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Portafolio De Evidencias

Valor Creativo

16/02/2017


Portafolio De Evidencias

Portafolio De Evidencias Título 1 Título 2 Título 3

Normal

Contenido Título 1 ..................................................................................................................................................................2 Título 2 ..............................................................................................................................................................2 Título 3 ..........................................................................................................................................................2

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Carta de Presentación Yo Luis Norberto Matinez de 15 años, curso el segundo semestre de la materia de informatica en el Instituto de Investigacion y Enseñanza Iberoamericano, presento el siguiente portafolio de evidencias en el cual expreso los temas abordados en este semestre, los temas fueron dados por la profesora Lilia Rivero (Profesora de Informatica), la cual esta acargo de guiarnos en este proyecto… Soy de esas personas que rapido se enojan o desesperan, no soy de carácter fuerte, me gusta platicar mucho con mis compañeros en general

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Autorretrato

Mi nombre es Luis Norberto Martinez Aguilar, naci el 10 de Marzo del 2001, ahora tengo 15 aĂąos y curso el primer grado de preparatoria en el Instituto Iberoamericano A.C. Soy alegre en mucho momentos, soy amable con mis amigos y con las demĂĄs personas, me encanta ver a las demĂĄs personas felices, me gustan los videojuegos y las mujeres, mi genero musical preferido es el Rock Metal, Me encanta la comida yel beisbol.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Parcial 1 Introducción a Word

Procesadores de Textos.

Tipos de Procesadores de Textos.

Introducción a Word.

Pantalla Principal de Word

Formato de Fuente.

Formato de Párrafo.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Tema: Procesadores de Textos Datos Discutidos: 1. Documentos a elaborar 2. Herramientas 3. Concepto ¿Qué cosas fueron difíciles? Pues no hay cosas difíciles en si solamente es para crear, editar y modificar ¿Qué cosas fueron fáciles? Pues el crear, elaborar tablas esquemas ¿Qué

aprendí? Pues a crear elaborar documentos como esquemas,

cuestionarios, reportes

Tema: Tipos de procesadores de textos Datos Discutidos: 

Microsoft Word

Word Perfect.

WordPad

Lotus Word Pro

Bloc de notas ¿Qué cosas fuero fácil? Pues que son procesadores fáciles de usar no son tan complicados ¿Qué cosas fueron Difíciles? Pues de hecho no son tan difíciles de usar porque puedes a prender a usarlas rápido

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Tema: Introducción a Word Datos Discutidos: Origen de Microsoft Word ¿Qué cosa fueron difíciles? Aprenderse los datos y algunos nombres. ¿Qué cosas fueron fáciles? Aprenderse los datos más esenciales de Word. ¿Qué aprendí? Que era un tipo de procesador de texto eel cual no sabia.

Tema: Pantalla Principal de Word Datos Discutidos: Herramientas de word ¿Qué cosas fueron fáciles? En si Word es un programa fácil de usar ¿Qué cosas fueron difíciles? Pues igual es programa fácil de usar y no tiene complicaciones ¿Qué aprendí? El nombre de los componentes de la pantalla principal de Word.

Tema: Formato de fuente Datos discutidos:  Sistemas operativos ¿Qué cosas fueron difíciles? Los subrrayados de los textos ¿Qué cosas fueron fáciles?

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Modificar el tipo y tamaño de fuente y el copiado y pegado ¿Qué aprendí? A subrayar los textos

Tema: Formato de párrafo Datos Discutidos: Tipos de virus de computadora ¿Qué cosas fueron difíciles? El borde de párrafo, color y tamaño, también el borde de página. ¿Qué cosas fueron fáciles? Aplicar diferente fuente color y aplicar viñetas ¿Qué aprendí? Como aplicar los bordes tanto de párrafo como de pagina.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Actividades de Aprendizaje: Cuadro de procesador de texto

Concepto

Documentos A Elaborar

Procesador

Es un software que permite crear, editar, modificar documentos escritos a computadora

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Reportas Curriculum Esquemas Resúmenes Cuestionarios Carteles

    

Gráficos Tablas Esquemas Formato en la fuentes Formato de hoja

De textos

Herramientas

Reflexión: Al finalizar el tema me pude percatar de que todo procesador de texto tiene varias herramientas que pueden ayudar a hacer ayudar a nuestros trabajos.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Tabla Clasificación de los procesadores

Conceptos

Ventajas

Editor de textos Permite crear y modificar archivos digitales únicamente compuestas por textos sin formatos

Desventajas

 

Ejemplos

   

No añaden formato al momento de editar Se puede crear archivos muy grandes como los códigos fuente No hay gráficos No existen las herramientas ortográfica No se puede diseñar tipografía estilos de edición Blog de notas Jedit Ecmas Bedit

Procesador de textos Realiza la creación edición, modificar y procesamientos de textos con formatos con formato( tipo y tamaño) Tiene diccionario integrado Se puede utilizar tablas gráficos esquemas Se puede cambiar idiomas

 No se pueden agregar herramient as que no estén en el programa.

Word Ultraedit32 Text pad 4Writer Abiword

Maquetación Son programas que permiten el diseño y modificación de documentos de textos con formato

Permite diseñar elementos de textos Añadir herramientas al programa

1. Son de uso profesional 2. Son de uso profecional 3. Se debe tener conocimient os de diseño

Ilustrador Corel Drawn Publisher Gimp

Reflexión: Al finalizar el tema pude aprender como se clasifican los diferentes tipos de procesadores sus ventajas y desventajas que tiene cada uno.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Microsoft Word

Cuadro Introducción a Word

Es un procesador de textos

donde los documentos se guardan con .DOCX

Para el sistema operativo windows perteneciente a Microsoft Diseñado por Charles Simon Richard Bradie

Popular y facil de usar

Popular y facil de usar

Contiene herraminetas de edicion y modificacion de texto

Donde se puede elaborar documentos

Reflexión: En esta actividad pude saber más a fondo lo que es Word.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Pantalla Principal de Word

ReflexiĂłn: En este tema aprendĂ­ los nombres de las fichas que contiene la pantalla principal de Word.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Formato de Fuente

Reflexión: AL concluir aprendí a darles un uso adecuado a las herramientas que me brinda Word.

Formato de Párrafo.

Reflexión: En este tema aprendí a usar herramientas en los párrafos.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

INSTITUTO DE INSVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

Practica 1

Nombre de la profesora: Lic. Lilia Rivera Gonzales

Nombre del Alumno: Luis Norberto Martínez A.

Informática

Grado y Grupo: 1 “C”

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Objetivo: Aplicar herramientas de formato de fuente al documento elaborado

Herramientas: Fuente, tamaño, efecto de texto, color, subrayado.

Elaboración de Practica:  Abrimos un nuevo documento de Word  Copiamos el documento y pegamos en el nuevo documento de Word.  Cambiamos fuente.  Utilizamos colores para los párrafos.  Agregamos negritas y cursivas al texto.  En algunos párrafos utilizamos el subrayado.  Guardamos el documento

Conclusión: Aprendí a darles un mejor uso a las herramientas que me brinda Word.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

INSTITUTO DE INSVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

Practica 2

Nombre de la profesora: Lic. Lilia Rivera Gonzales

Nombre del Alumno: Luis Norberto Martínez A.

Informática

Grado y Grupo: 1 “C”

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Objetivo: Aprender y aplicar herramientas de formato de documento.

Herramientas: Tipos de párrafo, viñetas, sangría, interlineados, sombrear, tipo de letra, tamaño, color.

Descripción de elaboración de practica:     

Abrimos un nuevo documento de Word. Copiamos el texto indicado. Alineamos los párrafos. Sombreamos párrafos indicados en la practica. Aplicamos borde de texto y pagina.

Expresión del resultado:

Conclusión: Aprendí a utilizar sangrías, sombreados de párrafos y borde de pagina.

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

INSTITUTO DE INSVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

Practica 3

Nombre de la profesora: Lic. Lilia Rivera Gonzales

Nombre del Alumno: Luis Norberto Martínez A.

Informática

Grado y Grupo: 1 “C”

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Objetivo: El objetivo de esta practica es aprender a utilizar las herramientas que nos ofrece la cinta de opciones de diseño de pagina

Herramientas: Salto de pagina, orientación, tamaño de pagina, márgenes, sangrías.

Descripción de elaboración de practica:    

Abrimos un documento nuevo en Word. Copiamos el texto indicado Cambiamos la fuente y el tamaño Marcamos las palabras REDES SOCIALES

 Buscamos y reemplazamos varias palabras Expresion del Resultado:

Conclusion: Aprendimos a utilizar las herrmaientas De superíndice y otras que ya teníamos un poco de experiencias con ella.

Autor:Norberto Martinez

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INSTITUTO DE INSVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

Practica 4

Nombre de la profesora: Lic. Lilia Rivera Gonzales

Nombre del Alumno: Luis Norberto Martínez A.

Informática

Grado y Grupo: 1 “C”

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Objetivo: Aprender a utilizar herramientas las cuales son importantes si queremos hacer un trabajo presentable con todas las herramientas que nos ofrece Word.

Herramientas: Margen de página, saltos de página, columnas, buscar y reemplazar, sangrías, borde, sombra, efecto de texto.

Descripción de elaboración de práctica:      

Abrimos un documento nuevo en Word Copias el texto indicado Cambiamos la fuente y tamaño Cambiamos el efecto del titulo Colocamos marcadores en las palabras indicadas. Colocamos superíndices y subíndices en las palabras marcadas  Colocamos margen de pagina  Al igual colocamos margen de párrafos

Expresión del Resultado:

Conclusión:

Esta práctica ayudo a retroalimentar conocimientos aprendidos en las prácticas pasadas.

Autor:Norberto Martinez

nuestros

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Portafolio De Evidencias

INSTITUTO DE INSVESTIGACION Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO

Practica 5

Nombre de la profesora: Lic. Lilia Rivera Gonzales

Nombre del Alumno: Luis Norberto Martínez A.

Informática

Grado y Grupo: 1 “C”

Autor:Norberto Martinez

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Portafolio De Evidencias

Objetivo: Complementar los conocimientos ya vistos en prácticas pasadas.

Herramientas: Letra capital, Word art, hipervínculo, interlineado, alineación, cursiva, borde, fecha y hora, buscar, sombreado, color y tipografía.

Descripción de elaboración de práctica:        

Abrimos documento nuevo de Word Copiamos texto indicado Colocamos encabezado y pie de pagina Colocamos letra capital en los párrafos indicados Colocamos numero de pagina Colocamos fecha y hora a nuestro trabajo Colocamos interlineado Colocamos sangrías, sombreados, viñetas, color, cursiva.  Alineamos el texto Expresión del Resultado:

Conclusión: Ahora ya podemos hacer un trabajo sin problemas gracias a las practicas .

Autor:Norberto Martinez

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NOM. ALUMN@ GRADO Y GRUPO

MATRIZ DE VALORACIÓN DE COMPETENCIAS CATEGORI A

ESTRATÉGICO (4)

PORTADA

Incluye nombre de la Institución, curso, autor y profesor. Incluye título sugerente en la portada. Coloca grado y grupo, fecha, período escolar y semestre.

OBJETIVO (Ver punto 3 del formato)

DIARIOS REFLEXIV OS (Ver ejemplo de portafolio)

La portada es alusiva a una plantilla obtenida en valorcreativo.com. El objetivo del portafolio es congruente con los contenidos de las lecciones o tareas del curso. El objetivo representa el aprendizaje obtenido y la razón por la cual se estructuran de esa forma las evidencias. Presenta todos los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital. Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

EVIDENCI AS

Incluye todas las evidencias descritas en el bimestral, como: palabras clave, estrategias, resúmenes, investigaciones, ejercicios de clase y de ejecución, mapas, etc. Las evidencias demuestran los avances en los aprendizajes esperados al realizar reflexiones en cada caso.

ORGANIZA CIÓN (Ver formato de portafolio digital)

Todos los documentos están correctamente presentados: Constan de encabezado, son claros, limpios, explicativo. Cumple con el formato exigido al 100%.

AUTÓNOMO (3)

BÁSICO O RESOLUTIVO (2)

RECEPTIVO (1)

Falta algún elemento en la presentación del trabajo

Faltan dos elementos en la presentación del trabajo.

Carece de tres o más elementos para la correcta presentación del trabajo

El objetivo del portafolio considera sólo parcialmente los contenidos estudiados.

El objetivo del portafolio no es congruente con los contenidos o lecciones estudiadas.

No tiene objetivo explícito

Presenta el 75% de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

Presenta la mitad de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

No presenta los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.

Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.

Alguno de los diarios le hace falta fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas. Incluye la mitad de las evidencias solicitadas. Solamente una o dos evidencias demuestran el avance en los aprendizajes esperados con la reflexión solicitada pero con inconsistencias.

O bien, no contienen fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas. Incluye sólo uno o ninguna de las evidencias solicitadas. La evidencia presentada no demuestra avance en los aprendizajes al no presentar reflexiones o ser copia de internet.

A los documentos les faltan más de dos elementos de presentación. Cumple entre el 80% y70% del formato exigido.

El documento solo tiene un elemento o ninguno de presentación. Cumple con el 60% o menos del formato exigido.

Incluye al menos ¾ de las evidencias solicitadas. No todas las evidencias demuestran claramente el avance de los aprendizajes esperados, al mostrar problemas en la redacción de la reflexión. A los documentos les faltan algunos elementos de la presentación. Cumple solo con el 90% del formato exigido.

PUNTUA CIÓN


Portafolio De Evidencias

ORTOGRA FIA, FORMATO y PUNTUALI DAD.

El portafolio de evidencias está elaborado sin errores ortográficos. Presenta revista en ISSU de su portafolio digital en el grupo de facebook, la fecha señalada.

Hay hasta cinco errores ortográficos. Presenta revista en ISSU de su portafolio digital en el grupo de facebook, la fecha señalada.

Hay de 6 a 10 errores ortográficos en el portafolio. Presenta revista en ISSU de su portafolio digital en el grupo de facebook, en destiempo.

Hay más de 10 errores ortográficos. Presenta portafolio digital en Word o PDF en el grupo de facebook. TOTAL DE PUNTAJE OBTENIDO

PUNTAJE OBTENIDO

24

23-21

20-18

17-16

15-13

1211

108

7-5

4-3

21

PORCENTAJE OBTENIDO

20%

18%

16%

14%

12%

10%

8%

6%

4%

2%

Autor:Norberto Martinez

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NP

INS

SUF

B

PROCESOS FORMATIVOS 0%

1)

50%

70%

80%

MB 100 %

FIRMA TUTOR

NP

INS

SUF

B

MB

0%

50%

70%

80%

100%

PRODUCTOS INTEGRADORES

FIRMA TUTOR

Portada de Semestre y Parcial

Elabora un portafolio digital, revisar el instrumento de evaluación. 2)

Ejercicios de Herramientas Digitales

3)

LISTA DE COTEJO PARA PROCESOS FORMATIVOS Diseña con las herramientas de Word su portada de Semestre y Parcial Comprende el uso de las herramientas digitales Elabora un ejercicio haciendo uso de las herramientas de formato de fuente en un documento de Word. Aplica las herramientas de formato de párrafo a un documento. Elabora los reportes de las prácticas, haciendo uso del instrumento. Participa de manera colaborativa en el proyecto integrador.

Ejercicio de Formato de fuente

4)

Ejercicio formato de párrafo

DESEMPEÑO ACTITUDINAL 20%

Lista de cotejo Actitudinal

Lista de cotejo de Laboratorio

REVISION DE LIBRETA

Examen Parcial 30%

Procesos formativos 30%

FECHA

Productos integradores 20%

REPORTES

Desempeño actitudinal 20%

FECHA

Punto extra (Participación)

s i

PROYECTO INTEGRADOR

FECHA

Libreta

B

n o

Faltas

M

Participaciones

% de asistencias

Corrección de examen

Portadas

Bitáco

Si

Si

Si

No

TOTAL:

No


Portafolio De Evidencias

PRACTICA

FECHA

REPORTE

FECHA

1)

2) 3) 4)

5) 6)

Autor:Norberto Martinez

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ASESORIA

Portafolio de evidencias 2.4  

Norberto Martinez