Il confronto in Commissione è partito dal confronto tra i voti degli alunni di quinta elementare (italiano, matematica, inglese) e i voti del I quadrimestre degli stessi studenti nella prima media. Relativamente agli alunni iscritti alla prima del nostro Istituto, sono state considerate le diverse scuole di provenienza: - Direzione Didattica Primo Circolo Treviglio - Direzione Didattica Secondo Circolo Treviglio - Istituti paritari di Treviglio - Istituti scolastici di paesi limitrofi. I dati raccolti nel triennio hanno evidenziato una situazione piuttosto omogenea nel tempo: - sia in riferimento alle singole discipline; - sia relativamente alle scuole di provenienza degli alunni. Infatti, in ciascuno dei tre anni considerati e nelle tre discipline: - circa il 30% degli alunni ha mantenuto invariato il voto della scuola Primaria o lo ha migliorato; - nei casi in cui si è riscontrato un calo di voto nella Secondaria, il voto è stato quasi sempre inferiore di un solo punto rispetto alla Primaria, raramente di due e solo in via eccezionale di tre punti; - il numero di alunni passati da una valutazione di sufficienza a una di non sufficienza è risultato minimo. A titolo esemplificativo, si presenta il grafico con le variazioni di voto relativo allo stesso campione di studenti passati dalla classe quinta elementare alla prima media nell’a.s. 2010/11.
% VARIAZIONE VOTO CLASSI PRIME ANNO SCOLASTICO 2010/11 69%
70%
69%
70% 60% 50% 40%
26%
26%
23%
30% 20% 10%
7%
5%
5%
0% ITALIANO % voti in calo
MATEMATICA % voti invariati
47
INGLESE % voti in aumento