agua potable en algunos sectores del país, los niños son las mayores víctimas ya que presentan una alta tasa de mortalidad, además las familias desplazadas se les dificulta la consecución de una alimentación, salud, educación vivienda y empleo adecuados. Por otra parte, se debe tener en cuenta que las fumigaciones a de cultivos ilegales afectan los cultivos legales y el agua de las zonas donde estas poblaciones viven


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y por consiguiente hay una vulneraci贸n a sus los derechos. de (http://www.8300.com.ar/wpcontuploads/2010/11/OCIO-14.jpg)

Recuperado de (http://4.bp.blogspot.com/ML0991NIr6s/Unqk4fjmyzI/AAAAAAAACaA/t anI4cRntlw/s1600/14846570-choza-indigena-enuna-ilustracion-de-fondo-vector.jpg)

Con respecto a la vivienda muchas resguardos ind铆genas no cuenta con una vivienda digna ya que muchas casas no poseen paredes que los protejan del mal clima, y las que poseen paredes


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aun utilizan elementos rudimentarios lo cual no garantiza el desarrollo de los niños menores de 6 años si sus familiar.

Recuperado

de

(http://www.8300.com .ar/wpcontent/uploads/2010/

Atención medica en población infantil 11/OCIO-14.jpg) En general las zonas en conflicto tienden a tener problemas para brindar una adecuada vacunación a los niños aunque los gobernantes


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refieren que los centros de salud prestan un servicio de vacunación adecuado por medio de brigadas. No obstante los niños en situación de desplazamiento presentan enfermedades diarreicas agudas, respiratorias, de la piel y desnutrición además de traumas debidos a haber sido testigos de hechos violentos, persecución a sus familiares, y agresión directa contra los niños consecuencia de una falta de monitoreo por parte del gobierno a las entidades con las cuales se contrata la atención en salud para población desplazada.

Recuperado de (http://2.bp.blogspot.com/1rJLs4V4UQU/TZ4c3bZvZrI/AAA AAAAAAck/FlEXBhrGurU/s1600/ medico.gif)


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¿Porque se debe garantizar el juego en los niños? El juego es una de las principales actividades en un niño ya que permite desarrollar habilidades sociales, cognitivas y motrices garantizando una mayor probabilidad de obtener un desarrollo sano y gratificante. Sin embargo es necesario educar a las familiar en la importancia del juego ya que para ellos esta actividad puede ser remplazada por actividades de trabajo desvalorizando el juego he impidiendo un desarrollo armónico de la primera infancia. Por otra parte los niños se han visto inmersos en el conflicto armado tiende jugar a ser miembros de algún grupo armado, y utilizan palos o armas de juguetes ya que tiende a imitar lo que ven en su ambiente, lo que los lleva a agredir a sus compañeros y distorsionar su realidad.

Recuperado de (http://www.santacruz.gob.bo/imagenes_noticias/18122012115300nios deportes.jpg)


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Prioridad a la educación inicial Aunque en medio del conflicto armado la educación pueda verse afectada, no son solo los padres los que tiene la responsabilidad de la educación, también en caso de que le niño este a cargo de cuidadores, son estos los que deben brindan la educación inicial, brindado la oportunidad sus primeras experiencias educativas ya que en la primera infancia el niño puede desarrollar sus capacidades y habilidades lo cual le permite reconocerse como sujeto, por tanto es indudable la necesidad que hay en que el estado intervenga con la población en condición de vulnerabilidad. Importancia del registro civil El registro civil de nacimiento es el mecanismo legal a través del cual el niño hace efectivo el derecho a ser reconocido teniendo en cuenta sus opiniones, gustos y expectativas, de acuerdo a su nivel de desarrollo. Además la falta de este proceso permite a los grupos armados el


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reclutamiento de menores, y dificultan la prestaci贸n de servicios esenciales tales como la vacunaci贸n.

Recuperado de (http://2.bp.blogspot.com/1rJLs4V4UQU/TZ4c3bZvZrI/AAAAAAAAAck/FlEXBhrGur U/s1600/medico.gif)

Los Impactos Del Conflicto Armado En La Primera Infancia En Tres Territorios Colombianos: Putumayo, Magdalena Medio Y Arauca Queremos dar una perspectiva de la realidad de los ni帽os, el impacto en la primera infancia y la manera como los grupos armados afectas las poblaciones e instituciones y como a su vez se


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afectan la vida, el desarrollo la educación y la protección de la primera infancia. Por ello es importante destacar que Putumayo y Arauca son dos zonas que comparten cuatro situaciones importantes 1. Se presenta desplazamiento forzado 2. Intereses de los grupos armados por sus recursos económicos 3. Violaciones de los derechos humanos y acciones velicar 4. Erradicación de cultivos ilícitos que llevan a crisis alimentaria Por otra, parte Magdalena debido a la desmovilización de las AUC cuenta con presencia de la fuerza pública en su mayoría, pero se continúan presentado actos ilegales, como el préstamo gota a gota, contrabando de gasolina, narcotráfico lo que contribuye al fortalecimiento de grupos al margen de la ley.


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Todos estos hechos tienen un efecto sobre las familias y los niños ya que debido al conflicto se dificulta el poder cubrir las necesidades básicas de los menores y además en muchas ocasiones ellos deben afrontar proceso de duelo por perdida de sus familiares o separación de su grupo de amigos, lo que obliga a los menores a crecer en un ambiente de terror inseguridad y desconfianza. Por tal motivo se realizó una caracterización de la población de estas zonas a través de la realización de un trabajo de campo el cual permitiera recopilar información a través de encuetas a diversas instituciones, organizaciones sociales, comunitarias, campesinas y de la pastoral de la primera infancia. Ubicación de los grupos armados El Centro de Recursos para el Análisis de Conflictos (Cerac) presenta un informe en el que detalla la presencia de grupos armados en las diferentes regiones del país, donde presenta la


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consolidación de los diferentes grupos dominantes en los territorios y zonas donde hierve el conflicto, debido a enfrentamientos de esos grupos contra la fuerza pública o combates entre los mismos grupos ilegales. KienyKe reproduce un mapa en el que se identifican los territorios nacionales donde operan los dos principales grupos guerrilleros (FARC y ELN) Mapa N°.1

Imagen 7: http://www.kienyke.com/politica/las-zonas-de-mas-violencia-en-colombia/


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Como se evidencia en el mapa número 1, el grupo armado ilegal FARC son los que tienen mayor dominio de territorio nacional, no obstante existen regiones donde hay actividad guerrillera, pero no se presentan combates dado que existe dominio único de territorio por parte de la guerrilla. Zonas de combate En el mapa número dos se puede observar las zonas donde se presentan mayores oleadas de combate debido a enfrentamientos que se presentan http://www.kienyke.com/politica/las-zonas-de-mas-violencia-en-colombia/ entre las guerrillas FARC, ELN, Fuerza pública y ejército. Estos enfrentamientos dejan como resultado crisis humanitarias, desplazamientos masivos, hostigamiento a las poblaciones, daños en bienes a los civiles, emboscadas, secuestros, reclutamiento forzado, asesinato, mutilaciones, abusos sexuales, violación a los derechos de los niños, daño físico, emocional, pobreza, desempleo, daño a la sociedad en general.


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En relaciĂłn al mapa nĂşmero dos, en cuanto a los puntos de combate en este apartado se trabajara puntualmente con los enfrentamientos en los departamentos de Putumayo, Magdalena Medio y Arauca (lugares encerrados por el ovalo rojo)

Magdalen a medio

Arauca

Putumayo

Mapa N°2 Los actores armados que se presentan en los departamentos de Putumayo, Magdalena Medio


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y Arauca son las Farc, ELN, bandas emergentes, paramilitares (AUC) y fuerza pública. El conflicto armado en los territorios ya mencionados tiene un gran impacto en la población civil, vulnerando principalmente el principio de humanidad, concepto entendido como la inclusión de personal civil (adultos, ancianos, niños, mujeres, adolescentes) en los combates, vulnerando así los derechos humanos y afectando la vida familiar, material, social y emocional, provocando desplazamiento forzado por parte de los ciudadanos de estas regiones. En esta problemática de conflicto armado y guerra sin fin se ven afectados niños y niñas que aun sin tener un pleno conocimiento de la situación, viven pérdidas a nivel emocional, se ven obligados a llevar a cabo duelos por la pérdida de familiares, además de versen obligados a cambiar de ambiente, dejar sus amigos e iniciar nuevamente su vida en otros lugares sin tener nada seguro, mientras que el


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gobierno les brinda ayuda económica para suplir sus necesidades. Pero no solo es la pérdida material, los primeros años de vida para el menor son los más importantes para su desarrollo biológico, social y cultural, no obstante cuando el menor habita en ambientes de guerra, crece lleno de terror, inseguridad, desconfianza, rodeado y expuesto a actos hostiles, donde se llevan a cabo actividades ilícitas, muerte, narcotráfico, fumigación de cultivos ilícitos, desplazamiento, campos minados, donde además de otras actividades que se ven obligados a presenciar, deben soportar a diario la angustia de la sobrevivencia de ellos y sus familiares, viendo así posibilidades pocas o nulas de construir futuro. Putumayo y la primera infancia… Putumayo es una región que ha estado inmersa en acciones violentas en los últimos años, entre estos actos se resalta la masacre del Tigre,


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donde niños y niñas presenciaron y fueron víctimas de esta situación. A su vez esta zona está inmersa en el abandono del gobierno a causa de la imposibilidad de entregar recursos a los habitantes de esta región, por lo cual están sumidos en la pobreza, presentan crisis de alimentación, niños con un alto nivel de desnutrición, además de presentarse enfermedades que afectan la piel como resultado de las fumigaciones indiscriminadas que realiza el gobierno, al llevar a cabo este tipo de actos para contrarrestar el cultivo de coca la población ha sido afectada ya que sus cosechas son dañadas por el roció del glifosato, donde no pueden ser consumidas ni vendidas, lo anterior llega a ser un factor que incrementa el desplazamiento de los habitantes del putumayo a otras zonas del país. En resumen las causas del desplazamiento en el departamento del Putumayo se clasifican en: - Amenazas de muerte a algún miembro de las familias


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- Amenazas de reclutamiento a niños, niñas y adolescentes por grupos armados al margen de la ley - Campos minados (minas quiebra pata) - Roció de glifosato a las cosechas - Conflictos violentos a causa de los cultivos ilícitos - Pocas posibilidades de subsistencia económica a menos que se trabaje en el cultivo y procesamiento de coca. Magdalena medio y la primera infancia… Contextualización de grupos armados en la zona de Magdalena Medio… Los grupos armados al margen de la ley se han desplegado en distintas regiones del país, una de estas regiones es el magdalena medio es sus distintos municipios donde dominan las Farc y el ELN, los anteriores grupos ilegales tienen poder en


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este territorio, llevando a cabo acciones de secuestro a ganaderos, comerciantes y personas adineradas que estén involucrados con yacimientos de crudo en la región. Estos grupos armados han presentado enfrentamientos a gran escala por el dominio tierras por el cultivo y procesamiento de coca, además para tener un mecanismo de control sobre toda la zona se llevan a cabo masacres, asesinatos selectivos, presentándose de esta forma el desplazamiento forzado en la población civil. Ante el desplazamiento forzado civil la cantidad de menores en edades de 0 a 6 años asciende a 6310 niños, siendo el 25% perteneciente al municipio de Barrancabermeja (1577 niños desplazados). A continuación se indicaran como los niños se ven afectados con el conflicto y los actores que lo conforman: - En diferentes municipios de la región debido a los continuos enfrentamientos como


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estrategia de recuperación de zonas, se han instalado bases militares, lo cual hace que la presencia de las fuerzas armadas del estado sea constante en espacios públicos (bibliotecas, ludotecas, escuelas, jardines, espacios que son habitados en su mayoría por niños), lo cual hace que se viva una constante preocupación en caso de un posible ataque, ya que los niños serian principalmente perjudicados o incluso podrían caer en medio del fuego. Además parece inviable el uso de las instalaciones del colegio para reclutar personal los fines de semana, ya que el uso que le brindan estas personas a la estructura no es apropiada y esto perjudica directamente a los niños y docentes de las instituciones educativas, ya que la figura del ejército no responde ante están situaciones. - Se pensaría que la cercanía de la fuerza pública (policías y militares) a la comunidad civil es lo más recomendable por mayor seguridad de los habitantes, sin embargo en algunos municipios no


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se percibe como positivo este acercamiento en especial con los niños, ya que ellos observan las actividades que realizan los policías y ejercito y en algunos casos cuando para los niños resulta atractivo tienden a replicar las acciones en forma de juego, además de sentir admiración por la guerra y en la mayoría de ocasiones llevar a la práctica acciones de maltrato con sus compañeros, por ejemplo: apuñalear. - Otra situación es la vulneración de los derechos humanos de la niñez, relacionada con el trabajo infantil, exposición a actividades que provocan abuso sexual y maltrato, la última dos situaciones impacta de forma más notable a las niñas. - Niños víctima del maltrato físico y psicológico por parte de los padres ante la frustración que sienten por la falta recursos económicos.


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- Los niños son utilizados como herramienta de espionaje por los grupos emergentes con el fin de llevar a cabo actividades de robo, publicidad y venta de gasolina en las principales vías del municipio. Para llevar a cabo esta labor de vigilancia los niños reciben instrucciones de las bandas ilegales, las cuales consisten simular que juegan y dar aviso en caso de que llegue personal de la fuerza pública (policía y ejército nacional) - Estados de salud en la niñez pecaría, caracterizados por la desnutrición crónica, diarrea, anemia, pañalitis. - Agravamiento en la provisión de condiciones básicas para vivir, como ausencia de servicios agua y luz. Y después del desplazamiento que viene para los niños y sus familias Reflexionemos… que pasaría si hipotéticamente de un día a otro se viera obligado a


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salir de su casa, abandonando todo y en caso de no hacerlo podría morir usted o su familia… ya lo considero?, a continuación se comentaran algunas de las situaciones por las que debe pasar una familia que además de vivir el conflicto armado, para poder vivir debe incursionar a caminos desconocidos. Algunas situaciones que viven estas familias y los niños son: - Condiciones precarias de vida, sobrevivencia diaria, desempleo, agotamiento y estrés como respuesta a actos de violencia vividos, lo anterior interfiere a su vez con la falta de afecto por parte de los padres hacia los niños, no cual interviene en un adecuado desarrollo psicológico y emocional para el menor. - Se presenta dificultad en el momento de querer matricular a los niños a instituciones educativas, lo cual genera en el menor llegar a ocupar su tiempo libre en actividades de calle.


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- Vivienda en zona de invasión, donde se sostienen mediante trabajos informales como la venta ambulante, cuidado de motos y carros, trabajos domésticos, corte de árboles, viviendo así para el diario y sin garantías. Arauca y la primera infancia… Contextualización de grupos armados en el departamento de Arauca El territorio de Arauca se ha caracterizado por ser espacio de un conflicto desde años atrás, entre partidos del estado (conservador y liberal) y actualmente por grupos al margen dela ley que pelean por sus tierras. Arauca está dividida en 7 municipios (Arauca, Arauquita, Saravena, Fortul, Tame, Puerto Rondón y Cravo Norte) en donde su principal comercio de exportación es la ganadería para todo el país. La presencia de guerrilla en esta región genero varios conflictos con la llegada de las Farc y el ELN dando como resultado el asentimiento en


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esta región. En Arauca desde 1983 se desarrolla la explotación de petróleo, en donde los grupos armados ilegales vieron un recurso de financiamiento, al igual que hacer uso de la extorción para la captación de recursos. Arauca y sus habitantes también fueron víctimas de los AUC, siendo víctimas de asesinatos selectivos, masacres y amenazas para toda la población, debido a la guerra que tenían con las guerrillas por lucha de territorios. A su vez se vivencia actos de corrupción administrativa y malversación de las regalías del petróleo, lo cual hace que se complique la situación en este departamento. Ante los diferentes conflictos, asesinatos y cultivo de droga se fueron dejando marcas en los habitantes de este departamento, entre ellas se pueden enmarcar: - Desplazamiento forzado a otras zonas del país


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- Pérdida de familiares (esposo o hijo mayor), donde las mujeres madres pasaron a ser cabeza de hogar encargada de 4 a 5 niños menores de 10 años de edad. - Confinamiento y evitación de desplazamiento de comunidad a otros lugares del país, de esta manera se ven violados los derechos humanos en su totalidad, además de carecer de los servicios de salud, educación y alimentación, sin tener acceso a bienes básicos para la supervivencia. - Minas antipersonales que impiden la movilización y afectan a población civil en general, implicando un alto riesgo para los niños y jóvenes de los municipios. - Reclutamiento ilícito de menores - Condiciones de empleo precarias - Hacinamiento en viviendas, donde se aumentaba la probabilidad de que los niños fueran víctimas de violencia y abuso sexual.


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- En caso de ser víctima de abuso sexual, las denuncias en su gran mayoría no son realizadas por miedo o debido a que los perpetradores de estos actos son familiares cercanos, padrastros del menor o dueños de la casa donde habitan la familia desplazada. - Angustia, ansiedad y frustración ante la situación de desplazamiento vivida por parte de los padres del menor, tensión que es liberada llevando a cabo acciones de maltrato con los niños. - Familias y niños viviendo una situación extrema de hambre, problemas de salud y desnutrición. - Traumas a causa de la experiencia del conflicto armado y en su mayoría el haber visto morir a uno o varios familiares que a futuro acarrea problemas psicosociales. - Redes de apoyo sin asistencia del gobierno municipal


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- Desintegración de la familia como núcleo primario y protector de los niños. Donde en la mayoría de casos el hombre deja a la mujer y queda como cabeza de familia, con la responsabilidad de los hijos. - Conformaciones de familias, donde los niños tienen la figura de un padrastro y nuevamente son vulnerables a abuso sexual y maltrato infantil. - Niños usados por grupos al margen de la ley, contrabandistas de gasolina, con el fin de dar aviso si se presenta el enemigo - Abuso y explotación sexual a los niños, bajo la modalidad de prepago - Inclusión en actividades ilícitas, cultivo y procesamiento de coca, debido a que es una actividad rentable, donde los niños terminan ejerciendo funciones de raspachines a edades tempranas.


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- En muchas ocasiones las personas desplazadas por primera vez tienden a repetir este tipo de eventos en diferentes circunstancias de la vida. - Humillaciones por otras personas, siendo objeto de discriminación. Cabe anotar que dentro del conflicto armado en el departamento de Arauca, las personas mayormente vulneradas son los indígenas, ya que no solo se ven obligados a soportar los daños de grupos al margen de la ley, sino que además deben aguantar el rechazo, discriminación y actos violentos por campesinos de la zona. Hasta este momento se ha relatado como el conflicto armado afecta a la niñez en lugares como Arauca, Magdalena Medio y Putumayo, sin embargo es importante considerar que las personas que participan activamente en el conflicto y terror de estas zonas también pueden tener familia, a partir de este momento se hablara sobre la situación


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a la que están expuestos las mujeres o hijos de paramilitares y guerrilleros. ¿En qué consiste el Enfoque de Atención y Educación a la Primera Infancia (AEPI)? Curbelo & Da Silva (2008) citado por Ila, Avila, Arias, Nuñez & Caicedo (2009): Es prestar apoyo a la supervivencia, crecimiento, desarrollo y aprendizaje del niño, lo cual comprende ocuparse de su salud, nutrición e higiene, así como de su desarrollo cognitivo, social, físico y afectivo, desde su nacimiento hasta su ingreso en la escuela primaria, en contextos formales, no formales e informales. Y que ha hecho el estado? Es de destacar que en las regiones Arauca y putumayo se evidencia una mayor participación del estado por ayudar a los niños, niñas y jóvenes del conflicto armado, por otro lado en la región del Magdalena medio se evidencia menos participación


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del gobierno debido a la imposibilidad de la entrega de recursos por el conflicto armado. Un alto porcentaje en atención de niños de la primera infancia es atendido por ICBF, medio por el cual se protegen los derechos del menor en población de 0 a 6 años en las 3 regiones ya mencionadas. En cuanto a la prevención e intervención el ICBF se encuentran dificultades, ya que no hay lugares de abastecimiento para recibir los niños que son desplazados por el conflicto armado y llegan diariamente a estos centros, aparte de esto se presenta la dificultad de que no todos los niños cuenten con su registro civil, lo cual pone en riesgo el cumplimiento del Plan Milenio. Referencias Imagen 1. Recuperado de http://jeronimorivera.files.wordpress.com/2011/03/ pequea11.jpg


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Imagen 2. Recuperado de http://www.educima.com/dibujo-para-colorear-losninos-no-pueden-participar-en-la-guerrai23400.html Imagen 3. Recuperado de http://img73.imageshack.us/img73/1835/eltiempom a6.jpg

Imagen 4. Recuperado de http://www.espanol.rfi.fr/cultura/20111115pequenas-voces-colombianas-contra-el-horror-dela-guerra Imagen 5. Recuperado de http://www.de0a6.com/archivos/LOGOok%20chic o.png Imagen 6. Recuperado de http://www.espanol.rfi.fr/cultura/20111115pequenas-voces-colombianas-contra-el-horror-dela-guerra


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Imagen 7. Recuperado de http://www.kienyke.com/politica/las-zonas-de-masviolencia-en-colombia/ Imagen 8. Recuperado de http://www.kienyke.com/politica/las-zonas-de-masviolencia-en-colombia/ Casta単eda; E., Romero; T., (2009). El Conflicto Armado Colombiano Y La Primera Infancia.


Cartilla social final