Page 1

PROGRAMAS ACADEMICOS Volumen 1, nº 1

23 de agosto de 2012

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Estructura de la formación UNAB •

INTELECTUAL: es la capacidad de representarse al mundo, a los otros y a si mismo

AFECTIVA: capacidad de expresar sentimientos, y emociones de si mismo y por los demás.

CORPORAL: capacidad de recibir sustancias, fuerzas u objetos del exterior y transformarlos en su propio cuerpo .

autónoma de Bucaramanga quiere implantar en sus estudiantes, no solo formando profesionales, también personas con carácter y con valores humanos que lo llevaran a ser una persona de gran utilidad en la sociedad.

Estas son las características primordiales que la universidad

Características Entre sus principales características se encuentran las mas relevantes en un estudiante UNAB las cuales son: -Reconoce el doble carácter de las personas, individuos y miembros de un colectivo, por lo cual se esfuerza en ofrecer las mejores oportunidades educativas a través de

sus equipos docentes y al mismo tiempo asume que el responsable principal de la formación es el propio estudiante. -Asume la calidad como proyecto, siempre en avance, por lo que invita a todos los miembros de la Comunidad Universitaria a evaluar de

manera sistemática y permanente todas sus acciones, para adecuarlas eficazmente a un entorno cambiante y para revisar la pertinencia de los criterios y de los supuestos mismos del proyecto.

Contenido: Contexto Mundial

2

Contexto Nacional

2

Contexto Legal

2

Fundamentos

Estructura Organizacional de la UNAB

3

Competencias de formación

Formación

4

Fundamentos

5

Modalidades de la formación

Competencias de la formación

6

Puntos de interés especial:


Página 2

PROGRAMAS ACADEMICOS

Contextos -Contexto Mundial: En este contexto el Estado ocupa un lugar especial; no con la figura del estado de bienestar que asumía una serie de cargas, sino un Estado que, con sus políticas, favorezca una integración social en el entorno laboral competitivo y flexible, mediante actividades relacionadas con el conocimiento. -Contexto Nacional:

Las falencias en la educación, la indiferencia la falta de oportunidades han conllevado al ejercicio de la violencia, la intolerancia, al dinero sucio del narcotráfico, al deterioro del medio ambiente, al abuso de las drogas, factores que conspiran contra el bienestar y la solida convivencia. -Contexto Legal: La UNAB se define como una Institución de carác-

Estructuras La UNAB – Es una corporación educativa, organizada en acuerdo con las leyes colombianas, como entidad sin ánimo de lucro.

La estructura organizacional de la Universidad Autónoma de Bucaramanga está compuesta por la Dirección Universitaria, a cargo de la Junta Directiva y la Rectoría de la Universidad, la Dirección Académica, en cabeza de una Vicerrectoría Académica y la Dirección Administrativa, a cargo de una Vicerrectoría Administrativa y Financiera, se articulan entre sí median-

Formación El PEI se convierte en una apuesta innovadora para la formación universitaria. Sensibilidad, equilibrio, armonía, apertura, creatividad son fundamentales para el logro de la formación del ser humano, capaz de enfrentar los retos de la sociedad dinámica y transformadora actual.

te el organismo de gestión de la Dirección Institucional de la Rectoría, los criterios formulados en el Proyecto Educativo Institucional - PEI, el Plan de Desarrollo y la aplicación de las políticas institucionales, formuladas por la Junta Directiva.

ter privado, dedicada al servicio de la Educación Superior, debidamente reconocida como Universidad, No pretende ánimo de lucro y su propósito de engrandecimiento del ser humano se traduce en los principios democráticos y liberales que guían su acción, propendiendo por el mejoramiento regional y nacional.


Página 3

VOLUMEN 1, Nº 1

Fundamentos Entendemos por Fundamentos aquellas posiciones filosóficas y científicas, justificadas, que constituyen el soporte teórico del Proyecto Educativo Institucional y desde las cuales adquieren un sentido particular todos sus componentes.

3.1 Fundamento Antropológico 3.2 Fundamento Psicológico 3.3 Fundamento Científico 3.4 Fundamento Pedagógico 3.5 Fundamento Tecnológico

En la Universidad Autónoma de Bucaramanga encontramos las siguientes:

Competencias de la formación La competencia es la capacidad de poner en práctica, de manera integrada, conocimientos adquiridos, aptitudes y rasgos de personalidad en la resolución de diversas situaciones. El ser competente va más allá del “saber” y del “saber hacer”, incluye el “saber ser” y el “saber estar”.

encontramos las siguientes:

8.4 Competencia Profesional

curriculares y

En la Universidad Autónoma de Bucaramanga

8.5 Competencia Investigativa

intencionalidad.

8.1 Competencia de Entrada 8.2 Competencia Ciudadana 8.3 Competencia Disciplinaria

Modalidades de la formación Las modalidades de formación, tradicionalmente se han definido teniendo en cuenta dos criterios: la simultaneidad de los procesos en el tiempo y en el espacio y presencia física de profesores y estudiantes. En la UNAB encontramos: -Modalidad Presencial.

-Modalidad a Distancia. -Modalidad a Distancia con el apoyo del TIC. -Modalidad Dual. -Modalidad Virtual.

8.6 Competencia Tecnológica.

Estos momentos del proceso de formación constituyen las características

determinan su


Página 4

PROGRAMAS ACADEMICOS

Administración Registro Calificado: Resolución 9200 De 22/10/10 - Por 7 añosCertificación de Calidad: Otorgada por: Sociedad Limitada de la Economía Alemana para la Promoción y Certificación de Sistemas

de Calidad en la Formación Profesional - CerTqua De 18/07/08 - Por 3 añosRegistro Snies: 19259Título: Administrador de EmpresasModalidad: DualDuración: 7 Semestres Nivel de Forma-

ción: Pregrado ProfesionalHorario: Diurna Primer Periodo: $ 3,822,000 Precio válido para el 2012

Derecho Acreditación de Alta Calidad: Resolución 9084 De 23/11/09 - Por 6 años Registro Sanies: 1640Título: Abogado Modalidad: Presencial Duración: 10 Semestres Nivel de Forma-

ción: Pregrado Profesional Horario: Diurno Primer Periodo: $ 2,924,000 Precio válido para el 2012 No incluye pecuniarios

Ingenierías Administrativas Acreditación de Alta Calidad: Resolución 5062 De 24/06/10 - Por 4 años Registro Calificado: Resolución 1847 De 02/07/04 - Por 7 años Registro

Sanies: 2754Título: Ingeniero Financiero Modalidad: Presencial Duración: 10 Semestres Nivel de Formación: Pregrado Profesional Primer

Periodo: $ 3,235,700 Precio válido para el 2012 No incluye pecuniarios FACULTAD DE INGENIERÍAS AD-


Página 5

VOLUMEN 1, Nº 1

Ciencias de la Salud Acreditación de Alta Calidad: Resolución 4369 De 02/06/10 - Por 6 años Registro Calificado: Resolución 2163 De 17/05/06 - Por 7 años Registro Snies: 3488Título: Médico Modalidad: Presencial

Duración: 12 Semestres Nivel de Formación: Pregrado Profesional Horario: Diurno Primer Periodo: $ 9,511,340 Precio válido para el 2012 No incluye pecuniarios

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Institución de Educación Superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional

Ciencias Económicas y Contables Registro Calificado: Resolución 4329 De 22/11/04 - Por 7 años Registro Snies: 20638Título: Economista Modalidad: Presencial Duración: 9 Semestres Nivel de Forma-

ción: Pregrado Profesional Horario: Diurno Primer Periodo: $ 2,496,000 Precio válido para el 2012 No incluye pecuniarios

CIENCIAS ECONÓMICAS Y CONTABLES Institución de Educación Superior sujeta a la inspección y vigilancia del Ministerio de Educación Nacional

FACULTAD DE

Estudios Técnicos y Tecnológicos Registro Calificado: Resolución 8345 De 22/09/10 - Por 7 años Título: Tecnólogo en Regencia de Farmacia UNAB-CES Modalidad: A Dis-

tancia Virtual Duración: 6 Semestres Nivel de Formación: Tecnología Primer Periodo: $ 1,136,000 Precio válido para el 2012 No incluye pecu-

niarios FACULTAD DE ESTUDIOS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS: UNAB TECNOLÓGICA


Soy autónomo , soy UNAB

PEI

Carmen Méndez Quintero Yubert A Franco P tel: 6192722 Cel: 3114521233 3105653937 Correo: cmendez218@unab.edu.co yfranco327@unab.edu.co

El PEI de la UNAB me sirvió para conocer lo quiere o lo que logra la Universidad Autónoma de Bucaramanga con cada uno de sus estudiantes: personas integras competitivas en todas sus dimensiones, orientadas a la formación con valores para la convivencia, que propicien una vida de calidad, amplíen la preparación para el mundo del trabajo. Valores que contribuyan a la generación de propuestas acordes con el contexto actual.

http://wlserver.unab.edu.co/portal/ page/portal/UNAB/presentacioninstitucional/proyecto-educativo/ sintesis

Docencia En este ultimo paso del PEI encontramos a los docentes UNAB que son los formadores de cada uno de nuestros proyectos, el que nos impulsa y el que nos guía, en la UNAB lo manejamos así: 1 El profesor UNAB 2 El currículo UNAB 2.1 Estructura curricular 2.2 Características del currículo UNAB 2.2.1 Pertinencia social y académica 2.2.2 Interdisciplinariedad 53 2.2.3 Flexibilidad

2.2.4 Internacionalización 2.3 Componentes del currículo 2.4 Sistema de créditos 2.5 Articulación de niveles 2.6 Estrategias curriculares de formación 3 Evaluación

Periodico Mural  

PEriodico

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you