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MIGUEL ÁNGEL PÉREZ SÁNCHEZ

LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EL OPTIMISMO ACERCA DEL PROGRESO

Este proyecto surgió para con el optimismo de darle una oportunidad a todos los seres humanos; la idea de que todos somos educables, fue un punto de partida para la creación de este proyecto, para aumentar sus posibilidades y potencialidades, Kant dice: La ubicación del individuo en la sociedad y en el mundo queda a merced de lo que el haga o construya. Podríamos hablar que este tipo de educación es moderna, con la cual se pretende liberar de cierto modo al hombre, este optimismo es que le da fuerza a la idea de progreso social sin exclusión. Entonces este proyecto trata de crear un camino de igualdad y oportunidades para todos con un sentido de igualdad. El reto difícil para las instituciones y los profesores son las naturales diferencias; aun que no debemos etiquetar a las personas, por que en cierto modo todos somos de la misma especie y tenemos el derecho de recibir la misma educación, a partir de esto las diferencias existen en la manera de ver o concebir la educación. Entonces es necesario dotar

a los maestros de actividades, didácticas, o

programas que no hagan distinción entre las personas, para que junto con la obligatoriedad de la educación dotemos a los alumnos de herramientas básicas para su penetración en el mundo cultural.


La educación obligatoria y el optimismo acerca del progreso