Revista55

Juny 2009 · Any XVIII · Número 55 ! Va aconseguir ser un dels 50 guanyadors de les Beques Europa [pàg. 5]

! Les famílies que formen part de l’escola no volgueren perdre’s les Fires del col·legi [pàg. 26]

! Cada any arriba al CEI la primavera, envoltada d’orenetes, flors, música i molta alegria [pàg. 44]

Encerta la teva decisió

Titulacions adaptades a l’Espai Europeu d’Educació Superior CURS 2009-2010 Graus en Medicina, Fisioteràpia, Infermeria, Odontologia, ADE (amb opció anglesa), Comunicació Audiovisual, Publicitat i Relacions Públiques, Ciències de la Cultura, Educació Infantil, Educació Primària i Arquitectura. Llicenciatures en Dret, Criminologia, Humanitats i Periodisme. Diplomatura en Gestió i Administració Pública.

Visita els nostres dos campus, a Barcelona i Sant Cugat.

Informa’t dels ajuts econòmics.

www.uic.es · 902 282 000

EDITORIAL

EDITA: BELL-LLOC DEL PLA CENTRE CONCERTAT PER LA GENERALITAT DE CATALUNYA CAN PAU BIROL, 2-6 17005 GIRONA INFORMACIÓ@BELL-LLOC.ORG WWW.BELL-LLOC.ORG DIRECTOR: DANIEL JUAN COL·LABORADORS: XAVI ACÍN MIREIA AUGÉ ENRIC BAUTISTA EDUARD BOADA MARTA BOFILL RAMON BOSCH FÈLIX BRUGUERA TONI CASSANY JORDI CEBRIÀ JOAN ANTONI GONZÁLEZ ENRIC GUARDIOLA LLUÍS MALGOSA MANEL MONTOLIU FERRAN MORER DAVID PAGÈS NARCÍS RAMIÓ MN. ENRIC RAMÍREZ MIQUEL RIERA TONI RIERA JOSEP LLUÍS SANJOSÉ XAVIER VENTURA EUDALD VILAS

ELS BENEFICIS DE LA CRISI En una crisi econòmica de proporcions estratosfèriques com la que estem patint, no tot ha de ser negatiu.

Tothom es queixa de la crisi però, ja que hi som i, pel que sembla, superarla ultrapassa àmpliament les nostres pobres possibilitats, paga la pena fer l’esforç de buscar allò que pot tenir de positiu.

La situació actual fa palès que ja res serà el mateix, si més no, com ho era abans de la crisi, ja que venim d’una societat que, en un ambient de bonança econòmica, s’ha dedicat a postular el consum com a objectiu, fent-nos creure que la felicitat rau a comprar tants béns materials com desitgem. Se’ns vol fer creure que el desig ha de ser el principi organitzador de la nostra vida, que reprimir el desig és una postura superada, que cal una actitud desinhibidora de defensa del propi desig. Què ha provocat

aquesta idea? Una generació que, nedant en l’abundància, ha malcriat uns ‘fills –tirans’ que pretenen imposar els seus desitjos com a ordres d’immediat compliment, perquè creuen que tot ha d’estar a la seva absoluta disposició: “Ho vull tot i ara”.

Els pares són davant d’una gran oportunitat, prenent d’aliada la crisi, per a tornar al sentit comú de posar fre al desig, d’establir límits, d’ensenyar a valorar les persones pel que són i no pas pel que tenen. També facilitarà l’ambient idoni per a tornar a valorar l’esforç, la sobrietat, l’estalvi, adquirir criteri davant una despesa, la capacitat de superació de les dificultats.

Qualsevol crisi és una oportunitat de millorar. En traurem bon profit si en som protagonistes i no espectadors que es lamenten de la mala sort.

MIQUEL RIERA

Director de l’escola

PUBLICITAT: RAFAEL CASTILLO JOAN MENACHO TEL. 972.232.111 DISSENY: SÍNTOMA COMUNICACIÓN WWW.SINTOMACOMUNICACION.COM PRODUCCIÓ: PALAHÍ ARTS GRÀFIQUES CANONGE DORCA, 1 BIS 17001 GIRONA DIPÒSIT LEGAL: GI-543-88

! Qualsevol crisi és una oportunitat de millorar. En traurem bon profit si en som protagonistes i no espectadors que es lamenten de la mala sort.

3

CONFIRMACIONS A LA CATEDRAL

NOTÍCIES

!

Fotografia oficial dels confirmats i el sr. Bisbe de Girona Francesc Pardo.

Diumenge 10 de maig, alumnes d’ESO i Batxillerat de l’escola reberen el sagrament de la Confirmació a la catedral de Girona. El sr. Bisbe, Francesc Pardo, oficià l’acte religiós. Els nois, acompanyats de pares, familiars, amics i professors, foren els protagonistes d’un acte que destacà per la senzillesa i perquè, al mateix temps, s’hi va viure un senti-

ment emotiu que arribà al seu moment àlgid quan el nois foren ungits pel sagrament de la Confirmació. Durant la cerimònia, es notà un bon ambient ecumènic atesa la simbiosi entre oficiants, confirmats i tots aquells que volgueren viure en primera persona aquest acte important per al futur de la vida espiritual d’aquest jovent.

MATINS DE QUÍMICA AMB ALUMNES DE BI

!

Alumnes de 4t d’ESO del grup BI visitant la UdG.

Els alumnes del grup de BI que han estudiat Química, acompanyats del seu professor, Xavier Acín, van assistir a la 6a edició dels “Matins de la Química”, a la Facultat de Ciències de la UdG. Els nois van assistir a una conferència, van

4

participar en quatre tallers dels diferents àmbits de la química (química inorgànica, química orgànica, química analítica i química computacional) i també van gaudir d’una visita guiada per la facultat.

PARES I FILLS A ROCACORBA L’activitat més esperada del tercer trimestre per als alumnes del Cicle Inicial, els campaments a Rocacoba, ja pot fer el balanç final.

Una vegada més tot ha anat molt bé, superant les expectatives. Del 23 al 25 d’abril van ser els alumnes de 2n de Primària els primers a viure, de la mà de Tíntin, unes fantàstiques activitats i del 7 al 9 de maig han fet aquesta estada a Rocacorba els alumnes de 1r de Primària.

GUANYADOR DE LES BEQUES EUROPA Amb unes instal·lacions renovades, acompanyats de bon temps i, sobretot, amb la participació d’un bon grup de pares, alumnes i professors, tots plegats, inspirats en aquests personatges tan entranyables dels còmics de Tíntin, han jugat i han fet miniolimpíada, llargues caminades i jocs de nit.

Una vegada més, han quedat fets els plans per al proper curs sabent que tots els pares que ja han vingut repetiran l’experiència.

!

En Ferran Cabratosa, alumne de 2n de Batxillerat, aconseguí una de les Beques Europa.

En Ferran Cabratosa, després de diferents fases classificatòries, va aconseguir ser un dels 50 guanyadors de les Beques Europa. Formarà part dels 50 estudiants de tot Espanya que realitzaran un viatge, aquest estiu, durant vint dies, visitant algunes de les universitats més prestigioses d’Europa com ara la Universitat Francisco de Vitoria, Universitat de Bolonya, Universitat de Heidelberg, Universitat de la Sorbona, Universitat d’Oxford o Universitat de Salamanca.

EL MÓN DE LA PUBLICITAT El senyor Joan Ureña i la senyoreta Stefi Batlle, de l’agència GdG de publicitat, oferiren una interessantíssima sessió sobre publicitat. Els alumnes de 6è han treballat aquesta eina tan coneguda i persuasiva dins el temari de l’àrea de Llengua Catalana.

! La millor manera de conèixer els companys, pares i professors del nostre fill és, sens dubte, acompanyarlo de campament.

! Quines són les eines que utilitza el publicista per arribar a vendre’ns el producte?

5

OR A L’OLMPÍADA DE FÍSICA

PROMOCIÓ 2009 Un any més hem tingut el goig de celebrar el comiat d’una nova promoció del col·legi després de 12 anys d’estada a les nostres aules. Una estada plena d’anècdotes simpàtiques, d’alegries i també d’esforços de pares, professors i alumnes per tal que els nois creixessin acadèmicament però, sobretot, humanament i espiritualment.

La celebració tingué lloc la nit del divendres 17 d’abril i comptà amb la presència de tots els pares, dels seus fills

i de molts professors que treballen en els diferents cursos de l’escola i que els han tingut com a alumnes. És agradable copsar el gran afecte que pares i alumnes tenen vers els seus antics mestres que els han vist créixer i madurar.

Ara els lliurem a la universitat o als estudis de cicles superiors però, fonamentalment, a la societat per tal que siguin bons sembradors dels ensenyaments que durant 12 anys han rebut al col·legi.

! Lluís Viñas guanyà una medalla d’or a l’Olimpíada de Física estatal.

En Lluís Viñas, alumne de 2n de Batxillerat, va aconseguir una de les medalles d’or de l’Olimpíada de Física Espanyola i un premi per la realització més enginyosa d’un problema teòric.

En Lluís va classificar-se, primerament, entre els 15 millors de Catalunya.

Posteriorment, participà, junt amb 128 joves d’arreu d’Espanya, a la fase estatal celebrada a Pamplona. A mitjans de juliol anirà a Yucatan (Mèxic) per participar a la fase internacional. Val a dir que és l’únic representant de Catalunya a la fase final.

!

Una festa de celebració després de dotze anys a Bell-lloc

GRUP DE TEATRE DE BELL-LLOC

!

6

El Grup de Teatre de Bell-lloc interpretà una adaptació de l’obra L’Illa del tresor.

El Grup de Teatre Bell-lloc, format per alumnes de 3r d’ESO, ha portat als escenaris del col·legi l’obra de teatre L’Illa del Tresor, inspirada en la novel·la de Robert Louis Stevenson.

Aquest grup teatral, cada any, el formen alumnes de 3r d’ESO que han triat aquesta activitat com a crèdit de lliure elecció. La il·lusió i els nervis de cada una de les representacions són el repte que han d’afrontar i pel qual es van preparant durant tot el curs amb l’assaig de l’obra. Aquest muntatge ha estat dirigit pel professor Joan Antoni González i, amb l’ajuda de molts professors i del personal de manteniment, del 2 al 4 de juny se n’han fet un total de set representacions.

Han estat tres dies on els pirates a la recerca del tresor del capità Flint s’han apoderat de la imaginació de molts dels alumnes de Bell-lloc.

PRIMER PREMI DEL CERTAMEN DE RECERCA DE LA UNIVERSITAT ABAT OLIBA CEU L’Isaac Muñoz, alumne de 2n de Batxillerat, va guanyar el primer premi en la modalitat de Comunicació i Màrketing al certamen dels Premis de Recerca Universitat Abat Oliba CEU per a estudiants de Batxillerat amb el treball: “En quina mesura va afectar la propaganda nazi a Leni Riefenstahl”. Es tracta d’un treball de recerca sobre la figura de l’actriu i directora de cinema Leni Riefenstahl, autora, entre d’altres, de films tan significatius com El triomf de la voluntat (1935) i Olimpíada (1938).

El treball de l’Isaac tracta sobre la influència dels principis nazis en Leni Riefenstahl: fins a quin punt van im-

pregnar el seu cinema i, per ser més concrets, les seves obres més significatives durant l’Alemanya Nazi. Ambdós llargmetratges van ser lloats des de la seva realització malgrat saber-se la seva forta i evident influència d’idees antidemocràtiques com ho van ser les d’aquella dictadura. L’estudiant conclou el treball comentant que Leni Riefenstahl va ser una “artista d’imatges” i no “d’idees” i que, en el seu intent de cercar la bellesa en la raça ària, es va deixar impregnar per les idees nacionalsocialistes “momentàniament”, encara que no li va resultar difícil incorporar-les al seu cinema.

PREMIS BALDIRI REIXAC

KANGUR 2009 Un centenar d’alumnes de l’escola, de 3r i 4t d’ESO i 1r i 2n de Batxillerat, van participar a la prova Cangur 2009. Aquest és un concurs matemàtic que proposa als alumnes 30 problemes per resoldre, sense calculadora, en una hora i quart. És un concurs a nivell mundial, organitzat per

! “En quina mesura va afectar la propaganda nazi a Leni Riefenstahl”, treball guanyador de l’Isaac Muñoz.

l’Associació Internacional Le Kangourou sans Frontières, i a Catalunya el gestiona la Societat Catalana de Matemàtiques, que enguany ha reunit a la prova celebrada a Girona (a les aules de les facultats de Dret i Empresarials) mil participants de tota la província.

!

El M.H. Sr. Ernest Benach, president del Parlament de Catalunya, amb Llibert Aresté i Martí Serra, guanyadors del premi Baldiri Reixac.

!

Un centenar d’alumnes de Bell-lloc es presentaren a les proves Kangur de Matemàtiques.

Dos alumnes de 3r d’ESO, Llibert Aresté i Martí Serra, han guanyat, enguany, el prestigiós premi Baldiri Reixac, que anualment concedeix la Fundació Lluís Carulla. En Llibert va fer un treball sobre l’historiador Josep Benet i Morell (1920-2008) i en Martí, sobre “Catalans universals”. Els estudis incloïen entrevistes a Florència Ventura, vídua de Josep Benet i a Joaquim Ferrer, conseller de Cultura de la Generalitat (19851988). El Molt Honorable Sr. Ernest Benach, president del Parlament de Catalunya, fou qui els donà els guardons, el passat 7 de juny, al Casal de l’Espluga de Francolí.

Els premis Baldiri Reixac, que pretenen l’estímul i el reconeixement de l’escola catalana, tenen un gran reconeixement en l’àmbit educatiu dels Països Catalans, tant pel nombre com per l’excel·lència dels treballs participants.

7

Targeta T argeta arge eta Comerç La gran d diferència iferència

Amb la teva “ “Targeta Target a Comerç” tindràs premi r segur segur.. És gratuïta, es pot domiciliar en qualsevol entitat financera i et beneficiaràs de constants descomptes i promocions exclusives. Vine a comprovar-ho. Parlem ?

Aconsegueix invitacions a espectacles, vals de descompte, estades de cap de setmana, subscripcions gratuites, ….. www.laCaixa.cat w www .laCaixa.cat

CERTAMEN DE TEATRE AL CICLE MITJÀ En el marc dels diferents projectes interdisciplinars que anem realitzant, enguany, al Cicle Mitjà, el teatre va ser una de les activitats més esperades pels

!

alumnes. El passat dilluns 11 de maig vàrem celebrar el Primer Certamen de Teatre del Cicle Mitjà. Va ser una tarda molt entretinguda en què tots els

alumnes de tercer i quart ens van fer passar una bona estona amb les seves divertides interpretacions i, a més, hi vàrem descobrir molt de talent.

L’escenificació és la culminació de l’esforç que comporta la preparació d’una obra teatral.

DIDÀCTICA DE LA LECTURA Els professors de Primària van tenir una sessió d’animació lectora a càrrec de la sra. Glòria Jodar, assessora literària de l’editorial Edebé.

Els professors van poder viure com es pot animar a la lectura a través d’exercicis pràctics i de les explicacions de com aprofitar millor la lectura del diari, l’ús

CONEIXENT COTLLIURE de la biblioteca escolar i del que podem fer per dinamitzar la lectura a l’aula.

La lectura és una pràctica diària a l’escola i per això els professors es reciclen constantment en aquest camp amb la intenció de treure’n el millor profit ja que això ajudarà al millor desenvolupament dels nostres alumnes.

! La sortida cultural a Colliure dóna l’oportunitat a molts alumnes de practicar, el francès en el país d’origen.

! Professors de Primària participant del taller sobre didàctica de la lectura organitzat per l’editorial Edebé, a la nostra escola.

La sortida cultural a Cotlliure, a la Catalunya Nord, amb els alumnes de 2n d’ESO va ser, una altra vegada, tot un èxit per als alumnes que estudien francès. Varen poder conèixer aquesta perla de la Costa Vermella on va ser enterrat el famós poeta Antonio Machado.

Cotlliure és com un punt entre Catalunya i França i els alumnes varen poder descobrir una cultura diferent de la seva tot sentint-se com a casa. A més a més, varen poder practicar molt el francès fent preguntes a la gent per respondre les 40 preguntes d’un dossier.

9

PREMIS UNESCO Un total de dotze alumnes de l’escola van resultar premiats en el XIV Concurs Artístic i Literari organitzat per l’Associació d’Amics de la UNESCO de

!

Girona. El tema de l’edició d’enguany eren “Els Ponts”.

Els guanyadors foren Adrià Morera, David Parreño i Pau Sidera (2n d’ESO); Pol

Busquets i Adrià Rodríguez (3r ESO); Àlex Boadas, Eduard Guillén i Jan Llinàs (4t d’ESO) i Joan Boadas, Eudard Butterfield, Bernat Jiménez i Sergi Rey (Batxillerat).

Guanyadors dels XIV edició dels Premis UNESCO.

DIADA DE SANT JORDI Sant Jordi sempre es viu de manera molt especial i intensa a la nostra escola. El nombre d’activitats organitzades per a celebrar la Diada és ingent: exposicions de llibres, dibuixos, titelles, lectura de textos… i celebració dels Jocs Florals, que abraça tots els cursos.

Enguany, Josep M. Nadal, doctor en Filologia Catalana i rector de la UdG (1991-2002) fou la persona convidada

CONFERÈNCIA DE FÈLIX BRUGUERA SOBRE RAMON LLULL per a presidir el lliurament de premis d’ESO i de Batxillerat. Nadal parlà de la importància de Ramon Llull per a la llengua catalana.

La qualitat de les composicions guanyadores fou excelsa. Prova d’això és que l’Ajuntament de Girona va premiar, amb primers premis, les obres d’Albert Arenas, Sergi Gil, Dani Ruiz, Pol Bisbe i Eduard Butterfield.

!

!

Alumnes de Bell-lloc que guanyaren primers premis dels Jocs Florals de l’ajuntament de Girona.

El sr. Fèlix Bruguera vulgué aportar el seu gra.

El passat 19 de març, Fèlix Bruguera, doctor en Filologia Catalana i professor de Batxillerat de l’escola, va oferir dues interessants conferències sobre la vessant literària de Ramon Llull. Bruguera explicà als alumnes de 1r i 2n d’ESO els motius pels quals l’escriptor mallorquí és el creador del català literari. Les sessions acabaren amb un animat col·loqui.

11

EN EL RECORD PERE CASTANY

El passat 29 d’abril va morir Pere Castany, pare d’un alumne de l’escola i membre, durant nou cursos, de la Secretaria Administrativa.

En Pere era posseïdor d’una alegria i bondat naturals; mai no el veies queixós ni atribolat. Tothom se sentia bé a prop seu, gràcies a la seva afabilitat i senzillesa. Sabia conduir amb elegància tota mena de situacions. La seva vida, noble i fecunda, va ser una magnífica interpretació de les pàgines de l’Evangeli.

Residí molts anys a Manlleu i, en casarse amb la seva muller, la Dolors Feixas, vingué a terres gironines. S’instal·laren

a Sant Esteve de Llémena, una de les poblacions més belles de les nostres comarques. Els seus dos fills, l’Aniol i la Marta, dels quals estava d’allò més orgullós, cursen, respectivament, 5è de Primària i 1r d’ESO. De seguida t’adonaves que era una persona portadora de pau i d’alegria. El seu tracte era exquisit; la seva feina, apreciada. No parava mai: a secretaria, a recepció, a la Clínica Onyar a acompanyar algun noi que s’hagués pogut fer alguna mena de ferida… Això sí, fos on fos, fes el que fes, sempre tenia molt clar que, per damunt dels papers i els encàrrecs, el més important, a tot arreu, són les persones. Tots plegats convindríem a dir que el seu lema era el següent: “Sempre a punt per ajudar tothom”.

Estava vinculat amb molts grups i associacions: la Fraternitat, els Cursets de Cristianitat, la parròquia, el poble... La quantitat immensa de persones que assistiren al seu enterrament testimoniava com n’era de conegut i d’estimat.

Aquestes últimes setmanes se n’han dit

moltes coses. La seva esposa en destacava la condició de marit i pare excel·lents, així com la capacitat de fer front a les dificultats que presenta la vida; en Narcís Mató, l’alegria i la feina ben feta; els alumnes, el tracte afable i la sensibilitat; els professors, el bon fer i l’entusiasme encomanadís i Mn. Benet Galí, amic de joventut, el posava com a exemple de virtuts que tenen condició perenne: confiança, generositat, senzillesa, servei…

A Bell-lloc s’hi va trobar molt a gust, tant per l’ambient de companyonia i de cordialitat existents com per la tasca que tenia encomanada. Hi va viure uns anys magnífics. Ens ho comentaven fa pocs dies els seus familiars. Tots plegats, de ben segur, en guardarem sempre un record viu i durador.

En Pere se n’ha anat amb la motxilla ben plena de coses bones. A nosaltres, i ho diem des de l’afecte i l’agraïment, ens ha deixat dues riques paneres, una d’exemples i una altra d’estímuls, que enriqueixen i alegren la taula de la nostra vida.

ELS TÈCNICS DE BASE, PER SOBRE D’ENTRENADORS, HAN DE SER MESTRES PER JORDI CEBRIÀ

ESPAI POLIESPORTIU “EL TÈCNIC DE BASE ha de saber que per sobre del seu paper d’entrenador és un mestre, un referent, un pedagog, un home clau en la formació dels nens i dels pares.

El més important de l’esport de base no és només competir, que també ho és, sinó formar. La figura del tècnic esdevé l’eix principal de la formació. Amb els jugadors, per tractar d’inculcar els propis valors de l’esport, i amb els pares per treure pressió i perquè la canalla entengui l’esport com una forma saludable de gaudir de l’activitat física en lloc de ser el responsable del futur econòmic dels pares.” Amb aquestes encertades paraules definia Santi Nolla, director del diari Mundo Deportivo, el paper que han de tenir els entrenadors d’esports de base. És per això que penso: quina sort que tenim a l’escola de poder comptar amb tants mestres que fan d’entrenadors! Amb

tants mestres que dediquen el seu temps de lleure a continuar la tasca de l’escola, que no és altra, que formar persones íntegres, en aquest cas a través de la pràctica d’un esport. Mestres, pedagogs, que saben que guanyar no és tan bo ni perdre és tan dolent, ja que tot depèn de com l’equip hagi aconseguit aquests resultats, perquè es pot guanyar jugant molt malament amb un ambient poc agradable i perdre jugant molt bé amb una convivència de grup molt bona.

Ara, que estem posant punt i final a la temporada, deixeu-me lloar la tasca dels entrenadors dels diferents equips de l’escola i felicitar-los perquè demostren, entrenament rere entrenament i partit rere partit, que són uns bons mestres i excel·lents referents per als nanos.

MUDANCES I GUARDAMOBLES

DEL TER

NACIONALS - INTERNACIONALS

SANTA EUGÈNIA, 57 - 17005 GIRONA - TEL. 972 23 10 07 - FAX 972 24 51 04

JUVENILS

ENTRENADOR: JOSEP M. BONET DELEGAT: JORDI CEBRIÀ

JORDI CROSAS, QUIM FÀBREGA, DAVID POUS, DEREK RIERA, GERARD ARMENGOL, DANI LÓPEZ, EDUARD PUIGVERT, ÀNGEL ALEJANDRE, JORDI CASSANY, CRISTÓBAL CHÁVEZ, PEPE FONT, AITOR MORTE, NICO ROIG, MANEL MARQUÈS, FRANCESC BOU, XEVI-POL QUINTANA

CADETS

ENTRENADOR: ÀLEX BERTRAN DELEGAT: PERE LÓPEZ

AYOUB EL HANAFI, VICENÇ FÀBREGA, ORIOL FRESNEDA, MARC GARCIA, MARC ALFONS GARCIA, ALBERT LÓPEZ, PAU MONZÓN, ADRIÀ RABASSA, ESTEVE SERRA, WASSIF CHRIR, CARLOS CRUZ, GABRI FÀBREGA, XEVI JÉREZ, AGUSTÍ PALACIO, IGNASI NOLLA

INFANTIL A

ENTRENADOR: JORDI SALA DELEGAT: JOAN GODOY AARON ALCARAZ, PAU BUSQUET, SERGI CARRETERO, MARTÍ FÀBREGA, LLUÍS GODOY, RICARD PEÑA, CARLOS PÉREZ, ALEIX PRAT, ORIOL RIERA, POL VIELLA, ROGER VILÀ, JAVI CAIRETA, CARLES ALGAR, JORDI CASADEMONT, JORDI PUIG, MANEL SIBILS, GERARD COLLS, KEVIN VEIGA

15

INFANTIL B

ENTRENADOR: FRAN BAYER DELEGATS: JOSEP ALIU I LLUÍS FRIGOLA MARC TOMÀS, JORDI FRIGOLA, SANTI CAIRETA, GERARD ALIU, JAUME GENABAT, QUIM CASSANY, JOAN COMADRAN, ÀLEX LOPEZ, GERARD SCHELL, XAVIER MOJAL, MARC PUIGDEMONT, SERGI ARTALEJO, ÈRIC SALAVEDRA, LLUÍS M. BOSCH, JOAN VÀZQUEZ, PAU LLADÓ, PEP FÀBREGA, MARC CROSAS, LLUÍS BLÁZQUEZ

ALEVINS A

ENTRENADOR: JORDI SERIÑÀ DELEGAT: EDUARD CARRERAS QUIM FÀBREGA, PAU DE CASTRO, XAVI CARRERAS, PEP FUERTES, PEP CALAHORRA, IGNASI BRELL, ANDRÉS FELIPE GONZÀLEZ, ARNAU FÀBREGA, ALEX BARÓ, IRENEU PRAT, MARC RIERADEVALL, ARNAU CAÑABATE, TONI TORRAS

ALEVINS B

ENTRENADOR: MANOLO BERENGUER CRISTIAN FLORES, PAU GUDAYOL, GERARD RIUMALLÓ, DAVID PAJÓN, DANI PAJÓN, ALEIX SOLER, CARLES HUGAS, JORDI TOMÁS, PAU BOIX, MARC PAIRÓ, ARNAU BASSOLS, ALBERT BATISTA, SERGI FÀBREGA, JAUME PALACIO, XAVIER TORRENT

16

BENJAMÍNS 2002 ENTRENADOR: RUBEN RODRÍGUEZ DELEGAT: RAFA SERRA

RICARD PALLEROLS, PAU TARRÉS, JOAN VILLANUEVA, MARC RAMOS, MIQUEL PÉREZ, JORDI MARTÍ, ALEJANDRO OROZCO, FERRAN MARASCHIELLO, JOEL GAUCHIA, IVAN ROSA, XAVIER PALACIOS, EUDALD CORNELLÀ, NACHO RUBIO, MARC BOIX, MIQUEL MATEOS, ENRIC BOFILL, MIQUEL CRISTINA, ORIOL CANTÓ, DAVID RINA, JAN ABRAS, NIL TORRAS, DAVID FELIU, ALEX RAMÓN, JOSÉ A. RODRÍGUEZ, JORDI SEGUÉS, DAVID FERNANDEZ, POL BRUSET, PAU DELGADO, ORIOL BOIX, IGNASI ORIELL, TONI FONT, JAVIER MIRALLES, MARC SALA, FERRAN MATARÓ, ANAS BOUJJIA

17

BENJAMÍ F

ENTRENADOR: MARC RIVERO SAMUEL OSUNA, MIQUEL PUIG, RADU HULBAN, DAVID RODRÍGUEZ, ÀLEX COMA, MARC GREGORIS, ALBERT RIERA, ABEL MALLARACH, VÍCTOR SCHEERER

BENJAMÍ E

ENTRENADOR: ADRIÀ BESALÚ JOEL GAFAROT, MIGUEL CAIRETA, BERNAT DE CLARAVALL, ERIC FULLÀ, BIEL MAS, JOAN CORNELLÀ, ARNAU CARRETERO, JORDI CASAS, RUBEN SÁNCHEZ, FRANCESC JUNY,

BENJAMÍ B

ENTRENADOR: PEPE MUÑOZ DANIEL MORELL, NACHO JUAN, CRISTIAN CRACIUM, MIQUEL LLOPART, XAVI POYO, SERGI BASSÓ, ORIOL PUIGNAU, MIQUEL MASCORT, ÍKER RODRÍGUEZ, JOSEP MARIA RIERA, MARC GIL

18

BENJAMÍ D

ENTRENADOR: XAVI VILÀ BLAI SALÓ, JOSEP LLOPART, FERRAN RABASSA, MARC A. PALLEROLS, GERARD CARRASCO, MARC SENTÍS, AITOR FLORES, ÀLEX BARRAGÁN, FERRAN DANIEL, EDUARD MATARÓ, FIDEL PALLEROLS

BENJAMÍ C

ENTRENADOR: JAUME ARXER IGNASI DOMÍNGUEZ, SEBAS HERNÁNDEZ, ÀLEX GODÓ, RAMON ESGLEYES, RAFAEL MASRAMÓN, ANIOL QUESADA, ALEIX MASÓ, ADRIÀ GUMBERT, SANTI ESTROPÀ, KIRILL BENEÏT, EUDALD TORRENT

BENJAMÍ A

ENTRENADOR: JOAN TARRÉS

ALVARO CARRETERO, CARLOS HERREROS, VÍCTOR BACULEA, ADRIÀ GINESTA, ARNAU TORRAS, ILIAS KATIR, MARC FERNÁNDEZ, GUILLEM TARRÉS, ADRIÀ VILLANUEVA, MARC ROCHA

19

ALEVINS

ENTRENADOR: SERGI CICUJANO* MARC JORBA CAMPO, JORDI AYMERICH GABARRON, DAVID BALLESTEROS MILLET, PAU FURIÓ FONT, ARNAU PLA HERNÁNDEZ, PAU BOFILL SALA, ALFONS RIERA BRELL, JOAN SAMANIEGO BRUGUET

BENJAMINS

ENTRENADOR: JULI de CASTRO EDUARD BORRELL PONS, DAVID VEGA FONTQUERNA, ORIOL PLA HERNÁNDEZ, FERRAN LLADÓ PRAT, IGNASI CAIRETA SERRA, VICENS MARISCHIELLO BLANC, RICARD PLA RESINA, MARC GONZÁLEZ BOSCH, GUILLEM SABENCH MONGÉ, JOSÉ GARCIA VELÁZQUEZ, ALBERT GUILLAMET BATLLOSERA, EMILI SERRA GIRONÉS

MINI “GRUP B”

ENTRENADOR: LLUÍS GORDALIZA ARNAU ROCADENBOSCH, JOAN VILAR, QUIM IGLESIAS, ABRAHAM TARIFA, JON IGNASI LÓPEZ, YAHIR SANTANA, XAVIER ALFONSO, JOSEP M. DALMAU, NIL MATAMALA, ARNAU COLL, NIL FULLÀ, JOSEP SALAVEDRA, XAVIER IGLESIAS, ISAAC GARCÍA DEL PRADO

20

DDB Barcelona

Ser pare és una cosa meravellosa.

Malgrat les nits sense dormir. Malgrat el desordre a casa. Malgrat no

Touran Traveller 1.9 TDI 150 CV per 24.940 €* equipat amb: Park Assist, llantes

poder gaudir d'un instant de tranquil·litat. Malgrat tot això i molt més,

d'aliatge, navegador, reproductor DVD, Climatronic Bi-zona, ràdio CD amb lector

segur que tenir fills és el millor que t'ha passat mai. I és que, encara que resulti contradictori, gràcies a ells encara conserves els teus

mp3, llums antiboira, 6 airbags, control electrònic de la velocitat Tempomat, ancoratges Isofix... Hi ha un Touran des de 20.900 € *. Touran: fins a 7 places.

moments de llibertat.

Touran

Ewautos

Ewautos

Ctra. Sant Joan de les Abadesses, 86 - Tel. 972 260 198 - 17800 Olot

Ctra. de Blanes, 100 - Tel. 972 365 470 - 17310 Lloret de Mar

Gamma Touran: consum mitjà (l/100 km): de 5,9 a 8,1. Emissió de CO2 (g/km): de 156 a 193.

Model visualitzat Touran Traveller amb fars Bi-Xenó.

*PVP recomanat a la Península i a les Balears (IVA, transport i impost de matriculació inclosos).

JORDI PUJOL A BELL-LLOC

ENS HAN VISITAT

El Molt Honorable Sr. Jordi Pujol i Soley, president de la Generalitat de Catalunya (1980-2003), estigué a Belllloc el passat dimecres 3 de juny.

La seva visita vingué motivada per tres motius principals: la cloenda de l’Any Ramon Llull, el lliurament de Premis del concurs “La Pregunta de la Setmana” i la inauguració de la Galeria de Catalans Il·lustres.

L’Any Cultural que s’ha desplegat aquest curs a l’escola ha comptat amb un nombre important d’actes al voltant de la figura d’aquest insigne mallorquí (conferències, dibuixos, exposicions, interpretacions musicals, sortides, treballs, trobades…).

El cert és que han passat per l’escola ponents de primer nivell, les aportacions dels quals han suposat uns enormes actius. Les dues conferències de Jordi Pujol giraren a l’entorn de “Grans homes de la cultura catalana” i van esdevenir un magnífic fermall d’or per a la cloenda d’aquest any lul·lià.

El mateix president lliurà, al final de les sessions, els premis als guanyadors de “La pregunta de la Setmana”, el concurs de preguntes i de respostes de llengua, cultura, esports, geografia i història que impulsa el Departament de Llengua Catalana. Els alumnes de 4t d’ESO Jordi Bardalet, Martí Bofill, Robert Ferrer, Lluís Ferrés i Joan Gu-

! Jordi Pujol escrivint una dedicatòria en el llibre de signatures de l’escola.

! Inaugurant la Galeria de Catalans Il·lustres.

22

bert reberen el “Premi especial” pel meritori fet d’haver respost, durant quatre anys, totes les preguntes formulades en els “Racons de Cultura Catalana”.

Abans de marxar, tot aprofitant la seva estada al centre, Jordi Pujol inaugurà l’espai de l’escola que es denomina “Galeria de Catalans Il·lustres”, on hi ha els dibuixos gegantins, obres Isaac d’Aiguava i Toni Cassany, dels prohoms que han protagonitzat els Anys Culturals aquests darrers onze anys. La inauguració consistí en l’obertura d’una placa i en la pronunciació de diferents discursos davant d’alumnes i professors acompanyats per l’actuació de la Petita Coral de Belllloc.

Tot plegat un honor i un privilegi per a l’escola i per als qui en formem part. El dia 3 de juny de l’any 2009 quedarà per sempre com un dia molt assenyalat i molt especial en les pàgines del llibre de la història de Bell-lloc.

! Lliurament dels premis de la Pregunta de la Setmana.

! La Petita Coral interpretant la Balanguera.

23

DR. DAVID JOU

DR. MANUEL CASTELLET

El passat 16 d’abril ens visità el Dr. David Jou, professor de Física a la Universitat de Barcelona i una de les veus poètiques més prestigioses en el panorama poètic català actual. Jou, que s’adreçà als alumnes de 4t d’ESO i de Batxillerat, tractà Ramon Llull des del vessant científic. Les seves conferències despertaren un enorme interès.

!

! David Jou acostà als alumnes el vessant científic de Ramon Llull.

DR. JOSEP M. NADAL

Manuel Castellet compartí una jornada memorable amb professors de Ciències.

El Dr. Manuel Castellet, matemàtic, catedràtic de geometria i topologia a la Universitat de Barcelona i president de l’Institut d’Estudis Catalans (19952002), va ser a l’escola el passat 29 d’abril per a conduir la conferència titulada “Gauss, una petita aventura a l’aula”, amb la qual va acostar, de manera

amena i divertida, els nombres als alumnes de 3r i 4t d’ESO. Castellet i Jou, dues figures de primer nivell en el món científic català, han estat els encarregats d’acostar-nos la dimensió científica de Ramon Llull. Castellet va rebre la medalla Narcís Monturiol el 1991 i la Creu de Sant Jordi el 2006.

JOKIN DE IRALA

Cada 23 d’abril, Diada de Sant Jordi, amb motiu del lliurament de Premis dels Jocs Florals, és costum convidar a l’escola alguna persona per a presidir la taula. Enguany ha estat el cas del Josep M. Nadal, Doctor en Filologia Catalana i rector de la Universitat de Girona (1991-2002), que féu una excel·lent dissertació sobre “La importància de Ramon Llull per a la llengua catalana”.

!

! Josep Mª Nadal és un dels màxims especialistes en la història de la llengua catalana.

24

Sessió formativa impartida pel sr. Jokin de Irala a Bell-lloc.

El sr. Jokin de Irala, Doctor en Medicina i professor Titular de Medicina Preventiva i Salut Pública de la UNAV, visità Bell-lloc per oferir, als alumnes de Batxillerat i professors, unes sessions so-

bre el desenvolupament de l’afectivitat en la persona. A més, tinguérem l’ocasió de demanar-li que ens escrivís unes línies de l’apartat “Escola de Pares” de la nostra revista. Esperem que us ajudi.

DOS BALEÀRICS A L’ESCOLA

PICANYOL

El passat 19 de febrer ens visità el dibuixant Picanyol, el creador de l’Ot el Bruixot, personatge que des de fa quaranta anys apareix a les pàgines de la revista Cavall Fort. Picanyol dirigí una sessió-taller davant d’alumnes de Primària, els quals seguiren amb molta atenció les explicacions del dibuixant.

La visita vingué motivada per l’Any Ramon Llull, que aquest curs hem celebrat a l’escola.

!

La Petita Coral de Bell-lloc interpretà La Balanguera, l’himne de Mallorca, davant de Miquel Àngel Limón.

Amb motiu de la celebració de l’Any Ramon Llull, dos illencs van visitar Bell-lloc, on van impartir conferències.

Per un costat, el divendres dia 8, Miquel Àngel Limón, periodista menorquí i Cap de Protocol de l’Ajuntament de Ciutadella, va acostar-nos la realitat de les Illes Balears. Per l’altre, el dimarts dia 12, Jordi Gaià, director de l’Escola d’Estudis Teològics a Mallorca i especialista en la figura i l’obra de Ramon Llull, va dissertar sobre aquest gran prohom de la cultura catalana.

! Jordi Gaià, director de l’Escola d’Estudis Teològics a Mallorca. ! Picanyol va crear, ara fa 40 anys, el seu personatge més conegut: Ot el Bruixot.

ANTONI DALMASES

ALEGRIA JULIÀ

Amb motiu de la lectura dels llibres Un romà al segle XX i Gent de mar, ens visità l’escriptora i mestra barcelonina Alegria Julià, autora de diversos llibres de literatura infantil i juvenil. Julià, que conduí una tertúlia literària amb els alumnes de 3r de Primària i una altra amb els de 1r d’ESO, remarcà la importància que té la lectura i l’escriptura per al procés de formació de qualsevol persona.

!

Aconseguir una dedicatòria és una de les il·lusions de tot lector.

Els alumnes de sisè han llegit el llibre Silvestre Malasang i per això vam convidar el seu autor a tenir una tertúlia amb els lectors. Ens va explicar com va començar a escriure i com ho fa per escriure.

Els alumnes van realitzar moltes preguntes sobre el procés literari per fer un llibre

i tenien molta curiositat per saber com vénen les idees creatives per a fer un llibre.

Als alumnes els va quedar molt clar que per a ser un bon escriptor s’ha de llegir molt i després deixar anar la imaginació.

En acabar el fórum, va poder firmar els llibres dels alumnes amb una dedicatòria personal per a cadascú.

! L’escriptora Alegria Julià conduí dues tertúlies literàries davant d’alumnes de Primària i Secundària.

25

El següent reportatge fotogràfic reflecteix el que va ser la diada familiar de les Fires Bell-lloc 2009.

FIRES 2009

! Els auto-xocs, per als més grans i no tan grans.

! La policia autonòmica participà amb els seus vehicles més moderns.

! Garbellada general, el “Saltamontes” no va parar ni un instant.

26

! Vinga! Vinga! Que no caigui ningú del “toro”.

! Aiiiii! Que sortim disparaaaaats!

! Les actuacions teatrals, la màgia i les cançons ens entretingueren.

! Màgia potàgia! Hop, hop! I un colom per a servir-vos.

! Tots a la pista a ballar amb en Tonieti, alça alegria!

! Els indis han fet acte de presència, però ben pacífics.

! Oi que sembla que estiguin dins l’olla? Doncs, no, salten i salten!

! Els inflables: el paradís dels més jovenets.

27

GIRONA: Pl. Catalunya, 10 路 C/ Barcelona, 31 路 Tel. 972 20 52 00 e-mail: boada@a-boada.com

! Les delicioses, petites, cuquetes de Bell-lloc embadalides davant el màgic món de les Fires.

! No és Montmeló, però qui sap si d’aquí a uns anys...

! Els nois voluntaris del projecte “Fraké” estigueren tot el dia animant pares i familiars a fer-se solidaris d’aquesta activitat.

! El dòcil poni i la seva bonica amazona.

! Renoi! Si que costa pescar aneguets: “patito, patito”.

! Les exposicions de treballs manuals, artístics i literaris mostraven tot el material seleccionat.

! Una altra vista de l’exposició de maquetes creades pels alumnes.

! L’any Ramon Llull s’ha celebrat amb rellevància tot aquest curs a Bell-lloc i aquesta n’és la mostra.

29

ANYS CULTURALS

ESPAI EDUCATIU

PER DAVID PAGÈS I CASSÚ

Què són?

Des de fa onze cursos, és tradició a l’escola la celebració d’Anys Culturals dedicats a personalitats o bé a institucions de la cultura catalana.

El Departament de Llengua i Literatura Catalanes n’és l’impulsor, però sempre treballa per aconseguir la complicitat del màxim nombre d’alumnes, professors, departaments i equips d’administració i serveis de l’escola. Es tracta, per tant, d’un projecte transversal que permet dur a terme un nombre considerable d’activitats, entre les quals hi ha conferències, dibuixos, exposicions, sortides, treballs, trobades, visites… a l’entorn del personatge escollit, l’elecció del qual obeeix tant al fet que durant el curs es compleixi algun aniversari com que permeti ser estudiat des d’angles molt diversos.

Anys celebrats Heus ací la llista dels Anys celebrats fins al moment: 1– Pompeu Fabra (1998-1999), gramàtic i lexicògraf 2– Josep M. Folch i Torres (19992000), novel·lista i autor teatral 3– Josep Pla (2000-2001), escriptor 4– Jacint Verdaguer (2001-2002), poeta i escriptor romàntic 5– Antoni Gaudí (2002-2003), arquitecte 6– Francesc de Borja Moll (20032004), lingüista, editor i activista cultural

7– Les revistes infantils En Patufet i Cavall Fort (2004-2005) 8– Joan Coromines (2005-2006), lingüista 9– Institut d’Estudis Catalans (20062007) 10– Pau Casals (2007-2008), compositor, director d’orquestra i violoncel·lista.

11– Ramon Llull (2008-2009), escriptor, filòsof, místic, missioner i creador del català literari.

Convidats il·lustres Una de les activitats preferents són les conferències, que han portat a la nostra escola personalitats il·lustres del món de la cultura catalana, com ara Macià Alavedra, Josep M. Ainaud de Lasarte, Pilarín Bayés, Carles Duarte, Joaquim Ferrer, Aina Moll, Josep Lluís M. Picanyol, Ramon Folch i Camarasa, Jaume Sobrequés, Josep Maria Soler, Pare Abat de Montserrat… i, fa ben poc, Jordi Pujol.

L’any passat, amb motiu de l’Any Pau Casals, vingué des de París Maria Rosa Corredor, professora a la Universitat de Grenoble i filla de Josep M. Corredor, escriptor i secretari de Pau Casals.

Enguany, fins i tot, hem tingut el goig de poder comptar amb dos illencs, el mallorquí Jordi Gaià i el menorquí Miquel Àngel Limón.

Fruits educatius Els fruits aconseguits, de resultes de l’activitat generada al voltant d’a-

! L’Abat de Montserrat relacionà l’Abat Oliba i Pau Casals.

30

! El president i el director amb els autors dels dibuixos dels personatges homenatjats.

quests projectes, són molt importants i indiquen que, al seu darrere, queda una petjada ampla i profunda, engrescadora i fructífera, que val molt la pena de continuar. També, permeten tenir un coneixement aprofundit de la vida dels nostres grans homes i de les seves qualitats humanes i artístiques, així com la possibilitat de valorar, de manera justa, l’aportació importantíssima- de la cultura catalana al món.

Inauguració de la galeria Un moment molt especial l’hem viscut enguany. I ha estat amb motiu de la inauguració de la Galeria de Catalans Il·lustres, que ha anat a càrrec del President Jordi Pujol. Els Anys Culturals deixen dues penyores al nostre abast, que donen testimoni del treball ingent que s’amaga al seu darrere: les Memòries, que es poden consultar a la Sala d’Estar de l’escola, i els dibuixos dels personatges homenatjats, que es troben col·locats en l’es-

! Salvador Giner, president de l’IEC, en l’acte central de l’Any dedicat a l’Institut d’Estudis Catalans.

! Macià Alavedra, en arribar a l’escola.

mentada Galeria, obres d’Isaac d’Aiguaviva i Toni Cassany, professors i artistes.

Agraïment La suma d’esforços individuals multiplica resultats col·lectius. Aquest apartat ens dóna la possibilitat de donar les gràcies a totes les persones –moltíssimes– que, d’una manera o altra hi han participat.

Gràcies pel seu bon fer i treball; gràcies per la seva generositat i il·lusió.

31

APUNTAR ALT PER MN. ENRIC RAMÍREZ

REFLEXIONANT

Quan era jove i la meva imaginació no tenia límits, somiava de canviar el món.

Quan em vaig fer una mica més gran, vaig veure que no hi havia manera de canviar el món, així que em vaig proposar un objectiu més assequible: canviar el meu país.

Anava passant el temps, i veia que això seria impossible, per la qual cosa vaig concretar més el meu objectiu: canviar la meva família i, en tot cas, els més propers a mi.

Però tampoc vaig aconseguir res. Ara, ja massa gran, m’he adonat d’una cosa: que el que haig de canviar és a mi mateix. I que si hagués començat per aquí potser la meva família hauria seguit el meu exemple i hauria canviat. I amb la seva inspiració i exemple altres famílies hau-

rien canviat i potser hauriem canviat el país i, després, el món.

Aquest antic relat, recollit en una làpida de l’abadia de Westmister, reflecteix la saviesa acumulada pels anys d’experiència a la vida, que és la que més ensenya.

La millor tasca que podem fer –i la més difícil- és millorar-nos a nosaltres mateixos.

Tots admirem els esportistes que entrenen i se sacrifiquen per a millorar les seves marques i els seus resultats.

Però –segurament- admirem més un metge que amb gran esforç i sacrifici investiga la manera de guarir una malaltia.

! Per arribar a grans fites has de tenir en compte les coses petites.

32

! Quan era jove i la meva imaginaciĂł no tenia lĂ­mits, somiava de canviar el mĂłn.

O –possiblement- admirem encara mÊs la demostració d’amor que Ês cuidar un familiar malalt durant un temps mÊs o menys llarg.

Per dur a terme qualsevol d’aquestes accions, cal exigir-se a si mateix, ja que el cos, per si mateix, no demana que se li exigeixi mÊs esforç, ni seguir treballant quan s’està cansat o no obtÊ resultats, o li vÊnen de gust coses mÊs agradables que tenir cura d’un malalt.

De fet, per dur a terme qualsevol d’aquestes activitats, o moltes altres que a hom se li puguin acudir, cal un ideal.

Quan es tÊ un ideal, Ês mÊs fà cil vèncer les dificultats. I, quant mÊs alt Ês l’ideal

! És clar que caldrà l’ajuda inestimable dels pares i educadors per ajudar a apuntar alt als petits vailets.

al qual hom apunta, mÊs bÊ farà als altres: exigir-se un mateix per millorar un resultat o una marca està bÊ, però exigir-se per trobar una manera de guarir una malaltia està millor. I cuidar i atendre un familiar malalt, sense esperar cap premi ni cap reconeixement, encara està molt millor i tÊ molt mÊs mèrit.

Hi ha una dita que mĂŠs o menys diu: “Qui dĂłna quelcom material, enriqueix l’altre, però ell perd allò que dĂłna.

Qui dóna quelcom immaterial (coneixements, saviesa, experiència), enriqueix l’altre, i ell no perd allò que dóna.

Però, quan hom dóna quelcom espiritual (ajuda, servei, vida cristiana, amor a DÊu i als altres) no nomÊs no perd allò que dóna, sinó que s’enriqueix ell mateix.�

Potser podem pensar en l’alçada dels nostres ideals: què ens mou. Si hom apunta a guanyar diners o a tenir poder o plaers, es queda en quelcom massa baix; si hom s’exigeix nomÊs per tenir una bona imatge davant els altres o per a què li reconeguin l’esforç, es queda en l’apariència exterior, però sense res per dins. Quan hom Ês capaç de sacrificarse per amor a DÊu i als altres (que Ês el mateix) millora ell i ajuda els altres a millorar.

Per això, quant mÊs elevats siguin els nostres ideals mÊs millorarem nosaltres i mÊs ajudarem als altres, i fins i tot ajudarem a canviar el món, com volia el personatge de la là pida de l’abadia de Westmister.

iqqQIiqTq V 3gj,_9 " KjPnW i S h GS_9` `9gO"P"M` " 9`3SMMJ_ 9Pg_9 T S i 7J9` U9_ `9gO"P"

^

[jJk"M9Pg " jP 3j_` 79 Q O9`S`

^

j_`S` `9OJU_9`9P3J"M` U9_ " "7jMg` " OJ7" 79 3"7" "MjOP9

Anglès, l Francès, Alemany, l Xinès

Qbi i iT T Qh hQ

c/

Emili

G rahit,

73,

entl.

-

G i r ona

lllY9J3"Y9`

ESCOLA DE PARES

¿HACE BIEN LA IGLESIA AL PROHIBIR EL USO DEL PRESERVATIVO? En realidad hablar de “prohibición” es una simplificación del problema. La Iglesia se basa en la revelación, lo transmitido por tradición y la antropología para proponer, a toda persona que lo acepte, una visión concreta de la sexualidad humana. Entiende que su mensaje es lo que realmente puede llevar a la plenitud y la felicidad que todo ser humano anhela. Es una propuesta legítima que tiene el deber de proponer y que uno puede aceptar o no, usando su libertad.

En 2004 se publicó un consenso internacional en la prestigiosa revista médica The Lancet que corroboraba la importancia de la “estrategia ABC” de prevención del sida. Fue firmado por 140 expertos de 36 países de los diferentes continentes. La “A” (“abstinence”) significa que a los jóvenes hay que recomendarles retrasar el inicio de relaciones sexuales porque “evitar el riesgo” es la única medida preventiva 100% eficaz. A las personas que mantienen relaciones sexuales se les debería insistir en la “B” (“be faithful”), sé fiel o mantén relaciones sexuales mutuamente monógamas, también eficaz contra ésta epidemia. A los que deciden no optar por “A” o “B”, informarles que el uso de preservativos (”C” de “condom”) disminuye sustancialmente el riesgo de contraer el vih, pero nunca lo elimina totalmente. El condón es la “tecnolo-

! El sr. Jokin de Irala és Doctor en Medicina i professor Titular de Medicina Preventiva i Salud Pública de la UNAV.

gía” más eficaz contra el sida pero no es la “medida preventiva” más eficaz.

Siempre es mejor “evitar” que “reducir” un riesgo (ver: Propóntelo, Propónselo, evitar el sida. EIUNSA 2009).

En un estudio de las Naciones Unidas sobre la efectividad de los condones se encontró que ningún país del mundo con una importante epidemia de vih/sida ha logrado frenarla con campañas centradas en la promoción del condón. Los únicos que lo han logrado son los que han introducido seriamente los componentes “A” y “B”, salvándose así millones de vidas.

! L’Església es basa en la revelació, allò transmès per tradició i l’antropologia.

34

PER JOKIN DE IRALA

Profesor Titular de Universidad Medicina Preventiva y Salud Pública Universidad de Navarra

!

L’Església fa el que ha de fer; fa bé.

El mensaje de la Iglesia Católica sobre sexualidad coincide con “A” y “B” y los datos muestran que lo que la Iglesia propone es la “medida preventiva” más eficaz contra el sida en África y no al contrario.

Edward Green, prestigioso investigador de Harvard, ha afirmado contundentemente en el Washington Post, aludiendo a los ataques recibidos por el Papa por sus declaraciones sobre los preservativos

en África: que es liberal, que no es anticondón pero que “el Papa puede tener razón” (www.unav.es/preventiva/sexualidad_fertilidad). La Iglesia hace su deber; hace bien.

FLASH DE NOTÍCIES

Amb motiu de l’Any Ramon Llull, hi hagué una trobada de tots els Ramons i Raimons de l’escola: deu en total. L’acte s’inicià amb una xerrada de Mn. Àngel Caldas sobre “Sant Ramon Nonat” i sobre “Sant Raimon de Penyafort”.

Els alumnes de 3r i 4t d’ESO realitzaren un torneig benèfic en profit del projecte Fraké. Els jugadors aportaren 1 euro per poder inscriure’s. Els nois feren lliurament dels diners recollits als alumnes de 1r de Batxillerat que tiren endavant l’activitat solidària.

El Dr. Salvador Geli, pare del col·legi, ens va visitar i va explicar, als alumnes de 6è de Primària, molts detalls de les lesions als ossos i de la seva feina com a traumatòleg.

Actualment treballa en diferents hospitals de Girona i al Girona FC.

36

Els alumnes seleccionats de les diferents classes de 2n d’ESO participaren en els concursos nacionals de redacció i relats curts en català i castellà, que organitza anualment la Fundació Coca-cola.

Per segona vegada, els alumnes de Cicle Mitjà i Superior de Primària van participar al Concurs Bíblic. En Guillem Tarrés de 4tD de Primària guanyà el 1r premi de la Primera Categoria (3r i 4t de Primària) del X Concurs Bíblic de dibuix, on enguany varen participar uns 22.000 nois i noies de 8 a 12 anys. Tots els alumnes del col·legi que hi participaren reberen un DVD de la Bíblia com a record i obsequi de la seva participació.

En Roger Oriol Duch, alumne de 2n de Primària, va oferir un concert de violí als companys del Cicle Inicial de Primària.

Aquesta mostra musical, i d’altres que la seguiren, ajuda els nois a despertar l’interès vers tot el món artístic.

Per Sant Jordi, els alumnes del Taller de Llengua es van afegir a la celebració de la diada amb una lectura de textos a l’entorn de la figura de Ramon Llull, personatge al qual el col·legi durant aquest curs, dedica el seu any cultural.

Els alumnes nouvinguts arribats durant aquest curs van protagonitzar les lectures d’una biografia de l’autor i d’un fragment del Llibre de les bèsties. Hi van col·laborar també alguns alumnes autòctons amb la interpretació de peces musicals situades a l’època del mallorquí.

Al final, tots junts vam cantar la cançó Camins de Sopa de Cabra.

37

Diferents membres de l’equip de Bell-lloc assistiren a la Jornada d’Anàlisi del Tractament de l’Escola Concertada al Projecte de Llei d’Educació de Catalunya.

La sra. Montse Costafreda, professora de la UdG i col·laboradora de l’editorial Oxford, va presentar als alumnes de 2n de Primària una simpàtica sessió de contes en anglès que van fer passar una estona molt agradable i ben aprofitada als nostres alumnes.

Un grup de nois de 4t d’ESO visitaren el Bus de les Professions organitzat pel Departament d’Educació de la Generalitat.

Aquest bus ofereix una exposició itinerant sobre les diverses opcions, professionals o acadèmiques, que tenen els nois en acabar l’ESO.

Mr. Tom Wogan, professor d’anglès i col·laborador de l’editorial Oxford, va venir a Bell-Lloc per fer una xerrada als alumnes de Batxillerat. El tema de la xerrada fou New Zealand, i tenia un doble objectiu: per una banda, aprendre sobre la història, els costums i la geografia d’un país de parla anglesa i, per l’altra, practicar les habilitats comunicatives en anglès dels nostre alumnes.

39

IX PREMI SOLIDARITAT XAVIER FÀBREGA

ANTICS ALUMNES

! La Petita Coral s’ha convertit en un element clau en l’acte d’entrega de Premis Solidaritat Xavier Fàbrega.

! En Xavier Fàbrega Pascual recollint un dels premis solidaritat que va iniciar el seu pare.

L’edició d’enguany del Premi Solidaritat Xavier Fàbrega ha esdevingut, com en les altres edicions, tot una lluïdesa i un èxit cultural a tots nivells. Les modalitats de narració, dibuix i fotografia, novetat d’aquesta novena edició, han servit per demostrar que tots els participants, dels més menudets fins als més crescuts, han estat capaços de treure punxa d’una temàtica que, a voltes, podia esdevenir complicada i costerosa.

L’educació: un dret per a tothom. El tema escollit pels membres organitzadors de la present convocatòria, no ha estat obstacle per elaborar escrits, dibuixos i retrats de qualitat i de quantitat assenyalables. Mots i frases alliçonadores, pinzellades amarades de mestratge i fotos espectaculars han servit, entre tot plegat, per fer crèixer un xic més aquest premi que, com cada any, organitza l’Agrupació d’Antics Alumnes del col·legi.

Aquest 2009, seguint amb la dinàmica dels darrers anys, el premi ha servit per espargir llavors solidàries a indrets més propers i d’altres més allunyats de les nostres contrades gironines. Tarragona, Lleida, Barcelona... són algunes de les

poblacions i viles catalanes que, amb la seva participació –més de 20 escolesens han fet arribar, superant edicions anteriors, a la suma total de 3.500 treballs presentats.

Referent a la participació de l’alumnat de la nostra escola, alliçonats i orientats en tot moment per pares i professors, esmentar que s’han presentat treballs d’una qualitat exquisida que han permès obtenir alguns guardons d’entre tots els participants. Així, els alumnes del nostre col.legi que han obtingut premi a la present edició han estat: DIBUIX: Gerard Roura (Categoria 2), Lucas Nicoara i Quim Molas (Categoria 3), Javier Solans (Categoria 4) i Marc Arnau (Categoria 5).

NARRACIÓ: Pau Canet i David Vega (Categoria 3), Arnau Cañabate, Nil Domínguez i Joan Samaniego (Categoria 4), Pau Ferrés (Categoria 5), Xavier Fàbrega (Categoria 6), Ignasi Viñas i Jordi Cassany (Categoria 7) Moltes felicitats a tots els alumnes participants !

! Àlex Hernández, David Pagès i Cassú, Enric Guardiola i Ramon Bosch, coordinadors del Premi, junt amb en Jean - Paul Muteba, representant del centre educatiu al qual es van destinar els diners del premi.

40

XIII EDICIÓ “GIRONA A L’ABAST”

EL BUTLLETÓ

A l’última edició de la revista El Butlletó destaca l’entrevista a Josep Cassú i Serra; músic, compositor i antic professor de Bell-lloc, que fou distingit el passat 2008 amb la Creu de Sant Jordi, guardó que atorga la Generalitat de Catalunya a aquelles persones i entitats socials que s’hagin distingit per la seva col·laboració a la difusió i promoció de la llengua i cultura catalanes. El Butlletó entrevista també a Lluís Salgas, antic alumne que resideix actualment a la ciutat de Londres, i a Quim Viñolas, un dels primers antics alumnes que és professor de l’escola.

La revista, a més a més, enceta dos nous apartats: un, titulat “Tants caps,

elbutlletó

tants barrets” en què, amb un to d’humor i simpatia pregunta diverses qüestions a cinc professors de l’escola; i l’altre, titulat “En el llibre d’or” en què recopila dedicatòries de personatges il·lustres que han visitat l’escola en un moment o altre.

D’altra banda, i seguint la línia de les anteriors publicacions, El Butlletó recull les excursions familiars de l’Agrupació, i les sortides en BTT a càrrec d’en Jaume Catalán, les trobades de les promocions d’antics alumnes de l’escola, les Jornades Agràries, el Premi Solidaritat Xavier Fàbrega i l’edició d’enguany de Ciència a l’Abast, entre d’altres.

elbutlletó AGRUPACIÓ D’ANTICS ALUMNES DE BELL-LLOC www.bell-lloc.org agrupacio@bell-lloc.org

Núm. 23 - febrer 2009

Any 9

3€

Entrevista a

Josep Cassú i Serra L’educació diferenciada VIII Premi Solidaritat Xavier Fàbrega Can Ribas de Maçanet 23

! Portada de la darrera edició del Butlletó de l’agrupació d’antics alumnes.

! El professor Joaquim Albareda encetà, a l’Auditori Narcís de Carreras, la XIII edició del cicle de conferències “Girona a l’Abast”.

La XIII edició del cicle de conferencies Girona a l’Abast va tenir lloc el segon trimestre. El títol era, “La Guerra de Successió i la Nova Planta:300 anys de canvis històrics a Girona”. El disseny del díptic i el cartell eren de l’artista gironí Pep Camps.

En aquesta edició, portada a terme a l’Auditori Narcís de Carreras de “La Caixa”, hi hagueren quatre conferències. Els ponents varen ser els professors Joaquim Albareda, “La Guerra de Successió en el marc europeu”; Joaquim Maria Puigvert, “Girona després del Decret de Nova Planta”; Francesc Miralpeix, “L’art a Girona, arquitectura i urbanisme, pintura i escultura” i Jaume Pinyol, “El mestre de capella Josep Gaz i la música a Girona en temps de la Guerra de Successió”, aquesta conferència es va fer interpretant obres del mestre a càrrec de Música Antiga de Girona.

SORTIDES BTT

! BTT a Bell-lloc d’Aro. El carril bici facilita l’aproximació a bonics indrets del Baix Empordà.

! BTT a Monells. Encara que plogui, res ens atura.

41

EXCURSIONS FAMILIARS

! Bistoles. Dinant a Sant Andreu de Guitarriu.

! El camí de pujada a Sant Grau d’Entreperes passa per la bonica casa de Can Pentinet.

! Esquiada familiar. En Roger i la Clara, preparant-se per esquiar.

! Les fortes nevades dels dies anteriors permeteren al esquiadors gaudir d’un gran dia.

! Fitor. Aquesta ruta ens porta pel cor de les Gavarres.

! A Tarragona s’uniren la cultura i la gastronomia.

42

! Després de dinar al prat de Fitor.

! La canalla sobre el dolmen dels Tres Peus.

! El sr. Eudald Vilas donant l’explicació de les voltes del Circ romà.

JORNADES D’EMPRESA AGRÀRIA

Sota el títol: “Davant la crisi: una oportunitat” va tenir a Bell-lloc (Girona) la XI Jornada de les Empreses Agràries de les Comarques de Girona. El Dr. Antonio Argandoña Rámiz, professor de l’IESE, va fer una anàlisi de l’actual crisi econòmica que afecta a tots els països d’economia liberal, fent esment especial de la situació de l’economia espanyola. Un alt creixement de la demanda i la producció van portar a la creació de treball (mà d’obra), al consum i a la demanada d’immobles. Al mateix temps, a un fort endeutament de les famílies, augmentant el dèficit per compte corrent i l’endeutament exterior. Però, el cicle expansiu immobiliari i de la construcció va arribar a la seva fi, els pisos eren molt cars. Amb aquestes es va produir l’augment dels preus de l’energia i dels aliments (crisi energètica i alimentària), es deixen de pagar les hipoteques, tenen una impacte sobre el consum i finalment, salta la crisi financera.

A Espanya entrem en recessió. Les empreses tenen menor demanda, per tant disminueixen les produccions i, com a conseqüència, augmenta l’atur.

Cada vegada més famílies no poden pagar hipoteques i disminueix el consum, augmenta la incertesa i hi ha grans dificultats per obtenir crèdits per poder seguir funcionant. Per precaució, els diners no es mouen.

Tot això afecta les empreses agràries i agroalimentàries, però menys que a la construcció i, fins i tot, que a la indús-

tria, ja que els productes alimentaris són de primera necessitat.

Quan s’acabarà la crisis? Argandoña pensa que no s’ha tocat fons encara, almenys a Espanya; encara que no diu quan s’acabarà, pensa que primer en sortiran els Estats Units d’Amèrica on durarà dos anys, després Europa, mig any més tard i, finalment, Espanya que està econòmicament més afectada i que, tal vegada, ha trigat més a reaccionar.

Què cal fer? Solucionar la crisi financera, aturar la profunditat i durada de la recessió i posar l’economia en condicions de tornar a créixer. Són imprescindibles produir “estímuls fiscal”, entre d’altres, rebaixar impostos.

En una exposició molt documentada, Joan Güell, director comercial d’ACTIFRUT, va fer una anàlisi de la situació de la comercialització de fruites i verdures, va dir que no s’ha produït una clara disminució del consum total, al temps que va agrair les campanyes dutes a terme per entitats públiques i privades sobre el beneficis que per a la salut té el consum continuat de fruites i hortalises.

El que sí s’ha notat ha estat que el mercat demana molts més productes d’inferior qualitat, especialment fruites; va aconsellar que es treballi amb productes que darrerament s’havien de llençar i que ara el mercat demana.

També, que si no es disposa d’aquests

! Els experts convidats donaren la seva opinió del moment on es troba el sector.

productes que se cerquin on siguin i se serveixin, no es pot perdre una possibilitat i oportunitat de mercat.

Va recordar la necessitat que des del sector productiu s’incideixi en altres esglaons de la cadena comercial.

En aquest sentit van anar les ponències de Josep Reixach, director de genètica i I + D del Grup Batallé i de Josep Maria Lleal, antic president de PROLEC i membre de Natura Llet. En els dos casos, les seves empreses influeixen directament en la comercialització i aposten per la qualitat, del porcí el primer i de la llet el segon. També, en els dos casos, han comprovat que ha augmentat la demanda de productes d’inferior qualitat en detriment dels de qualitat excel·lent.

El Sr. Eudald Morera, moderador de la jornada, va aportar dades sobre els efectes de la crisi a les comarques de Girona, ara per ara estem en una de les demarcacions més afectada per la crisi.

Després d’un ampli col·loqui en el qual van intervenir unes vint persones, es va arribar al final amb algunes idees clares, com ara que la crisi no ha tocat fons, que en sortirem més tard que la resta dels països occidentals, que en ramaderia tenen més possibilitats les produccions de major consum (aviram de gra, porcí, llet, ous, etc.) i, per a tots, que s’han d’aprofitar totes les oportunitats de venda i influir directament en la cadena comercial.

! El públic assistent sortí molt agraït per la sessió rebuda.

43

FEM DESCOBERTES AMB ELS SENTITS

CEI

Qui vol divertir-se amb els sentits?

Nosaltres…els Pandes, que durant aquest curs ens hem atrevit a jugar amb la vista, l’oïda i el tacte.

Durant el primer trimestre ens hem divertit amb vitralls de diferents formes i colors i hem passejat dins una cuca de llum de cartó que ens ha

44

permès fer descobertes tot mirant per les finestres d’aquesta caseta màgica.

A les fosques, i amb l’ajut d’una llanterna, els Pandes hem jugat a amagar i hem fet d’exploradors per tota la classe. Per uns instants, imaginàrem que estàvem dins una sala d’un cinema i unes ombres de fruites, d’ani-

mals i de transports es passejaven per davant dels nostres ullets.

A partir del mes de gener, hem experimentat amb el sentit de l’oïda tot jugant amb diferents instruments.

Amb ampolles de plàstic i de metall plenes de taps, de sorra, de cigrons… hem fet simpàtics aldarulls i hem seguit bons ritmes. Tanmateix, hem posat en escena les nostres habilitats musicals tot fent soroll amb diferents parts del cos i escoltat audicions de música clàssica amb les quals ens hem relaxat.

Més endavant, hem treballat el sentit del tacte, sobretot amb les mans i amb els peus hem notat sensacions agradables, d’altres no tant, fredes, calentes, dures, toves… Amb paper higiènic, de diaris, amb plàstics, amb robes …hem fet descobertes.

Amb aquestes sessions hem resolt conflictes, en Marc volia l’instrument de sorra mentre la Martina l’hi estirava per sota els seus braços, ens hem comunicat de manera coherent, la Clàudia insistia amb

“mirar fotos, contes no!” alhora que la professora el volia explicar, hem organitzat material i hem endreçat l’aula, en Roger ja sap quina és la caixa de les pilotes i la dels contes.

En aquestes primeres edats, els infants tenen el desig d’aprendre i de descobrir el món que els envolta.

Els Pandes han pogut fer una anàlisi de les característiques físiques dels objectes, identificar, definir o reconèixer les seves qualitats sensorial, sempre amb l’ajut dels sentits!

45

SORTIDES CULTURALS

! Esquirols, Tigres i Cangurs van al teatre... sort que l’escenari és amunt amunt!

! Aquí tenim uns Esquirols que fan companyia a uns cavalls que passegen per la granja de Can Pau!

! Quins giravolts que fan els dofins de Marineland, pensen aquests Esquirols!

! Aquests Elefants estan impacients per acaronar un conill de Les Orenetes.

! Uns Cangurs dins el Jardí del castell Gala-Dalí a Púbol.

46

ACTIVITATS PER A MARES I PARES Durant aquest semestre s’han organitzat diferents activitats i xerrades dirigides a totes les mares. S’ha parlat de temes d’actualitat, de tallers, de valors i de la fe pas a pas. El 25 de març, Mn Massats parlà de la Quaresma i la Setmana Santa; tot seguit, la Sra. Carme Frigola ens va fer una demostració de com fer uns deliciosos bunyols.

També a primers d’any es va realitzar un Curs d’Orientació Familiar “Primeres Passes”, adreçat a tots els matrimonis que tenen fills amb edats compreses entre els 4 mesos i els 4 anys; enguany amb molta participació, fou tot un èxit!

VELLA QUARESMA El dijous 19 de febrer vàrem celebrar amb tots els nens i nenes del CEI, el dijous llarder. Al matí, a l’aula de “psico”, vàrem veure una representació en teatre de la Vella Quaresma i el rei Carnestoltes. Més tard, cadascú es va preparar el seu panet amb botifarra per a l’hora de berenar.... de ben segur que més d’un no se’n va poder estar de poder-lo tastar!!

LA SENYORA PRIMAVERA Amb molt d’entusiasme vàrem rebre la senyora Primavera! Ella cada any, envoltada d’orenetes, flors, música i molta alegria, arriba al CEI per a donar-nos a tots la seva benvinguda.

48

CELEBREM SANT JORDI El 23 d’abril, de bon matí a l’aula de Psico, vàrem gaudir d’una sessió amb titelles. Els protagonistes, ens deixaren els seus vestits i, per uns instants,

ens vam imaginar dins la llegenda; on un Sant Jordi ben elegant protegia una princesa d’un drac molt extravagant. A la tarda, donàvem per finalit-

zada aquesta diada amb una berenada al pati. Al hall del CEI, hi lluïa una parada de llibres i contes que atreien l’atenció a menuts i grans.

MES DE MAIG

! Aquests Elefants acaben de portar flors a la Mare de Déu i li han tirat molts petons.

49

JORNADES DE JOCS I APRENENTATGE Durant la Setmana de Jocs i Aprenentatge, del 27 al 30 d’abril, vam celebrar la Festa Major del CEI. L’alcaldessa i el pregoner, Pau Birol, donaven pas a una cercavila amb gegants i capgrossos. Durant la setmana es portaren a terme diferents activitats com tallers de danses tradicionals, jocs de fires, titelles, animació infantil, concurs de dibuix, castellers, grallers... Unes sardanes amb els avis i molts catalanets i catalanetes al pati de l’escola, acabaren d’arrodonir la nostra Festa Major!

50

51

FIRES Un any més, els nens i nenes del CEI canten, salten i cauen dalt del toro mecànic. Alguns més atrevits pugen al cotxe de curses o a les motos, d’altres prefereixen anar en cavall... aparteu-vos, que arriben els bombers tot tocant la campana!

FORMACIÓ DE PROFESSORES Durant aquest semestre, les professores del CEI han assistit a diversos cursos i jornades. El 21 de febrer a l’IESE, el Sr. Ferran Soriano ens parlà de “Com crear i gestionar un equip guanyador”, mentre que el Sr. Alfonso Mendiz Noguero ens explicà de quina manera “Influencia el cinema en els joves i en els adolescents”.

52

El dissabte 9 maig, les professores de Llar d’Infants i membres de l’equip directiu, participaren en unes jornades, portades a terme per l’Associació Catalana de Llars d’Infants, sobre “El desenvolupament dels diferents llenguatges de l’infant”.

D’altra banda, el Sr. Angel Alsina, professor de la UdG, ens ha assessorat sobre “Com desenvolupar el

pensament matemàtic de 0 a 3 anys”.

Les professores Astrid Alfonseda i Cèlia Aragonés juntament amb el grup GAMAR , han col·laborat a fer material de lògica. Aquest material estarà exposat a les XIV Jornades de la Matemàtica a l’Auditori de Girona, durant aquest mes de juliol.

FESTA DE PROMOCIÓ DE P2 I P5 Ben aviat els Elefants deixaran de ser alumnes del primer cicle d’educació infantil i passaran a ser Esquirols ! És per això que el 7 de juny ho vàrem celebrar amb tots els pares, familiars i amics. Els alumnes de P2

escenificaren a ritme de cançons, peixos, orques, pollets, formigues, abelles i cargols, per tal de trobar la Cançó més bonica del món!

Els Cangurs de P5 s’han fet tan grans que també es varen acomiadar

de tots nosaltres. Dalt de l’escenari van cantar i ballar diferents moments viscuts al CEI i recordant tot el que han après durant tots aquests primers anys.

! Promoció de P2. Curs 2008-2009

! Promoció de P5. Curs 2008-2009

53

JORNADES CIENTIFICOÈTIQUES

BELL-LLOC FORA DE BELL-LLOC

Els professors Joan Pòrtulas, Francesc Gutiérrez, Martí Roca, Jean Paul Muteba i Txema Simon van participar el passat divendres 23 de gener a la I Jornada d’Estudi sobre Qüestions Cientificoètiques d’Actualitat, que va tenir lloc al Col·legi Mestral d’Igualada i que, aquest any, amb motiu del bicentenari de Darwin i del 150è aniversari de la publicació

!

de L’origen de les espècies, va versar sobre l’evolució humana. El professor Carlos A. Marmelada (a la fotografia amb els professors de Bell-lloc), va impartir una conferència sobre qüestions de l’evolucionisme relacionades amb l’ètica que va ser de gran profit per als professors d’assignatures com Biologia, Religió, Filosofia o Ciències del Món Contemporani.

I Jornada d’Estudi Sobre Qüestions Cientificoètiques d’Actualitat a Igualada.

II CONGRÉS INTERNACIONAL SOBRE L’EDUCACIÓ DIFERENCIADA L’European Association Single-Sex Education (EASSE) organitzà a Roma el segon Congrés Internacional sobre Educació Diferenciada. Allí s’hi trobaren professionals de l’educació i pares de tot el món per contribuir a la millora educati-

va i a la comprensió i difusió del tractament de gènere a les escoles. De Bell-lloc hi assistiren el director, Miquel Riera, el coordinador del pla d’igualtat, Daniel Juan, i el matrimoni president de l’AMPA del col·legi, srs, Fàbrega Moyano.

! Equip de professionals de Bell-lloc desplaçats a Roma per participar en el Congrés Internacional sobre Educació Diferenciada.

54

EXCELLENCE A LA UIC A finals del mes d’abril, un bon grapat d’alumnes de 1r de Batxillerat participaren a la Universitat Internacional de Catalunya (a Barcelona) en un certamen anomenat “EXCELLENCE”.

En aquest certamen havien d’acreditar els coneixements que assoliren en diverses matèries durant l’ESO a més d’una prova de cultura general. A

AMB LA FUNDACIÓ ASTRID 21 aquestes proves s’hi presentaren prop de 200 nois i noies estudiants de Batxillerat a escoles de tot Catalunya.

Cal assenyalar que els nostres alumnes obtingueren uns bons resultats ja que tres d’ells (Marc Izquierdo, Aniol Coll i Alfons Gasset) es classificaren dins dels 25 primers rebent, per aquest motiu, un interessant premi per part de l’organització.

! En Marc Izquierdo, l’Aniol Coll i l’Algons Gasset quedaren classificats dins el rànquing dels 25 millors de l’Excellence UIC.

CONEIXENT L’IQS DE PRIMERA MÀ Els alumnes de 1r de Batxillerat de Ciències que segueixen el programa del Batxillerat Internacional van visitar l’Institut Químic de Sarrià (IQS), institució capdavantera en l’ensenyament de la Química, que forma part de la Universitat Ramon Llull de Barcelona.

Els va atendre el nostre antic alumne

! Els alumnes que cursaven el BI visitaren l’IQS.

Lluís Quintana Frigola (COU 1998) que a l’actualitat és professor de l’IQS i els va fer una classe interactiva amb l’explicació molecular de la potència muscular de les cames de Messi i dels braços de Nadal i uns experiments amb visionat d’estructures cel·lulars mitjançant tècniques de fluorescència.

Com ja és tradicional, alguns alumnes de Batxillerat van col·laborar en el Sopar de les Flors que la Fundació Astrid 21 organitza cada any a l’hotel Fornells Park de Girona. En aquest sopar s’hi recullen fons per a aquesta fundació d’ajuda a les persones amb síndrome de Down de Girona. Els voluntaris de Bell-lloc que hi van participar es van encarregar, entre d’altres coses, de fer de cambrers i conduir la tómbola benèfica.

! Alumnes voluntaris de la Fundació Astrid 21.

EL DEPARTAMENT D’ANGLÈS A L’APAC Els professors del Departament d’Anglès, sr. Notley, sr. Seriñà, sr. Sanjosé i sr. Rodriguez, assistiren al cicle de conferències organitzat per l’Associació de Professors d’Anglès de Catalunya (APAC). Aquest cicle de conferències anual té lloc a la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona i és el més important de tot Catalunya. Enguany, el títol general del cicle era Teaching the Next Generation (Ensenyant la Propera Generació) i es va centrar, sobretot, en l’aplicació de les noves tecnologies a l’àmbit de l’aprenentatge de l’anglès.

! Un equip de professors del Departament de Llengües Estrangeres es traslladà a Barcelona per assistir a la trobada anual de professors d’anglès.

55

CONEIXENT LA UNAV Un grup de 13 alumnes de 2n de Batxillerat, acompanyats per tres professors, visitaren el campus de Pamplona de la prestigiosa Universitat de Navarra.

Durant aquesta visita tingueren ocasió de conèixer els diferents estudis que ofereix aquesta universitat així com també les seves instal·lacions i els

col·legis majors per als estudiants. Un cop més, els nostres alumnes han quedat gratament impressionats per l’ambient d’estudi seriós, alhora que amable i juvenil, que desprèn aquest entorn universitari. També hi col·laborà el fet de poder-se trobar amb antics alumnes de Bell-lloc que actualment ho són de la Universitat de Navarra i

que coincidien, unànimement, a manifestar l’encert que ha representat per a ells haver escollit aquest centre universitari com a lloc per formar-se professionalment i humanament.

No és, per tant, d’estranyar que la Universitat de Navarra compti el pròxim curs amb un bon grup de nous alumnes procedents de Bell-lloc.

! Amb la il·lusió de conèixer una de les universitats més prestigioses d’Espanya, alguns alumnes de Batxillerat es trasladaren a Pamplona acompanyats per professor de la secció.

ELS BANCS RODONS

RACONS DE BELL-LLOC

PER JOAN ANTONI GONZÁLEZ

Portem a la revista de l’escola un dels racons més peculiars. Formant una rotllana, com si fos un centre per a reunions o per a fer-hi un foc de camp, trobem, molt ben disposats, uns bancs en una de les zones de descans.

Aquests bancs de pedra, envoltats d’arbres, conviden al descans mentre hom pren l’entrepà del matí i són la taula perfecta per jugar a cromos o per fer-hi

curses amb cotxes de joguina. Espai per fer reunions amb tot un curs, per escoltar alguna història o conte explicat pel professor i, fins i tot, espai festiu per viure la diada de la castanyada o alguna de les festes del calendari escolar.

Recentment, s’han sumat a aquest espai boscós del col·legi unes taules de pingpong la qual cosa fa que sigui un dels espais més utilitzat en moments d’esbarjo.

! La pràctica del ping-pong s’ha estès entre els nois de totes les edats.

! Un banc al pati és més que un lloc per a seure.