Issuu on Google+

un referente de Educaci贸n Ambiental para Galicia


Sede: Castelo de Santa Cruz

p

2


Sede: Castelo de Santa Cruz

p

3


illa de santa cruz

p

4


localizaci贸n p

5


1989 O Concello de Oleiros adquire o Castelo de Santa Cruz. 1992 O Concello de Oleiros cede o Castelo á Xunta de Galicia para a creación do Centro de Educación, Información e Divulgación Ambiental de Galicia. 1998 A Consellería de Medio Ambiente, a Universidade da Coruña e o Concello de Oleiros crean un consorcio para a promoción da Educación Ambiental e o intercambio cultural e científico en relación ao medio ambiente. Nace o actual CEIDA. 2001 Comenza o actual proxecto de dirección e xestión.

breve cronoloxía do inicio p

6


CEIDA

Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia Consorcio baseado nun convenio de colaboración entre unha administración local, unha institución científica e o goberno de Galicia

p

7


patronos

p

8


O CEIDA nace coa finalidade de proporcionar un marco adecuado para a difusión cultural e o intercambio científico y, obxectivos en particular, para a educación ambiental, ambiental unificando criterios e pautas comúns de acción, favoreciendo a formación formación e información entre particulares, grupos, asociacións e entidades, fomentando a investigación asesoramento e investigación, ofertando asesoramento llevando a cabo unha adecuada labor de documentación documentación. p

9


O CEIDA é un centro de referencia para a Educación Ambiental ¿pero que é un centro de referencia para la Educación Ambiental?

p

10


O CEIDA é un centro de referencia para a Educación Ambiental Seminario Internacional de Educación Ambiental de Belgrado (1975) propuxo “a creación de centros rexionais o subregionais para centralizar a información e estimular o desenvolvimento coordenado da educación ambiental, a través dunha rede de programas e proxectos piloto"

+ Conferencia Intergubernamental de Educación +

Ambiental (Tbilisi, 1977) Estrategia Mundial para la Conservación de la Naturaleza (UICN/PNUMA/WWF, 1992)

p

11


¿Que é a Educación Ambiental? "un proceso permanente no cal os individuos e as comunidades adquiren conciencia de seu medio e aprenden os coñecementos, os valores, as destrezas, a experiencia e tamén a determinación que lles capacite para actuar, individual e colectivamente na resolución dos problemas ambientais presentes e futuros". Congreso Internacional de Educación y Formación sobre o Medio Ambiente, Naciones Unidas, Moscú, 1987

p

12


a Educación Ambiental está orientada a mellorar as capacidades de análise, reflexión e acción ...dura toda a vida ...é de ida e volta: cada persoa aprende e ensina á vez ...pode desenvolverse en todas partes: na casa, na escola, no traballo, no bairro, etc. ...busca o compromiso para a resolución dos problemas

p

13


obxectivos EA •

Favorecer o coñecemento dos problemas ambientais, locais e globais. Capacitar ás personas para analizar de xeito crítico a información ambiental. Facilitar a comprensión dos procesos ambientais en conexión cos sociales, económicos e culturais. Favorecer a adquisición de novos valores proambientais e fomentar atitudes críticas e construtivas. p

14


obxectivos EA

Apoiar o desenvolvimento dunha ética que promova a protección do medio ambiente desde unha perspectiva de equidade e solidariedade. Capacitar ás personas na analise dos conflitos socioambientais, no debate de alternativas e na toma de decisións para a súa resolución. Fomentar a participación activa da sociedade potenciando a responsabilidade compartida cara o contorno. Ser un instrumento que favorezca modelos de conducta sostenibles en todos los ámbitos de la vida.

p

15


actividades

formaciรณn cooperaciรณn

exposiciรณns documentaciรณn

programas educativos

programas interpretativos

publicaciรณns

p

16


SEMINARIO BÁSICO DE MANEXO DE AVES PETROLEADAS

actividades formativas

p

17


posta en valor do patrimonio

actividades formativas p

18


paĂ­ses de orixe de relatores 2001-07

p

19


conferencias p

20


tem谩tica ambiental en sentido amplo

exposici贸ns p

21


Prestige, crónica negra dun modelo enerxético insostenible

Áreas Mariñas Protexidas

Cambio Climático

Operación monarca Patrimonio marítimo de Galicia

exposicións itinerantes p

22


programas de educaci贸n e sensibilizaci贸n ambiental p

23


O mar e a costa, recursos valiosos para todos. Un programa de educación ambiental para a conservación da costa Cambio Climático. Noso mundo, noso futuro, nosa opción. Un dos maiores retos ao que se enfronta a sociedade Pés na terra. Un programa de educación ambiental para a posta en valor do monte galego

p

24


Centro de recepci贸n de visitantes do Monumento Natural Costa de Dexo - Serantes

aula do mar p

25


p

26


RELACIÓN DE FONDOS Monografías

3617

Revistas

118 (das que se reciben periódicamente 34)

Artigos

9229

Audiovisuais

547

Literatura gris

732

Cartografía

80

Recursos electrónicos

360

p

27


Boletines mensuales de novedades

p

28


BoletĂ­n informativo Amares (Periodicidad quincenal)

p

29


Unidades did谩cticas, materiais de congresos, memoria de actividades...

publicaci贸ns p

30


Revista semestral AmbientalMente Sustentable

publicaci贸ns p

31


En colaboraci贸n coa Fundaci贸 Territori i Paisatge

publicaci贸ns p

32


posta en valor das instalaciones p

33


Líñas de colaboración p

34


cambio climático lineas de trabajo

cooperación

Medio Mariño

conservación

Turismo

municipal apoio á EA forestal

p

35


conservaci贸n

p

36


medio mari単o

p

37


forestal p

38


cambio climรกtico

p

39


municipal

p

40


turismo

p

41


cooperaci贸n

p

42


apoio 谩 Educaci贸n Ambiental

p

43


ORZAMENTOS 2001-2006

orzamento Millares 600,00 500,00 400,00

ORZAMENTOS

300,00 200,00 100,00 0,00 2001 2002 2003 2004 2005 2006

p

44


orzamento

ORZAMENTOS 2001-2006 Millares 350,00 300,00 250,00 200,00 150,00 100,00 50,00 0,00

APORTACIÓNS CONSORCIO

INGRESOS DE XESTIÓN

2001 2002 2003 2004 2005 2006

p

45


En el estanque de un jardín crece un nenúfar con un follaje que dobla su tamaño diariamente. En 30 días, el nenúfar cubrirá toda la superficie y sofocará la vida en el agua. Cando hayan transcurrido 29 días, nadie pensará aún en recortar las hojas, ya que queda la mitad del estanque libre. Al día siguiente, el nenúfar ocupará todo el estanque y todo lo vivo se extinguirá.” Alexander King /Bertrand Shneider Informe del Club de Roma, 1991 p

46


www.ceida.org ceida@ceida.org

p

47


CEIDA