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ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Escuela de Estudios de Postgrado Maestría en Docencia Universitaria Tecnología Educativa de la Educación Superior Msc. Dilia Figueroa

Yo

aprendo

Blanca Azucena García de León 200516695 Guatemala 10 de noviembre, 2019

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รndice Introducciรณn .................................................................................................................................................................... 3 TimeToast ......................................................................................................................................................................... 4 Nube de palabras .......................................................................................................................................................... 5 Voky ...................................................................................................................................................................................... 6 Cmaptools .......................................................................................................................................................................... 7 Goconqr............................................................................................................................................................................... 8 Powtoon ............................................................................................................................................................................. 9 Animaker.......................................................................................................................................................................... 10 Pixton ............................................................................................................................................................................... 11 Canva ................................................................................................................................................................................. 12 Moodle ............................................................................................................................................................................... 13 Conclusiones .................................................................................................................................................................. 14

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Introducción El uso y manejo de la tecnología es una necesidad y exigencia en la actualidad; donde en los establecimientos se tiene uno de los primeros encuentros con las mismas. La educación es vital para el desarrollo del ser humano, siendo esta una de las responsables de los aprendizajes de los estudiantes en los diversos niveles educativos; es allí donde ingresa el uso de las TICS y de las TACS. Sin embargo, es necesario reconocer que existe una brecha significativa en el manejo de las TICS y una de las soluciones para poder reducirla, primeramente, es el hecho de que el docente debe aprenderlas, de lo contrario será complicado enseñarlas o bien ni siquiera realizará el esfuerzo por lograrlo. Este trabajo es la recopilación de diversas herramientas de la Web 2.0 que se asocian con la lectura, síntesis y manejo de TICS Y TACS, desarrolladas durante el curso de Tecnologías de la Educación Superior. Para el manejo de las mismas, se contó con el apoyo y orientación de la Maestra Dilia Figueroa quien oportunamente dirigió la labor de aprendizaje, uso de internet, tutoriales, autogestión del tiempo, perseverancia y manejo de frustración; pues para su dominio no basta con realizarlas una sola vez y en caso de no lograrlo fue necesario intentarlo e intentarlo. El propósito fundamental es entonces manifestar el aprendizaje significativo que se tuvo en el manejo de las herramientas y mejor aún el hecho de poder enseñarlas en los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes,

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TimeToast (Línea de tiempo)

Sitio donde se encuentra https://www.timetoast.com/timelines/2053462?fbclid=IwAR1-DHQL3bLVPM0Qopjxy0l_Bec3VnjIGDE91Z8en4aJ4QWnZq3D_-KQ-I

Funcionalidad

• Permite la generación de líneas de tiempo dinámicas. Donde se podrá incluir: • Acontecimientos relevantes, fechas, imagenes e incluso links de sitios o videos relevantes.

Ideas para utilizarla

• En acontecimientos que lleven un orden ascendente o descendente. Entre ellos: • Aspectos históricos, evoluciones, hechos relevantes, biografías. • Se puede utilizar desde nivel medio hasta universitario.

Razón por la que se recomienda

• Facilidad y sencillez para crear líneas de tiempo. • Permite ser compartida en diversos sitios o plataformas.

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Nube de palabras (Ideas generadoras)

Sitio donde se encuentra https://www.nubedepalabras.es/

Ideas para utilizarla en el aula •Permiten visualizar palabras clave de un tema. •Resaltar contenidos relevantes y significativos de un tema. •Generar nuevas formas, ideas y creatividad-

Funcionalidad

•Para verificar conocimientos previos sobre un tema. •Al momento de generar nuevo conocimiento resaltando lo más relevante. •Para crear etiquetas sobre un tema o evento en la web. •Ideal para nivel medio.

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•Sencillez y creatividad al momento de ejecutarlo, siendo una buena manera de introducir a los estudiantes a herramientas web. •De uso gratuito.

Razón por la que se recomienda


Voky (Avatar)

Sitio donde se encuentra https://www.voki.com/site/pickup?scid=15632881&chsm=b673f7fb8e19429c6beeb158a4b01330

Funcionalidad

• Herramienta web que permite crear un avatar que interactua con el oyente proporcionando un dialogo; el cual previamente a sido ingresado por medio de texto el cual cumple con determinada extensión de palabras.

Ideas para utilizarlo en el aula

• Puede ser insertado en una página web para motivar a un grupo, previo a una exposición, a manera de felicitación o reconocimiento. • Incluso puede ser utilizado como un gancho para atraer la atención de los oyentes previo a iniciar un tema. Es ideal para nivel medio y a un nivel de grado.

• Promueve la capacidad de sintesis y aplicación de signos de puntuación. • Es de uso gratuito y no requiere la descarga de ningun programa en Razón por la que el computador y es de uso novedoso e interesante para el receptor. se recomienda

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Cmaptools (Mapas conceptuales)

Sitio donde se encuentra http://cmaptools.softonic.com/

Funcionalidad • Herramienta web que permite crear mapas conceptuales sobre diversos temas, presentando el conocimiento de forma sintetizada y organizada para mejorar la comprensión del mismo.

Ideas para usarlo en el aula • Evaluación de actividades de lectura mediante el uso de la herramienta. • Como material didáctico en una exposición, conferencia o seminario. • Como una técnica de estudio. • De uso ideal desde nivel medio hasta nivel superior.

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Razón para recomendarla • Motiva al pensamiento crítico y la escritura madura pues mediante su uso se lee, sintetiza, organiza, jerarquiza y da sentido a determinada información. • Es de uso gratuito.


Goconqr (Mapas mentales)

Sitio donde se encuentra https://www.goconqr.com/mindmap/19025014/las-nuevas-tecnolog-as-y-la-educaci-nsuperior?locale=es&utm_campaign=Auto+Gen+emails&utm_medium=Email&utm_source=SendGrid

Funcionalidad Herramienta web que permite la creaciรณn de mapas mentales, fichas de estudio, test entre otros.

Ideas para utilizarla en el aula Para evaluar conocimientos previos, generar sintesis de una lectura, organizar conocimiento relevante, originar nuevo conocimiento de manera visual y atractiva. Adecuado utilizarla desde nivel medio hasta universitario.

Razones para utilizarla Es una herramienta de uso sencillo y amigable para el creador. Es gratuita, no requiere ninguna descarga en la computadora, permite generar archivos PDF que facilitan incluso la impresiรณn.

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Powtoon (Presentación dinámica)

Sitio donde se encuentra https://www.powtoon.com/onlinepresentation/fTUrUJGepEq/?mode=movie&fbclid=IwAR3iU3PqUti8ATUSXppgVsHB1dGHZoYM84ZSHn5GXm9NkIdwtn3a CAKv2BY

Funcionalidad

Ideas para utilizarla en clase

Razón por la que se recomienda

Herramienta web que permite la creación de presentaciones dinámicas, con texto, movimiento e imágenes.

Previo al desarrollo de un tema o charla. En momentos adecuados para una exposición.

Por la manera dinámica y atractiva como se puede presentar la información, atrayendo la atención del receptor.

Tambien utiliza la intervención de personajes.

Como recurso para un foro o bien complemento de un catedrático a sus estudiantes en una clase no presencial.

Tambien permite el manejo exacto de tiempo de un tema a desarrollar. Incentiva el auto aprendizaje.

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Animaker (Presentación interactiva)

Sitio donde se encuentra https://www.youtube.com/watch?v=srwNc61hiOI

• Herramienta web que permite la creación de presentaciones y videos dinámicos, los cuales pueden ser compartidos en redes sociales y otros sitios.

• Como herramienta para incentivar al conocimiento de un tema. • Presentar proyectos, tendiendo a romper la rutina.

Funcionalidad

Ideas para utilizarla

• Porque permite hacer una presentación profesional, atractiva y fuera de lo comun. • Da oportunidad a personas que no son especialistas en diseño a generar creaciones creativas.

Razón por la que se recomienda

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Pixton (Comic)

Sitio donde se encuentra

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Es accesible incluso para principiantes. Se encuentra en español. Permite la interacción y expresiones faciales de los personajes, dando mayor profundidad al mensaje.

Razón por la que se recomienda

Para generar nuevo conocimiento. Para llamar la atención y contextualizar un tema. Para modificar la manera de enseñanza mediante una herramienta. Para sensibilizar sobre un tema, de manera sencilla y práctica. Ideal para nivel medio.

Ideas para utilizarla en clase

Herramienta web que permite la creación de comics con facildad y atractivo, tomando como base plantillas preestablecidas y siendo accesible para todo tipo de personas y todas las edades.

Funcionalidad

https://www.pixton.com/es/comic/mdujfj6p


Canva (Infografías)

Imagen Sitio donde se encuentra file:///C:/Users/azuce/Downloads/Aprendizaje.pdf

Funcionalidad • Herramienta web que permite la creación proporcionar estilo a infografías, revistas, discos, libros, tarjetas de presentación, collage y otros; orientado para principiantes y no diseñadores.

Ideas para utilizarla en clase • En investigaciones, estudios de casos proponiendo soluciones, creación de instructivos sobre algun proceso. • Para el desarrollo de un tema mediante presentaciones. • De uso propicio desde nivel medio hasta postgrado.

Razón por la que se recomienda • Permite generar diseños sencillos y accesibles para quienes no son diseñadores • Promueve la lectura, síntesis y organización de información. • Acceso gratuito para determinadas herramientas.

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Moodle (Plataforma)

Sitio donde se encuentra

• Impletar un curso mediante plataforma para evitar que los estudiantes impriman. • Aplicar la herramienta de foros donde todos participen. • Para compartir a la vista de todos los integrantes el manejo de diversas herramientas tecnologicas.

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Razones para recomendarla

• Sirve como una plataforma educativa que permite la interacción del docente con el estudiante, donde el docente crea y administra determinado curso.

Ideas para utilizarla en clase

Funcionalidad

https://leesycreas.milaulas.com/course/view.php?id=2

• Porque es de uso gratuito. • Permite la interacción con los estudiantes sin tener la limitante de tiempo, espacio o cantidad. • Posee diversidad de recursos aplicables a la educación superior.


Conclusiones ❖ Existen múltiples recursos tecnológicos sencillos, que se pueden utilizar en el proceso de enseñanza aprendizaje a todo nivel educativo, los mismos requieren contar con equipo de computación e internet para que su uso sea efectivo, la labor del docente es promoverlos, orientar y optimizarlos de manera que se reduzca poco a poco la brecha digital. ❖ Algunos beneficios al utilizarlos son el hecho de que toda persona puede acceder a ellos por ser de uso gratuito; permiten ejecutar diseños de manera profesional sin ser expertos; promueven la lectura, síntesis y redacción; fortalecen el auto aprendizaje; pueden ser compartidos en diversos medios digitales y para atraer o enriquecer disertaciones, entre otras. ❖ La recopilación presentada es un manifiesto del uso efectivo de las herramientas, para poder desarrollarlas posteriormente en ambientes educativos, teniendo presente el hecho que para poder enseñar primero es necesario tener la actitud para aprender, pues nadie puede dar lo que no tiene.

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Este trabajo es la recopilación de diversas herramientas de la Web 2.0 que se asocian con la lectura, síntesis y manejo de TICS Y TACS, desa...

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Este trabajo es la recopilación de diversas herramientas de la Web 2.0 que se asocian con la lectura, síntesis y manejo de TICS Y TACS, desa...

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