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Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas

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Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Dos por una: dos tengo un poquito de tos

Dos por seis: doce un burrito dando coces

Dos por dos: cuatro como las patas de un gato

Dos por siete: catorce al burrito ni lo roce

Dos por tres: seis al perrito no lo piséis

Dos por ocho: dieciséis veo que ya la sabéis

Dos por cuatro: ocho la abuela hace un bizcocho

Dos por nueve: dieciocho ¡Ahora me como el bizcocho!

Dos por cinco: diez como los dedos de los pies

Dos por seis: doce un burrito dando coces

Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Tres por una: tres, ¿cuantas ruedas tiene un tren?

Tres por seis: dieciocho el abuelo está algo pocho

Tres por dos: seis, aunque no lo creáis.

Tres por siete: veintiuna si no se me olvida ninguna.

Tres por tres: nueve de aquí nadie se mueve.

Tres por ocho: veinticuatro: el ratón huye del gato

Tres por cuatro: doce a esa hora es media noche.

Tres por nueve: veintisiete y en un agujero se mete

Tres por cinco: quince aunque el pelo se te rice.

Tres por una: tres ¿Cuántas ruedas tiene un tren? Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Cuatro por una: cuatro la sopa está en el plato

Cuatro por seis: veinticuatro mis papás se van al teatro

Cuatro por dos: ocho la botella tiene un corcho

Cuatro por siete: veintiocho la fregona con su mocho

Cuatro por tres: doce el abuelo ya no tose

Cuatro por ocho: treinta y dos lo que hacen el tres y el dos

Cuatro por cuatro: dieciséis y cuidado no lo olvidéis

Cuatro por nueve: treinta y seis y quiero que la aprendáis

Cuatro por cinco: veinte a mi hermano le sale un diente

Cuatro por cinco: veinte: a mi hermano le sale un diente Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Cinco por una: cinco, la mona pega un brinco.

Cinco por seis: treinta; este boli ya no pinta.

Cinco por dos: diez, cero y uno al revés.

Cinco por siete: treinta y cinco; Arturito está en el limbo.

Cinco por tres: quince, Cinco por ocho: cuarenta ¡qué buena vista tiene el lince! ¿por qué no haces la cuenta? Cinco por cuatro: veinte, el patito quiere que lo pinte.

Cinco por nueve: cuarenta y cinco; ¡Vamos a jugar al bingo!

Cinco por cinco: veinticinco, las guindas en el guindo.

Cinco por una cinco una mona dando brincos . Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Seis por una: seis; y si no la estudiáis…

Seis por siete: cuarenta y dos; te lo digo a ti y a “tos”.

Seis por dos: doce os lo diré dando voces.

Seis por ocho: cuarenta y ocho; si se te olvida, te lo reprocho.

Seis por tres: dieciocho; si no estudio, el tiempo derrocho.

Seis por nueve: cincuenta y cuatro; debéis estudiar un rato.

Seis por cuatro: veinticuatro; estudiad y hacemos un trato.

¿Y en la tabla del seis? ¿A cuál le teméis?

Seis por cinco: treinta os regalo un paquete y una cinta.

¡A la del ocho! ¿Porque os lo reprocho?

Seis por seis: treinta y seis; ¡si el trato me lo aceptáis!

Aprended el seis por tres y nunca os lo reprocharé.

Seis por cinco: treinta; os regalo un paquete y una cinta. Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Siete por una: siete; en la fiesta tiro un cohete.

Siete por siete: cuarenta y nueve.; esta tarde llueve y llueve.

Siete por dos: catorce; en el cielo espero que explote:

Siete por ocho: cincuenta y seis, del brasero no os quitéis;

Siete por tres: veintiuna; del susto me tragué la aceituna.

Siete por nueve: sesenta y tres calentaros las manos y los pies.

Siete por cuatro: veintiocho; y el tiempo no lo derrocho.

¿Y en la tabla del siete? ¿Cuál es la que más os divierte?

Siete por cinco: treinta y cinco; esta tarde vamos al circo.

¡El siete por cinco! Pero primero hay que estudiar y después ir al circo.

Siete por seis: cuarenta y dos entraremos de dos en dos.

Siete por cinco: treinta y cinco, esta tarde vamos al circo Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Ocho por una: ocho el cuchillo está algo mocho

Ocho por seis: cuarenta y ocho echa de aceite un chorro

Ocho por dos: dieciséis en la cocina ¿que cocináis?

Ocho por siete: cincuenta y seis el pescado ¿cuándo lo hacéis?

Ocho por tres: veinticuatro estamos asando un pato

Ocho por ocho: sesenta y cuatro ¿está asado ya el pato?

Ocho por cuatro: treinta y dos y cociendo bien el arroz

Ocho por nueve: setenta y dos le falta un minuto o dos.

Ocho por cinco: cuarenta la sartén ya se calienta

Ocho por tres. veinticuatro: estamos asando un pato Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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LA TABLA DEL

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Nueve por una: nueve esta tarde ya no llueve

Nueve por siete: sesenta y tres jugaremos al chocolate inglés

Nueve por dos: dieciocho para el sol, me pondré el gorro

Nueve por ocho: setenta y dos ¡sentadito se quedó!

Nueve por tres: veintisiete a jugar al jardín vete

Nueve por nueve: ochenta y una a la una la mula

Nueve por cuatro: treinta y seis jugaremos a lo que queráis

Y…nueve por diez: noventa; aquí se acaba la cuenta, las tablas, la multiplicación los poemas y la lección

Nueve por cinco: cuarenta y cinco pues yo quiero jugar al bingo. Nueve por seis: cincuenta y cuatro al pídola y yo te salto

Nueve por seis: cincuenta y cuatro al pídola y yo te salto

Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)

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