LEER TE DA MÁS.

Cómics. Suelen s e r fáciles de leer, s i e m p r e q u e los n i ñ o s e s t é n familiarizados con las n a r r a c i o n e s . De todas m a n e r a s , no e s t á de m á s q u e al principio u n a d u l t o les guíe p a r a e n t e n d e r el lenguaje v i s u a l de l a s h i s t o r i e t a s : orden de las v i ñ e t a s , situación del texto c o r r e s p o n d i e n t e a la voz del n a r r a d o r y de los diálogos, significado de a l g u n a s o n o m a t o p e y a s q u e se s u e l e n p r e s e n t a r con r e c u r s o s de imagen... E n l a s h i s t o r i e t a s por e n t r e g a s s e m a n a l e s , u n a actividad i n t e r e s a n t e p u e d e s e r i m a g i n a r q u é o c u r r i r á en el capítulo siguiente. Todos e s t a s publicaciones p u e d e n ser objeto de conversación e n la familia.

Pasatiempos. L a s r e v i s t a s infantiles s u e l e n ofrecer u n a sección de p a s a t i e m p o s . Con n u e s t r a a y u d a los p u e d e n ir resolviendo, e s p e c i a l m e n t e los q u e p r o p o n e n juegos con p a l a b r a s o p e q u e ñ o s t e x t o s .

S e r á n de a y u d a p a r a mejorar a l g u n a s c a p a c i d a d e s q u e t i e n e n q u e ver con el descifrado y la comprensión de los textos.

Reseñas de libros, películas, discos, etc. E s t a s secciones nos p u e d e n o r i e n t a r e n la t a r e a de elegir libros. Podemos leerlas a c o m p a ñ a d o s de n u e s t r o s hijos. Conviene ser selectivos y v e r si r e a l m e n t e los consejos r e s p o n d e n a criterios de calidad o s o l a m e n t e a p a u t a s comerciales.

Si c o n t r a s t a m o s las opiniones de las r e v i s t a s con los libreros y bibliotecarios, p o d r e m o s formarnos u n criterio.

Correspondencia. E s t a s publicaciones suelen incluir u n a sección de correspondencia. P u e d e r e s u l t a r i n t e r e s a n t e s u g e r i r a los n i ñ o s q u e se dirijan a ella.