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teléfonos de interés  Emergencias..........................................112 Ambulancia Municipal ...........................092 Bomberos..............................................112 Guardia Civil...........................91 699 01 02 Policía Local .................092 / 91 202 47 30 Policía Nacional ............091 / 91 698 93 59 Protección Civil ......................91 699 37 91 Ambulatorio Isabel II ..............91 698 22 36 Ambulatorio Las Américas.....91 664 41 97 Ambulatorio Pintores .............91 605 48 98 Ambulatorio San Blas ............91 698 61 55 Asesoría de Vivienda..............91 202 47 35 (Cita previa) Asesoría Jurídica....................91 202 47 35 (Cita previa) Aula Cultural...........................91 698 63 00 Ayuntamiento-Centralita ........91 624 03 00 Biblioteca “Isaac Albéniz”......91 202 47 96 Biblioteca Municipal “Gloria Fuertes”......................91 605 49 44 Servicio de Atención al Ciudadano (SAC).......010 / 91 624 03 00 Casa de la Cultura ................91 202 47 33 Cementerio y Tanatorio Municipal.............91 698 86 06 Centro de Acceso Público a Internet ...............91 698 45 87 Centro de Atención Primaria Isabel II .................91 698 22 36 Centro de Atención Primaria Las Américas........91 664 41 97 Centro de Atención Primaria Pintores ................91 605 48 98 Centro de Atención Primaria San Blas ...............91 698 61 55 Centro de Mayores Calle Humanes ...................91 699 01 12 Centro de Día José Luis Sampedro...........91 201 35 40 Centro de Educación de Personas Adultas Ramón y Cajal ....................91 698 64 30 Centro de Educación Especial María Montessori ................91 699 29 54 Centro de Servicios Sociales de Atención a Infancia y Familia en Riesgo (SAFIR)...............91 202 47 51 Centro de Servicios Sociales. Centro Dulce Chacón .........91 698 02 61 Centro de Servicios Sociales. Centro Merka-2...................91 202 47 42

Centro Ocupacional Villa De Parla.......................91 201 35 41 Concejalía de Áreas Territoriales..........................91 605 15 18 Concejalía de Consumo, Comercio y Actividades......91 202 47 45 Concejalía de Cooperación Internacional ......................91 202 47 40 Concejalía de Cultura.............91 202 47 33 Concejalía de Deportes..........91 202 47 77 Concejalía de Desarrollo Local ...................................91 699 93 83 Concejalía de Educación .......91 202 47 49 Concejalía de Empleo y Formación........................91 699 93 83 Concejalía de Hacienda y Patrimonio........................91 624 03 96 Concejalía de Infancia............91 605 42 38 Concejalía de Juventud ........91 202 47 35 Concejalía de la Mujer ...........91 605 42 38 Concejalía de Mayores ..........91 202 47 40 Concejalía de Medio Ambiente.............................91 624 03 28 Concejalía de Obras ..............91 624 03 28 Concejalía de Participación Ciudadana...........................91 624 03 31 Concejalía de Planificación Urbanística y Desarrollo Industrial............91 624 03 94 Concejalía de Recursos Humanos.............................91 624 03 25 Concejalía de Sanidad ...........91 202 47 25 Concejalía de Seguridad Ciudadana...........................91 605 30 22 Concejalía de Servicios Generales............................91 624 03 28 Concejalía de Servicios Sociales ..............................91 698 02 61 Concejalía de Transportes .....91 624 03 28 Consejo Noreste ....................91 698 38 84 Consejo Noroeste ..................91 202 47 70 Consejo Parla-Este ................91 698 92 70 Consejo Surste.......................91 698 39 01 Consejo Suroeste...................91 202 47 23 Cruz Roja Española ...............91 425 14 23 Defensor del Ciudadano ........91 202 47 47 Escuela Oficial de Idiomas......91 698 40 13 Hospital Infanta Cristina.........91 191 31 04 Información General. Servicio de Atención al Ciudadano ......................................010 Instituto de la Mujer ...............900 19 10 10

Juzgado de Parla 1 Civil .....................................91 621 80 46 Penal ...................................91 621 80 49 Juzgado de Parla 2 Civil .....................................91 621 80 46 Penal ...................................91 621 80 49 Juzgado de Parla 3 Civil .....................................91 621 80 50 Penal ...................................91 621 80 53 Juzgado de Parla 4 ..................................... Civil .....................................91 621 80 60 Penal ...................................91 621 80 58 Juzgado de Parla 5 Civil .....................................91 621 80 68 Penal ...................................91 621 80 72 Juzgados de Parla (Decanato)...........................91 621 80 74 Juzgados de Parla (SAC) .......91 621 80 98 Mujeres víctimas de violencia de género............................016 Oficina del Plan Municipal de Vivienda de Alquiler .......91 699 65 41 OMIC (Oficina Municipal de Información al Consumidor) .......................91 202 47 45 Recaudación Ejecutiva...........91 605 31 39 Registro Civil ..........................91 621 80 85 Registro Civil (Matrimonios) ......................91 621 80 98 Registro de la Propiedad nº 1 .....................................91 605 73 51 Registro de la Propiedad nº 2 .....................................91 698 07 12 San Ramón-Centro de Formación Municipal ..........91 605 01 53 Secretaría General del Ayuntamiento de Parla .......91 624 03 45 Servicio de Juventud .............91 698 25 30 Servicio de mediación familiar y punto de encuentro .........91 202 47 55 Servicio de mediación intercultural para la salud.....91 698 61 55 Servicio de Taxis ....................91 699 24 22 Servicio Municipal de Salud..............................91 202 47 25 Servicios Funerarios Parla - Funeraria .................91 605 08 14 Unidad De Formación e Inserción Laboral (U.F.I.L.) ...............................91 699 37 96 Universidad Nacional de Educación a Distancia (U.N.E.D.) ............................91 699 40 99


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2011: progresar hombro con hombro Tenemos por delante un año completo, un año nuevo y prometedor en el que van a empezar a apreciarse los resultados de cuantas apuestas hemos hecho desde el ayuntamiento para hacer de Parla una de las mejores ciudades de la región. Estoy hablando de las inversiones municipales en Educación de calidad, para todos nuestros estudiantes. Estoy hablando de los proyectos del ayuntamiento para atraer empresas al Parque Empresarial y Tecnológico del PAU 5. Estoy hablando de las políticas locales para fomentar la Formación para el Empleo, para mejorar la cualificación de los profesionales de Parla… Todas las iniciativas municipales que han venido a suplir la desidia y dejadez del gobierno de la Comunidad de Madrid, la falta de inversiones regionales en la ciudad, a la que hemos tenido que poner remedio entre todos los ciudadanos porque queremos lo mejor para nuestros hijos, para nuestros amigos y para nuestros vecinos. Es el momento de retomar con ilusión la labor de seguir haciendo ciudad, de no descuidar lo ya conseguido, de continuar creciendo como ciudadanos y como individuos con los pies asentados en la base, firme y sólida, que hemos preparado durante el año pasado. No voy a deciros que será fácil, porque ya sabéis que todo cuanto tenemos lo hemos logrado con mucho esfuerzo y trabajando de forma infatigable, haciendo caso omiso a cuantas trabas hemos encontrado a nuestro paso y encontrando soluciones a cuantos problemas se nos han planteado. Como siempre, espero que sigáis a mi lado, hombro con hombro, para afrontar los retos que este 2011 que ahora empieza va a presentarnos, con ánimo y disposición renovados porque este va a ser, sin duda alguna, un gran año para Parla. En nuestras manos está.

José María Fraile Alcalde de Parla

sumario

Editorial...................

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Actualidad ...............

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Ayuntamiento ........... 10 Proyectos ................ 13

Parla cree en Parla Entrevista con responsables de escuelas de formación de Parla .......................

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Hablamos con... Carlos Prado el “meteorólogo” de Parla......

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Parla Social............. 23

Parla Viva Programación completa


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 actualidad Mejorar la cualificación profesional de los desempleados y apostar por el tejido productivo en Parla, primeras medidas del Consejo Local para el Empleo El alcalde presidió la constitución del Consejo en el que están representados UGT, CCOO y CEIM Mayor cualificación para los que buscan empleo -a través de la creación de tarjetas profesionales para los sectores de la construcción y el metal-, formación para desempleados, especialmente para quienes no tienen graduado en ESO y no consiguen plaza en una desbordada Escuela de Adultos, y apoyo de las administraciones para seguir impulsando el asentamiento de empresas en el PAU-5. Estas son las medidas que, a corto plazo, tomará el recién constituido Consejo Local para el Empleo. Así lo anunció el alcalde, José María Fraile, tras presidir la primera reunión del Consejo. “Las primeras medidas que hemos consensuado pasan por mejorar la cualificación profesional de los desempleados y por pedir, una vez más, el apoyo institucional y la implicación de las administraciones, porque tenemos suelo productivo y tenemos que seguir trabajando para que las empresas se asienten en Parla y creen empleo”.

Isabel Martínez, Secretaria General de la Comarca Sur de CC.OO. incidió en señalar que los agentes de este pacto coincidían en trabajar “por que se implanten empresas de calidad y con estabilidad laboral, el desarrollo del sector servicios y la apuesta por la cualificación profesional”. Por su parte, el Secretario General de la Comarca Sur de UGT, Juan Carlos Ramírez, criticó “la falta de políticas de la Comunidad de Madrid para atender las necesidades formativas de los desempleados. El gobierno regional no apuesta por dar cobertura a los desempleados que están demandado una salida profesional”. Finalmente, Pablo Jiménez, responsable de la asociación comercial de empresarios del metal de CEIM elogió la “voluntad del Ayuntamiento de Parla y de todos los integrantes del Consejo para trabajar y conseguir que Parla desarrolle tejido productivo y cree trabajo de calidad y estable”.

80 desempleados comienzan a trabajar en cuatro proyectos de mejora del entorno urbano y social de Parla Otros 96 comenzaron a trabajar en Talleres de Empleo Siguiendo el criterio municipal de crear empleo y aumentar las posibilidades de inserción laboral mediante la mejora de la cualificación de personas paradas, 80 desempleados de Parla han sido contratados por el Ayuntamiento de Parla a través del programa de Corporaciones Locales.

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“El principal objetivo del Ayuntamiento es la creación de empleo. Por eso hemos iniciado estos cuatro programas de Corporaciones Locales que permiten la incorporación laboral de trabajadores desempleados y favorece los niveles de experiencia laboral a través de la participación en obras o prestación de servicios de interés general y social” ha explicado el concejal de Desarrollo Local, Ángel Sánchez. Estos cuatro proyectos, Adecuación y Conservación de Instalaciones Deportivas, Gestión Medioambiental de Parques, Jardines y Zonas Verdes, Ayuda a Domicilio y Catalogación e Informatización de

Bibliotecas Municipales, tendrán una duración de seis meses y están dirigidos principalmente a desempleados de larga duración y mayores de 45 años, y permitirán que 80 personas se incorporen al mercado laboral. A éstas hay que unir las 96 personas más que han comenzado a trabajar a través de los Talleres de Empleo. Los proyectos de Corporaciones Locales, con una inversión municipal de 100.000 euros y cofinanciados por el Fondo Social Europeo y el Servicio Regional de Empleo, tienen como objetivo mejorar las posibilidades de inserción laboral mediante un aumento de la cualificación y la experiencia profesional. 


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Masificación y listas de espera en las aulas de Parla La Comunidad de Madrid recorta un 7% para educación pública El Consejo de Educación de Parla critica las medidas adoptadas por el gobierno de Esperanza Aguirre Casi un 7% menos dedica este curso la Comunidad de Madrid a la educación

pública mientras aumenta el dinero destinado a la concertada. Con esta crítica ha comenzado el Presidente del Consejo Sectorial de Educación, Eugenio Santos, el repaso por los incumplimientos y dejaciones que la Comunidad de Madrid somete a la ciudad de Parla. 127 aulas de Educación Secundaria están por encima de la ratio (número de estudiantes por clase) y 800 alumnos esperan una plaza en el primer ciclo de Educación Infantil, estas son sólo algunas de las deficiencias denunciadas. En el tramo de 0 a 3 años hasta 800 alumnos han estado en lista de espera para poder acceder a una plaza en una Escuela Infantil o Casa de Niños. En Pri-

maria, explica Santos, la falta de aulas “obliga a habilitar espacios como bibliotecas o laboratorios que los alumnos no pueden usar”, muchas familias han sido derivadas a centros alejados de sus viviendas y 127 aulas están por encima de la ratio lo que provoca que la “excepcionalidad con la que se puede aumentar el número de alumnos por aula se esté convirtiendo en Parla en una norma”, comenta el concejal de Educación, Jesús López. También han reivindicado el inmediato inicio de las obras del colegio número 21 y la recuperación de las plazas de profe-

sorado, especialmente de apoyo, que la consejería de Educación ha suprimido en Secundaria. Otra de las quejas del Consejo se refiere a la Educación de Adultos en la que hay 1.421 personas en lista de espera. A pesar de necesitarse más instalaciones educativas y de los existentes tienen en su mayoría más de 25 años, la Comunidad de Madrid baja cada año el dinero destinado al convenio RAM (Reforma, Ampliación y Mejora) lo que dificulta el mantenimiento de los centros y supone una gravosa inversión para las arcas municipales. Una situación que el Consejo ya ha trasladado a la Consejería e incluso al Defensor del Menor. 

Parla, una de las ciudades más seguras de la Comunidad de Madrid

La delegada del Gobierno en Madrid, Amparo Valcarce, y el alcalde de Parla, José María Fraile han co-presidido el pasado mes de noviembre la Junta Local de Seguridad de la ciudad. El dato más destacado es que el índice de seguridad de Parla está 19 puntos por encima de la media de la región. El alcalde ha destacado el alto grado de coordinación que existe entre las fuerzas de seguridad y los buenos resultados que están proporcionando en la ciudad. Por su parte, la delegada del Gobierno ha señalado que desde 2007 hasta la fecha, el número de efectivos de la Comisaría de Policía Nacional de Parla se ha incrementado en un 46 %, pasando de 115 en 2007 a 168 en 2010, es decir 53 más. A estos agentes se unen más de 150 policías locales. En cuanto a violencia de género, las cifras se han reducido un 22,22% y se ha aumentado la eficacia policial en esta materia en un 2,6%. Sin embargo, tanto la delegada del Gobierno como el alcalde de Parla han mostrado su pesar por la muerte de una joven de la ciudad por violencia de género con su presencia en una concentración a las puertas de la Casa Consistorial. 

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Sigue creciendo el número de vecinos de Parla que disfrutan de las instalaciones deportivas municipales Los reducidos precios populares, una de las razones de ese crecimiento

Parla es uno de los municipios con mayor número de deportistas de toda la región. Casi 26.500 vecinos de Parla

practican algún tipo de deporte en las instalaciones municipales: centro deportivo Los Lagos, Parla Este e instalaciones ubicadas en el polideportivo Francisco Javier Castillejo. En las instalaciones gestionadas por Parla Sport 10 el número de usuarios ha crecido en 432 personas con lo que se llega a los 9.928 usuarios. Mientras, la empresa deportiva Supera ha crecido en 7.000 usuarios más con la apertura del centro deportivo Parla-Este. Y todo ello a precios populares, precios públicos fijados anualmente por el ayuntamiento en pleno. De hecho, una familia de tres miembros puede sacarse el abono familiar y practicar cualquier tipo de deporte y usar cualquier instalación disponible por poco más de 30€, desde piscina

climatizada a saunas, bicicletas estáticas o sala de musculación. Las instalaciones municipales están pasando por un periodo de adaptación cuyo resultado son sustanciales y paulatinas mejoras para los vecinos. Hace pocas fechas abrió el centro deportivo de Parla Este con múltiples salas, actividades dirigidas, pabellón deportivo, canchas de padel, piscinas cubiertas, spa… Y el polideportivo Francisco Javier Castillejo es objeto es una gran reforma que supondrá la inversión de 12,5 millones de euros y que pondrá a disposición de los vecinos de Parla 8.000 m2 más de espacios para la actividad deportiva y el ocio de toda la familia. Hay que destacar que las obras y mejoras no han supuesto una merma en la calidad del servicio como lo atestigua que el número de usuarios sigue creciendo. 

Parla se pone en marcha con un gran programa deportivo al aire libre Los ciudadanos pueden iniciarse de forma gratuita en la práctica deportiva asesorados por monitores especializados Todos los vecinos de Parla que quieran iniciarse en la práctica deportiva en grupo y al aire libre tienen la oportunidad de hacerlo a través del programa “Ponte en Marcha” impulsado por la concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Parla. “Queremos que nuestros vecinos puedan iniciarse en la actividad deportiva de forma correcta, asesorados por monitores deportivos que les fijarán un rutina que ayude a mejorar su calidad de vida con unos hábitos saludables” ha explicado el concejal de Deportes, Gonzalo de la Puerta. El programa se desarrollará hasta el mes de junio en los parques del Universo (lunes y miércoles de 9.30 a 10.30 horas) y de las Comunidades (martes y jueves de 11 a 12 horas). Los interesados no necesitan inscripción previa, solo tener ganas de mejorar su condición física, disfrutar del aire libre y fomentar las relaciones con otros vecinos. En el programa “Ponte en Marcha” se realizan ejercicios para mejorar el sistema cardiopulmonar, la fuerza, la agilidad y el

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equilibrio, la coordinación y la flexibilidad. Además, los participantes reciben consejos sobre cómo realizar correctamente tareas cotidianas, qué indumentaria y calzado son adecuados para la práctica deportiva e hidratación y nutrición. 


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Parla celebra el XXXII Aniversario de la Constitución Española El Ayuntamiento de Parla conmemoró en compañía de vecinos, amigos, asociaciones y representantes políticos el tradicional acto de homenaje a la Constitución Española, en el trigésimo segundo aniversario de su aprobación. El acto sirvió de escaparate para mostrar el trabajo de los alumnos y alumnas de las Escuelas Municipales de Teatro y Danza. Así, mientras dos estudiantes de Teatro fueron los conductores del acto, varios alumnos de saxofón, junto al Coro Municipal, interpretaron diversas piezas musicales. El broche de color lo pusieron los niños y niñas, de entre 3 y 5 años, del colegio público Pablo Picasso que representaron un cuento infantil acompañados por un elaborado montaje audio visual. El alcalde de Parla, José María Fraile realizó en su intervención una reflexión sobre uno de los derechos fundamentales recogidos en la Carta Magna, el del trabajo. Y lo ha hizo en un discurso en el que el primer edil ha reafirmado su apuesta y la del Ayuntamiento por la formación y la creación de empleo en Parla. Así, tras repasar las políticas que el

Ayuntamiento de Parla lleva a cabo para promover la instalación de empresas en la ciudad y con ellas la creación de empleo, Fraile ha manifestado su “voluntad y la del equipo de gobierno que presido para continuar haciendo lo que esté en nuestra mano y conseguir que Parla siga teniendo empleo de calidad y estable”. En este sentido, el primer edil remarcó uno de los ejes de su gestión, la formación. “Es preciso formar a nuestros desempleados y a nuestros jóvenes que buscan su primer empleo, prepararlos para ser competitivos laboralmente, para que completen su cualificación y puedan optar a mejores puestos de trabajo y en mejores condiciones”. Además, el primer edil, manifestó su voluntad de seguir trabajando por la ciu-

El Ayuntamiento instala 90 cámaras para aumentar la seguridad vial en la ciudad El Ayuntamiento de Parla ha destacado que el objetivo de la instalación de cámaras de seguridad en las vías con más densidad circulatoria de la localidad es el de mejorar la regulación del tráfico rodado, cada vez más complejo dado que el número de vehículos censados en la ciudad supera los 50.000. La instalación de 90 cámaras de seguridad es uno de los proyectos financiados a través del PlanE 2010. Las cámaras se están instalando en las principales entradas y salidas y en calles con mayor afluencia de vehículos. Además, algunas servirán para evitar el mal uso en parques y edificios públicos mientras estén cerrados, ya que estarán dotadas con sensores de movimiento. Estás cámaras siempre estarán en puntos absolutamente visibles para conductores y peatones. 

dad, bajo el amparo del resto de derechos recogidos en la Carta Magna. “Al igual que ocurre con la Constitución, no podemos detenernos en lo ya conseguido. Nuestra ciudad merece mejores dotaciones sanitarias y educativas, mejores vías de comunicación y transportes interurbanos, un campus universitario… El marco constitucional ampara nuestras reivindicaciones y nos anima a continuar con nuestras demandas”. 

Un siglo de historia viva Un siglo de historia de nuestro país ha pasado por delante de los ojos de Andrés Valverde Herrero, que cumplió el pasado 22 de diciembre cien años de existencia, 67 de ellos como vecino de Parla. Andrés, que trabajó buena parte de su vida como electricista, vive en la Calle Real, aunque llegó a nuestra ciudad desde un pequeño pueblecito segoviano, Los Huertos. Para conmemorar su centésimo aniversario el alcalde de Parla, José María Fraile, y la concejala de Mayores, Mercedes López, se desplazaron el día de su cumpleaños hasta su hogar, donde le hicieron entrega de un ramo de flores y de una placa. 

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Navidad Feliz en Parla Las navidades de niños y mayores se llenan de alegría y colorido La inauguración de la pista de hielo marcó el inicio de las fiestas. Por primera vez en la historia de la localidad, los niños de Parla y sus padres pudieron patinar sobre hielo sin salir de la ciudad.

Además, un mercado medieval de artesanía y diversas atracciones, villancicos y el tradicional Belén Viviente inundaron también las calles de colorido y festiva y sana alegría. Han sido los mejores días para los más pequeños, que disfrutaron de las actividades haciendo caso omiso del frío.

A todo ello, se suma los programas de cine gratuito, teatro, espectáculos musicales, una carpa para jugar y realizar talleres

creativos… no ha habido lugar para el aburrimiento, tan sólo muchas horas de diversión con amigos y un buen número de vecinos que quisieron compartir con todos nosotros estas fechas tan especiales. Y como colofón, la visita de los Reyes Magos, cargados de juguetes y regalos, que recorrieron las calles de Parla en cabalgata acompañados por las carrozas realizadas por una treintena de asociaciones de la ciudad.

Estas han sido, como ha señalado el alcalde, José María Fraile, “unas fiestas pensadas para la familia y especialmente para los más pequeños, principales protagonistas de nuestro programa de Navidad”, en palabras del Alcalde. 

Los niños de Parla llenan las calles de Navidad Cerca de 30 dibujos de los alumnos de la Escuela Municipal de Pintura felicitaron a los vecinos las fiestas Cerca de 30 dibujos en gran formato con motivos navideños se colocaron en paneles expositores de las principales calles de la ciudad para llenarlas de reyes magos, imágenes de belenes, árboles de navidad y grandes estrellas fugaces.

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Con esta iniciativa se ha querido mostrar la calidad artística de los alumnos de la Escuela Municipal de Pintura, a los que se les está enseñando diferentes técnicas pictóricas y a saber desarrollar desde la concepción de una idea hasta su plasmación, cómo componer y crear

un cuadro, qué materiales se pueden utilizar, las técnicas que pueden aplicar y cómo hacerlo. 


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 ayuntamiento La web municipal, adaptada a personas con discapacidad visual Boletines informativos con audio, principal novedad Para acercar la información a las personas con discapacidad visual y a todo el que desee escuchar la actualidad municipal en este formato, ya está disponible toda la actualidad de la localidad en archivos sonoros. Este servicio viene a sumarse a los ofrecidos por la web municipal, una herramienta que supera los 400.000 usuarios al mes de media y en la que, desde el 13 de diciembre, se pueden escuchar estos breves Boletines informativos. Se trata de un recurso en el que, aproximadamente en 5 minutos, se repasa la actualidad informativa de carácter local

y los servicios municipales de los que pueden beneficiarse los ciudadanos. Los boletines se actualizan a diario y se puede acceder a ellos tanto desde la página principal como desde la ventana de Comunicación. El objetivo de este nuevo recurso es “facilitar el conocimiento de la información y servicios municipales a las personas con discapacidad visual”. Según la portavoz del gobierno municipal, Laura Cillero, “si hace solo un par de meses abríamos una nueva ventana a la comunicación con los ciudadanos, seguimos encaminando nuestros esfuer-

zos a mejorar la página web municipal, porque tiene un altísimo grado de participación y queremos que llegue a todos. En este caso, pensando en las personas que tienen algún tipo de discapacidad visual”. La iniciativa se pone en marcha desde la sección multimedia de Comunicación y nace con el propósito de que la fonoteca crezca próximamente con otros archivos sonoros, que permitan acercar a los discapacitados visuales y al resto de ciudadanos, a las noticias, campañas de concienciación ciudadana o actividades de interés para la población, entre otras cosas. 

El alcalde hace balance de sus dos primeros años de gestión Al cumplirse sus dos primeros años de mandato, el alcalde de Parla, José María Fraile, ha realizado un análisis de los avances de la ciudad y ha avanzado los ejes de su gestión para los próximos meses. El regidor ha apostado por la educación y la formación para el empleo, la sanidad, las mejoras de las vías de comunicación para hacer de Parla una ciudad más competitiva y la cultura y el ocio. Su gestión al frente del Ayuntamiento, desde que ocupó su cargo en noviembre de 2008, es “muy satisfactoria, pese a ser

años difíciles”. El regidor ha destacado que a pesar de las dificultades “estamos sacando el máximo provecho”. Prueba de ello, según Fraile, son las políticas de formación y empleo llevadas a cabo en los últimos dos años, las inversiones

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en infraestructuras como la mejora de barrios y espacios urbanos, el Parque de Bomberos, el carril bici, el Centro de Día para Discapacitados, el soterramiento de contenedores y la construcción y mejora de equipamientos culturales y deportivos. Otros avances importantes se han realizado en materia de vivienda, proyectos de rehabilitación integral como el Plan Humanes, en desarrollo empresarial, educación, cultura, ocio y seguridad. Además, Fraile ha avanzado las claves en las que basará el resto de su gestión. “Nos centraremos en la formación y el empleo, la mejora de las comunicaciones, y el desarrollo de espacios culturales de ocio” son las apuestas de futuro. La principal de sus metas es fomentar y mejorar la educación y la formación para mejorar la competitividad de los desempleados de Parla. Además, trabaja en incrementar el empleo impulsando el PAU 5 con iniciativas como financiar la compra de suelo haciendo más fácil la instalación de nuevas empresas en la ciudad. También destacó la creación de un centro del ocio y cultura en el nuevo barrio de Parla Este. El alcalde, también ha pedido “responsabilidad institucional” a la Comunidad de Madrid. “El esfuerzo del Ayuntamiento no está siendo correspondido por el Gobierno de Aguirre, que ha hecho 0 propuestas, 0 iniciativas y tiene 0 compromiso con Parla”, ha manifestado el alcalde que ha criticado, además, que la Comunidad ha reducido un 5% la inversión en programas de formación para el empleo y sigue sin realizar 4 de las 8 obras del Plan Prisma. También ha anunciado que seguirá demandando a la Comunidad de Madrid el Metrosur, la Universidad y los centros de salud que necesita Parla y que el gobierno regional no contempla en los presupuestos de 2011. 


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Las empresas dispondrán de hasta cinco años de crédito para comprar suelo en el PAU-5 La medida busca promover la instalación de nuevas empresas que generen empleo en el Parque Tecnológico Los empresarios ya pueden comprar suelo para implantar sus negocios en el Parque Tecnológico y Empresarial PAU-5 y pagarlo en cinco años. Es una de las medidas que está realizando el Ayuntamiento de Parla para, como explica el primer edil, José María Fraile, “atraer la implantación de empresas y crear empleo en la ciudad”. Como comenta el alcalde “creemos que poner en marcha medidas como la de facilitar hasta los 5 años el pago para la compra de suelo hará que los empresarios se decidan a traer sus empresas a Parla y así creen empleo en la ciudad. Con esta medida conseguimos fomentar la llegada de empresas al PAU-5”. La urbanización de la UE-1, la parte municipal del PAU-5, se ha logrado “exclusivamente con el esfuerzo de los ciudadanos de Parla, ya que la financiación ha sido municipal al 100%”. Esta parte tiene una superficie de 282.000 metros cuadrados de los cuales el 85% está ya adjudicado a distintas empresas que han elegido Parla para asentar su negocio, generando riqueza,

empleo y recursos; además de proyectar a Parla como una ciudad donde invertir es sinónimo de futuro. 

El Ayuntamiento concede casi 2.000 becas para libros

Las ayudas aumentan un 55% para compensar la reducción del gobierno regional de Esperanza Aguirre

1.816 estudiantes del municipio han recibido la ayuda para la compra de libros que el Ayuntamiento de Parla concede por segundo año consecutivo ante la reducción de becas impuesta un año más por la Comunidad de Madrid. El Ayuntamiento invierte así 108.610 euros, un 55 % más que el curso pasado, en ayudar a los ciudadanos, pese a ser un capítulo y una obligación que corresponde al gobierno regional.

“Hemos puesto en marcha este programa de ayudas por segundo curso consecutivo en tanto que el gobierno de Esperanza Aguirre resta ayuda a nuestros vecinos ya que este curso no ha becado tampoco a los alumnos de 2º de Educación Infantil” explica el concejal de Educación, Jesús López. Ante esta situación el Ayuntamiento ha invertido “más del doble del año pasado: de 48.060 euros para las 1.010 solicitudes presentadas en 2009 pasa a conceder 1.816 becas, lo que supone una inversión total de 108.610 euros”. Para conceder las ayudas se ha tenido en cuenta la renta familiar, que los solicitantes no fuesen beneficiarios de ayuda alguna por parte de la Comunidad de Madrid y la existencia de discapacidad de algún miembro de la unidad familiar. Cada familia podía presentar una única solicitud para todos los hijos escolarizados, aunque la concesión de la ayuda era individualizada, en el caso de resultar beneficiarios. 

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Fraile se reúne con los Consejos de Barrio para compartir sus proyectos y hacer balance de las inversiones realizadas en la ciudad en 2010 El alcalde de Parla, José María Fraile, ha concluido el año político igual que lo comenzó: reuniéndose con los vecinos representados en los Consejos de barrio para conocer de cerca sus propuestas y aportaciones para la ciudad y tomar nota de ellos, así como para explicarles sus planes y proyectos.

El ciclo de reuniones supone un balance de las inversiones realizadas en la ciudad a lo largo de 2010 y las que el Ayuntamiento planea realizar en el próximo año. Fraile aprovechó para exponer el eje de su acción política, que, en sus propias palabras, se centrará en “poner todas nuestros

esfuerzos en los asuntos relacionados con formación y empleo, dos elementos sobre los que he puesto a trabajar a mis concejales y que supervisaré personalmente, ya que son nuestra prioridad para los próximos meses y también para después de las próximas elecciones, una vez los vecinos nos renueven su confianza”. 

El alcalde visita las zonas verdes en fase de remodelación

El alcalde de Parla, José María Fraile, ha visitado tres de las obras que se están realizando en la ciudad para ver el avance de los trabajos: el Parque de la Dehesa Boyal y las plazas Federico García Lorca y Enrique Tierno Galván. Las dos primeras actuaciones se realizan gracias al Plan E 2010, mientras que la tercera pertenece al Plan Prisma. El primer edil ha explicado que “estas obras de remodelación permiten recuperar y mejorar las zonas existentes, estéticamente y, sobre todo, desde el punto de vista del uso y disfrute por parte de los ciudadanos”. Así, la integración del arroyo Humanejos y de la vía pecuaria existentes en la Dehesa Boyal, en el entorno público del municipio está dotada con 500.000 euros del gobierno de España y “supone recuperar e integrar un espacio de 13.000 metros en el entorno de uso público de la ciudad, como zona de paseo, mar-

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cha, footing, etc. Además se está adaptando el alumbrado público y se va a destinar 7.000 metros cuadrados a la creación de huertos ecológicos con fines educativos y de ocio, para niños y mayores”. También es un proyecto financiado a través del Fondo Estatal para la sostenibilidad el que se realiza en la Plaza Federico García Lorca que el Ayuntamiento ha convertido en un espacio cultural y deportivo, con tres zonas de columpios diferenciadas para niños y niñas de distintas edades, que conviven con circuito biosaludable para mayores. El presupuesto es de 800.000 euros. En el parque que se realiza en la Plaza Tierno Galván “el objetivo ha sido que todo gire alrededor de la conservación de la arboleda, tanto aquí como en la Dehesa Boyal, ya que los árboles tienen un gran porte y muchos años”, concluye Fraile. 


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proyectos  Abierta la pasarela para peatones y ciclistas que une Parla con el PAU 5 Ya puede llegarse andando o en bicicleta a la zona comercial situada al otro lado de la carretera Madrid-Toledo en la que se encuentran instaladas empresas como Decathlón y Parla Natura. El puente une el casco urbano con el Parque Tecnológico y Empresarial PAU-5, donde hasta el momento se podía acceder en trasporte público y privado desde la apertura de las primeras empresas de la zona. La estructura, de 115 metros de largo y cuatro de ancho con carriles diferenciados para peatones y ciclistas, posee luminarias, barandillas protectoras, cubierta y desagüe. 

Visita a las obras del Centro de Día para Discapacitados intelectuales Las Asociaciones de Discapacitados piden a la Comunidad de Madrid que concierten las plazas que les viene negando desde hace 15 años El Ayuntamiento está ejecutando esta obra en la Avenida de las Américas, con inversión del Gobierno de España y atendiendo a una demanda de las familias “a quienes la Comunidad de Madrid, administración responsable y competente en esta materia, se lo ha negado durante quince años. Aunque hasta ahora el Gobierno regional no ha cumplido con su obligación, sí esperamos que concierte plazas”, ha declarado la concejala del Área Social, María José López. Por su parte, Jesús Leciñano, portavoz de las asociaciones que han colaborado en el diseño del centro, ADEMPA, APUCOVIP y el AMPA del Colegio María Montessori, ha manifestado que “los familiares esperamos que la Comunidad de Madrid sea consciente de que la concertación de plazas es una necesidad imperiosa y que no ponga ningún impedimento, como ha hecho hasta ahora. A lo mejor estos chicos no votan, pero la Comunidad de Madrid tiene que entender que esto es imprescindible”. En el Centro de Día se construye junto al actual Centro Ocupacional. Dispone de

500 metros cuadrados, con espacios de atención profesional de médicos, psicólogos y trabajadores sociales, administración, zona de fisioterapia y rehabilitación y zona de servicios. Una vez terminadas las obras, el centro atenderá a unos 40 discapacitados en estancias diurnas. Además, los trabajos contemplan la supresión de todas las barreras arquitectónicas exteriores y la conexión del edificio, mediante galerías cubiertas, con el Centro Ocupacional Villa de Parla y con un pabellón deportivo cubierto que también construye el Ayuntamiento con cargo al Plan E. Como ha explicado la concejala de Obras, Victoria Muñoz, esta pista “dará servicio tanto al Centro de Día como al

Centro Ocupacional. Las dos infraestructuras cuentan con paneles solares y además la pista deportiva va a estar rodeada de una zona acristalada para tener luz natural durante el día e incrementar el ahorro energético”. La pista tendrá 890 metros cuadrados y dispondrá de vestuarios, almacenes y despacho para monitores. Las dos nuevas obras están financiadas por los fondos del Plan E con una cuantía de 1.280.000 euros. 

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Comienza la reforma del barrio El Nido El nuevo proyecto supondrá la pavimentación de aceras y calzada, la adaptación del alumbrado público al reglamento de eficiencia energética vigente, la mejora del arbolado y el parque de la calle Alcorcón, además de la instalación de nuevo mobiliario urbano como bancos, contenedores soterrados y un circuito de gimnasia en la zona. Con esta nueva actuación, desde el Ayuntamiento de Parla seguimos comprometidos con el incremento de los niveles de satisfacción y calidad de vida”, ha destacado el alcalde de Parla, José María Fraile. En total, se abordará la reforma de 26.202 metros cuadrados situados entre las calles Leganés, al norte, La Paloma, al sur, Fuenlabrada, al este, y Aranjuez, al oeste. El presupuesto conjunto es de 1.424.138 € y el plazo de ejecución de nueve meses, a partir del inicio de las obras. El ayuntamiento ha solicitado a todos los vecinos su comprensión por las posibles molestias porque estas mejoras supondrán, sin duda alguna, un beneficio para todos. 

Finaliza la reforestación de la Vía de Ronda

El Ayuntamiento ha plantado más de 700 árboles de especies autóctonas, con las que el número de árboles de la ciudad ronda ya los 20.000 ejemplares, cifra que va a seguir creciendo para concertir a la ciudad en una de las más verdes de la región Más de 700 árboles de especies autóctonas ha plantado el Ayuntamiento de

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Parla a lo largo de la semana pasada en la Vía de Ronda gracias a un proyecto del Plan E del Gobierno de España. De esta forma queda concluida la jardinería que bordea el carril bici en esta zona de la ciudad, junto al barrio de La Laguna. Según explica la concejala de Medio Ambiente, Victoria Muñoz, “hemos empezado por el viario de Ronda, que es una zona para la que los propios vecinos nos habían pedido que plantáramos más árboles con el fin de tener más sombra en verano. Pero este es sólo el primero del resto de proyectos de reforestación que vamos a realizar en los próximos meses, con el fin de que Parla sea una de las ciudades con más árboles de la región. En la actualidad, tenemos 20.000”. Pino, alcornoque, encina, fresno, cedro, almez, arce, melia y árbol del amor son algunas de las especies de las que la concejalía de Medio Ambiente ha plantado 717 ejemplares. Además, se han creado bosquetes de distintas especies y se ha reforestado la calle Lagos de Covadonga. “Esperamos que los ciudadanos valoren y cuiden estas plantas igual que lo hacemos desde el Ayuntamiento”, concluye Muñoz. 


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Formación: el arma contra el desempleo Todos los analistas coinciden en que una de las causas de que el desempleo haya golpeado especialmente a España en la actual crisis, tiene su origen en la baja formación de muchos trabajadores. El boom del ladrillo y la burbuja inmobiliaria hicieron que muchos trabajadores, especialmente jóvenes, prefirieran desempeñar trabajos de mínima cualificación en vez de seguir sus estudios. Hoy, esos jóvenes, y muchos adultos desempleados, acuden a las diferentes escuelas y talleres de formación porque saben que es una

buena oportunidad para volver en las mejores condiciones al mercado laboral. El Ayuntamiento de Parla, consciente de este situación, ha hecho de la formación una de sus prioridades para 2011. biPARLA quiere contar desde estas páginas cuál es la situación, los problemas, los perfiles de alumno que acuden a estos centros que desarrollan su actividad en Parla. Para ello, entrevistamos a sus responsables. Ellos son los que hacen de la formación el mejor arma contra la crisis del empleo en nuestra ciudad.

M.ª CRUZ CASADO, Directora del Centro de Educación para Personas Adultas Ramón y Cajal de Parla

“La crisis, la inmigración y la nueva titulación en ESO ha disparado la demanda de nuestros cursos.” biPARLA: ¿Qué tipo de programas formativos se imparten en vuestro centro? Mª Cruz: Los programas que impartimos son los propios de los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) de la Comunidad de Madrid y que podríamos dividir en Formación Básica y Educación Básica para Personas Adultas. Este último grupo incluye: - Enseñanzas Iniciales de niveles I y II. - Educación para la obtención del título en Educación Secundaria Obligatoria por personas Adultas. La superación de estos cursos conlleva la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. Español para Inmigrantes cofinanciados con Fondo Social Europeo. Enseñanzas de Desarrollo Personal: Informática e idioma Extranjero (Inglés), ambos a distintos niveles. Enseñanzas Técnico profesionales: Preparación Acceso Ciclos Grado Superior y Taller Profesional (Programa de Cualificación Inicial), cofinanciado con Fondo Social Europeo.

biParla: ¿Qué perfil de alumno opta por este tipo de formación? Mª Cruz: Sobre todo, mayores de 18 años, aunque también jóvenes entre 16 y 18 años que cuenten con contrato laboral o que sean deportistas de alto rendimiento y no puedan seguir estas enseñanzas en un centro ordinario. Son hombres y mujeres de las diferentes nacionalidades que conviven en nuestra ciudad, con distintas edades e inquietudes formativas que van de la formación básica o laboral así como de desarrollo y realización personal. biPARLA: ¿Cuáles son los principales problemas a los que tenéis que hacer frente? Mª Cruz: Se ha disparado la demanda, en todas y cada una de las ofertas formativas del Centro, existiendo actualmente más solicitudes que plazas. En relación con la formación básica: por un lado, se debe a la implantación de la nueva titulación básica Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que dejaba a una parte importante de la población adulta sin dicha titulación

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parla cree en parla básica; por otro, por el aumento del número de jóvenes que no consiguen dicha titulación y, por último, por la mayor afluencia de inmigrantes que precisan formación de español, básica y del resto de las ofertas formativas que se imparten en los los CEPA. Dicha situación se ha visto fuertemente acrecentada como consecuencia de la crisis económica que atravesamos. De manera que son muchísimos más los jóvenes y adultos que acuden al Centro solicitando formación básica y profesional. En el curso actual hemos superado las cuatro mil matrículas, más del doble de nuestra capacidad real. Además, hay que añadir determinadas problemáticas que viene caracterizando el desarrollo de estas enseñanzas desde que se incorporaran al Sistema Educativo: Necesidad de ofertas formativas adaptadas y suficientes para atender las necesidades reales de la población adulta. Mayor desarrollo normativo específico que dé respuesta al adecuado desarrollo de estas enseñanzas. Mejor dotación de infraestructuras y recursos materiales y humanos. biPARLA: ¿Qué cambios deberían introducirse a corto y medio plazo? Mª Cruz: Debería ampliarse la oferta educativa y adaptarla a las nuevas necesidades y a los objetivos planteados en nuestro país que den respuesta y contribuyan a la salida de la actual situación económica. Concretamente, convendría el desarrollo e impulso de las enseñanzas Técnico-Profesionales y Formación Profesional en los Centros de Educación de Personas Adultas. Mayor desarrollo normativo específico que contemple la necesaria flexibilidad que caracteriza esta enseñanzas y dé respuesta eficaz a la actual complejidad organizativa de las mismas y de los centros. Por ejemplo: regulación de nuevas ofertas profesionales, enseñanzas de idiomas acorde al Marco Común de Referencia Europeo en la enseñanza de las lenguas.

Invertir en una mejor dotación de infraestructuras y recursos materiales y humanos. En concreto, en el CEPA de Parla se precisan inversiones para la ampliación y mejora de las instalaciones del Centro, con eliminación de barreras arquitectónicas y una mayor dotación de personal docente y administrativo. biPARLA: ¿Que medidas se introducen en sus enseñanzas para mejorar el futuro laboral de sus alumnos? Mª Cruz: La totalidad de las enseñanzas que se imparten en un CEPA van encaminadas, directa o indirectamente, a mejorar el futuro laboral del alumnado: La Formación Básica, en sus Enseñanzas Iniciales y la Educación Secundaria se dirige a la obtención del Graduado en ESO. Las Enseñanzas Técnico Profesionales: Preparación de las pruebas de Acceso a Ciclos de GS y Talleres Profesionales (PCI), cofinanciados por el Fondo Social Europeo, cuya superación permite la obtención de una cualificación profesional de Nivel I y Nivel II de Educación Secundaria para obtener el título de Graduado en ESO. Las Enseñanzas de Español para Inmigrantes, también cofinanciadas por el Fondo Social Europeo. Enseñanzas de Desarrollo Personal: Informática o Idiomas, encaminadas igualmente a la mejora del futuro laboral. En las enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo se realiza un seguimiento sobre la incorporación del alumno al mundo laboral: a los 6 meses, al año y a los dos años. 

 Centro de Educación de Personas Adultas. Colegio Ramón y Cajal. Calle Galilea, 11 - Teléf.: 916 986 430. cepa.parla@educa.madrid.org

SUSANA PANIAGUA, Directora de la Escuela de Segunda Oportunidad del Ayuntamiento de Parla

“A aquellos que no quieren una formación académica hay que ofrecerles poder formarse en un oficio que les ayude a entrar en el mercado laboral.” biPARLA: ¿Qué tipo de programas formativos se imparten en vuestro centro? Susana: La Escuela de Segunda Oportunidad pretende ofrecer una cualificación básica a jóvenes con problemas de fracaso

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escolar para insertarles laboralmente. Se les da asesoramiento y se les orienta sobre las posibilidades formativas y laborales existentes y, sobre todo, se les motiva para que consigan sus objetivos.


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parla cree en parla biPARLA: ¿Cómo es el alumno que acude a este tipo de formación? Susana: Siempre adolescentes, de entre 16 y 19 años, residentes en Parla, aunque de cualquier nacionalidad. Son jóvenes que han abandonado la educación reglada sin haber obtenido el Graduado en E.S.O. Han sido enviados desde los centros educativos, desde otras concejalías y también vienen por decisión propia. biPARLA: ¿Cuáles son los principales problemas a los que tenéis que hacer frente y qué cambios deberían introducirse a corto y medio plazo? Susana: El principal problema al que nos enfrentamos es la desigualdad en la que se encuentran nuestros alumnos al no haber obtenido el Graduado, no poseer los contactos necesarios para facilitar su inclusión en alguna actividad laboral y el desconocimiento general del mundo profesional y del proceso que conlleva la incorporación a un puesto de trabajo. Los cambios que consideramos que deberían realizarse deben ir en la línea de crear recursos formativos y laborales que den cobertura a los adolescentes que abandonan la escolarización obligatoria. Hay que tener en cuenta que son muchos y que muy pocos cuentan con la posibilidad de pagarse una formación privada.

Por otro lado, y para aquellos alumnos que no quieren realizar una formación académica, es sumamente importante ofrecerle posibilidades de formarse en un oficio que aumente sus posibilidades de incorporarse al mundo laboral. biPARLA: ¿Qué medidas se introducen en sus enseñanzas para mejorar el futuro de sus alumnos? Susana: Principalmente, aquellas que inciden en el desarrollo y fomento de sus habilidades personales, sociales y laborales. Se hace trabajo dinámico, se desarrolla la motivación, se hace participar al joven en su propio proceso, se hace un diseño personalizado de su itinerario prelaboral y se le orienta acerca de sus posibilidades laborales y de lo que el mundo laboral espera o demanda de él. 

 Escuela de Segunda Oportunidad Concejalía de Desarrollo Local. Ayuntamiento de Parla. Calle San Blas, 31 - Teléf.: 916 999 383. sil@ayuntamientoparla.es

LAURA LÓPEZ QUINTANA, Directora de las Escuelas Taller y Casas de Oficios del Ayuntamiento de Parla

“Intentamos que los alumnos recuperen la confianza en sí mismos, lo que les ayuda a retomar sus estudios abandonados” biPARLA: ¿Qué tipo de programas formativos se imparten en vuestro centro? Laura: Principalmente, podemos agrupar nuestros cursos en dos tipos: los de formación para el empleo y los mixtos, de formación y empleo. Dentro de los programas de Formación para el Empleo, ofrecidos por la Concejalía de Desarrollo Local del Ayuntamiento de Parla, existen dos programaciones: Los que responden al Convenio de Colaboración entre el Ayuntamiento de Parla y la Comunidad de Madrid (Servicio

Regional de Empleo) para la formación profesional para el empleo. Las Acciones Formativas de Oferta dirigidas prioritariamente a trabajadores desempleados. Estos cursos son, entre otros, Administración y Gestión, Sanidad, Servicios Culturales y a la Comunidad, Edificación y obra civil, Imagen personal, Hostelería y Turismo, Comercio, Informática. Están cofinanciados por Fondo Social Europeo y la Comunidad de Madrid y se dirigen a trabajadores desempleados, inscritos en la Oficina de Empleo, y a trabajadores ocu-

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parla cree en parla pados, también residentes en la Comunidad de Madrid o cuyo trabajo esté ubicado en ella. Dentro de los Programas Mixtos de Formación y Empleo, contamos con las Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo. Son programas mixtos de formación y empleo cofinanciados por la Comunidad de Madrid, el Fondo Social Europeo y el Ayuntamiento de Parla Las Escuelas Taller y Casas de Oficios enseñan un oficio a jóvenes desempleados. Combinan la formación teórica con la práctica en talleres y la realización de un trabajo real: una obra o un servicio de interés general y social. Es una formación basada en la metodología de “aprender trabajando”. Además de la formación específica en la especialidad, incluyen formación compensatoria para alumnos que no tienen el Graduado en ESO, módulos de alfabetización informática, de prevención de riesgos laborales, de sensibilización medioambiental, de igualdad de oportunidades hombre- mujer, además de técnicas de búsqueda de empleo y asesoramiento para emprender proyectos. Duran un máximo de dos años con una primera fase formativa de 6 meses, en la que el alumno percibe una beca de asistencia. Después, pasa a la fase de formación (de 6 a 18 meses) como alumno-trabajador con un contrato de formación y un salario igual al mínimo interprofesional. La Escuela Taller está constituida por dos especialidades, electricista de edificios con dieciséis alumnos y fontanero con ocho alumnos con una duración total de dieciocho meses. Actualmente se encuentran en la etapa de formación en alternancia con la práctica profesional en la que los alumnos están realizando prácticas en colegios públicos del municipio. Nuestros alumnos son jóvenes parados en edades comprendidas generalmente entre los 17 y los 21 años. La mayoría han abandonado los estudios obligatorios y esta carencia formativa está en la base de sus dificultades de inserción laboral e integración social. biPARLA: ¿Cuáles son los principales problemas a los que tenéis que hacer frente y qué cambios deberían introducirse a corto y medio plazo? Laura: El propio perfil de algunos de estos jóvenes supone a veces un problema en sí mismo. Son jóvenes que presentan falta de autoconfianza, de respeto a los demás, pérdida de atención, falta de motivación, de responsabilidad y de disciplina. Intentamos que recuperen al menos parte de esos valores y para ello se requiere de una figura como un psicólogo o educador social. Además, es muy difícil formarles para las pruebas libres de la ESO, ya que rechazan el sistema educativo del que decidieron salir. Así, la falta de motivación inicial de los alumnos, las diferencias de niveles educativos de partida de cada uno de ellos y el poco tiempo que el programa le dedica (5 horas semanales) serían los principales problemas. Algunos cambios que podrían beneficiar a este tipo de programas serían los siguientes: - Incrementar estos programas, debido al aumento de jóvenes desempleados, pero se necesita mayor voluntad política a nivel regional.

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- Establecer canales estables de coordinación con otros espacios sociales del entorno local. - Incorporación de un equipo multidisciplinar para un seguimiento individual integral de cada alumno. - Fomentar el desarrollo de habilidades sociales básicas de los alumnos. - Establecer diferentes grupos de alumnos en función de sus conocimientos, aumentando el número de horas totales dedicadas a esta formación básica así como del personal docente cualificado. - Establecer redes de apoyo sociolaboral con empresarios y establecer convenios de colaboración con las empresas de la localidad. - Coordinación con la Escuela de Educación de Adultos de la localidad. - Aplicación del reglamento de faltas y sanciones de los trabajadores para reconducirles en la disciplina y la responsabilidad en el trabajo. biPARLA: ¿Qué medidas se introducen en sus enseñanzas para mejorar el futuro de sus alumnos? Laura: Antes de responder, es importante subrayar que una condición necesaria para que los jóvenes se sientan integrados en el programa es construir una relación de respeto y confianza entre el docente y el alumno. El objetivo principal de estos programas es la formación y la práctica profesional en una especialidad u oficio a las que, de otro modo, estos alumnos no tendrían opción. A día de hoy, algunos alumnos han logrado aprobar en las pruebas libres de la ESO. La mitad se han reinsertado en la educación formal, ya que están acudiendo por las tardes a clases en el Centro de Personas Adultas Ramón y Cajal. Estos son algunos ejemplos de jóvenes que ni estudiaban ni trabajaban y que, con el apoyo del programa (y sobre todo mucha paciencia y cariño de los docentes), han madurado socialmente y nos demuestran que podemos confiar en ellos. En este tipo de programas, una vez que los jóvenes se sienten parte del mundo laboral, es más fácil para ellos retomar los estudios abandonados. Esto se produce fundamentalmente porque han recuperado la confianza en ellos mismos, que a veces el propio sistema educativo, familiar o social no les ha permitido. Para los adultos que les acompañamos, es fundamental que les transmitamos día a día la confianza y la motivación necesaria para que encuentren su propio camino de acceso al trabajo y a la educación, así como inculcarles valores como la disciplina en el trabajo, la responsabilidad y el respeto. 

 Escuelas Taller y Casas de Oficios. Concejalía de Desarrollo Local. Ayuntamiento de Parla. Calle San Blas, 31 - Teléf.: 916 999 383. formacionempleo@ayuntamientoparla.es


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PEDRO RODRÍGUEZ-MIÑÓN, Director de la Universidad a Distancia Madrid Sur

“Tener la sede la UNED-Madrid Sur convierte a Parla en ciudad universitaria”

biPARLA: ¿Qué tipo de programas formativos se imparten en vuestro centro? Pedro: Todas las universidades, con independencia de la metodología educativa que utilicen, tienen la misión no solo de formar y capacitar a los estudiantes para adquirir conocimientos sino también de producir estos conocimiento a través de la investigación. Ésta puede ser la gran diferencia respecto a otros centros educativos a distancia que con el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación han surgido en los últimos años. Respecto al modelo educativo y la forma de transmisión de este conocimiento, la UNED es una universidad semi-presencial. Por tanto, se diferencia de otros centros universitarios a distancia en que, gracias a su red de centros asociados, se hace más próxima y cercana a la hora de dar apoyo académico a todos aquellos estudiantes que quieran acercarse a sus aulas universitarias donde cuentan con bibliotecas y profesores-tutores que les ayudan en su aprendizaje. Las diferencias con las universidades presenciales se mantienen a pesar de que éstas van incorporando el uso de internet y de plataformas educativas como herramientas de comunicación e intercambio de información con sus estudiantes. No obstante en la UNED, el estudiante es dueño de su tiempo y de su ritmo de trabajo. Él debe gestionarlos adecuadamente y lograr sus objetivos contando siempre con el apoyo presencial y en muchos casos individualizado de los profesores-tutores de los centros asociados, así como los que puede recibir a través de las plataformas educativas de los profesores de las facultades o escuelas. biPARLA: ¿Qué perfil de alumno opta por este tipo de formación? Pedro: Es muy variado, pero suelen ser personas cada vez más jóvenes que, en su gran mayoría, tienen obligaciones labora-

les y también familiares, pero que buscan mejorar su formación y ampliar así sus oportunidades profesionales. Algunos ya tienen un título universitario pero quieren complementar su formación con otros estudios. En los últimos años se ha añadido el colectivo de estudiantes extranjeros que ya suma casi un 10% del total. Pero quizás la característica más común es que disponen de un tiempo limitado para el estudio, por lo que el modelo de la UNED es la respuesta adecuada a sus necesidades formativas, algo imposible en la universidad presencial. biPARLA: ¿Cuáles son los principales problemas a los que tenéis que hacer frente? ¿Qué cambios deberían introducirse a corto y medio plazo? Pedro: Antes de la creación de este nuevo centro asociado de Madrid-Sur, la oferta educativa de la UNED era muy limitada e incompleta. Este curso académico se ha iniciado respetando los cursos de las titulaciones que hasta el momento, por convenios bilaterales entre cada ayuntamiento y el centro asociado de Madrid, se impartían en cada uno de estos municipios. Con la creación de este nuevo centro asociado de Madrid-Sur, a partir del curso actual se ha ampliado la oferta hasta 23 de las 26 titulaciones de grado existentes en la UNED. Esto significa que de forma paulatina y con el horizonte puesto en los próximos cuatro años este centro necesitará disponer de espacios suficientes para atender a los estudiantes que continúan sus estudios y a los nuevos que se irán incorporando. Paralelamente, hay que ir montando y dotando el servicio de bibliotecas, bien a través de alguna biblioteca municipal o en espacios destinados para tal fin en las propias sedes. Lamentablemente, este servicio necesita un nuevo y fuerte impulso para crecer al ritmo deseado. Por otra parte, la organización funcional de los centros asociados de la UNED formando campus universitarios organizados

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parla cree en parla en red sitúa al centro asociado de Madrid-sur en el campus del sureste, compartiendo recursos educativos con los centros asociados de Cuenca, Toledo, Ciudad Real, Jaén, Granada, Almería, Ceuta y Melilla. La instalación de las aulas AVIP que queremos llevar a cabo a lo largo de este curso garantiza el apoyo y la atención tutorial de todos los estudiantes matriculados en este centro en cualquier asignatura de los grados europeos. El último problema, y sin embargo el más importante por su inmediata proximidad, se refiere a la organización de los exámenes presenciales. Este curso contamos con casi 6500 estudiantes matriculados y sabemos que esta cifra irá creciendo a medida que se avance en la implantación los sucesivos cursos. Para la próxima convocatoria de enero/febrero necesitamos disponer de un espacio con capacidad para 500 puestos aproximadamente, en unas instalaciones con acceso a internet que permita la instalación de la “valija virtual” de los exámenes. En la convocatoria de junio tendremos que añadir a esta cifra los estudiantes del curso de acceso directo a la universidad para mayores de 25 años y para los mayores de 45 años. Aunque la nueva Casa de la Juventud es una buena solución, probablemente se nos quede pequeña en poco tiempo. biPARLA: ¿Que medidas se introducen en sus enseñanzas para mejorar el futuro laboral de sus alumnos? Es difícil dar una respuesta concreta. Hay que considerar que las nuevas titulaciones universitarias oficiales se organizan en tres ciclos: el primero conduce al título de Grado y el segundo y tercero, que se engloban en el posgrado, llevan al título de Máster y Doctor. Con esta organización, el título obtenido proporciona la formación que requieren las empresas para el ejercicio profesional. En todo caso, el modelo educativo de la UNED sí que proporciona a sus estudiantes un conjunto de competencias como la capacidad del trabajo autónomo, planificación y organización de los tiempos de trabajo, utilización

de las TIC’s, búsqueda de información, constancia, etc, cualidades especialmente valoradas hoy. Además, el Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE) de la UNED, busca facilitar el acceso del estudiante al mundo del trabajo. Para ello organiza periódicamente talleres orientados hacia la búsqueda de empleo y establece convenios de cooperación para que los estudiantes realicen prácticas en empresas una vez terminen sus estudios. A corto plazo esperamos contar con una extensión del COIE en nuestro centro. biPARLA: ¿Qué beneficios aportará a Parla ser Sede Administrativa del Consorcio Madrid-Sur? Pedro: En la Comunidad de Madrid existen 8 universidades privadas y 7 públicas. Solo dos están en la zona sur de Madrid y tienen presencia en Getafe, Leganés, Alcorcón, Fuenlabrada y Móstoles. Por lo tanto, Parla se suma así a la categoría de ciudad universitaria y cabecera de un consorcio que nace por el acuerdo entre la UNED y ocho ayuntamientos que, con independencia de su color político, comparten el propósito de acercar la formación universitaria a sus vecinos. Es algo que, por separado, ningún municipio podía ofrecer. Además, y a diferencia de la situación anterior, todos los ayuntamientos tienen voz y voto en la Junta Rectora de este centro universitario. Este esfuerzo coordinado convierte a Parla en el municipio de referencia en el sur de nuestra Comunidad en el ámbito de la educación y la cultura como proceso de desarrollo social y promoción de sus vecinos. Y creo que nadie duda de que, en tiempos de crisis, invertir en educación es invertir en progreso. 

 Universidad Nacional de Educación a Distancia Madrid Sur. Centro Javier Tusell. Avda. Pintor Rosales, s/n - Teléf.: 916 994 099. info.parla@madrid.uned.es

La redacción de biPARLA agradece a la empresa John Deere Ibérica y muy especialmente a su Gerente de Formación, Juan Carlos Aguado, las facilidades prestadas para la realización de esta entrevista.


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hablamos con... 

Carlos Prado

Desde la azotea Su ídolo infantil era José Antonio Maldonado, el hombre del tiempo de TVE. Hoy tiene su propia estación meteorológica. Si quieres saber qué tiempo hará mañana en Parla, los datos los tienes en www.meteoparla@gmail.com Carlos sabe muy bien lo que es medir el tiempo. Quizá por eso no le gusta perderlo. Estudia 5º curso de Físicas en la Complutense, es profesor de inglés por las tardes, le gusta acercarse siempre que puede a la naturaleza, de la que es un gran amante, y aún le quedan horas para seguir día a día los datos sobre lluvia, vientos y otros fenómenos meteorológicos desde la estación que ha instalado por sus propios medios en la

azotea del edificio donde vive. Es un modelo de iniciativa para los jóvenes de Parla. BiParla: Mientras todos los niños querían ser bomberos, policías o médicos, a ti, ¿ya te daba por esto de la meteorología? Carlos: Sí, desde que tengo memoria es así. Veía en los telediarios al hombre del tiempo hablar de previsiones y precipitaciones y me quedaba fascinado. Por

aquel tiempo, en la 1 de Televisión Española, el presentador era José Antonio Maldonado, al que considero mi modelo. Le admiraba mucho por su forma de explicar los datos y los fenómenos atmosféricos. Viéndole, decidí que algún día yo sería como él. BiParla: Y ese día ha llegado. Ya tienes tu propia estación meteorológica. ¿Te ha ayudado alguien, algún organismo?

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hablamos con... incluso en esta situación de crisis que padecemos. Creo que el esfuerzo siempre da resultado y es un componente imprescindible para lograr tus metas pero también pienso que hay otro elemento igual de importante: la ilusión con que trabajas. La pasión que tienes que tener para que te llene personalmente lo que haces. Para que nada te aparte de tu camino. Si tienes pasión y pones esfuerzo es difícil que no te vaya bien.

“Para un meteorólogo, la televisión es lo que te da notoriedad” Carlos: No, lo he hecho yo solo. No te lo planteas, lo de buscar subvenciones, porque sabes que es difícil. Y menos en un tema tan poco habitual como el de montar una estación meteorológica. No es como crear una empresa convencional, un comercio o un taller. Sabes que los que podrían ayudarte no lo va a entender bien. Y, además, soy muy independiente y creo que tener que contar con elementos externos me obligaría a modificar cosas del proyecto o a retrasarlo. Así que preferí ahorrar lo que ganaba como profesor de inglés y hacerlo por mi cuenta. Me compré la estación y un ordenador más potente porque tenía uno pero literalmente lo quemé al tenerlo tantas horas conectado. Ten en cuenta que tienes que estar todo el día recogiendo los datos que llegan desde la estación y analizarlos para poder informar de lo que ya ha pasado, en cuanto a cantidades de lluvia, velocidad del viento, etc., y luego sigues usándolo para poder hacer las predicciones basadas en esos datos. BiParla: Y ahora que ya has cumplido tu sueño, ¿cuál es el siguiente paso? Carlos: El sueño no está terminado ni cumplido. Aún tengo retos por delante que iré desarrollando poco a poco: ampliar la estación y la página web para darle una mayor dimensión. Es lo que quiero hacer poco a poco. Pero lo principal ahora es acabar la carrera, espero que el próximo junio ya tenga la licenciatura. Sin ella, no puedes ejercer como profesional de la meteorología. Después, empezaré a buscar mi sitio como profesional. BiParla: ¿Es fácil buscarse la vida como meteorólogo? Carlos: Nada es fácil, pero sí que te puedo decir que la carrera de Físicas tiene muchas salidas y es un sector

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BiParla: Has hablado de la crisis. Hay muchos jóvenes que no tienen esa confianza en el futuro que tu posees. Vamos a terminar esta entrevista con un mensaje para esos jóvenes de los que tú también eres parte ¿Qué les dirías desde tu experiencia?

donde el paro no es el problema. Como meteorólogo, tienes dos posibles caminos: presentarte a las oposiciones de la administración, un examen difícil donde te pueden caer temas de cualquier curso de la carrera y al que, como pasa siempre, se presentan muchos aspirantes. Si consigues plaza, pasas a ser funcionario y, casi seguro, entras en la AEMET, la Agencia Española de Meteorología. El otro camino, muy atractivo, es el de entrar a formar parte de un medio de comunicación privado. Puede ser prensa, radio, televisión o incluso Internet. Evidentemente, el puesto más visible y que te da más notoriedad es la televisión, porque es donde el público te pone cara. Si lo consiguiera, terminaría siendo como Maldonado. Me apetece mucho. Ese también sería otro sueño cumplido. Ya te he dicho que es el modelo en el que me miro. BiParla: Entonces, ¿tienes confianza en conseguirlo? Carlos: Sí. Soy muy optimista, en general. Creo que tener confianza en ti mismo y en tus ideas y proyectos es muy importante. Confío en el futuro,

“Convertir tu afición en tu medio de vida es lo que te hace feliz” Carlos: Les diría un poco lo que acabo de apuntar: que se dediquen a aquello que les apasiona. Que hagan lo que les gusta sin pensar en el futuro y sin obsesionarse con el dinero. Eso ya vendrá después si lo haces bien. Y para hacerlo bien, incluso para ser el mejor en algo, tiene que apasionarte. Mucha gente elige una carrera o aprende un oficio en función de lo que se puede ganar en ello. Ejercen no de lo que quieren y les ilusiona hacer sino de lo que les asegura el pago de las facturas. Pero dedicar ocho horas de tu vida a una actividad solo por el dinero que te da es un duro castigo. Yo les recomiendo que conviertan su afición en su medio de vida. Eso les asegura que serán felices en todos los aspectos de su vida. Este es Carlos Prado. El joven parleño que sigue decidido a convertirse en hombre del tiempo. De momento, ya es el meteorólogo de Parla. A partir de aquí, solo él sabe dónde terminará el


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parla social  Voluntarios al servicio de los ciudadanos Presentado el balance anual de Protección Civil Aunque muchas veces no nos demos cuenta, los tenemos siempre a nuestro lado, velando por nuestra seguridad, previniendo cualquier posible accidente, haciendo que todo se desarrolle con normalidad y sin riesgo alguno. Son los voluntarios de Protección Civil, hombres y mujeres vestidos de naranja y azul oscuro que nos encontramos en cualquier acto público que requiera su presencia. Tienen, entre otros cometidos, reducir y prevenir los daños que puedan causarse a personas o bienes por situaciones de emergencias o catástrofes provocadas por fenómenos naturales o por una inapropiada conducta humana. Pero lo más habitual es encontrarles en situaciones cotidianas y, a pesar de su trabajo muchas veces anónimo y poco reconocido, las caras de algunos de ellos nos suenan. Se puede decir que participan en todos los acontecimientos especiales que se llevan a cabo en Parla, desde competiciones deportivas de todo tipo a fiestas populares, ferias locales, fiestas de barrio, actuaciones musicales, etc. También están presentes en actividades de carácter cultural como las Fiestas Patronales, Semana Santa, Navidad… y otras de interés social para asociaciones y colectivos municipales de toda índole. Y por supuesto en simulacros de situaciones que exijan la coordinación con Policía, Emergencias Sanitarias y Bomberos. Se trata de un servicio público, voluntario y de carácter humanitario, organizado por el Ministerio del Interior, la Comunidad y el Ayuntamiento. La Agrupación Municipal de Voluntarios de Protección Civil de Parla fue fundada en 1983, y pasó a constituirse en la actual Agrupación en 1986.

Desde entonces han venido prestando importantes servicios no sólo a nuestra ciudad, sino también a municipios de toda la región. En la actualidad son 52 voluntarios que contribuyen, con su labor desinteresada, al bienestar de los vecinos y al desarrollo de Parla. Durante el pasado año dedicaron casi 10.600 horas de trabajo, repartidas en 217 servicios distintos, a velar por nuestro bienestar. Para poder desarrollar de la mejor manera posible su labor, han completado sus conocimientos con 2.465 horas de formación, cursillos y talleres, y han prestado sus servicios en más de una docena de accidentes de tráficos e incendios, entre los que cabe destacar el del Parque Natural de La Marañosa. Además, han prestado colaboración como sanitarios en diversos actos festivos de San Martín de la Vega, Morata de Tajuña, Pinto, Torrejón de Velasco, Cubas de la Sagra, Valdemoro, San Sebastián de los Reyes y Sigüenza. Con el buen sabor de boca que ha dejado el haber hecho de nuestro municipio el anfitrión del I Encuentro de Voluntarios de la Comunidad de Madrid, la Agrupación de Protección Civil de Parla se prepara para afrontar este nuevo año con el mismo tesón e interés que siempre han demostrado. 

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“Cantania”, un proyecto educativo del Ayuntamiento, protagonista en TVE El programa El club de Pizzicato, que se emite los sábados en la 2 de TVE, ha reconocido el trabajo de los pequeños artistas de Parla que participan en el proyecto educativo “Cantania” emitiendo un reportaje de la representación de “La balada del regreso”, que el pasado junio interpretaron 400 escolares del municipio. La obra, un texto de Rosa Regás con música de Alberto Grau, fue el colofón del programa “Cantania” que el Ayuntamiento de Parla puso en marcha el curso pasado en colaboración con L’Auditori de Barcelona, un proyecto pionero en la Comunidad de Madrid. TVE muestra el resultado de este proyecto educativo que supuso la formación musical de 400 niños y niñas de 4º a 6º de Primaria pertenecientes a siete centros educativos de la ciudad, para conseguir que, juntos, interpretasen la cantata “La canción del regreso”. La emisión del reportaje coincidió con la celebración del Día de los Derechos de la Infancia que este año la televisión pública celebra en torno a la Campaña Kimbo de Unicef. El Ayuntamiento de Parla ya ha puesto en marcha la segunda edición de “Cantania”. 

Parla, una de las ciudades con mayor tejido social y voluntario de la región Además de los 300 voluntarios censados, otros 1.500 participan en acciones sociales y solidarias en Parla dedicando su tiempo y esfuerzo de forma desinteresada Parla es una de las ciudades con más voluntarios de la región. Así lo destacó la concejala del Área Social del Ayuntamiento de Parla, María José López, durante su visita al IES Jimena Menéndez Pidal, cuyos alumnos de 3º y 4º de la ESO han participado en “Comparte tu mirada”, junto a los centros de Secundaria Manuel Elkin Patarroyo y Torrente Ballester. Se trata de una iniciativa dirigida a promover el voluntariado entre los jóvenes. La edil señaló también que “vivimos en uno de los municipios de la Comunidad de Madrid con más movimiento de tejido social, como prueba que medio centenar de ONGs han participado o solicitado algún servicio en el Punto de Información al Voluntariado. A día de hoy, hay 300 voluntarios censados y sabemos que otros 1.500 voluntarios participan través de entida-

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des de acción social y solidaria en Parla, dejando parte de su tiempo, su cariño y su esfuerzo”. III ENCUENTRO DE VOLUNTARIOS DE PARLA Con posterioridad, y durante la celebración de los actos organizados con motivo del Día Internacional del Voluntariado, en el que tuvo lugar también el III Encuentro de Voluntario de Parla, la concejala explicó que Parla cuenta con una de las mejores redes de voluntarios de los municipios de la región “que crece a buen ritmo, con una incorporación media de dos personas al día”. Aunque abundan más las mujeres, un 70%, los varo-

nes se están incorporando también, en especial los más jóvenes, a esta labor solidaria que centra sus esfuerzos en Parla en la atención a personas con discapacidad y mayores. Respecto al mismo tema, López destacó el alto porcentaje de personas jubiladas que están haciendo con su solidaridad una importante aportación a la sociedad local. 


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La danza se acerca también a los estudiantes de secundaria La campaña escolar que también se ha desarrollado en Educación Infantil y Primaria tiene como objetivo fomentar el gusto por la danza y mejorar la formación musical de los alumnos La Campaña Escolar de Danza del Ayuntamiento de Parla ha servido para acercar esta forma de expresión artística a los más jóvenes de la ciudad. Un millar de estudiantes de ESO, Bachillerato de IES y Educación Especial pasaron por la Casa de la Cultura para disfrutar del espectáculo “Cabaret”. El musical, a cargo de la compañía de Luis Ruffo, se representó en el Teatro Jaime Salom. Antes de ellos, 2.700 alumnos y alumnas de Educación Infantil y Primaria de nueve colegios de la ciudad (Miguel Delibes, Antonio Machado, Séneca, Julián Besteiro, Pablo Picasso, La Paloma, María Moliner, Gerardo Diego y Aquila) asistieron a los espectáculos de danza “Cascanueces” y “Pedro y el lobo”, espectáculos también de la compañía de Luis Ruffo. 

Parla aprueba la Declaración Institucional del Día contra la Violencia de Género

El Ayuntamiento de Parla, con motivo de la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia de Género, ha aprobado en pleno municipal la Declaración Institucional con la que quiere volver a trasladar a la ciudadanía un mensaje de rechazo y repulsa hacía un tipo de violencia que desgraciadamente se sigue cobrando cada año un número importante e intolerable de víctimas.

“No hay que olvidar que la violencia de género es la manifestación más brutal de la desigualdad. Es la máxima expresión de la discriminación que sufren las mujeres. Gracias las políticas públicas, al compromiso e impulso de las asociaciones y colectivos de mujeres, al trabajo en información y prevención en los centros educativos y a la coordinación de los diferentes agentes implicados,

poco a poco, se están generando cambios en lo que se refiere a la erradicación de este tipo de violencia”, ha explicado el alcalde de Parla, José María Fraile. Por ello, el Ayuntamiento ha acordado consolidar y reforzar los servicios, programas y recursos de atención a mujeres víctimas de violencia de género en nuestra ciudad a través del Punto Municipal del Observatorio Regional contra la Violencia de Género; impulsar la Mesa local de intervención en materia de violencia de género y fomentar la capacitación continua y la formación en igualdad a todas las personas y profesionales que trabajan en este ámbito: policías, sanitarios, servicios sociales, etc. La Declaración también acuerda reforzar el esfuerzo que se está realizando en educación para la igualdad en los centros educativos, trabajar en el desarrollo de acciones de sensibilización dirigidas a toda la población, especialmente a los hombres, y persistir en la manifestación y condena pública de este tipo de agresiones. 

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Juegos para aprender a prevenir el sexismo El Ayuntamiento de Parla realiza tres talleres de igualdad en los que participan cerca de 3.000 niños de 3º de Educación Infantil y de 3º a 6º de Primaria

Cerca de un millar de niños y niñas de 3º de Educación Infantil de 15 colegios de Parla han aprendido jugando a prevenir el sexismo con tres talleres para la igualdad que el Ayuntamiento de Parla imparte.

En el taller se proporciona a los niños y niñas alternativas a los juegos estereotipados, se les enseña que los cuentos tradicionales tienen roles que se pueden cambiar y, en definitiva, se les forma en actitudes para que no interioricen prejuicios sexistas. Como en cursos anteriores, el Ayuntamiento de Parla también ha trabajado con los estudiantes de Primaria. 1.100 alumnos de 3º y 4º de Primaria participan en el taller “Construyendo la igualdad”, mientras que otros 700 de 5º y 6º de Primaria son los destinatarios de “Educación en valores, yo en el mundo”, donde reciben herramientas para reforzar la autoestima, el respeto mutuo y el buen trato. “Empezamos a trabajar con los más pequeños el curso pasado y este año repetimos la experiencia que fue muy favorable. Desde la concejalía de Mujer del Ayuntamiento de Parla, queremos trabajar con los niños y niñas, desde su más corta infancia, en el pilar más importante, la educación, para erradicar el sexismo y sus consecuencias, coeducando en igualdad. Los niños y niñas son el futuro y de forma ayudamos a construir un mañana socialmente más igualitario”, ha explicado la concejala de Mujer, Ángela del Portillo. 

Ejercicios y consejos gratuitos para cuidar cuerpo y mente de los mayores “Envejecimiento activo”, ciclo de charlas sobre salud y actividad física desarrollado por el Ayuntamiento Hipertensión, artritis, artrosis o cardiopatías son dolencias que pueden convertirse en crónicas en la edad adulta y empeorar la calidad de vida de los mayores. Para prevenirlo, el Centro de Día José Luis Sampedro pone en marcha este mes un ciclo de charlas coloquio que, acompañadas de ejercicios físicos, orientarán a los jubilados y pensionistas de Parla sobre los hábitos que deben seguir para mejorar su salud. Las charlas se celebran un viernes de cada mes, a las 10.30 horas y son gratuitas. El ciclo comenzó el mes pasado

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con consejos en torno a la prevención de la obesidad. La charla del 14 de enero ofrece hábitos saludables para la vida cotidiana. Artritis y artrosis son los temas del 11 de febrero. Hipertensión es la charla del 11 de marzo. El 8 de abril se tratarán las cardiopatías y el ciclo concluirá el 13 de mayo con un coloquio en torno a las dificultades respiratorias. 


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