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CALDERONA VIVA

Campaña de Promoción sobre el uso de biomasa agroforestal: La energía del bosque Sonia Calero Cervera. scalero@calderonaviva.com. 633198184

CAMPAÑA DE PROMOCIÓN SOBRE EL USO DE BIOMASA AGROFORESTAL: LA ENERGÍA DEL BOSQUE

Índice 1.

Descripción del proyecto ................................................................................. 2 1.1

Justificación ................................................................................................................... 2

1.2

Objetivos y contenidos .................................................................................................. 2

1.3

Metodología .................................................................................................................. 3

1.4

Actividades .................................................................................................................... 3

1.5

Evaluación ..................................................................................................................... 4

2.

Recursos humanos y materiales ....................................................................... 4

3.

Nuestro sistema de trabajo .............................................................................. 5

4.

Presupuesto ................................................................................................... 5

5.

Datos identificativos de la empresa .................................................................. 6

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Campaña de Promoción sobre el uso de biomasa agroforestal: La energía del bosque Sonia Calero Cervera. scalero@calderonaviva.com. 633198184

LA ENERGÍA DEL BOSQUE 1. Descripción del proyecto “La energía del bosque” consiste en varias jornadas de educación ambiental sobre biomasa para realizar en el municipio. Consta de cuatro actividades diferenciadas: 1. Jornadas para diferentes asociaciones del municipio. 2. Jornadas en los colegios del municipio. 3. Jornadas en los institutos de Educación Secundaria del municipio. 4. Jornada final con asistencia de autoridades de la zona y público en general. Todas las actividades están pensadas para enseñar los aspectos más destacables de la biomasa y sus ventajas sociales, ambientales y económicas, de una manera didáctica y divertida.

1.1 Justificación Se hace necesario difundir el trabajo que se está realizando desde el Ayuntamiento y promover el uso de la biomasa agroforestal entre todos los sectores de la sociedad. De esta manera ofrecemos actividades de educación ambiental y forestal para alumnos y alumnas de primaria y secundaria y para diferentes asociaciones del municipio.

1.2 Objetivos y contenidos Los objetivos de las actividades a realizar en estas jornadas son: Comparar las ventajas e inconvenientes de las energías renovables y las no renovables Identificar la gestión forestal sostenible Reconocer la importancia de la biomasa en la economía local Valorar los beneficios que nos aportan los bosques Los contenidos de las actividades se dividen en: Conceptuales Combustibles fósiles Energías no renovables y energías renovables

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Ventajas e inconvenientes de los diferentes tipos de energía Gestión forestal sostenible Concepto de Biomasa forestal y tipos Fases del aprovechamiento de la biomasa forestal Procedimentales Experimentación mediante juegos sobre el significado de renovable y no renovable Demostración mediante juegos del significado de la gestión forestal sostenible Utilización de los sentidos para conocer diferentes tipos de biocombustibles Actitudinales Adoptar una actitud crítica frente al uso de los combustibles fósiles Valorar las energías renovables como fuente aconsejable de energía Considerar la gestión forestal sostenible como algo posible (porque cortar un árbol no es malo, siempre que se haga responsablemente) Valorar los beneficios que nos aportan los bosques

1.3 Metodología Se seguirá una metodología participativa y activa: con actividades en grupo, también individuales y con actividades cooperativas. Se buscará siempre fomentar la participación de los asistentes y se dará prioridad al aprendizaje colaborativo. Además, el modo de llevar a cabo las actividades ayudará a los asistentes a reflexionar y a pensar sobre la manera en que deben hacerse las cosas.

1.4 Actividades 1. Jornada con las asociaciones. 2. Jornada en los colegios. Consistirá en una gymkhana a realizar en alguna zona forestal del municipio. Días antes de la jornada se facilitará a los profesores un cuadernillo del profesor donde se mostrarán los objetivos y los contenidos de la jornada, para que les sirva de apoyo en el aula. Este cuadernillo tendrá un diseño sencillo, será explicativo y visual. 3. Jornada en los institutos. Consistirá en una gymkhana a realizar en alguna zona forestal del municipio. Días antes de la jornada se facilitará a los profesores un cuadernillo del profesor donde se mostrarán los objetivos y los contenidos de la jornada, para que les sirva de apoyo en el aula. Este cuadernillo tendrá un diseño sencillo, será explicativo y visual. 4. Jornada final con asistencia de autoridades Consistirá en una charla final con autoridades.

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1.5 Evaluación El grupo de educadores irá evaluando las jornadas conforme se vayan realizando las actividades, adaptándolas al ritmo del grupo, a sus necesidades y a sus conocimientos previos. Por lo tanto, realizaremos una evaluación continua de la actividad para adecuarla lo máximo posible al grupo. Al finalizar las jornadas, los asistentes deberán contestar a una serie de preguntas relacionadas con la actividad para valorar cómo ha funcionado. En el colegio y en el instituto, a los profesores se les pasará una encuesta de valoración de la jornada.

2. Recursos humanos y materiales El equipo multidisciplinar dedicado a la elaboración y la puesta en marcha del proyecto, desde el diseño de actividades, pasando por la preparación de materiales y hasta su trabajo como educadores ambientales, es el siguiente: Sonia Calero Cervera: Ingeniera Técnica Forestal, Ingeniera de Montes y Licenciada en Ciencias Ambientales, con experiencia en el sector de la Educación Ambiental desde 2006, con el Proyecto de la Obra Social Caja Madrid “Tú Puedes hacer” y con Calderona Viva desde principios de 2013. Alberto Villalba Ramos: Ingeniero Técnico Agrícola y Licenciado en Ciencias Ambientales, que cuenta con un amplio conocimiento de la naturaleza y la educación ambiental, y participante de todos los proyectos de Calderona Viva desde principios de 2013. María Bellver Cervera: Técnico Superior en Gestión y Organización de los Recursos Naturales y Paisajísticos e Ingeniera Técnica Forestal y monitora de ocio y tiempo libre. Alicia Calero Cervera: Licenciada en Bellas Artes, participante en muchos de los proyectos de Calderona Viva desde principios de 2013. Manuel Cervera Soria: Licenciado en Psicología, monitor de ocio y tiempo libre, participante en muchos de los proyectos de Calderona Viva desde principios de 2013. Los materiales necesarios para llevar a cabo las jornadas son los siguientes: 1. Material para las jornadas para diferentes asociaciones del municipio: Power Point, documentación a entregar, diferentes ejemplos de materiales de biomasa. 2. Material para las jornadas en los colegios de Educación Primaria: Tarjetas de energías renovables plastificadas, tarjetas de energías no renovables, cera negra que manche; tarjetas plastificadas de diferentes fuentes de energía renovables; cajas pequeñas con pellets, cáscara de almendra, paja, serrín, huesos de oliva, carbón vegetal y astillas; cañas de pescar con imanes, carteles de los beneficios de los bosques con arandelas, base para el suelo; cintas diamétricas, papel y boli; puzle, sopa

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de letras, carteles sobre el ciclo de la biomasa, fichas plastificadas de las fases de la biomasa. Cuadernillo del profesor. 3. Material para las jornadas en los institutos de Educación Secundaria: Tarjetas de energías renovables plastificadas, tarjetas de energías no renovables, cera negra que manche; tarjetas plastificadas de diferentes fuentes de energía renovables; cajas pequeñas con pellets, cáscara de almendra, paja, serrín, huesos de oliva, carbón vegetal y astillas; cañas de pescar con imanes, carteles de los beneficios de los bosques con arandelas, base para el suelo; cintas diamétricas, papel y boli; puzle, sopa de letras, carteles sobre el ciclo de la biomasa, fichas plastificadas de las fases de la biomasa. Cuadernillo del profesor. 4. Material para la Jornada final Presentación en Power Point. Documentación a entregar. 5. Roller-up institucional para toda la campaña. 6. Dípticos informativos promocionales para toda la campaña.

3. Nuestro sistema de trabajo Una vez confirmada la prestación del servicio seguimos los siguientes pasos: 1. Programación del proyecto a partir del presupuesto presentado a la entidad promotora 2. Coordinación con los responsables de la entidad promotora 3. Coordinación técnica y pedagógica. Nuestra formación en educación ambiental avala nuestras aptitudes en este campo. 4. Diseño de los detalles de la actividad. 5. Evaluación. Podremos detectar fallos y dar solución a los problemas planteados. - ¿Se han cumplido los objetivos? - ¿Se han desarrollado las actividades correctamente? - ¿Cuál ha sido la calidad de la nuestra actuación? - ¿Qué han conseguido los participantes? 6. Retroalimentación: Conoceremos mejor el trabajo realizado, el funcionamiento del equipo de trabajo, la adecuación de los recursos humanos y materiales, las nuevas actuaciones y las modificaciones necesarias para mejorar nuestras intervenciones futuras.

4. Presupuesto Ponte en contacto con nosotros para concretar el presupuesto.

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5. Datos identificativos de la empresa Nombre de la empresa: Calderona Viva S.L. Nombre del representante: Sonia Calero Cervera Dirección de correo electrónico: scalero@calderonaviva.com Teléfono de contacto: 633.19.81.84 Datos de la empresa: CIF: B-98578669 C/Virgen de la Cabeza, 63,5. C.P. 46014, Valencia Página web: www.calderonaviva.com

Calderona Viva S.L. comenzó su andadura en octubre de 2013. Desde entonces no hemos parado de trabajar para ofrecer a nuestros clientes educación ambiental de calidad, original y creativa. Algunos de nuestros clientes han sido: Obra Social Caja Mediterráneo (Ruta teatralizada: Súbete a la máquina del tiempo en Valencia) Sociedad Valenciana de Ornitología (Día mundial de las aves: visita teatralizada a una exposición y talleres, Talleres en Mislata) Ayuntamiento de Valencia (Taller: Pluma, pico, pata, Detectives de la Naturaleza, El Club de los Pequeños defensores de la Tierra) Ayuntamiento de El Puig (Taller: Detectives de la naturaleza, Caos en Residuolandia) Ayuntamiento de La Eliana (Taller: Día del árbol, Detectives de la Naturaleza y Pluma, pico y pata) Ayuntamiento de Massanassa (Taller: Detectives de la naturaleza) Ayuntamiento de Serra (Taller: Pluma, pico y pata y Los Piratas se mojan por el medio ambiente) Ayuntamiento de Náquera (Taller: Detectives de la Naturaleza y Recicla tu camiseta) Ayuntamiento de Sedaví (Pluma, pico, pata y Recicla tu camiseta) Ayuntamiento de Alfara de la Baronia (Taller: Detectives de la naturaleza) Ayuntamiento de Teresa de Cofrentes (Taller: Recicla tu camiseta) Diputación de Valencia (SARC).

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Programa de Educación Ambiental: La energía del bosque  

Con este programa pretendemos concienciar a la población sobre las bondades de las energías renovables

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Con este programa pretendemos concienciar a la población sobre las bondades de las energías renovables

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