AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADEO DE SOUZA-CARDOSO

Bibliotecas Escolares Amadeo Vila Caiz

Plano Anual de Atividades 2016/2017

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2016/2017

Domínio A. APOIO AO DESENVOLVIM ENTO CURRICULAR

Colaboração Pedagógica com os docentes; Formação de Utilizadores.

A.1 ARTICULAÇÃO CURRICULAR DA BE COM AS ESTRUTURAS DE COORDENAÇÃ O EDUCATIVA E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA E OS DOCENTES

Atividade ▪Visita guiada à BE envolvendo DT ou Prof de Português;

Dar a conhecer a BE e os seus recursos;

▪Recolha de sugestões dos docentes dos JI, do 1º 2º e 3º Ciclos de atividades a realizar na BE ou em colaboração com esta, que depois de selecionadas serão realizadas por todos os intervenientes;

Incentivar e facilitar o uso da BE ,dos recursos e melhorar o trabalho colaborativo;

▪Participação, através dos membros da Equipa, nas reuniões dos diferentes Departamentos para levantamento das oportunidades de colaboração; ▪Integração de docentes dos vários Departamentos e dos Apoios Educativos na equipa da BE; -Colaboração com os docentes nas atividades que promovam a comemoração de datas significativas; ▪Disponibilização de recursos da BE para a realização de atividades que permitam o desenvolvimento integral dos alunos;

A.2 PROMOÇÃO DAS LITERACIAS DA INFORMAÇÃO, TECNOLÓGICA E DIGITAL

Objetivos

▪Organização de atividades para a formação de utilizadores; ▪Divulgação de sites de interesse para pesquisa; ▪Produção materiais de apoio ao trabalho na BE.

Colaborar com os Departamentos Curriculares e Conselhos de Docentes no cumprimento do Projeto Educativo/Curricular; Apoiar as atividades curriculares disciplinares e não disciplinares e de enriquecimento curricular em articulação com os docentes; Estimular a comunidade educativa para a utilização da BE e dos seus recursos como espaço educativo, como espaço de ocupação salutar dos tempos livres e como espaço agradável para permanecer. Promover o valor da BE, motivar para a sua utilização; Desenvolver competências para uso da BE; Desenvolver competências no âmbito da literacia da informação.

Intervenientes

Calendário

Alunos do 5º ano ;

No início do ano letivo;

Todos os alunos e docentes; Professores Bibliotecários; Equipa da BE; Professores dos vários Departamentos, dos JI , 1º, 2º e 3º ciclos; Núcleo dos Apoios Educativos; Equipa PTE.

Ao longo do ano letivo.

Avaliação MABE;

Contactos diretos com Docentes e Alunos;

Inquéritos;

Blogue.

Domínio

B. LEITURA E LITERACIA

Promoção da leitura

Atividade

▪Atividades de promoção da leitura com as turmas do agrupamento (da Educação PréEscolar, 1º, 2ºe 3º Ciclos); ▪Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas escolares;

PNL

Articulação com os professores

▪Promoção da leitura em diferentes suportes:-jornais, revistas, digital, panfletos, prospetos, livros…; ▪Divulgação das atividades realizadas na e com a BE no blogue;

Objetivos

Desenvolver e incentivar o gosto pela leitura como forma de prazer e de complemento de aprendizagens no uso da língua e na expressão oral e escrita;

▪Dinamização do PNL nos JI e EB1 “Livros sobre Rodas”; ▪Dinamização de placards informativos; ▪Dinamização da leitura/interpretação.

Professores Bibliotecários; Todos os docentes; Equipa da BE; Equipa PTE;

Contribuir para o desenvolvimento do Plano Nacional de Leitura;

▪Semana da Leitura/Feira do livro, envolvendo todo o Agrupamento; ▪Concursos de promoção de leitura e escrita;

Intervenientes

Divulgar o conhecimento através da leitura/pesquisa.

Calendá rio

Avaliação

Ao longo do ano letivo.

MABE;

Orçamento Financiamento 100 €

Contactos diretos com Docentes e Alunos;

Alunos; Comunidade Educativa; Alunos com NEE, núcleo dos Apoios Educativos.

Inquéritos; 150 € 200 € Blogue.

Domínio

Atividade

Objetivos

Intervenientes

Calendário

Avaliação

Orçamento Financiamento

C.PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE

C.1 APOIO A ATIVIDADES LIVRES, EXTRACURRIC ULARES E DE DESENVOLVIM ENTO E ENRIQUECIME NTO CURRICULAR

Trabalho Colaborativo para fortalecer a relação Escola – Comunidade

Reforço do papel formativo e efetivo da BE

▪Participação na dinamização das atividades culturais e nos projetos da escola; ▪Incentivo à comunidade educativa a participar de forma ativa nos eventos da BE; ▪Disponibilização e incentivo ao uso da BE para organização de atividades nos diferentes ciclos e AEC; ▪Pedido da colaboração da Autarquia para permitir o envolvimento de todos os alunos do Agrupamento em atividades da BE, nomeadamente na disponibilização de transportes; ▪Realização de exposições abertas à comunidade; ▪Celebrações de efemérides; ▪Desenvolvimento de atividades e projetos com as escolas e jardins do Agrupamento; ▪Disponibilização dos recursos da BE para todas as escolas do Agrupamento;

C.2 PROJETOS E PARCERIAS

Envolvimento da Comunidade Educativa

▪Mobilização dos pais/EE para a realização de atividades na BE; ▪ Feira do livro; ▪Continuação da parceria com a Biblioteca Municipal e BE de outras escolas; ▪ Projeção de filmes na BE e na Sala de Convívio dos alunos; ▪ Participação em Teatro, Teatro de Fantoches e outras atividades disponibilizadas a estas BE.

Contribuir para a articulação entre ciclos; Promover a participação da comunidade educativa em atividades na BE; Promover o envolvimento de toda a comunidade educativa na vida escolar.

Professores Bibliotecários; Equipa da BE; Docentes dos diversos Departamentos; Professores das AEC; Associação de Pais e Encarregados de Educação; Bibliotecárias da Biblioteca Municipal e outras BE.

Ao longo do ano letivo

MABE;

Contactos diretos com Docentes e Alunos;

Inquéritos;

Blogue.

100 €

Domínio

Atividade

Objetivos

Intervenientes

Calendário

Avaliação

Orçamento Financiamento

D. GESTÃO DA BE D.1 ARTICULAÇÃO DA BE COM A ESCOLA /AGRUPAMENT O ACESSO A SERVIÇOS PRESTADOS

D.2 CONDIÇÕES HUMANAS E MATERIAIS PARA A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS

D.3 GESTÃO DA COLEÇÃO /DA INFORMAÇÃO

Contribuição para uma gestão mais eficiente; Enriqueciment o do fundo documental da BE

▪Constituição de uma equipa adequada às necessidades da BE integrando um representante de cada departamento e dos Apoios Educativos; ▪Apoio aos utilizadores da BE no acesso ao equipamento; ▪Criação de condições para que a BE seja usada como recurso e como local de lazer e de trabalho pelos utilizadores; ▪Incrementar o empréstimo domiciliário; ▪Permanente organização do fundo documental; ▪Permanente informatização do inventário; ▪Recolha de sugestões para a aquisição de documentos e obras de acordo com os interesses e as necessidades dos utilizadores; ▪Implementação de um horário alargado que responda às necessidades dos utilizadores; ▪Elaboração de documentos da Política de Desenvolvimento da Coleção; ▪Criação de instrumentos de divulgação de recursos: guiões de leitura, exposição de novas aquisições, blogue…; ▪ Enriquecimento do fundo documental da BE.

Contribuir para o cumprimento das metas traçadas nos documentos internos do Agrupamento;

Contribuir para uma consciencializaçã o do papel da BE na escola.

Professores Bibliotecários;

No início do ano letivo

Equipa da BE; Ao longo do ano letivo

Docentes dos diversos Departamentos;

MABE; Contactos diretos com Docentes e Alunos; Inquéritos;

Professores das AEC; Associação de Pais e Encarregados de Educação;

Blogue.

Bibliotecárias da Biblioteca Municipal e de outras BE.

Orçamento a definir

COM CONHECIMENTO DO DIRETOR

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADEO DE SOUZA-CARDOSO

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Os professores bibliotecários

(Artur Correia)

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(Isilda Coelho)

Conselho Pedagógico, 12 / 09 / 2016

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(Pedro Hortas)