EB 8860 - Sommerfeld, Addizio - Altsax

buch erfeld · Addiz io! · Lehrerhand

Anders unterr ichten mit Addiz io!

w

w

ww

Addizio! de

w

ww

Edition Breitkopf

f.

Jörg Sommerfeld

Tenorsaxophon

ww

Edition Breitkopf

f.

+

Tenorhorn

Bj Trompete

.add izi ww

de o.

ww

w

Addizio!

.b re

i t ko p

Edition Breitkopf

f.

Addizio!

Jörg Sommerfeld

8861

Jörg Sommerfeld

8862

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Posaune Ensembles

Edition Breitkopf

f.

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund w

i t ko p

i t ko p

de

ww

de

de o.

w

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und F Horn Ensembles

.add izi ww

.b re

Addizio!

Jörg Sommerfeld

.b re

.add izi ww

de o.

w

Addizio!

w

Edition Breitkopf

f.

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen EnsemblesundBj

8860

w

i t ko p

i t ko p

de

de o.

.add izi ww

.b re

.b re

Addizio!

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Ensembles

Ej Altsaxophon w

.add izi ww

de o.

w

8863

8859

Addizio! – das bede utet … • 49 zwei - bis bis zur Mini vierstimmige Spie lsätze vom mal Mus ic • einen Kinderlie direkten d Einstieg • selbsterk ins mehrstim lärende Schü mige Mus • Spaß lerausgaben izieren am Instrume ntalspiel • durchgän durch selb gig binnendi stbestim • sinnvolle fferenziert mtes Lern es Material Besetzun en gen vom • neue Ansä Trio bis zum tze für Flöte Blas • leichte orcheste und Horn r Zusatzsti im Ensemble mmen für • Anschlus Gitarre, Violi sfähigke ne, it an gäng z. B. Esse ige Bläserkla Keyboard, Drumset ntial Elem ents ssenmate rialien, Inhalt des Lehrerha ndbuchs • Für den schn – zusamme ellen Überblick: nfassend – Grifftabel e Part len und dida ituren aller Spie – Zahlreich lsätze e Kurz-Info ktische Übersich ten • Bedienun s zu wich tigen Schl gsanleitu agwörter ng und viele • CD-ROM: n methodis Zusatzsti che Tipp mme Grifftabel s len und Griff n, Lehrer-Klavie rstimme, bildzeich Vollpartit ensätze uren,

Edition Breitkopf

8864

Tuba

.add izi ww

de o.

ww

w

.b re

i t ko p

f.

Edition Breitkopf

8865

ww

w

.add izi ww

de o.

w

f.

w

i t ko p

Audiotrack s (z. B. weite aller Stücke zum kostenlose re Information Schülerausgab n Download, en Zusatzma www.addi en über den Autor in speziellen Trans zio.de, www auf positionen terialien ) und .breitkopf. com (Audi os auch auf YouTube).

ISBN 978-3-7

651-0449-7

.b r

de

ww

.b re

de

w

.add izi ww

de o.

w

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund de

Bariton und Tenorhorn

e i t ko p f

.

9 78376 5

104497

BV 449

ld

Bläserun in Klasse terricht Gruppen unn d Ensembles Leh rerhandbuch +

ww

CD- ROM

w

.add izi ww

de o.

Anders unterrichten mit Addizio! + Euphonium,

Addizio !

Jörg Sommerfe

w

de

BBj Klarinette

8858

de

ww

Edition Breitkopf

f.

.b r

de

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Ensembles

de o.

i t ko p

l

Addizio!

Flöte

.add izi ww

.b re

Breitkopf & Härte

Addizio!

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund w

Jörg Somm

Der neue Zugang für Blasorch Bläserklass ester und en, JeKi-Pro Alle Schüler Musikschulen, gramme, in klei Musikve ausgaben reine, vollständig nen und großen Besetzunge miteinande n. r kombini erbar.

e i t ko p f

.

Der neue Zugang für Bläserklassen, JeKi-Programme, Musikvereine, Blasorchester und Musikschulen, in kleinen und großen Besetzungen. Alle Schülerausgaben vollständig miteinander kombinierbar.

Jörg Sommerfeld

Addizio!

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Flöte

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und B Klarinette Ensembles Bj

Jörg Sommerfeld

co

Jörg Sommerfeld

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles

dd izio w.a

.

Edition Breitkopf 8865

e it ko

. pf

9 790004 184509 EB 8860

w

dd izio w.a

e .d

.b r

ISMN 979-0-004-18450-9

ww

w

dd izio w.a

e .d

ww

Audiotracks aller Stücke zum kostenlosen Download, Zusatzmaterialien (z. B. weitere Schülerausgaben in speziellen Transpositionen) und Informationen über den Autor auf www.addizio.de, www.breitkopf.com (Audios auch auf YouTube).

m

e it ko p f

.b r

e it ko

co

.b r

ww

ww

w

m

Edition Breitkopf 8864

Addizio!

Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende Partituren aller Spielsätze – Grifftabellen und didaktische Übersichten – zahlreiche Kurz-Infos zu wichtigen Schlagwörtern • Bedienungsanleitung und viele methodische Tipps • CD-ROM: Zusatzstimmen, Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren, Grifftabellen und Griffbildzeichensätze

co

ww

m

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Tuba ww

ww

m

Edition Breitkopf 8863

Jörg Sommerfeld

e .d

e .d

co

.

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Posaune

dd izio w.a

.

e it ko p f

Addizio!

Bariton und Tenorhorn

e it ko p f

.b r

Addizio! + Euphonium,

.b r

dd izio w.a

m

w

Jörg Sommerfeld

w

+ Bläserunterricht Tenorhorn in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Trompete co

Edition Breitkopf 8862

Edition Breitkopf 8861

Jörg Sommerfeld

ww

m

co .

.

Addizio! ww

ww

e it ko p f

e it ko p f

e .d

dd izio w.a

e .d

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles F Horn

dd izio w.a

.b r

m

ww

m

co

ww

ww

w

Jörg Sommerfeld

.b r

Jörg Sommerfeld

ww

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Tenorsaxophon

Addizio! w

Edition Breitkopf 8859

Addizio!

Edition Breitkopf 8860

.

.

e .d

e .d

e it ko p f

e it ko p f

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles dd izio w.a

.b r

.b r

Addizio!

Jörg Sommerfeld

w

dd izio w.a

m

w

co

co

m

Edition Breitkopf 8858

.

ww

e it ko p f

co

dd izio w.a

.b r

e .d

ww

w

e .d

ww

Addizio!

Addizio! – das bedeutet … • 49 zwei- bis vierstimmige Spielsätze vom Kinderlied bis zur Minimal Music • einen direkten Einstieg ins mehrstimmige Musizieren • selbsterklärende ­Schüler­ausgaben • Spaß am Instrumentalspiel durch selbstbestimmtes Lernen • durchgängig binnendifferenziertes Material • sinnvolle Besetzungen vom Trio bis zum Blasorchester • neue Ansätze für Flöte und Horn im Ensemble • leichte Zusatzstimmen für Gitarre, Violine, Keyboard, Drumset • Anschlussfähigkeit an gängige Bläserklassen­materialien, z. B. Essential Elements

. pf

Edition Breitkopf 8860

Jörg Sommerfeld

Addizio!

Bläserunterricht in Klassen, Gruppen und Ensembles Schülerausgabe für Ej Altsaxophon Illustrationen von Nicola Jacobsen

BREITKOPF & HÄRTEL Edition Breitkopf 8860

Schülerausgaben Flöte Bj Klarinette Ej Altsaxophon Bj Tenorsaxophon F Horn Bj Trompete/Bj Tenorhorn (im Violinschlüssel) Posaune/Euphonium/Bariton/ Tenorhorn (im Bassschlüssel) Tuba

EB 8858 (ISMN 979-0-004-18448-6) EB 8859 (ISMN 979-0-004-18449-3) EB 8860 (ISMN 979-0-004-18450-9) EB 8861 (ISMN 979-0-004-18451-6) EB 8862 (ISMN 979-0-004-18452-3) EB 8863 (ISMN 979-0-004-18453-0) EB 8864 (ISMN 979-0-004-18454-7) EB 8865 (ISMN 979-0-004-18455-4)

Lehrerhandbuch mit CD-ROM BV 449 (ISBN 978-3-7651-0449-7) Enthält u. a. zusammenfassende Partituren (Condensed Scores), Erläuterungen zum didaktischen Konzept, viele praktische Tipps, Übersichts- und Grifftabellen. Auf der CD-ROM: Zusatzstimmen für Drumset, Keyboard, Gitarre, Violine, eine Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren im A3-Format, die Didaktische Übersicht, die Grifftabellen zum Ausdrucken sowie der Griffbildzeichensatz. Audiotracks im MP3-Format stehen auf www.addizio.de, www.breitkopf.com und YouTube zum Download bereit. Die Stimmen aller Ausgaben sind untereinander beliebig kombinierbar.

Dieses Heft gehört:

EB 8860 ISMN 979-0-004-18450-9 © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden Alle Rechte vorbehalten Umschlag: Nicola und Andreas Jacobsen, Niedernhausen Satz und Layout: Ansgar Krause, Krefeld Druck: druckhaus köthen, Köthen Printed in Germany

Inhalt Rhythmussprache und Grifftabelle 1 4 11 Drei erste Lieder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 12 Die Schnecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 13 Schwalben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 14 Rauf und runter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 15 Eis für alle! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 16 Rock in acht Takten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 17 Schneck im Haus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 18 Gehen und Stehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 19 Wirbelwind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 10 Mach mal Pause! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 11 Eislaufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 12 Merrily We Roll along . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 13 Feierlich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 14 Erste Fanfare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 15 Die Welle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Technik 1 11 16 Filibuster’s Music . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 17 Zweite Fanfare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 18 ABC, die Katze lief im Schnee . . . . . . . . . . 14 19 Taler, Taler, du musst wandern . . . . . . . . . 15 Solovariationen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 20 Ist ein Mann in’ Brunn’ gefallen . . . . . . . . . 18 21 Beats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 22 Summ, summ, summ . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 23 Almeria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 24 Auf der Mauer, auf der Lauer . . . . . . . . . . . 24 Technik 2 und Grifftabelle 2 25 25 Gaillarde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 26 La Plata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 27 Drei Chinesen mit ’nem Kontrabass . . . . . 29

28 Minimal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 29 Meine Biber haben Fieber . . . . . . . . . . . . . 31 30 Get that Jazz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Technik 3 33 31 Basic Blues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 32 Wer will fleißige Handwerker sehn . . . . . . 35 33 Grün, grün, grün sind alle meine Kleider . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 34 Soul City Blues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Solo 1, Solo 2, Improvisationstonleiter . . 39 35 Hey, hello, bonjour, guten Tag! . . . . . . . . . 40 36 Come and Go to that Land . . . . . . . . . . . . . 40 37 Old MacDonald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 38 Trinidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 39 Europahymne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Solovariation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 40 I Like the Flowers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Technik Master 49 41 Abendlied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 42 Choral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 43 Montuno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 44 Pavane . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 45 Berlin Radio Song . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 46 The Mug of Brown Ale . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Drei Lieder für Sankt Martin und Weihnachten 47 Durch die Straßen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 48 Stern über Bethlehem . . . . . . . . . . . . . . . . 59 49 Rudolph, the Red-Nosed Reindeer . . . . . . 60 Zeichen und Fachausdrücke (Glossar) 62 Grifftabelle 3

3. Umschlagseite

jj œœœœ œœ

4

j jj jRhythmussprache œœ ti ti- ti- ti ti ti œ œœ œ œ œœ œœœœœœœ œ˙ ˙˙ Noten ˙ ˙™ ˙™˙™ tata˙™ j ta-o jj ta-o ta-o ta-o-a ta-o-a ta-o-a ta-o-a ta tata ta ti - tititi- -titijti tij ti-titij tita-o œ œ œ œ œ œœ œœjœœœjœj œ j ˙œ˙ ˙ ˙ ˙™˙™ ˙™ ww˙™ œ™œ™ œœ taw ta w tiœ™ tiœ-titiœœ titi ti ta-o ta-o ta-ota-o-a ta-o-a ta-o-a ta-o-a -titi-œ™ wta tawti œ™ ta-o-a-o ta-o-a-o ta-i ta-i- -ti ti œ™- ti œ ta-o 1 1 2 2und und jti -j-titita-i j - tij ta-o-a-o ta-o-a-ota-o-a-o ta-o-a-o ta-ita-i -ta-i ‰‰ ww w wœ™1œ™21œ1œ™ œ1œ™2 und œ 2œ2 und und Pausen und ŒŒ ‰ti - tita-i‰ - ti Ó ÓÓ Ó ∑ ∑∑ schsch ‰- ti‰-ta-i ta-o-a-o Œta-o-a-o Œ ta-o-a-o Œta-o-a-o Œ ta-ita-i pst pst ∑ 1 12 2und 1 und 2 und 1 2 und mm sch sch ‰pst pst pst Pau-se Pau-se gan-ze gan-ze Pau-se Pau-se schsch pst Pau-se Pau-se gan-ze Pau-se gan-ze Pau-se Œ Œ Œ Œ m‰ mm‰ m‰ Ó Ó Ó Ó ∑ ∑ ∑ ∑

schsch sch

sch pstpst pst mm m

pst Pau-se Pau-se Pau-sePau-se gan-ze gan-ze gan-ze Pau-se Pau-se gan-ze Pau-sePau-se m

Grifftabelle 1

01

012

SA GH œ

0123

œ

H

œ

A

D Dis E

Fis G Gis A

01235 01234U 0123

&

#œ

Fis

bœ

H

C

G

#œ

bœ

0 0123456q q0123456c q012345 q01234

& #œ

bœ

œ

0123456xk 0123456 0123456c 012345 01234

#œ bœ œ #œ bœ œ œ

œ œ

H

C

Cis Des D Dis Es E

0123l 012 012s 01I 01 02 01d

#œ œ

0123456xj 0123456x

D Dis E

œ

Ges

Fis

7

œ œ #œ œ œ œ & œ # œ œ œ œ #œ œ #œ C

#œ

G

0123456xj 0123456x 0123456 0123456c 012345 01235 0123 0123l 012 01 02 0123456q q0123456c q012345

H

01235

œ

Gis

bœ

As

œ

A

bœ

œ

œ

Ais

B

H

C

bœ

œ

#œ

q01235 q01234U q0123

#œ

q0123l

#œ

bœ

F

˙˙

ta-t

ÓÓ

PauPau

Ej Altsaxophon 1–3 5 , 5qqw

1 1 1 21 2 2 2 1 1 2 2 1 1

A A# *

1 Drei erste Lieder B B#

5

J. S.

H # * œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 11 AA # œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ H spie-le ich drei Lie-der. und du, Müllers Kuh, Müllers E - sel, der bist du! ## Ich ## Heu-te Heu-te spie-le ich drei Lie-der. Ich Kuh, Müllers E - sel, der bist du! œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 11 d # undœœ du,œœ Müllers #ee œ œ œ œ #G œ œ œ œ œ œ œ œ 2 Sd # œ œ œ œ œ œœœ œœ œ œœœ œœœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ G œ Heu-te œ œ spie-le œ œ ichdreiLie-der. œ œ œ 2 S œ œIchund œ du,œ MüllersKuh, œ œ œMüllers œ œ E-sel,derbistdu! œ œ œ œ Heu-te spie-le ichdreiLie-der. Ichund du, MüllersKuh,Müllers E-sel,derbistdu! ## ## uco œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ 22 huiohuio œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Cuco C# G# œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ G œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Hier kommt ein neu - er Ton! Hört mal, ich spiel ihn schon! ## Hier kommt ein neu - er Ton! Hört mal, ich spiel ihn schon! ucouco œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ Sehr langsam 6 kommt ein neu - er Ton! Hört mal, ich spiel ihn schon! # Hier Sehr langsam kommt ein neu - er Ton! Hört mal, ich spiel ihn schon! # eocu d Hier 2 Die Schnecke eocu d ˙ J. S. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ œ œ ˙ langsam ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ - sam œ - ckeœ an!˙ Sehr Lang langsam - sam, lang kommt die Schne ### Sehr Schne - cke úú úúdie úú úúlang - úúsam kommt œœ œœ an! GHGH AA # cu oIh úúLang - úúsam, cu oIh ˙ ˙ kommt ˙ ˙ œ -- cke œ an!˙ - sam,˙ lang˙ sam die Schne Lang˙ - sam,˙ lang˙ sam die Schne ˙ kommt ˙ ˙ œ ckeœ an! ˙ ## Lang GG SS úú úú úú úú úú úú œœ œœ úú # #e d ed œ œ ˙ œ œ 3 Schwalben œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ œ - gen œ vorœ - bei. œ œ ˙3 œ hier ˙ J. S. 1 2 Schwal - ben flie ### œ11 œ22 3,3,˙ Schwal œœ1 œœ2 úú3 œœ - ben œœ flie œœ vor œœ - bei. œœ - gen œœ hier úú HH cucu AA #oIhoIh œ œ úú œ -- ben œ flie œ vor œ -- bei. œ -- gen œ hier ˙ 1œ 2œ 3,˙ 1œ 2œ 3˙ Schwal 1 2 3, 1 2 3 Schwal ben flie gen hier vor œ œ œ œ œ œ œ œ bei. ˙ ˙ œ œ ˙ ## œœ œœ úú œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú GG SS œœ œœ úú # #mp gmjjp œ œ œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œœ œ œœ ˙ g# Rauf œ œ œ œ und run œ - ter spiel œ - mer auch œ den hoœ - hen Ton. ˙ œ ich schon, ˙ im #G A # Rauf und run ter spiel ich schon, im mer auch den ho hen Ton. œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú G A # œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú CHRauf im œ und œ -- ter œ ich ˙ œ -- mer œ den œ -- hen ˙ œ run œ spiel œ schon, œ auch œ ho œ Ton. und run ter spiel ich schon, im mer auch den ho hen Ton. C HRauf # œ œ œ ˙ œ œ œ œ 8860 œ œ œ © 2016 byœ Breitkopf & œHärtel,˙Wiesbaden # Edition Breitkopf œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú GG SS œœ œœ œœ œœ œœ œœ úú

0101

210210

5321053210

32103210

=127W =12347W

=1237W

Mehrere Töne im Stück,

1 1 12 12 2 2 1 1 12 1 2 2 2 1 1 1 12 2 2 2

* L ehrerhinweis: Die Tonartvorzeichnung wird bereits hier eingeführt, kann aber von den Kindern ignoriert werden. Sie ist wichtig, wenn beispielsweise weiter fortgeschrittene Instrumentalisten mit den Anfängern zusammenspielen.

HA

2

6

1

2

#

1

GS œ

œ

3,

1

2

œ

ú

œ

GA œ

œ

Rauf und

GS œ

œ

œ

œ

1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1 2 2 2

Schwal - ben

œ

ú

Ej Altsaxophon 1–3

run - ter

œ

## GG AA œœ œœ œœ # Scho - ko - la # G A # Scho œ - koœ - laœœ GG AS # œœ œœ œ G S Scho œ -- ko œ - laœ ko - la # Scho G S# œ œ œ GS œ œ œ # # GG AA œœ œœ œœ # Ka - ra - mell œ G A ## Kaœ - raœ - mell GG AS # œœ œœ œœ G S # Ka œ - raœ - mell œ Ka - ra - mell G S# œ œ œ GS œ œ œ ## HGHG AA œœ œœ œœ œœ # # HGG AS # œœ œœ œœ œœ HG AS œ œ œ œ # # GS œ œ œ œ GS œ œ œ œ ## œ œ œ œ HGHG AA œ œ œ œ ## HGG SA # œœ œœ œœ œœ HG AS œ œ œ œ # GS# œ œ œ œ GS œ œ œ œ

œ

spiel

-

œ

œœ und œ und œ und œœ œ œ

und

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

œœ œœ œ œ œ

œœ œ œ œ œ œ

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

œ

flie - gen

œ

œ

œœ A A œ œAœœ A œ œ

œœ6 œœ œ œ œ

œœ œ œ œ œ œ

-

œ

œœ so œ so œ œœ so

œœ ˙˙ na - nas, na œ - nas, ˙ œœ ˙˙ na œ - nas, ˙ na - nas, œ ˙ œ ˙

œ

œ

œœ viel œ viel œ viel œœ

-

hier

vor - bei.

œ

œ

ú

œœ œ œ œ œ œ

œœ œ œ œ œ œ

œœ œ œ œ œ œ

œ

œœ tel œ tel œ œtelœ

ho - hen

œ

œœ la, œ la, œ œla,œ

-

œ œ

œœ Eis, œ Eis, œ Eis, œœ

œ œ

œœ das œ das œ das œœ

œœ œ œ œ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œ œœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œ

˙˙ Ing Ing ˙ ˙˙ Ing ˙ Ing ˙ ˙

œœ macht macht œ œ œ macht œ so viel Eis, das macht œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ

œ

œ

- tel - la,

œœ œœ œœRock œœ œœ inœœ acht œœ œœTakten œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ œ œ œ œ œ

œ

œ

im - mer auch den

ú

œ

œ

˙˙ 5 Eis ˙˙ für alle! œœ œœ Erd - beer, Strac - cia Erd Strac ˙ - beer, ˙ œ - ciaœ ˙˙ ˙˙ œœ œœ Erd Strac ˙ - beer, ˙ œ - ciaœ Erd - beer, Strac - cia ˙ ˙ œ œ ˙ ˙ œ œ

- de,

œ œ

ú

ich schon,

œ

œœ de, œ de, œ œde,œ

Lied über zwei Zeilen

œ

œ

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

1 1

3

4 Rauf und runter

# #

2

œœ œ œœ œ œ

œœ œœœ œ œ

-

J. S.

ú

Ton.

ú

˙˙ wer, wer, ˙ ˙˙ wer, ˙ wer, ˙ ˙

œœ mir mir œ œ œ mir œ mir œ œ

˙˙ Spaß! Spaß! ˙ ˙ ˙ Spaß! ˙ Spaß! ˙ ˙

œœ œœœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œ œœ œ œ

œœ œ œœ œ œ

œœ œœœ œ œ

œœ œ œœ œ œ

œœ œ œœ œ œ

œœ œœœ œ œ

J. S.

œœ J. S. œ œœ œ œ

œœ œœœ œ œ

Ej Altsaxophon 1–3

7 Schneck im Haus

Melodie Terzsprung

AS H

1

GS

2

# #

œ

œ ú

œ

œ ú

1

12

##

komm he - raus,

2 1

œ

œœ

œœ ˙ú

œ

1

2 1

1

2

2

œ œ œ œ

ú

œœ

˙ú

œ

œ

ú

wird schön!

gehn,

das

wird schön!

Kannst du's

sehn?

#b & b Schnell! œ œ ˙ # 4 œ œ úœ & 4 œ œ

das

wird schön!

Kannst du's

sehn?

&

##

Komm, wir

œ

œœ

œœ ∑˙

Komm, wir

œ

gehn,

œ

Kannst du's sehn?

œ

œ œ

˙

œ

ú

œ

bleib stehn!

J. S.

œœ œœ ú˙

œ ∑˙

œ

aus!

Ich

œœ œœ ú˙

œ ∑˙

Füh - ler

Trad. Arr.: J. S.

œ œ ú

Leseprobe 8 Gehen und Stehen

gehn,

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

2T

œ

œ œ ú

dei - ne

das

&

Komm, wir

ú

stre - cke

œ œ ú

Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

œ

œ œ œ œ

œ œ ú

Schneck im Haus,

#

7

Ich

bleib stehn!

Ich

bleib stehn!

œ

˙

œ

œ œ œ œ œ úœ œ œ œ œ œ ú œ 9 Wirbelwind

œ ∑˙ œ

œ œ ˙œ

## 4Schnell! 44 Schnell! & œœ œ œœ œ œ 4œ œ œ ˙ # & 4œœ œœœœ œ œœœœ œ4 œŒœŒœœŒŒ œ ˙ œ úú úú úú ŒŒŒ Œ Œ ŒŒ œœŒŒ œŒœŒ œœœŒ úŒŒ úŒŒ œŒœŒ œœ œ œœ 4 úú úŒŒ 4 œ œœœ œ úú 4 #4 Mach mal Pau se!Bleib zuhau se!Trin ke nen eiTee,esliegt Schnee! & # 4 4œ œ œ œ4 œ œ œ œ œ 4œ œ œ ˙

Sample page =1easW7

˙ ú˙

J. S.

˙˙4 œœ œœœú

4 œ

˙4

4 œœœœœœœœœœœœúú 4 œŒœŒœœŒŒœŒœŒœœŒŒœŒœŒœœœŒœŒŒœœŒŒŒ 4 úú úŒŒúú úŒŒúúœŒœŒúú úŒŒ 4 œœœœœœú

# 4 4 ∑ ∑ ∑ ∑ 44 ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ 44 úú úŒŒúú úŒŒúúœŒœŒúú úŒŒ 44 œœœœœœú

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

1

T 2 1

2

#4 & b4 4œ

Œ

œ

Œ

œ

œ

Œ

Œ

œ

44 Œ Œ ŒŒ Œ Œ ŒŒ Œ Œ Œ ŒŒ ŒŒŒ b 4Mach mal Pau - se! Bleib úú œ ## 4 œœœœœœœœ œœœœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ Œ Œ Œ Œ 4 œ Œ œ Œ œ œ Œ Œ œ & & 4

#4 & 4 œ #

Mach

Œ

mal

œ

Œ

Pau - se!

œ

œ

œ

Œ

Œ

Bleib

Breitkopf EB 8860

œ

Œ

44

œ

Œ

œ

œ

Œ

Œ

hau - se!

Œ

Œ

44 ŒŒ ŒŒ Œ Œ ŒŒ zu hau - se! ú ú ŒŒ úú œ úúŒŒ úúœœ œ úúœ ú ŒŒ œœœœ ŒŒ œœú Œ

œ

zu

œ

=123457W

-

Œ

œ

œ

8 1

#4 & 4 œ #4 & # 4 œœ & 4

Mach

2 1

#4 & 4 œ

Mach

2

1

2 1

&

# œ

# # & œœ & &

#

Œ

œ

Œ Œ

mal

Œ

mal

œ

-

Œ Œ

ke

Trin

-

ke

Œ

Pau - se!

Œ

œ

Trin

œ

Œ Œ

œœ

Œ

œ œ Œ Œ œ Œ œ Œ 10 Mach mal Pause! Pau - se! Bleib zu œœ œœ ŒŒ ŒŒ œœ ŒŒ œœ ŒŒ

Œ

œ

Œ

œ

Œ Œ

ei - nen

Tee,

1

2

3

#4 ˙ & 4

œ

#4 & 4 ˙ #4 & 4 ˙

02

œ

Œ

ei - nen

Tee,

œœ

œ

œœ

œ

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

2

Œ

œ

Œ Œ

Bleib

zu

Œ

œ

œ

Œ

œœ

Œ Œ

œ

Œ

-

Œ

œ

Œ

œ

Leseprobe

œœ

œ

œ

Œ

Œ

hau - se!

œœ

Œ Œ

Œ Œ

hau - se!

Ej Altsaxophon 1–3

œ

œœ œ

Œ Œ

es

Œ

es

œœ œ

œ

Œ

Œ

œ

Œ

Œ

Œ

Œ Œ

liegt

Schnee!

Œ Œ

Œ Œ

Œ Œ

Œ

liegt

Schnee!

Œ

Œ

Œ

œœ

œ

11 Eislaufen

œ œ œ

˙

˙

Œ

Œ

˙

˙

˙

Œ

Œ

˙

˙

Œ

Œ

˙

Œ

˙

˙

Œ

˙

Œ

Œ

˙ ˙

˙

˙

Œ

Œ

˙

˙

Œ

Œ

˙

˙

˙

Œ

Œ

˙

˙

Œ

Œ

Sample page

J. S.

J. S.

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

1

# ˙

˙

œ

Œ

œ

Œ

˙

˙

œ

Œ

œ

Œ

˙

˙

œ

L ehrerhinweis: Die Spielpartituren wurden mit Kindern erprobt. Sollten dennoch Probleme beim Verfolgen der eigenen Stimme auftreten, hilft eine (farbige) Markierung am Zeilenanfang.

&

2

&

3

&

# #

Œ

œ

Œ

Breitkopf EB 8860

˙ ˙

Leseprobe

Sample page

# & 44 œ œ ˙ 12 1

2 1

3 2

3

1

2 1

3 2

3

# 3 >œ & 4

#3 > & 4 œ > #3 & 4 œ > #3 & 4 œ > # >œ &

œ œ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

œ œ ˙

> œ œ œ œ œ œ 16 Filibuster’s Music > œ œ œ œ œ œ œ œ œ > Ej Altsaxophon 1–3

543210

œ œ œ

543210

œ œ œ

# > œ œ œ & œ > # & œ œ œ œ > © 2016#by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden & œ œ œ œ >

œ œ œ

˙

Œ

œ

˙

Œ

œ

œ

œ

˙˙

œ >

œ œ œ

œ

œ

œ

˙

>œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

œ

˙

œ

œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

œ

˙

Leseprobe

œ œ œ œ

> œ > œ > œ >

Sample page

Breitkopf EB 8860

Œ Œ

œ

œ œ œ

œ >

œ œ œ

˙

Œ Œ Œ Œ Œ Œ

J. S.

3

&

#

˙

œ œ ˙

œ œ œ œ

Œ œ

˙

˙

Ó

˙

œ œ œ œ

Ej Altsaxophon 1–3

15

19 Taler, Taler, du musst wandern 1

2

3

1

# 4Andante & 4 œ œ #4 & 4 œ #4 & 4 œ &

2

&

3

&

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

# œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

# #

Leseprobe œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

˙

˙

œ

œ

œ

œ

œ

œ

˙

˙

œ

œ

˙

œ

œ

œ

œ

œœ

œœ

Taler, musst wandern A Taler, duHand von der qeinen zur andern. = 100 Das ist schön, das ist schön, 1 niemand darf den Taler sehn!

2

3

1

2

3

Trad. Arr.: J. S.

#4 & 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ f Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden #4 & 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ f #4 & 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ f

˙

˙

˙

˙

˙

˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

Sample page

# œ œ œ œ &

˙

&

˙

&

# #

œ œ œ œ

œ œ œ œ

˙

˙ >

Fine

˙ > ˙ >

B

œ œ œ œ p ˙ ˙ p ˙ p

˙

Breitkopf EB 8860

Fine

5432106 ˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ

˙

˙

˙

˙

˙

˙

˙

˙

16

Ej Altsaxophon 1–3

Solovariationen # 4 œ œ œ œ œ & 4 A

&

œ œ œ œ œ œ

œ

# œ œ œ œ ú

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ú

3

&

œ œ œ œ

œ

œ

ú

œ

Leseprobe

# 4 œœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœ & 4 B

&

œ

J. S.

3

3

3

3

œ # œœœ œ œœœœœ 3

3

3

œ œ œ œœ œœ œœœ œœ

3

3

3

3

3

œœ œ œœœœœœœœœœœ œœœ œ œ œ œ œ

3

3

3

3

3

3

3

3

# œ œ œ œ œ œ œ #œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ ú 3

3

Sample page 3

3

3

3

# 4 œ bœ œ bœ œ œ nœ œ œ œ nœ #œ œ #œ œ # œ œ bœ œ bœ œ œ nœ œ œ bœ œ #œ œ nœ œ & 4 C

# œ œ œ #œ œ œ œ &

œ #œ œ # œ œ nœ œ

œ œ œ œ œ œ œ #œ œ #œ œ œ ú

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden L ehrerhinweis: Die schwierigeren Variationen zu Taler, Taler, du musst wandern passen als Ergänzungsstimmen zum Spielsatz auf Seite 15. Sie sind gedacht für die Binnendifferenzierung, beispielsweise in altersgemischten Lerngruppen. Aber auch in Bläserklassen und anderen Ensembles gibt es immer wieder einzelne Kinder, die sich mit solchen Leistungsanreizen auseinandersetzen.

Breitkopf EB 8860

Ej Altsaxophon 1–3

D

# 4 œ >œ & 4 J

# œ >œ & J

œ J œ.

œ œ. J

# 4 >œœœœ & 4 œ

& œ

œ >œ J

> œœœ œœ

E

#

œ.

œ.

j œ œ >

œ œ œ œ

œœ

œ œ. J

œ.

> œœœ œœ

œ >œ J

œ.

œ.

œ >œ J

œ.

œ.

œ œ. J

> œ œ J

œ œ. J

œ œ œ œ

œ

simile

œ œ œ œ

Leseprobe œ œœ

œœ œ œœ

œœ œ & œœ #

j œ œ .

17

œœ œ

œ œœ

œ

œ œœ

œ

œœ œ ú œ œ

œ

œ œœ

. œ. œ # œ œ. œ. n œ. œ. œ # œ œ. œ. œ. œ. œ # œ œ. œ # 4 ‰J‰J‰ ‰J‰J‰ & 4 ‰J‰J‰ f œ. œ. œ œ œ. œ. . œ. n œ œ œ. œ. œ. œ # œ œ. œ. œ # J‰J‰ ‰J‰J‰ ‰J‰J‰ & ‰ F

œ.

œ œ

# 4 >œ . & 4 G

&

# >œ .

>œ œ J

>œ œ J

œ. œ.

œ. >

>œ .

> œ œ J

>œ œ J

œ. œ.

>œ . >œ .

Breitkopf EB 8860

>œ œ J

>œ œ J

œ. œ.

œ.

ú >

œ

œ œœ

œ

œ

œ œœ

œ

n œ. ‰J‰

œ. œ # œ œ. œ. J‰

œ. >

> œ œ J

Sample page œ.

œ ú J

œ. œ. œ. œ œ œ ‰J‰J

>œ .

> œ ú J

œ.

Leseprobe

Sample page

Ej Altsaxophon 1–3

19

Noten aus Akkord erkennen (Halsrichtung „divisi“), Achtelschreibweise 5qwqwqw

21 Beats A

1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2

# 4 . œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ Ó 4 . divisi # 4 . œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ Ó & # 4 . divisi A # 44 .. œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ ÓÓ & &# 4 . & 44 .. œ œ œ œ œ ˙ Ó # 4 . C &# 4 . œ œ œ œ œ > ˙ Ó œ œ œœ C & .. œ œ œ œ Œ >œœ Œ Ó # . œœ œœ œœ œœ Œ >œ Œ Ó œ &# . C > # .. œ œ œ œ Œ >œ Œ Ó & & # . œ œ œ œ Œ >œ Œ Ó & .. œ œ œ œ Œ >œ Œ Ó > # . E Œ Ó Œ &# . œ œ œ œ œ œœ>œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ . Œ . œ œ œ œ œ œ E & # . œœœœœœ œœœœœ &# . œ œ œ œ œ œŒ œ œ œ œ œ E # .. œ œ œ œ œ œ ŒŒ œœ œœ œœ œœ œ & &# . œœœœœœ œœœœœ & .. œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ # G & # .. œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ >œ œœ œœ œœ œœ ˙˙ G & .. œœ œœ ˙˙ > # © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden œœ œœ œœ œœ >˙˙ & # .. œœ œœ ˙˙ G > . # œœ œœ œœ œœ >˙˙ & .. œœ œœ ˙˙ & > # . & . œ œ ˙ œ œ œ œ >˙ > # . œœ œœ ˙ & . œ œ ˙ > A &

divisi

.. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. ..

B 1 1

# # &# B # & &# & # D &# D & # &# D # & &# & # F &# F & # &# F # & &# & # H &# H & # &# H # & &# & # & B &

J. S.

.. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. ..

œœ œœ

œœ œœ

œ œœ œœ œœ

œ œœ œœ œœ œ

œœ œœ

œœ œœ

˙˙ ˙˙

Œ Œ ŒŒ Œ

2 2 1 1 2 1 2 2 1

œœ œœ

œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ

œœœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ

œ œœ œœ œœ œ

œœœ œœ œœ Œ œœ œœ Œ œœ œœ ŒŒ œœŒ œ œ> Œ œ œ œ >œ œ œ œ >>œ œœ œœ >œœ > œ œ >œ > œœœ >

˙ œœ œœ œœ œ

œœœ œœœ œ Œ Œ ŒŒ Œ

Sample page Œ

1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 2

Breitkopf EB 8860

Ó Ó ÓÓ Ó

œœ œœ œœ œœ œœ œœ ˙˙ œ œ œœœœ ˙

Leseprobe 2 1

œœ œœ

œ>Œ œ >œ >œœ > >œœ > >œ > œ œ > œ œ œ œœ œ

Œ Œ ŒŒ Œ

Ó Ó Ó ÓÓ Ó

>œ Œ Ó œ >œ Œ Ó >œœ Œ Ó > >œœ ŒŒ ÓÓ > >œ Œ Ó > œ >Œ Ó > >œ œ œ >œ œ œ >œ œ œ œ >>œ œ œ >>œ œœ >œœ œœ œœ >œœ > > œ >œ œ œ >œ > > œ œ œœœ > >

.. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. . .. ..

22

Ej Altsaxophon 1–3 6÷  , k-Vorzeichen (solche Versetzungszeichen gelten den ganzen Takt)

23 Almeria 1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

A Schnell A # Schnell & # 43 .. œ

& 43 #3 & # 43 & 4 # & # 433 & 4

.. œ f .. fœ .. œ f .. f .. œ fœ f

œ œ œ œ

& .. F˙ # .F & # .. ˙ & . F˙ # .F & # .. ˙ & . F˙ F

1 1 2 2 3 3

˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

˙. ˙.

œ œ

#˙. #˙.

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

˙. ˙.

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

˙. ˙.

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

Sample page œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ

#œ #œ

Breitkopf EB 8860

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

.. ..

˙. ˙.

Leseprobe ˙. ˙.

œ œ

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

# &# & # &# & # # & &

œ œ

˙. ˙.

œ œ

œ œ

B B # & # .. ˙

˙. ˙.

œ œ

J. S.

c6543210c6543210

.. .. .. ..

˙. ˙.

˙. ˙. ˙. ˙.

#˙. #˙.

.. .. .. .. .. ..

3

1

2

3

# . & . ˙ F & & &

C 1

1 2

2 3

3

1

1 2

2 3

3

œ

œ

œ

œ

˙.

Ej Altsaxophon 1–3

23

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

˙.

˙

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

˙.

˙

œ

œ

œ

œ

#œ

œ

œ

#˙.

# #

#

œ

œ

œ

œ

œ

œœ œ

œ

œœ

œœ

œ

œœ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ œ

œ

œ

œ

œ

œœ œ

œœ œ

œ

œœ œ

œ

œ

œœ œ

œ

œœ

œœ

œ

˙˙. .

œœ

œœ

œœ

œ

# œœ

œ

œ

˙.

œ

œ

œ

#œ

œ

˙.

.. >œ

Sample page

œ

œ

œ

œ

œœ

53210q

œœ

#

œ

œœ

œ

œ œ

œœ

œœ

œ

œœ

œ

œ

œ

Leseprobe

œ

&

œ

œ

œ

..

œœ

53210q

œ

œ

..

œœ œ

œœ

œœ œ

#

œ

œœ

# œ & œœ

&

œ

# ˙

# . œ & . C f ## . œœ & & .. œ f ## . œ & & .. œœ ff # . & . œ f &

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œœ

œœ

œœ

# ˙˙..

œ

#˙.

Breitkopf EB 8860

˙.

> .. >œœ œ > > .. œ # >œœ > .. #œ >

œ

œ

œ œ

Œ

Œ

Œ

Œ

Œ

Œ

Œ

Œ

..

Leseprobe

Sample page

1 1 1

1 1 1

1 1 1

Ej Altsaxophon 1–3

Technik 2

A G-Dur A # 4 . G-Dur & # 44 . G-Dur œ œ A .

& # 44 .. œ & 4 . œ

œ œ

B e-Moll B # 4 . e-Moll & # 44 . e-Moll B .œ œ

& # 44 .. œ & 4 .œ

C C # U & C # U w

&# U w & w

œ œ

U U w U w w

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

25

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

Leseprobe U w U U w w

U w U w U w

U w U w U w

U w U w U w

Œ Œ Œ

ú. ú. ú. œ œ ú œ œ ú œ œ ú

U w U w U w

U w U w U w

Grifftabelle 2

0123456

&œ D

012

&œ A

01235

0123

0123l

0123456c

012345

#œ

œ

#œ

œ

E

Fis

G

Gis

01

02

0123456q

q0123456c

q012345

Sample page Dis

#œ

œ

œ

œ

#œ

œ

H

C

D

Dis

E

Breitkopf EB 8860

.. .. .. .. .. ..

26

Ej Altsaxophon 1–3

25 Gaillarde A A 11 22

33

11

22

33

144 ## 33qq == 144 . & & 44 .. ## œœ ## 33 . & & 44 .. œœ ## 33 . & & 44 .. œœ

l3210

œœ

œœ

œœ

œœ

œœ

##

& & ## ˙˙

œœ

˙˙

œœ

& & & &

## ##

˙˙

˙˙ ff ˙˙ ff

œœ

œœ # œ œœ œœ #œ œœ œœ œœ

œœ

˙˙ ff

˙˙ ff ˙˙ ff

œœ œœ œœ

œœ

œœ

nach einem flämischen Tanz, 16. Jh. Arr.: J. S.

œœ

˙˙ ff

˙˙ ..

œœ

œ ppœ

œœ

œœ

œ ppœ

˙˙ ..

œœ

## œœ pp

œœ

œœ

˙˙

œœ

œœ

˙˙

œœ

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ

˙˙

Leseprobe ˙˙ ..

˙˙

˙˙

## œœ

˙˙

œœ

œœ

˙˙

˙˙

œœ

œœ

œœ

˙˙ ..

...

˙˙ ..

...

˙˙ ..

...

Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

B B 11 22

33

## . & & .. œœ œœ ## . & & .. œœ œœ

˙˙ ff ˙˙ ff

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ œœ œœ œœ

˙˙

œœ œœ œœ œœ

˙˙

Sample page

œœ œœ

## . & & .. œœ œœ œœ

˙˙ ff

œœ

˙˙

œœ

˙˙

œœ œœ œœ œœ

Breitkopf EB 8860

˙˙

œœ œœ

œœ

˙˙ ## œœ ˙˙ .. pp ˙˙ œ ˙˙ .. œ p p ˙˙

œœ ˙˙ .. pp

... ... ...

3

&

#

˙

œ

˙

œ

B 1

2

3

# . œ œ œ & . # . & . œ œ œ # . & . œ œ œ

œ p

˙ œ œ œ p Ej Altsaxophon 1–3

˙. ˙ f ˙ f ˙ f

œ

œ

˙

œ

œ

˙

œ

˙

œ œ œ œ

˙

œ

œ

˙

œ

˙

œ œ œ œ

˙

œ

œ

˙

œ

˙

œ œ œ œ

˙

œ

Leseprobe

Sample page

Breitkopf EB 8860

˙.

˙ # œ ˙. p ˙ œ ˙. p ˙

œ ˙. p

..

27

.. .. ..

30

Ej Altsaxophon 1–3

28 Minimal

Auflösungszeichen h

J. S.

A Die Melodien A–F können gleichzeitig gespielt werden. Denkt euch einen Ablauf aus, den ihr A A # 4könnt. mit euren Instrumenten gut spielen .. œ Zum œ œ A+B+C, œ œ dann œ Beispiel: œ œ viermal œ œ gleichzeitig œ œ

œ œ œ œ .. # 41 . & # 4 & 4 1 . œ& œ 44œ .. œœ œœ œ œ œœ œœ œœ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œœ ..œ œ œ ..

viermal D+E+F. Es gibt aber noch viele andere Möglichkeiten.

1

A

1

2

A

D

D #4

œ œœ œ œœ

œœ ..œ œ œ œ .. œ œ œ œœ œ œ œ œ

43210

43210

œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ

œœœ œ œ œ

œœœ œ œœ

œœ .. œ . œ œœ œ . œ œ œœ œœ œœ

œ œ œœ

.. œ œ œ .. œ œ œ

.. ..

œ œ œœ

.. ..œ œ œ œ œ œ

.. ..

E

E #4

[[entfällt ?]] [[entfällt ?]] [[entfällt ?]]

D D # 4 .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ& # 4œ4 œ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ

3210q

3210q3210q

.. œ œœ

œ.. œ ..œ œ œ . œœ œœ ..œ œ œ . ..

& 4 .. œ

œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ .. œ œ œ œ œ Œ & 4 œ œ #œ 4œ œ. œŒ œ œ œœ œœ œ œ œ Œ & 4 .

E œœ œœ E #4

3210q 3210q 3210q

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ.. œ œ œ . œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ.. Œ œ. œ œ œ œ Œ .. œŒ œ œ œœ œœ œ Œœ œ œŒ œ œ œœ œœ œ Œœ œ œŒœ œ.. œ œ Œ ..

E œ œ œ œ œ œ œ œ œ . & 4#24. F&. œ#œ œ44œœ..œ FœŒœ œ #Œœœœ œœœ œŒœœ œ œŒœ œ Œœœœ œœ œŒœœ œ œŒœ œ Œœœœ œœœ œŒ œœ œ œŒœ œ Œ..œ œ. œ Œ .. .˙ F 4 ˙ ˙ 2 & 4 . ˙ ˙ ˙ # 4 3 . & # 4 .. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ . ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ 3 & 43. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ . ˙ & 44 .. ˙ F #4

.. ..

Sample page

œD œ œ œ# 4 œ.. & 4#14.. E . . 4 1 & 4 & # 42 . 2 & 42.

F

3

A #4

œœ œœ œœ œœ œ œ œœ œœ œ n œ œn œ œ œœ œ n œœ

43210 43210 43210

#4 . & 4#14.. D . & 4 . 1 & 4 . # 41 . 1 & 41.

1

C #4

œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

œœœ œ œœ

Leseprobe 43210

B

C

œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ

. # 4œ . œA n œ œ œ œ œ œ œ[[entfällt ?]] œ œ . & 4#34.. œA œ œ œ œ œ . œ . œ œ#œ 4 nœœ. œ œ n œ œ[[entfällt œœ œœ œœ œœ .. œ œ .. . œ 4œ œA œ œ 3 & 4 & ?]] œ œ œ œ [[entfällt ?]] # 41 . & # 4 . .. 4 . 1 & 41. . & 4 A

1

B #4

œ# 4œ . œC & 4#24.. œC .. œ 4œ . œœC œ#œœ4 œœœ. œœœ 2 & 4 & # 43 . & # 4 . œ 3 & 4 3 . œ œ 4 œ .. œ & 4 œ C

3

A

œ# 4œ . œB œ œœ œœ & 4#14.. œB œ œ .. œ 4œ . œB œ# 4 œ. œ 1 & 4 & # 42 . & # 4 . œ 2 & 4 2 . œ œ 4œ .. œ & 4 B

2

A #4

& 4#34.. ˙&. # 44˙ .. ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙ .. . ˙ ˙ . 3 & 4 . ˙ F

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8860

..

.. ..

Leseprobe

Sample page

34 1 1 2 1 2 3 2 3 3

1 1 2 1 2 3 2 3 3

1 1 2 1 2 3 2 3 3

Swing q = 100 # 4 . œ œ. n œ. & 4 . Swing q = 100 ## 4 . Fœ œ.. n œ.. 4 ... œq = 100 œ œ & & # 4Swing œ œ. n œ. 4 .. F F & # 44 œ œ. œ. # 4 ... F . . & & # 4 . Fœ œ. œ. 4 & # 44 .. Fœ œ. œ. & 4 .. Fœ œ œ #4 F . . & 4 .. œ œ œ F # œ œ. œ. Œ & # œ œ.. œ.. # Œ œ œ œ & Œ &# œ . . œ œ Œ & # œ œ. œ. # . œ. ŒŒ & b œ œ & # œ .œ .œ œ œ. œ. Œ &# . . & b œœ œœ œœ Œ . .. # . & b œœ œœ œœ Œ . .

43210q

43210q

43210q

Œ

ŒŒ Œ ŒŒ Œ Œ Œ

Ej Altsaxophon 1–3 œ œ œ œ n œ. Ó 31 Basic Blues œ œ œ œ n œ.. Ó œ œ œ œ œ Ó œ œ œ n œ. œ Ó œ œ œ œ œ.. Ó œ œ œ œ œ Ó . œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ. Ó œ

œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ.. œ œ œ œ ÓÓ œ œ œ œ. Ó . . œ œ œ œ Ó bœ œ œ œ Ó œœ œœ œœ œœ. .. Ó bœ œ œ œ Ó œ œ œ œ. b œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ . œ. œ. œ Œ œ.. œ.. œ œ œ ŒŒ œ œ. œ. œ Œ œ.. œ.. Œ œ œ œ Œ nœ œ.œ. œ.œ. Œ œ œ. œ. Œ n œ œ. œ. œ. œ. Œ n œ œ. œ.

œ

œ. n œ. Œ œ.. n œ.. Œ œ œ Œ œ. n œ. Œ œ.. œ.. Œ œ œ Œ œ. œ. Œ œ. œ. Œ œ. œ. Œ

œ. n œ.

Leseprobe

s210 s210 s210

œ # # œ œ. œ. Œ & œ ## # œ œ.. œ.. Œ œ & & # # œœ œœ. œœ. Œ œ & # œ œ. œ. Œ œ # . . Œ & & # œ œ. œ. Œ b œœ œ & # œ œ. œ. Œ œ œ œ Œ bœ ©& 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden œ # œ œ. œ. Œ bœ & œ

œ œ œ œ nœ œ nœ nœ

œ. n œ. Œ œ.. n œ.. Œ œ œ Œ œ. n œ. Œ œ.. œ.. Œ œ œ Œ œ. œ. Œ œ. œ. Œ œ. œ. Œ

Œ

œ.. n œ.. œ œ œ. n œ. œ.. œ.. œ œ œ. œ. œ. œ. œ. œ.

ŒŒ Œ ŒŒ Œ Œ

œ œ œ n œ. Ó œ œ œ n œ.. œ œ œ œ ÓÓ œ œ œ n œ. Ó . œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ Ó œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ. Ó

Œ

# œ œ œ œ.

œ œ œ n œ. Ó œ œ œ n œ.. œ œ œ œ ÓÓ œ œ œ n œ. Ó . œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ Ó œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ. Ó œ œ œ œ. Ó

œ œ œ œ. .. Ó 2. œ œ œ. ... 2.œ œ œœ œ. Ó . œ œ œ. Ó œ Ó .. ... œ œ œ œ.. Ó . œ œ œ œ. Ó .. œ œ œ œ Ó .. œ œ œ œ. Ó .. œ œ œ œ. Ó

Sample page

Breitkopf EB 8860

1.

œ.. œ œ. œ.. œ œ. œ. œ œ œ œ.

#œ 1. œ #œ œ œ œ œ 1.

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ

Ó

ÓÓ Ó ÓÓ Ó Ó Ó

2.

J. S.

Leseprobe

Sample page

38

1

1 2 1 2 3 2 3

3

1

1 2 1 2 3 2 3

3 1

1 2 1 2 3 2 3

3

Ej Altsaxophon 1–3

>œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ >œ œ œ. œ œ œ. # œ œ œ œ 4 œ Offbeat auf & 4 „4.. und“, Bluestonleiterœ f >œ œ œ. œ œ œ. œ. œ City œ Soul œ œ. Blues ## 4 . œ œ œ œ œ >œ 34 œ œ œ œ œ 44 .. & Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. Œ J. S. & œœ œ. œœ œ. Œ œœ œ. f ## 4 . fœ œ œ œ œ >œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ œ >œ œ œ. œ œ œ. # 44 .. œ œ œ œ œ Œ & œ œ œ œ œ. ŒŒ & œ œ œ œ œ. ŒŒ œ œ œ œ œ. ŒŒ & 4 . fœ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. . f f #4 . # Œ œœ 4 . & œ œ œ œ œ. ŒŒ œ œ œ œ œ. ŒŒ œ œ œ œ œ. ŒŒ & 4 . œœ œœ œ œ œœ. Œ œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. . ff #4 . Œ œœœœœ Œ Œ & 4 . œœœœœ Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . . > . . fœ œ . œ >œ œ œ . œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & . . ## œ œ œ. œ œ >œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ >œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ & œ œ œ Œ œ & œ œ œ œ œ Œ œ . . . . ## œ œ œ œ œ >œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ. Œ & œ œ œ œ œ. ŒŒ œ œ œ œ œ ŒŒ & œ œ œ œ œ. ŒŒ Œ œ œ œ œ œ. & œ œ œ œ œ. . œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. ## œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ Œ Œ & œ œ œ œ œ. ŒŒ Œ œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ. Œ & œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. . # Œ œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ Œ & œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ . . >˙ >˙ . œ œ œ œ . # œ œ œ œ œ œ .. Œ & > >˙ . œ œ œ œ . ## ˙ œ œ œ œ œ . œ . . Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ & & œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ. Œ .. > >˙ œ œ œ œ. . ## ˙ œ œ œ œ œ œ . .. Œ # œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ Œ & Œ œ œ œ œ œ & & œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ. Œ . Œ .. œ œ œ œ œ . . ## œ œ œ œ œ. . ŒŒ œ œ œ œ œ ŒŒ œ œ œ œ œ ŒŒ œ œ œ œ œ. ŒŒ ... œ œ œ& Härtel, œ œ.Wiesbaden ©& 2016 by Breitkopf œ œ œ œ œ. & . œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ. # . Œ .. & œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ. Œ œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ . .

Leseprobe

Sample page

10q

10q 10q

Breitkopf EB 8860

Ej Altsaxophon 1–3

39

Solo 1 # 4 œ & 4

œ

œ œ œ >œ

# œ œ œ œ œ >œ & # 4 œ œ œ œ œ >œ & 4 # œ œ œ œ œ >œ ú & # œ œ œ œ œ >œ &

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

œ

∑ ∑

>ú∑

œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

Leseprobe ∑

œ

# 4œ œ. œ œœ- œ.œ œ >œ úœ œ œ >úœ œ œ œ œ. Œ Œ Œ & 4 Solo 2 . œ œ œ œ œ œ # œ. Œ œ- œ Œ Œ & œ œ œ œ. - œ. # 4 œ. œ œ œ œ & 4œ œ œŒ œ œ Œ Œ œ œ œ œ œ œ œ # Œ & . . œ œ œ œ œ œ œ œ # œ Œ Œ Œ &

œ

œ >œ œ >œ œ >œ œ >œ

∑

J. S.

∑

∑ ∑ ∑

œ œ-œ œ. œ œ >œ œ. œ ∑ œ œ. Œ Œ Œ

œ.

œ. œ Œ .œ œ. œ. œ.

œ- œ. Œ

œ. Œ Œ œ- œ. ‰ œ. J . œ- œ Œ

Sample page

# # œ2 œ œ 10œ œ & 4 ##

œ

œ

œ œ œ >œ

∑ J. S. œ. œ œ œ. ∑

∑

œ œ3 œ œ 3 œ œ 3 œ . . - . . Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœœ ‰ œJ œ œ œ∑ œ œ œ œ œ œœ A

a tempo 3

œ œ10œ œ œ œ œAœ aœtempo œ œ 3œ œ œ œ œ œ 3œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Lehrerhinweis: 1 kann von verschiedenen Instrumenten gleichzeitig gespielt werden. Solo 2 sollte ein Spieler allein aufführen. Beide Solos passen zu den 3 3 # # 2 Solo Begleitstimmen (siehe auch Lehrerhandbuch, Seite 58). & 4 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ## œ œ œ œ & # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œImprovisationstonleiter œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ # œ œœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœ œ œ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # œ # œ B E-Blues >œ ## œ œ # œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ Cœ œ 9œ œ œ & œ œ œ œ œ œ œ œ1 œ œ&œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ œ . œ œ œ œ ## n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. œ & # # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œBreitkopf œ œ EBœ 8860 œ œ œ œ œ œ #œ œ œ œ œ œ œ œ œ nœ œ & > # 4 ∑ & 4 C 9 ## n œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .. & &

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

44

Ej Altsaxophon 1–3 Calypso-Clave  5. 5. 5

1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

# 4q = 130œ & # 4q = 130 4 œ & 4 #4 &#4 œ 4 & 4 œ #4 &#4 œ 4 & 4 œ A % A # .%œ . & .

# . & . # & # .. & .. # & # .. & ..

œ.

œ. œ. œ. œ.

38 Trinidad

1 1 2 2 3 3

&# & # &# & # &# &

œ.

œ. œ.

œ. œ.

J. S.

Leseprobe

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ. œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

Œ Œ

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

Œ Œ

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

Sample page

© 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

B B # œ.

œ œ œ œ œ # œ n œ œ ‰ œJ ˙ œ œ œ œ œ #œ nœ œ ‰ œ ˙ J œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj ˙ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ‰ j œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ œ œ œ #œ œ œ ‰ œ ˙ J œ œ œ œ #œ œ œ ‰ œ ˙ J j œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj ˙ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ ˙ ‰ j œ œ œj ˙ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙

œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

Œ Œ

œ. œ.

Breitkopf EB 8860

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

.. .. .. .. .. ..

œ. œ.

Œ Œ

Œ Œ Œ Œ

3

& .. œ .

œ.

œ.

œ.

œ.

1

&

2

&

3

&

2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

..

œ.

Ej Altsaxophon 1–3

B

1 1

œ.

œ.

œ.

Œ

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

Œ

œ.

œ.

œ.

Œ

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

Œ

œ.

œ.

œ.

œ.

Œ

œ.

œ.

œ.

œ.

œ.

Œ

œ. œ.

œ. œ.

œ.. œ

œ. œ.

œ.. œ

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ œ..

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

Œ Œ

œ. œ.

œ. œ.

# œ.

œ.

œ. œ.

# #

# &# & # &# & # &# &

fifi #

45

œ. œ.

œ.. &# œ & # . & # œœ. & # & # œ. & œ.

Coda Coda

Leseprobe

œ.. œ

œ. œ.

œ-œ

œ̆ œ̆

Œ Œ

œ. œ.

Œ Œ

Œ Œ

œ. œ.

œ œ--

œœ-

Ó Ó

œ. œ.

œ. œ.

œ.. œ œ œ..

Œ Œ

œ-œ

œ ŒŒ œfl fl

œ. œ.

Œ Œ

œ-œ

Ó Ó

œ. œ.

Sample page Œ Œ

Œ Œ

œ. œ.

Œ Œ Œ Œ

Œ Œ

œ-œ

œ. œ.

œ. œ.

œ. œ.

œ̆ œ̆

Œ Œ

Ó Ó

Breitkopf EB 8860

D. S. al D. S. al

Œ Œ Œ Œ

fifi -- fifi

fifi

Coda Coda

46

Ej Altsaxophon 1–3 Differenzierte Dynamik

## 2 # ˙ œ œ & 4Nicht zu langsam p˙zu langsam # # Nicht œ œ 2 # & ## # 422 # ˙ œ # œœ # œ 4 & ˙ & 4 p # # 2 pp œ #œ & ## # 422 ˙˙ œœ # œœ & & # 44 p˙ # # 2 pp œ œ & # # 42 ˙˙ œ œ & 4 p p Nicht zu langsam

1 1 1 2 2 2 3 3 3

A 1 1 1 2 2 2 3 3 3

1 1 1 2 2 2 3 3 3

## œ œ œ œ A & A tempo A # Afœ tempo œ œ œœ # & ## ## œœ œœ œœ œ & f & # # ffœ œ œ œ & ## ## œ œ œ œ & fœ œ œ œ & # # ff & ## œ œ œ œ & fœ œ œ œ f A tempo

## œ œ

œ

œ œœ œ œœ œ œ

39 Europahymne œ œ n˙ œœ œ œ œ œ n˙ œ n œœ œ œ œ œ n˙ œ ˙ œœ œœ œœ œœ œ nœ œ œ œ œ ˙˙ nœ œœ œ œœ œœ œœ œœ ˙ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œœ œ œ

œ œœ œ œ

œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œœ œ

œ œœ œœ œ œ œ œ œ œœ œœ œ

œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œ œ œœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œ œ œ œœ œ œ

œ. œ J œ. œ œ .. Jœ œ œJ J œ. œ œ . Jœj œ . Jœ j œ . œj œ. œ

œ Œ œ Œ œ Œ œ Œ

œ œ

œ. œ & J # œ œ œ œ œ œ œ. œ & ## ## œœ œ œ œ œ œœ œ . œJj & # œ œ œ œ œ . Jœ & j ## œ œ œ œ # & # # œ œ œ œ œ œ œ . œjj & # œ œ œœ œœ œ œ œœ .. œœ & ## # # œ œ œ œ œ œ œ . œjj & Für œ Wiesbaden œ œ © 2016œ by œBreitkopfœ& Härtel, &das Arrangement: œ. œ œ œ

œ Œ .. œ B œ Œ B.. Fœ œ Œ .. œœ œ Œ .F F F . œ Œ .. œœ œ ŒŒ .. Fœ œ F F . Œ . œ Œ .. œœ œ F F

Breitkopf EB 8860

œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ ˙˙

œ œ œœ œœ

œ Œ œ ŒŒ œ œ ŒŒ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ ˙˙

rit. rit.

˙ ˙

œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œ œ œ

œ œ œœ œœ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ n œœ n œœ œ œ œ œ œ œ œ œœ nn œœ nn œœ œœ œ œ

Sample page B

œ œ

M.: Ludwig van Beethoven (1770–1827) Arr.: J. S.

Leseprobe œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙

rit.

œ œœ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œœ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œœ

1

&

## œ

## œ 1 & ## #œ 2 & ## # 2 & # #œ 3 & # œ œœ & 44# # 3 & œ #œ œ &

s210

œ

œ œ

œ œ

s210

œ œœ œ

œ œ

œ

>f œ œ œ >œ œ œ nœ œ f >f œ œ nœ œ > œœ #œœ œ œ >fœ f œ #>œ œ >œ œ œ f

>œ ú #œ œ œ C œ œ œ œœ œ & ## œ Œ . . 1 & CF œ œœ œ ## œ . Œ . 1 & # . # Œ . - Fœ. œ œ œ 2 & . œ # 4œ Œ œ Fœ Œ Œ & 4# # œ Œ .. œ œ œ œ 2 & # # œ Œ .. œ œ œ œ 3 & F # œ. . œ œ FŒ Œ œ & ## Œ . 3 & œ Œ . œ œœ œ F # & œ œ œ œ œ Œ œ œ # & # 42

## œ œ œ œ &

10

>œ œEj œAltsaxophon œ œ 1–3 œ œ œ œ œ œ œ nœ nœ œ

œ œ œ nœ

œ nœ œ œ œ nœ ∑ œ œ nœ ∑

œ >úœ œ

œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ

nœ nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœœ >œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ >œ

> œ œ œ œ ˙ œ œœ œ œ œ ˙

Leseprobe œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ ˙ œ œ . œ œ œ œ Œ œ- œ. Œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ. œ œ. ˙ œ- œ.œ œ œ œ Œ ˙ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œj . . - -. . Solovariation

˙ ˙ ˙ ˙

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœ A tempo

3

3

3

3

œœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœœ

œ œ œ œ

œ œ œ œ ∑ œ œ ∑

œ . œ47 J œ . œj œ . Jœ j œ . œj œ. œ œ . œj

œ ∑œ U̇ rit. ƒ U̇ œ œ U̇ œ .œ œœ œƒ œ. ƒ U̇ œ œ U œ œ ƒ˙ ∑ U ƒ œ œ ˙ ƒ ∑ rit.

Œ

˙

Sample page A

œ œ

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ

J. S.

œœœœœœ œœœœœœ œœœœœœ œœœœ

œœœœœœ œœœœœœ œœœœ # œ & # .. œ œ œ œ œ

œ >œ œœœœœœ œœœœœœ œœœ œ œ œ #œ œ

# 4 & 4

∑

B

## œ œ œ œ œ œ œ n œ n œ œ œ œ œ œ # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . C œ œ . œ & © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8860

9

50

Ej Altsaxophon 1–3

41 Abendlied ## 4 œ œ & 4 Andante ## # 4 pœ œ & & # 44 pœ œ ## # 4 p œ 4 œ & & # 4 pœ œ ## 4 p & 4 œ œ p Andante

1

1 2

2 3

3

1

1 2

2 3

3

&

˙

œ ±œ

œ œ œ ˙ œ œ œ ˙

œ ±± œ œ œ œ œ ˙ #˙ nœ œ œ œ œ œ

œ œ œœ ±± œ œœ œœ œ œ œ

œœ œœ œœ ˙ ˙

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

˙ ˙

nœ #˙ œ œ œ œ œ

œ œ œ ˙

## œ œ œ œ

## # & & # ## # & & # # & #

œ œ œ œ

œ œ œ ˙

±

œ±œ œ œ œ œ ˙

Œ œ

± œœ ±# œœ œœ n œœ œœ œœ ˙˙

ŒŒ œœ

T.: Johann Abraham Peter Schulz (1747–1800) M.: Matthias Claudius (1740–1815) Arr.: J. S.

œ±œ œ œ œ œ ˙ œ±œ œ œ œ œ ˙ œ ±# œ œ n œ œ œ ˙

Leseprobe ˙

œ ±œ

œ œ œ œ

˙ ˙

œ ±± œ œ œ

œ œ œ œ ˙ œ nœ œ œ #˙

˙ ˙

˙

±œ œœ ± œ

±

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

˙

˙ ˙

œ nœ œ œ #˙

œ ±œ

œ œ œ œ

œœ ±± œ #œ

œ œ œ œ œ nœ œ œ

œ ±œ œ ±œ

œ ±# œ

œ œ œ œ œ œ œ œ

œ nœ œ œ

Sample page

Der Mond ist aufgegangen, die goldnen Sternlein prangen am Himmel hell und klar, der Wald steht schwarz und schweiget, und aus den Wiesen steiget der weiße Nebel wunderbar.

Für das Arrangement: © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden

Breitkopf EB 8860

ŒŒ œ œ Œ œ

œ œ Uœ

œ œ U œ œ œ Uœ

Uœ œ œ U œ œ œ U œ œ œ

Leseprobe

Sample page

54

Ej Altsaxophon 1–3

A 1 1 2 2 3 3

1 1 2 2 3 3

1 2 2 3 3

.

.

# œ œ q =œ93œ œ A & # 44Pop-Ballade œ Ein Spieler solo Ein Spieler solo

# # 4 fœ. & divisi 4 # 4 ˙˙ & #4 f # # divisi 4 p˙˙ & # 44 & # 4 p˙ # p & # 44 ˙ p

& B

##

˙

˙

œ

œ

˙ ˙˙ ˙˙

œ ˙˙ ˙˙

˙

˙

˙

œ. œ. ˙˙

œ

œ. œ.

˙˙ ˙

˙

œ œ œ œ > œ œ œ œ ˙˙ > ˙˙

˙

Ó

˙

˙

˙

˙

˙

˙

Leseprobe œ œ œ œ > œ ˙˙œ œ ˙˙œ > ˙˙ ˙˙ ˙ ˙ ˙

œ

œ

œ. œ˙. ˙ ˙˙

œ. œ.

˙

˙

œ œ. J ˙œ œ. ˙J ˙ ˙ ˙ ˙

0q 0q

j œœ Œ >j œ ˙˙œ Œ > ˙ ˙ ˙ ˙

> Œ œœœœœ > Œ˙ œ œ œ˙ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

)870q

˙

Breitkopf EB 8860

˙

)870q

˙ ˙

˙

˙

˙

˙

˙.

˙. ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

Ó ˙˙ ˙˙

˙

˙

˙

˙

˙ ˙˙ ˙˙

J. S.

œ œ œ œ > ˙˙œ œ œ œ > ˙˙

Sample page

> Œ œœ œœœ > ˙Œ œ œ ˙œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

## &# & # ## &# & # # & # ˙

˙

œ œ œ > œ ˙˙ > ˙˙

œ.

# # œ. œ. œ œ œ & # # œ. œ. œ œ œ & # ˙˙ ˙ ˙ & # # # ˙˙ ˙˙ &# ˙ & # ˙ ## ˙ & ˙ © 2016 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden B

1

45 Berlin Radio Song

Pop-Ballade q = 93

˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

˙˙˙ ˙˙

˙˙˙ ˙˙ ˙

> Œ Œ œœ œœœ > Œ ˙Œ œ œ ˙œ œ œ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙ ˙

˙

fi fi

3

˙

&

˙

˙

2

3

1

2

3

˙

Ej Altsaxophon 1–3

B 1

˙

˙

> Œ œœ œœœ

&

##

# # ˙˙ & &

##

˙ ˙

œ œ. œj œ Œ J > ˙ ˙ ˙ ˙

˙

˙

˙

0q

˙

55

> Œ œœœœœ ˙ ˙ ˙ ˙

˙. ˙ ˙

˙ ˙

˙

˙

˙

)870q

˙

Leseprobe

# . j & # œJ œ œ œ Œ > ˙ # # ˙˙ ˙ & &

##

˙

˙

œ. œ. œ œ œ œ ˙ > ˙ ˙ ˙˙ ˙ ˙

˙ > >˙ ˙

˙

˙ >

˙

˙

fi-fi

> Œ Œ œœ œœœ ˙ ˙

˙

˙

fi#

D. C. al

Coda

Sample page

Breitkopf EB 8860

˙ ˙

U # & w ## U ww & Coda

## U & w

13. Zeichen und Fachbegriffe Zeichen und Fachausdrücke (Glossar) Glossar der Schülerausgaben Zeichen

Name

Beschreibung

5j 5

Haltebogen

Werden zwei gleiche Noten mit einem Bogen verbunden, wird die zweite Note nicht angestoßen. Beide Noten klingen als ein Ton.

5 j5

Legato Legatobogen Bindebogen

Werden unterschiedliche Noten mit einem Bogen verbunden, wird nur der erste Ton angestoßen. Alle weiteren Töne unter dem Bindebogen werden nicht mehr angestoßen und auf demselben Atem gespielt.

5;

Akzent

Eine Note mit Akzent soll betont werden. Sie wird also etwas lauter gespielt als die anderen.

5,

Staccato Staccato-Punkt

Ein Punkt über oder unter einer Note bedeutet, dass sie kurz gespielt wird.

5M

Tenuto

Ein Strich über oder unter der Note bedeutet, dass sie ausgehalten gespielt werden soll. Sie endet genau mit dem Beginn der nächsten Note oder Pause.

Fermate

Die Fermate verlängert den Ton deutlich. Während der Fermate wird langsamer oder gar nicht gezählt. Wie lange sie dauert, gibt in Orchestern der Dirigent an.

Stichnote

Die kleiner gedruckten Stichnoten sind in unserem Heft immer etwas schwierigere Töne.

Atemzeichen

Wenn das Atemzeichen in den Noten steht, soll an dieser Stelle auf jeden Fall geatmet werden. Die Pause, die dabei entsteht, gehört zur Musik.

Kreuz Kreuz-Vorzeichen Versetzungszeichen

Durch das Kreuz soll die Note danach einen halben Ton höher klingen. Sie wird also mit einem anderen Griff gespielt. Das Zeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich oder bis zu einem Auflösungszeichen vor derselben Note. Steht ein Kreuz am Anfang der Zeile nach dem Notenschlüssel, so gilt es im ganzen Stück.

B B-Vorzeichen Versetzungszeichen

Durch das b soll die Note danach einen halben Ton tiefer klingen. Sie wird also mit einem anderen Griff gespielt. Das Zeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich oder bis zu einem Auflösungszeichen vor derselben Note. Steht ein b am Anfang der Zeile nach dem Notenschlüssel, so gilt es im ganzen Stück.

Auflösungszeichen

Ein Auflösungszeichen bedeutet, dass an dieser Stelle ein b oder # nicht mehr gilt. Auch das Auflösungszeichen gilt bis zum nächsten Taktstrich.

Notenzeichen

U 555 G k j h Tempo Metronom

Ein Gerät, das einen gleichmäßigen Grundschlag (Metrum) erzeugt. Metronome gibt es auch als kostenlose Apps.

ç100

Metronomangabe

Die Zahl gibt die Schläge pro Minute an. Das Tempo 60 entspricht genau einem Schlag pro Sekunde. Die Metronomangabe ist vergleichbar mit Geschwindigkeiten beim Auto: 100 ist normal, 80 langsam, 160 schnell, 200 sehr schnell.

Allegretto

Vortragsbezeichnung

Schnell, heiter, fröhlich gespielt.

Andante

Vortragsbezeichnung

Gehend, schreitend, in mittlerem Tempo gespielt.

rit. _ _ _ _ _ _

Ritardando

Etwas langsamer werden.

A tempo

Nach einem Ritardando wieder im alten Tempo weiterspielen.

Ej Altsaxophon 1–3

Zeichen

63

Name

Beschreibung

Bassschlüssel F-Schlüssel

Der Bassschlüssel gilt in Addizio! für Posaune, Euphonium, Bariton und Tuba. Er heißt auch F-Schlüssel, weil der Punkt an seinem Anfang genau auf der Linie der Note F liegt.

c

Violinschlüssel G-Schlüssel

4$

Der Violinschlüssel wird für die meisten Blasinstrumente verwendet. G-Schlüssel heißt er auch, weil die Mitte der Spirale genau auf der Linie der Note G beginnt.

Taktartangabe

Die beiden Zahlen am Anfang des Stückes zeigen an, wie es gezählt wird. Die obere Zahl gibt an, wie viele Schläge pro Takt gezählt werden. Die untere sagt, welche Notenlänge gezählt wird. In diesem Beispiel zählen wir vier Viertelnoten, der Takt heißt Viervierteltakt (4⁄4-Takt). In unserem Heft werden auch der Dreivierteltakt (¾-Takt), Zweihalbetakt (2⁄2-Takt) und der Sechsachteltakt (6⁄8-Takt) verwendet.

Am Anfang der Notenzeile

b

Auftakt

Manchmal beginnt ein Stück mit einem verkürzten Takt. Das nennt man Auftakt. Die beiden ersten Melodienoten von Meine Biber haben Fieber sind zum Beispiel ein Auftakt.

Lautstärken

f

forte

Laut spielen.

fortissimo

Sehr laut spielen.

piano

Leise spielen.

mezzoforte

Mittellaut spielen.

mezzopiano

Mittelleise oder halbleise spielen.

crescendo Crescendo-Gabel

Von Anfang bis Ende des Zeichens nach und nach lauter werden.

decrescendo Decrescendo-Gabel

Von Anfang bis Ende des Zeichens nach und nach leiser werden.

crescendo

Nach und nach lauter werden.

Wiederholung

Der Abschnitt zwischen den Doppelpunkten wird zwei Mal gespielt.

Klammer 1/ Klammer 2 Haus 1/Haus 2 Prima Volta/Seconda Volta erstes Ende/zweites Ende

Beim ersten Durchgang einer Wiederholung wird das erste Ende gespielt, beim zweiten Durchgang das zweite Ende unter der Klammer zwei, die Klammer eins wird dabei übersprungen.

A B

Studierbuchstaben Studierzeichen

Mit den Buchstaben werden die Teile eines Stückes bezeichnet. In Proben kann man so schnell sagen, von wo gespielt werden soll („Wir spielen alle ab B!“)

D.C. al Fine

Da Capo al Fine

Von hier zurück zum Anfang springen und bis Fine noch einmal spielen.

D.C. al Coda D.S. al Coda

Da Capo al Coda Dal Segno al Coda

Von hier zurück zum Anfang oder zum Zeichen (Segno) springen, alles noch einmal bis : spielen, dann von : zu : springen.

ff p

mf

mp

W w cresc. Wiederholungen

à á 1.

2.

Breitkopf EB 8860

Ej Altsaxophon 1–3

Grifftabelle 3

&

0123456xj

0123456x

œ

œ

H

Fis

02 01d

&œ

C

0123

œ

Ges

G

0 0

œ

Des

bœ

œ

Dis

0123l 0123l

Gis

012345

#œ

D

#œ

0123456c 0123456c Es

012

01234

œ

E

F

012s 01I 012s 01I

01

bœ

œ

#œ

bœ

œ

As

A

Ais

B

H

0123456q

q0123456c q0123456c

#œ

bœ

œ

#œ

bœ

Cis

Des

D

Dis

Es

q01235 q01234U q01235 q01234U q0123

q0123l q0123l

q012345

q01234

œ

œ

E

F

q012s q01I q012s q01I q01

q012

#œ

bœ

œ

#œ

bœ

œ

#œ

bœ

œ

Fis

Ges

G

Gis

As

A

Ais

B

H

q02 q01d &

bœ

Cis

bœ

C

&

0123456

#œ

01235 01234U 01235 01234U

& #œ

0123456xk 0123456xk

q0 q0

q078)

q07() q07()

œ

#œ

bœ

œ

#œ

bœ

C

Cis

Des

D

Dis

Es

Breitkopf EB 8860

q07()f

q0/()f

œ

œ

E

F

buch erfeld · Addiz io! · Lehrerhand

Anders unterr ichten mit Addiz io!

w

w

ww

Addizio! de

w

ww

Edition Breitkopf

f.

Jörg Sommerfeld

Tenorsaxophon

ww

Edition Breitkopf

f.

+

Tenorhorn

Bj Trompete

.add izi ww

de o.

ww

w

Addizio!

.b re

i t ko p

Edition Breitkopf

f.

Addizio!

Jörg Sommerfeld

8861

Jörg Sommerfeld

8862

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Posaune Ensembles

Edition Breitkopf

f.

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund w

i t ko p

i t ko p

de

ww

de

de o.

w

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und F Horn Ensembles

.add izi ww

.b re

Addizio!

Jörg Sommerfeld

.b re

.add izi ww

de o.

w

Addizio!

w

Edition Breitkopf

f.

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen EnsemblesundBj

8860

w

i t ko p

i t ko p

de

de o.

.add izi ww

.b re

.b re

Addizio!

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Ensembles

Ej Altsaxophon w

.add izi ww

de o.

w

8863

8859

Addizio! – das bede utet … • 49 zwei - bis bis zur Mini vierstimmige Spie lsätze vom mal Mus ic • einen Kinderlie direkten d Einstieg • selbsterk ins mehrstim lärende Schü mige Mus • Spaß lerausgaben izieren am Instrume ntalspiel • durchgän durch selb gig binnendi stbestim • sinnvolle fferenziert mtes Lern es Material Besetzun en gen vom • neue Ansä Trio bis zum tze für Flöte Blas • leichte orcheste und Horn r Zusatzsti im Ensemble mmen für • Anschlus Gitarre, Violi sfähigke ne, it an gäng z. B. Esse ige Bläserkla Keyboard, Drumset ntial Elem ents ssenmate rialien, Inhalt des Lehrerha ndbuchs • Für den schn – zusamme ellen Überblick: nfassend – Grifftabel e Part len und dida ituren aller Spie – Zahlreich lsätze e Kurz-Info ktische Übersich ten • Bedienun s zu wich tigen Schl gsanleitu agwörter ng und viele • CD-ROM: n methodis Zusatzsti che Tipp mme Grifftabel s len und Griff n, Lehrer-Klavie rstimme, bildzeich Vollpartit ensätze uren,

Edition Breitkopf

8864

Tuba

.add izi ww

de o.

ww

w

.b re

i t ko p

f.

Edition Breitkopf

8865

ww

w

.add izi ww

de o.

w

f.

w

i t ko p

Audiotrack s (z. B. weite aller Stücke zum kostenlose re Information Schülerausgab n Download, en Zusatzma www.addi en über den Autor in speziellen Trans zio.de, www auf positionen terialien ) und .breitkopf. com (Audi os auch auf YouTube).

ISBN 978-3-7

651-0449-7

.b r

de

ww

.b re

de

w

.add izi ww

de o.

w

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund de

Bariton und Tenorhorn

e i t ko p f

.

9 78376 5

104497

BV 449

ld

Bläserun in Klasse terricht Gruppen unn d Ensembles Leh rerhandbuch +

ww

CD- ROM

w

.add izi ww

de o.

Anders unterrichten mit Addizio! + Euphonium,

Addizio !

Jörg Sommerfe

w

de

BBj Klarinette

8858

de

ww

Edition Breitkopf

f.

.b r

de

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr icht in Klassen Gruppen und Ensembles

de o.

i t ko p

l

Addizio!

Flöte

.add izi ww

.b re

Breitkopf & Härte

Addizio!

Jörg Sommerfeld

Bläserunterr in Klassen icht Gruppen Ensemblesund w

Jörg Somm

Der neue Zugang für Blasorch Bläserklass ester und en, JeKi-Pro Alle Schüler Musikschulen, gramme, in klei Musikve ausgaben reine, vollständig nen und großen Besetzunge miteinande n. r kombini erbar.

e i t ko p f

.

Der neue Zugang für Bläserklassen, JeKi-Programme, Musikvereine, Blasorchester und Musikschulen, in kleinen und großen Besetzungen. Alle Schülerausgaben vollständig miteinander kombinierbar.

Jörg Sommerfeld

Addizio!

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Flöte

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und B Klarinette Ensembles Bj

Jörg Sommerfeld

co

Jörg Sommerfeld

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles

dd izio w.a

.

Edition Breitkopf 8865

e it ko

. pf

9 790004 184509 EB 8860

w

dd izio w.a

e .d

.b r

ISMN 979-0-004-18450-9

ww

w

dd izio w.a

e .d

ww

Audiotracks aller Stücke zum kostenlosen Download, Zusatzmaterialien (z. B. weitere Schülerausgaben in speziellen Transpositionen) und Informationen über den Autor auf www.addizio.de, www.breitkopf.com (Audios auch auf YouTube).

m

e it ko p f

.b r

e it ko

co

.b r

ww

ww

w

m

Edition Breitkopf 8864

Addizio!

Inhalt des Lehrerhandbuchs • Für den schnellen Überblick: – zusammenfassende Partituren aller Spielsätze – Grifftabellen und didaktische Übersichten – zahlreiche Kurz-Infos zu wichtigen Schlagwörtern • Bedienungsanleitung und viele methodische Tipps • CD-ROM: Zusatzstimmen, Lehrer-Klavierstimme, Vollpartituren, Grifftabellen und Griffbildzeichensätze

co

ww

m

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Tuba ww

ww

m

Edition Breitkopf 8863

Jörg Sommerfeld

e .d

e .d

co

.

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Posaune

dd izio w.a

.

e it ko p f

Addizio!

Bariton und Tenorhorn

e it ko p f

.b r

Addizio! + Euphonium,

.b r

dd izio w.a

m

w

Jörg Sommerfeld

w

+ Bläserunterricht Tenorhorn in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Trompete co

Edition Breitkopf 8862

Edition Breitkopf 8861

Jörg Sommerfeld

ww

m

co .

.

Addizio! ww

ww

e it ko p f

e it ko p f

e .d

dd izio w.a

e .d

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles F Horn

dd izio w.a

.b r

m

ww

m

co

ww

ww

w

Jörg Sommerfeld

.b r

Jörg Sommerfeld

ww

ww

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ensembles Bj Tenorsaxophon

Addizio! w

Edition Breitkopf 8859

Addizio!

Edition Breitkopf 8860

.

.

e .d

e .d

e it ko p f

e it ko p f

Bläserunterricht in Klassen Gruppen und Ej Altsaxophon Ensembles dd izio w.a

.b r

.b r

Addizio!

Jörg Sommerfeld

w

dd izio w.a

m

w

co

co

m

Edition Breitkopf 8858

.

ww

e it ko p f

co

dd izio w.a

.b r

e .d

ww

w

e .d

ww

Addizio!

Addizio! – das bedeutet … • 49 zwei- bis vierstimmige Spielsätze vom Kinderlied bis zur Minimal Music • einen direkten Einstieg ins mehrstimmige Musizieren ­ chüler­ausgaben • selbsterklärende S • Spaß am Instrumentalspiel durch selbstbestimmtes Lernen • durchgängig binnendifferenziertes Material • sinnvolle Besetzungen vom Trio bis zum Blasorchester • neue Ansätze für Flöte und Horn im Ensemble • leichte Zusatzstimmen für Gitarre, Violine, Keyboard, Drumset • Anschlussfähigkeit an gängige Bläserklassen­materialien, z. B. Essential Elements

. pf

Edition Breitkopf 8860