Breaking new New -Anna Anna Witt Witt und und Uglycute Uglycute *1981 in Wasserburg, Deutschland, lebt in Wien
„Wichtig ist es mir, ein Projekt zu entwickeln, das im Dialog mit den Bewohnern steht und verfügbar ist. Ich wünsche mir, dass es sich ins alltägliche Leben integriert. Es ist mir wichtig, das Projekt mit den Menschen vor Ort und direkt in den Straßen entstehen zu lassen“ [Anna Witt 2013].
Breaking new (2013) In Zusammenarbeit mit der schwe- mobilen Kit an Werkzeugen durch dischen Designergruppe Uglycu- die Straßen von Duisburg-Marxloh te entwickelte Anna Witt für die und Umgebung, um aus weggeEMSCHERKUNST 2013 das Projekt worfenen Materialien wieder neue „Breaking new“. Die deutsche funktionstüchtige Objekte herzuKünstlerin, die an der Akademie stellen, wie zum Beispiel Tische und der Bildenden Künste in München Stühle, aber auch Sessel und Sound bei Monica Bonvicini in Wien fas. Das neue Möbelstück wird an studierte, arbeitet dem Ort, an dem mit performaties gebaut wurven Interventio- Das Thema Sperrmüll sorgt in der de, zurückgelasnen und Videoin- Region für Kontroversen, was sen, um von den stallationen, die mich auf die Idee brachte, ihn Bewohnern des sich mit der Kons- als Ressource zu betrachten. Stadtteils benutzt truktion kultureller ‚Breaking new‘ will nicht auf ein oder mitgenomStereotype und Problem verweisen, sondern pro- men zu werden. der Positionierung Die Künstlerin will duktiv damit umgehen. von Individuen mit dieser Perfor[Anna Witt, 2013] innerhalb soziamance auf das ler Systeme beThema Sperrmüll schäftigen. Bei der Performance aufmerksam machen, der in die„Breaking new“ liegt der Schwer- ser Region ein großes Problem punkt jedoch vor allem auf dem darstellt. Dabei steht vor allem der Prozess des Produzierens. Für den Dialog zwischen den PerformerInAusstellungszeitraum der EMSCHER nen und den Menschen vor Ort im KUNST engagierte Anna Witt eine Vordergrund. Bei „Breaking new“ Gruppe von Duisburgerinnen und soll produktiv mit dem Sperrmüll Duisburgern, die als mobiles Kon- umgegangen werden und er soll struktionsteam agiert. Die Perfor- nicht als Problem, sondern als ResmerInnen ziehen dafür mit einem source betrachtet werden.
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Didaktische Überlegungen „Breaking new“ vereint mehrere Themengebiete, die auch im (Kunst-) Unterricht eine wichtige Rolle spielen. Der Recyclinggedanke steht bei dieser Performance im Vordergrund und kann den Schülerinnen und Schülern sehr anschaulich direkt vor Ort vermittelt werden. Durch einen Besuch der PerformerInnen in Duisburg-Marxloh können die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt werden, selbst aktiv zu werden und sich mit dem Thema Sperrmüll zu beschäftigen, zum Beispiel indem sie selbst aus alten Möbelstücken und Sperrmüll neue Objekte herstellen. Auch ein ethischer Aspekt fließt hier stark mit ein, wodurch die Schülerinnen und Schüler sich mit dem Thema Recycling näher auseinander setzen und beginnen, über die Folgen von Umweltverschmutzung nachzudenken.