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Proyecto #9 TRANS Alberto Cubero S

Clase de Dise単o Publicitario II C

I Cuatrimestre del 2012

Universidad Veritas


Publico meta


Referencias


Bocetos


Alberto Cubero S Ficha técnica Formato: 56cm x 59cm y 60cm x 60cm Técnica: Mixta, (Desarrollo de una letra basada en un concepto) Tema: Enter The Type Concepto: TRANS Publico Meta: -Estudiantes y profesores que transitan por la plazoleta o de manera más general, todos los estudiantes y profesores de la universidad. -En la mayoría de los casos los estudiantes a menos que estén de prisa, utilizan la plazoleta como sitio para descansar y conversar entre amigos, por lo que tendrán mas tiempo para poder ordenar cada elemento para poder leer la composición total (frase). -Edad promedio: 17-55 años -Este público así como la mayoría de la sociedad actual en la que vivimos, manejan los conceptos de transito, desde la escuela se les enseña a distinguir la señalética utilizada en las calles y autopistas del país y el mundo, manejan muchos signos que pertenecen a este sector de TRANSITO. -La vista o percepción de este publico estará sometida a muchos elementos que estarán dispuestos en la plazoleta, mas de 30 elementos o letras que deberán visualizar sin contar los demás elementos no propios del proyecto y que son parte del entorno habitual del sitio, por lo que lo ideal es crear un diseño con un concepto sintetizado en el y con pocos elementos dentro de él, para lograr una composición amigable y legible para el ojo del espectador. Justificación: Cuadrado de la pared de cine: -La letra que se me fue asignada fue la “Y”, esta letra era parte de una palabra de la frase: VOY, por lo que para hacer de la palabra un elemento legible, decidimos trabajar en grupo a los que se nos fue asignada esta palabra, al ver los bocetos individuales de cada uno, nos dimos cuenta que exista una relación directa en 2 de las 3 letras que forman la palabra, la primera letra era un “V” con pies en sus 2 líneas, la segunda letra era la “O” que fue diseñada como una rueda, en particular mis bocetos de la letra “Y” no encajaba en este concepto (medios de transporte), por lo que me di a la tarea de encontrar algo que relacionara mi letra con las demás. Al tener claro la importancia y magnitud que tuvo la invención del ferrocarril en el siglo XIX durante la Era Industrial decide implementar este hecho histórico como elemento de mi letra, por lo que utilice las vías del ferrocarril como elemento característico de este y las implemente en la composición de la letra “Y”, el producto final cumplió con la relación o vinculo con las demás letras de las compañeras creando así un hilo conductor que acompañara la frase y más importante el concepto


del proyecto: TRANS, logre crear un diseño sencillo utilizando únicamente elementos directos y propios que tuviesen connotación con el medio de transporte del ferrocarril, para cumplir con uno de los aspectos más importantes del proyecto, la legibilidad, además de acompañarlo con el concepto e hilo conductor que habíamos propuesto en conjunto para la frase: VOY. Cuadrado de la plazoleta: De igual manera en conjunto, decidimos trabajar en un mismo hilo conductor para la aplicación en tiza de la letra en la plazoleta, utilizamos el significado de la palabra VOY como hilo conductor de todas las letras que la conforman, le dimos a este palabra el sentido direccional que connota, pero más que eso la palabra “voy” significa dejar un espacio para trasladarse a otro y para ser esto se necesita de un vector director (direccional) que oriente o guie a cual espacio trasladarse. Por lo que utilizamos las flechas como elemento connotativo de este elemento direccional, dándole a cada letra una misma orientación, donde una línea una las 3 letras y concluye en una sola flecha (dirección).


Link del video: -http://www.youtube.com/watch?v=zh6m4qLTlBA&feature=youtu.be Link del blog: -http://albertocuberodp2c.blogspot.com/


Proyecto 9 DPII C Universidad Veritas Alberto Cubero S