Manual: Elaboración y Diseño de la Planificación Educativa
Fases y Momentos de las Tareas de Planificación
Autor: Brayan Michael Obando Pineda.
Índice
Introducción.1. Características Esenciales de una Planificación Educativa.
2. ¿Qué Significa Elaborar y Diseñar Planificaciones Educativas?.
3. Requisitos para una Buena Planificación Educativa.
4. Fases o Momentos de la Planificación Educativa. 5.
5.1. Propósito de la Planificación.
5.2. Diagnóstico del Contexto.
5.3. Planificación y Diseño Metodológico.
5.4. Ejecución del Plan.
5.5. Evaluación y Retroalimentación.
Planificación de la Estructura Metódica. 6. Esquema General para una Planificación Educativa. 7. Ejemplos Prácticos y Formatos. 8 Conclusión. 9 Referencias.10.
1. Introducción.
Este manual tiene como objetivo ofrecer una guía clara y detallada para el diseño de una planificación educativa eficiente, considerando las fases o momentos críticos, los métodos y los requisitos esenciales. El contenido se centra en la estructura metódica necesaria para asegurar una enseñanza efectiva y alineada con los objetivos pedagógicos.
2. Características Esenciales de una Planificación Educativa.
Coherencia: Relación clara entre objetivos, actividades y evaluación.
Flexibilidad: Capacidad para adaptarse a imprevistos o cambios del contexto.
Participativa: Involucra a docentes, estudiantes y otros actores educativos.
Integralidad: Considera las dimensiones política, jurídica, administrativa y humana
Evaluativa: Permite medir resultados y aplicar mejoras continuas.
3. ¿Qué Significa Elaborar y Diseñar
Planificaciones Educativas?.
El proceso de planificación educativa implica: Definir Objetivos Educativos: Lo que se espera lograr en términos de aprendizaje.
1. Diseñar Estrategias de Enseñanza: Métodos y actividades que faciliten el aprendizaje.
2. Asignar Recursos: Herramientas, materiales y tiempo necesarios.
4.
3. Evaluar Resultados: Medir el impacto y ajustar según sea necesario.
4. Requisitos para una Buena Planificación Educativa.
Claridad de Objetivos: Especificar qué se espera lograr.
Diagnóstico Contextual: Analizar el entorno para personalizar el plan.
Metodología Apropiada: Elegir estrategias efectivas para cada contexto.
Flexibilidad y Adaptación: Prepararse para ajustes según los resultados obtenidos.
Evaluación Continua: Implementar sistemas de evaluación formativa y sumativa.
5. Fases o Momentos de la Planificación Educativa.
5.1. Propósito de la Planificación.
Establecer metas educativas claras y alineadas con el contexto.
Ejemplo: Mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primaria.
5.2. Diagnóstico del Contexto.
Analizar factores internos y externos: Recursos disponibles a Perfil de los estudiantes
b.
Infraestructura y entorno educativo. c.
5.3. Planificación y Diseño Metodológico.
Estrategias Didácticas: Instrucción directa, trabajo colaborativo, proyectos.
Materiales y Recursos: Tecnológicos, impresos y audiovisuales[4]
5.4. Ejecución del Plan.
Implementar actividades y métodos planificados.
Monitoreo Continuo: Supervisar el desarrollo de las actividades.
5.5. Evaluación y Retroalimentación.
Evaluación Formativa: Durante el proceso
Evaluación Sumativa: Al final del proceso.
Retroalimentación: Ajustar estrategias según resultados obtenidos.
6. Planificación de la
Estructura Metódica.
Planificación Anual: Objetivos generales del ciclo escolar.
Planificación Mensual: Contenidos y actividades específicas.
Planificación Diaria: Ejecución detallada de clases diarias.
7. Esquema General para una Planificación Educativa
Fase Descripción Ejemplo
Propósito
Definir objetivos claros
Mejorar comprensión lectora
Diagnóstico
Diseño
Ejecución
Evaluación
Analizar contexto
Elegir métodos y materiales
Implementar actividades
Medir resultados y ajustar
Evaluar nivel lector actual
Uso de cuentos y debates
Clases interactivas diarias
Exámenes, encuestas
8. Ejemplos Prácticos y Formatos.
Formato de Planificación Semanal:
Día: Actividad, Recursos, Evaluación.
Día
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Actividad Recursos
Explicación sobre el cuerpo humano
Libro de texto, imágenes anatómicas
Actividades de geografía local Mapas, brújulas
Orientación espacial en el aula
Palabras básicas en inglés
Repaso general y juego didáctico
Evaluación
Preguntas de comprensión
Mapa mental
Carteles direccionale s, cinta métrica
Tarjetas de vocabulario
Observación de desempeño
Materiales de repaso, juegos
Ejercicio de traducción
Autoevaluación y cuestionario final
9. Referencias.
Hernández, Juan. (2017). Diseño y Planificación de Proyectos Educativos.
https://elibrosuacjmx/omp/indexphp/publicaciones/catalog/downlo ad/175/157/973-1?inline=1
Toro, Luis. (s/f). Plan de diseño Instruccional. https://www.obsbusiness.school/blog/como-desarrollar-un-plan-dediseno-instruccional
Vinces, Oliver., Ramirez, Lilian., Paladines, Jonathan. (may 2023). herramienta fundamental para la gestión de las instituciones educativas.
https://wwwresearchgatenet/publication/371891925 Planificacion e ducativa herramienta fundamental para la gestion de las instituci ones educativas Euronova. (s/f). Diseño y elaboración de material didáctico. https://wwweuroinnovacom/blog/diseno-y-elaboracion-de-materialdidactico