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Todos los ministros de desarrollo social han planteado este acercamiento en función de la investigación, salvo uno de ellos que ha mencionado la educación superior. Ha sido particularmente importante la manera en que los expositores han dedicado, ya sea directa o indirectamente, parte de su reflexión a considerar las diferencias ·s ustantivas entre los tiempos a los cuales marcha la pauta en la investigación social y en la generación de políticas públicas. Ahora tenemos la oportunidad de trabajar el programa en adelante: el MOST puede efectivamente promover una orientación para ayudar a fortalecer los ministerios a fin de priorizar cierto tipo de investigación, concretamente con la participación de la sociedad civil, las ONG, universidades y centros de investigación. En los países en que sea posible llevarlo a cabo se prevé que podrían lograrse resultados superiores a los de aquellos en que esto efectivamente no pueda producirse. En tal sentido, podríamos hablar de dos posibles escenarios para la acción futura del programa MOST: • Una primera posibilidad a través de la cual la Unesco deje a la determinación de los países las decisiones sobre su accionar en torno al fortalecimiento de este vínculo. • Una segunda posibilidad a fin de que el MOST sugiera las líneas de acción prioritarias para una investigación social pertinente desde el punto de vista de las políticas públicas. Permítanme a partir de este momento señalar algunos elementos que considero importantes respecto al papel de la Unesco, y propiamente del programa MOST, en el inicio de una nueva etapa de acciones concretas. Esto podría venir determinado por un marco de referencia con esferas claras de identificación a modo general: l . La realización de investigaciones. Si bien pudiera partirse de una plataforma base sugerida por la Unesco a sus Países Miembros, no es menos cierto que las fortalezas del sector investigación social vendrá determinada por el nivel de avance que tenga el vínculo en un país dado. 2. La definición de prioridades. Es preciso establecer cuáles pueden ser las prioridades, en materia de investigación y generación de políticas. El tema de la lucha contra la pobreza, por ejemplo, que a partir de las intervenciones aquí expuestas ha sido de cierta manera el eje principal de esta vinculación, puede muy bien venir aparejado a otros temas con los cuales bien pudiera estar orientado, entre los cuales se pueden destacar la violencia, la cuestión migratoria y su necesario marco regulatorio, la equidad de género, y otros, para un trabajo nacional, regional y global. 3. La gestión de temas sociales de actualidad, tales como la violencia, la crisis de valores, y cómo se enlazan estos temas con la generación de políticas públicas. En este mismo marco podría iniciarse el trabajo con nuevos temas, como por ejemplo, juventud y las implicaciones de las nuevas tecnologías. 4. La ampliación de la representatividad de actores. Sería necesario contar con la participación de variados actores , tales como miembros destacados de la sociedad civil, los investigadores y el Estado.

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Énfasis Carlos Dore Cabral

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