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UNI VERSI DADPEDAGÓGI CAEXPERI MENTALLI BERTADOR I NSTI TUTO PEDAGÓGI CO “ LUI SBELTRÁNPRI ETO FI GUEROA”

SUBDI RECCI ONDEI NVESTI GACI ONYPOSTGRADO SUB–PROGRAMADEMAESTRÌ A

EDUCACI ÓNTÉCNI CA

Tecnol ogí ayCreati vi dad Par t i ci pant e: BÁRBARAMARTÍ NEZ C. I .17. 700. 969

I nst r uct or a: NELCARCAMACHO

Bar qui si met o MAYO,2012


¿Qué son? Un webl og o bl og ( «bi tácora» en castel l ano)es un si ti o web en elque se publ i can anotaci ones ( hi stori as, artí cul os, posts) m edi ante un si stem a de publ i caci ón senci l l o. Una de l as pri nci pal es caracterí sti cas es que l as anotaci ones son cronol ógi cas y están ordenadas de m ás reci entes a m ás anti guas ( «l o m ás nuevo arri ba») .Norm al m ente se hace todo ví a web,si n que sea necesari o sof tware especi al . Los webl ogs suel en ser personal es, se actual i zan a m enudo e i nl uyen enl aces a otras pági nas,un poco en elespí ri tu ori gi nal de l a Web. Pero tam bi én a veces al gunos bl ogs están escri tos por vari as personas,otros son proyectos edi tori al es com erci al es, o a l o m ej or se actual i zan poco o apenas enl azan a otros si ti os.

Bárbara Martí nez asi gnatura agri cul tura di ri gi da a estudi antes del2 año en este bl og consi gui ran i nf ormaci ón sobre l a evol uci ón de l a agri cul tura y anal i zaran l os di f erentes tópi cos que aparecen al l í … http: / / bmmb85. bl ogspot. com/


C u a d r o C o m p a r a t i v o


• Me d i od ee x p r e s i ó n : e s c r i b i r , d i b u j a r , p r e s e n t a c i o n e s , we b s • Ca n a l d ec o mu n i c a c i ó n : c o l a b o r a c i o n e sei n t e r c a mb i o • I n s t r u me n t op a r ap r o c e s a r : i n f o r ma c i ó n • Fu e n t ea b i e r t ad ei n f o r ma c i ó n( ma s sme d i a , s e l f me d i a ) • I n s t r u me n t op a r al ag e s t i ó n :a d mi n i s t r a t i v ayt u t o r i a l • He r r a mi e n t ad ed i a g n ó s t i c o : r e h a b i l i t a c i ó n • Me d i od i d á c t i c o : i n f o r ma , e n t r e n a , g u í aa p r e n d i z a j e , mo t i v a • Ge n e r a d o rd en u e v o se s c e n a r i o si n f o r ma t i v o s • Me d i ol ú d i c oyp a r ae l d e s a r r o l l oc o g n i t i v o • Co n t e n i d oc u r r i c u l a r : c o n o c i mi e n t o s , c o mp e t e n c i a s


C u a d r o C o m p a r a t i v o


Una“ cazadelt esor o”( eni ngl és“ Tr easur e Hunt ” ,“ Scavenger Hunt ”o “ Knowl edge Hunt ” ,ya que de l as t r es f or mas se l a conoce)esunadel asest r uct ur asdeact i vi dad di dáct i ca más popul ar es ent r el os docent es que ut i l i zan l aI nt er neten sus cl ases.En esenci a,una caza delt esor o es una hol a de t r abaj o o una pági na web con una ser i e de pr egunt asyuna l i st a de pági nas web en l as l os al umnos buscan l asr espuest as.Alf i nalse suel ei ncl ui rl a “ gr anpr egunt a” ,cuyar espuest anoapar ecedi r ect ament eenl aspági naswebvi si t adas y que exi ge i nt egr ar y val or ar l o apr endi dodur ant el abúsqueda.Lascazas delt esor o son est r at egi as út i l es par a adqui r i ri nf or maci ón sobr e un t ema det er mi nado y pr act i car habi l i dades y pr ocedi mi ent os r el aci onados con l as t ecnol ogí as de l ai nf or maci ón y l a comuni caci ón en gener alyconelaccesoal ai nf or maci ón t r avésde l aI nt er neten par t i cul ar . Unacazadelt esor obi endi señadavamás al l á de l a adqui si ci ón de pequeñasuni dades de i nf or maci ón,más o menos est r uct ur ada,sobr eunt emadet er mi nado.Mar ch ( 1999)sugi er equeescogi endoadecuadament e pr egunt as que def i nan l as di mensi ones f undament al es de un t ema, l os al umnos no sól o aver i guan r espuest as concr et as,si noquepr of undi zanenl osaspect os esenci al es delt ema.Además del apr endi zaj e de hechos y concept os,una cazadelt esor oest i mul al aadqui si ci ónde dest r ezassobr et ecnol ogí a de l ai nf or maci ón ycomuni caci ón,conoci mi ent ospr ác t i cos sobr eI nt er net ,l a web y l a navegaci ón porl ai nf or maci ón onl i ne.

Webquest es una her r ami ent a que f or mapar t edeunamet odol ogí apar a elt r abaj o di dáct i co que consi st e en una i nvest i gaci ón gui ada,con r ecur sos pr i nci pal ment e pr ocedent es de I nt er net ,que pr omueve l a ut i l i zaci ón dehabi l i dadescogni t i vassuper i or es, elt r abaj ocooper at i voyl aaut onomí a del osal umnosei ncl uyeunaeval uaci ón aut ént i ca.De est a maner a,son act i vi dades que const i t uye eluso de r et os( chal l engi ngl ear ni ng)eneldesar r ol l odeambi ent esdeapr endi zaj e basados en t ecnol ogí as de l ai nf or maci ón.Si n embar go,son def i ni das como “ Una apl i caci ón de l a est r at egi adeapr endi zaj epordescubr i mi ent ogui adoaunpr ocesodet r abaj odesar r ol l ado porl osal umnosut i l i zando l os r ecur sos de l a WWW.Consi st en en pr esent ar l e alal umnado un pr o bl ema con un conj unt o de r ecur sos pr eest abl eci dos por el aut or de l a mi sma, evi t ando así l a navegaci ón si mpl eysi nr umbodel osest udi ant es en l a WWW” .


Sec ondLi f e( abr ev i adoc omoSL)esunmet av er s ol anz ado el23deJ uni ode2003,des ar r ol l adoporLi ndenRes ear c h I nc . ,elc ualha t eni do una at enc i ón i nt er nac i onalde maner ac r ec i ent edes deel año2006. Lasper s onaspar ahac erus odeés t epr ogr ama,deben c r earunac uent aenwww. s ec ondl i f e. c om ybaj arelpr ogr ama l l amado Sec ond Li f e Vi ewer .Alr egi s t r ar s e yac c ederpas ar ánas erl l amados“ r es i dent es "odemaner a abr ev i adaAVques i gni f i c aav at ar s .Lamaner aenquel os r es i dent esi nt er ac t úanat r av ésdeSL,l ac ualas uv ezes unodel ospr i nc i pal esat r ac t i v osdees t emundov i r t ual ,es at r av ésdel osav at ar soAV,ques onper s onaj esen3D c ompl et ament ec onf i gur abl es ,l oquel edaal osus uar i osl a c apac i daddec onv er t i r s eenot r aper s onaygoz ar( c omoel mi s monombr edelpr ogr amai ndi c a)deunas egundav i da. Es t opr omuev eenelmi s momundounaav anz adai nt er ac c i ónv i r t ualquel osr es i dent esdeSLpodr ánex pl or arel mundo,c onoc eraot r asper s onas ,s oc i al i z ar s e,par t i c i par enac t i v i dadesgr upal esdeac uer doas usgus t os ,ent r e ot r asc os as .

Con3mi l l onesdeusuar i os,sucr eci ent epol i t i zaci ónya l ohaceunnuevocampodebat al l a.



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