Page 1

EVALUACIONES DE NIÑOS Y MAMÁS DE FAMILIA DEL PROYECTO IMPLEMENTADO EN EL JARDIN DE NIÑOS “EL PRINCIPITO” EL TEPETATE, GENARO CODINA. NOMBRE: Dayana_____________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Nicol___________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Evelyn___________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Brisa_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Bianca___________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Clara____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Keiri_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Itzel______________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Sofía_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Mikel_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Miguel____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Carlos____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Tadeo____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Sebastián_________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: José_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Cesáreo__________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Alan_____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Yadier____________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


NOMBRE: Luiz______________________________________________________ No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Indicadores Gusta ayudar a sus compañeros en las actividades que no entienden Gusta trabajar en equipo Respeta las reglas establecidas en el salón de clases y en las actividades Participa activamente en el policía de la conducta Puede escuchar con atención las opiniones de sus compañeros Respeta el turno de sus compañeros para dar su punto de vista Puede formar equipos con todos sus compañeros Muestra interés por el listón de la conducta y trata de respetar las reglas para evitar que se lo corten Respeta la actividad de la jirafa participativa Cumple con las tareas programadas Sigue indicaciones establecidas Golpea a sus compañeros cuando algo no le parece o no está de acuerdo Respeta las diferencias de todos sus compañeros Muestra interés por las diferentes actividades, sus reglas y trata que todos sus compañeros las cumplan Participa activamente en las actividades cotidianas Reacciona de una forma negativa cuando observa que sus compañeros no cumplen las reglas.

Escala de evaluación NA/ TA pA pd Td Nd


EVALUACION PARA PADRES DE FAMILIA Indicadores 1. Los padres comprendieron las actividades realizadas en la mañana de trabajo

Totalmente de acuerdo

Acuerdo

3. Todos los padres asistieron a la mañana de trabajo

4. Necesitaron ayuda los padres para realizar las actividades

5. Estaban atentos en cada actividad que se mencionaba

6. Los padres estaban interesados en todo momento con la mañana de trabajo

9. Comprendían el tema si se les daban ejemplos de actividades en los hogares

10. Mostraban interés de realizar las actividades de las reglas en la casa

11. Comprendieron lo que es el "Autoestima"

13. Atendieron las indicaciones y respetaron las reglas durante las actividades

Las mamás de familia que asistieron se mostraban interesadas y participativas en todo momento Dos padres de familia faltaron, sólo mandaron a sus hijos. Y faltaron 5 alumnos con su mamá

Algunas mamás motivaban a sus hijos para platicar sobre lo que habían realizado.

8. Contestaban las preguntas realizadas para seguir con las actividades

12. Padres pendientes a las actividades de sus hijos

observaciones

2. Hubo participación de todos los padres

7. Hacían participes a sus hijos en todas las actividades

Desacuerdo

Al iniciar las actividades estaban reservadas y poco participativas

 

Al iniciar las actividades las mamás no respetaban turnos pero conforme se les fue hablando de las reglas fueron comprendiendo y lo aplicaron


Profile for Brenda Judith Garcia Leyva

EVALUACIONES DE NIÑOS Y MAMÁS DE FAMILIA DEL PROYECTO IMPLEMENTADO EN EL JARDIN DE NIÑOS  

EVALUACIONES DE NIÑOS Y MAMÁS DE FAMILIA DEL PROYECTO IMPLEMENTADO EN EL JARDIN DE NIÑOS  

Advertisement