Boletín Salesiano Don Bosco en Centroamérica Enero -Febrero 2026

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I N S P E C TO R C A M

Editorial

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nero y febrero llegan con la frescura de los nuevos comienzos.

Muchos aprovechamos para poner en orden la casa, renovar propósitos y buscar un mejor equilibrio entre lo que somos, lo que tenemos y lo que anhelamos. Por eso, en esta edición queremos hablarte de algo muy cotidiano, pero profundamente importante: la economía familiar.

El verdadero valor de una familia no se mide por lo que tiene,

En tiempos donde el dinero a veces no alcanza, donde la capacidad adquisitiva de las personas cambia y las necesidades también, la familia se convierte en ese primer espacio donde aprendemos a administrar, compartir y decidir con sabiduría. ¿Cómo educar a los hijos en el valor del ahorro?, ¿Cómo enfrentar las deudas sin perder la paz?, §9]u [QOVQÅKI ^Q^QZ KWV [WJZQMLIL cristiana? Estas y otras preguntas las abordamos en las páginas que siguen, desde la mirada de la fe y del sentido común.

su legado nos inspira a no perder la esperanza cuando las cuentas no cuadran, a ser creativos para generar nuevas oportunidades, y a recordar que el verdadero valor de una familia no se mide por lo que tiene, sino por lo que vive y comparte. El Año Jubilar que concluimos nos invita a poner la economía en la línea del orden, la justicia y la misericordia.

SINO POR LO QUE VIVE Y COMPARTE

Esta edición está pensada como una ayuda práctica y espiritual para nuestras familias. Con consejos, testimonios y ZMÆM`QWVM[ Y]M QT]UQVIV MT LyI I LyI Don Bosco nos enseñó a hacer mucho queremos acompañarte en el cuidado con poco. Su vida entera fue un acto de lo económico, pero sobre todo en el LM KWVÅIVbI MV TI 8ZW^QLMVKQI 0Wa cuidado del amor que sostiene el hogar.

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Tema de mes

Educar el corazón y el bolsillo: una tarea familiar que nace de la fe BSCAM

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V TI ^QLI NIUQTQIZ M`Q[\MV IXZMVLQbIRM[ Y]M XIZMKMV [MVKQTTW[ XMZW Y]M LMRIV P]MTTI[ profundas. Entre ellos se encuentra la manera en que se administran los bienes del hogar.

No solo se enseña a rezar, a compartir o a pedir perdón; también se transmiten hábitos como organizar los gastos, ahorrar y tomar decisiones prudentes. Don Bosco solía decir: “El ;M}WZ MV TI[ OZIVLM[ VMKM[QLILM[ XZWXWZKQWVI OZIVLM[ Ia]LI[º ]VI M`XZM[Q~V Y]M KWV\QV I iluminando a los hogares que buscan vivir con responsabilidad y serenidad.

4I MKWVWUyI LWUu[\QKI ZMÆMRI TI ZMITQLIL KW\QLQIVI" TW Y]M [M XWVM MV TI UM[I TW[ OI[\W[ escolares, las medicinas cuando son necesarias y los sueños que la familia desea alcanzar.

Cuando se administra con calma y orden, el ambiente familiar se vuelve más ligero.

-T M[\Zu[ LQ[UQV]aM TW[ KWVÆQK\W[ [M I\MV IV a TI[ XMZ[WVI[ X]MLMV enfocarse en lo esencial. Juan Pablo II lo señaló claramente en Familiaris Consortio: la familia es la primera escuela de las virtudes sociales (n. 37), y entre estas virtudes se incluye la responsabilidad económica.

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Fotografía por rawpixel.com

Tema de mes Administrar con la mirada puesta en Dios

responsable de los bienes” (n. 359). Una familia que administra con sensatez Para quienes viven desde la no vive obsesionada por el fe, la administración de los dinero, pero tampoco lo bienes no es solo una tarea desperdicia. disciplinaria, sino también un IK\W LM KWVÅIVbI 4I *QJTQI Los hijos aprenden recuerda que “del Señor es con el ejemplo la tierra y todo cuanto hay en Cuando los padres conversan ella” (Sal. 24,1). sobre gastos, establecen metas alcanzables o revisan en qué pueden ahorrar, JESÚS están formando más de lo EXHORTA A NO que imaginan. Un niño que ANGUSTIARSE XZM[MVKQI TI XTIVQÅKIKQ~V excesivamente por el económica del hogar aprende dinero y a mantener que cada cosa tiene un las prioridades valor. Un joven que recibe en orden. una mesada y se le enseña a ahorrar y a compartir desarrolla una mirada más Esta certeza ayuda a ver cada libre, agradecida y solidaria, ingreso, cada oportunidad y preparándose mejor para cada recurso como un don que su futuro. Del mismo modo, debe protegerse. Administrar, evitar compras impulsivas, desde esta perspectiva, no reutilizar lo que aún sirve y [QOVQÅKI IK]U]TIZ [QVW ][IZ preparar alimentos en casa lo que se posee con sentido, en lugar de gastar en comida rápida son prácticas que gratitud y solidaridad. educan en responsabilidad y 2M[ [ M`PWZ\I I VW IVO][\QIZ[M moderación.

M`KM[Q^IUMV\M XWZ MT LQVMZW y a mantener las prioridades )T ÅVIT ]VI J]MVI ILUQVQ[en orden: “Busquen primero tración es también una forma el Reino de Dios y lo demás concreta de amar. Cuando se les dará por añadidura” una familia cuida sus recursos, (Mt. 6,33). No es un llamado cuida también a las personas a la improvisación, sino a que Dios ha puesto en su evitar que las preocupaciones camino. Y cuando lo hace económicas se conviertan unida, con trabajo, oración en el centro de la vida. El y previsión, encuentra en lo Compendio de la Doctrina cotidiano una paz que no Social de la Iglesia aborda se compra, pero que llena y este tema al hablar del “uso fortalece todo el hogar.

Fotografía por freepic.diller

Hablar de dinero antes del “sí” Antes de dar el paso al matrimonio, es fundamental que los novios conversen con sinceridad sobre la economía de su futuro hogar. No se trata solo de números, sino de valores, prioridades y manera de comprender la vida en común.

Hablar de ingresos, deudas, estilos de gasto y proyectos evita malentendidos que, con el tiempo, pueden afectar la armonía del matrimonio.

Estudios pastorales y psicológicos coinciden en que los desacuerdos financieros son una de las principales causas de conflicto en los primeros años de vida conyugal. El Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia subraya que el uso responsable de los bienes es parte de la vocación cristiana (n. 359), por lo que planificar juntos es un acto de madurez y de fe.

Cuando los novios dialogan sin miedo y con transparencia, construyen confianza y fortalecen su compromiso.

Por ello, antes del “sí”, es prioridad conversar sobre su proyecto económico. No para temer al futuro, sino para caminar hacia él de la mano con amor y seguridad.

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Tema de mes

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n tiempos donde el valor de una familia suele medirse por los ingresos, las posesiones o la estabilidad económica, conviene recordar que la riqueza más profunda no está en lo que se guarda en la cuenta bancaria, sino en lo que se comparte cada día. La economía del hogar, entendida desde una mirada cristiana y salesiana, no se limita a administrar dinero; es, ante todo, un ejercicio cotidiano de amor, presencia y generosidad.

El papa Francisco, en Fratelli Tutti, invita a recuperar esa lógica del don que transforma las ZMTIKQWVM[ a MLQÅKI TI NZI\MZVQLIL -V TW[ V UMZW[ 91 y 92, recuerda que la vida solo se comprende plenamente “cuando se entrega” y cuando los bienes —materiales o espirituales— se ponen al servicio del otro. Esta visión ilumina también la dinámica familiar: lo que sostiene a un hogar no es únicamente lo que entra en él, sino lo que sus integrantes están dispuestos a ofrecerse mutuamente.

LA CULTURA DEL DAR EN EL HOGAR EMPIEZA EN ESOS GESTOS SILENCIOSOS que

no se registran en ningún balance, pero que sostienen la vida con una abundancia que solo entiende quien sabe amar.

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Tema de mes La riqueza que no se compra

Él sabía que, cuando un joven se sabe amado, IXZMVLM I IUIZ# a K]IVLW M`XMZQUMV\I En una familia puede haber escasos recursos la generosidad, se convierte él mismo en materiales y, aún así, poseer una riqueza que no generoso. Por eso, las prácticas del hogar se compra: la de escuchar sin prisa, acompañar —aunque parezcan rutinarias— forman el en momentos difíciles, cuidar de los más frágiles corazón y preparan para la vida. Por ejemplo, o agradecer lo que llega como un don. Un una familia que separa tiempo para visitar a XILZM Y]M IT ÅVIT LM [] RWZVILI [M [QMV\I MV MT un enfermo enseña a los hijos que la vida del suelo a jugar con su hijo está invirtiendo en una otro importa. Una familia que decide donar economía distinta, una economía del corazón. ropa aún útil a quienes la necesitan les muestra Una madre que dedica tiempo a ayudar con las que los bienes no son para acumularlos, sino tareas, aunque esté cansada, está dando algo que para compartirlos. Un adolescente que ayuda no tiene precio. Los hermanos que comparten, a un hermano pequeño con sus tareas, aunque aunque sea poco, están aprendiendo que la preferiría estar con su teléfono, está ejercitando vida es más plena cuando se vive con apertura una generosidad que moldea su carácter. y no con cerrojos.

Y es que la cultura del dar no está desconectada Así, cada gesto cotidiano se convierte en una de la realidad económica. Al contrario, la forma concreta de dar. Algo tan simple como complementa. Compartir tiempo, presencia preparar juntos una comida, regar el jardín o talentos no sustituye la importancia de una o cuidar a un abuelo enfermo une más que J]MVI ILUQVQ[\ZIKQ~V ÅVIVKQMZI# Un[ JQMV TM cualquier gasto compartido. La sociología da un horizonte más humano. Una familia familiar ha mostrado que las actividades que vive esta cultura sabe distinguir entre comunes y el tiempo de calidad fortalecen necesidades reales y deseos momentáneos, la cohesión y el sentido de pertenencia, y comprende que el valor de las cosas no generando bienestar emocional y estabilidad depende de su precio, sino del sentido que se afectiva (Centro de Investigación Pew, 2021). les atribuye.

-[W[ JQMVM[ QV^Q[QJTM[ I]VY]M VW ÅO]ZMV en un presupuesto, sostienen mejor En muchas familias salesianas se ven ejemplos sencillos pero luminosos: familias que que cualquier ahorro. organizan comidas comunitarias usando lo que cada vecino puede aportar o jóvenes que Generosidad dedican una tarde semanal a acompañar a que educa niños en riesgo. Son prácticas que demuestran que la economía familiar, cuando se vive Desde la perspectiva desde la fraternidad, multiplica los bienes y salesiana, dar crea vínculos más fuertes que cualquier seguro siempre educa. ÅVIVKQMZW Don Bosco no se cansaba de repetir -V LMÅVQ\Q^I KWV[\Z]QZ ]VI K]T\]ZI LMT LIZ MV que la presencia, el hogar no requiere grandes recursos, sino la bondad y la un espíritu dispuesto. Bastan pequeños pasos: cercanía eran los dedicar tiempo, escuchar de verdad, compartir mayores regalos que podía ofrecer lo que se tiene, ofrecer el propio talento, cuidar a sus muchachos. la casa común. Quien da, siempre gana algo más grande que lo entregado.

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Tema de mes

Víctor Barrios, SDB

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MO]ZIUMV\M UQZ~ KWV M`\ZI}MbI TW Y]M tenía en las manos… ¡Nada más que 40 centavos! Carlo Buzzetti, el maestro de construcción y antiguo alumno del oratorio, levantó la vista y cruzó miradas con quien le había dado estas monedas. Don Bosco, con una sonrisa, le dijo: “Tranquilo. La Virgen pensará para que llegue el dinero necesario”.

Y así fue. La construcción de la Basílica de 5IZyI )]`QTQILWZI MV <]ZyV M[ MT NZ]\W LM la fe de tantas personas, pero también del trabajo incansable de Juan Bosco.

El oratorio crecía cada vez más. Ya no era el grupo de muchachitos que venían los domingos y que luego regresaban a sus casas. En 1863, año en que se comienzan las M`KI^IKQWVM[ XIZI TW[ KQUQMV\W[ LM TI *I[ylica, se calcula que en el oratorio vivían unos 700 muchachos. Los gastos del oratorio no eran poca cosa: alimentación, ropa, medicina, calefacción, materiales para la escuela y los talleres, salarios para los profesores… ¡Y todavía se le ocurre construir una iglesia! Y, para complicar más las cosas, contemporáneamente en Turín se estaban construyendo otros cuatro templos, por lo que las ofrendas LM TW[ ÅMTM[ [M LQ[\ZQJ]yIV MV M[\I[ WJZI[

LA CONSTRUCCIÓN DE LA BASÍLICA DE MARÍA AUXILIADORA EN TURÍN es el fruto

de la fe de tantas personas, pero también del trabajo incansable de Juan Bosco.

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Fotografía por Boletín Salesiano OnLine mejorada con IA

Tema de mes Afortunadamente, desde pequeño, Juanito Bosco recibió de su madre Margarita una actitud que lo acompañaría toda su vida, y que ella había recibido como herencia de su esposo Francisco que, cuando estaba muriendo, le recomendó a Margarita que KWVÅIZI MV ,QW[ 4W[ UWUMV\W[ MKWV~UQKW[ difíciles no tardaron en llegar a la familia y la madre no olvidó estas palabras que le había dejado su difunto esposo. Don Bosco, años más tarde reconocerá que “con un trabajo infatigable, con una economía constante, aprovechando las cosas más pequeñas y con alguna ayuda verdaderamente providencial se pudo pasar esta crisis”.

El caso de la construcción de la Basílica de 5IZyI )]`QTQILWZI M[ ]V MRMUXTW QVKZMyJTM de esta dinámica. Para recaudar fondos, Don Bosco visitó a tantísimos amigos y personas de la nobleza para que pudieran colaborar económicamente. Recorrió Florencia, Milán y Boloña e incluso, manda a algunos sale[QIVW[ I :WUI KWV MT UQ[UW ÅV -[ NIUW[I TI rifa que organizó luego de haber recaudado una gran cantidad de premios, los cuales N]MZWV M`X]M[\W[ MV ]VW LM TW[ XIZY]M[ LM Turín. Se imprimieron un total de 167,928 números con un precio de 50 centavos cada uno, aunque no eran pocos los compradores que daban un poco más. ¡Con razón la venta de los números duró dos años!

Pero Don Bosco nunca se olvidó que todo esto venía de la Providencia y lo inculcaba

Fotografía por ANS - Agenzia iNfo Salesiana

a quienes colaboraban con él. Un senador, gravemente enfermo, le promete una fuerte donación mensual por seis meses si se cura. Él le promete sus oraciones y la de los muchachos del oratorio. A los tres días, regresa con lo prometido. Una pobre madre pide oración a Don Bosco por su hijo enfermo. Una vez curado, regresa al oratorio y entrega las pocas joyas que tenía como ofrenda, pero el santo, viendo su condición, acepta únicaUMV\M ]V IVQTTW <WLW[ TW[ LyI[ U]KPW[ ÅMTM[ PIKyIV VW^MVI[ I 5IZyI )]`QTQILWZI XZWUMtiendo alguna ofrenda si se obtenía la gracia que pedían. Al respecto, dice Don Bosco en una carta que “hasta ahora ninguno ha sido desilusionado y así tenemos en movimiento Esta frase sintetiza muy bien su estilo de las obras de construcción”. administración. A lo largo de su vida no escatimó esfuerzos para poder recaudar fondos para la obra salesiana y para sus muchachos.

Sin embargo, en este aspecto, él reconocía muy bien que, sin la ayuda de la Providencia, todo esfuerzo hubiera sido inútil. Don Bosco KWVÅIJI \W\ITUMV\M MV TI 8ZW^QLMVKQI a esto lo impulsaba a moverse para buscar los medios necesarios para el oratorio.

Después de tanto esfuerzo y de tanta fe, la *I[yTQKI LM 5IZyI )]`QTQILWZI N]M KWV[Igrada en 1868, apenas cinco años después de haber iniciado con los trabajos. Con gran solemnidad los muchachos del oratorio entonaron cantos de acción de gracias a Dios y muchas personas asistieron, pues se sentían parte de esta construcción. Con razón Don *W[KW IÅZUIZn Y]M ¹KILI XQMLZI KILI LMKWración de este templo es una gracia”.

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Tema de mes

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a economía doméstica es clave para el bienestar social y la igualdad; por eso, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) la destaca como base del desarrollo.

Cuando una familia planiÅKI [] XZM[]X]M[\W LM[\Qnando parte de sus ingresos al ahorro y otra a necesidades esenciales, contribuye a una vida más estable y a una sociedad más equitativa.

UN FONDO DE EMERGENCIA ES ESENCIAL PARA MANTENER LA ESTABILIDAD DEL HOGAR frente a

8TIVQÅKIZ TW[ OI[\W[ LMT hogar no es simplemente elaborar una lista de compras o diseñar una M[\ZI\MOQI ÅVIVKQMZI# M[ ]VI forma concreta de vivir la previsión y el cuidado entre los miembros de la familia. Su objetivo principal es claro: ayudar a que las familias vivan con equilibrio, autonomía y dignidad.

Como recalca el padre Luis Corral, SDB, “el truco consiste en no gastar más

situaciones inesperadas —una enfermedad, una reparación importante o la pérdida de empleo—.

Se recomienda contar con un ahorro equivalente, al menos, a tres meses de los gastos fijos.

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de lo que ingresa; cuando una familia gasta más de lo que ingresa, se desequilibra la familia”. Una verdad sencilla, pero profundamente real.

Desde la Doctrina Social de la Iglesia, la economía tiene un fuerte componente humano y moral.

El Compendio subraya el derecho a la iniciativa económica y el valor de la libertad responsable,

Tema de mes pero advierte que ambas requieren equilibrio y orientación al bien común.

El padre Corral insiste en la urgencia de “devolver a la economía su rostro humano”, recordando las palabras del papa Francisco: “El dinero debe servir y no gobernar” (EG 58). Vivida con prudencia y solidaridad, la economía doméstica se convierte así en un espacio donde el Evangelio se encarna cada día.

=V MRMUXTW TW KWVÅZUI" una familia decide revisar sus gastos mensuales.

1LMV\QÅKI XZQUMZW TW[ ÅRW[ (vivienda, servicios, educación) y luego los variables (entretenimiento, salidas, compras impulsivas).Después, elabora un presupuesto común y acuerda un plan de ahorro donde todos participan, incluso los más jóvenes. Este ejercicio no [WTW WZLMVI TI[ ÅVIVbI[# también fortalece la corresponsabilidad, pues cada

miembro comprende que sus decisiones afectan al conjunto.

La economía doméstica enseña valores profundamente salesianos: austeridad, creatividad, trabajo en equipo y cuidado de los recursos. Invita a mirar con conciencia el uso del agua, la energía, los alimentos y el tiempo. Fomenta la autonomía, favorece la sostenibilidad y fortalece los vínculos familiares.

Cuidar lo que se tiene

Ahorro que une a la familia

Llevar una economía doméstica ayuda a las familias a organizar sus recursos y tomar decisiones más conscientes. Cinco acciones clave son:

Inculcar el hábito del ahorro desde la niñez es una inversión para toda la vida.

Cuando los niños aprenden a administrar pequeñas cantidades de dinero, diferenciar necesidades de gustos y fijarse metas concretas, desarrollan disciplina financiera, criterio propio y autonomía. Así, el ahorro deja de ser una obligación y se transforma en una práctica natural que fortalece la solidaridad familiar.

Registrar ingresos y gastos: Permite ver con claridad en qué se utiliza el dinero y qué ajustes realizar.

Elaborar un presupuesto mensual: Ayuda a ordenar prioridades y evitar gastos impulsivos.

Comparar precios antes de comprar: Facilita mejores decisiones y un uso más eficiente de los recursos.

Reducir gastos innecesarios: Libera recursos para metas verdaderamente importantes.

Impulsar un fondo de emergencias: Permite enfrentar imprevistos sin afectar la estabilidad familiar.

Establecer un plan de ahorro conjunto permite avanzar con más orden y motivación, porque las metas compartidas se sostienen en el esfuerzo de todos. Por ejemplo, una familia que desea mejorar su vivienda puede acordar aportes mensuales y reducir gastos como comidas fuera de casa. Estos pequeños ajustes, sostenidos en el tiempo, hacen que la meta sea alcanzable y refuerzan el sentido de responsabilidad y apoyo mutuo.

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Tema de mes

GASTAR MENOS DE LO QUE SE GANA es un principio inquebrantable para asegurar la estabilidad económica del hogar.

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uando Nelly y Gabriel se dieron cuenta de que estaban usando una tarjeta de crédito para pagar la cuota mínima de otra, comprendieron que la situación ya no era “algo temporal”.

Las discusiones aumentaban, el dinero no alcanzaba y cada llamada del banco les recordaba que habían perdido el control. Este escenario, común en muchos hogares latinos, muestra cómo la deuda puede convertirse en un problema que toca no solo el bolsillo, sino también la convivencia y la paz en las familias.

Diversos organismos, como el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), advierten que el sobreendeudamiento incrementa el estrés emocional, limita la capacidad de decisión y puede afectar la salud mental y por ende desestabiliza el hogar.

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) también ha señalado que cuando una familia destina gran parte de sus ingresos al pago de deudas, se vuelve más vulnerable Ilust rac ante emergencias y ión po rp reduce sus posibiliros ym bo ls dades de crecimiento en el futuro.

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Tema de mes Endeudamiento descontrolado

7\ZI[ LM TI[ IKKQWVM[ Y]M JMVMÅKQIV MUWKQWnalmente y espiritualmente cuando hay deudas en la familia es pedir acompañamiento LM ]V M`XMZ\W W ]V KWVNM[WZ XIZI XWLMZ [WJZMllevar la situación. En la tradición salesiana, la vida familiar se entiende como un espacio de acompañamiento, responsabilidad mutua y búsqueda del bien común. Afrontar las Para salir del problema, la familia necesita un deudas con diálogo, solidaridad y esperanza diagnóstico honesto. Se recomienda elaborar \ZIV[NWZUI TI LQÅK]T\IL MV ]VI WXWZ\]VQLIL una lista con todas las deudas: montos, tasas educativa. Una lección de vida que se espera de interés, fechas de pago y consecuencias no volver a repetir. Por ello, con organización del atraso. Esta claridad inicial disminuye la y unidad, la familia puede recuperar su estaansiedad y permite tomar decisiones realistas, bilidad y reconstruir su futuro con serenidad evitando el autoengaño que suele acompañar a las crisis económicas en el hogar. Recuperar -V LMÅVQ\Q^I OI[\IZ UMVW[ LM TW Y]M [M OIVI MT KWV\ZWT ÅVIVKQMZW M[ TI UM\I )Kn KQVKW es un principio inquebrantable para asegurar la estabilidad económica del hogar. Evitar puntos a considerar: deudas, salvo en casos realmente necesarios como una vivienda modesta o estudios 1. Atender primero las deudas más caras.

M[MVKQITM[ A K]IVLW TI[ LM]LI[ aI M`Q[\MV Priorizar las que tienen intereses altos asumirlas con responsabilidad y pagarlas o las que ponen en riesgo bienes esencuanto antes, esto no solo restaura el orden ciales. ÅVIVKQMZW [QVW \IUJQuV TI \ZIVY]QTQLIL a XIb entre los miembros de la familia.

2. 6MOWKQIZ KWV TI[ ÅVIVKQMZI[ W IKZMMdores. Muchas instituciones ofrecen reestructuraciones, ampliación de plazos o ZMÅVIVKQIUQMV\W[ IV\M[ LM Y]M MT I\ZI[W se vuelva irrecuperable.

Una deuda se convierte en riesgo cuando los ingresos dejan de cubrir las cuotas mínimas, cuando se piden nuevos préstamos para pagar otros o cuando se empiezan a retrasar servicios básicos como el pago del agua o el servicio de telefonía.

3. Reducir temporalmente los gastos prescindibles. Pequeños recortes, compras impulsivas y gusto, liberan recursos valiosos.

4. Buscar ingresos adicionales. Trabajos temporales, ventas de objetos en desuso o habilidades familiares pueden ayudar a cubrir pagos urgentes.

5. Establecer un plan común. El diálogo familiar disminuye la carga emocional y fomenta la corresponsabilidad para que todos cooperen austeramente.

Gasto hormiga: la fuga silenciosa Esas pequeñas compras diarias como cafés, antojos o gastos impulsivos, parecen inofensivos, pero con el tiempo erosionan el presupuesto familiar. Al no registrarse, provocan una fuga constante de dinero que impide avanzar hacia metas importantes como un fondo de emergencia, estudios, mejoras del hogar o el pago de deudas. Además, crean la sensación de que “el dinero no alcanza”. Controlarlos exige un acto de conciencia. Primero identificarlos, luego sumar cuánto representan al mes y para finalizar, decidir qué gastos reducir o eliminar.

Pequeños cambios, como preparar el café en casa, liberan recursos que pueden orientarse a objetivos más importantes.

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Tema de mes

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l presupuesto familiar es mucho más que un cuadro de números, es una herramienta que permite a cada hogar caminar con mayor serenidad. Según el Banco Bilbao Vizcaya Argentaria (BBVA), MTIJWZIZ ]V XTIV ÅVIVKQMZW Ia]LI I KWVWKMZ TI KIXIKQLIL LM IPWZZW QLMV\QÅKIZ OI[\W[ innecesarios y evaluar el nivel real de endeudamiento. En tiempos en que las familias deben adaptarse a un entorno económico Æ]K\]IV\M M[\M PnJQ\W [M ^]MT^M I V Un[ necesario.

Tener un presupuesto hace que cada miembro del hogar sea consciente de su [Q\]IKQ~V ÅVIVKQMZI -V T]OIZ LM LMRIZ Y]M el dinero “se vaya solo”, la familia se vuelve protagonista de sus decisiones. Sin esa planiÅKIKQ~V M[ KWU V Y]M OZIV XIZ\M LMT QVOZM[W se destine a consumos que no aportan al bienestar: compras impulsivas, entretenimiento M`KM[Q^W W QV\MZM[M[ XWZ LM]LI[ IK]U]TILI[ Diversos estudios señalan que muchas famiTQI[ VW LM[\QVIV ]VI XIZ\M ÅRI IT IPWZZW TW que las deja vulnerables ante imprevistos.

se determina cuánto se puede ahorrar y cuánto debe destinarse a reducir deudas. Este ejercicio no solo ordena, sino Y]M QV^Q\I I ZMÆM`QWVIZ [WJZM algunos hábitos que pueden mejorarse.

Cómo ayuda un presupuesto Pensemos en la familia Martínez. Cada mes terminaban ajustados y no sabían por qué.

Al elaborar su presupuesto descubrieron que gastaban más de $120 mensuales en pequeñas compras diarias: cafés, bocadillos, aplicaciones y servicios innecesarios. Al iden\QÅKIZTW[ LMKQLQMZWV ZML]KQZTW[ I TI UQ\IL Ese simple ajuste liberó $60 mensuales, que ahora destinan a un fondo de emergencia.

Además, pudieron reorganizar su deuda, pagando primero la que generaba mayor interés. En tres meses ya notaban alivio y mayor tranquilidad.

8TIVQÅKIZ VW ZM[\I TQJMZ\IL# IT KWV\ZIZQW El proceso para elaborar un presupuesto brinda claridad, permite tomar mejores decies sencillo. Primero, se anotan los ingresos siones y fortalece la vida familiar.

M[\IJTM[ LMT UM[ 4]MOW [M KTI[QÅKIV TW[ gastos por categorías: vivienda, comida, Escanea el código QR transporte, educación, salud y otros. Es útil para obtener una plantilla agregar una línea para imprevistos, equide presupuesto mensual valente al 10–20% de los gastos mensuales. familiar.

Después, se comparan ingresos y egresos, y 14

Tema de mes

TENER UN PRESUPUESTO HACE QUE CADA MIEMBRO DEL HOGAR SEA CONSCIENTE DE SU SITUACIÓN FINANCIERA. En

lugar de dejar que el dinero “se vaya solo”, la familia se vuelve protagonista de sus decisiones.

Ilustración por rastudio

Fotografía por sedrik2007

Cuidar la casa común desde el hogar El amor y el respeto por la naturaleza comienzan en casa. Desde pequeños, los hijos observan cómo se cuidan las plantas, se evita desperdiciar agua o se apagan las luces cuando no se necesitan. En la familia nace ese primer gesto de responsabilidad que se convierte en una forma de agradecer a Dios por los bienes recibidos.

permite reducir gastos, disminuir el consumo de productos industrializados y educar a los hijos en el valor de lo esencial.

En el hogar se aprende que la tierra no es una propiedad personal, sino un regalo que debe administrarse con amor y gratitud. Cada acción cotidiana tiene un impacto económico y ambiental: plantar un huerto, aprovechar recursos naturales, reutilizar materiales o sembrar árboles

•

Reto ecológico En familia, elijan una acción concreta para cuidar la creación y ayudar a la economía en el hogar. Acá algunas opciones:

•

Preparar compost con restos de frutas y verduras para nutrir plantas y huertos.

Limpiar un espacio público cercano, como un parque o zona verde, cuidando lo que todos comparten.

•

Reutilizar objetos viejos para hacer macetas o decoraciones, dándoles nueva vida.

•

Sembrar y cuidar un huerto casero para uso en la cocina y en medicinas, ayudando a la biodiversidad y la economía del hogar.

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Rector Mayor

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a parábola del rico y Lázaro (Lc 16,1931) no trata solo de la distribución de bienes, sino de la condición humana y de cómo la riqueza puede poseernos hasta volvernos ciegos y sordos. El rico no es condenado por robar, sino por su incapacidad de ver y escuchar: vivía encerrado en su propio bienestar, incapaz de reconocer al pobre que agonizaba a su puerta. Su verdadera tragedia fue la indiferencia, que le impidió percibir el sufrimiento de Lázaro, convertido para él en alguien invisible.

La riqueza existencial Cuando hablamos de riqueza, tendemos inmediatamente a pensar en el dinero, en los JQMVM[ UI\MZQITM[ MV MT u`Q\W MKWV~UQKW 8MZW M`Q[\M ]VI ZQY]MbI Un[ []\QT a XMVM\ZIV\M" TI ZQY]MbI M`Q[\MVKQIT -[ TI ZQY]MbI LM Y]QMV está bien, de quien ha encontrado su espacio de comodidad, de quien vive rodeado de relaKQWVM[ XW[Q\Q^I[ LM M`XMZQMVKQI[ OZI\QÅKIV\M[ de certezas que tranquilizan. Es la riqueza de una comunidad que funciona, de un grupo donde uno se siente acogido, de un ambiente LWVLM \WLW Æ]aM IOZILIJTMUMV\M 4I ZQY]MbI M`Q[\MVKQIT M[ ]V LWV Y]M UMZMKM ser disfrutado, pero puede convertirse en un peligro cuando nos encierra en un “gueto dorado”, es decir, en un ambiente de comodidad y privilegio que nos aísla de la realidad y nos impide ver las necesidades y el sufrimiento de quienes nos rodean.

El rico de la parábola, aunque lo tenía todo, carecía de lo esencial: la capacidad de ver y 16

sentir al otro. Su bienestar lo había encerrado en una prisión invisible hecha de costumbre e indiferencia, impidiéndole reconocer la realidad que tenía frente a él.

La ceguera y la sordera del confort La zona de confort, tan idealizada hoy, puede convertirse en un engaño que nos hace creer que el bienestar es un derecho absoluto y no un don para compartir. Desde ahí surge la tentación de centrarnos solo en nuestra tranquilidad, convencidos de que aI PQKQUW[ []ÅKQMV\M a Y]M los problemas de los demás no nos incumben. Esta actitud M`XTQKI TI KMO]MZI M[XQZQ\]IT LMT rico: veía sus lujos, pero no veía a Lázaro, porque solo dejaba entrar en su mirada lo que KWVÅZUIJI [] XZWXQW U]VLW También sufría sordera interior.

Aunque pedía que sus hermanos escucharan, él mismo nunca había oído el clamor silencioso de la pobreza. Era sordo a ese sufrimiento discreto que no interrumpe ni reclama, pero que persiste y espera ser atendido.

La ceguera y la sordera espiritual no se superan solo con buena voluntad o con hacer más actividades, sino mediante una conversión interior profunda. Solo quien reconoce a Cristo en su

“Reconocerlo en los pobres y excluidos es lo que nos libera de quedar atrapados en nuestra propia riqueza y comodidad”.

Fabio Attard

RECTOR MAYOR

Rector Mayor propio corazón puede verlo en el pobre; solo quien escucha la voz de Dios dentro de sí puede oír el clamor de los más vulnerables.

La misión como compartir la riqueza

La misión entendida como compartir la riqueza reconoce que todo lo que hemos recibido —en lo material, lo cultural y lo espiZQ\]IT¸ VW VW[ XMZ\MVMKM LM UIVMZI M`KT][Q^I sino que está destinado a ponerse al servicio de los demás. No se trata de realizar grandes acciones, sino de dejar que nuestros dones circulen y generen vida más allá de nosotros mismos.

El amor, por su naturaleza dinámica, nos impulsa a salir de la comodidad y a compartir lo que somos y \MVMUW[ -T LM[INyW VW M[ ZMV]VKQIZ I TI ZQY]MbI M`Q[tencial, sino vivirla como administradores generosos: no acumulándola, sino convirtiéndola en un punto de partida para abrir caminos de encuentro, solidaridad y entrega.

Minoría creativa y signos de esperanza En un mundo marcado por desigualdades e indiferencia, quienes deciden no volverse ciegos ni sordos forman una minoría creativa que enciende pequeñas pero contagiosas luces de esperanza.

Esa esperanza cristiana no es ingenua ni pasiva, sino la certeza de que Cristo se hace presente en cada persona que sufre; recoVWKMZTW MV TW[ XWJZM[ a M`KT]QLW[ M[ TW que nos libera de quedar encerrados en nuestra propia comodidad.

La parábola nos recuerda la urgencia de abrir hoy los ojos y los oídos a la realidad del prójimo, porque mañana ya no servirá lamentarse por no haber visto ni escuchado cuando era tiempo de hacerlo. r po fía gra Foto

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Casa que acoge

Osman Gudiel Tiul

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l Centro Don Bosco inició en 1982, en MT U]VQKQXQW LM :I`Z]Pn ]V \MZZQ\WZQW selvático marcado por la pobreza, el IQ[TIUQMV\W a MT \MUWZ KI][ILW XWZ MT KWVÆQK\W armado interno. Allí vivía el sacerdote salesiano australiano padre Antonio De Groot, quien recorría ríos y montañas llevando esperanza a las comunidades q’eqchi’. Un día, un joven le pidió que le enseñara a leer y escribir; pronto se sumaron otros, y aquella pequeña choza donde compartían alimento, estudio y trabajo se convirtió en el primer Centro Don Bosco, fundado el 15 de agosto de 1982.

El proyecto creció con el pasar de los años, y un 8 de septiembre de 1991 se abrió el segundo internado en la Aldea Tzacanihá, San Pedro Carchá, sede central de la Asociación. En 2009, se inauguró el tercer internado en San Juan Chamelco, consolidando ]VI ZML ML]KI\Q^I MV M`XIV[Q~V

HOY, LO QUE COMENZÓ COMO UN GESTO SENCILLO, atiende a más de

3,500 jóvenes indígenas marginados.

Fotografías por Centro Don Bosco

Estado de Guatemala mediante el Ministerio de Educación aporta una subvención anual para el sostenimiento de los Centros.

Los 3 Centros ofrecen una formación integral inspirada en Don Bosco, que incluye: • Formación académica: ciclo básico y bachillerato en Ciencias y Letras.

• Formación espiritual y humana: retiros, escuela dominical, peregrinaciones y procesos formativos.

• Formación técnica en 11 talleres: carpintería, soldadura, agroforestal, electricidad, dibujo y pintura, reparación de computadoras, panadería, sastrería, banda musical, albañilería y música.

• Formación deportiva: fútbol, voleibol, baloncesto y atletismo.

• Formación en valores: cívicos, morales y cristianos.

0Wa TW Y]M KWUMVb~ KWUW ]V OM[\W [MVKQTTW atiende a más de 3,500 jóvenes indígenas marginados de 1,315 comunidades, provenientes de siete departamentos de la región norte de Guatemala.

Los 3 internados incluyen: comedor, clínica, escuela, dormitorios, canchas deportivas, Estos avances han sido posibles gracias al pistas pedestres, áreas verdes, capilla, planta apoyo de aliados nacionales e internacio- X]ZQÅKILWZI LM IO]I UnY]QVI[ M`\ZIK\WZI[ nales; KFW (Alemania), Fundación Kellogg, de leche y laboratorio de computación, DEMOS-COMIDE (Bélgica) y Club Rotario garantizando condiciones dignas para los ÅVIVKQIZWV QUXWZ\IV\M QVNZIM[\Z]K\]ZI jóvenes. equipo escolar y programas educativos; y el 18

Casa que acoge

Más de 65,000 estudiantes internados han egresado y hoy se desempeñan como líderes comunitarios, profesionales (médicos, abogados, administradores e ingenieros), autoridades locales, sacerdotes y agentes de cambio.

Asimismo, desde 1992, más de 66,000 niños y niñas recibieron educación primaria en 900 escuelas administradas por el Centro Don Bosco en la Región Q’eqchi’; 200 de ellas construidas con apoyo del Fondo de Inversión Social (FIS) del Gobierno de Guatemala. Al finalizar la gestión del Centro Don Bosco, estas escuelas pasaron a ser administradas por el Ministerio de Educación.

SERVICIOS QUE OFRECE: • Centro de Formación Profesional • Oratorio • Obra social • Capilla • Secundaria

(séptimo a noveno grado) • Bachillerato Académico • Academia • Talleres

Salesianos en la obra: 1 Oficina de Comunicación Social: Sí Gestión de Talento Humano: Sí

COLEGIO: Estudiantes activos:

Estudiantes becados:

Graduados:

Colaboradores:

2,984

2,984

240

415

Bautizos:

Primera Comunión:

Confirmaciones:

19

43

185

Sacramentos adultos:

3

Grupos de la Familia Salesiana: Comunidad Misioneros de Cristo Buen Pastor | Antiguos Alumnos de Don Bosco (EXA-DB)

asociación centro don bosco Estudiantes atendidos:

Programas ofrecidos:

Graduados en 2024:

Oficina de Intermediación Laboral:

1,132

10

1,132

Sí

*Datos "Cumpliendo Sueños" Memoria Anual CAM 2024

El espíritu misionero y de servicio se fortaleció con la creación de la Comunidad Misionera de Cristo Buen Pastor, integrada por jóvenes q’eqchi’ llamados a la vida sacerdotal inspirada en Don Bosco. Actualmente cuentan con 1 sacerdote y se espera la ordenación diaconal de 2 miembros en 2026.

Se proyecta la creación de un cuarto Centro Don Bosco en la Aldea Campur, San Pedro Carchá, Alta Verapaz, para ofrecer el mismo servicio a los jóvenes de escasos recursos económicos.

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Fotografías por Asociación Centro Don Bosco

En beneficio de la educación

Educar como Don Bosco

POR CADA CASTIGO IMPUESTO como consecuencia de un comportamiento indeseable, debería haber al menos otras cinco ocasiones en las que se recompense la buena conducta.

Pino Pellegrino

U

na verdad sencilla y profunda: la vida se construye con dos palabras pequeñas, PinoAmbas Pellegrino “sí” y “no”. son necesarias, pero los “sí” deben prevalecer. Los “no” marcan límites, mientras que los “sí” abren caminos y hacen crecer. La verdadera educación, la de los padres que van a contracorriente, es siempre positiva: una sonrisa enseña más que un reproche. Como al enseñar a andar en bicicleta, es mejor decir: “¡Mira hacia adelante!” que “¡Cuidado, no te caigas!”.

blecer límites claros al comportamiento del niño, tanto por su propio bien como por el de los demás, y las infracciones de estas normas familiares pueden ser legítimamente sancionadas. La investigación solo ha dejado claro que, por cada castigo impuesto como consecuencia de un comportamiento indeseable, debería haber al menos otras cinco ocasiones en las que se recompense la buena conducta.

El primer paso para mejorar la autoestima del niño es restablecer el equilibrio del factor RP. En la mayoría de las familias no fue El efecto del factor necesario reducir los castigos, sino aprender “Respuesta Positiva (RP)” a reconocer y valorar con más frecuencia las El factor RP mide el equilibrio entre recom- buenas acciones de los hijos. pensas y castigos en la educación de los niños.

Según Kaoru Yamamoto, de la Universidad Los “no” para amar Estatal de Arizona, el nivel ideal es 5:1: cinco recompensas por cada castigo. Cuando el Sin embargo, es importante no subestimar el castigo supera este equilibrio, la autoestima gran valor pedagógico de los “no”: los “no” del niño se deteriora y su conducta no mejora, fortalecen el yo; los “no” recuerdan que hay sino que cambia a otras formas de rebeldía una autoridad; los “no” dan seguridad. o desánimo. Si esto continúa, puede sentirse Los “no” de hoy preparan los “sí” de mañana: incapaz de ganar el cariño o la aprobación de “sí” al estudio, al trabajo, al deber, incluso sus padres y dejar de intentarlo. cuando la vida muestra los dientes y el sol pega fuerte.

No estoy sugiriendo que se renuncie a cualquier forma de castigo: es necesario esta20

Educar como Don Bosco

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Fotogr afía po rR aw pi

Convertir los “no” en “sí” El único riesgo es abusar del “no”. Una madre comenta lo que le reprocha su hijo: “¡Siempre dices que no!”. ¿Te resulta familiar? Muchos padres reconocen que su primera respuesta ante las peticiones de sus hijos suele ser negativa. Si te ocurre lo mismo, haz la prueba: cuenta cuántas veces dices “no” en un día. El resultado puede sorprenderte. Cuando se abusa del “no”, los hijos dejan de tomarlo en serio y persisten hasta conseguir un “sí”, generando un clima constante de tensión y conflicto.

Los “no” ayudan a que los hijos sean más sociables y equilibrados. Un niño sin límites termina siendo un adulto inseguro y difícil de tratar. Por eso, es importante enseñarles que, para llevar una vida ordenada y feliz, deben aprender cada día en la escuela del “no”, donde se fortalecen la voluntad y la capacidad de superar las debilidades.

-T KWVWKQLW M`XMZ\W LIVu[ 2M[XMZ 2]]T M[KZQJM" “Cuando, durante mi formación como terapeuta familiar, escuché por primera vez la frase: “El no es la respuesta más amorosa de todas”, no la entendí. Solo poco a poco, tras numerosas entrevistas con familias muy difeZMV\M[ KWUXZMVLy MT [QOVQÅKILW Un[ XZWN]VLW LM M[I IÅZUIKQ~V ;Q PWa MKPW TI ^Q[\I I\Zn[ a mi vida privada y profesional, me doy

K]MV\I LM Y]M TI UIaWZyI LM TI[ LQÅK]T\ILM[ a KWVÆQK\W[ NIUQTQIZM[ []ZOMV \IUJQuV XWZY]M los miembros de la familia no son capaces de decir no, aunque deseen hacerlo. Porque no LMÅVMV [][ XZWXQW[ TyUQ\M[ XMZ[WVITM[ a VW [M M`XZM[IV KWV []ÅKQMV\M KTIZQLIL \IT ^Mb porque la cultura familiar no lo permite, o porque uno o varios miembros no encuen\ZIV MT QUX]T[W []ÅKQMV\M XIZI PIKMZTWº Con esto no quiero decir que debamos “rechazarnos” más unos que a otros, sino simplemente que a menudo nos preocupamos muy poco por nuestros límites y necesidades individuales, y tendemos a culpar de ello a los demás. El arte de decir “no” también signiÅKI I[]UQZ TI ZM[XWV[IJQTQLIL LM V]M[\ZI[ propias acciones, en interés de todos.

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Pastoral Juvenil Salesiana

BSCAM

LA ESCUELA SALESIANA NO ES SOLO UN LUGAR DONDE SE ESTUDIA, sino una comunidad que sueña con los niños y jóvenes para caminar con ellos.

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Fotografías por Comunicadores CAM

por rafías CAM Fotog icadores n u Com

Pastoral Juvenil Salesiana

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uando se habla de “escuela salesiana” no se piensa solo en aulas, notas y M`nUMVM[ ;M PIJTI LM ]VI NWZUI LM educar inspirada en san Juan Bosco, que une fe, educación y cariño para acompañar a cada estudiante en todas las dimensiones de su vida. Desde sus orígenes en Valdocco, la escuela salesiana nació dentro del oratorio, como respuesta concreta a las necesidades de los jóvenes más pobres, y sigue siendo hoy un espacio donde se busca formar “buenos cristianos y honrados ciudadanos”. ¿Dónde está la originalidad de esta propuesta? En primer lugar, en que la escuela se entiende como parte de un proyecto global de educación y evangelización. No se preocupa solo por transmitir conocimientos, sino por ayudar a cada niño, adolescente y joven a descubrir el sentido de su vida, a prepararse para el trabajo y a construir su proyecto personal desde los valores del Evangelio.

¹ZMTQOQ~Vº IJZM I TI M`XMZQMVKQI LM ,QW[ a IT cuidado de la vida interior; la “amabilidad” [M M`XZM[I MV ]VI XZM[MVKQI KMZKIVI MV MT acompañamiento diario y en un ambiente de familia donde los niños y jóvenes se saben queridos y respetados.

La escuela salesiana también se caracteriza por ser un lugar de evangelización abierto a todos. Desde el aula, el patio, las celebraciones y los proyectos solidarios, se propone una fe que se vive en lo cotidiano: en la amistad, en el cumplimiento del deber, en el servicio a los demás. Al mismo tiempo, promueve el diálogo con la cultura actual, la convivencia entre distintas creencias y la construcción de una ciudadanía responsable y comprometida.

Otro rasgo esencial es su función social. Las escuelas salesianas buscan estar cerca de los sectores populares, ofrecer oportunidades educativas a quienes tienen menos recursos y acompañar especialmente a los alumnos en situación de vulnerabilidad. Programas Escuela salesiana de becas, apoyo académico, actividades Al mismo tiempo, la escuela salesiana es una formativas y servicio a la comunidad son verdadera “mediación cultural”. A través algunos caminos para hacerlo realidad. de las diferentes asignaturas, de los talleres artísticos, del contacto con el mundo del Finalmente, la escuela salesiana apuesta por trabajo y de los medios de comunicación, una educación de calidad, cercana y persoofrece una formación académica seria, nalizada. Se esfuerza por que cada alumno actualizada y abierta a la innovación. No se se sienta tomado en cuenta, cuidando sus limita a acumular datos: busca desarrollar ritmos y capacidades, y ofreciendo apoyos pensamiento crítico, creatividad, capacidad concretos cuando alguien lo necesita. de diálogo y sensibilidad ante los grandes Trabaja en alianza con las familias y otros retos del mundo de hoy, como la justicia educadores, convencida de que la tarea de social, la paz y el cuidado de la casa común. crecer no se hace en soledad. Así, más que un lugar donde “solo se estudia”, la escuela El corazón de esta manera de educar es el salesiana se presenta como una comunidad Sistema Preventivo de Don Bosco, soste- que sueña con los jóvenes, camina con ellos nido por tres pilares: razón, religión y y los prepara para transformar el mundo amabilidad. La “razón” invita a educar con con esperanza. normas claras, diálogo y sentido común; la

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Meditación

Ajay Kumar, SDB

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uando Jesús dijo a sus discípulos “denles ustedes de comer”, no solo los invitó a repartir pan. Los llamó a mirar con compasión la necesidad del pueblo y a creer que los milagros comienzan cuando se comparte lo poco que se tiene.

Aquella escena del Evangelio sigue viva hoy, especialmente en los hogares de Centroamérica, donde tantas familias hacen milagros silenciosos para sostener la vida con dignidad y alegría, aun cuando los recursos no alcanzan.

madre, Margarita, le enseñó que la providencia nunca falla, aunque a veces se haga esperar. Desde esa escuela de fe y trabajo, ,WV *W[KW IXZMVLQ~ I KWVÅIZ MV ,QW[ I ser creativo ante la necesidad y a descubrir que la alegría también alimenta el alma. Por eso enseñó a sus jóvenes que se puede vivir con poco, pero con dignidad, con esperanza y con fe. Su mensaje sigue vivo hoy, especialmente en las comunidades que luchan y sueñan cada día.

0Wa [QV L]LI ^MW M[M UQ[UW M[XyZQ\] MV UQ[ La economía del hogar no se aprende en queridos hermanos y hermanas salesianos y libros; se aprende en la vida. Se aprende los laicos que pertenecen a la familia saleentre la cocina y el mercado, entre los siana de Centroamérica. En las parroquias, recibos por pagar y las oraciones al caer en las escuelas, en las casas de formación y la noche. Es el arte de decidir con amor, en tantas obras misioneras, multiplican cada aunque duela: comprar comida o medi- día los panes de la esperanza. cina, pagar la escuela o reparar el techo.

Es donde cada familia se vuelve maestra de No hacen milagros con pan y peces, sino sabiduría y de fe, transformando la preocu- con tiempo, con cariño, con cercanía. pación en oración y la escasez en esperanza. Acompañan a las familias, las escuchan, Son familias que, con poco, lo dan todo; las animan y las ayudan a descubrir que su que no se rinden, que luchan, que sonríen valor no se mide en dinero, sino en amor, y agradecen. esfuerzo y fe compartida. Enseñan a mirar la economía no como un problema, sino Don Bosco conocía bien esa realidad. KWUW ]V KIUQVW LM KZMKQUQMV\W a KWVÅIVbI Creció en una casa humilde, donde su en Dios.

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Meditación Desde la mirada salesiana, acompañar la MKWVWUyI NIUQTQIZ VW [QOVQÅKI [WTW WNZMKMZ ayuda material, sino acompañar la vida. Es caminar junto a las familias, formar en la responsabilidad, fortalecer la honestidad, la sencillez, el trabajo, la solidaridad y la oración. Allí donde una familia se reúne XIZI ZMbIZ XTIVQÅKIZ R]V\W[ KWUXIZ\QZ TW que tiene y agradecer lo recibido, el Reino de Dios se hace presente con fuerza.

La economía del hogar, vista con ojos de fe, no es un simple esfuerzo por sobrevivir: es una escuela de santidad. En ella se aprende

I KWVÅIZ K]IVLW \WLW NIT\I I [MZ^QZ KWV alegría y a esperar con paciencia. Es un taller donde el amor se vuelve concreto: en una comida compartida, en una palabra, de consuelo, en una mano que no se cierra, en una sonrisa que levanta el ánimo. Las cuentas del corazón- esas que no se escriben en papel- siempre terminan en positivo.

Como Familia Salesiana, estamos llamados a seguir creyendo que el Evangelio puede transformar también los bolsillos y los corazones. Que la fe ilumina las decisiones cotidianas y que el amor es el mejor capital de una familia. Cada hogar, por humilde que sea, puede ser un pequeño Belén donde Dios sigue naciendo todos los días, en medio del trabajo, la sencillez y la esperanza. Allí donde alguien sigue partiendo el pan con amor, el milagro continúa. Y cuando el corazón se llena de esperanza, la vida se ve con otra luz. El futuro deja de ser una preocupación y se vuelve promesa. Dios no abandona, camina con nosotros. Su amor nos sostiene, nos guía y nos invita a soñar.

No somos una multitud perdida, sino una gran familia que avanza hacia la alegría que no termina.

Fotografía por LightFieldStudios

LAS CUENTAS DEL CORAZÓN -esas que no se escriben en papelsiempre terminan en positivo.

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C O S TA R I C A :

Noticias

Un “sí” para siempre: el hermano Tomás Serrano consagra su vida a Dios

Salesianos de distintas comunidades de Centroamérica acompañan al hno. Tomás Serrano, SDB, en su Profesión Perpetua, en un ambiente de fe y fraternidad.

L

a comunidad salesiana celebró con profundo gozo la Profesión Perpetua del hermano Tomás Sebastián Serrano Segura, SDB, durante una Eucaristía presidida por el padre Julio Navarro, Inspector de Centroamérica, en CEDES Don Bosco. El acto inició con el rito de interrogación, en el que el hno.

Tomás manifestó libremente su deseo de consagrarse definitivamente a Dios en la Congregación Salesiana.

En su homilía, el padre Julio recordó el espíritu misionero heredado de Don Bosco, quien envió a los primeros salesianos más allá del Atlántico para llevar esperanza en Cristo. Destacó que este mismo impulso anima hoy la misión con los jóvenes y subrayó la importancia de que los estudiantes

Silvia Leiva

fueran testigos del compromiso del hermano Tomás, llamado a amar y servir con obediencia según la voluntad de Dios.

Acompañado por más de 30 salesianos, el hno.

Tomás vivió con emoción la oración litánica y firmó su compromiso perpetuo junto al padre inspector, con los padres José Ramiro Aguirre y Erick González como testigos. Recibió la Cruz del Buen Pastor, signo de su entrega total a Cristo. Al finalizar, expresó su gratitud a su familia, a la comunidad salesiana y a las casas donde ha servido, afirmando: “Los jóvenes son la razón de mi ‘sí’”. La celebración concluyó con el deseo del inspector: “La alegría del Señor sea nuestra fuerza”.

Fotografías por CEDES Don Bosco

G U AT E M A L A :

Cuatro nuevos diáconos salesianos al servicio de la Iglesia y la juventud Comunicaciones ITSI

L

a comunidad salesiana celebró con gran alegría la ordenación diaconal de los hermanos Jorge Tec Acte y José Víctor Tiul Quiix de la Inspectoría Centroamérica (CAM); Miguel Ángel Rojas Neira de la Inspectoría Bogotá (COB); y Juan Pablo García Carmona de la Inspectoría Medellín (COM). Con un “sí” generoso, cada uno confirmó su compromiso de entrega al Señor y a la misión salesiana.

Los cuatro nuevos diáconos salesianos comparten con los sacerdotes y hermanos de la comunidad, celebrando con alegría su consagración al servicio de la Iglesia y de los jóvenes.

La solemne Eucaristía, marcada por un profundo espíritu de fe y fraternidad, fue presidida por Monseñor Eddy René Calvillo Díaz, Obispo Auxiliar de Santiago de Guatemala, y concelebrada por el padre Julio Navarro, SDB, Inspector de CAM, y el padre Rolando Echeverría, SDB, director del ITSI. Numerosos salesianos, familiares, amigos y miembros de la Familia Fotografía por Comunicaciones ITSI Salesiana se unieron para acompañar a los nuevos más necesitados, siguiendo el ejemplo de San Juan Bosco. La comunidad encomienda a Jorge, José diáconos en este paso decisivo.

Víctor, Miguel Ángel y Juan Pablo al Espíritu Santo, La ordenación representa un momento clave en pidiéndole que los fortalezca y los convierta en su camino vocacional, llamándolos a servir con signos vivos del amor de Dios para el pueblo que humildad, disponibilidad y alegría entre los jóvenes se les confía.

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E L S A LVA D O R :

Noticias

Ordenación sacerdotal de Osiris Rivera, un “sí” al servicio de los jóvenes BSCAM

L El hno. Saúl Pascual Ayala, SDB, es acompañado con alegría por salesianos de toda Centroamérica en el templo Santo Domingo Savio del Instituto Técnico Ricaldone.

Fotografías por BSCAM

E L S A LVA D O R :

Profesión Perpetua del Hno. Saúl Ayala llena de esperanza a la familia salesiana BSCAM

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a Inspectoría Salesiana Divino Salvador (CAM) celebró con gran alegría la Profesión Perpetua del hermano Saúl Pascual Ayala, SDB, el 11 de noviembre, durante una solemne Eucaristía en el templo Santo Domingo Savio del Instituto Técnico Ricaldone. Más de treinta salesianos de distintas obras de Centroamérica, reunidos en El Salvador para sus Ejercicios Espirituales, acompañaron al hermano Saúl en este “sí” definitivo a Dios. Su consagración perpetua confirma una vida entregada al servicio educativo y pastoral de los jóvenes más necesitados, en fidelidad al carisma heredado de Don Bosco.

El padre Julio Navarro, SDB, Inspector de Centroamérica, presidió la celebración y dirigió palabras de gratitud al nuevo profeso y a su familia. “Hoy te conviertes en pastor, especialmente para los jóvenes”, expresó, recordándole la misión confiada dentro de la Iglesia y de la comunidad salesiana. Subrayó también que toda la familia de Don Bosco lo acoge con cariño y apoyo en este camino de entrega generosa al Señor.

a Inspectoría Divino Salvador de Centroamérica (CAM) celebró con alegría la ordenación sacerdotal de Osiris Adiel Rivera Hernández, SDB, en una solemne Eucaristía realizada en la Parroquia María Auxiliadora, Don Rúa, en San Salvador.

La celebración fue presidida por monseñor Elías Samuel Bolaños, SDB, y concelebrada por el padre Julio Navarro, SDB, inspector de Centroamérica, junto a más de veinte salesianos de diversas casas de la Inspectoría.

El acontecimiento fue acompañado por una amplia presencia de la comunidad salesiana y eclesial: padres, familiares y amigos del nuevo sacerdote, miembros de su comunidad, jóvenes del Movimiento Juvenil Salesiano, formandos, Hijas de María Auxiliadora y Hermanas del Divino Salvador, quienes se unieron en oración y acción de gracias por este don para la Iglesia.

Durante la homilía, monseñor Bolaños recordó que el sacerdocio es una llamada a amar con profundidad, especialmente a los jóvenes, siguiendo el ejemplo de Don Bosco. Al finalizar la celebración, el padre Osiris expresó su agradecimiento y compartió un testimonio vocacional marcado por su primer encuentro con el carisma salesiano en esta parroquia, experiencia que hoy se renueva como un signo de esperanza y compromiso con los jóvenes más necesitados.

Fotografías por BSCAM

El padre Osiris Rivera, SDB, rodeado de los salesianos concelebrantes en la Eucaristía de su ordenación.

La celebración estuvo marcada por la oración, la alegría y la esperanza, confiando en que la vocación del hermano Saúl seguirá dando frutos en las obras salesianas de Centroamérica, donde Cristo y los jóvenes permanecen en el centro de la misión.

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Noticias A RG E N T I N A :

Junín de los Andes reúne a jóvenes de América en un retiro marcado por la esperanza Johanns Villar

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erca de cien jóvenes de obras salesianas de Argentina, Brasil, Estados Unidos, México, Perú, Uruguay, El Salvador y Panamá participaron del Retiro de Jóvenes de América: “Peregrinos de Esperanza, tras los pasos de Laurita y Ceferino”, realizado del 14 al 18 de noviembre en Junín de los Andes, en el marco de los 150 años de la llegada de los primeros misioneros salesianos al continente.

La Inspectoría Divino Salvador (CAM) fue representada por Victoria Guerra (El Salvador), Johanns Villar (Panamá) y el padre David Panezo, SDB, quienes vivieron días de formación, oración y fraternidad. El retiro profundizó en la santidad juvenil de la Beata Laura Vicuña y del Beato Ceferino Namuncurá, a través de la visita a lugares emblemáticos como el río Chimehuín, el “ranchito de Laura”, el Santuario y el cultrún, donde descansan los restos de Ceferino. Cada recorrido se convirtió en un espacio de espiritualidad y memoria salesiana.

E L S A LVA D O R :

Comunicadores salesianos renuevan su misión en el 10.º Encuentro de Comunicación Social CAM BSCAM

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ás de 35 comunicadores de los países que integran la Inspectoría Divino Salvador, CAM participaron en el 10.º Encuentro de Comunicación Social, celebrado del 24 al 28 de noviembre en el Centro de Retiro Corazón de Jesús, en Ayagualo. Bajo el lema “Llamados a comunicar”, los representantes de distintas obras vivieron jornadas de formación, oración y fraternidad para fortalecer su misión comunicativa. Entre los temas formativos se abordaron la gestión de crisis, el papel del misionero digital, la

Comunicadores de la Inspectoría CAM en la Parroquia Don Rúa, tras vivir la Celebración Jubilar.

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Fotografías por Johanns Villar

El Vía Christi y la Eucaristía intercultural, presidida por el Cardenal Ángel Fernández Artime, SDB, destacaron por su riqueza cultural y la participación de pueblos originarios.

Al cierre, Victoria Guerra expresó: “He comprendido que el corazón es el lugar donde realmente se toman las decisiones; de él nace la sabiduría que orienta mis pasos”.

evangelización en redes sociales y la construcción de comunidades digitales. El padre Julio Navarro, SDB, inspector de Centroamérica, presentó orientaciones y líneas de trabajo para el próximo año.

Un momento especialmente significativo fue la Celebración Jubilar en la Parroquia María Auxiliadora, Don Rúa, donde los comunicadores renovaron su compromiso apostólico. El párroco Mauricio Dada, SDB, les recordó la importancia de vivir las celebraciones también desde el corazón y no solo desde la cobertura periodística.

El encuentro finalizó con la presentación de la estructura mundial del sector de comunicación social y de las líneas de acción para 2026, expuestas por la delegada inspectorial Alejandra Rodríguez. Los participantes concluyeron fortalecidos en su vocación y decididos a comunicar con autenticidad el espíritu salesiano.

Fotografías por BSCAM

En la casa del Padre

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l padre Dante Della Gáspera, SDB, nació en Fontanafredda, Údine, al norte de Italia, el 11 de agosto de 1944. Desde muy joven se dejó cautivar por el espíritu de Don Bosco: con apenas once años ingresó a la casa salesiana de Bagnolo, donde se enamoró del clima de familia, alegría y entrega salesiana durante seis años. En 1961, con el corazón dispuesto a servir, llegó a El Salvador para iniciar su noviciado en Ayagualo, donde profesó como salesiano por primera vez el 8 de diciembre de 1962.

En Cartago, Costa Rica, comenzó su camino como educador, acompañando a jóvenes que también soñaban con seguir a Don Bosco.

Más tarde completó su formación religiosa en San Salvador y Guatemala, donde fue ordenado sacerdote el 16 de julio de 1972. Desde MV\WVKM[ [] UQ[Q~V XI[\WZIT [M M`\MVLQ~ XWZ El Salvador, Guatemala, Panamá y Nicaragua, países donde dejó una huella profunda de amor, servicio y presencia salesiana.

“Un corazón que se quedó con los jóvenes” 1944 – 2025 BSCAM

Barrios, SDB

P. Dante Della Gáspera, SDB:

9]QMVM[ TW KWVWKQMZWV IÅZUIV Y]M MT XILZM Dante vivió con autenticidad el espíritu de Don Bosco: amó y acompañó a los jóvenes en el aula, en la iglesia y en el patio, donde incluso dejaba la sotana para unirse con entusiasmo a los partidos de baloncesto, siendo siempre padre, amigo y guía cercano. A la vez, hombre justo y trabajador incansable, cultivó una fraternidad sencilla y profunda, M`XZM[ILI MV LM\ITTM[ KWUW M[KZQJQZ XMZ[WVITmente a cada salesiano en su cumpleaños. Su presencia formó y acompañó a generaciones, convirtiéndolo en un asistente ejemplar, modelo de salesianidad y hermano entrañable para todos.

Fotografía por Víctor

Fotografía por Instituto Técnico Don Bosco - Panamá

Regresó a la casa del Padre el 30 de noviembre de 2025, dejando un vacío inmenso y una herencia luminosa. La Familia Salesiana lo ZMK]MZLI KWV OZI\Q\]L a M[XMZIVbI KWVÅIVLW en que ahora intercede desde el cielo por los jóvenes y por sus hermanos, como lo hizo durante toda su vida.

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Universo Digital

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Ana María Valle

omienza el año y, con él, el regreso a clases en muchos países de Centroamérica.

Vuelve el ambiente alegre de los salones, el olor a cuadernos recién comprados y las primeras tareas que nos invitan a aprender algo nuevo. Con ese mismo espíritu, queremos compartirte algunas herramientas digitales que pueden acompañarte en tu estudio y que hoy se han vuelto parte esencial para crecer, aprender y dar lo mejor en cada etapa educativa.

NotebookLM de Google Una herramienta que funciona como tu compañero para investigar y crear. Te ayuda a trabajar a partir de la información que tú eliges y está impulsada por los modelos más recientes de Gemini.

Qué puedes hacer: NotebookLM te ayuda a investigar mejor y a ahorrar tiempo al resumir, ordenar información y generar contenido propio. Con tus documentos puede crear resúmenes, mapas mentales, cuestionarios y responder preguntas usando solo lo que tú subas.

Por ejemplo, puedes cargar un texto del tema que necesites y transformarlo en un video con gráficos y voz personalizados.

Lingokids Es una app educativa para niños de 2 a 8 años, diseñada para aprender inglés jugando. Incluye dinámicas, videos, canciones y actividades creadas por expertos, en alianza con la Universidad de Oxford.

Qué puedes hacer: Puedes aprender inglés mientras desarrollas habilidades como vocabulario, lectura, matemáticas básicas y comunicación. También puedes avanzar a tu propio ritmo, mientras tus padres reciben reportes semanales y materiales para acompañar el aprendizaje en casa. Por ejemplo, puedes ver un video sobre los colores, jugar un mini-juego para identificarlos y luego practicar pronunciarlos siguiendo una actividad guiada.

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Universo Digital Claseflix Es una plataforma de cursos en línea que ofrece formación en áreas como tecnología, marketing, diseño, emprendimiento e inteligencia artificial. Su contenido está organizado en lecciones cortas y accesibles, permitiendo que cualquier persona aprenda a su propio ritmo desde el celular o la computadora. Además, cuenta con opciones gratuitas y una modalidad PRO que incluye clases en vivo, talleres y contenido exclusivo.

ANTON Es una app educativa gratuita con miles de ejercicios y actividades interactivas para primaria y secundaria. Ofrece contenidos de matemáticas, lengua, ciencias e idiomas, todo de manera sencilla y sin publicidad, además de herramientas para que los docentes creen clases y asignen tareas.

Qué puedes hacer: reforzar temas, practicar a tu ritmo y seguir tu progreso. Por ejemplo, un estudiante puede repasar matemáticas haciendo ejercicios interactivos y recibir explicaciones cuando se equivoca para seguir mejorando.

Google AI Studio Es una plataforma en línea creada por Google para diseñar, probar y crear proyectos con inteligencia artificial, especialmente con los modelos Gemini. Permite trabajar de forma sencilla y ofrece herramientas para generar texto, imágenes, audio y otros recursos útiles para crear contenido.

Qué puedes hacer: puedes producir guiones, transformar texto en audio y obtener recursos listos para integrar en tus proyectos digitales. Por ejemplo, si estás preparando un video, puedes escribir un pequeño guion en Google AI Studio y convertirlo en un audio narrado por una voz natural para integrarlo directamente en tu producción.

0Wa TI[ PMZZIUQMV\I[ LQOQ\ITM[ [WV XIZ\M KTI^M LMT IXZMVLQbIRM tanto en casa como en el aula. Usadas de forma adecuada, logran que los estudiantes se involucren más, permiten ajustar mejor los contenidos y ayudan a prepararse para los retos del mundo digital.

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Fotografías por prathanchorruangsak

Qué puedes hacer: Puedes tomar cursos, avanzar según tu tiempo, practicar con ejercicios, obtener certificados y, si lo deseas, participar en clases en vivo para resolver dudas. Por ejemplo, si quieres aprender marketing digital, puedes comenzar con un curso de redes sociales, estudiar las lecciones y luego unirte a una clase en vivo para crear tu primera campaña básica con la guía del instructor.

Conociendo a Don Bosco

“Allí aprendió que había otra manera de vivir y decidió que merecía la pena apostar por un futuro diferente”.

P. José Miguel Núñez, SDB

V

iajando por el Piamonte hacia Roma, se puede ver en la carretera la indicación que desvía hasta el pueblo de Carmagnola.

Quizá de momento, no te diga nada este nombre, pero tras él se esconde uno de los episodios más estupendos que Don Bosco nos ha narrado: su encuentro con Miguel Magone. Él mismo lo cuenta en la biografía que escribió del muchacho años más tarde:

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Ilustración de Nino Musio reinterpretada con IA

Conociendo a Don Bosco

“Una tarde de otoño regresaba hacia el oratorio y tuve que esperar, más de una hora en la estación de Carmagnola el tren hacia Turín. Eran las siete; el tiempo estaba nublado y lloviznaba {…}. Solamente un grupo de muchachos con sus juegos y gritos atraían la atención, o mejor dicho, atronaban los oídos con sus voces. Entre aquellas voces sobresalía una voz que, dominaba todas las demás, era como la de un jefe, obedecida por todos {…}, aprovechando un momento en que los chicos se hallaban alrededor de él, en tres saltos me coloqué entre ellos.

Todos huyeron como espantados; solo él avanzó hasta mí y con las manos en la cintura y tono chulesco me dijo: “¿Quién eres tú para entrometerte en nuestros juegos? “Un amigo tuyo”, le contesté”.

Aquel encuentro fortuito fue el inicio de una amistad. El muchacho se llamaba Miguel y era carne de cañón, como él mismo reconoció, algunos de sus compañeros estaban ya en la cárcel y él, con sus I}W[ M`X]T[ILW ^IZQI[ veces de la escuela, no tenía muchas perspectivas por LMTIV\M 0]uZNIVW LM XILZM y en la más severa pobreza, su destino no podía ser muy diferente al de muchos de sus compañeros de banda.

M`\ZIWZLQVIZQI KIXIKQLIL LM TQLMZIbOW 5QO]MT MVKWV\Z~ en la mirada bondadosa y amable de aquel cura que interrumpió sus juegos una tabla salvadora, y se agarró a ella como a un clavo ardiendo. La palabra de Don Bosco le QV[XQZ~ KWVÅIVbI [] KMZKIVyI TM KI]\Q^~ a [] XZWX]M[\I TM abrió las puertas a una realidad nueva que no quiso desaprovechar.

Aquel día pasó por su vida, en la estación de Carmagnola, MT UMRWZ \ZMV XW[QJTM A I M[\M [M []JQ~ KWVÅILW 4I VQMJTI de aquella tarde de otoño oscura dejó paso a un cielo más límpido y a un sol radiante. Don Bosco los llevó con él a Turín. Y en Valdocco, Miguel encontró su pequeño paraíso.

Allí aprendió que había otra manera de vivir y decidió que merecía la pena apostar por un futuro diferente. El espíritu de familia y de cercanía de Don Bosco despertaron todas sus potencialidades y Miguel logró afrontar la vida con LMKQ[Q~V LM[LM [] XZWXQI ZMITQLIL KWVÅIVLW MV TI[ N]MZbI[ interiores que Dios ha puesto en el corazón de cada uno de nosotros. El acompañamiento de Don Bosco y el ambiente positivo de la casa hicieron el resto.

Valdocco vivía su edad de oro. Estaba cercano el recuerdo de Domingo Savio. Pero había muchos más muchachos, entre ellos, Miguel que merecieron de Don Bosco palabras de admiración por lo que fueron capaces de conseguir y de ofrecer a los demás con su entrega y su testimonio.

El episodio de Carmagnola nos recuerda que “educar es cosa del corazón”, que siempre “hay en cada joven un punto de acceso al bien” y que “no basta amar, sino que se den cuenta de que se les ama”. El jefe de la banda, aquella tarde, lo intuyó enseguida y eso, lo aseguro, le cambió la vida.

Episodio de podcast: Alegres y Santos en la Escuela-Basílica Don Bosco Panamá. Escucha la narración del encuentro de Miguel Magone y Don Bosco.

Pero el encuentro con Don Bosco le cambió la vida. De ingenio despierto y con una 33

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