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11 enero 2017 RESEÑA DEL VIDEO TITULO: Un estudio de clase en México (universidad de tskubu) Editado por la SEP Dirección general de educación superior para la profesionalización de la educación DGESPE En colaboración: embajada de Japón, benemérita escuela nacional de maestros, liceo mexicano japonés. ° PROFESIOGRAFICO: la carrera en la cada quien está estudiando ° COORDINACION: Isami Isoda Es una clase abierta de la enseñanza de la resta para definir reglas operativas. DESARROLLO ¿Qué ocurrio? Se utilizaron los numero del 0 al 9 que en tarjetas se sacaban tres, al saca tres dígitos realizaban la operación del numero más grande restar el numero mas pequeño. Cada una de las tarjetas tiene un numeral distinto. De la resta salía un numero indistinto, de numero central era un numero diferente de 9. Se generaron varias preguntas que exigían respuesta, para dar continuidad a las siguientes restas y luego se localizaron las reglas que precisaban en cada resultado la secuencia de la resta de los cuales cuando se hacia la suma del resultad y daba 9 con la suma del numero de la derecha e izquierda. El numero nueve es mágico por ser el mayor. CONCLUSION El docente ayuda a que el niño se interese en algo diferente de las matemáticas para que les guste y vea que en esta clase es divertida ya que tienen distintas reglas bajo la precisión de la explicación de cada resultado.


Se encontró de igual manera que con los números que se inicio la resta se presentan los mismos dígitos pero en distinto orden a la hora de tener el resultado. CONCLUSION PERSONAL En mi opinión, los niños se interesaron en toda la clase ya que el docente hizo que los niños se fijaran en varias cosas que ocurrieron durante elaboraban las reglas. Tambien los niños participaron en todo momento dando sus propias opiniones sin preocuparse por la respuesta ya que los niños estaban atentos en saber las soluciones que pudieran salir al final. Asimismo el maestro deja que los niños piensen por si solos sin que el docente les de él resultado.


Enero 11 2017 reseña del video