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Junta de Comunidades de CASTILLA-LA MANCHA

Consejería de Educación y Ciencia

MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011/2012 CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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■ CONTENIDO (1):

A.- EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Y DE LA P. G. A. A.1.- Grado de consecución de los objetivos generales, incluidos los docentes, establecidos para el curso 20010/2011 en la programación general anual. A.2.- Valoración del clima de convivencia en el Centro. (2) A.3.- Valoración del aprovechamiento de los apoyos externos. ANEXO1(3) A.4.- Valoración del funcionamiento de los servicios complementarios. (4) A.5.- Valoración de la participación en el Centro, coordinación y servicios e instituciones: A.5.1.- Órganos colegiados. (5) A.5.2.- Coordinación docente. (6) A.5.3.- Relaciones de colaboración. (7) A.5.4.- Actividades complementarias y extraescolares. A.5.5.- La ejecución del presupuesto. (8) A.6.- Prevención, supervisión e intervención en el absentismo escolar.(9) B.- ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE CARÁCTER GENERAL: B.1 Horario general de centro. B.2 Criterios para su elaboración. B.3 Criterios para la elaboración de los horarios del alumnado. B.4 Criterios para efectuar agrupamientos, espacios… C.- EL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL ALUMNADO.(11) D.- LA EVALUACIÓN INTERNA(12)Anexo2

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(Observaciones, al dorso) __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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OBSERVACIONES: 01.- De acuerdo con el apartado B.3 de la Resolución de 7 de mayo de 2001, de la Dirección General de Centros Educativos y Formación Profesional. 02.- Conforme a lo establecido en el artículo14, punto3, del Decreto3/2008, de08-01-2008por el que se establecen las normas de convivencia en los Centros. PROPUESTAS DE MEJORA. 03.- Con especial referencia al Asesor/a de Formación del C.P.R. y al Psicopedagogo/a del E.O.E.P. PROPUESTAS DE MEJORA. 04.- Biblioteca, comedor y transporte escolar. PROPUESTAS DE MEJORA. 05.- Breve informe que incluya los siguientes apartados: número de reuniones celebradas durante el curso, resumen de los acuerdos adoptados más relevantes, propuestas de mejora del funcionamiento del órgano colegiado en función de las competencias establecidas en el Reglamento Orgánico de Centros (R.D. 82/1996, de 26 de enero, "BOE" del 20 de febrero). 06.- Breve informe que incluya los siguientes apartados: a) Comisión de Coordinación pedagógica: número de reuniones celebradas, resumen de los asuntos tratados y valoración de su funcionamiento. b) Equipos de ciclo: idem. c) Tutoría: valoración del plan de acción tutorial llevado a cabo durante el curso escolar. Propuestas de mejora. 07.- Breve informe que valore las relaciones de colaboración mantenidas con las Administraciones Públicas, con la Asociación de Padres y con otras entidades que hayan tenido influencia educativa. Propuestas de mejora. 08.- Breve informe que valore el grado de funcionalidad del presupuesto del Centro y la participación de los representantes de los distintos sectores de la comunidad educativa en el proceso de elaboración y seguimiento del presupuesto. 09.- La orden de 09-03 de 2007 por la que se establecen los criterios y procedimientos para la prevención, intervención y seguimiento sobre el absentismo escolar. 10.- Las conclusiones también incluirán un breve informe sobre la funcionalidad de los materiales curriculares usados de acuerdo con las decisiones adoptadas , al respecto, en el proyecto curricular. 11.- La valoración del rendimiento escolar es una competencia compartida entre el Claustro de Profesores y el Consejo Escolar. 12.- La evaluación de los aspectos docentes del proyecto curricular es competencia del Claustro de Profesores. La C.C.P. propondrá al Claustro un plan de acción para llevar a cabo dicha evaluación. La Jefatura de Estudios orientará la realización de dicho plan a través de los equipos de ciclo. Las conclusiones pedagógicas de este proceso de evaluación, que ,en todo caso, incluirá propuestas de mejora, serán presentadas por la Jefatura de Estudios al Claustro para su consideración y valoración..Actualización legislativa con la orden de 06-03 de2003 por la que se regula la evaluación de los centros docentes en CCM.

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A EVALUACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO Y DE LA P.G.A. A.1.- GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES (Curso 2010/2011) 

RELACIÓN DE OBJETIVOS:

Desarrollar hábitos básicos de urbanidad en el comportamiento de los escolares en el aula y en las entradas y salidas, así como en los desplazamientos en el Centro. Inculcar la necesidad de respetar la Naturaleza y sus recursos como condición para nuestra propia existencia. Dinamizar y potenciar el uso de la biblioteca.

Logrado

X X X

Poner en práctica el Plan de Orientación de Centro y atención a la diversidad.

X

Redactar y revisión el Proyecto educativo. Desarrollar el plan de lectura.

X

Globalizar el área de plástica en relación con el resto de áreas o incluso con el plan de lectura.

X

Mantener relaciones con IES y otras instituciones.

x x

Establecer aula interactiva..

X

x x

Reescribir las programaciones en base a competencias según LOE y su puesta en práctica en el aula. Desarrollar y mejorar el nivel de lectoescritura de nuestros alumnos. 

No logrado

X

Realizar el plan de evaluación de Centros y generar propuestas de mejora.

Mantener la página web del centro actualizada y blogs para todos los ciclo. Fomentar el uso de las tics .

Parcialmente logrado

x x

Propuestas de mejora para el próximo curso escolar:

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Insistir a los padres en la necesidad de que los alumnos respeten el horario y sean puntuales a la hora de entrada al Centro. Utilizar el espacio destinado al huerto escolar con el fin de acercar a nuestro alumnado a una valoración y actitud favorable para con el medio ambiente y su cuidado. Dinamizar el uso de la biblioteca a nivel de centro.

A.2.- VALORACIÓN DEL CLIMA DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO Resumen de las actuaciones llevadas a cabo a lo largo del año: Propuestas de mejora - Entendemos que el clima de convivencia ha sido el -Tratar de mantener la adecuado a pesar de conflictos puntuales que se han ido misma línea de convivencia solventando entre tutoría y dirección. Este curso no ha en el Centro. habido ningún comportamiento contrario a las normas de convivencia, y no ha sido necesario ejecutar ninguna medida correctora, ni convocar la comisión de convivencia. - Cuando surgen, son objeto de actuación inmediata a través de vías de diálogo y búsqueda de soluciones, siempre en el marco de las Normas de Convivencia, Organización y Funcionamiento. Sin embargo, esto no es más que un camino y se debe seguir trabajando en este sentido, aumentando el trabajo en equipo, implicando a los grupos de alumn@s en la resolución de conflictos, acercando a las familias las actuaciones que en este sentido se realizan.

A.3.- VALORACIÓN DEL APROVECHAMIENTO DE LOS APOYOS EXTERNOS ■ ASESOR DE FORMACIÓN DEL C.P.R.

-

Actuaciones que se valoran positivamente Hasta la fecha de su clausura, nos han informado puntualmente de las cuestiones necesarias para la realización de un seminario en el centro sobre blogs y el uso de aplicaciones informáticas.

Aspectos mejorables Búsqueda de alternativas para nuestro asesoramiento, por parte de la administración.

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■ EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA. Actuaciones que se valoran positivamente -Disposición del equipo de orientación, destacando su esfuerzo y dedicación.

Aspectos mejorables Continuidad del apoyo de A.L en E. Infantil, siempre y cuando se disponga de horario.

■ OTROS APOYOS: Actuaciones que se valoran positivamente

Aspectos mejorables

A.4.- VALORACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS Actuaciones que se valoran positivamente El comedor: Altamente positivo y beneficioso para la localidad.  Seguimos realizando el día de la fruta y zumo( días alternativos), y a diario se da leche a los alumnos.  Programa de actividades en el horario de comedor. Se incluye también un equipamiento de materiales de juego y ocio.  Una pirámide alimenticia que muestre a diario el equilibrio que buscamos en las comidas.  Tablón de anuncios en el que mostramos fotos, chistes y noticiario.

Aspectos mejorables -Continuar con la misma línea de preocupación por que los servicios complementarios del Centro funcionen de la mejor manera posible y los alumnos se beneficien de todas las posibilidades que ofrece nuestro Centro Escolar.

El transporte:  Haber funcionado sin mayores incidencias a lo largo del curso. (Se ha estado llevando un registro de las mismas a lo largo del curso.)

A.5.- VALORACIÓN DE LA PARTICIACIÓN EN EL CENTRO

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A.5.1. ÓRGANOS COLEGIADOS

CONSEJO ESCOLAR

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N.º de reuniones celebradas durante el curso escolar.......................................... Relación de los principales acuerdos adoptados: -Aprobación de documentos programáticos(PGA..). -Propuesta cambio fiesta local. -Menú de comedor y becas. -Obras realizadas y pendientes. -Solicitud de correo electrónico a los miembros del consejo. - Información Plan de evaluación de Diagnóstico. -Seguimiento y valoración de los resultados de evaluaciones escolares. -Actividades a realizar durante el curso escolar. -Aprobación del estado de cuentas del año 2011. -Aprobación presupuesto año 2012. -Solicitud de colaboración con el ayuntamiento para la realización de actividades en torno a la conmemoración de la batalla de las Navas 1212. -Actualización y aprobación de los documentos programáticos de centro: PEC y NCOF. -Lectura y aprobación de la memoria fin de curso. 

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CLAUSTRO DE PROFESORES

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N.º de reuniones celebradas durante el curso escolar.......................................... Asuntos tratados: - Colaboración I.E.S. “Los Batanes”, proyecto de mediación. - Adjudicación de tutorías y responsables. - Distribución de aulas. - Propuestas para la P.G.A. - Propuesta modificación de fiesta local. -Solicitud cambio de filas en infantil a un lugar más cercano. - Recordatorio para inclusión de competencias en las programaciones. -Documentación facilitada por la orientadora para la derivación del alumnado. - Oferta para la creación de un seminario relacionado con el uso de la pizarra digital. - Aprobación P.G.A. - Propuesta actividades, “Día de la Constitución” 9 de diciembre. - Actividades Navidad. -Normas fin de trimestre. -Intención de finalizar las programaciones por competencias en el primer trimestre. -Facilitar desde orientación un tríptico orientativo para las familias con alumnos que se incorporan a tres años y un modelo de finalización de etapa para infantil. -Propuesta de custodia en el despacho de los expedientes. - Simulacro por evacuación. - Actas de evaluación y revisión de resultados. - Excursión teatro de inglés a Madrid. - Información procedimiento y calendario de la evaluación de diagnóstico. - Actividades “Día de la Paz” 28 enero. - Revisión y seguimiento de la P.G.A. -Actividades día de carnaval. -Se informa sobre la situación de la línea wifi en el centro. -Propuesta participación en actividades: Día del Padre, talleres consorcio RSU, educación Vial. - Propuestas de actividades para el día del libro. - Revisión y actualización para las programaciones. - Calendario sesión de evaluación. - Plan de mediación del I.E.S. Los Batanes. -Análisis resultados 2ª evaluación. -Información y calendario sobre la evaluación de diagnóstico. -Revisión y propuestas para el PEC y NCOF. -Calendario fin de curso y horario Junio. -Información día del árbol. -Fiesta fin de curso en relación con la Batalla de las Navas. - Lectura y aprobación de puntos incluidos en documentos organizativos. -Información de diagnóstico.

A.5.2. COORDINACIÓN DOCENTE A) COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA: __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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RESUMEN DE LOS ASUNTOS TRATADOS:

-

No se ha hecho uso por la actual configuración de centro.

Nº de reuniones celebradas durante el curso escolar.......................................... Valoración de su funcionamiento:

0

Propuestas de mejora:

B.1) EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL: RESUMEN DE LOS ASUNTOS TRATADOS:

Revisión de la Memoria y de la PGA Medidas de protesta contra los recortes educativos Elaboración de la Programación de Ciclo Horarios de recreo. Elaboración del “Libro del Otoño” Preparación de la fiesta del otoño. Modificación del Plan de Lectura. Celebración del Día del Niño. Terminación de la elaboración de Programaciones. Evaluación Plan de Lectura. Día de la Constitución Criterios de evaluación de Religión, música y psicomotricidad. Para 3, 4 y 5 años. Elaboración del boletín de notas. Día de entrega de notas. Fiesta de Navidad. Grupos editoriales. Regalo día del padre. Día del libro Día de la madre Cambio apoyos Excursión Revisión P.E.C. Normas de Convivencia. Fiesta fin de curso. Fiesta del verano Día de Castilla la Mancha Evaluación P.G.A. Taller de cocina (pizza y brochetas de fruta con chocolate). Preparación actividades fin de curso. Preparación reunión de fin de curso con las familias. Libros para el curso 2012/2013 __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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Evaluación de los alumnos de 5 años. Aspectos a considerar para garantizar la continuidad entre Infantil y Primaria

Nº de reuniones celebradas durante el curso escolar...........17.............................. Valoración de su funcionamiento: Propuestas de mejora: Las reuniones han servido para mejorar nuestra labor educativa.

B.2) EQUIPO DOCENTE DEL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

RESUMEN DE LOS ASUNTOS TRATADOS: Propuestas para la PGA Huerto escolar Revisión de programación.

Propuesta para la mejora de la convivencia. Revisión de las programaciones del 1º ciclo. Carrera de la Constitución 2011. Teatro de Navidad 2011. Sesión de evaluación, 1º trimestre. Día de la Paz 2012. Carnaval 2012. Excursión Sierra Nevada Sesión de evaluación 1º ciclo. Día del padre. Excursión. Día del libro. Revisión PGA. Día de la madre Taller de educación vial. Fiesta fin de curso. Evaluación y entrega de notas. Memoria 2012 y programaciones. Excursión pantano de Alcubillas Nº de reuniones celebradas durante el curso escolar...........17.............................. Valoración de su funcionamiento: Propuestas de mejora: El ambiente de las reuniones ha sido cordial, -Mayor nivel de coordinación entre ciclos. dialogante y efectivo. __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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B.3) EQUIPO DOCENTE DEL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: RESUMEN DE LOS ASUNTOS TRATADOS:

Día de la Paz 2012. Taller de interculturalidad. Constitución equipo de ciclo Propuestas para la P.G.A. Curso Escolar 2011/2012 Reunión de padres Aportaciones para la P.G.A. Curso Escolar 2011/2012 Propuesta para la mejora de la convivencia. Revisión de las programaciones del 2º ciclo. Taller de salud Carrera de la Constitución 2011. Teatro de Navidad 2011. Sesión de evaluación, 1º trimestre. Entrega de notas. Carnaval 2012. Excursión Sierra Nevada. Sesión de evaluación 2º trimestre. Día del padre. Excursión. Día del libro. Revisión PGA. Taller de reciclaje. Día de la madre. Editoriales Taller de educación vial. Actividades fin de curso.

Evaluación y entrega de notas. Memoria 2012 y programaciones. Excursión pantano de Alcubillas.

Nº de reuniones celebradas durante el curso escolar..........................................

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Propuestas de mejora: Valoración de su funcionamiento: El funcionamiento del grupo ha sido muy positivo, siendo el ambiente de las reuniones cordial y dialogante

B.4) EQUIPO DOCENTE DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: Propuesta para la mejora de la convivencia. Revisión de las programaciones del 3º ciclo. Taller de salud. Carrera de la Constitución 2011. Teatro de Navidad 2011. Sesión de evaluación, 1º trimestre

Día de la Paz 2012. Taller de interculturalidad. Viaje a Madrid, teatro de Inglés Carnaval 2012. Excursión fin de curso 2012. Sesión de evaluación 2º trimestre. Día del padre. Día del libro. Día del árbol. Taller de reciclaje. Excursión fin de curso. Instituto fin de etapa. Taller de educación vial. Fiesta fin de curso Evaluación y entrega de notas. Memoria 2012 y programaciones. Evaluación y entrega de notas. Se informa que la sesión de evaluación será el viernes 22 de junio. La entrega de notas será el martes 26. Memoria 2012 y programaciones

Valoración de su funcionamiento:

Propuestas de mejora:

El funcionamiento ha sido bueno con una total cooperación e implicación de sus miembros.

Nº de reuniones celebradas durante el curso escolar..........................................

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A.5.3. RELACIONES DE COLABORACIÓN: Breve informe de valoración: El Ayto. durante el presente curso escolar continua colaborando con el Centro en mayor medida que en cursos anteriores. Participa también cediendo locales municipales para la celebración de carnaval, así como aportando premios para los concursos realizados. El AMPA ha colaborado con buena actitud en todo lo necesario confeccionando trajes para el alumnado y facilitando contactos con padres en las tutorias. Además se ha logrado establecer una estrecha linea de colaboración con el I.E.S Los Batanes, en cuanto a aspectos curriculares y ciertas actividades lúdicas que promueven el acercamiento (día de la constitución, día del libro, día del docente).

Propuestas de mejora: Si la línea de buena colaboración con el Ayuntamiento se optimiza, repercutirá en el funcionamiento del Centro realizando las propuestas de colaboración con mayor antelación, por el bien de nuestros alumnos y todo el profesorado que aquí trabaja. Consideramos imprescindible un limpiado de cara todos los años durante el verano, y continuar cuidando jardines durante este tiempo, pues todo lo realizado se pierde. Igualmente, solicitamos un repaso de pintura al centro. Colaboración de la biblioteca municipal .

A.5.4. ACTIVIDADES Y COMPLEMENTARIAS Breve informe de 13xposición:

Propuestas de mejora:

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y COMPLEMENTARIAS DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD VALORACIÓN Día Constitución: Cross y Exposición de trabajos. 0 1 2 3 4 5 Teatro y Villancicos de Navidad. 0 1 2 3 4 5 Día de la fruta.( todos los ciclos) 0 1 2 3 4 5 Alzheimer 0 1 2 3 4 5 El valor de la salud 0 1 2 3 4 5 Interculturalidad 0 1 2 3 4 5 Madrid zoo 0 1 2 3 4 5 RSU 0 1 2 3 4 5 Teatro Madrid 0 1 2 3 4 5 Educación vial 0 1 2 3 4 5 Día del Padre 0 1 2 3 4 5 Excursión Sierra Nevada 0 1 2 3 4 5 __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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Barreras Arquitectónicas Día de la Paz. Exposición Trajes carnaval y fiesta ( todos los ciclos) Día de San Antón Día del Libro. Batalla de la Navas. Simulacro evacuación.( todos los ciclos) Día del árbol Excursión Granja Orea Excursión fin de curso Cazorla Excursión Pantano Alcubillas Competiciones deportivas Educación Vial Día del colegio.

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5

PROPUESTAS DE MEJORA

A.5.5. Ejecución del presupuesto Breve informe valorativo en que conste el grado de utilidad y funcionalidad de los gastos realizados, su ajuste al presupuesto y la participación de la comunidad educativa en el proceso de elaboración y seguimiento de los presupuestos:

El presupuesto del centro destina la mayor parte de sus recursos al material de oficina necesario para un adecuado funcionamiento del centro gastando la mayor parte de los recursos en material informático y de la fotocopiadora. El resto de gastos efectuados amplían la dotación didáctica del Centro, ajustándonos al presupuesto del mismo. En cuanto a la partida presupuestaria para el comedor escolar con el dinero ahorrado se ha invertido en equipamiento de cocina y material lúdico para el alumnado usuario.

A.6. Prevención, supervisión e intervención en el absentismo escolar -El año ha transcurrido con normalidad y solamente se ha detectado en casos puntuales faltas Injustificadas y se ha procedido a la puesta en marcha del protocolo de absentismo dando conocimiento del mismo a los servicios sociales y al servicio de inspección, quedando pendiente de resolución por parte del tribunal de menores.

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B.-LOS ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE CARÁCTER GENERAL B.1.´Horario general de centro

HORARIO DE CENTRO SEGÚN JORNADA CONTINUA

-

El horario de jornada continua es de 9:00 a 14:00, una tarde de 16:00 a 18:00 y dos exclusivas de 14:00 a 15:00.

-

La adaptación del horario para junio y Septiembre será de tres sesiones de 40 minutos antes del recreo y dos sesiones finales de 45 minutos.

JORNADA

CONTINUA

SEPTIEMBRE Y JUNIO

ORDIANRIA 9:00 – 10:00

9:00- 9:40

10:00 - 11:00

9:40 – 10:20

11:00 – 11:45

10:20 – 11:00

11:45 – 12:15 RECREO

11:00 – 11:30 RECREO

12:15 – 13:15

11:30 – 12:15

13:15 – 14:00

12:15 – 13:00

14:00- 15:00 Dos días

13:00- 14:00

16:00 – 18:00 Una tarde

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B.2. Criterios utilizados para su elaboración

Atendiendo al formato de jornada continua, con una tarde, la asignación de las especialidades distribuidas de forma que cumplimenten el número de horas establecidas por la legislación y asignación de horas completas a las asignaturas instrumentales para que estas puedan ser desarrolladas con la mayor eficacia posible, bajo el criterio de la tutoría.

B.3. Criterios para la elaboración de los horarios del alumnado La organización del tiempo será un elemento metodológico. Indicamos que la organización del tiempo debe respetar los ritmos de aprendizaje de los alumnos/as y favorecer el clima de relaciones entre los alumnos/as. Se debe mantener una organización del tiempo lo más natural posible sin forzar el ritmo de la actividad. En este sentido conviene respetar la alternancia de las actividades colectivas con las individuales o de grupo, las que exigen una actitud de escucha con otras que se basen en la manipulación o el movimiento, que respeten los períodos de descanso o actividad, que se compaginen las actividades libres o divergentes con las más dirigidas.

B.4.Criterios para efectuar agrupamientos, organizar los espacios…

-Mediante los distintos agrupamientos que podemos llevar a cabo trataremos de favorecer tanto el trabajo individual como el cooperativo y la interacción entre los alumnos. Así pues, haremos uso del agrupamiento individual, por parejas, subgrupos y masiva. Trataremos de favorecer en todo momento el trabajo en grupos a fin de llevar a cabo una enseñanza enfocada a la socialización de nuestros alumnos. Puesto que en todo colectivo humano existen diferencias, la disposición de nuestros alumnos será de forma heterogénea, variando en función de las características de la actividad que estemos realizando. - La organización del espacio escolar y la disposición de los materiales deben estimular las interacciones verbales, respetar el trabajo de los alumnos y alentar la investigación en grupo. __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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Los espacios deben de ser flexibles y polivalentes. En cuanto a los espacios podemos destacar: Aula, pasillos, biblioteca, sala de usos múltiples (althia), laboratorio, comedor y patio. Con respectos a los espacios comunes se han desarrollado horarios que optimizan su uso de forma equilibrada para todos los cursos y en especial para el área de inglés.

C.-EL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL ,ALUMNADO Las siguientes tablas reflejan los resultados académicos del alumnado desde un punto de vista cuantitativo y nos permiten entrever la situación para poder

19 %

96,2 %

100%

100 %

96,2 %

96,2 %

96,2 %

3,8 %

0%

0%

3,8 %

3,8 %

3,8 %

No Evaluable

No Evaluable

No Evaluable

Religión

4,8 %

100 %

0%

Religión

8%

la Religión

0%

Evaluable

la Religión

0%

Alternativa a

0%

No

Alternativa a

Matemáticas 81 %

Matemáticas

Inglés 95,2 %

Inglés

Lengua 76,2 %

Lengua

Ed. Física 100 %

Ed. Física

Ed. Artística 100 %

Ed. Artística

SUSPENSO APROBADO

100 %

C. Medio

SUSPENSO APROBADO

C. Medio

determinar mecanismos y propuestas de mejora.

100 %

0%

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17


8%

0%

0%

14 %

32 %

4%

82,6 %

78,3 %

100 %

78,3 %

65,2%

78,3 %

17,4 %

21,7 %

0%

21,7 %

34,8 %

21,7 %

Evaluable

No Evaluable

No Evaluable

No Evaluable

Religión

la Religión

No

0%

Religión

96 %

Evaluable

100 %

100 %

0%

Religión

96 %

Matemáticas

86 %

Inglés

100%

Lengua

100 %

Ed. Física

92 %

No

la Religión

17,6 %

la Religión

29,4 %

Alternativa a

5,9 %

Evaluable

Alternativa a

0%

No

Alternativa a

Matemáticas

0%

Matemáticas

Inglés

11,8 %

Inglés

Lengua

82,4 %

Lengua

Ed. Física

70,6 %

Ed. Física

Ed. Artística

94,1 %

Ed. Artística

C. Medio

100 %

Ed. Artística

SUSPENSO APROBADO

100 %

C. Medio

SUSPENSO APROBADO

88,2 %

C. Medio

SUSPENSO APROBADO

90,9 %

9,1 %

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12 %

93,3 %

97 %

100 %

88,2 %

80,8 %

88,2 %

6,7 %

3%

0%

11,8%

19,2 %

11,8 %

No Evaluable

No Evaluable

No Evaluable

Religión

16 %

100 %

0%

Religión

16 %

la Religión

0%

Evaluable

la Religión

0%

Alternativa a

4%

No

Alternativa a

Matemáticas 88 %

Matemáticas

Inglés 84 %

Inglés

Lengua 84 %

Lengua

Ed. Física 100 %

Ed. Física

Ed. Artística 100%

Ed. Artística

C. Medio 96%

C. Medio

SUSPENSO APROBADO

Centro

SUSPENSO APROBADO

98,5 %

1,5 %

Valoración de los resultados: Tomando como base los datos reseñados en el apartado correspondiente, hacemos una valoración bastante positiva de los resultados obtenidos en los tres ciclos, donde se mejoran los resultados del año anterior. En concreto, a nivel de centro mantenemos un índice de alumnos que no aprueban lengua y matemáticas de un casi 12 por ciento y en el caso de Inglés casi un 20 por ciento, por tanto seguimos realizando autoevaluación en el proceso de enseñanza para ayudar a alcanzar los objetivos mínimos a este alumnado y continuamos estrechando relaciones con IES Los Batanes para suavizar la inclusión del alumnado con un nivel de consecución de objetivos mínimo.

D.- LA EVALUACIÓN INTERNA

El centro desarrollará la evaluación interna en torno a cuatro ámbitos básicos de aplicación: __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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A.- El proceso de enseñanza y aprendizaje. B.- La organización y funcionamiento del centro C.-El propio centro educativo y su entorno D.- Los procesos de cambio e innovación. De esta manera cada ámbito se evaluará en las siguientes dimensiones: A.- EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.1. Condiciones materiales, personales y funcionales. -

Infraestructuras y equipamiento del centro Profesionales: profesorado y personal no docente Alumnado Organización de tiempos, materiales y espacios

2.- Desarrollo del Currículo -

Objetivos y contenidos -Metodología Plan de atención a la diversidad Plan de acción tutorial

3.-Resultados escolares B.- ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO 4.- Los documentos programáticos del centro -

PEC PGA Memoria

5.- Funcionamiento -

Órganos de gobierno. Órganos de coordinación didáctica. Gestión de recursos y servicios complementarios. Asesoramiento de apoyos externos y de la inspección educativa.

6.- Proceso de toma de decisiones, clima de relación y convivencia. Normas de convivencia

C.- EL CENTRO EDUCATIVO 7.- Condiciones del entorno __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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8.- Relaciones con otras instituciones 9.- Actividades extraescolares y complementarias D.- EL CENTRO Y LOS PROCESO DE CAMBIO E INNOVACIÓN 10.- Planes de evaluación, formación e innovación. Hemos incluido en el PEC y por tanto incluiremos en la PGA 2012 algunos aspectos concretos de la evaluación interna con el fin de realizar su seguimiento con mayor detalle a lo largo del curso: en el apartado que corresponde al proceso de enseñanzaaprendizaje, enfocaremos nuestro trabajo en el desarrollo del curriculo LOE por competencias, metodología y acción tutorial.

ANEXOII MEMORIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO 2011-2012 PENDIENTES DE LA EMISIÓN DE LOS INFORMES POR PARTE DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTES DE LA COMUNIDAD DE CASTILLA LA MANCHA

D.1 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL RESUMEN DE LAS ACTUACIONES REALIZADAS:

______EDUCACIÓN INFANTIL(1)

PROPUESTAS DE MEJORA

CON ALUMNOS: Reorganización del periodo de adaptación. Presentación de tutores/as Presentación del Centro. Excursiones. Atención individualizada a cada alumno , encauzando sus intereses. Organizar las actividades de la clase por rincones, talleres. Promover hábitos de higiene y salud. Favorecer el desarrollo de la lectura y escritura desde la perspectiva constructivista( 5 años).

Música impartida en Ed. Infantil por un especialista. Impartir la religión por un especialista en la materia.

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

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CON PADRES: Entrega de cuestionarios para obtener información individualizada. Adaptaciones curriculares para ACIS. Reuniones individuales y grupales. Reuniones con padres de alumnos con problemas de aprendizaje.

Valoración................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5 CON PROFESORES: Analizar las dificultades escolares y buscar, si procede, asesoramiento y apoyo. Realizar adaptaciones para los alumnos con ACNEAE. Organización del tiempo, materiales y actividades. Promover y coordinar actividades de una segunda lengua. Promover actividades que aborden las competencias básicas.

- Continuar en el 1er. Ciclo con el sistema de aprendizaje constructivista del lector escritura trabajado en E. Infantil. Establecer acuerdo en interciclo.( realizado)

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

D.2 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL RESUMEN DE LAS ACTUACIONES REALIZADAS:

______EDUCACIÓN primaria 1er. ciclo(1)

PROPUESTAS DE MEJORA

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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CON ALUMNOS:

Actividades de acogida para nuevos alumnos. Evaluaciones individuales. Crear hábitos de comportamiento e higiene. Enseñanza individualizada (Refuerzo/ampliación) Crear hábitos de conducta personal dentro y fuera de clase. Realización de salidas. Plan de fomento de la lectura. Explicación del plan de convivencia con normas y castigos.

Que comience a funcionar el plan de lectura.

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5 CON PADRES:

Entrega de cuestionarios para obtener información individualizada. Reuniones individuales y grupales. Reuniones con padres de alumnos con problemas de aprendizaje. Entrega de documentación y trabajos por trimestre. Colaboración con los padres. Implicar a la familia en el proceso educativo de sus hijos

-Favorecer las relaciones escuela – familia.

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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CON PROFESORES:

- Mayor número de reuniones Analizar las dificultades escolares y buscar, si interciclo. procede, asesoramiento y apoyo. Organización del tiempo, materiales y actividades. Reuniones de ciclo- interciclo. Reuniones con el equipo psicopedagógico. Reuniones con el equipo directivo. Organización de actividades de ciclo y del colegio.

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5 D.3 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL RESUMEN DE LAS ACTUACIONES REALIZADAS:

______EDUCACIÓN Pimaria 2º Ciclo.(1)

PROPUESTAS DE MEJORA

CON ALUMNOS:

- Organización de los refuerzos y Actividades de acogida para nuevos alumnos. apoyos de forma adecuada. Apoyo individualizado a los alumnos. Promover actividades de normas de convivencia. Crear buenos hábitos de conducta e higiene. Iniciación en técnicas de estudio y trabajo. Fomentar el respeto y cuidado de los libros de texto. Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5 CON PADRES: - Elaboración de un registro de tutorías. Entrega de cuestionarios para obtener información individualizada. Reuniones individuales y grupales llevando un registro de estas. Reuniones con padres de alumnos con problemas de aprendizaje. Implicación en las normas de convivencia en el aula Entrega de boletines trimestrales Fomentar la colaboración de la familia en el Proyecto Educativo. __________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5 CON PROFESORES: Actividades de acogida de los nuevos Maestros/as - Mejorar y aumentar las reuniones de ínter ciclo. del ciclo. Reuniones de coordinación en ciclo Reuniones de análisis con los tutores de Ciclo, E. Directivo y/o E. Psicológico, sobre problemas generales o particulares . Planificar actividades de refuerzo y ampliación para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje. Organizar las actividades extraescolares y complementarias. Seguimiento y revisión del plan de acción tutorial Planificar actividades complementarias fuera del aula. Elaboración de las Normas de convivencia. Elaboración de Plan de Lectura de centro. Reuniones ínter ciclo. Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

D.4 PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL RESUMEN DE LAS ACTUACIONES REALIZADAS:

______EDUCACIÓN Primaria 3er. Ciclo.(1)

PROPUESTAS DE MEJORA

CON ALUMNOS: Actividades de acogida para nuevos alumnos. Apoyo individualizado a los alumnos. Promover actividades de normas de convivencia. Crear buenos hábitos de conducta e higiene. Iniciación en técnicas de estudio y trabajo. Fomentar el respeto y cuidado de los libros de texto. Orientación tutorial para el paso a secundaria. Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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CON PADRES: Reunión colectiva con familias para:  Implicar a las familias en el proceso educativo.  Aconsejar sobre hábitos de estudio.  Facilitar la colaboración escuela-familia.  Establecer normas claras de comportamiento. Entrevistas individuales con las familias. Reuniones con padres de alumnos con problemas de aprendizaje. Fomentar la colaboración de la familia en el Proyecto Educativo. Entrega de boletines informativos trimestralmente.

-Mayor implicación de las familias en el funcionamiento y día a día del colegio, así como en el proceso educativo de sus hijos. -Hacer participar más a las familias en las actividades extraescolares. -Fomento del respeto hacia la figura del maestro por parte de las familias.

Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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CON PROFESORES:

Actividades de acogida de los nuevos Maestros/as -Incentivar el uso de la biblioteca. del ciclo. Realización de actividades para la evaluación inicial. Concretar y revisar los objetivos mínimos de Ciclo. Elaboración de la Programación de Aula y organización del tiempo, materiales y actividades. Reuniones de coordinación en ciclo. Reuniones de análisis con los tutores de Ciclo, E. Directivo y/o E. Psicológico, sobre problemas generales o particulares. Planificar actividades de refuerzo y ampliación para mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje. Organizar las actividades extraescolares y complementarias. Seguimiento y revisión del plan de acción tutorial. Planificar actividades complementarias fuera del aula. Elaboración de las Normas de convivencia. Reuniones Interciclo. Reunión con el I.E.S. de la localidad para facilitar el cambio de etapa Primaria-E.S.O. Valoración.................................................................................................................. 0 1 2 3 4 5

(1)

ANEXO I. Memoria del E.O.E

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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SEBASTIÁN CAMPOS SÁNCHEZ, Secretario del CENTRO PÚBLICO NTRA. SRA. DEL VALLE _____de la localidad ___VISO DEL MARQUÉS __________ CERTIFICO que la presente MEMORIA, correspondiente al curso escolar 2011/2012 ha sido aprobada por el Consejo Escolar del citado Centro en la sesión de fecha 29-06-2012 Y para que así conste, firmo la presente en VISO DEL MARQUÉS, a 29-06-2012

V.º B.º

Vº Bº

El Director del Centro,

Fdo.- __________________________________

El Jefe de Estudios

Fdo.- _______________________

El Secretario

Fdo._____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________ MEMORIA FINAL DE CURSO Curso escolar 2011- 2012 CENTRO: C.P. “Ntra. Sra. Del Valle” LOCALIDAD: VISO DEL MARQUÉS Código: 13003634

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Memora 11-12  

Memoria final

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