AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADEO DE SOUZA-CARDOSO
Bibliotecas Escolares Amadeo Vila Caiz
Plano Anual de Atividades 2016/2017
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017
Domínio A. APOIO AO DESENVOLVIM ENTO CURRICULAR
Colaboração Pedagógica com os docentes; Formação de Utilizadores.
A.1 ARTICULAÇÃO CURRICULAR DA BE COM AS ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃ O EDUCATIVA E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E OS DOCENTES
Atividade ▪Visita guiada à BE envolvendo DT ou Prof de Português;
Dar a conhecer a BE e os seus recursos;
▪Recolha de sugestões dos docentes dos JI, do 1º 2º e 3º Ciclos de atividades a realizar na BE ou em colaboração com esta, que depois de selecionadas serão realizadas por todos os intervenientes;
Incentivar e facilitar o uso da BE ,dos recursos e melhorar o trabalho colaborativo;
▪Participação, através dos membros da Equipa, nas reuniões dos diferentes Departamentos para levantamento das oportunidades de colaboração; ▪Integração de docentes dos vários Departamentos e dos Apoios Educativos na equipa da BE; -Colaboração com os docentes nas atividades que promovam a comemoração de datas significativas; ▪Disponibilização de recursos da BE para a realização de atividades que permitam o desenvolvimento integral dos alunos;
A.2 PROMOÇÃO DAS LITERACIAS DA INFORMAÇÃO, TECNOLÓGICA E DIGITAL
Objetivos
▪Organização de atividades para a formação de utilizadores; ▪Divulgação de sites de interesse para pesquisa; ▪Produção materiais de apoio ao trabalho na BE.
Colaborar com os Departamentos Curriculares e Conselhos de Docentes no cumprimento do Projeto Educativo/Curricular; Apoiar as atividades curriculares disciplinares e não disciplinares e de enriquecimento curricular em articulação com os docentes; Estimular a comunidade educativa para a utilização da BE e dos seus recursos como espaço educativo, como espaço de ocupação salutar dos tempos livres e como espaço agradável para permanecer. Promover o valor da BE, motivar para a sua utilização; Desenvolver competências para uso da BE; Desenvolver competências no âmbito da literacia da informação.
Intervenientes
Calendário
Alunos do 5º ano ;
No início do ano letivo;
Todos os alunos e docentes; Professores Bibliotecários; Equipa da BE; Professores dos vários Departamentos, dos JI , 1º, 2º e 3º ciclos; Núcleo dos Apoios Educativos; Equipa PTE.
Ao longo do ano letivo.
Avaliação MABE;
Contactos diretos com Docentes e Alunos;
Inquéritos;
Blogue.
Domínio
B. LEITURA E LITERACIA
Promoção da leitura
Atividade
▪Atividades de promoção da leitura com as turmas do agrupamento (da Educação PréEscolar, 1º, 2ºe 3º Ciclos); ▪Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas escolares;
PNL
Articulação com os professores
▪Promoção da leitura em diferentes suportes:-jornais, revistas, digital, panfletos, prospetos, livros…; ▪Divulgação das atividades realizadas na e com a BE no blogue;
Objetivos
Desenvolver e incentivar o gosto pela leitura como forma de prazer e de complemento de aprendizagens no uso da língua e na expressão oral e escrita;
▪Dinamização do PNL nos JI e EB1 “Livros sobre Rodas”; ▪Dinamização de placards informativos; ▪Dinamização da leitura/interpretação.
Professores Bibliotecários; Todos os docentes; Equipa da BE; Equipa PTE;
Contribuir para o desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura;
▪Semana da Leitura/Feira do livro, envolvendo todo o Agrupamento; ▪Concursos de promoção de leitura e escrita;
Intervenientes
Divulgar o conhecimento através da leitura/pesquisa.
Calendá rio
Avaliação
Ao longo do ano letivo.
MABE;
Orçamento Financiamento 100 €
Contactos diretos com Docentes e Alunos;
Alunos; Comunidade Educativa; Alunos com NEE, núcleo dos Apoios Educativos.
Inquéritos; 150 € 200 € Blogue.
Domínio
Atividade
Objetivos
Intervenientes
Calendário
Avaliação
Orçamento Financiamento
C.PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE
C.1 APOIO A ATIVIDADES LIVRES, EXTRACURRIC ULARES E DE DESENVOLVIM ENTO E ENRIQUECIME NTO CURRICULAR
Trabalho Colaborativo para fortalecer a relação Escola – Comunidade
Reforço do papel formativo e efetivo da BE
▪Participação na dinamização das atividades culturais e nos projetos da escola; ▪Incentivo à comunidade educativa a participar de forma ativa nos eventos da BE; ▪Disponibilização e incentivo ao uso da BE para organização de atividades nos diferentes ciclos e AEC; ▪Pedido da colaboração da Autarquia para permitir o envolvimento de todos os alunos do Agrupamento em atividades da BE, nomeadamente na disponibilização de transportes; ▪Realização de exposições abertas à comunidade; ▪Celebrações de efemérides; ▪Desenvolvimento de atividades e projetos com as escolas e jardins do Agrupamento; ▪Disponibilização dos recursos da BE para todas as escolas do Agrupamento;
C.2 PROJETOS E PARCERIAS
Envolvimento da Comunidade Educativa
▪Mobilização dos pais/EE para a realização de atividades na BE; ▪ Feira do livro; ▪Continuação da parceria com a Biblioteca Municipal e BE de outras escolas; ▪ Projeção de filmes na BE e na Sala de Convívio dos alunos; ▪ Participação em Teatro, Teatro de Fantoches e outras atividades disponibilizadas a estas BE.
Contribuir para a articulação entre ciclos; Promover a participação da comunidade educativa em atividades na BE; Promover o envolvimento de toda a comunidade educativa na vida escolar.
Professores Bibliotecários; Equipa da BE; Docentes dos diversos Departamentos; Professores das AEC; Associação de Pais e Encarregados de Educação; Bibliotecárias da Biblioteca Municipal e outras BE.
Ao longo do ano letivo
MABE;
Contactos diretos com Docentes e Alunos;
Inquéritos;
Blogue.
100 €
Domínio
Atividade
Objetivos
Intervenientes
Calendário
Avaliação
Orçamento Financiamento
D. GESTÃO DA BE D.1 ARTICULAÇÃO DA BE COM A ESCOLA /AGRUPAMENT O ACESSO A SERVIÇOS PRESTADOS
D.2 CONDIÇÕES HUMANAS E MATERIAIS PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
D.3 GESTÃO DA COLEÇÃO /DA INFORMAÇÃO
Contribuição para uma gestão mais eficiente; Enriqueciment o do fundo documental da BE
▪Constituição de uma equipa adequada às necessidades da BE integrando um representante de cada departamento e dos Apoios Educativos; ▪Apoio aos utilizadores da BE no acesso ao equipamento; ▪Criação de condições para que a BE seja usada como recurso e como local de lazer e de trabalho pelos utilizadores; ▪Incrementar o empréstimo domiciliário; ▪Permanente organização do fundo documental; ▪Permanente informatização do inventário; ▪Recolha de sugestões para a aquisição de documentos e obras de acordo com os interesses e as necessidades dos utilizadores; ▪Implementação de um horário alargado que responda às necessidades dos utilizadores; ▪Elaboração de documentos da Política de Desenvolvimento da Coleção; ▪Criação de instrumentos de divulgação de recursos: guiões de leitura, exposição de novas aquisições, blogue…; ▪ Enriquecimento do fundo documental da BE.
Contribuir para o cumprimento das metas traçadas nos documentos internos do Agrupamento;
Contribuir para uma consciencializaçã o do papel da BE na escola.
Professores Bibliotecários;
No início do ano letivo
Equipa da BE; Ao longo do ano letivo
Docentes dos diversos Departamentos;
MABE; Contactos diretos com Docentes e Alunos; Inquéritos;
Professores das AEC; Associação de Pais e Encarregados de Educação;
Blogue.
Bibliotecárias da Biblioteca Municipal e de outras BE.
Orçamento a definir
COM CONHECIMENTO DO DIRETOR
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADEO DE SOUZA-CARDOSO
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Os professores bibliotecários
(Artur Correia)
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(Isilda Coelho)
Conselho Pedagógico, 12 / 09 / 2016
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(Pedro Hortas)