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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. JORGE AUGUSTO CORREIA Direção de Serviços da Região do Algarve ES/3EB Dr. Jorge Augusto Correia; EB 2,3 D. Paio Peres Correia; EB1 nº2 Tavira; EB1/JI Conceição; EB1 Cabanas

PLANO DE ATIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR – 2013 /2014

Ana Cristina Matias, professora bibliotecária (PB)

Ana Cristina Matias, professora bibliotecária (PB)

ESJAC BE

(Currículo, literacias e aprendizagem) A

x

A desenvolver na escola

Silvina Rios (Assistente Operacional = OA)

1. Receção aos novos alunos

Diretores de turma

10º anos e novos alunos

- Cartão- de- visita BE - Marcador de livros da BE - Obras do catálogo da BE - Máquina fotográfica - Computador para realização de vídeo promocional de 30s - Internet para divulgação

- Máquina Fotográfica - Computador - Internet: BIBLIOBLOGUE, FACEBOOK, TWITTER - Impressões a preto e a cores - ECOESTUDANTIL (jornal escolar editado pela BE)

- Familiarizar os novos alunos com o espaço escolar. - Conhecer os recursos da BE postos ao serviço da comunidade escolar.

13 a 20 set.

Recursos

(DT)

Grupo disciplinar

Objetivos

Dias de duração

envolvidos

Período letivo

Outros elementos

Datas de realização

Breve descrição da atividade

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

BE 5

Grupos disciplinares

A

PB

PB

2. Mérito escolar em destaque: Divulgação no espaço da biblioteca e nos meios eletrónicos por ela geridos os alunos de mérito e excelência

CAP Rotary Clube de Tavira Equipa BE

10º e 11º e 12º anos

comunidade escolar e local o mérito escolar dos nossos alunos. - Incentivar os alunos a alcançarem o seu melhor desempenho. - Premiar com o reconhecimento público as competências sociais de responsabilidade, respeito mútuo, solidariedade e espírito de iniciativa / criatividade.

Outubro (Datas e determinar)

x

CAP e Rotary Clube de Tavira

A desenvolver na escola

- Dar a conhecer à

BE 2

Grupos disciplinares

1


X X

Biblioteca ESJAC

X

B ( Leitura e literacia )

A desenvolver na escola

OUT. – Mês da BE: 3- Exposição

PB

PB

5 - Formação na BE 6- Dia da BE

Equipa da BE Professores de Português Grupo de Trabalho da Rede de Bibliotecas de Tavira (GTRBT)

10º e 11º anos

X

A

Biblioteca ESJAC

7. Formação de utilizadores:

PB

PB

Saber pesquisar, tratar a informação, respeitar as fontes e organizar o trabalho final

Equipa da BE Docentes

10º, 11º e 12º anos

- Apreciar pinturas de artistas de renome - Refletir sobre o tema «BE, uma porta para a vida». - Refletir/ Escrever sobre o lema do ano. - Promover hábitos de leitura e de cumprimento de regras - Divulgar as potencialidades da BE no apoio ao progresso escolar. - Distinguir os diferentes tipos de leitura: para informação, estudo e recreação. - Conhecer as regras de organização e de funcionamento da BE. - Saber pesquisar no catálogo da BE disponível online. - Saber pesquisar e tratar a informação - Respeitar as fontes e as regras de registo de uma bibliografia

1 a 31 OUT:

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

- Criação e distribuição de sinalizador de porta: «Silêncio! Estou a Ler!»

X

A desenvolver na escola

– «Biblioteca, uma porta para a vida»; - Pinturas de Vieira da Silva, tema «Biblioteca», e de Magritte (portas, janelas) - excertos de textos de alunos sobre o tema - Mesa de destaques 4.- Escrita sobre tema

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Breve descrição da atividade

- Expositores - Cartaz da atividade - Brochura publicitária a BE e o seu catálogo online

28 OUT. – dia da BE

- Guia: Utilizador da BE - Fundo documental - Ficha: escrita - BIBLIOBASE - Computadores - Internet : BIBLIOBLOGUE ESJAC; Catálogo online; FACEBOOK - Impressões a cores e a preto

23

BE 300

Out. e Nov.

Ao longo do ano (sob solicitação de alunos ou professores)

-Guia do utilizador da BE -Fundo documental -Computadores/internet -Guião de referências bibliográficas -Guião de realização de um trabalho de pesquisa - Dossiê- Apoio à Pesquisa

BE 23

Grupos disciplinares

2


8.

Membros

Mentes empreendedoras

x

C (Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade)

A desenvolver na escola e fora da escola

Clube Mentes Empreendedoras

do Clube Carmen Castro

Carmen Castro

(membro

da equipa BE) PB

PB

Acompanhamento e divulgação das atividades - Balanço do ano 3 - Workshop (s) - Reuniões quinzenais - Acompanhamento dos projetos em curso e das novas iniciativas do Clube ME - Divulgação: Cartazes, Folhetos; Relatórios; reportagens de atividades; - Avaliação.

- Teresa Afonso - Mentora exterior à escola: Marta Correia (mentora)

- Promover a participação social dos jovens. - Estimular uma consciência de competência e - Clube capacidade de ME: desenvolver as suas Grupos ideias. de Consciencializar os alunos jovens de que a 10º, vontade e o empenho 11º e são mais importantes 12º que o dinheiro para anos levar a cabo as ideias de de âmbito pessoal, diferen social ou empresarial. -tes - Desenvolver turmas competências no e áreas domínio do empreendedorismo.

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

envolvidos

Objetivos

Datas de realização

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Breve descrição da atividade

- Instalações da escola: 30 OUT. . 1º, Ao longo do ano letivo

2º e 3º

Sala para reuniões, computador, projetor, Biblioteca, Internet, etc. - Recursos angariados pelos elementos do Clube em atividades realizadas para o efeito ou junto da comunidade de Tavira. - Apoio logístico da CMT. - Apoio dos mentores do clube - Comunidade escolar e concelhia

BE, Ativi dade quin zenal

300, 430, 520

3


Comenius

Ana C. Matias (PB)

Ana Paula Mana

X

X

X

C

Programa Comenius

(Equipa BE)

Edite Azevedo

Equipa Comenius

Mª. Antonieta

Couto ( Equipa BE )

Mº. de Fátima Pires Mª. João Gouveia (Equipa BE )

Fátima Pires

Projeto: Working with movies: moving people and their ideas Projeto multilateral (Alemanha, Croácia, França, Itália, Espanha, Turquia e Portugal) que envolve a mobilidade de 24 alunos, ao longo de dois anos. 9. 1º Encontro do Projeto em Tavira 10. 2º Encontro do Projeto em Amiens, França 11. 3º Encontro do Projeto em Kenzingen, Alemanha

Equipa da BE, nomeadamente os professores de Inglês: Serafim Gonçalves e Margarida Beato

Encarregados

de Educação

10º, 11º e 12º anos: alunos de diferentes turmas, dos cursos diurnos, gerais e profissio nais

- Realizar e discutir uma curta-metragem produzida pela escola anfitriã. - Elaborar cartazes da curtametragem (alunos de artes) e apresentar as opções aos parceiros. - Visionar, discutir e construir materiais pedagógicos para exploração da curtametragem e da longametragem nacional. - Construir um filme internacional a partir das reuniões do projeto. - Elaborar uma pequena história do cinema português para divulgação entre os parceiros; - Atualizar e divulgar Informação sobre as atividades da parceria - Desenvolver as competências essenciais para que os alunos possam usufruir de filmes de alta qualidade. - Equipar os alunos com "novas competências para novos empregos" aumentando as suas competências globais. - Trabalhar de forma interdisciplinar - Facilitar a futura integração no mundo do trabalho europeu, a partir de um conjunto de competências adquiridas.

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

envolvidos

Objetivos

Datas de realização

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade A desenvolver na escola e fora da escola com visitas de estudo a outros países europeus

Equipa

Breve descrição da atividade

- Trata-se de um projeto com recursos financeiros próprios provenientes do Programa Comenius - Máquina de Filmar - Microfone - Câmara Fotográfica 11 a 15 NOV. ( 1º 1º encon tro)

- Computador

5

BE, 300,

- Internet

330,

- DVD

400,

- Cartazes

410, Março

(2º encontro) 19 a 3º 23 de maio (3º encontro )

- Impressões a preto e a Cores

5

600

- Fichas de trabalho - Auditório - Projetor Multimédia - Recursos de divulgação: www.movies-comenius.eu

5

Biblioblogue Jornal EcoEstudantil Facebook; Twitter

4


Semana da Filosofia 12

X

B x

Biblioteca ESJAC

Atividade a desenvolver na escola

Maria Alberta Fitas ( Prof. de Filosofia,

mentora da atividade) e PB

Maria Alberta Fitas

- Exposição de trabalhos de alunos, do 11º ano, subordinados ao tema: “ Filosofia , uma porta para a vida”.

13

e PB - Seleção e divulgação de vídeos no BIBLIOBLOGUE e na Página de Filosofia com temas articulados com a disciplina de Filosofia

Silvina Rios (AO) Equipa da BE

10ºC1, 10ºC2, 11ºE

- Caracterizar a Filosofia como saber crítico e problematizador. - Reconhecer o contributo específico da Filosofia para o desenvolvimento de um pensamento informado, crítico, globalizante e para a formação de uma consciência atenta. - Assumir posições pessoais, rompendo com a indiferença. - Desenvolver as capacidades de expressão pessoal, de comunicação e de diálogo. - Analisar e confrontar argumentos. - Divulgar textos expositivoargumentativos produzidos por alunos.

18 a 22 NOV.

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

envolvidos

Objetivos

Datas de realização

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Breve descrição da atividade

- Cartolinas - Impressões a cores - Cola - Pionaises - Placards

410

- Computador

1º 21 NOV. – Dia da Filos ofia

- Impressora - Internet: BIBLIOBLOGUE,

5 BE

Página eletrónica de Filosofia, FACEBOOK - ECOESTUDANTIL (jornal escolar editado pela BE)

5


Helena Bartolomeu (F.Q.)

B

X

Biblioteca ESJAC

X

José Mesquita (MAT.)

PB

Augusta Carvalho

(BIO) X

C

X A

Biblioteca ESJAC

X

Zélia Paixão (ARTES)

Equipa BE

PB

Semana da Cultura Científica 14 - Exposição de trabalhos de F.Q., Física, Química, B.G., Biologia - Mesa de destaques 15 - Palestras interpares - Sessões de trabalho de pesquisa na BE 16 - Publicação e divulgação de trabalhos , de projetos e de e de recursos Comemoração de datas /épocas festivas 17 - Natal e Dia de Reis 18 - Dia da Internet Segura

- Promover a cultura científica. disciplinares - Incentivar a partilha de de saberes e a matemática e 10º, aprendizagem ciências 11º e interpares. experimentais - Divulgar trabalhos de 12º matemática e da área anos Equipa da das ciências do BE: experimentais. João curso - Sensibilizar para o Madalena de respeito pelas fontes (MAT) ciências de consulta. Vitalina e - Aplicar técnicas de Cavaco tecnopesquisa, seleção e (MAT) tratamento de logias Mª João Informação Gonçalves - Usar as TIC com (Geometria proficiência Descritiva) Grupos

Equipa de Educação Especial Equipa da BE Grupos disciplinares

10º, 11º e 12º anos

- Contribuir para a formação da identidade cultural. - Perpetuar tradições culturais. - Divulgar procedimentos de segurança no uso da Web 2.0

24 NOV. (domin go)

Dia Nacional da Cultura científica

25 a 29 NOV.

1º 2 Dez. a 10 JAN. 2º - 11 FEV.

- Expositores - Cartazes - DATASHOW -Auditório - Impressões a preto e a cores - Obras científicas - Dossiês de Disciplinas - Dossiê Guias de Trabalho de Pesquisa / recursos online - Folheto: Semana da Cultura Científica - Computadores - Internet - Catálogo online da BE; - BIBLIOBLOGUE - Páginas de disciplinas, - FACEBOOK; TWITTER

- Biblioteca - Cartazes - Expositores - Adereços decorativos - Cartolinas - Impressões a preto e a cores - Computador - Internet - BIBLIOBLOGUE / FACEBOOK

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

envolvidos

Objetivos

Datas de realização

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola

Atividade a desenvolver na escola

PB

Breve descrição da atividade

BE, 500, 510,

5

520, 600

17

1

BE, 300, 600, 920

/TWITTER/ECOESTUDANTIL

6


X Atividade a desenvolver na escola

19 - Dia de S. Valentim (poemas, cartas e postais de amor)

B

Carmen

20 - Dia da Língua Materna

Pedroso

X

X

C

C

Biblioteca ESJAC

(ESP.) Fátima Palma (PORT.)

21 - Carnaval

Zélia Paixão (Artes)

Professores de PORT.

Equipa da BE

23 - Dia da Europa

disciplinares

- Saber ler e escrever em diferentes línguas (PORT., ESP., ING., ALEM., FRAN.) - Estimular a pesquisa, a autonomia, a criatividade e o sentido estético. - Motivar /Desenvolver a escrita poética.

Equipa de Educação Especial

Grupos 22 - Páscoa

(…)

B

PB

Isabel Agostinho (ESP.)

10º TTUR, 10º TCOM, 10º TGEI 10º TEIF 11º TTUR (…)

10º, 11º e 12º anos

- Pesquisar, selecionar e tratar a informação em função do tema a desenvolver, cuidando do conteúdo temático e da apresentação gráfica. - Promover o pensamento reflexivo, crítico e criativo.

10 a 19 FEV.

24 FEV.

a 7 MAR

Grupo disciplinar

8

21 FEV.

31 MAR.

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

B

Equipa BE:

X

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

X

Breve descrição da atividade

- Biblioteca - Fundo documental - Cartazes - Expositores - Adereços decorativos - Cartolinas - Impressões a preto e a cores - Computador - Internet - BIBLIOBLOGUE / FACEBOOK

1

7

5

BE, 300, 320, 350, 600, 920

1

/TWITTER/ECOESTUDANTIL

a 4 ABR.

9 MAIO

(…)

7


B

X

B

X X

C

24 - BIBLIOBLOGUE

PB

PB

25 - ECOESTUDANTIL 26 - MOODLE

10º, 11º e 12º anos

Grupos Disciplinares

27 - FACEBOOK/ TWITTER

X

B

Biblioteca ESJAC e outras entidades exteriores parceiras do MEC

28 Atividade a desenvolver na escola e fora da escola

Equipa BE: Carmen Castro, Lina Correia, Mª Antonieta Couto, Ana Paula Mana, ( …)

PB

PB

Concurso Nacional de Leitura (8ª Edição) sempre em articulação com o Plano Nacional de Leitura (PNL e Ler+) 1ª fase - a nível de escola 2ªfase - a nível regional 3ª fase - a nível nacional

Professores de Português, nomeadamente da Equipa BE: Lina Correia, Antonieta Couto, Fatima Palma, Paula Pereira, Ana Paula Mana

10º, 11º e 12º anos

1º, 2º e 3º

1º, 2º e 3º

- Computadores - Internet - Impressões a preto e a cores - BIBLIOBLOGUE - ECOESTUDANTIL - MOODLE: página da Biblioteca e outras - FACEBOOK /TWITTER - Reprografia

- Biblioteca - Obras PNL já disponíveis e outras a adquirir - Empréstimo interbibliotecas - Cartazes - Impressões a preto - Questionários de Leitura - Computador - Internet

Grupo disciplinar

Dias de duração

Período letivo

Datas de realização

- Desenvolver o domínio da escrita e da leitura. - Divulgar e valorizar trabalhos/ artigos/ textos/ poemas de alunos. - Promover hábitos de leitura de periódicos impressos e dos “media” online - Dar a conhecer aos Encarregados de Educação e à comunidade a vida da escola - Ler por recreação e pelo desejo de saber mais. - Refletir sobre obras lidas. - Ler expressivamente - Redigir com clareza apreciação crítica de obras lidas. - Desenvolver JAN. competências de MAIO expressão escrita - Desenvolver JUN. competências de expressão oral.

Recursos

ano letivo

A

envolvidos

Objetivos

Ao longo do ano letivo

X

Biblioteca ESJAC

Atividade a desenvolver na escola

Divulgar e publicar é o que está a dar

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Breve descrição da atividade

BE, 300, 320, 350, 410, 430 e outros grupos disciplinares

300 2 1 1

8


B

Carmen

PB

Castro

30

PB Professores de Línguas da equipa BE, nomeadamente Serafim Gonçalves (ING.)

Concurso PORDATA (RBE; Fundação Francisco Manuel dos Santos)

Carmen

Carmen

Castro

Castro

31 Concurso Young Equipa BE: Business Talents: Professores Keep calm, run a de business Economia O jogo de gestão mais importante da Europa com o apoio institucional do Governo de Portugal, Secretaria de Estado do Desporto e Juventude

10º, 11º e 12º anos

-Promover hábitos de leitura e de reflexão. - Desenvolver as competências de escrita.

- Adquirir competências na utilização da Alunos PORDATA. inscritos - Aprofundar o na conhecimento da discipli- realidade portuguesa. na de - Desenvolver Econocompetências em mia: literacia da 12ºA3; informação. 12ºB; - Desenvolver 10ºB; capacidades e reflexivas e críticas. 11º B - Utilizar a simulação e a competição como ferramentas para pôr em prática alguns conceitos apreendidos na disciplina de Economia. - Aprender a gerir uma empresa virtual.

- Fundo documental da BE - Fundo documental da Rede de bibliotecas de Tavira - Impressões a preto e a cores 2º e 3º

- Papel

- Manuais de Gestão - Computador/ internet - Material fornecido online pelo site do Concurso - Outras obras das áreas de gestão e de economia disponíveis na Biblioteca

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Datas de realização

Responsável pela avaliação

29 Concursos promovidos pelo PNL, RBE ou outros e relacionados com as disciplinas de Línguas

Turmas

Responsável pela atividade

PB

envolvidos

Objetivos

A determinar

X

A

PB

Outros elementos

A determinar

X

Entidade Promotora

Domínio C

Entidades exteriores à escola parceiras do MEC

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola e fora da escola

X

Breve descrição da atividade

BE Grupos discipliNares 430

9


Entidades exteriores à escola parceiras do MEC

Ativiidade a desenvolver na escola

C

De

Economia

(…)

Carmen Castro

PB

PB

Carmen Castro

Equipa BE

33 Divulgação e acompanhamento de concursos dirigidos a alunos do ensino secundário

10º, 11º e 12º anos

- Suscitar a reflexão sobre o caráter essencial da liberdade de expressão nas sociedades democráticas - Reconhecer o contributo das redes digitais do século XXI no alargamento do acesso à informação e à comunicação interativa. - Identificar riscos e abusos decorrentes de uma utilização indevida ou transgressora da liberdade. - Motivar para a aplicação de conhecimentos em contextos extraescolares

22 NOV.

30

- Computador - Internet - Impressora - Fundo documental da BE: livros, revistas e jornais.

Ao longo

do ano

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

32 Concurso: Liberdade de expressão

B

X

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

X

Breve descrição da atividade

430

BE

A determinar

letivo

10


Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

envolvidos

Objetivos

Datas de realização

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Breve descrição da atividade

C

Gabriela

Calé

- JCE/ PNC

PB

10º, 11º e 12º anos

35 - PES, PCT ou outros

X

B

Biblioteca ou Grupos Disciplinares

Atividade a desenvolver na escola

36 Bibliote ca ou Grupos Discipli nares

PB e professor

dinamizador

Exposições Temporárias subordinadas a tema

Grupos Disciplinares Equipa BE

(em articulação com os curricula)

A indicar

- Favorecer a transdisplinaridade. - Promover a partilha de conhecimentos. - Divulgar produções escritas e/ ou artísticas de alunos. - Desenvolver a atitude crítica e o respeito pelo trabalho alheio.

- Recursos da BE

1º - Computador

- Internet

e 3º

- Impressões

1º 2º 3º

- Expositores; - Cartazes - Cartolinas; Máquina fotográfica - Computadores - Impressões a cores e a preto - Internet : BIBLIOBLOGUE ESJAC; Catálogo online; FACEBOOK; TWITTER

A determinar

34

e

Coordena dores de Projetos e/ou Clubes

Ao longo do ano letivo

Calé

Equipa BE

- Estimular a curiosidade, o espírito de observação crítica e a cooperação interpares. - Apoiar a aquisição e utilização de conhecimentos, competências e qualificações de forma a facilitar o desenvolvimento pessoal. - Promover as diferentes literacias.

7 a 15 dias cada exposição.

X

C

Gabriela

Participação em Projetos, Clubes e outras atividades livres e/ou de abertura à comunidade

Datas a marcar

X

Entidades da nossa escola ou comunidade ou exteriores à escola e parceiras do MEC

Atividade a desenvolver na escola e fora da escola

Acompanhamento/

BE 400

BE Grupos

discipli nares

11


B

X

B

X

B

PB

PB

PB e Lina Correia

PB

Dinamização do Plano Nacional de Leitura Semana da Leitura: « A Língua Portuguesa» 38 Galeria de autores no TUT- Sobe e Desce 39 Apreciação crítica de obras Exposição e publicação de produtos de leitura 40 Palestra(s) sobre a Língua Portuguesa e o seu uso. 41 Dia Mundial da Poesia

Equipa BE: Professores de

Português

10º, 11º e 12º anos

- Desenvolver competências de leitura e de escrita - Elevar os níveis de literacia

1º De 2º OUT. e a MAIO 3º

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Datas de realização

envolvidos

Objetivos

- Fundo documental com autores indicados pelo PNL - Listas PLN: leitura autónoma, ensino secundário

Ano letivo

37

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora Biblioteca ESJAC

C

Biblioteca ESJAC e Grupo de Trabalho da Rede de Bibliotecas de Tavira

B

X

X

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

Ativiidade a desenvolver na escola Atividade a desenvolver na escola e fora da escola

x

Breve descrição da atividade

BE 300

Equipa BE: Professores de Português: Ana Paula Mana Fátima Palma Paula Pereira Grupo 300

10º, 11º e 12º anos

- Apreciar autores do mundo lusófono -Partilhar leitura -Ler/dizer com fluência e expressividade -Reconhecer o valor da leitura por prazer e para informação e estudo -Conhecer e respeitar as normas de registo escrito e oral da língua portuguesa, na sua variante europeia

17 a 21 2º MAR

- Biblioteca - Auditório - Catálogo da BE - Impressões a preto e a cores - Cartazes - Expositores - Computadores - Internet - BIBLIOBLOGUE ESJAC - FACEBOOK; TWITTER - ECOESTUDANTIL

BE 5 300

12


PB

Clube Mentes Empreende doras Clube de Ciência

Alunos de Economia C: 12ºB 12ºA3 11º A1

UALG

PORT: Lina Correia FILO: Mª D. Nunes E.F.: Raquel Alvim MAT: - Aulas de apoio J. Madalena MACS: - Apoio informal à V. Cavaco pesquisa, estudo BIO: Augusta Carvalho e realização de F.Q.: Helena trabalho, Bartolomeu GEO: Mª incluindo o Jesus Horta recurso às TIC HIS: Gabriela Calé - Produção/ Artes: Zélia Paixão compilação/ ECON: Paula divulgação de Madeira materiais de ING: Serafim apoio aos Gonçalves diferentes e restantes elementos curricula da Equipa BE 43 Apoio ao desenvolvimento curricular

X

X

A

Biblioteca ESJAC

Atividade a desenvolver na escola

José Mesquita

PB

PB

10º, 11º e 12º anos

Recursos

- Reconhecer as potencialidades do uso Data da energia solar na a confeção de comida. marcar - Contribuir para a entre 2º sustentabilidade da vida 31 MAR no nosso planeta. - Indicar as vantagens do e 4 uso de fontes de ABR. energia renováveis.

- Papel - Fotocópias - Forno solar - Alimentos para confecionar - Orador Equipa UALG - Auditório - Computador - Internet - BIBLIOBLOGUE / FACEBOOK/TWITTER

- Saber ler para selecionar e tratar informação - Aplicar métodos de pesquisa, de trabalho e de estudo. - Utilizar as TIC com proficiência. - Esclarecer dúvidas de aprendizagem dos alunos. - Potenciar o maior sucesso educativo. - Utilizar materiais e guiões de apoio à aprendizagem.

- Obras do catálogo da BE - Dossiês de disciplina /temáticos - Impressões a preto e a cores - Computadores - Internet - BIBLIOBLOGUE - Catálogo online - Páginas de disciplinas - MOODLE BE ESJAC - Outros sítios de pesquisa disponíveis em linha. - Manuais escolares

Horário de aulas de apoio afixado

na BE Horário dos profes sores na BE

1º 2º 3º

Dias de duração Grupo disciplinar

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

Turmas

Entidade Promotora

Responsável pela atividade Responsável pela avaliação PB

42 Cozinhar no futuro com energia solar: - Sessão de demonstração de cozinhar em forno solar. - Palestra pelo Professor Celestino Ruivo, da EST da UALG, e um momento de degustação.

Outros elementos

BE 300 430

1

510

Ao longo do ano letivo

C

Biblioteca ESJAC

Domínio

Extracurricula r

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola

X

Carmen Castro

Carmen Castro

Breve descrição da atividade

BE

Grupos Disciplinares

13


Reinaldo Barros Carmen Pedroso Luís Gonçalves Anna Alba Serafim Gonçalves Departamento

de Línguas Equipa BE Comunidade

Escolar

PB

PB

45 Melhores leitores da BE - Top Tem - Atribuição de prémio aos três melhores leitores no ano - Reconhecimento público na Festa de Encerramento do ano letivo

A.O. Equipa da BE Luís Gonçalves

- Reconhecer a importância do património intercultural - Mobilizar saberes e 11ºA1, vontades inibidoras de A2, C1, dissonâncias culturais E; - Interagir com o Outro, respeitando o direito à 19 a 10º diferença e favorecendo 23 TTUR; a cooperação de intercultural Maio 11º - Revelar abertura à TTUR, dimensão intercultural TEIF; das sociedades contemporâneas. 12º - Utilizar as TIC com TCM1, proficiência, TCM2, manifestando sentido TIG crítico na seleção de informação. 10ºA2, B, E;

10º, 11º e 12º anos

- Ler para saber para mais. - Ler para desfrutar de outros universos ficcionais.

Recursos

Dias de duração Grupo disciplinar

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

Turmas

Responsável pela atividade

Responsável pela avaliação Ana Cristina Matias

44 Semana da Interculturalidade - Exposições - Palestras - Gastronomia - Folclore - Demonstrações - Encontros - Vídeos

Outros elementos

1ª semana de junho

B

Entidade Promotora

Domínio C

António Silva; Ana Cristina Matias; Departamento de Línguas; Biblioteca ESJAC

X

Biblioteca ESJAC

X

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola Atividade a desenvolver na escola

X

Ana Cristina Matias + António Silva

Breve descrição da atividade

- Refeições Específicas no Refeitório - Tendas da CMT - Equipamentos suporte áudio e vídeo da sala polivalente, - Livros temáticos da biblioteca escolar - Sala Polivalente - Auditório - Computador - Internet - Impressões a cores - Cartazes - BIBLIOBLOGUE ESJAC - FACEBOOK/TWITTER

- Folhas de requisição para empréstimo presencial ou domiciliário - BIBLIOBASE - Computador - Internet - Livros para os prémios

5

1

BE 300 330 350 430 600

BE

14


- Plano de atividades da BE a integrar o Plano anual de atividades de escola (PAAE) - Plano de melhoria da BE

Outros membros da equipa BE

Equipa BE Grupos Disciplinares

- Divulgar o fomento documental da BE - Promover hábitos de leitura

- Gerir e dinamizar a BE com maior eficácia e eficiência - Melhorar as condições de organização e funcionamento das BE

2º 3º

- Fundo documental - Catálogo online da Biblioteca ESJAC - Computador - Internet - Recurso do Campaign monitor -Impressões a preto e a cores - FACEBOOK/TWITTER - Correio electrónico

- Recursos da BE 1º

- Documentos orientadores da RBE/MEC

Grupo disciplinar

Dias de duração

Período letivo

Datas de realização De SET. até final de NOV.

Recursos

Ao longo do ano letivo

Luís Pedro Miguel (ECON.)

Objetivos

Periodicidade mensal

envolvidos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora Biblioteca ESJAC

46 Boletim BIBLIO ESJAC Boletim eletrónico mensal com divulgação de novas obras ou obras em destaque para empréstimo domiciliário ou presencial 47 Planos orientadores da intervenção da BE

Outros elementos

300 430 BE

BE 2 meses

D

PB

Professoras Bibliotecárias Fátima Veríssimo e Ana Cristina Matias

X

PB

Professoras Bibliotecárias Fátima Veríssimo e Ana Cristina Matias

X

B

Biblioteca ESJAC e Biblioteca Dom Paio

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola Atividade a desenvolver na escola

X

Breve descrição da atividade

300

- Plano de ação da BE

15


X

D

D

X

D

PB

Equipa BE (restantes elementos)

- Gerir e dinamizar a BE com maior eficácia e eficiência

CAP

- Melhorar as condições de organização e funcionamento das BE

2º 3º

- Livro de registo manual de entrada de obras - DOC.: Política Documental - BIBLIOBASE - BIBLIOBLOGUE - FACEBOOK -TWITTER - E-mails - ECOESTUDANTIL - Expositor de notícias - Computadores, TV, Leitor de DVD, Leitor de VHS - Internet - Folhas de requisição de equipamentos, computadores, material livro e não livro - Plano de Melhoria 2013/2014 - Grelhas de registo de dados estatísticos - DOC: Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar 2014/2017, RBE - Instrumentos e questionários de avaliação da BE

Grupo disciplinar

Período letivo

Datas de realização

Dias de duração

X

Biblioteca ESJAC

D

Mª D. Nunes Vit. Cavaco A.O.

Recursos

Ao longo do ano letivo

X

Lina Correia

Ao longo do ano letivo

D

envolvidos

Objetivos

JAN.

X

D

Outros elementos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

PB

Gestão da Biblioteca escolar 48 Gestão da coleção /informação - Requisição para novas aquisições - Registo manual - Catalogação - Indexação 49 Difusão da informação 50 Gestão dos equipamentos 51 Supervisão da ação dos utilizadores 52 Aplicação e monitorização do Plano de Melhoria 53 Monitorização das requisições e estatísticas de uso dos recursos, equipamentos e serviços 54 Avaliação intermédia

D

X

Atividade a desenvolver na escola

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade

X

Breve descrição da atividade

BE

facultados 16


D

X

D

X

D

X

D

X

D

PB

PB

MAIO

56 Tratamento de dados para base de dados e relatório de avaliação

Equipa BE

57 Participação no Conselho Pedagógico

Conselho Pedagógico

58 BASE DE DADOS 2014 RBE/MEC 59 Relatório de avaliação

A.O. CAP

- Gerir e dinamizar a BE com maior eficácia e eficiência - Melhorar as condições de organização e funcionamento das BE

MAIO e JUN Datas 1º 2º a marcar

MAIO e JUN 3º JUN e JUL

Grupo disciplinar

Recursos

Dias de duração

Período letivo

Objetivos

Datas de realização

envolvidos

Turmas

Responsável pela avaliação

Responsável pela atividade

Entidade Promotora

Outros elementos

Gestão da Biblioteca escolar 55 Conceção/ Aplicação de instrumentos de recolha de dados/ informação sobre a ação da Biblioteca ESJAC

Biblioteca ESJAC

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola

X

Breve descrição da atividade

30

- DOC: Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar 2014/2017 , RBE - Computador - Internet - Impressões a preto e a cores - Plataforma RBE: Sistema de Informação

15

BE: 11

300

15

15

17


PB

(atividade acrescentada em JAN.)

Associação de Estudantes Grupo de Português Associação Internacional de Paremiologia

- Valorizar o património oral português 12ºano - Reconhecer a C1, expressividade e C2, C3, moralidade de E; provérbios Apreciar a 11º ano incorporação de E; provérbios da cultura popular em obras 10º A2 literárias eruditas

21 FEV.

Período letivo

Datas de realização

Objetivos

Recursos

- Fundo documental da BE - Computador - Internet -Impressões a preto e a cores

Grupo disciplinar

PB

envolvidos

Turmas

Responsável pela avaliação

Entidade Promotora

Responsável pela atividade

60 Palestra: Provérbios - Da sabedoria popular à literatura

Outros elementos

Dias de duração

B

Biblioteca ESJAC

Domínio

Extracurricular

Curricular

Tipo de atividade Atividade a desenvolver na escola

x

Breve descrição da atividade

1

300

(AIP)

Ano letivo 2013/2014 A professora bibliotecária, Ana Cristina Matias

18

Plano anual de atividades da biblioteca ESJAC 2013 2014  

Plano elaborado pela professora bibliotecária Ana Cristina Matias para a Biblioteca da Escola Secundária Dr. Jorge Augusto Correia, Tavira

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