Page 1


E-®¤ðAUï DgÀA©ü¹®èªÃÉ ?! FUÀ¯ÃÉ DgÀA©ü¹ EµÀ§ Ö AzÀzÝÀ £ÄÀ ß EµÀª Ö ÁzÀµÄÀ Ö ºÉÆvÀÄÛ PÀ°AiÀÄĪÀ, PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÁévÀAvÀæöå ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀAvÉÆõÀªÀ£ÀÄß C£ÀĨsÀ«¸ÀĪÀ, eÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß ºÉaѹPÉƼÀÄîªÀ, ºÀvÀÄÛ ºÀ®ªÀÅ «µÀAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß KPÀPÁ®zÀ°èAiÉÄà CjAiÀÄĪÀ CªÀPÁ±ÀPÉÌ ªÀÄvÉÆÛAzÀÄ ºÉ¸ÀgÉà E-®¤ðAUï. EAlgï£Émï ¸Ë®¨såÀ , mÁå¨ï¯Émï ¦.¹., ¯Áå¥ïmÁ¥ï, «Ä¤ PÀA¥ÀÇålgï, ¸Á¥sïÖ¥ÇÉs ãïUÀ¼À §¼ÀPÉ PÀ°PÉAiÀÄ PÉÃë vÀª æ £ À ÄÀ ß «¸Àj Û ¸ÀÄvÀ¯ Û ÃÉ EªÉ. E¯ÉPÁÖç¤Pï ¸Ázs£ À U À ½ À AzÀ ¨ÉÆÃzs£ À A É iÀÄ£ÀÄß D¸ÀQz Û ÁAiÀÄPÀªÁV¸ÀĪÀ ²PÀPë g À ,À ¸ÀAvÀ¸À ªÀÄvÀÄÛ ªÉÃUÀzÀ PÀ°PÉUÁV ««zsÀ CAvÀge À Á®vÁtUÀ¼£ À ÄÀ ß CªÀ®A©¸ÀÄwÛgÄÀ ªÀ «zÁåyðUÀ¼À ¸ÀASÉå ºÉZÄÀ w Ñ z Û .É J®èª£ À Æ À ß PÀgv À ¯ À ÁªÀÄ®PÀ ªÀiÁrPÉƼÀĪ î À ºÀ¥ÁºÀ¦ ¨É¼A É iÀÄÄwÛz.É PÀ°PÉAiÀÄ ªÉÃUÀ £ÀƪÀÄðrAiÀiÁUÀÄwÛz.É E-®¤ðAUï ªÉÆÃr¬ÄAzÀ ºÀ®ªÀÅ CzÀÄãvU À ¼ À ÄÀ WÀn¸ÀÄwÛª!É ¸ÀAvÀ¸À PÀ°PÉAiÀÄ PÉ®ªÀÅ ¥ÁæAiÉÆÃUÀU¼ À À ¥ÀjZÀAiÀiÁvÀäPÀ PÉʦr E-®¤ðAUï PÀÈwAiÀÄ£ÀÄß ¥ÀPæ n À ¸ÀÄwÛgÄÀ ªÀ £ÀªPÀ £ À ÁðlPÀ ¥ÀPæ Á±À£z À À ²æà Dgï. J¸ï. gÁeÁgÁªÀÄï, ²æà J. Dgï. GqÀÄ¥À ªÀÄvÀÄÛ £ÀªPÀ £ À ÁðlPÀzÀ aAvÀPg À À ZÁªÀrUÉ, E°è£À PÉ®ªÀÅ ¯ÉÃR£À UÀ¼£ À ÄÀ ß ¥ÀPæ n À ¹ ¥ÉÇÃæ vÁ컹zÀ PÀªÄÀ ð«ÃgÀ, ²PÀt ë ªÁvÉð, ¸ÀÄ¢Ý VqÀÄUÀ, «dAiÀĪÁt - «zÁåyð «ÄvÀæ ¥ÀwPæ U É ¼ À À ¸ÀA¥ÁzÀPj À UÉ, avÀz æ ÄÀ UÀðzÀ ºÀªÁå¸À ªÀÄvÀÄÛ ¸ÁºÀ¸À AiÀÄÄ£É¸Æ É Ì PÀ¨ è ï UɼA É iÀÄjUÉ ªÀÄvÀÄÛ C£ÉÃPÀ ¥sÃÉ ¸ï§ÄPï «ÄvÀj æ UÉ £À£ßÀ PÀÈvÀdÕvU É ¼ À ÄÀ . ²PÀPë g À À ¢£À-2014

¨ÉÃzÉæ ªÀÄAdÄ£ÁxÀ E-®¤ðAUï/3


                   

E-®¤ðAUï JA§ CPÀëAiÀÄ¥ÁvÉæ ... ¥ÀæªÀÄÄR E-®¤ðAUï vÁtUÀ¼ÀÄ ... £ÁåµÀ£À¯ï ¥ÉÇæÃUÁæöåA - J£ï¦nEJ¯ï ... E¸ÉÆæà ±ÉÊPÀëtÂPÀ eÁ®vÁtUÀ¼ÀÄ ... E-®£ïð ªÉmï ... eÁÕ£ÀvÀgÀAUÀ - JdĸÁåmï PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ ... ¯ÉʧæjUÀ¼À £ÉmïªÀPïð ... ¸ÀªÀÄÈzÀÞ ªÀiÁ»wAiÀÄ ‘PÀtd’ ... mÉqï (mÉPÁß®f-JAlgïmÉÊ£ïªÉÄAlï-r¸ÉÊ£ï) ... E-¯ÉʧæjUÀ¼ÀÄ ... ºÉÆêÀiïªÀPïðUÉÆAzÀÄ ªÉ¨ï¸ÉÊmï ... DrAiÉÆà §ÄPï ... rfl¯ï «±ÀéPÉÆñÀUÀ¼ÀÄ - PÀ£ÀßqÀ «±ÀéPÉÆñÀ ... rfl¯ï rPÀë£ÀjUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀwæPÉUÀ¼ÀÄ ... PÀ£ÁðlPÀ ªÀÄÄPÀÛ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® ... nÃZÀ¸ïð D¥sï EArAiÀiÁ ... ªÀ¤vÁ nÃZÀgï ¯Áå¥ïmÁ¥ï ¯ÁåAUÉéÃeï ¯Áå¨ï ... ¨Áè¸ÀªÀiï Qqïì ¥Éèà ºÉÆÃA mÁå¨ï¯Áå¨ï ... GavÀ EAVèµï ªÀÄvÀÄÛ PÀ£ÀßqÀ ¥ÀzÀPÉÆñÀUÀ¼ÀÄ ... EAVèµï PÀ°¸ÀĪÀ CvÀÄå¥ÀAiÀÄÄPÀÛ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼ÀÄ ...

4/E-®¤ðAUï

05 13 16 18 23 25 28 30 33 45 47 52 54 55 57 58 60 61 63 64


E-®¤ðAUï JA§ CPÀëAiÀÄ¥ÁvÉæ

“D£ÉÆà ¨sÀzÁæ PÀævÀªÉÇà AiÀÄAvÀÄ «±ÀévÀB||” ¸À¢éZÁgÀUÀ¼ÀÄ J¯ÉèqɬÄAzÀ®Æ £ÀªÉÄäqÉUÉ ºÀjzÀÄ §gÀ°. ªÉÃzÀªÀÄAvÀæzÀ F D±ÀAiÀÄ EAzÀÄ CPÀëgÀ±ÀB ¤dªÁVzÉ. “¨É¼ÉAiÉÄãÉÆà ¨ÉÃPÁzÀºÁVzÉ, PÉÆAiÀÄÄåªÀªÀgÀÄ PÀrªÉÄ,” JA§ ¨Éʧ¯ï£À ªÀiÁvÀÄUÀ¼ÀÄ CAvÀgÀeÁ®zÀ°è ®¨sÀå«gÀĪÀ ªÀiÁ»w ªÀĺÁ¥ÀÇgÀªÀ£Éßà PÀÄjvÀÄ ºÉýzÀAwzÉ. ªÀÄÄAUÁuÉÌ JµÀÄÖ PÀgÁgÀĪÁPÁÌVzÉ! CAvÀgÀeÁ®zÀ ¸ÀA¥ÀPÀð¢AzÀ «±ÀéªÉà £ÀªÉÄäqÉUÉ §A¢zÉ. £ÀªÀÄä eÉé£À°èAiÀÄ ¥ÀÅlÖ ¥sÉÇãï¥ÁåqïUÀ¼À°è ¨ÉÃPÉAzÁUÀ, ¨ÉÃPÉAzÀ°è «±ÀézÀ J¯ÉèqÉAiÀÄ£ÀÆß vÀqÀPÁqÀĪÀ CªÀPÁ±À ¹QÌzÉ. E-®¤ðAUï ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ªÀÄÆ®PÀ PÀ°PÉ £ÀƪÀÄðrAiÀiÁVzÉ. §¼À¹PÉƼÀÄîªÀ eÁuÉä £ÀªÀÄäzÁUÀ¨ÉÃQzÉ. “¥Àæw ªÀÄ£ÉAiÀÄ®Æè MAzÀÄ UÀæAxÁ®AiÀÄ EgÀ¨ÉÃPÀÄ, ¥Àæw ©Ã¢AiÀÄ PÉÆ£ÉAiÀįÉÆèAzÀÄ mÉ°¸ÉÆÌÃ¥ï EgÀ¨ÉÃPÀÄ. mÉ°¸ÉÆÌÃ¥ï ªÀÄÆ®PÀ «±ÀézÀ ªÀÄÆ¯É E-®¤ðAUï/5


ªÀÄƯÉUÀ¼À£ÀÄß CjAiÀħºÀÄzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÀæAxÁ®AiÀÄzÀ°è£À ¥ÀŸÀÛPÀUÀ½AzÀ eÁÕ£ÀzÀ ¥Àj¢üAiÀÄ£ÀÄß «¸ÀÛj¹PÉƼÀÀÄzÀÄ,” JA§ CªÉÄjPÀ£ï ¥Àæ§AzsÀPÁgÀ gÁ¯ïá ªÁ¯ÉÆØà JªÀĸÀð£ï£À D±ÀAiÀÄ DzsÀĤPÀ E-®¤ðAUï¤AzÀ ¸ÁPÁgÀUÉƼÀÄîwÛzÉ. E-®¤ðAUï ¥ÀqÉAiÀÄÄwÛgÀĪÀ ªÉÃUÀªÀ£ÀÄß UÀªÀĤ¹zÀgÉ PÀ°AiÀÄĪÀÅzÀPÉÌ 24 UÀAmÉUÀ¼ÀÆ ¸ÁPÁUÀĪÀÅ¢®è J¤¸ÀÄwÛzÉ! ®¨såÀ «gÀĪÀ J®è jÃwAiÀÄ DzsÄÀ ¤PÀ vÀAvÀe æ ÁÕ£z À À ¸Ázs£ À U À ¼ À £ À ÄÀ ß §¼À¹PÉÆAqÀÄ EµÀÖ«gÀĪÀ «µÀAiÀĪÀ£ÄÀ ß PÉzPÀ ÄÀ vÁÛ ºÉÆgÀngÀĪÀ ²PÀu ë ÁyðUÀ½UÉ ‘PËèqï PÀA¥ÀÇånAUï’ PÀÆqÀ ªÀgz À Á£ÀªÁVzÉ. ²PÀPë g À ÄÀ ªÀÄvÀÄÛ ²PÀu ë ÁyðUÀ¼À CUÀvåÀ PÌÉ vÀPÌÀAvÉ ºÀ®ªÀÅ ºÉƸÀ vÀAvÁæA±ÀU¼ À ÄÀ gÀƦvÀªÁVzÀÄÝ ±ÉÊPÀt ë P À vÀAvÀe æ ÁÕ£z À À C«¨sÁdå CAUÀªÁV J¯Éq è A É iÀÄÆ §¼À¸® À àqÄÀ wÛª.É PÉ®ªÀÅ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼ÄÀ , ¨ÁèUïUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ Då¥ïUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ FUÁUÀ¯Éà qɸïÌmÁ¥ï PÀA¥ÀÇålgï, ¯Áå¥ïmÁ¥ï, mÁå¨Éèmï, ¥sÁå¨ï¯Émï, ªÉƨÉʯï UÀ¼À°è CªÀvÀj¹ PÀ°PÉAiÀÄ QëwdªÀ£ÀÄß «¸ÀÛj¹ªÉ. FUÁUÀ¯Éà 7 «Ä°AiÀÄ£ïUÀÆ ºÉZÀÄÑ «zÁåyðUÀ¼ÀÄ MAzÀ¯Áè MAzÀÄ D£ï¯ÉÊ£ï PÉÆøïðUÉ ºÉ¸ÀgÀÄ £ÉÆÃAzÁ¬Ä¹zÀÄÝ 2019gÀ ªÉüÉUÉ dUÀwÛ£À J¯Áè ±Á¯Á PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À «zÁåyðUÀ¼À£ÀÄß E®¤ðAUï vÀ£Àß vÉPÉÌUÉ vÉUÉzÀÄPÉƼÀî°zÉAiÀÄAvÉ! ¸ÀzÀåPÉÌ ¸ÀĪÀiÁgÀÄ 56.2 ©°AiÀÄ£ï qÁ®gï EAqÀ¹ÖçAiÀiÁVgÀĪÀ EzÀÄ §gÀĪÀ ªÀµÀðzÀ UÀ½PÉ EªÀÄärAiÀiÁUÀ°zÉAiÀÄAvÉ. ¥sÁZÀÄð£ï 500 PÀA¥À¤UÀ¼À ¥ÉÊQ 42%gÀµÀÄÖ PÀA¥À¤UÀ¼ÀÄ vÀªÀÄä ¹§âA¢AiÀÄ vÁAwæPÀ P˱À® ªÀÈ¢ÞUÁV F ¸Ë®¨sÀåªÀ£ÀÄß CªÀ®A©¹zÀÄÝ CªÀÅUÀ¼À UÀ½PÉAiÀÄ°èAiÀÄÆ 26%gÀµÀÄÖ ¥ÀæUÀwAiÀiÁVzÉAiÀÄAvÉ! 6/E-®¤ðAUï


K¤zÀÄ E-®¤ðAUï? “dUÀwÛ£À ±ÉæõÀ× ªÀåQÛUÀ¼ÀÄ KjzÀ ¸ÁzsÀ£ÉAiÀÄ ²RgÀUÀ¼ÀÄ, ¸Á¢ü¹zÀ O£ÀßvÀå MªÉÄäUÉà ®AX¹zÀÄzÀjAzÀ zÉÆgÉvÀªÀÅUÀ¼À®è. CªÀgÀ ¸ÀºÀ¥ÁpUÀ¼É¯Áè ¤¢æ¸ÀĪÁUÀ®Æ gÁwæ¬Ärà £ÀqɹzÀ C«±ÁæAvÀ ¥Àj±ÀæªÀÄ¢AzÀ UÀ½¹zÀªÀÅ” J£ÀÄßvÁÛ£É DAUÀè PÀ« ºÉ¤æ ªÁåqïìªÀvïð ¯ÁAUï¥sɯÉÆ. DvÀ䫱Áé¸À¢AzÀ AiÀıÀ¹ì£ÀvÀÛ £ÀqA É iÀÄĪÀªg À À PÀtU ÚÂ É AiÀıÀ¸® ìÀ z è É ¨ÉÃgÉãÀÆ PÁtĪÀÅ¢®èªA À vÉ! F DvÀ䫱Áé¸ÀzÀ ¥ÁoÀªÀ£ÀÄß PÀĽvÀ°èAiÉÄÃ, ¨ÉÃPÉAzÁUÀ, ¨ÉÃPÁzÀµÀÄÖ ¸ÀªÀÄAiÀÄ, ¸ÀAvÉÆõÀ¢AzÀ PÀ°AiÀÄÄvÁÛ, «±ÉõÀ eÁÕ£ª À £ À ÄÀ ß UÀ½¹ ªÀÄvÀÆÛ ºÉa£ Ñ À ¸Ázs£ À A É iÉÄqÉUÉ £ÀqA É iÀÄĪÀÅzÀPÉÌ EgÀĪÀ CªÀPÁ±ÀªÉà E-®¤ðAUï. E-®¤ðAUï JAzÁPÀët D£ï¯ÉÊ£ï ªÀÄÆ®PÀ ¥ÀqÉAiÀÄĪÀ ²PÀt ë JA§ ¥ÀjPÀ®à£É ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁVvÀÄ.Û EwÛÃa£À ªÀµð À UÀ¼° À è vÀAvÀæeÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ°è DVgÀĪÀ §zÀ¯ÁªÀuÉUÀ¼ÀÄ ²PÀëtPÉÌ ºÉƸÀ DAiÀiÁªÀĪÀ£ßÉ Ã PÀ°¹ à zÀÄÝ §ºÀĪÀiÁzsåÀ ªÄÀ PÀ°PÉAiÀÄ ¸ÁzsåÀ vA É iÀÄ£ÀÄß ¸ÀÄ®¨sÀ (Easy), ªÀÄ£ÀgÀAd¤ÃAiÀÄ (Entertaining), eÁÕ£ÉÆâÝÃ¥ÀPÀ (Enlightening), D¸ÀQÛzÁAiÀÄPÀ (Exciting), ¸À±PÀ ÛÀ (Energetic), ¸ÀÆáwðzÁAiÀÄPÀ (Enthusiastic), ¨sÁªÀ£ÁvÀäPÀ (Emotional), ¸À«¸ÁÛgÀ (Extended), CzÀÄãvÀ (Excellent), æ iÉÄAiÀiÁV¹zÀÄÝ EzÀg° À è J®èªÀÇ ±ÉÊPÀt ë P À (Educational) ¥ÀQæ A (Everything), J®ègÆ À (Everyone) M¼ÀUÆ É ¼À¨ î ÃÉ PÀÄ JA§ÄzÀÄ

E-®¤ðAUï/7


£ÁåµÀ£¯ À ï ¥ÉÇÃæ UÁæöåA D£ï mÉPÁß®f J£ïºÁ£ïìqï ®¤ðAUï (NPTEL) PÉÃAzÀæ ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£Æ À ä® ¸ÀaªÁ®AiÀĪÀÅ zÉñÀzÀ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ vÁAwæPÀ ²PÀëtzÀ°è£À UÀÄtªÀÄlÖªÀ£ÀÄß ºÉaѸÀ®Ä ªÀÄÄA¨ÉÊ, zɺÀ°, U˺Àw, PÁ£ÀÄàgï, RgÀUÀ¥ÀÅgï, ZÉ£ÉßöÊ, gÀÆjÌÃAiÀÄ°è£À K¼ÀÄ L.L.n.UÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À°ègÀĪÀ ¨sÁgÀwÃAiÀÄ «eÁÕ£À ¸ÀA¸ÉÜAiÀÄ ¸ÀºÀAiÉÆÃUÀzÉÆA¢UÉ gÁ¶ÖçÃAiÀÄ vÀAvÀæeÁÕ£À ªÀ¢üðvÀ PÀ°PÁ PÁAiÀÄðPÀæªÀÄ (National programme on technology enhanced learning- NPTEL ) gÀƦ¹zÉ. 2003gÀ°è eÁjUÉ §AzÀ F AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ°è ªÀÄ°Ö«ÄÃrAiÀiÁ §¼À¹PÉÆAqÀÄ «eÁÕ£À ªÀÄvÀÄÛ vÀAvÀe æ ÁÕ£z À À ««zsÀ «µÀAiÀÄUÀ¼À vÀg¨ À ÃÉ w ¤ÃqÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. D¸ÀPÀÛgÀÄ EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß D£ï¯ÉÊ£ï£À°è £ÉÆÃr PÀ°AiÀħºÀÄzÀÄ E®èªÉà vÀªÀÄä PÀA¥ÀÇålgïUÀ½UÉ qË£ï¯ÉÆÃqï ªÀiÁrPÉƼÀ§ î ºÀÄzÀÄ. £ÀÄjvÀ vÀdg Õ À eÉÆvÉUÉ ZÀZð É ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÀÄ. ¹zÀÞ¥r À ¸À¯ÁVgÀĪÀ £ÉÆÃmïì ªÀÄvÀÄÛ «ÃrAiÉÆÃUÀ¼À 700PÀÆÌ ºÉZÄÀ Ñ PÉÆøïðUÀ¼£ À ÄÀ ß GavÀªÁV MzÀV¸À¯ÁVzÉ. EAf¤AiÀÄjAUï£À UÉÃmï (GATE) ¥ÀjÃPÉëUÉ vÀAiÀiÁj £ÀqɸÀĪÀªÀjUÉAzÉà PÉ®ªÀÅ «±ÉõÀªÁzÀ «rAiÉÆÃUÀ¼À£ÀÄß PÀÆqÀ vÀAiÀiÁj¸À¯ÁVzÉ. 16/E-®¤ðAUï


E¸ÉÆÃæ ±ÉÊPÀëtÂPÀ eÁ®vÁtUÀ¼ÄÀ ¨sÁgÀvÀ ¸ÀPÁðgÀzÀ ¨ÁºÁåPÁ±À E¯ÁSÉAiÀÄrAiÀÄ°è 1969gÀ°è ¸ÁÜ¥À£ÉAiÀiÁzÀ ¨sÁgÀwÃAiÀÄ ¨ÁºÁåPÁ±À ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á ¸ÀA¸ÉÜ E¸ÉÆæà EzÉà DUÀ¸ïÖ 15PÉÌ 45 ªÀµÀðUÀ¼À£ÀÄß AiÀıÀ¹éAiÀiÁV ¥ÀÇgÉʹzÀÄÝ ºÀvÀÄÛ ºÀ®ªÀÅ AiÀıÀ¸ÀÄìUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄrUÉÃj¹PÉÆAqÀÄ ¨ÁºÁåPÁ±À AiÉÆÃd£ÉUÀ¼À°è ªÀÄÄAzÀĪÀgÉzÀ gÁµÀÖçUÀ¼À ¸Á°£À°è ¸ÁÜ£À ¥ÀqÉ¢zÉ. gÁPÉmï GqÁªÀuÁ vÀAvÀæeÁÕ£ÀªÀ£ÀÄß §¼À¹ EvÀgÉ gÁµÀÖçöUÀ¼À G¥ÀUÀæºÀUÀ¼À£ÀÄß ¨ÁºÁåAvÀjPÀë PÀPÉëUÉ vÀ®Ä¦¸ÀĪÀ PÉ®¸ÀªÀ£ÀÄß AiÀıÀ¹éAiÀiÁV ¤ªÀð»¸ÀÄwÛzÉ. 1975gÀ°è ªÉÆzÀ® PÀÈvÀPÀ G¥ÀUÀæºÀ DAiÀÄð¨sÀlªÀ£ÀÄß ¨ÁºÁåAvÀjÃPÀë PÀPÉëUÉ ¸ÉÃj¹zÀA¢¤AzÀ »rzÀÄ 2014gÀ

18/E-®¤ðAUï


eÁÕ£v À g À AÀ UÀ - PÁ¯ÉÃdÄ ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄ JdĸÁåmï PÁAiÀÄðPÀª æ ÄÀ 2004gÀ ¸É¥ÉÖA§gï 20gÀAzÀÄ ºÁj¸À¯ÁzÀ JdĸÁåmï G¥ÀUÀæºÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ gÁµÀÖçzÀ ªÀÄÆ¯É ªÀÄƯÉUÀ¼À£ÀÄß C¸ÁA¥ÀæzÁ¬ÄPÀ ²PÀët ¥Àæ¸ÁgÀPÉÌ ¥Áæ±À¸ÀÛöå zÉÆgɬÄvÀÄ. 2010gÀ°è JdĸÁåmï «¥sÀ®ªÁzÁUÀ D ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¥Àæ¸ÁgÀ EvÀgÉ G¥ÀUÀæºÀUÀ¼À £ÉgÀ«¤AzÀ ªÀÄÄAzÀĪÀgɬÄvÀÄ. PÀ£ÁðlPÀ gÁdå PÁ¯ÉÃdÄ ²PÀët E¯ÁSÉAiÀÄÄ 2007jAzÀ E-®¤ðAUï E¤¶AiÉÄÃnªïì PÁAiÀÄðPÀª æ ÄÀ zÀrAiÀÄ°è eÁÕ£v À g À A À UÀ JdĸÁåmï ¥À¸ æ ÁgÀª£ À ÄÀ ß gÁdåzÀ 304 ¥Àx æ ª À ÄÀ zÀeð É PÁ¯ÉÃdÄUÀ¼À «zÁåyðUÀ¼À G¥ÀAiÉÆÃUÀPÁÌV ªÀÄvÀÄÛ ¹§âA¢AiÀÄ P˱À® C©üªÈÀ ¢ÞUÁV §¼À¹ PÉƼÀî¯ÁUÀÄwÛzÉ. 2013-14£Éà ¸Á°£À ªÉüÁ¥ÀnÖ FUÁUÀ¯Éà ¥ÀæPÀlªÁVzÀÄÝ ¨É¼ÀUÉÎ 10jAzÀ ¸ÀAeÉ 4 UÀAmÉAiÀĪÀgÉUÉ ««zsÀ CªÀ¢üUÀ¼À°è £ÀÄjvÀ «µÀAiÀÄvÀdÕjAzÀ G¥À£Áå¸À ªÀÄvÀÄÛ ZÀZÉð £Àq¸ É ¯ À ÁUÀÄwÛz.É J¸ï.JA.J¸ï. ªÀÄvÀÄÛ ¥sÇÉ Ã£ï ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀA¥ÀQð¹ «zÁåyðUÀ¼ÄÀ ªÀÄvÀÄÛ G¥À£Áå¸PÀ g À ÄÀ vÀªÄÀ ä C£ÀĪÀiÁ£À ¥ÀjºÀj¹PÉƼÀî®Ä CªÀPÁ±À PÀ°à¸À¯ÁVzÉ. (£ÉÆÃr: www.dce.kar.nic.in/EdusatProgram.html) E-®¤ðAUï/25


¯ÉʧæjUÀ¼À £ÉmïªÀPïð gÁdzsÁ¤ zɺÀ°¬ÄAzÀ »rzÀÄ zÉñÀzÀ J¯Áè gÁdåUÀ¼ÀÄ, f¯ÉèUÀ¼ÀÄ, vÁ®ÆèPÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ UÁæªÀÄUÀ¼À£ÀÄß E-DqÀ½vÀ ªÁå¦ÛUÉ M¼À¥Àr¹ G¥ÀUÀæºÀ ¸ÀA¥ÀPÀðzÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ CªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄªÉ ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ ¸ÀA¥ÀPÀð K¥Àðr¸ÀÄwÛgÀĪÀ National Informatics Centre - NIC£ÀªÀgÀ National Informatics Centre Networks - NICNET eÁ® AiÀiÁªÀÅzÉà ªÀiÁ»w AiÀÄ£ÀÄß C¢üPÀÈvÀªÁV ¤ÃqÀĪÀ ¸ÀA¥ÀPÀð ¸ÉÃvÀĪÉAiÀiÁVzÉ. E£ÀÄß ²PÀët PÉëÃvÀæzÀ «±ÉõÀ UÀæAxÀ-ªÀiÁ»w-vÀAvÀæeÁÕ£À «¤ªÀÄAiÀÄPÁÌV ERNET, INFLIBNET ªÀÄvÀÄÛ VIDYANET eÁ®UÀ½ªÉ. ºÁUÉAiÉÄà www.sakshat.ac.in, www.sakshat.edu.in, www.sakshat.ernet.in, http://sakshat.gov.in vÁtUÀ¼ÀÄ ²PÀët-ªÀiÁ»w-¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£ÉUÁVAiÉÄà «ÄøÀ¯ÁVgÀĪÀ «±ÉõÀ eÁ®vÁtªÁVªÉ.

28/E-®¤ðAUï


¥ÀjZÀ¬Ä¸ÀĪÀ ¸À®ÄªÁV ¨sÁgÀvÀzÀ ¥ÀæzsÁ¤UÀ¼À PÀbÉÃj, ¥Á°ðªÉÄAmï, ªÀiÁ£ÀªÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® C©üªÀÈ¢Þ ¸ÀaªÁ®AiÀÄ ªÉÆzÀ¯ÁzÀ vÁtUÀ¼À£ÀÄß gÀƦ¹zÉ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀªÀÄUÀæ ¨sÁgÀvÀzÀ ªÀiÁ»w F vÁtUÀ¼À°è zÉÆgÉAiÀÄÄwÛzÉ.

¨sÁgÀvÀ / PÀ£ÁðlPÀ gÁdå PÀÄjvÀÄ ªÀiÁ»w ¤ÃqÀĪÀ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼ÄÀ www.karunadu.gov.in www.kar.nic.in www.karnataka.gov.in www.bangaloreit.com www.karnatakainformation.org www.municipaladmn.kar.nic.in www.data.gov.in www.india.gov.in www.goidirectory.nic.in www.districts.gov.in www.censusofindia.gov.in www.mha.nic.in www.rural.nic.in www.presidentofindia.nic.in www.pmindia.nic.in www.parliamentofindia.nic.in www.incredibleindia.org www.sarkaritel.com

32/E-®¤ðAUï


mÉqï (mÉPÁß®f-JAlgïmÉÊ£ïªÉÄAmï-r¸ÉÊ£ï-TED) Ideas worth spreading JA§ zsÉåÃAiÀĪÁPÀåzÀ CrAiÀÄ°è 2006gÀ dÆ£ï¤AzÀ CAvÀgÀeÁ®vÁt mÉqï.PÁA£À°è GavÀªÁV ®¨sÀåªÁUÀÄwÛgÀĪÀ ªÉÊ«zsÀåªÀÄAiÀÄ G¥À£Áå¸ÀUÀ¼ÀÄ FUÀ 1700gÀ UÀrAiÀÄ£ÀÄß zÁn ªÀÄÄAzÉ ¸ÁUÀÄwÛªÉ. MAzÀÄ ©°AiÀÄ£ïUÀÆ ºÉZÄÀ Ñ «ÃPÀu ë U É Æ É ¼À¥n À ÖªÉ ! 1984gÀ°è vÀAvÀe æ ÁÕ£À ªÀÄ£ÉÆÃgÀAd£É-«£Áå¸À ªÀÄÆgÀÆ PÉëÃvÀæUÀ½UÉ ¸ÉÃjzÀ ¢UÀÎdgÀ£ÀÄß MAzÉqÉ ¸ÉÃj¹ aAvÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß ºÀAaPÉƼÀÄîªÀ GzÉÝñÀ¢AzÀ DgÀA¨sÀªÁVgÀĪÀ mÉqï 1990jAzÀ ¥Àæw ªÀµÀðªÀÇ «±ÀézÀ vÀAvÀæeÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ ¢UÀÎdgÀ ¨sÁµÀtUÀ¼À£ÀÄß K¥Àðr¸ÀÄvÁÛ §A¢zÀÄÝ F ¨Áj ¨Éæfû¯ï zÉñÀzÀ jAiÉÆÃ-rgÀhÄ£ÉÊgÉÆÃzÀ°è £ÀqA É iÀÄ°zÉ. F »AzÉ ªÉÄʸÀÆj£À E£ï¥sÇÉ Ã¹¸ï PÁåA¥À¸ï£À°è ªÀÄvÀÄÛ 2014gÀ DUÀ¸ïÖ 3gÀAzÀÄ ¨ÉAUÀ¼ÀÆj£À ªÉÊmï¦üïïØ£À°è mÉqï G¥À£Áå¸À K¥ÀðnÖvÀÄÛ. mÉqïUÉ FUÀ

E-®¤ðAUï/33


D §ÄPï - E-§ÄPï £ÀÆgÁgÀÄ ªÀµÀðUÀ¼À PÁ® KPÀ¸ÁéªÀÄå ªÉÄgÉzÀ ¥ÀŸÀÛPÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¥ÀwæPÉUÀ½UÉ ºÉƸÀ DvÀAPÀ JzÀÄgÁVzÉ. PÀA¥ÀÇålgï ªÀÄÄzÀæt vÀAvÀæeÁÕ£À PÉëÃvÀæzÀ°è qɸïÌ mÁ¥ï ¥À©è¶AUï JA§ ºÉƸÀ CªÀvÁgÀzÀ°è §AzÀÄ ºÀ¼ÉAiÀÄ ¯Élgï ¥Éæ¸ï JA§ ªÀÄÄzÀæt AiÀÄAvÀæUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄƯÉUɸÉAiÀÄĪÀAvÉ ªÀiÁrvÀÄ. «zÀÄå£Áä£À ¥ÀæPÁ±À£À ªÀÄvÀÄÛ «vÀgÀuÉ DgÀA¨sÀ DVgÀĪÀÅzÀjAzÀ ¥Àæ¥ÀAZÀzÀ AiÀiÁªÀÅzÉà ªÀÄƯÉAiÀÄ ¥ÀwæPÉ, ¥ÀŸÀÛPÀ, ªÀiÁåUÀjhÄ£ï UÀ¼À£ÀÄß GavÀªÁV E®èªÉà C®à ªÉZÀÑzÀ°è CAvÀeÁð®¢AzÀ ¥ÀqÉzÀÄ N¢ D£ÀA¢¸À§ºÀÄzÀÄ. EzÉà jÃwAiÀÄ ºÉƸÀ §zÀ¯ÁªÀuÉ FUÀ ¥ÀŸÀÛPÀUÀ½UÀÆ §A¢zÉ! E£ÀÄß ªÀÄÄAzÉ ¯ÉÃRPÀgÀÄ vÀªÀÄä PÀÈwUÀ¼À£ÀÄß £ÉÃgÀªÁV EAlgï£Émï£À°è ¥ÀPæ n À ¹ ªÀiÁgÀ§ºÀÄzÀÄ. vÀªÄÀ ä C©ü¥ÁæAiÀÄUÀ¼£ À ÄÀ ß

E-®¤ðAUï/43


E-¯ÉʧæjUÀ¼ÀÄ CUÁzsª À ÁV ¸ÀAUÀº æ U À Æ É ¼ÀÄw î g Û ÄÀ ªÀ ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß, UÀAæ xÁ®AiÀÄ UÀ¼À£ÀÄß §¼À¹PÉƼÀÄîwÛgÀĪÀªÀgÀ ¸ÀASÉå ¢£À¢£ÀPÉÌ ºÉZÁÑUÀÄwÛzÉ. MAzÀÄ UÀA æ xÁ®AiÀÄ¢AzÀ E£ÉÆßAzÀÄ UÀA æ xÁ®AiÀÄPÉÌ, UÀA æ xÁ®AiÀÄ UÀ½AzÀ PÀbÉÃjUÀ½UÉ, ±Á¯Á PÁ¯ÉÃdÄUÀ½UÉ, ¸ÀA±ÉÆÃzsÀ£Á PÉÃAzÀæUÀ½UÉ CAvÀeÁð®zÀ ªÀÄÆ®PÀ, ¸ÀA¥ÀPÀð ¸ÉÃvÀĪÉUÀ¼À ªÀÄÆ®PÀ ¤gÀAvÀgÀ ¸ÀAªÀº£ À À £Àq¢ É zÉ. ¨Áæqï¨ÁåAqï CAvÀeÁð® ¸ÀA¥ÀPð À J¯Éq è É §A¢gÀĪÀÅzÀjAzÀ EzÀÄ CvÀåAvÀ ¸ÀÄ®¨sª À ÇÀ DVzÉ. EzÀPÁÌV ¯ÉÆÃPÀ¯ï KjAiÀiÁ £ÉmïªÀPïð (Local Area Network - LAN), ªÉÄmÉÆæÃ¥Á°l£ï ¯Éʧæj £ÉmïªÀPïð (Metropolitan Library Network - MLN), ªÉÊqï KjAiÀiÁ £ÉmïªÀPïð (Wide Area Network - WAN)UÀ¼À£ÀÄß §¼À¹PÉƼÀî¯ÁUÀÄwÛzÉ. PÉÆîÌvÁzÀ°è CALIBNET ªÀåªÀ¸ÉÜ EzÀÄÝ C°è£À J¯Áè ¥ÀæªÀÄÄR UÀæAxÁ®AiÀÄUÀ¼À£ÀÄß eÉÆÃr¸ÀÄwÛzÉ. National Information System for Science and Technology - NISSAT ªÀÄvÀÄÛ National Informatic Centre - NIC ¸ÀA¸ÉÜU¼ À ÄÀ ¨sÁgÀvz À À §ºÀÄvÉÃPÀ eÁ®vÁtUÀ¼£ À ÄÀ ß ¤ªÀð»¸ÀÄwÛªÉ. PÉ®ªÀÅ vÁtUÀ¼ÀÄ »ÃVªÉ: www.inflibnet.ac.in www.elibrary.com www.e-library.net www.web-books.com www.highbeam.com www.elibrary.icrisat.org www.gutenberg.org

E-®¤ðAUï/45


rfl¯ï «±ÀPé Æ É Ã±ÀU¼À ÄÀ ºÁUÀÆ PÀ£ßÀ qÀ «±ÀPé Æ É Ã±À ¹.r./r.«.r India - A Reference Annual, CSR Year Book, Manorama Year Book, Sura’s Year Book, CSC Year Book

ªÉÆzÀ¯ÁzÀ ªÁ¶ðPÀ PÉÆñÀUÀ¼ÀÄ, «µÀAiÀÄ «±ÀéPÉÆñÀUÀ¼ÀÄ, ªÀiÁ»w PÉÆñÀUÀ¼ÀÄ £ÀªÀÄUÉ agÀ¥ÀjavÀ. EªÀÅUÀ¼À°è PÉ®ªÀÅ ªÀÄ°Ö«ÄÃrAiÀiÁ ¹.r. gÀÆ¥Àz° À è ®¨såÀ . ªÀÄÄ¢ævÀ ¥ÀŸÀPÛ QÀ ÌAvÀ F rfl¯ï ¥ÀŸÀÛPÀªÀ£ÀÄß vÉgÉAiÀÄĪÀÅzÀÄ, C°è£À §ºÀĪÀiÁzsÀåªÀÄ ªÀiÁ»wAiÀÄ£ÀÄß £ÉÆÃqÀĪÀÅzÉà MAzÀÄ «²µÀÖ C£ÀĨsÀªÀ! ºÁUÉAiÉÄà Britannica, Encarta, World Book, Simon and Schuster, DK Multi-MediazÀªÀgÀ EAVèµï «±ÀéPÉÆñÀUÀ¼ÀÆ, PÀ£ÀßqÀ UÀtPÀ ¥ÀjµÀvï ¸ÀºA À iÉÆÃUÀz° À è ªÉÄʸÀÆgÀÄ «±À« é zÁå®AiÀÄ ºÉÆgÀvA À ¢gÀĪÀ “PÀ£ßÀ qÀ «±ÀéPÆ É Ã±À”zÀ ¹.r. ªÀÄvÀÄÛ r.«.r.UÀ¼ÄÀ CzÀÄãvÀ ¯ÉÆÃPÀªÀ£Éßà £ÀªÀÄä PÀuÉÚzÀÄjUÉ vÀAzÀĤ°è¸ÀÄvÀÛªÉ. PÀ£ÀßqÀ «±ÀéPÉÆñÀzÀ ªÉÊ«zsÀåªÀ£ÀÄß £ÉÆÃrAiÉÄà C£ÀĨsÀ«¸À¨ÉÃPÀÄ. «±ÀéPÉÆñÀªÀ£ÀÄß EzÀĪÀgÉUÉ PÉêÀ® ¥ÀŸÀÛPÀ gÀÆ¥ÀzÀ°è £ÉÆÃrzÀݪÀjUÉ F §ºÀĪÀiÁzsÀåªÀÄ gÀÆ¥À ºÉƸÀ ¥Àæ¥ÀAZÀªÀ£ÀÄß C£ÁªÀgÀtUÉƽ¸ÀÄvÀÛzÉ.

54/E-®¤ðAUï


PÀ£ÁðlPÀ ªÀÄÄPÀÛ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA¥À£Æ À ä®

(KOER)

PÀ£ÁðlPÀ gÁdåzÀ ²PÀPë g À À ªÀÈwÛ ¨É¼ª À t À U  AÉ iÉÆA¢UÉ vÀgU À w À AiÀÄ ¥ÀQæ A æ iÉÄUÀ¼£ À ÄÀ ß GvÀª Û ÄÀ ¥Àr¹PÉƼÀ® î Ä ¸ÀºPÀ ÁjAiÀiÁzÀ PÀ£ÁðlPÀ JdÄPÉñÀ£ï eÁ®vÁtzÀ ¥Àª æ ÄÀ ÄR «¨sÁUÀªÁVgÀĪÀ PÀ£ÁðlPÀ ªÀÄÄPÀÛ ±ÉÊPÀëtÂPÀ ¸ÀA¥À£ÀÆä® (Karnataka Open Educational Resources) vÁtªÀÅ ²PÀëPÀgÀ ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ¢AzÀ¯Éà ¤ªÀiÁðt ªÁVzÀÄÝ EzÀ£ÀÄß ¨É¼É¸ÀĪÀ, GvÀÛªÀÄ¥Àr¸ÀĪÀ CªÀPÁ±ÀªÀ£ÀÄß ²PÀëPÀjUÉà ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. ¸ÀAZÁgÀuÉ, ¸ÀªÀÄÄzÁAiÀÄ, CAvÀeÁð® PÉÆøïð, «µÀAiÀÄ ¥Àª æ ÃÉ ±ÀzÁégU À ¼ À ÄÀ , ¸ÀA¥À£Æ À ä®UÀ¼ÄÀ , ªÀ¸ÄÀ « Û µÀAiÀÄ ¥Àª æ ÃÉ ±ÀzÁégU À ¼ À ÄÀ EvÁå¢ PÉÆArUÀ½zÀÄÝ ¥Àw æ AiÉÆAzÀg® À Æè ºÀ®ªÀÅ ªÀiÁ»wAiÀÄÄPÀÛ «¨sÁUÀUÀ½ªÉ. fÃAiÉÆÃfèÁæ ªÀÄvÀÄÛ UÀtÂvÀ C¤ªÉÄõÀ£ïUÀ¼ÀÄ, ¥ÀA æ iÉÆÃUÁ®AiÀÄ, ¥sÇÉ ÃmÉÆÃUÀ¼ÄÀ , AiÉÆÃd£ÉU¼ À ÄÀ , ¥À± æ ßÉ ¥ÀwPæ U É ¼ À ÄÀ , C£ÀÄPÀgu À É ªÀÄvÀÄÛ CAvÀeÁð® ªÀÄzsåÀ ªv À ð À £ÉU¼ À ÄÀ , ¥ÀoåÀ ¥ÅÀ ¸ÀPÛ U À ¼ À ÄÀ , ©r¹zÀ ¸ÀªÀĸÉåUÀ¼ÀÄ, G¥ÀAiÀÄÄPÀÛ ªÉ¨ïvÁtUÀ¼ÀÄ, «ÃrAiÉÆà °APïUÀ¼ÄÀ PÀ£ßÀ qÀ ªÀÄvÀÄÛ EAVèµï JgÀqÆ À ¨sÁµÉU¼ À ° À è ®¨såÀ «ªÉ. (£ÉÆÃr: http://karnatakaeducation.org.in http://karnatakaeducation.org.in/KOER/index.php)

E-®¤ðAUï/57


ªÀ¤vÁ nÃZÀgï ¯Áå¥ïmÁ¥ï ¯ÁåAUÉéÃeï ¯Áå¨ï ºÀUj À ¨ÉƪÀÄ䣺 À ½ À î ¸À«ÄÃ¥ÀzÀ ºÉƸÀD£ÀAzÉãÀº½ À A î iÀÄ QjAiÀÄ ¥Áæx« À ÄPÀ ±Á¯ÉAiÀÄ°è ¸ÀÄvÀª Û ÄÀ ÄvÀ° Û £À SÁ¸ÀV ±Á¯ÉU¼ À £ À ÄÀ ß «ÄÃj¸ÀÄ ªÀAvÀºÀ ¥ÁoÉÆÃ¥ÀPg À t À UÀ¼ÄÀ , ¯ÁAUÉÃé eï ¯Áå¨ï, DQÖ«n PÁè¸ïUÀ¼ÄÀ £ÀqA É iÀÄÄwÛª.É ªÀÄÄRå²PÀQë ªÀ¤vÁ »gÉêÀÄoï vÀªÄÀ ä ¸ÀA é vÀ Rað£À°è ºÉÆZÀÑ ºÉƸÀ ªÀiÁzÀjAiÀÄ vÉÆò¨Á ¹-850 ¹ÃjÃ¸ï ¯Áå¥ïmÁ¥ï Rjâ¹, ªÀÄPÀ̼À zsÀé¤, C©ü£ÀAiÀÄ, ¥ÁoÀ NzÀÄ«PÉ, ¥ÀzÀå ºÉüÀÄ«PÉ J®èªÀ£ÀÆß gÉPÁqïð ªÀiÁr, ºÁQ vÉÆÃj¹ ¸ÀAvÀ¸À PÀ°PÉAiÀÄ ºÉƸÀ CzsÁåAiÀÄ vÉg¢ É zÁÝg.É gÉPÁqïð ªÀiÁqÀĪÀ D£ÀAzÀPÁÌV ¥ÀoåÀ ¥ÅÀ ¸ÀPÛ z À ° À g è ÄÀ ªÀ J¯Áè ¥ÀzåÀ U¼ À £ À ÄÀ ß MAzÉÆAzÁV N¢¹zÀÝjAzÀ MAzÀÄ ªÀµÀð PÀ°AiÀÄ°zÀÝ ¥ÀzÀåUÀ¼É¯Áè MAzÉà UÀAmÉAiÀÄ°è gÉPÁqïð DVºÉÆÃVzÀݪÀÅ! PÁlÆð£ï, PÁ«ÄPïì, ¸ÀªÀð ²PÀët C©üAiÀiÁ£À AiÉÆÃd£ÉAiÀÄ ªÀw¬ÄAzÀ ¤ÃqÀ¯ÁVzÀÝ «ÃrAiÉÆà ¹.r., r.«.r.UÀ¼À°èzÀÝ ¥ÁoÀ, PÀx,É ²±ÀÄVÃvÉ, ºÁqÀÄ, £ÁlPÀzÀ zÀȱÀåU¼ À £ À ÄÀ ß vÉÆÃj¹zÀÝgÄÀ . £À°-PÀ° vÀgU À w À AiÀiÁzÀÝjAzÀ ªÀÄPÀ̼£ À ÄÀ ß ¸ÀÄvÀ® Û Æ PÀÆj¹PÉÆAqÀÄ, ¨ÁAiÀÄÝgÉ C¨sÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀÅ£ÀgÁªÀwð¹, PÀ£ÀßqÀ ªÀÄvÀÄÛ EAVèµï JgÀqÀÆ ¨sÁµÉUÀ¼À°è PÀ°¹, gÉPÁqïð ªÀiÁrPÉÆAqÀÄ PÀ°¸ÀÄwÛzÁÝg.É EAvÀºÀ ¯Áå¨ïUÀ¼ÄÀ ºÀ½îºÀ½îUÀ¼À°è d£À¦æAiÀĪÁUÀÄwÛgÀĪÀ ªÀgÀ¢UÀ¼ÀÄ §gÀÄwÛªÉ. («ªÀgÀUÀ½UÁV £ÀªÀPÀ£ÁðlPÀ ¥ÀæPÁ±À£ÀzÀ Easy English Ready, Steady, Go... A Few Experiments in Teaching and Learning of English

CxÀªÁ Play and Learn English

through Language Games, Multimedia Language Laboratory to learn English PÀÈwUÀ¼À£ÀÄß

60/E-®¤ðAUï

UÀªÀĤ¹.)


¨Á踪 À iÀ ï Qqïì ¥ÉÃè ºÉÆÃA mÁå¨ï¯Áå¨ï ªÁgÀPÉÆÌAzÀÄ «±ÉõÀ, wAUÀ½UÉƪÉÄä »jAiÀÄgÉÆA¢UÉ ¸ÀAªÁzÀ, ºÀ®ªÀÅ PÀgÀPÀıÀ® ZÀlĪÀnPÉUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄPÀ̽AzÀ¯Éà ªÀiÁr¹, PÀ°¹, Dr¸ÀÄvÁÛ, £ÉÆÃr-PÀ° ªÀiÁr-£À° «zsÁ£ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ C£Ë¥ÀZÁjPÀ ¥ÀzÀÞwAiÀÄ°è, mÁå¨Éèmï, PÀA¥ÀÇålgï, ªÉƨÉʯï, mÁå¨ï¯Áå¨ï, DnPÉUÀ¼À£ÀÄß §¼À¹, ¥Àw æ vÀgÀUÀwAiÀÄ£ÀÄß gÉÆmÉõÀ£ï «zsÁ£ÀzÀ°è ªÀÄPÀ̽UÉ ¨ÉøÀgÀªÁUÀzÀAvÉ PÀ°¸ÀĪÀ §ºÀĪÀiÁzsÀåªÀÄ ¨ÉÆÃzsÀ£Á ¥ÀA æ iÉÆÃUÀªÀ£ÀÄß ²ªÀªÉÆUÀÎzÀ ‘¨Áè¸ÀªÀiï Qqïì ¥Éèà ºÉÆÃA’£À°è PÀ¼ÉzÀ PÉ®ªÀÅ ªÀµÀðUÀ½AzÀ £ÀqɹPÉÆAqÀÄ §gÀ¯ÁUÀÄwÛzÉ. ¥Àw æ ±À¤ªÁgÀ PÉêÀ® DQÖ«n vÀgÀUÀw - ªÀÄPÀ̼À ZÀ®£ÀavÀæ «ÃPÀëuÉ - ¥ÁoÀ ¸ÉÆ£Éß! NgÀ¯ï ¥ÀjÃPÉëAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄPÀ̼Éà PÀA¥ÀÇålgï£À°è zsÀ餪ÀÄÄ¢æ¹PÉÆAqÀÄ, PÉý, w¢ÝPÉƼÀÄîvÀÛªÉ. ²PÀëQAiÀÄ £ÉgÀªÀÅ wÃgÁ ¸Àé®à - ªÀÄPÀ̼À UÀ¯ÁmÉAiÉÄà eÁ¹Û ! D£ÀAzÀ¢AzÀ PÀ°AiÀÄĪÁUÀ MAzÀµÀÄÖ ¸ÀzÀÄÝ, £ÀUÀÄ, UÀ¯ÁmÉ DzÀgÉ DUÀ° ©r ! PÀ£ÁðlPÀzÀ°è PÉ.f. PÁè¹£À ªÀÄPÀ̽UÉ mÁå¨ï¯Émï ¥ÁoÀ ¹UÀÄwÛgÀĪÀÅzÀÄ §ºÀıÀB EzÉà ªÉÆzÀ°gÀ¨ÉÃPÀÄ ! EAvÀºÀ ¥ÀA æ iÉÆÃUÀUÀ¼ÀÄ d£ÀgÀ UÀªÀÄ£ÀPÉÌ §gÀĪÀÅzÉà E®è ! §gÀĪÀ ¢£ÀUÀ¼ÀÆ zÀÆgÀ«®è !

ªÀÄPÀ̽UÉ mÁå¨ï¯Émï PÉÆr ! ‘£ÀªÀÄUɯÁè MAzÉÆAzÀÄ ZÁPÉèmï PÉÆr’ CAvÀ PÉüÀÄwÛzÀÝ ªÀÄPÀ̼ÀÄ E£ÀÄß ªÀÄÄAzÉ ‘£ÀªÀÄUɯÁè MAzÉÆAzÀÄ mÁå¨Éèmï PÉÆr’ CAvÀ PÉüÀ°PÉÌ RArvÁ ±ÀÄgÀÄ ªÀiÁqÁÛg.É ºÉƸÀ ªÀµð À zÀ D¥sÀgï£À°è K£ÁzÀgÀÆ ºÉƸÀzÀ£ÀÄß vÀj¹PÉÆlÄÖ, ºÉƸÀ E-®¤ðAUï/61


EAVèµï PÀ°¸ÀĪÀ CvÀÄå¥ÀAiÀÄÄPÀÛ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼ÄÀ EAVèµï PÀ°AiÀÄ®Ä, PÀ°¸À®Ä £ÉgÀªÁUÀĪÀ £ÀÆgÁgÀÄ ¥ÀŸÀÛPÀUÀ¼ÀÄ, PÁå¸Émï, ¹.r., r.«.r., ªÉ¨ï¸ÉÊmï, E-§ÄPïUÀ¼ÀÄ ®¨sÀå. PÉ®ªÉà gÀÆ¥Á¬ÄUÀ½AzÀ »rzÀÄ ®PÁëAvÀgÀ gÀÆ¥Á¬Ä ¨É¯É¨Á¼ÀĪÀ F «zÀÄå£Áä£À ªÀiÁ»w PÉÆñÀUÀ¼ÀÄ E¢ÃUÀ ¤ªÀÄä ªÉƨÉʯï, L¥Áqï, JA.¦.3 ¥ÉèÃAiÀÄgï, L¥Áåqï, E-¸ÉÃè mïUÀ¼® À Æè §¼À¸§ À ºÀÄzÁVzÉ. ¸ÀZïð EAf£ï ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼£ À ÄÀ ß eÁ¯ÁrzÀAvɯÁè ¸Àg¼ À À PÀ°PÉAiÀÄ «zsÁ£ÀU¼ À £ À ÄÀ ß ºÀAaPÉƼÀÄîªÀ ®PÀë ®PÀë vÁtUÀ¼ÀÄ £ÀªÉÄäzÀÄgÀÄ ¥ÀævÀåPÀëªÁUÀÄvÀÛªÉ. ºÀ®ªÁgÀÄ ¥ÀŸÀÛPÀ, zsÀ餪ÀÄÄ¢ævÀ ¨sÁµÀtUÀ¼ÀÄ, «rAiÉÆÃUÀ¼ÀÄ GavÀªÁV ®¨sÀå. PÉ®ªÀÅ ªÉ¨ï¸ÉÊmïUÀ¼ÀÄ E°èªÉ: www.freeenglishnow.com www.spokenenglish.org www.usingenglish.com www.easyenglish.info www.sitesforteachers.com www.better-english.com www.synonym.com www.english-zone.com

www.bbc.co.uk www.ciefl.ac.in www.easyenglish.com www.englishbanana.com www.free-ed.net www.worldlanguage.com www.bigchalk.com www.languagegames.org

www.english-test.net

www.alibaba.com

E°è ¤ÃrgÀĪÀ eÁ®vÁtUÀ¼ÀÄ PÉêÀ® ¥Áæw¤¢üPÀ. ¤ÃªÀÅ ªÉ¨ï¸ÉÊmï eÁ¯ÁqÀĪÁUÀ ¸ÀÄ®¨sÀ eÁqÀÄ ¹UÀ°, PÀ°PÉ ¸Àg¼ À ª À ÁUÀ° J£ÀÄߪÀ GzÉÝñÀ¢AzÀ EªÀÅUÀ¼À£ÀÄß G¯ÉèÃT¸À¯ÁVzÉ. ¤ªÀÄUÉ ¨ÉÃPɤ¹zÀ «µÀAiÀÄ, ªÀ¸ÀÄÛ, ªÀåQÛ, ¥ÀjPÀ®à£É, EvÁå¢UÀ¼À£ÀÄß www.google.com£À°è eÁ¯Ár ¥ÀqÉzÀÄPÉƼÀÀÄzÀÄ. 64/E-®¤ðAUï


E learning a golden opportunity of joy learning sample booklet  

e-Learning - A Golden Opportunity of Joy Learning by Bedre Manjunath A Gift Book - Very Useful

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you