EL CATÓN Nº 17
DEBATE. De Escuelas deNUESTRA MagisterioGENTE a Facultades de Educación
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FACULTAD DE EDUCACIÓN ¡YA! Pedro Losa Serrano. Decano de la Facultad de Educación de Albacete Con este lema el día 11 de noviembre de 2009 los profesores y alumnos de Magisterio y los sindicatos de enseñanza nos concentrábamos en la plaza de la Universidad para exigir la creación de la Facultad de Educación de Albacete. Hoy me cabe la satisfacción de poder decir que nuestra demanda ha sido atendida y ¡ya somos Facultad de Educación! Este logro ha sido fruto del esfuerzo de toda la sociedad de Albacete en su conjunto. Los maestros, profesores de IES, padres, alumnos, asociaciones y especialmente los medios de comunicación, se volcaron desde el primer momento en apoyar nuestra petición. Es curioso que las autoridades políticas comprendieran desde el primer momento nuestra demanda, mientras que las académicas necesitaron de la presión popular para escucharnos.
“Los maestros, profesores, IES, padres, alumnos, asociaciones y medios de comunicación se volcaron en apoyar nuestra petición.” Para nosotros se trataba de una reivindicación histórica. A finales de la década de los ochenta las Escuelas de Magisterio de toda España comenzaron a movilizarse para el lema “Licenciatura para Magisterio”. En el año 2002 se empezó a elaborar el Libro Blanco de Magisterio, que abría una ventana a un futuro mejor. En él se proponían dos títulos: Maestro de Ed. Infantil y Maestro de Educación Primaria, con cuatro años de
formación universitaria. Lo más llamativo de la propuesta se concretaba en un considerable aumento del tiempo reservado al desarrollo del practicum. En el año 2003 la “Conferencia de Directores de Magisterio” se transformó en “Conferencia de Decanos de Educación”, lo que sería una premonición. Pero la creación del Espacio Europeo de Educación Superior en Bolonia vino a darnos la razón a nuestras demandas históricas, pues, aunque el PSOE lo llevara en su programa electoral de 1992 y el PP lo considerara seriamente entre 1996 y 2004, la mayoría de los rectores de las Universidades españolas no estaban por la labor. El año 2010 inicia un nuevo ciclo en la historia de la educación de Albacete. Nuestra querida Escuela Universitaria de Magisterio ha dejado paso a la Facultad de Educación y la Diplomatura al Grado de Maestro, cuya primera promoción empezó su andadura en el mes de septiembre de 2009 y terminará en junio de 2013.
Por ello, podemos decir que Magisterio ya se ha adaptado al proceso de Bolonia. La convergencia europea es un proceso muy amplio de reforma que tiene como objeto la creación del Espacio Europeo de Educación Superior. Los objetivos del EEES son los siguientes: 1. Promover la movilidad de estudiantes, graduados, profesores e investigadores en todo el ámbito europeo. 2. Formar graduados universitarios para responder mejor a las demandas sociales y para facilitar su incorporación al mercado laboral europeo. 3. Garantizar la calidad en la enseñanza superior con criterios y metodologías comparables. 4. Ofrecer a los estudiantes los conocimientos y estrategias necesarias de aprendizajes permanentes.