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1 » Oruro inicia debate departamental de Agenda del Bicentenario 2 » Warnes estrena guardería municipal Julia Kattán para 300 niños 3 » Presidente entrega en Caranavi 3 unidades educativas modelo Nº

Viernes 17 de mayo de 2019

Foto: Raúl Martínez

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“Saludo, Oruro es el primer departamento que empieza con su reunión departamental con rumbo al Bicentenario, para debatir el programa 1 porque tenemos un plan, tenemos metas”


En acto cumplido en el auditorio de la Facultad de Derecho de la UTO, el Jefe de Estado inaugura el tratamiento departamental de la Agenda del Bicentenario. Fotos: RaĂşl MartĂ­nez

1 FCJPS, UTO, ciudad de ORURO

Oruro inicia debate departamental de Agenda del Bicentenario Discurso del presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales, en la instalaciĂłn del tratamiento departamental de la Agenda del Bicentenario. 16 de mayo de 2019

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Discurso

Presidencial

“Sorprendido por la participación de nuestra UTO; se me entregó un documento de tantos talleres, seminarios realizados de todo el departamento de Oruro, hasta con empresarios privados

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uchas gracias, hermanas y hermanos del departamento de Oruro; saludo al hermano Ministro de Medioambiente que coordina con el departamento de Oruro. Hermano gobernador del departamento, Víctor Hugo Vásquez; Alcalde de la ciudad. A los movimientos sociales de los distintos sectores del departamento. Sorprendido por la participación de nuestra UTO; se me entregó un documento de tantos talleres, seminarios realizados de todo el departamento de Oruro, (hasta con) empresarios privados. Por lo tanto, pido un aplauso para nuestra

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Discurso

Presidencial

“Oruro, algo que nunca tiene que olvidar, ya dentro de nuestro Proceso (de Cambio), como movimientos sociales y como Instrumento Político durante la campaña de 2005, decidimos refundar (aquí) Bolivia en lo político

“Oruro, la ciudad de Oruro, con todas sus fuerzas sociales, garantizó la conclusión de la sesión de la Asamblea Constituyente; por tanto acá se ha refundado Bolivia

universidad por la excelente participación en coordinar el trabajo de la Agenda del Bicentenario del departamento (APLAUSOS). Me ha sorprendido, hermano docente, decano, espero que no sea rector golpista, (BROMEA). Con su exposición, de que nuestra universidad es antiimperialista; estaba recordando, hermanas y hermanos, el año 1959 EEUU decidió eliminar a Bolivia. ¿Con qué argumento?, dice: “Ha gastado tanta plata EEUU por Bolivia, y Bolivia no se levanta; por tanto, Bolivia que se acabe, una parte que se vaya a Chile, otra parte que se vaya al Paraguay, otra al Brasil, otra al Perú. Y dos universidades se habían levantado inmediatamente al escuchar esa información, eran la UMSA de La Paz y la UTO de Oruro; se levan-

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Discurso

Presidencial

En un hecho inédito en los anales de la historia boliviana, ahora los planes y programas se planifican de abajo para arriba. Así, la masiva sesión iniciada en la víspera contó con la presencia de movimientos sociales, entidades de la orureñidad y las 35 alcaldías orureñas.

taron repudiando, rechazando (APLAUSOS), y ha habido muertes de estudiantes universitarios.

uno de los países en crecimiento económico en América Latina y el Caribe.

Esas historias se repiten en el mundo, por ejemplo, como hoy día, creo o como ayer ha empezado, como hoy día ha terminado en la República Dominicana una intervención militar. ¿Con qué pretexto?, primer pretexto dice: “Con la intervención norteamericana a República Dominicana, con eso vamos a pagar su deuda externa, y segundo, intervención para cuidar a los norteamericanos en República Dominicana”, una larga historia. La lucha de ese pueblo, de ese país duró hasta 1924, (justamente) el año 1924 expulsan la intervención militar y ahora República Dominicana es

Cómo han sido los procesos, la liberación en América Latina. Entonces, hermanas y hermanos, esos datos, hechos históricos nunca podemos olvidar. Oruro, algo que nunca tiene que olvidar, ya dentro de nuestro Proceso (de Cambio), como movimientos sociales y como Instrumento Político durante la campaña del 2005, decidimos refundar (aquí) Bolivia en lo político, como Bolivia se (había) fundado en Sucre, en la Casa de la Libertad. Reconocemos todos, yo decidí con el compañero Álvaro, como plan de Gobierno: “Vamos a refundar y la Asamblea

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Constituyente va a sesionar la refundación en Sucre”. Sin embargo no eran todos los chuquisaqueños, ni siquiera todos los sucrenses; un grupo de la derecha fascista, un grupo de la derecha racista apoyado con la derecha de Santa Cruz se va allá y expulsa a la Asamblea Constituyente; Sucre ha perdido una gran, perdió un hecho histórico. Yo me acuerdo y deben recordar los hermanos parlamentarios de aquellos tiempos, tuvimos que modificar una ley y garantizar. La ley decía: “En cualquier departamento la conclusión de la Asamblea Constituyente”, y Oruro, la ciudad de Oruro, con todas sus fuerzas sociales garantizó la conclusión de la sesión de la Asamblea Constituyente; por tanto se ha refundado acá Bolivia (APLAUSOS) Y ahora tenemos la nueva Bolivia. Son momentos históricos, momentos (para) siempre reflexionar, debatir, porque la derecha boliviana no quería una refundación, la derecha boliviana no quería que el Estado tenga clases. Como siempre quería (era) un Estado aparente, autoridades impostoras, un Estado colonial, un Estado sin pueblo; ha tenido costo, ustedes saben muy bien. Lo que más hemos sufrido (son) los primeros tres años, 2006, 2007, 2008; en Santa Cruz decían ‘un millón de concentrados’; no sólo han pedido autonomía, está grabado en los medios de comunicación. Estaban gritando ¡Independencia!; la media luna a la cabeza de Tarija, Santa Cruz, Beni y Pando querían dividirse y el pueblo se levantó. Yo me acuerdo, (hubo) autoconvocatoria en toda Bolivia a la cabeza de los movimientos sociales para pedir unidad, y los separatistas, quienes estaban gritando ¡Independencia!, fracasaron. Y lo más interesante, en esa llamada ‘media luna’ (formada por) Tarija, Santa Cruz, Beni y Pando, ganamos en las últimas elecciones (APLAUSOS). Por eso decía “qué media luna, ahora luna llena”, y esa es la conciencia del

“Hemos decidido con nuestros dirigentes nacionales, con autoridades nacionales, cómo el pueblo puede debatir su programa. ¿Por qué debatir el programa?, porque antes las leyes, decretos, políticas venían de afuera y todos (estábamos) sometidos a esas leyes

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El máximo ejecutivo de la COB, Juan Carlos Huarachi, otro importante actor de la Revolución Democrática y Cultural, puntualiza detalles relacionados con el plan.

de Inglaterra, igualmente han traído desechos a Potosí los norteamericanos; recuerden ustedes. Pero no sólo eso; yo no podía entender, hermanas y hermanos, cómo por instrucción del sistema capitalista, del Imperio norteamericano podían aprobar leyes para quitar el patrimonio del pueblo boliviano. He traído una ley, la ley es del 24 de abril de 1990, perdón 92; en su primer artículo, ¿qué dice la ley?: “Se autoriza a las instituciones, entidades, empresas del sector público enajenar los bienes, valores, acciones, derechos de su propiedad y transferirlos a personas naturales y colectivas nacionales o extranjeras, o aportar los mismos a la constitución de nuevas entidades anónimas mixtas”. Con ley, enajenar el patrimonio del pueblo boliviano; no estamos mintiendo, no mentimos ni tenemos por qué mentir. Y nuevamente quiero decir a los antiguos dirigentes, los viejos dirigentes saben; pero las nuevas generaciones no saben.

pueblo boliviano. Así podemos recordar muchos hechos históricos del triunfo del pueblo boliviano.

Una vez estaba en un acto, un acto en la ciudad de El Alto; llevo este documento porque estaba en debate una ley. Y mi equipo de seguridad, eran tenientes, subtenientes; bueno, podemos seguir leyendo. Habían escuchado del Ejército, y después que acaba el acto me dicen: “Presidente, ¿es verdad esa ley?”. No sabían, yo les entrego la ley, a ver lean esto; estaba sorprendidos. En las FFAA pues se preparan para defender la patria, para servir al pueblo y cuando se informaron que por ley (se debía) enajenar, privatizar… Podemos perder tiempo leyendo estos documentos, gravísimo. Pero ¿de dónde vienen estas instrucciones?, vienen, por ahora del imperio norteamericano.

Hermanas y hermanos, hemos decidido con nuestros dirigentes nacionales, con autoridades nacionales, cómo el pueblo puede debatir su programa. ¿Por qué debatir el programa?, porque antes las leyes, decretos, políticas venían de afuera y todos (estábamos) sometidos a esas leyes. Hasta –hermanas y hermanos–, estaba revisando algunos datos; mira: La Paz, 13 de mayo de 1993: “Confirmada la llegada de desechos tóxicos a Oruro”. Hermanos dirigentes, hay que recordar a las nuevas generaciones, a veces nos olvidamos; yo me acuerdo, pero pedí un equipo de comunicación, a ver revisen los datos. Igualmente, esto ha venido

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Algunos datos importantes, podemos Ayer proyectaban la ley, aquí hacen aproEl rector revisar, tal vez desde 1830, 40. Pero una bar para entregar los recursos naturales a las subrogante, norma tan comentada de 1955, el Código transnacionales. Son muchas, pero recordeGonzalo Davenport, por el nombre de la firma de mos; para empezar con el 21060, ¿quién ha Martínez, fue abogados estadounidenses, Schuster y Dapreparado el DS 21060? un norteamericano otro de los venport, que se encargó de su elaboración Jeffrey Sachs, famoso, recordemos, y ¿dónoradores en el mediante el cual se estableció en condicio- inicio del debate de nos llevó el 21060? qué relocalización, nes altamente favorables para las transnamal llamada relocalización, fue despido madepartamental de la Agenda cionales petroleras. Esa ley llegó con este sivo de los mineros, cierre de las minas; ahí nombre norteamericano, como dice: “Para del Bicentenario. empiezan las privatizaciones del petróleo, favorecer a las transnacionales petroleras, todo. Y nuevamente este señor, en 1993, Jefundamentalmente norteamericanas”. Al ffrey Sachs, se lo prepara el Plan de Todos año siguiente, el 27 de octubre de 1956, el Códipara Gonzalo Sánchez de Lozada; el 85 Gonzalo go Davenport y su Decreto Reglamentario del 24 Sánchez de Lozada era Ministro de Planificación; de enero de 1956 fueron elevados a rango de ley preparan. Y para ser presidente, otra vez convogenerando una intensa polémica por el beneficio ca a este señor para que se lo prepare el llamado que esta norma otorgaba a los consorcios privaPlan de todos, ¿qué Plan de Todos?, (era) el plan de dos extranjeros. grupos, plan de transnacionales.

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des?, (porque) cada departamento tiene su propia particularidad.

Hermanas y hermanos, leyes, decretos, venían de EEUU, y nunca los pueblos habíamos participado. Y ¿cómo hemos empezado? El 2005 yo decía que el pliego fundamentalmente de la COB (había que) convertir en programa; pero todavía no teníamos Conalcam. El 2005, yo me acuerdo, el 2007, todavía el 2007, también los sectores sociales hemos pasado malos momentos. Cuando el 2007, con motivo del aniversario del departamento de Oruro, vinimos acá para nacionalizar Vinto, el ex ejecutivo de entonces, ejecutivo de la Federación Sindical de Trabajadores Mineros de Bolivia, se ha opuesto a la nacionalización, a toda nuestra lucha. Con un grupo de mineros, en la puerta de Vinto, quemando, amanecida; mira esa mentalidad, claro, ese dirigente no era del sector estatal, sino el sector privado, minero.

En un acto yo comentaba, en Tarija, Chuquisaca, estoy aquí en Oruro, Potosí, La Paz, en algunos departamentos, debe ser tan importante la comisión de la minería para tocar metálicos, no metálicos. ¿Cómo vamos a desarrollarnos?, ¿cómo vamos a industrializar, especialmente el tema litio? En Pando, en Beni no va a haber pues una comisión de litio, imposible; mientras en Potosí, Oruro sí. Tema agropecuario está en todos los departamentos, aquí sale más quinua, en Santa Cruz poca quinua, aunque me dijeron que están adaptando quinua, quinua tropicalizada, ya. Saludamos a los ingenieros, pero nunca va a haber como la quinua real del departamento de Oruro y Potosí (APLAUSOS) Habrá quinuas en China, en EEUU; pero también (debemos ver) cómo defender ese recurso natural tan importante. Ustedes saben que antes la quinua era tan satanizada, criminalizada, igual que el indio; ahora la quinua es la más buscada en el mundo. Quinua había estado llegando a Turquía; entre enero, febrero, marzo ya hemos exportado 600 toneladas de quinua a China (APLAUSOS). Ahora la producción de quinua, ¿cómo vamos a garantizar? Problema de sequía, hasta el ventarrón afecta a la quinua, ¿no?, helada. Y ahí están nuestros profesionales, ¿cómo vamos a combatir? ¿Qué hay que hacer para eso?, eso queremos saber. Tal vez ni siquiera saben los ingenieros, los profesionales; pero la gente que vive de la quinua sabe exactamente. Y nuestros profesionales, en esta combinación entre la lucha social, de

Compañeros están comentando quién era su dirigente ¿a ver? (RISAS). Y yo, quiero saludar a las FFAA, me informaron en el cuartel del Mcal. Braun, como se llama en Vinto (el regimiento de Caballería. Con rabonas, ahí nos hemos sentado, juntamos al Ejército, van a garantizar la intervención, vamos a intervenir, aunque estén llorando, gritando algunos compañeros quemando ahí en la puerta de Vinto. A la Policía pregunto: “Sí, Presidente, garantizamos”; pues así nos hemos entrado con militares, con policías; se retiraron, algunos gritaban, y hemos nacionalizado; ahora Vinto es una de las empresas que da utilidades al pueblo boliviano (APLAUSOS). Claro, somos seres humanos, podemos equivocarnos; pero también nos habían mentalizado que la privatización era la solución para el pueblo boliviano, y no era, un fracaso rotundo.

“Estas actividades departamentales (son para) que fundamentalmente el pueblo haga su programa; algunos serán de competencia municipal, algunos de competencia departamental, algunos de competencia nacional

Entonces, hermanas y hermanos, estas actividades departamentales, (son para) que fundamentalmente el pueblo haga su programa; algunos serán de competencia municipal, algunos de competencia departamental, algunos de competencia nacional. Pero quisiéramos saber (de boca) del pueblo, ¿cuáles son sus priorida-

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livia, es por la patria, pensando fundamentalmente en las futuras generaciones (APLAUSOS).

movimientos sociales y dirigentes sindicales con nuestros profesionales; a ver, enseñarnos juntos. A veces nosotros aprendemos de nuestros profesionales, pero ellos también aprenden de nosotros, y esta combinación genera nuevas políticas, nuevos programas para bien del departamento, para bien del pueblo boliviano; ese es el debate.

Yo digo, hermanas y hermanos, ¿cómo podemos retroceder (si) en corto hemos demostrado que Bolivia tiene mucho futuro? Por eso yo repito, antes nos hacían cantar Lamento Boliviano, escribían Pueblo Enfermo, ¡qué pueblo enfermo! Y lo peor, el año 1985, para empezar con las privatizaciones, ¿qué decía el presidente de entonces?: “Bolivia se muere”. Imagínense, imagínense esa mentalidad tan pesimista, nunca nos dieron esperanza. Y ahora el pueblo (mismo) se da esperanza, ese es el resultado que tenemos (APLAUSOS).

El hermano Gobernador me decía: “Va a haber en la inauguración 3 mil, 4 mil”. No se trata de una concentración, ya han trabajado en regiones, sectores, circunscripciones, en las alcaldías, en los barrios, en los distritos. A ver, juntarse y debatir (entre) líderes de los distintos sectores sociales, juventudes, las nuevas generaciones con nuestros profesionales. Y de verdad, sin ser adulón, a mí me ha sorprendido que aquí, en la parte técnica, jurídica, encabece nuestra universidad; felicito, universidad del pueblo para el pueblo, eso queremos (APLAUSOS). Yo siempre digo, hermanos docentes aquí presentes, por ejemplo la Sociedad de Ingenieros de Bolivia; compañeras y compañeros hay que incorporar al Colegio, a instituciones colegiadas. Hay colegios de abogados, de ingenieros, que participen institucionalmente, orgánicamente; ese es nuestro deseo, somos pueblo y necesitamos de ellos (APLAUSOS). Porque los dirigentes sindicales somos expertos para redactar votos resolutivos de marchas, de protestas, somos expertos para hacer pliegos petitorios. Pero los pliegos tienen que convertirse en políticas, en programas, en planes; para eso necesitamos a nuestros profesionales, y nuestros profesionales están en las universidades públicas. Yo sólo quiero decir, sin levantar a algún departamento, aquí está muy bien nuestra universidad (APLAUSOS). En algunos departamentos no están participando, será por culpa del rector o docentes, pero más están participando las universidades privadas, saludamos, también son bolivianos. Que participen todos, hay que incorporarnos juntos todos, es por Bo-

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Entonces, hermanas y hermanos; saludo, Oruro es el primer departamento que empieza con su reunión departamental con rumbo al Bicentenario, (para) debatir el programa, porque tenemos un plan, tenemos metas. Ahora es cómo cumplir con las metas, programas, proyectos, (con una) inversión bajo una buena planificación; ahora el pueblo hace su propio programa. El pueblo ha parido sus políticas, y el pueblo tiene que ejecutar mediante la Alcaldía y Gobierno departamental, con nuestras instituciones, a la cabeza del Gobierno nacional. Eso hemos aprendido, no hay por qué traer ahora extranjeros, leyes de EEUU o leyes para justicia desde Roma.

Todavía tenemos algunos abogados ¿qué me dicen a mí? “Yo soy el mejor docente del Derecho Romano”, grave (RISAS). Una vez estaba acompañando ya de Presidente un evento de nuestros doctores, abogados en Cochabamba. Mis doctores, nuestros doctores, un poquito se marearon y entre doctores se pelearon y uno dijo: “Saben ustedes, yo soy el mejor docente de Derecho Romano”, me ha sorprendido. Tenemos que descolonizarnos todos, estamos en ese proceso. Entonces, hermanas y hermanos, tenemos mucha confianza en los dirigentes sindicales que junto a nuestros profesionales, las nuevas generaciones, planificarán, ¿qué? En tema de infraestructura, temas sociales, servicios básicos, fundamentalmente el tema productivo; pero, por encima de todo, los programas deben estar orientados a seguir reduciendo la pobreza. Nuevamente quiero decirles, ¿dónde está quedándose la extrema pobreza? ¿Dónde puede aparecer nueva extrema pobreza? No porque uno esté bien “yo quiero más y más”, (debamos) olvidarnos de otros. Nuestro Proceso, nuestra Revolución Democrática y Cultural es para la gente más pobre, buscar la igualdad (APLAUSOS). No va a haber igualdad (total), cierta igualdad de todos, esa es nuestra responsabilidad. Ese es mi pedido, hermanas y hermanos, con estas pocas palabras ya empezamos con encuentros departamentales y nuevamente Oruro es primero para el debate de su programa con rumbo al Bicentenario. Muchas gracias. ¡Que viva Oruro! (VÍTORES) ¡Que viva nuestro proceso de cambio! (VÍTORES) ¡Y que viva Bolivia digna y soberana! (VÍTORES) Muchas gracias (APLAUSOS).

A la salida del evento, Morales recibe el cariño del pueblo agradecido con la ejemplar conducción del Estado.

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Para la construcción de esta moderna infraestructura se invirtió más de Bs 4 millones, destinados a salas para niños de uno a cinco años. Sobresalen un depósito para material didáctico, áreas de recreación, enfermería, sala de reuniones y área de descanso para el personal, dirección, secretaría, cocina, comedor, lavandería y baños. Fotos: Vicepresidencia

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2 distrito 1, municipio warnes, SANTA CRUZ

Warnes estrena guardería municipal Julia Kattán para 300 niños Discurso del vicepresidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Álvaro García Linera, en la inauguración. 16 de mayo de 2019

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El ‘Vice’ confesó estar complacido por visitar nuevamente este municipio para inaugurar un centro destinado a la niñez warneña.

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ta a los niños ni puede haber un hombre o una mujer buenos si maltratan a los niños. ¿Cómo sé si una persona es buena o mala? Por cómo trata a los niños, ¿cómo sé si un país es fuerte, serio, sólido y grande? Por cómo trata a los niños. Los niños son lo más importante de un país, son el país.

Una sociedad, una familia, un departamento, es grande, es fuerte, es sano ante todo por cómo trata a la niñez; un país tiene grandeza en el mundo, no sólo por su economía, no sólo por su ciencia; sino, ante todo, por cómo trata a los niños. No puede haber un país bueno si maltrata a los niños, así como no hay una familia buena si maltra-

Y si uno viene a preguntar “Álvaro, ¿qué es Bolivia? ¿Sus cerros, sus ríos?”, no; eso es el complemento. Bolivia son los niños, son las niñas, eso es lo más importante, eso es lo definitivo de un país. Sin niños que luego se vuelven grandes y construyen y tienen ideas y trabajan y tienen sueños, no hay país; lo que da fortaleza a un país es su niñez, y los niños son las personas que más nos necesitan, son débiles. Un niño no sabe hablar, un niño no sabe caminar, una niña no sabe cómo comportarse en la relación con otros niños de inicio o con los adultos. Y es uno, la familia que va educando, va transmitiendo el lenguaje, los valores, las perseverancias, los miedos, las virtudes, las fortalezas los niños las reciben, se alimentan desde que salen del vientre de la madre.

(APLAUSOS) uy buenos días Warnes, un saludo muy respetuoso a cada una de las personas que nos acompañan acá. Saludar a nuestro Alcalde del municipio, al Concejo municipal, a su Presidente. A los dirigentes sociales que están acá, a la esposa del Alcalde que, en verdad es la arquitecta de esto; pido un aplauso de verdad, un aplausote para usted (APLAUSOS). Compañero Mario, para mí siempre es muy lindo venir acá a Warnes, estar en esta tierra tan cariñosa, tan amable, tan gentil. Y cuando te veía hablar sobre esta guardería comenzaba a reflexionar sobre la importancia de la niñez.

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Por la excelencia demostrada, García Linera expresó el deseo de que todos los municipios repliquen este interesante tipo de guarderías.

“¿Cómo sé si una persona es buena o mala? Por cómo trata a los niños. ¿Cómo sé si un país es fuerte, serio, sólido y grande? Por cómo trata a los niños. Los niños son lo más importante de un país, son el país

tualidad, y ese es un gran error. Tan importante como tener petróleo, tan importante como tener agricultura, tan importante como tener universidad, tan importante como tener colegios, tan importante como tener agua potable, alcantarillado. Es más, más importante que eso, es que un niño y una niña tengan la educación y la atención necesaria, ahí se mide la fuerza de una sociedad. Ninguna sociedad poderosa maltrata a sus niños en el mundo entero, ninguna sociedad seria, duradera y sana maltrata a sus niños. La sociedad que maltrata a los niños es una sociedad con problemas, es una sociedad violenta; va a ser una sociedad con fracasos, va a ser una sociedad con atrasos.

Y si una sociedad, y si una familia no enseña bien al niño a hablar, a tener valores, a tener respetos, a tener perseverancias, ese niño y esa niña, cuando tengan 20, 30, 40 años, serán personas que fracasarán, serán personas que tendrán problemas, serán personas que serán agresivos. Una sociedad cosecha 30 años después lo que siembra al inicio; si la sociedad siembra bien en el niño, cosechará bien cuando sea adulto. Si una sociedad abandona, maltrata a sus niños, esos adultos serán personas malas, serán personas sin determinación, serán personas sin valores.

Para nosotros los niños son lo más importante, lo más importante. Desde que nacen, enseñar a hablar, a caminar, a correr, a tener valores, a tener virtudes, a tener respetos, a tener cariños. A saber obtener las cosas con sacrificio y con disciplina, a saber valorar lo pequeño y lo grande; si eso enseñamos a los niños cuando tienen de

Muchas veces dejamos a los niños como algo secundario, como una carga, como una even-

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cero años hasta los 10, 12; esas personas, cuando tengan 30, 40, 50 serán personas de bien. No puede haber un buen comerciante, no puede haber un buen empresario o un buen profesional si maltrata a los niños. No sirve ese empresario, no sirve ese profesional, no sirve ese comerciante o no sirve ese transportista.

aprendizaje, conocimiento, alimentación y cariño. Es una obligación del Estado; pero la segunda obligación es de los padres y no sólo de la madre. Esta guardería no solamente es para que la mamá deje, ¿y por qué no el papá? ¿Acaso el niño ha nacido por generación espontánea? ¿Acaso no hubo el papel del padre?

Los niños, los niños son lo fundamental de una sociedad, y este es un trabajo de dos, del Estado que tiene que garantizar que el niño tenga acceso a la educación gratuita, el Estado tiene que garantizar que el niño tenga acceso a la salud gratuita. Tiene que garantizar que haya una guardería para que el papá y la mamá puedan dejar a los niños en un lugar sano donde haya

Uno no puede estar en la vida para dejar las responsabilidades en camino, esa persona no es buena. Un niño es responsabilidad del padre y de la madre, de los dos, desde que nace hasta que se muere. No es responsabilidad de la madre, es responsabilidad del padre y de la madre, todo niño tiene el derecho y la obligación a tener padre y madre, tiene ese derecho, y si no lo

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Junto a niños y niñas, el Vicepresidente acaba convirtiéndose en uno más de ellos, así de alegre, creativo y curioso.

“Pero trabajo, Álvaro”, ¿y qué?, trabaja, necesitas trabajar; pero así como necesitas trabajar, necesitas dedicar tiempo, calidad de tiempo a tu hijo y a tu hija. “Trabajo, Álvaro, desde las siete de la mañana hasta las ocho de la noche”; perfecto, a las ocho de la noche llega a tu casa, quédate con tu hijo y con tu hija; háblale, cuéntale, camina, ve al parque, enséñale cosas, cuéntale lo que piensas. Cuando madrugues haz lo mismo, el sábado haz lo mismo, el domingo haz lo mismo, tiene que haber esa responsabilidad frente a un niño. Solamente así tendremos una sociedad sana, y queremos una sociedad sana, una sociedad fuerte. Y, la fortaleza de una sociedad no es solamente su economía, es el cuidado que uno brinda a los más débiles, ¿y quiénes son los más débiles? Los niños. Respeto, cariño, atención, tiempo, calidad; entonces una guardería no es para que el papá o la mamá se desprendan de los hijos, no. Es para que solucionen temporalmente la necesidad de ir a trabajar, pero luego correr desesperados para recoger a la niña y al niño, para llevarlo al parque, para ir a tomar un helado, para hablarle, para preguntarle cómo está, para compartir con él. Hay que dedicarles menos tiempo a los amigotes y a la farra, y más tiempo al niño y a la niña que necesita esa preocupación de los padres y de la madre (APLAUSOS).

tiene, tiene que tener. El hombre y la mujer que van a engendrar tienen que asumir la responsabilidad de que a partir de ese minuto, hasta que se mueran, tienen una persona de la cual cuidar, atender y preocuparse.

Es una obligación, y no es que los adultos no tengamos derecho a distraernos, claro que también tenemos derecho a distraernos, por supuesto; pero no puede ser un oficio el distraernos. Para eso traje a un niño, para cuidarlo, y si no tenía esa voluntad, esa decisión de traer al niño pues no, no lo traigo y no tengo hijos. Pero uno lo asume conscientemente, lo planifica; ya basta de andar ahí en la vida haciendo cosas sin planificar. Uno tiene que planificar desde niño, desde adolescente el futuro; voy a tener hijos, voy a tener dos, voy a tener tres o no voy a tener ni uno. Asumo mi responsabilidad de no tener ni uno, asumo mi responsabilidad de tener dos o tres o cuatro o cinco o seis,

Un niño no es un accidente, no queremos ser accidentes en la vida de ninguna familia, no puede haber niños de accidente. Un niño tiene que ser una decisión pensada del padre y de la madre, es algo que nunca va a poderse desprender en la vida, no debe desprenderse. Es esa sociedad la que tenemos que construir, familias donde un niño y una niña tengan padre y madre, familias donde el padre y la madre le dediquen el tiempo a sus hijos.

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guardería, una guardería profesional con todos los requisitos para que los niños tengan un buen aprendizaje, tanto como en la familia; pero nada sustituye a la familia, nada sustituye a la familia.

pero lo asumo, lo asumo; eso es valentía ante la vida, lo otro es cobardía, lo otro es simplemente cobardía, incapacidad de una persona. Hoy tenemos una nueva juventud y van a ver a estos niños, si de estos niños, su padre y la madre no están ahí para educarles y darles valores, cuando sean adultos repetirán la cachafacería que nos cantaba la niña pequeña hace un rato, de lo que eran sus padres y sus madres. Entonces es un trabajo de dos. Compañero Alcalde, siempre preocupado: “Vicepresidente, hagamos más colegios, hagamos más guarderías”. Estamos juntando platita para darte más plata para más guarderías, Alcalde, no nos hemos olvidado (APLAUSOS).

Y acuérdense, mamás y papás, el abandono queda grabado en los hijos, los hijos así de pequeñitos saben cuándo el papá vino, saben cuándo la mamá estuvo, saben si los pegaron o los cuidaron. Se acuerdan, pueden tener 40 años y uno se acuerda lo que pasó cuando tenía tres, dos o cuatro años, y ese padre y esa madre que no fue cariñosa, que no cumplió su deber con el niño, no puede esperar que su hijo se acuerde de él, de esa persona mayor cuando tenga 50, 60 o 70 y pida ayuda al hijo. ¿Cómo va a ayudar el hijo a la persona de 50, 60, cuando el niño cuando tenía tres años fue abandonado, fue maltratado; cómo va a ayudar a su padre? Imposible que lo ayude, lo va a dejar botado, y el padre que no se preocupó del hijo no tiene derecho a reclamar al hijo ayuda.

Ahora he venido con manos vacías, pero estamos trabajando, va a venir el Presidente porque no te va a dejar solo. Pero no basta tener guarderías, junto con una guardería es el padre y la madre responsable, desesperados de cuidar a sus hijos, tiene que haber desesperación por cuidar bien a los hijos.

Porque la vida siempre nos cobra lo que hacemos, siempre nos cobra, hay justicia en la vida. Y, cuando una persona, un padre a los 50, 60 años, no tenga trabajo, tenga problemas, tenga deudas y al hijo le fue bien, no vaya a pedir ayuda si no le dio al hijo cuando el hijo le necesitaba. Siembro lo que cosecho, siembro en el pequeñito lo que cosecharé cuando sea adulto; siembro en los niños lo que espero de los adultos, que me den a mí cuando me toque ser a mí más grande o mayor.

Esto nos ayuda mucho, la mamá que trabaja en el comercio, el papá que trabaja en el transporte, en fin; no tienen con quién dejar. Nada de dejar a la wawas, a los niños ahí encerrados, no son animalitos. Aquí va a haber un lugar donde habrá gente profesional que va a tratar con cariño, que les va a hacer jugar, les va hacer aprender a escribir, a leer, a contar. Van a tener comida, está muy bien esa ayuda, y hemos hecho un esfuerzo, son casi 5 millones de bolivianos que cuesta esto, Alcalde. Es la segunda guardería en Warnes y queremos hacer otras tres o cuatro guarderías para que todas las familias tengan este apoyo (APLAUSOS).

Entonces, esa es una tarea de los dos, del Gobierno, y estamos cumpliendo, Alcalde. Estoy orgulloso de esta guardería y debería haber estas guarderías en todas las alcaldías de Bolivia porque ayudan mucho a la gente necesitada; es una guardería para atender a 350 familias, estamos cumpliendo. Pero mi pedido es a la familia que cumpla, a la familia boliviana que cumpla su responsabilidad de dedicarse a los niños, de preocuparse por los, de darle tiempo a los niños, de compartir con los niños. No hay nada más importante ni nada más sagrado en la vida que un niño y una niña y se merecen nuestro acompañamiento, nuestra enseñanza, nuestro cuidado, nuestra dedicación.

Pero no basta, mi reclamo, Alcalde; es que no basta con que hagamos guarderías, porque no puede ser que haya mamás con cinco hijos y el papá paseándose por donde le da la gana, eso no puede ser (APLAUSOS). Eso no es valentía, eso no es hombría, hombría no es eso, hombría no es eso; eso es cobardía. Queremos que haya mamá, papá, trabajando uno, trabajando el otro; no teniendo tiempo a veces en la mañana o en la tarde, pero luego dedicándole tiempo a sus hijos, y la guardería como un apoyo. Lo ideal sería que no haya guarderías; pero, mientras tanto, mientras no logremos esa familia, está la guardería, una buena

Entonces, estimados amigos de Warnes, estoy muy feliz de estar acá, estoy feliz de tener esta

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niños, no puede ser, eso tiene que acabar. Y eso es una responsabilidad de todos, no es sólo del Gobierno, no es sólo del Alcalde ni del Concejo municipal de Warnes, es una responsabilidad de cada una de las personas que están acá, de la juventud, de las personas que tienen 14, 15, 18 años. De preocuparse también por los niños, porque ellos también fueron niños, y cuando los abusaron, los maltrataban, los pegaban, querían el apoyo de alguien que no llegó; ustedes den a los pequeños ese apoyo.

“Aquí va a haber un lugar donde habrá gente profesional que les va a tratar con cariño, que les va a hacer jugar, les va a hacer aprender a escribir, a leer, a contar

Veo que aquí hay unas promos que quieren pedirme que sea su padrino, yo estoy dispuesto a ser su padrino; pero quiero ver que esa promo haga algo por los niños. A la promo que está allá atrás, si quieren que sea su padrino, ¿qué promociones son? Simplemente, si quieren que sea su padrino voy a ser con gusto, pero si hacen algo por los niños, hacen alguna actividad por los niños, no sé. Invéntense algo para cuidar, proteger, ayudar a los niños; si lo hacen soy su padrino, si no lo hacen no voy a ser su padrino (APLAUSOS).

“Es la segunda guardería en Warnes y queremos hacer otras tres o cuatro guarderías para que todas las familias tengan este apoyo

Queridos compañeros de Warnes, gracias por acompañarme, gracias por su tiempo; gran trabajo, gran decisión hacer guarderías. Hagamos más guarderías, pero también más responsabilidades de los padres y madres, menos niños sin padres, menos niños sin familia, menos niños golpeados. Menos niñas, ni una niña abusada, niños y niñas cuidados como el tesoro más grande de Bolivia. Cuando miren un niño vean que eso es Bolivia; cuando miren una niña vean que eso es Bolivia, Santa Cruz, Warnes, lo más lindo. Quien toca a una niña está tocando a Bolivia y no tiene perdón ni en 10 mil años. Hagamos más esfuerzo como familia, como personas, como adultos, como juventud, de dedicar más esfuerzo para cuidar, proteger a los niños; si eso hacemos estamos cumpliendo nuestra labor como seres humanos.

guardería; pero estoy muy triste cuando leo en el periódico que hubo niños maltratados, que hubo niños abandonados, que hubo niñas abusadas. Me parte el alma, y cada día leo eso en el periódico, cada día el periódico está lleno de maltratos y de abusos a niños y a niñas. Y, entonces no puedo estar feliz de eso, no puedo estar feliz, nadie en el mundo puede estar feliz si un niño llora, nadie puede estar feliz.

El Gobierno está cumpliendo, el Alcalde está cumpliendo; pero también la sociedad está cumpliendo, que es lo más importante; así que a tener a los niños como lo más preciado de nuestra querida patria. Muchísimas gracias y vamos a inaugurar la guardería (APLAUSOS).

Entonces, qué bueno celebrar esta guardería, pero qué malo que el periódico todos los días o el noticiero en la tele: maltrato a niños, abuso a

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Discurso

Presidencial

3 norte del departamento de LA PAZ

Presidente entrega en Caranavi 3 unidades educativas modelo Discurso del presidente del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales, en la entrega de la U.E. Yara Caranavi. 16 de mayo de 2019

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Un multitudinario mitin acompañó a la primera autoridad del país durante la entrega de tres unidades educativas modelo para más de 1.200 estudiantes de esta ciudad del norte de La Paz. Fotos: Enzo de Luca

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Discurso

Presidencial

Con titulares en la mano, Evo ejemplificó cómo los Estados que vuelven a las garras del neoliberalismo sufren graves problemas económicos.

papá, mírale (RISAS). Hermano Nina, hay que practicar deporte (RISAS).

(APLAUSOS, ACLAMACIONES ¡EVO, EVO, EVO!)

B

ueno, muchas gracias, hermanas y hermanos de Caranavi; un saludo a nuestro ministro César Cocarico, de Desarrollo Rural y Tierras. Hermano Alcalde de Caranavi, concejales, asambleístas departamentales, asambleístas nacionales. A nuestros dirigentes de Interculturales y de los distintos sectores sociales, al hermano Director de la unidad educativa, profesores, estudiantes; a todas y a todos (APLAUSOS).

Nuevamente quiero decirles ¿por qué están llegando obras? Algo que nunca podemos olvidar como pueblo, como movimientos sociales… A ver, les pido, compañeros, bajar sus cartelitos, quiero buscar otras parejas si aguantan (RISAS). Bajen sus carteles, ya hemos visto, ya he leído todo (APLAUSOS). Entonces, hermanas y hermanos, hermanos Interculturales, recordar nuestra historia es que desde ya la década del 80, especialmente 90, debatimos orgánicamente en nuestro Instrumento Político. Orgánicamente digo porque los Interculturales, antes llamados Colonizadores, decidíamos en nuestros congresos, ampliados, la Única de toda Bolivia, Bartolinas; ya después, ahora estamos

Un saludo, si así fuera bailar cada día estaría en Caranavi (APLAUSOS). Linda música, buena pareja (RISAS), aunque siento que no aguanta bailando (RISAS). Saludo al hermano Henry Nina, hace un momento decía que cuando yo estaba jurando como Presidente él estaba niño, ahora parece mi

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Discurso

Presidencial

Caranavi, la ciudad intermedia más pujante del norte paceño, vivió una agitada jornada de fiesta por la recepción de tres colegios.

no podíamos nacionalizar. Es algo histórico, inédito, de Bolivia para el mundo que los movimientos sociales también hagamos política, pero políticas de servicio, políticas de esfuerzo, de compromiso con Bolivia, con nuevas generaciones. Teníamos que llegar al Gobierno para nacionalizar, y ha tenido un costo, no ha sido sencillo; saben muy bien ustedes. Entonces, hermanas y hermanos, con nuestro Instrumento Político llegamos al Gobierno y el Primero de Mayo de 2006 nacionalizamos los hidrocarburos, y ese acontecimiento ha hecho cambiar la matriz económica de Bolivia (APLAUSOS), gracias a eso ahora hay crecimiento económico.

con todos los sectores sociales. ¿Pero qué nos hemos planteado? Cambiar ese modelo de saqueo, ese modelo económico más conocido como neoliberalismo; antes era liberalismo, militarismo, en nuestros tiempos es el llamado neoliberalismo, que permitía el saqueo a nuestros recursos naturales. Y, nuestras marchas, nuestras movilizaciones –al margen de pedir reivindicaciones sectoriales, regionales– eran para cambiar las estructuras del Estado colonial, cambiar ese modelo que hacía mucho daño a Bolivia. Hermanas y hermanos, no nos hemos equivocado, y nuevamente quiero decirles, queridos profesores, profesoras, con el poder sindical, con el poder social, con el poder comunal

Pero también no nos quedamos ahí, después de nacionalizar empezamos con la indus-

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sidente Temer con una ley dijo ‘20 años sin incremento a la educación pública’. ¿Eso qué significa?, está orientando a la privatización de la educación, la gente que tenga plata (puede tener) educación, eso también era antes, y ahora estas protestas.

trialización. (Tenemos) resultados importantes, especialmente en temas de hidrocarburos, estamos empezando con litio, tema agropecuario. Es decir, hermanas y hermanos, nos dimos cuenta que Bolivia tiene mucha esperanza y confianza en nuestra Revolución Democrática y Cultural. De verdad, somos una referencia a nivel mundial porque los resultados en corto tiempo demuestran que hay crecimiento, hay reducción de la pobreza; pero también, hermanas y hermanos, hay estabilidad política.

Cómprense el periódico La Razón, periódico Extra, que no hay presupuesto para educación pública; esa es la mentalidad del sistema capitalista, son programas del imperialismo, que

“Ahora el verdadero plan de todos lo van a hacer los departamentos, sectores sociales, regiones, y en un encuentro nacional vamos a programar; algunos serán de competencia municipal, algunos serán de competencia departamental y, especialmente, de competencia nacional

¿Qué está pasando donde ha vuelto el neoliberalismo? A todas y a todos los presentes y oyentes, donde ha vuelto el neoliberalismo tienen problemas serios económicamente, la pobreza ha empezado a crecer, dicen datos de organismos internacionales. Hoy día yo estaba leyendo periódicos, hace un momento, al momento de volver, ¿qué dicen?: “Protestas retan a Bolsonaro”, centenares de miles concentrados el día de ayer; y otro periódico “Una movilización universitaria rechaza la política de Bolsonaro”.

los pobres no se eduquen. Cuanto menos educados somos los pobres, los campesinos, indígenas, mejor la dominación; por tanto hay que cortar la educación pública. ¿Qué son los institutos federales? Son como nuestros institutos tecnológicos del Estado; ahora no hay presupuesto, centenares de miles concentrados protestando contra el gobierno. Están viendo en Argentina, tarifas de energía eléctrica han subido con más del mil por ciento, los bonos y rentas que tenía Argentina los han eliminado.

Más abajo ¿qué dice?: “Congelaron los presupuestos en las universidades públicas e institutos federales”. Espero que los profesores estén haciendo seguimiento de cómo el expre-

Retomando el tema educación, aquí están cerrándose escuelas privadas, colegios privados, institutos tecnológicos privados, cerrándose. Hay presencia del Estado en la educación, nuestro mo-

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delo educativo que nace de los padres de familia, estudiantes, profesores, está siendo exportado. El mes pasado estaba en Turquía, ¿quién me esperaba en el aeropuerto de Turquía? El ministro de Educación, lo primero que me pregunta: “¿Cómo está la educación?”. Estaba con el hermano canciller, nuestro hermano canciller Diego Pary que conoce muy bien la educación, brevemente comentamos. Y nos pregunta: “¿No tienen algún programa civil, las políticas educativas?”. No ha-

ma (APLAUSOS). Ahora, los programas, políticas no vienen de arriba ni de afuera, nosotros hacemos nuestros programas, las debatimos. Saludamos a las universidades; me ha sorprendido, en Oruro la parte técnica, la parte jurídica ¿quién encabeza? Es la Universidad Técnica de Oruro, su Rector, sus docentes, escuchando las intervenciones, sistematizando, organizando, convirtiendo en programas (APLAUSOS), no solamente programas, sino proyectos de ley, proyectos técnicos.

bíamos llevado, error. Llegamos y pedimos al Ministro de Educación que mande y ha enviado; quieren replicar nuestro modelo educativo en Turquía (APLAUSOS).

Quisiéramos en La Paz que la UMSA, nuestra universidad o la UPEA encabecen el debate del programa del pueblo boliviano y no programas del imperio, antes estuvimos sometidos a los programas del imperio. A ver ¿quién ha traído el 21060? Un gringo, Jeffrey Sachs creo que se llama, ese ha traído el 21060, ¿y dónde nos ha llevado el 21060? Estaba de ministro de Planificación Gonzalo Sánchez de Lozada el 85, con Víctor Paz Estensoro, y cuando le tocó ser gobierno, presidente, Gonzalo Sánchez de Lozada otra vez lo trae e hicieron el Plan de Todos. ¿Quién ha participado en el Plan de Todos? Gringos se organizaron, debatieron el Plan de Todos.

Uno de los colegios que estrena infraestructura y ya tiene asegurados sus respectivos laboratorios.

Por eso yo digo, hermanas y hermanos, que ahora estamos exportando políticas, programas. Me informan que en un país vecino, Perú, ya están replicando el Seguro Universal de Salud. Entonces, hermanas y hermanos, cuando debatimos en conjunto, (con) el pueblo, generamos nuevas propuestas, nuevas políticas sociales. Yo vengo de la ciudad de Oruro, esta mañana he inaugurado el Encuentro Departamental rumbo al Bicentenario, debaten el progra-

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para que ejecute directamente, el Gobierno tenga que ejecutar obras en Caranavi (APLAUSOS); por eso los resultados que tenemos.

Ahora el verdadero plan de todos lo van a hacer los departamentos, sectores sociales, regiones, y en un encuentro nacional vamos a programar; algunos serán de competencia municipal, algunos serán de competencia departamental y, especialmente, de competencia nacional.

Si hubiéramos dado plata, otra vez tal vez no terminaba, a medias; la piscina, mi idea, hay que hacer una piscina en la ciudad, abandonan. Entonces, hermanas y hermanos, habría que ver cómo se puede terminar estas obras. Mercado, yo no sé, tantas obras; y cuando directamente ejecutamos terminamos, esa es nuestra experiencia. Pero no está perdido, hermanas y hermanos; agua, quiero decir todavía tenemos platita para agua, estamos reservando (APLAUSOS). Hace un momento, el Alcalde me estaba diciendo defensivos, ya se había terminado la plata para defensivos, apenas tenemos como 7 u 8 millones de bolivianos, tal vez podemos estar empezando. Yo sé que es importante el defensivo para evitar cualquier desborde del río; ese proyecto, hermano, hay que llevar al Ministerio de Medio Ambiente, que estudie, y hay que empezar. Por ahora no tenemos mucha plata, me dicen como 40 millones de bolivianos, habría que revisar técnicamente.

Entonces hermanas y hermanos, cómo nos hemos liberado para desarrollarnos. Yo me acuerdo siempre, el 90 con el hermano David Choquehuanca, nuestro excanciller, ¿qué decíamos?: “¿Cuándo nosotros mismos nos vamos a gobernar?”, esa era nuestra pregunta. ¿Y por qué nos hemos preguntado? Porque Gonzalo Sánchez de Lozada, ¿dónde ha estudiado? En Harvard de EEUU; Jaime Paz Zamora, ¿dónde ha estudiado? En Lovaina, Bélgica, Europa. Banzer, ¿dónde ha estudiado? En el Comando Sur, en la Escuela de las Américas. ¿Para qué han creado la Escuela de las Américas? Han creado para acabar, para combatir el comunismo en esos tiempos. Vienen aquí a gobernar ¿para qué? Solamente para hacer saquear al pueblo boliviano. Y en nuestra gestión, en nuestra experiencia, nuestras vivencias; no solamente el pueblo tiene confianza, sino con nuestra experiencia hemos demostrado que dando importancia a nuestros recursos naturales Bolivia tiene mucha esperanza, mucho futuro. Nuestro Proceso de Cambio da futuro y seguridad, sobre todo; por eso, hermanas y hermanos, va llegando esta clase de obras. Yo estoy convencido que no podemos equivocarnos, creo que el compañero Alcalde o Henry o el compañero o alguien dijo: “100% en Caranavi”. Si es 100% el 20 de octubre lo que ustedes pidan, compañeros; vamos a controlar eso, voy a ver eso (APLAUSOS, ACLAMACIONES ¡EVO, EVO, EVO!).

Hermanas y hermanos, lo que quiero decirles es que tenemos una linda unidad educativa, nuestros dirigentes me están pidiendo: “Están creciendo los niños, nuevos niños”, todos parecen César Cocarico (RISAS). Ya saben por qué les digo ¿verdad? (RISAS). Entonces, hermanas y hermanos, nuestra obligación, yo diría primera responsabilidad del Estado, sea la Alcaldía, el Gobierno departamental, Gobierno nacional, es el tema educación. Yo me di cuenta, educación es como sinónimo de liberación, educación es una sublevación frente a la injusticia; entonces obligado. Ahora que han terminado, hermanos de Caranavi, nuevamente habría que priorizar a ver cuántos colegios más necesitamos en Caranavi (APLAUSOS). Debatimos conjuntamente las federaciones, los distintos sectores sociales.

Hermanas y hermanos, no es una mentira, es una verdad que nos falte tiempo para entregar obras, tenemos miles y miles de obras. Solamente aquí con el programa Bolivia Cambia, nuestro hermano Alcalde ha informado que tenemos seis unidades educativas. Pero lamento decirles, hermanos de Caranavi, tal vez ustedes (sí), pero yo digo nunca tuve suerte de tener un buen alcalde en Caranavi, esa es nuestra vivencia; no sé si ustedes se equivocan en elegir, saben ustedes. Y para no seguir perjudicando a Caranavi ¿qué hemos decidido?, que más bien en vez de dar plata al alcalde

Alto Beni, Alto Beni es pequeño todavía frente a Caranavi, conozco un poco (RISAS). Igual, hay que prevenir, hay que anticiparse; en vez de que, después de que haya niños decidan hacer. Acaba de decirme el compañero ‘Hospital’; escúchenme bien, preguntaba a la Ministra, me dice: “Todavía no ha llegado al Gobierno nacional tierra garantizada”. Para hospital tenemos garantizados 22

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cio, inclusive de acá a poco tiempo necesitamos parqueos para autos; eso aprendí, eso me enseñaron. Repito nuevamente, hermano Alcalde, dirigentes, (hay) plata garantizada, 22 millones de dólares para el hospital de segundo nivel, (pero) esperamos que ustedes resuelvan el tema terreno (APLAUSOS).

“Repito nuevamente, hermano Alcalde, dirigentes, (hay) plata garantizada, 22 millones de dólares para el hospital de segundo nivel, pero esperamos que ustedes resuelvan el tema terreno

Hermanas y hermanos, el hermano Alcalde me estaba informando que no está equipado. Perdonen, ahí escuchando la música llamé al Ministro de Educación (por) laboratorios. El día lunes va a estar totalmente equipado el laboratorio en nuestro colegio acá (APLAUSOS). Ahora nuestro Director tiene toda la razón de quejarse, laboratorio bien equipado en nuestra unidad educativa Yara Caranavi; si no tienen especialidades para viajar casi de nada va a servir. Preguntaba al Ministro, a ver si podemos garantizar profesores, me dijeron unos cuatro profesores de nuevo ítem, va a garantizar para los laboratorios para nuestra unidad educativa (APLAUSOS). Yo siempre he pedido al Ministro y a todos los ministros, hay que tener una pequeña reserva para atender las nuevas demandas que aparecen, a veces, de emergencia. Felizmente nuestro Ministro de Educación ha reservado ítems.

“Perdonen, ahí escuchando la música llamé al Ministro de Educación por laboratorios. El día lunes van a estar totalmente equipados los laboratorios en nuestro colegio

Y ahora hay un problema, algunos profesores con especialidad no quieren venir al campo, ese es otro problema que tenemos. Por tanto, los nuevos profesores, nuevos licenciados; había habido profesores hasta con maestría, con doctorado. Los felicito, un aplauso para esas profesoras y profesores que siguen estudiando, no solamente se quedan como profesor o como profesora, sino licenciados, ya han dado pasos importantes (APLAUSOS). El Ministro de Educación ha creado programas como PROFOCON y otros para que sigan estudiando, profesoras, profesores. Me ha sorprendido, cuando nos hemos reunido con el hermano Freddy Mamani, dirigente nacional del Magisterio del sector rural, me dice: “Presidente, tenemos profesores con maestría, con doctorado”; de verdad los felicito, ese es profesor de vocación. Los dirigentes ¿qué nos enseñaron? Algunos profesores son solamente de ocasión, aquí necesitamos profesores de vocación, que sigan estudiando para enseñar a nuestros hijos, a nuestras hijas.

millones de dólares, compañeros para el hospital de segundo nivel para Caranavi (APLAUSOS). Otra vez, serán dirigentes, serán alcaldes, otra vez problema regional; aquí ha crecido bastante la población, merecen un hospital de segundo nivel. Hemos garantizado y está programado, quisiera que los concejales, alcaldes, autoridades, sólo garanticen un terreno que sea apto para un hospital de segundo nivel y los hermanos médicos tienen que asesorar cómo necesitamos (APLAUSOS). Un hospital de segundo nivel no se puede instalar en cualquier lugar, requiere un espa-

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Entonces vamos a ver, hermano Director, esperamos que sea el lunes también los cuatro nuevos ítems con especialidad para enseñar en el laboratorio. ¿Para qué sirve el laboratorio? Para liberarnos en la parte científica, para liberarnos en la parte tecnológica, eso es lo más difícil. Hermanos viejos dirigentes estoy viendo por ahí, exdirigentes. La liberación política, la liberación ideológica está garantizada, la liberación cultural y social está garantizada; pero, además de eso la liberación económica está garantizada. Lo que necesitamos es la liberación tecnológica, y para la liberación tecnológica necesitamos científicos, a estas alturas no va a ser el César Cocarico, Henry Nina ni Evo científicos; sino las nuevas generaciones. Para eso también hemos creado las llamadas Olimpiadas Científicas, para encontrar a alguna hermana y hermano, niños que surjan; algunos serán artistas, deportistas, algunos tienen que ser científicos. Yo saludo, no estoy viendo acá, en otros departamentos, en otras áreas rurales, el papá responsable, la mamá responsable para su hija, su hijo, contratan con su platita otro profesor extra para que puedan ganar Olimpiadas Científicas. Que sea medallero, no solamente en Juegos Plurinacionales, sino también en las Olimpiadas Científicas. El niño o la niña que ya agarra, ya no para, ya están participando en eventos de la NASA y han traído medallas; claro, no van a ser todas y todos. Y a los niños y niñas que sus padres están con ese esfuerzo, apoyando, aprovechen eso. Sus profesores, algunos profesores, qué carga horaria, horas de trabajo, no entienden eso; profesores responsables, al margen del horario, (están) enseñando a dos o tres chicos o chicas; tienen mucho interés en mejorar en la parte científica.

La fiesta que motivó la entrega de las tres infraestructuras educativas contó con el despliegue de la saya afroboliviana.

Por eso, hermanas y hermanos, estamos con laboratorios. Este año hemos reservado un poco de recursos para llegar no solamente a las nuevas unidades educativas. Hermano alcalde, escúcheme, si hay otros colegios, si su infraestructura ya es viejita; pero si usted garantiza un espacio para laboratorios, vamos a dotar laboratorios para ese colegio (APLAUSOS). Y, hermanos concejales, no solamente de acá, sino de

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las ciudades; algunas unidades educativas tenían su laboratorio, pero viejito. Ahora son modernos, con tecnología de primera los laboratorios que estamos equipando. Hermano Henry, me informas, el Ministro me ha dicho: “Este fin de semana”. Yo he dado tiempo hasta el lunes en la tarde, si no está equipado con laboratorio el lunes en la tarde. Bueno, el Ministro tal vez se va a quedar en el calabozo hasta que equipe (RISAS). Si el lunes no puede hasta el miércoles, así funciona a veces, sabe el compañero César Cocarico (RISAS). Entonces, hermanas y hermanos, saludo la presencia de ustedes. No todos somos iguales, alguna gente va a tratar de desmoralizar, informar; no voy a poder inaugurar las seis unidades educativas. A algunos va a venir el hermano Vicepresidente, que venga también a inaugurar y acompañar e informar de estas actividades. Pero quiero decirles, vamos a seguir priorizando el tema educación, saludo la preocupación de dirigentes, de autoridades, para bien de la niñez, fundamentalmente de las nuevas generaciones, es nuestra obligación. toda Bolivia, deberían modificar su presupuesto, y los padres y madres del pueblo deberían entender, primero es educación. Si este año tenía que hacerse con la plata, por decir, a ver, una avenida, la acera, como dice el compañero; ya, más bien eso suspendamos y hagamos un aula, dos aulas para equipamiento con laboratorios. Y nuestra obligación es acompañar con profesores de especialidad (APLAUSOS).

Hermanas y hermanos, con estas pocas palabras queda inaugurada nuestra infraestructura para la unidad educativa Yara Caranavi, lindo, de espacio. Desde el aire, del helicóptero, se ve como un palacio; así está en toda Bolivia, verdad, (son los) edificios más grandes en toda Bolivia. Felicidades (APLAUSOS). Muchas gracias, hermanas y hermanos. Para terminar, ayúdenme a decir: ¡que viva Caranavi! (VÍTORES) ¡Que viva La Paz! (VÍTORES) ¡Que viva nuestro Proceso de Cambio! (VÍTORES) ¡Y que viva Bolivia digna y soberana! (VÍTORES). Muchas gracias (APLAUSOS).

De verdad, hermanas y hermanos, en algunas áreas rurales ya es envidiable. Antes solamente estaban en las ciudades, ni siquiera en todas las ciudades sino en los cascos viejos de

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Discurso

e

Presidencial

encu ntros

Fotos: Enzo De Luca

El Jefe de Estado en la entrega de tres colegios modelo en Caranavi, con una inversiรณn que supera los 22 millones de bolivianos

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Discurso

Presidencial

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Como hoy, 1916, #EEUU invadió #RepúblicaDominicana con la excusa de garantizar la seguridad de ciudadanos estadounidenses. El 28/04/65, reiteró esa agresión para “evitar una segunda Cuba”. Gracias a la dignidad de su pueblo, República Dominicana es hoy país libre de injerencia. Como hoy, 1993, el exministro de Energía e Hidrocarburos, Carlos Miranda, comparó a YPFB con un enfermo “que se ha deteriorado tanto” que no había “otro camino que la privatización”. Así anticipó el desfalco de la estatal petrolera en el gobierno de Sánchez de Lozada y Cárdenas. Como hoy, 1996, se informó que Tuto Quiroga admitió que ADN estaba “dispuesta a todo”, incluso a aliarse con el MNR, con tal de hacer Presidente al dictador Hugo Banzer. Así es la derecha que ahora quiere volver a gobernar: no piensa en el pueblo y solo busca poder para saquear. Llegamos a #Oruro para participar del encuentro departamental rumbo a la #AgendaBicentenario. Es el pueblo el que debe discutir su programa y cada departamento tiene que hacerlo en función a sus necesidades y reivindicaciones. Tenemos que trabajar unidos para cumplir esas metas. Estoy sorprendido por la participación y compromiso de nuestra Universidad Técnica de Oruro rumbo a la #AgendaBicentenario. Esta es una universidad con tradición de lucha, que se levantó contra las dictaduras y la injerencia de #EEUU. Como hoy, 2006, una nota señalaba: “Morales posicionó a #Bolivia en el contexto internacional”. Gracias a la unidad del pueblo, recuperamos nuestro Estado y nuestro patrimonio y le demostramos al mundo que, con dignidad y soberanía, podemos competir a la par en cualquier rubro. Antes, las políticas de Estado venían desde afuera. Hay que recordarle a las nuevas generaciones que por instrucción del sistema capitalista y del imperio norteamericano, se aprobaba leyes para enajenar el patrimonio del pueblo boliviano y quitarle lo que le correspondía. Algunas normas, como el Código Davenport, que llevaba el nombre de la firma de abogados que se encargó de su elaboración, establecían condiciones favorables para las transnacionales petroleras. Otro ejemplo es el Decreto 21060, preparado por el norteamericano Jeffrey Sachs. El 21060 nos llevó a la mal llamada relocalización, que fue el despido masivo de mineros, y marcó el inicio de la privatización. En 1993 apareció otra vez Jeffrey Sachs, que preparó el “Plan de Todos” a pedido de Goni. Las decisiones venían de #EEUU y nunca participaba el pueblo. Entregamos unidades educativas en Caranavi, #LaPaz. La educación es sinónimo de liberación y sublevación ante la injusticia. La salud es otra prioridad, por eso también construiremos un hospital de segundo nivel para este municipio. Ya tenemos $us 22 MM garantizados para ello. Como hoy, 1825, Simón Bolívar firmó el decreto de instauración de la asamblea de las provincias del Alto Perú, que poco después dio vida a la actual #Bolivia. Aunque no pudo cumplir su sueño de la #PatriaGrande, el Libertador garantizó nuestra total independencia y autonomía. www.comunicacion.gob.bo/ www.cambio.bo Bolivia Ministerio de Comunicación /periodicocambio.bo Telfs.: 2902597 - 2902266 - 2902299 - 2902587

@mincombolivia

@cambio_bo 32

Discurso Presidencial 17-05-19  

Discurso Presidencial 17-05-19  

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