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FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION Grado en Educaci贸n Social


Grado en Educación Social

Descripción de los estudios

• estudiar el hecho socioeducativo como totalidad • análisis, organización y el desarrollo de los sistemas y procesos de intervención socioeducativa • formación profesional en ámbitos concretos de actuación – – – – – – – –

Espacios socioculturales y dinamización Sociolaboral Formación continua de personas adultas Exclusión y riesgo social Personas mayores Discapacitados psíquicos, físicos y sensoriales Recursos y servicios comunitarios … 2


Grado en Educación Social

Tipo

Curso 1º

Curso 2º

Materias básicas rama

18

24

42

Materias básicas otras ramas

12

6

18

Obligatorios

30

30

Prácticas externas

Curso 3º

Organización de los estudios

30

42

12

12

12

18

30

60

60

240

Trabajo fin Grado

TOTAL

60

60

Total

96

36 12

Optativos

Curso 4º

3


Grado en Educación Social •

Programa de la Titulación

El plan de estudios se estructura en siete módulos, distribuidos por cuatrimestres durante los tres primeros años y un último módulo anual en el cuarto curso. Los tres primeros módulos son comunes a la titulación de Pedagogía (90 créditos). Las asignaturas tienen un valor de 6 créditos ECTS, salvo en el caso del Practicum y el Trabajo Fin de Grado, y todas se ofertarán en euskera y castellano.

Curso

Cuatr. Módulo

Asignaturas

1

1

Los contextos 1. Sociología de la Educación de la 2. Historia de la Educación educación 3. Psicología del desarrollo 4. Estadística en Educación 5. Educación, lengua, cultura y diversidad

1

2

Las profesiones educativas

1. Pedagogía: teorías e instituciones educativas 2. Derechos humanos y Políticas sociales 3. Legislación educativa y perspectiva internacional 4. Identidad y desarrollo profesional 5. Comunicación y relación educativa 4


Grado en Educaciรณn Social

Programa de la Titulaciรณn

Curso

Cuat .

Mรณdulo

Asignaturas

2

1

Fundamentos de 1. Didรกctica general procesos 2. Orientaciรณn educativa y social educativos 3. Psicologรญa de la Educaciรณn 4. Organizaciรณn y gestiรณn de procesos 5. Procesos de inclusiรณn y exclusiรณn

2

2

Planificaciรณn, gestiรณn y evaluaciรณn de programas socioeducativos

1. Investigaciรณn socioeducativa 2. Planificaciรณn de la intervenciรณn 3. Evaluaciรณn de programas y servicios socioeducativos 4. Propuestas metodolรณgicas generales de intervenciรณn y en situaciones de exclusiรณn 5. Tecnologรญas de la informaciรณn y la comunicaciรณn en educaciรณn social 5


Grado en Educación Social

Programa de la Titulación

Cur. Cuat

Módulo

Asignaturas

3

1

Dinamización social y perspectiva comunitaria

1. 2. 3. 4. 5.

Desarrollo comunitario Dinamización social y cultural Educación para el desarrollo humano y sostenible Practicum (12 créditos ECTS) Optativa: Euskararen Araua eta Erabilera (*)

3

2

Intervenciones socioeducativas

1.

Intervención socio-educativa en familia, infancia, adolescencia y juventud Intervención socioeducativa en contextos desfavorecidos Intervención socioeducativa con personas adultas, mayores y dependientes Dos asignaturas optativas: - Educación intercultural (*) - Educación y multilingüísmo - Orientación familiar - Transición a la vida activa - Komunikazioa euskaraz: hezkuntza eta gizarte arloak(*)

2. 3. 4.

6


Grado en Educación Social

Programa de la Titulación

Curs

Cuat

Módulo

Asignaturas

4

1

Desarrollo profesional y práctica socioeducativa

1. Practicum (12 créditos ECTS) 2. Tres asignaturas optativas: - Dinámica de grupos en la práctica socioeducativa - Elaboración de un proyecto de investigación - Orientación para el desarrollo profesional y del empleo - Perspectivas sociolingüísticas en intervención social

4

2

Desarrollo profesional y práctica socioeducativa

1. Practicum (18 créditos ECTS) 2. Trabajo Fin de Grado (12 créditos ECTS)

7


Grado en Educación Social

Prácticas

• Practicum (prácticas obligatorias): 42 créditos ECTS • Objetivos: – facilitar el proceso de incorporación profesional (nexo entre la universidad y el mundo laboral) – desarrollar las funciones profesionales de los/as educadores/as sociales: diagnóstico, planificación, intervención, evaluación, innovación, investigación y formación. • Desarrollo de las prácticas: – Ubicación del alumno/a en un ámbito de intervención y en una entidad donde se desarrollan las funciones profesionales de los/as educadores/as sociales (300 convenios suscritos) – Ámbitos de intervención y centros de prácticas • pisos de acogida, hogares tutelados, juzgados, … • asociaciones de tiempo libre, ludotecas, • comedores sociales, acogida a transeúntes, cárceles, centros de rehabilitación, • centros de día, hogares, clubs, residencias … • talleres ocupacionales, centros de educación especial, asociaciones, fundaciones… • proyectos ciudadanos, asociaciones de vecinos, planes de desarrollo comunitario, información y asesoramiento a inmigrantes, Menas, • cooperación al desarrollo (proyectos en diversos países)

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Grado en Educación Social

Cronología de Implantación

Curso académico 2010/11: 1º Curso Curso académico 2011/12: 2º Curso Curso académico 2012/13: 3º Curso Curso académico 2013/14: 4º Curso

9


Educacion social  

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