Page 1

Узнай, где ты сможешь найти нужную тебе информацию, приложив минимум усилий стр.2 Новая рубрика! Интересные подробности и н а б л ю д е н и я и з студенческой жизни стр.5 А вы голосуете за участников конкурса «Мистер ЭКОНОМ»? Новые участники ждут, чтобы вы отдали за них свои голоса стр.8 Есть ли другие формы жизни и что особенного произойдет, если они появятся на земле стр.11 Какие подарки хотят полу чить ст уденты на праздники стр.4 А что у нас с радио? Подробности на стр.3 Насколько ты уверен в себе? Может быть, тебе нужно повысить уровень самооценки стр.7


33 кв. метра информации. За время обучения в КузГТУ каждому студенту приходится написать не одну научную работу. И, естественно, ему не обойтись без информации. И, когда студент начинает работать, возникает вопрос: где взять эту информацию? Вариантов много, но наиболее доступным для студента является Зал Электронных Ресурсов, который расположен в аудитории 1211 главного корпуса КузГТУ. Здесь представлены почти все виды информации. Если вам нужно найти какую-либо книгу, в первую очередь вы можете воспользоваться электронным каталогом (ЭК). С помощью ЭК вы сможете не только узнать, есть ли в библиотеке та или иная книга, а, если она есть, то в каком читальном зале она находится и доступна ли на момент запроса. Искать литературу можно по названию книги, ее автору или просто по теме. Также книги можно искать с помощью ресурсов Интернет, например, с помощью УИС Россия Универсальной информационной системы России. Она сформирована из электронных версий первоисточников и включает в себя около 60 коллекций. В том числе:  Статистические данные Госкомстата России и Статкомитета СНГ;  Издания Московского Университета;  Научные журналы;  Доклады, публикации и статистические данные российских и международных исследовательских центров. Если вам необходима информация из периодиче ских изданий, вы можете воспользоваться теми же ЭК и УИС Россия, а кроме того, следующими системами: 1. Электронная версия Реферативных журналов ВИНИТИ, которая включает 22 наименования журналов. 2. Ресурсы Интернет:  Научная электронная библиотека это бесплатный доступ к информационным ресурсам крупных зарубежных издательств в сети Интернет и полным текстам статей из научных журналов следующих издательств: Kluwer, Blackwell, Springer и др. Общее количество журналов на сегодняшний день 6736.

 База издательства Blackwell Publishing. Насчитывает более чем 720 журналов и 420 тысяч статей. Если вам необходимы статистические данные или справка по разного рода законам и СНИПам, то вы можете воспользоваться следующими системами: 1. УИС Россия; 2. Справочно-правовая система Консультант +; 3. «СтройКонсультант» - это электронный с борник нормативных документов по строительству, действующих на территории РФ: СНИПы, ГОСТы по строительству, своды правил по проектированию и строительству, стандарты СЭВ, введенные в действие на территории РФ в качестве государственных стандартов и др. 4. Государственные стандарты СНГ и России более 30000 полнотекстовых документов по техническим специальностям. Кроме всего этого доступна информация на внешних носителях компакт-дисках; свободный доступ к Интернет (10 руб/час), предоставляется возможность работы с прикладными программами (например, Adobe Photoshop) и с MS Word (10руб/час). Также оказываются сервисные услуги, такие как:  Запись на внешние носители (CD-диски, дискеты, флэшки);  Распечатка на принтере;  Поиск в Интернете сотрудником библиотеки. В общем, зал электронных ресурсов самое удобное в КузГТУ место для работы, т.к. здесь можно найти практически все, что вам нужно. Шаравина Анна

т ия о н е т ч е ерн отре " Инт особ ете п а. н с р н и мир те Ин е од в щ е ие это п ящ с е "Н к/ф


Личность 3


4Отдохни Анекдоты Парень приходит в женское общежитие. Вахтерша останавливает его и говорит: -Молодой человек, Вы к кому? -А Вы бы к кому посоветовали? Милицейская хроника от 10 д е к а б р я : На территории летнего кинотеатра были обнаружены двое молодых людей с сильными признаками обморожения. Как они позднее заявили в больнице, они ожидали показ фильма "Закрыт на зиму". Дул такой сильный ветер, что сигареты выворачивал о вместе с зубами... -МАМА, МАМА можно я выпрыгну из окна? -А ты уроки сделал? - Выше голову! - сказал палач осужденному. Попал программист в ад. Прошл о неск ольк о дней. Дьявол звонит Богу: -Забери от меня, пожалуйста, этого идиота. Он мне всех чертей вилами переколол, а теперь бегает ищет выход на второй уровень. РЕКЛАМА: "Дрысти на здоровье! Дрыстишка от "Данон"... Объявление: "На этой неделе в студенческом городке ожидаются перебои с горячей и холодной водой. Перебьются общежития 3 и 5” В кафе заходит человек с с о ба к о й и з а к л юч а ет с посетителями пари, что его пес сейчас будет разговаривать. Но с о ба к а м о лч и т. Ч ел о в е к оплачивает пари и уходит под общий хохот. - Из-за тебя я проиграл уйму денег! - говорит хозяин собаке. Почему ты не заговорил? - Чудак! - отвечает пес. - Ты только представь, сколько денег мы загребем завтра. Учитывая тенденции на "Евровидении", Россия решила на следующий год послать на конкурс Машу Распутину, без грима... Дима Билан отверг предложение одной из сотовых копаний за большие деньгиразместить в его фамилии букву Й.

Смех - это солнце: оно прогоняет с человеческого лица зиму.

В.Гюго

Что же подарить? Февраль и март вносят в нашу жизнь не только череду забот, но и праздничные дни! Надо сказать, что 23 февраля и 8 марта праздники не мировые. Время их зарождения приходится на период правления В.И. Ленина. Однако, каким бы ни был праздник, он все равно остается праздником, а такое понятие как «праздник» влечет за собой подарки, открытки, поздравления, веселые улыбки, праздничные столы и романтические вечера. Праздника никогда не бывает много, даже если он небольшой. Все равно приятно! Появляется повод поздравить друг друга и подарить «кусочек своего внимания». Легко сказать «кусочек своего внимания», его не оторвешь, в праздничный пакет не положишь и вот, традиционный вопрос: «Что же подарить?» - снова встает ребром. (как правило, это происходит за день до праздника, если не позже) Мы провели опрос среди наших студентов и надеемся, что он поможет вам выбрать и подарить своему (ей) парню (девушке), близким и друзьям именно то, что они хотят. Парни хотели бы получить на 23 февраля: -машину 15% - носки 10% - автомат 6% - романтический вечер 25% - что бы девушка подарила ему себя 30% - открытку 12% - новый диск Сплина 1% - стринги 1%

Девушки хотели бы получить на 8 марта: - цветы 39% - автомобиль 13% - недвижимость 10% - украшение 10% - мягкую игрушку 10% - духи, мр3 плеер, цифровой фотоаппарат 18%

Девушки планируют подарить парням: - парфюм 19% - нижнее белье 13% - открытку 10% - ремень, носки по 7% - любовь 7% - галстук 6% - игрушечная машина, презерватив по 6% - диск, романтический ужин, часы 19%

Парни планируют подарить девушкам: - Цветы 40% - Конфеты 40% - Романтический вечер 10%

Дарите друг другу подарки! Не забывайте друг друга! Лишь небольшой кусочек вашего внимания, может доставить окружающим вас людям большую радость. Пусть предстоящие праздники пройдут для вас ярко, весело и незабываемо!!! Поленко Татьяна, Старикова Мария Военный, выйдя в отставку, решил заняться фермерским хозяйством. Он приходит на птицеферму и покупает там 100 цыплят. Через месяц он приходит туда снова и покупает там еще 200 цыплят. Ещё через месяц - ещё 500 цыплят. Уд и в л ё н н ы й х о з я и н п т и ц е ф е р м ы интересуется :- Я вижу, у вас дела идут просто великолепно? - Да нет, что-то ничего не всходит наверное, я их недостаточно глубоко сажаю.

Группа корни Плакала береза, Хохотал крыжовник. Подрались за вишню, Клубника и шиповник. Матюкался тополь, Пела песни слива. Вот такая штука, Димедрол и пиво!!!


От великого до смешного 55 В рубрике «От великого…до смешного» вы сможете найти интересные советы для себя , казусы из студенческой и преподавательской жизни, ошибки, помарки и просто рассказы.

Советы Искусство руководства молодыми научными сотрудниками сводится к нескольким простым требованиям. Подбирай по возможности только способных, талантливых учеников, притом таких, в которых видно стремление к научному исследованию. В общении с учениками будь прост, демократичен и принципиален. Радуйся и поддерживай их, если они правы, сумей убедить их, если они неправы, научными аргументами. Если ты хочешь, чтобы ученик занялся разработкой какой-либо новой твоей идеи или нового направления, сделай это незаметно, максимально стараясь, чтобы он как бы сам пришел к этой идее, приняв ее за свою собственную, пришедшую ему самому в голову под влиянием разговоров с тобой. Никогда не приписывай своей фамилии к статьям учеников, если не принимал как ученый прямого участия в работе. Если интересы дела требуют от тебя, как от руководителя, переключения группы сотрудников на новую тематику, объясни, почему эта новая область интересна, почему она нужна государству. Объясни, почему ты заинтересован в том, чтобы именно данный сотрудник был на новой работе, никогда не заставляй что-либо делать, пользуясь своей силой и положением. Не увлек айся чрезмерным руководством учениками, давай им возможность максимально проявлять свою инициативу, самим справляться с трудностями. Только таким образом ты вырастишь не лаборанта, а настоящего ученого. Давай возможность ученикам идти их собственным путем. Абрам Федорович Иоффе

Случай На семинаре И.М. Гельфанда Израиль Моисеевич Гельфанд советский математик, член-корр. АН СССР (1953), профессор Московского университета (с 1943), президент Московского математического общества (196670),один из авторитетнейших математиков мира. - Гельфанд. Теорема. Дано … Требуется доказать…(Доказывает теорему). Понятно ? - Ю. (будущий академик). Непонятно. - Гельфанд. (повторяет доказательство) Поняли ? - Ю. Нет. - Гельфанд. (снова излагает доказательство) Теперь понятно ? - Ю. Нет, непонятно. - Гельфанд. Значит, не дано…

собственост как экономическое - это ползования каким либо материалным благом в своём распоряжение. Например если есть у меня квартира то я её могу здат за определеную сумму денег. временому владелцу. Субститут вид товара кот. использовать вместе не нужно

Главное, делайте все с увлечением. Это страшно украшает жизнь. Лев Давидович Ландау

Задание: Объяснить отличие приготовления обеда человеком от охоты волка на зайца. -волк гонится за готовым обедом -волк охотится за готовой продукцией -ловля зайца процесс трудоемкий, исчерпывает много энергии -обед это конечный продукт, а заяц начальный -у человека есть первичные рессурсы для производства, у волка нет, у него только ноги -приготовление обеда можно рассматривать как анализ, а охота это можно сравнить как производитель товара пытается найти пути сбыта этого товара, также и волк гонится за зайцем с какойто целью. Волк нашел свое какоето благо в этом бедном зайце -человек, если готовит себе не один, а например мама с дочерью, то они совершают производственные отношения, волк ловит зайца один

Основная теорема оптимизма: Все к лучшему в этом лучшем из миров. Г.В.Лейбниц

Благодарим за предоставление материала: Логачева В.А. и Тынкевич М.А.


Психология 7 Уверенность в себе Проблема уверенности Уверенный человек имеет огромный авторитет у окружающих. Спокойная уверенность способна создать вокруг Вас ауру притяжения, которую всегда бессознательно чувствуют люди. Уверенному в себе человеку легче общаться с людьми и неизменно добиваться успеха. Уверенный в себе человек легче управляет, руководит людьми и свободней держится во время публичных выступлений и презентаций. Они энергичны, независимы от обстоятельств и предпочитают формировать их сами. Проблема уверенности в общении лежит на пересечении тех сфер нашей активности, которые лежат между сферами внутренних и внешних коммуникаций, на связке общения с собой и общения с другими. Проблема коммуникативной уверенности в значительной степени сводится к проблеме выражения чувств. Освоив уверенное их выражение, можно выработать стереотип уверенного и эффективного поведения в любой конфликтной ситуации, овладеть методом эффективного разрешения конфликтов в свою пользу. Каждый человек практически ежедневно сталкивается с конфликтными ситуациями, оказывается вовлечен в них. Вроде бы, в результате такого частого повторения должно произойти достаточное «научение». Но практика говорит о другом - к каждой новой конфликтной ситуации обычный человек оказывается совершенно не готов. Содержание неуверенности Неуверенность происходит от внутренней несвободы. Ваш надсмотрщик (разум, сознание и т.п.) знает, что Вам нельзя прыгать выше некой планки. Планка эта была установлена в раннем детстве. Помимо Вашей воли. Помимо сознания. В момент, когда Вы выходите на новые перспективы или на новые контакты, которые могут способствовать Вашему успеху и социальному продвижению, надсмотрщик тормозит Вас: \"Нельзя, не лезь! Это не для тебя!!!\" И тут же подсовывает псевдорациональный аргумент: некое Ваше "уродство". В качестве такого "уродства" надсмотрщик использует то,

что значимо для Вас и для него, но не обязательно действительно интересно окружающим. Это может быть что угодно: одному он напоминает о том, что он рос без отца, другому - о цвете кожи и т.п. \" Ну и куда же ты с этим лезешь? ВСЕ ЖЕ УВИДЯТ!!!!!!!\" - шипит надсмотрщик. И Вы со страхом отказываетесь от контакта, выхода на новую перспективу, публичного выступления. Как всегда, псевдорациональная аргументация надсмотрщика не выдерживает рациональной критики. Она предназначена только для Вас. Вряд ли окружающие, даже если заметят Ваше мнимое "уродство", обратят на него внимание - для них оно не является значимой проблемой, им хватает своих проблем. Вечные вмешательства надсмотрщика сбивают энергетику организма. Психика и тело связаны неразрывно, это две ипостаси одного единства. Вечное торможение мотивации порождает торможение физиологических процессов и является источником хронических болезней. Неуверенному человеку свойственны вялость, слабость во всем теле, отсутствие энергичности. Ему свойственны нарушения ритма дыхания. Голос у него тихий и робкий, интонационно бесцветный, тембр хрипловатый, речь невыразительная, отсутствуют четкие формулировки, трудно подбирать слова, спорить. У него часто бывают нарушение координации, “закрытые” позы, ощущение, что тело маленькое, как будто скукожившееся. Ему присущи скованность движений, неестественность жестов. Его вечно преследует ощущение, что мир жесток, несправедлив и враждебен. Ему свойственна чрезмерная обидчивость, слезливость, отсутствие чувства юмора, вечное ощущение собственной неполноценности, неловкости, вины, стыда. Он всегда чувствует, что у него нет контроля над ситуацией, в голове вертятся постоянные сомнения: “Правильно ли я поступаю? Как бы чего не вышло… Что обо мне подумают другие?” Неуверенный человек слаб и безынициативен.

Ценят ли вас товарищи по работе? Знаете ли вы, как к вам относятся коллеги? Ведь это, согласитесь, важно, поскольку на работе мы проводим немалую часть нашей жизни. 1.Какие проблемы вы обычно обсуждаете с сослуживцами? А) те, которые их интересуют (1 балл); Б) безденежье, болезни и личные проблемы (0); В) мне не нравятся праздные разговоры на работе (2). 2.Любите ли вы ругать руководство в кругу коллег? А) очень редко, только если начальство меня достает (1); Б) никогда: вдруг кто-нибудь стукнет шефу (2); В) это мое любимое занятие вместе с перекурами и чаепитиями (0). 3.Как вы относитесь к критике? А) считаю ее лучшей формой изживания недостатков (2); Б) я критикой не занимаюсь это обязанности начальства (0); В) предпочитаю высказывать замечания в шутливой форме (1). 4.С вашим сослуживцем случилось несчастье и он не скоро появиться на работе. Возьмете на себя часть его обязанностей? А) нет, мне и со своими едва удается справиться (0); Б) разумеется, тут и говорить не о чем (1); В) если меня об это попросят (2). 5.Участвуете ли вы в дружеских застольях на работе? А) только когда отказаться невозможно (2);

Б) конечно, во время таких мероприятий лучше узнаешь людей (1); В) обожаю тусовку, особенно в рабочее время (0). 6.С какими ощущениями вы возвращаетесь из отпуска на работу? А) с радостью, приятно вновь увидеть коллег (1); Б) работа это обязанность и никаких эмоций она у меня не вызывает (2); В) с неохотой: было бы можно, из отпуска вообще бы не вылезал (0). Посчитайте баллы До 3 баллов. Внешне к вам относятся доброжелательно, но за спиной скорее всего обсуждают ваши недостатки. Ведь вы, похоже не слишком ревностный работник. Помните общительность качество хорошее, но на службе прежде всего ценят деловые качества. От 4 до 8 баллов. В коллективе вы пользуетесь заслуженной любовью: хорошо выполняете служебные обязанности, но не замыкаетесь на них, проявляете свои человеческие качества. Оставайтесь самим собой! От 9 до 12 баллов. Вас ценят как хорошего специалиста. Однако коллеги, видимо, считают вас сухарем и не поспешат подставить плечо в случае вашей ошибки или неудачи.


КузГТУ - Параллель - Март 2007  

Газета инженерно-экономического факультета КузГТУ "Параллель". Март 2007

Advertisement
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you