Page 1

TEMA 3: SINTAXIS VISUAL. ÍNDICE 1. Sintaxis visual. 1.1. Elementos del lenguaje visual 1.2. Sintaxis de la imagen 1.3. Recursos gráficos. 2. La composición: - equilibrio compositivo - proporción y ritmo - simetría y asimetría. - análisis gráfico de estructuras orgánicas e inorgánicas 3. La forma y la interrelación de formas. 4. Actividades


1. SINTAXIS VISUAL 1.1. Elementos formales del lenguaje visual A fin de desarrollar una verdadera alfabetización visual, deben establecerse unos valores iniciales sencillos que configuren la gramática, que al interaccionar, estructuren la sintaxis de la imagen y plasmen así sus significados visuales. Agruparemos estos elementos más sencillos en cuatro grupos: a) Conceptuales: son los elementos básicos y configuradores de la estructura misma de la imagen. Nos referimos al punto, la línea y el plano. Referidos al espacio, uno se obtiene a partir del movimiento del otro: el punto no tendría dimensión, sería un valor abstracto. Al moverse generaría una dimensión, la longitud; creando la línea. A partir de ella, concebida de forma dinámica establecería una dimensión más, la anchura y se crearía así el tercer elemento, el plano. Podemos introducir un factor de mayor complejidad si nos estuviéramos refiriendo a una gramática espacial, superando las dos dimensiones que sería el plano en movimiento, y obtendríamos así el volumen. b) Visuales: nos referimos a los anteriores fuera del marco de su definición geométrica. Si realmente los trazamos, el punto, la línea y el plano vendrán definidos con caracteres propios con los que diferenciaremos un punto de otro, una línea de cualquier otra o un plano de otro plano. Estos caracteres son la forma, medida, textura y color. - Forma: descubrimos el punto según este valor como pequeño y sencillo. La línea como delgada y alargada; curva, recta o quebrada. El plano como geométrico, orgánico, irregular o accidental. - Medida: se refiere al valor de las dimensiones por las que vienen definidos los elementos. Valores de localización en el caso del punto; de longitud para la línea; de longitud y anchura para el plano. - Color*1: este factor más complejo viene determinado por los tres valores por los que se define su identidad estructural: matiz, saturación y brillo. - Textura visual. Se refiere a las distancias entre las formas que configuran la imagen. Cuando estas son mínimas la textura es lisa; cuando estas son máximas es rugosa. c) De relación : son los elementos que determinan la dinámica de las formas para definir su posición y dirección. - Posición. Se refiere a la colocación del elemento respecto al cuadro en el que está inscrito o a los elementos restantes del campo visual. - Dirección: en los ejes vertical y horizontal, cómo se coloca el objeto. En el primero, si está colocado verticalmente en la parte superior o en la inferior. En el segundo, si lo hace horizontal, en la parte derecha o en la izquierda de la imagen. Ambos parámetros están referidos a la dirección del objeto d)Prácticos. Se refieren a su representación, significado y función. El primero determina características acerca de las formas resultantes de la composición. El significado lo es de la imagen como significante. El tercer factor se refiere al objeto, si lo tiene, para lo que ha sido creada la imagen. ¿Cuáles son los elementos conceptuales, visuales, de relación y prácticos de estas imágenes?


1.2. Sintaxis de la imagen La combinación ordenada, según criterios estéticos o funcionales, en el campo de los elementos anteriores, componen la sintaxis de la imagen. Podemos hablar de unas abstractas y otras significativas. Las abstractas se refieren a las relaciones que se establecen entre los elementos sencillos en el campo con el fin de establecer la composición, el ritmo, el equilibrio, el movimiento o la tensión. Las significativas son composiciones ordenadas en el campo visual de las que resulta la expresión de significados visuales concretos como equilibrio-desequilibrio, simetría-asimetría, regularidad-irregularidad, simplicidad – complejidad, unidad-fragmentación, economía- profusión, y otras parejas de opuestos visuales. 1.3. Recursos gráficos, ejemplos:

1. Texturas con líneas.

2.Escalas de claroscuro usando líneas

2. LA COMPOSICIÓN - Equilibrio compositivo La composición equilibrada es la ordenación respecto al cuadro de los elementos básicos para configurar una imagen. Para estructurar la composición es imprescindible la referencia al marco, la definición de la posición de las partes configurativas se referirá al orden en relación a los límites establecidos por éste. Los lugares cubiertos y las zonas en blanco como estructuras visualmente significativas. Existen composiciones preestablecidas muy sencillas como las lineales. Estas responden a la colocación de los elementos siguiendo el trazo invisible de una línea recta. Un ejemplo de ello en la historia del arte es Zurbarán, que empleaba estas composiciones en sus bodegones. Otras son las que dibujan a través de sus elementos formas de polígonos, a simple vista invisibles, pero que el ojo es capaz de percibir ya que subyace a la estructura del cuadro en rectángulos sucesivos de primer plano, segundo y fondo tan frecuente en multitud de ejemplos, serían muestras muy sencillas de esta idea. Otras emplean la línea curva o formas cerradas de esta muy significativas como la circunferencia o los óvalos, son otra solución muy empleada. Por ejemplo, los trazados realizados


para adaptar obras a las bóvedas o cúpulas de las iglesias, son pinturas realizadas en torno al ojo circular de la arquitectura. Recursos típicos de la composición es el empleo de elementos básicos muy significativos de la estructura del cuadro como las diagonales, ejes de simetría, centros o subcentros obtenidos por las divisiones realizadas por los ejes para situar sobre ellos elementos del cuadro sostenidos bajo estas redes visuales, invisibles pero que sustentan las figuras. Esquemas compositivos*2:

- Proporción y ritmo El ritmo se obtiene perceptivamente con el movimiento de la mirada, sucesivo y alterno sobre ciertos elementos del cuadro en un orden concreto. Puede obtenerse con el apoyo de elementos similares en color, forma o textura, que producen analogías visuales por las que el ojo se siente atraído forzando su recorrido. De esta manera se producen movimientos de los nervios ópticos que dibujan en la retina formas que no existen en el cuadro pero que el ritmo definido traza de forma no visible. El objeto del ritmo puede ser muy variable, por ejemplo, puede establecerse para señalar elementos análogos significativos dentro del cuadro: un mismo color o una misma forma sutil pero muy visible puede conducirnos la mirada sobre formas muy relevantes de un retrato o grupo.

La proporción es la relación de correspondencia entre las partes y el todo, o entre varias cosas relacionadas entre sí, en cuanto a tamaño, cantidad, dureza, etc. Las proporciones pueden ser también una manera de definir medidas. En vez de una cifra exacta se toma como referencia la relación de tamaño o cantidad entre dos o más elementos dentro de un conjunto.


Por ejemplo, el pintor puede explicar como hacer un tono de amarillo verdoso en concreto dando las proporciones de los colores que se incluyen en la mezcla: 9 partes de amarillo y 1 de azul, o 3 partes de amarillo y 1 de verde, etc. También se pueden calcular así las medidas para hacer un dibujo: 7 ½ veces la longitud de la cabeza equivale a la altura total del modelo en pie o la división de la longitud de la cara en tres partes iguales marca la línea horizontal de las cejas y el final de la nariz, etc. La ventaja de medir con proporciones para los artistas es que no hace falta recalcular cifras exactas. La proporción en la mezcla de un color o el tamaño de las partes al hacer un dibujo es constante independientemente de la medida base exacta (la parte) que se tome como referencia inicial. Ejemplos de proporciones son la Proporción aúrica y el Canon de 7 u 8 cabezas - Simetría y asimetría*3 La palabra simetría viene del griego que significa "con medida". ... La simetría es una relación espacial que ordena el cuerpo de una figura de modo que se formen partes iguales, pero contrapuestas. Simetría axial: Es la composición visual donde cada punto equidista (igual distancia) de un EJE. En este caso, en todas las imágenes de simetría axial tendríamos que poder identificar un eje, o sea un linea recta, que tuviera a sus lados, la misma imagen pero invertida, de tal manera que cada punto estuviera a igual distancia de su simétrico al otro lado del eje. Simetría central: Es la composición visual donde cada punto equidista (igual distancia) de un PUNTO. En este caso, en todas las imágenes de simetría central tendríamos que poder identificar un punto o centro, que tuviera a sus alrededor la misma imagen pero invertida, de tal manera que cada punto estuviera a igual distancia de su simétrico al otro lado del punto o centro. 3. LA FORMA Y LA INTERRELACIÓN DE FORMAS La forma es el conjunto de elementos visuales bidimensionales compuestos por puntos y líneas que proyectan alguna idea ya sea concreta o abstracta. Dos formas se pueden relacionar de la siguiente manera:


4. ACTIVIDADES - Escribe cómo se interrelacionan las formas en los siguientes ejemplos

- Después de visitar las páginas web: *1 https://aprendofotografia.wordpress.com/2014/08/20/13a-introduccion-al-color/ *2 https://es.slideshare.net/luciaag/la-composicion *3 https://arteplasticavisual.wordpress.com/4-organizacion-de-la-forma/ a. Escribe (en tu cuaderno, a continuación del tema anterior) - la definición de matiz, brillo y saturación - ¿Cuáles son las leyes básicas de repetición que van generando las organizaciones simétricas? - ¿Cuántos ejes de simetría tiene un círculo? - ¿Qué clase de composiciones representan un equilibrio oculto o asimetría? b. Elige una de las obras que se proponen

y realiza una interpretación libre con la

metodología que se muestra en el ejemplo

c. Niveles de iconicidad Después de visitar la siguiente página web http://narceaeduplastica.weebly.com/grados-de-iconicidad.html contesta a la pregunta en tu cuaderno: ¿Qué nivel de iconicidad corresponde al dibujo que has realizado? d. Busca los/las autores/as de las obras propuestas y escríbelas en tu cuaderno

Interpretando obras de arte  

La sintaxis visual

Interpretando obras de arte  

La sintaxis visual

Advertisement