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CONOCIMIENTO DEL MEDIO DPTOS. CCSS.CCNN IES.MANUEL DE FALLA PUERTO REAL

TEMA 9: PUEBLOS DEL MEDITERRÁNEO

Durante la Edad Antigua el Mar Mediterráneo fue el medio que servía de comunicación entre todos los pueblos que tenían costas en el mismo. Fenicios, Griegos, Cartagineses y Romanos.

A.- Los Griegos.

La cultura de los antiguos griegos nació en las costas del Mar Egeo y se propagó a lo largo del mar Mediterráneo, esto ocurrió alrededor del año 1.000 a.C. Grecia tiene un relieve muy accidentado, en los valles que tenían agua se practicaba la agricultura (vid y olivos), en las zonas mas secas se cuidaban rebaños de cabras y ovejas. Grecia no tuvo un Estado como el actual. Cada valle y cada isla formaban un estado independiente. Dos de las ciudades estado más importantes fueron Atenas y Esparta. La sociedad estaba formada por varios grupos. Hombres libres y esclavos. Los hombres

libres no todos tenían los mismos privilegios.

Las ciudades se amurallaban . En el centro había una plaza o ágora, alrededor, templos y palacios. La familia griega era patriarcal. Cuando el padre dejaba el trabajo acudía al ágora para informarse de los asuntos de la ciudad. Los hijos varones recibían educación en la escuela y acudían al gimnasio. Las mujeres permanecían en casa hilando y dirigiendo el trabajo de los esclavos. La comida y el vestido eran sencillos. En Atenas en el siglo V.a C se inicia un nuevo sistema de gobierno la democracia.


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La religión de los griegos era politeísta (tenían muchos dioses). Los griegos fueron grandes filósofos, historiadores, y humanistas, además de tener gran devoción por el teatro. También fueron excelentes escultores y arquitectos.

B.- Pueblos prerromanos de la Península Ibérica Los Tartesios. No sabemos exactamente donde se localizaba , parece que podían ocupar el valle del Guadalquivir. Eran agricultores, ganaderos y metalúrgicos. Sus hermosas joyas indican que poseían una gran riqueza. Los tartesios conocían la escritura, comerciaban con fenicios y griegos. Los pueblos iberos Vivieron en la península (costa mediterránea) alrededor del primer milenio a. C. Se organizaban en tribus independientes. Sus poblados los fortificaban en lo alto de colinas. Vivían de la agricultura y la ganadería. Eran hábiles fabricantes de cerámica,

orfebres y armas.

Comerciaban con griegos, fenicios y cartagineses.

Los fenicios Los fenicios era un pueblo de expertos navegantes y comerciantes que vinieron desde el Mediterráneo oriental a la Península en siglo VIII a.de C. Fundaron la colonia de Gadir y comerciaron con los tartesios y otros pueblos de Andalucía.. Nos enseñaron , entre otras cosas, como acuñar monedas y un alfabeto.


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Los cartagineses Los cartagineses provenían de Cartago, ciudad del norte de Äfrica. Este pueblo se enfrentó con los romanos por el dominio del territorio peninsular.

C.- Los romanos.

Los romanos llegaron a la Península en el 218 a.C, para controlar el comercio de metales, lucharon contra los cartagineses y sometieron a las tribus iberas de la costa mediterránea. Roma tardó 200 años en conquistar la Península.


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Vida en la ciudad. Las ciudades romanas estaban amuralladas y tenían un trazado cuadriculado. En el centro estaba el foro, rodado de edificios públicos templos y tiendas. Para el entretenimiento la ciudad disponía de

teatros, termas, anfiteatros y circos. domus.

Los ricos vivían en casa unifamiliares las

Las ciudades eran el centro de la vida social, económica política cultural. A las ciudades se iba a comprar, vender y a los espectáculos. En las ciudades había tejedores, zapateros, orfebres, alfareros... Las ciudades mas importantes de Andalucía fueron, Hispalis (Sevilla) Gades, Malaca

e Itálica.

En la sociedad romana existían personas libres y esclavas. Los hombres libres no eran todos iguales, solo los ciudadanos podían votar y ser elegidos gobernantes

Vida en el campo. La mayoría de los romanos vivían en el campo, cultivaban la tierra (trigo, vid, olivo, frutales, hortalizas, legumbres y lino), introdujeron nuevas técnicas agrícolas arado romano, molinos para el grano, prensa para el aceite, técnicas de regadío y uso de abonos. La vida en el campo se organizaba en villas, una edificación para el propietario y otras alrededor para los trabajadores y esclavos. Además los romanos fomentaron las explotaciones mineras y el comercio. La religión Los romanos adoraban a numerosos dioses, los mas venerados fueron Júpiter, Minerva y Juno. Les ofrecían animales, les construían templos. El emperador era adorado


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como dios. Los romanos eran muy supersticiosos y antes de tomar una decisión consultaban a los dioses a través de los oráculos. Durante el reinado de Augusto en Nazaret (Palestina) nació Jesús, que a los 30 años predicó una nueva doctrina el cristianismo, los primeros cristianos fueron perseguidos y martirizados al principio, poco a poco fueron aceptados y en el siglo IV el emperador Constantino autorizó el cristianismo y al cabo de unos años fue religión oficial. Llegó a Hispania en el siglo I. Las construcciones L o s r o m a n o s f u e r o n grandes arquitectos , imitaron a los griegos, construyeron siempre pensando en la utilidad y en lo práctico. Las más interesantes construcciones romanas fueros las calzadas, los puentes, los acueductos, las basílicas, las termas, los teatros, las bibliotecas, los circos, los anfiteatros, los arcos y las columnas triunfales. La mayoría de los edificios y de las domus se decoraban con mosaicos. El Coliseo romano es un anfiteatro que podía albergar 50.000 espectadores Calzada romana

ACTIVIDADES

A

1.- Calca la silueta del mapa del Mediterráneo, coloréalo, y escribe en él toda la información del recuadro. Iberos, Galos, Etruscos, Cartago, Atenas, Esparta, Fenicia, Mar Negro, Mar Mediterráneo, Egipto, Gadir.


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2.- Copia y completa el siguiente texto: “ La familia griega era .....................Cuando el padre dejaba el ............. acudía al ......... Para .......... de los .............. de la ciudad. Las mujeres ................... en casa .............. y ............. el trabajo de los ................” 3.- Escribe dos frases sobre cómo era el relieve de Grecia. 4.-Responde verdadero o falso. G Grecia tiene un relieve muy accidentado. G En los valles con agua se practica la agricultura. G La sociedad griega estaba formada por hombres libres. G Los griegos eran monoteístas. G Los vestidos y comidas griegos eran muy sencillos. 5.- Copia y responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo era el relieve de Grecia? ¿Cuáles eran los principales cultivos en la Grecia antigua? ¿Qué animales cuidaban?.¿ En qué valles lo hacían? ¿Cómo eran sus ciudades? ¿A qué se le llama ágora? ¿Cuáles fueron las principales ciudades estado? ¿Qué nueva forma de gobierno se inicia en Atenas? ¿Qué actividades culturales practicaron los griegos?

B.-

1.- Calca y colorea el mapa de la Península con las colonias fenicias griegas y cartaginesas. 2.- Marca en el mapa de la actividad anterior la localización de los Tartesios y de los Iberos. Contesta verdadero o falso.: G Los tartesios conocían la escritura. G Los iberos construían sus poblados en lo alto de las colinas. G Se cree que los Tartesios ocuparon el valle del Ebro. G Los tartesios comerciaban con fenicios y griegos. 3.- Escribe tres frases sobre las actividades que realizaban los Iberos. 4.- Escribe un pequeño texto sobre la importancia de los fenicios.


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5.- Traza una línea del tiempo entre los años 3000 a.C y el año 0. Señala en ella a Iberos y fenicios.

C.1.- Describe cómo era una ciudad romana. 2.- Busca en una enciclopedia información sobre alguno de estos personajes romanos: Augusto, Trajano, Séneca, Columela. 3.- Nombra los grupos sociales de la Roma antigua. 4.- Completa el siguiente texto: ....”la mayoría de los romanos vivían en el campo, cultivaban la tierra (....,...,...,...,..,...), introdujeron ........ técnicas ......... el .......... ............., el ........, la .............. de ........ etc.

5.- Responde a las siguientes preguntas: ¿Donde vivían la mayor parte de los romanos ? ¿Qué es una domus? ¿Qué forma tenía la ciudad romana? ¿Cuales eran los principales edificios de una ciudad romana? ¿Qué tipo de edificaciones había en el campo? Además de la agricultura y la ganadería a ¿qué se dedicaron los romanos? 6.-Dibuja un mapa de la Península y señala en él las más importantes ciudades andaluzas de la época romana. 7.- A lo mejor en películas o libros sobre la época romana has visto cómo vestían los romanos. Observa atentamente los dibujos y describe cómo vestían los hombres , las mujeres y los niños.


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Di qué diferencias observas entre las ropas de los señores y las de los esclavos.

8.- Realiza un breve informe sobre la religión en el mundo romano. 9.-Trabajo monográfico: Busca imágenes de construcciones romanas circos, arcos de triunfo, acueductos, anfiteatros etc. , fotocopia o dibuja y escribe al lado de cada una de ellas un breve texto sobre la utilidad de las mismas.

TIENES QUE SABER Qué pueblos llegaron en la antigüedad a la Península Ibérica. Señalar en un mapa de la Península algunas colonias Qué nos enseñaron algunos de los pueblos venidos del Mediterráneo oriental. Quiénes eran los romanos. Cómo era una ciudad romana y como se vivía en ella. Cómo era la vida en el campo. Distinguir diferentes construcciones romanas y su utilidad. Algunas creencias religiosas en época romana. Donde y cuando a p a r e c i ó e l cristianismo


Historia apuntes de 2º