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No. 598

Santiago de Cali, Abril 12 del 2013, Volumen 30, Año 17, nº 598

DIRECTIVA

RECTORAL

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ESTUDIANTES, PROFESORES, EGRESADOS ELECCION DE REPRESENTANTES

Inscripciones hasta el 12 de abril Elecciones 17 y 18 de mayo

17a. Semana Universitaria de la Ciencia y la Tecnología

ABRIL 11 al 13

UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón

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EL CAMBIO—parte ii Viene del boletín 596

EL CAMINO DEL CAMBIO En los boletines anteriores he mencionado que el nuevo Plan Estratégico de Desarrollo PED 2012-2019 nos señala las metas que debemos ir logrando para en los siguientes años para actuar acorde con nuestra misión y hacer realidad la visión que nos hemos trazado. Debemos construir el camino a recorrer pero el punto de llegada lo sabremos en la medida que conozcamos el Plan de Desarrollo. Por donde empezamos a construir el camino? Tal como aparece en el PED con el reconocimiento de nuestra misión y visión y con la practica sincera de los valores institucionales. En el boletín 591 explicaba LO QUE CONSTITUYE EL EJE TRANSVERSAL DE NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN , por eso hablo del reconocimiento y no del simple conocimiento de ellas. Mencionaba que los valores son el reflejo del comportamiento humano basado en los principios y los propósitos. Pero antes de hablar de los principios y propósitos institucionales prefiero establecer

los ejes estratégicos que fueron definidos en nuestro nuevo PED Los ejes estratégicos pueden definirse como las palancas de cambio que hacen posible alcanzar la visión estratégica propuesta Cada uno de los Ejes constituye un gran lineamiento de acción a modo de objetivos generales. A su interior el PED desarrolla una serie de objetivos específicos que los vuelven operativos.

EJES ESTRATÉGICOS 1. La excelencia académica, la calidad y la innovación en todas las actividades. (Eje Transversal Esencial) 2. Diversificación de la oferta de programas de Pregrado y posgrado. 3. Incorporación de las TIC en las diferentes metodologías de formación 4. Fortalecimiento de las capacidades docentes e investigativas 5. Desarrollo de la infraestructura física y tecnológica. 6. Fortalecimiento de las relaciones con el entorno nacional e internacional. 7. Modernización y desarrollo administrativo, financiero y del talento humano. Son siete ejes estratégicos pero el primero de ellos lo consideramos el eje esencial y constituye el gran lineamiento de acción que nos ha acompañado Pasa a la pag. 2


… con sentido social de ecología y valores formamos gente integral ...

Santiago de Cali, Abril 12 del 2013, Volumen 30, Año 17, nº 598, página 2

EL CAMBIO—parte ii Viene de la pag. 2

(origen del éxito v reconocimiento actual) la excelencia, la calidad y la innovación. Sin embargo tenemos que mantener esta condición en todas nuestras actividades y funciones presentes y futuras, si queremos ser mas competitivos. Los otros seis ejes estratégicos marcan de manera mas concreta los cambios y objetivos generales que debemos cumplir tales como la diversificación de programas, la Incorporación de las TIC, el fortalecimiento de la docencia y la investigación, el desarrollo de la infraestructura, el fortalecimiento de las relaciones con el entorno nacional e internacional. Y la modernización y desarrollo administrativo, financiero y del talento humano. A continuación hablamos de los principios y propósitos institucionales pero debemos hacer el ejercicio individual y colectivo de aparearlos con los ejes de tal forma que observemos como se convierten en objetivos mas específicos que desarrollan cada uno de los ejes. Importante analizar como los principios están relacionados con los valores institucionales y como contribuyen a la construcción de la misión y la visión. Los principios, son normas o ideas fundamentales que rigen el pensamiento o la conducta de los integrantes de un grupo humano., y en suma se busca que todos los

miembros de la organización internalicen y vivan en armonía. PRINCIPIOS INSTITUCIONALES 1. La institución promueve la formación integral del ser humano en todas sus dimensiones, a través de una educación pertinente con sólidos fundamentos científicos y tecnológicos 2. La docencia, la investigación y la Proyección Social se desarrollarán con métodos y procedimientos que garanticen su calidad y eficiencia. 3. La institución practica en todas sus actuaciones los criterios de eficiencia, eficacia y transparencia en el manejo de los recursos y mantiene una disposición permanente para cumplir su misión aplicando métodos modernos de gestión. 4. La institución mantendrá un espíritu abierto a las relaciones con todos los actores sociales y económicos para generar acciones, que en el ámbito de su quehacer, construyan sinergias positivas para el desarrollo social. 5. La institución promueve la creación, desarrollo, adaptación y transformación del conocimiento en todos sus aspectos, a través de la investigación científica y tecnológica, como práctica permanente de su quehacer académico. 6. La institución manifiesta su

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compromiso con la democracia, la equidad, la justicia social, la paz y el desarrollo humano, los cuales serán pilares fundamentales en todos los órdenes de su quehacer institucional. 7. La educación impartida por la institución como servicio público debe trascender lo normativo y reflejarse en oportunidades reales de acceso y permanencia para todos aquellos que tienen limitaciones en su condición socio económica o académica 8. La institución promueve en sus actividades académicas, investigativas, administrativas, culturales y de extensión la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo. 9. El quehacer universitario se desarrolla en un ambiente de pluralismo, diversidad de ideas, enfoques, concepciones y pensamiento , que permita cultivar un espíritu crítico, proactivo y creativo. He resaltado algunas palabras claves en los principios que espero sirvan de ayuda en el análisis que les solicito. Espero los comentarios de todos los estamentos. Jairo Panesso Tascón Rector Continua en el boletín 599

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