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MEMORIA DE LA BIBLIOTECA CURSO 2009/2010

CEIP VICENTE ALEIXANDRE LA ALGABA (SEVILLA)


MEMORIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DE CENTRO – CURSO 2009/10

1. Organización y funcionamiento. Desde el año 2007 nuestro centro ha estado inmerso en el Plan LyB con el objetivo fundamental de elevar el nivel de la competencia lingüística de nuestros alumnos y alumnas, para lo cual nos propusimos los siguientes objetivos: • • • • • • • •

Fomentar el hábito y el gusto por la lectura. Impulsar actividades que fomenten la lectura y la escritura creativa. Propiciar el uso de la Biblioteca en la realización de actividades y proyectos. Informatizar mediante le programa Abies los fondos bibliográficos (registrar y catalogar). Informatizar el conjunto de usuarios con el programa Abies y facilitar un carné de lector. Ofrecer un horario de utilización de la Biblioteca para cada curso. Establecer un horario de préstamo de libros. Respetar las normas de funcionamiento de la Biblioteca, haciendo un uso adecuado de la misma, guardando silencio, cuidando libros, mobiliario (sillas, mesas, estanterías) y manteniendo limpia la sala.

Todos los objetivos anteriores se han conseguido, excepto el de informatizar todos los fondos bibliográficos. Hasta el momento son 1054 libros los que se han registrado y catalogado. Quedan por informatizar unos 500 libros de los existentes anteriormente, pero era prioritario registrar y catalogar nuevas colecciones adquiridas, con el fin de presentar novedades en la apertura de la Biblioteca en el Tercer Trimestre y conseguir un efecto de atracción por libros nuevos que permitiera el acercamiento de los lectores potenciales (resultado conseguido, como veremos posteriormente en el apartado de Estadísticas). Para poner en funcionamiento la nueva Biblioteca se llevaron a cabo varias actuaciones: - Ubicar la nueva sala (40 metros cuadrados aproximadamente) en la planta primera del edificio de 2º y 3º Ciclo de Primaria, para lo que hubo que modificar tabiques de las anteriores tutorías. - Adquirir nuevas estanterías que permitan alojar cómodamente el fondo bibliográfico y los demás recursos (Cintas de Vídeo, CD, DVD) - Establecer 30 puestos de lectura. - Habilitar un puesto de bibliotecario con armarios para guardar documentación y material, mesa de trabajo y ordenador para gestión de la biblioteca. Agradecer al Claustro el apoyo y colaboración en la puesta en marcha y funcionamiento de este proyecto y al Equipo directivo por el empeño y las facilidades dadas para que todo saliese bien. Mencionar la labor realizada por Dª Mercedes Mateo Cortijo y Dª Ana Alba Pizarro en los distintos pasos del proceso, así como en la aportación de ideas y procedimientos para llevar a cabo las distintas actividades. 2. Fondo Bibliográfico y de Recursos La Biblioteca de Centro ha de convertirse en un Centro de Recursos Educativos para el Aprendizaje (CREA), es decir, un centro de gestión de todo tipo de documento o material, en cualquier formato, para poder ofrecerlo a la comunidad educativa, registrándolos, catalogándolos, publicitándolos, distribuyéndolos y facilitando un uso


óptimo del mismo. Hasta llegar aquí ha de producirse una evolución y una adaptación tanto de infraestructuras como de hábitos. Actualmente la Biblioteca posee unos 1600 libros, de los cuales 1054 están registrados, catalogados por las normas de la CDU (Clasificación Decimal Universal) y dispuestos para el préstamo informático mediante códigos de barras. Los libros que nos pueden prestar son los de Referencia (Enciclopedias, Diccionarios, Atlas). En su momento se procedió a un expurgo para desechar los libros en mal estado y se han hecho adquisiciones de nuevas colecciones para renovar el fondo. El resto de recursos en otros formatos que la Biblioteca tiene son DVD, CD, Cintas de Vídeo y mapas. 2.1. Adquisiciones Se han comprado cuatro colecciones de la editorial EDEBE: dos (Tren Azul y Tucán Azul) se han puesto este mismo año en préstamo y dos (Tucán Naranja y Tucán Verde) se pondrán a comienzos del curso 2010/11. También se han adquirido tres ejemplares de “La vida y poesía de Miguel Hernández” de Rosa Navarro Durán, también de EDEBE, para conmemorar el Centenario de su nacimiento. 3. Estadísticas A continuación vamos a presentar las estadísticas del funcionamiento de la Biblioteca a lo largo del Tercer Trimestre: Libros prestados (mediante la aplicación informática): Libros prestados manualmente: TOTAL DE LIBROS PRESTADOS:

628 178 806

PRÉSTAMOS POR CURSO

La gráfica anterior corresponde a la estadística realizada por el programa Abies, a la que hay que añadir los préstamos manuales. A modo de muestra destacamos los totales de los tres cursos que más uso han hecho de los préstamos:


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Primero: ………………………………………..118 + 49 = 167 Segundo B:……………………………………... 52 + 48 = 100 Segundo A: ……………………………………. 55 + 36 = 91

EDITORIALES MÁS PRESTADAS

Vemos cómo la editorial que más ha llamado la atención, y por tanto, ha sido la más prestada es Edebé. La importancia de este hecho radica en que las novedades de libros que se han presentado con la apertura de la Biblioteca pertenecen a esta editorial (Tren Azul y Tucán Azul). Nos lleva a concluir que uno de los elementos para que los alumnos y las alumnas acudan a la llamada de la lectura son las novedades bibliográficas. AUTORES MÁS LEÍDOS


Queremos destacar en este apartado el éxito que ha tenido nuestra compañera Lutz Cabello López entre nuestros alumnos y alumnas que han decidido leer sus obras (Agapito y los Fantasmas, El Reino de la Lluvia, …). Recordamos que Lutz ha sido la coordinadora del Plan LyB en nuestro centro durante los cursos 2007/08 y 2008/09, al cual le dio un gran impulso. 4. Actividades Durante este curso se han realizado las siguientes actividades: -

Formación de usuarios Se ha dado información de la organización, el funcionamiento, las normas de uso y las actividades de la Biblioteca de Centro a un número importante de Cursos.

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Dia de la Lectura en Andalucía (16 de Diciembre) Título: Poemas ilustrados. Desarrollo: Se distribuyó por cada clase un díptico en el que estaba escrito un poema de un autor andaluz(Cada clase un poeta distinto). A continuación se procede a realizar un dibujo sugerido por la lectura del mismo. Participación: Hubo un porcentaje muy alto de alumnos y alumnas que entregaron su aportación. Exposición: Todos los trabajos se expusieron en el pasillo de Dirección clasificados por Ciclo y Nivel. Actualmente están depositados en la Biblioteca.

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Día del Libro Título: Cuento al revés. Desarrollo: Se trata de redactar un cuento clásico de una forma distinta, de tal manera que cambiando los personajes, las situaciones o ambos, la historia sea diferente y sorprendente. Se valora la presentación. Participación: Se presentaron 68 cuentos de todos los ciclos y niveles, siendo más abundantes los de Ciclo Infantil y Primer Ciclo. Exposición: Los trabajos se escanearon y se agruparon en 12 volúmenes de 5 o 6 cuentos cada uno (4 volúmenes de Ciclo Infantil, 4 volúmenes de Primer Ciclo y 4 volúmenes de Segundo y Tercer Ciclo conjuntamente) y se subieron al Blog de la Biblioteca donde se pueden leer mediante la aplicación ISSUU. Los originales están depositados en la Biblioteca.

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Tertulia Dialógica Título del libro: “Cometas en el Cielo” de Khaled Hosseini Desarrollo: Lectura del libro por parte de los participantes. Posteriormente concretamos una fecha para realizar la tertulia que abarque más allá del comentario literario y se expresen opiniones, sensaciones, pensamientos, …que nos sirva para crecer personalmente, y podamos aprender conjuntamente. Participación: 11 maestros y maestras del centro Evaluación: Satisfacción por parte de todos y el compromiso de repetir el próximo curso.

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Cuentacuentos Desarrollo: Un grupo de alumnos y alumnas de un Grupo de Formación Profesional en Animación Sociocultural desarrollan una ruleta de cuentos. En


parejas rotan por tres grupos (2 de Educación Infantil y 1 de Primer Ciclo de Primaria) contando dos historias en cada uno. Participación: Todos los alumnos y alumnas del Ciclo de Educación Infantil y de Primer Ciclo de Primaria. Evaluación: Los niños y niñas quedaron encantados y prestaron mucha atención. Por parte de los alumnos y alumnas en prácticas de FP, satisfacción por la experiencia vivida. 5. Blog El nombre del Blog es Biblioteca Vicente Aleixandre – La Algaba y la dirección es http://bibliotecavaleixandre.blog.spot.com El objetivo del mismo es dar una alternativa a la Biblioteca del Centro en Internet, fomentando la lectura, informando de acontecimientos(cambios de estaciones, fallecimientos de Miguel Delibes y José Saramago), efemérides (Centenario de Miguel Hernández, Día del Libro, Día de Andalucía, …), novedades bibliográficas, presentando actividades online que puedan contribuir al desarrollo del currículo de los distintos Ciclos y actividades de entretenimiento. Al día de hoy el número de visitantes es de 1400 y el número de páginas vistas es de 5100. En cuanto a países: 89 % son visitantes de España y 11% del resto del mundo. En cuanto a ciudades: 57% son visitantes de Sevilla y 14 % de Madrid. El resto del porcentaje se reparte en proporciones más pequeñas por otras ciudades españolas y del mundo. 6. Evaluación En cuanto a la organización y funcionamiento tenemos una satisfacción moderada, ya que hemos hecho todo lo posible por registrar y catalogar el mayor número de libros y abrir la biblioteca a los usuarios en cuanto hemos tenido ocasión. Atrás quedan todos los inconvenientes que de no haber sucedido la satisfacción sería plena: inundaciones de las clases de 4º y 6º (con la obligad ocupación de la biblioteca y la sala de profesores como aulas), la demora de la Administración en cubrir bajas (con la consiguiente falta de horas para atender las tareas propias de la biblioteca). En cuanto al uso del biblioteca tras la apertura tenemos una satisfacción plena, por la buena acogida, por el volumen de préstamos, por ver la ilusión con la que los lectores acudían cada recreo a rastrear las estanterías en busca del libro deseado, en la responsabilidad por el buen trato dado a los libros y a las instalaciones. En cuanto a las actividades realizadas a lo largo del año, todas con un buen porcentaje de participación, esmerado cuidado en las presentaciones y una colaboración sobresaliente por parte de padres, madres y familiares. En cuanto al blog podemos estar satisfechos por el número de visitantes, pero nos gustaría que se notara la presencia a través de los comentarios a las entradas que se exponen y que hubiera sugerencias para mejorar en lo posible. 7. Propuestas de mejora - Con el traslado a la primera planta hemos perdido la conexión a Internet, algo necesario para la catalogación pero fundamental para la impresión de documentos (libro de registro, carnés, tejuelos, códigos de barra, …). Sería importante para el buen funcionamiento que tuviéramos el acceso a Internet. - A colación de lo anterior, sería interesante tener algunos ordenadores que pudieran completar la oferta de recursos de la Biblioteca.


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Se intentarรก registrar y catalogar mรกs libros hasta llegar a un porcentaje alto de los fondos bibliogrรกficos. Se intentarรก organizar un rincรณn de libros para mayores con la intenciรณn de iniciar el uso de la biblioteca a padres, madres y familiares. Como complemento a lo anterior se propondrรก (cuando estemos preparados) la apertura de una tarde a la semana para el prรฉstamo de libros. Se propondrรก la formaciรณn de un grupo de alumnos/as ayudantes de la Biblioteca. Seguir con la formaciรณn de usuarios para una correcta utilizaciรณn de la biblioteca y sus recursos. Colaborar con las bibliotecas de nuestro entorno (IES Matilde Casanova y Biblioteca Municipal). Ya este curso se han iniciado contactos.

La Algaba, 23 de Junio de 2010 El Coordinador del Plan LyB

Miguel Durรกn Torres

Memoria de la Biblioteca 2009/10  

Memoria de la Biblioteca de Centro del CEIP Vicente Aleixandre de La Algaba. Curso 2009/2010

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