Issuu on Google+

CICLO

M A R Z O

14-2


Índice B- MOMENTS........................................................................... Revive los mejores momentos de UNITEC.

B- COOL........................................................................................ Tips para un buen inicio de cuatrimestre.

B-JOCKER................................................................................. Recibe tu época de exámenes con buen humor.

B- INSPIRATION ........................................................... En busca de la alegría; por Alejandro Jiménez, joven compositor mexicano.

B-ANSWER............................................................................ Preguntale a VIC.

B-FILM.................................................................................... Las mejores películas románticas para Febrero y Marzo.

B- NORMAL ......................................................................... Anímate a leer.

B-FASHION........................................................................... Da la mejor impresión.

B-SOUND.............................................................................. Conoce el museo de las relaciones rotas.

Directorio: Mónica Gutiérrez Garza. Dirección General.

Beatriz Cardona. Angelina Escobar. Antonieta Campuzano. Colaboradores: María Fernanda Ayub. Diana Cortés. Jimena Bohórquez. Victor Hugo Nolasco.

Edición y Diseño: Cynthia Alcántara Vega. Olga Reyes Sánchez. Alumnos de Prepa UNITEC.

01


Este es un mensaje para las MUJERES enamoradas, aquellas que lo dan todo por el amor, que no les importa decirle al chico que les gusta y lo que sienten, aunque él no las voltee a ver, aquellas que cuando se enamoran se convierten casualmente en lo que él estaba buscando…o al menos eso creen ellas. Hoy en día TODOS estamos locos con tanto cambio de roles, creemos que los hombres y las mujeres ya somos iguales y el querer defender esa igualdad nos ha hecho dependientes; en realidad ha tenido un efecto contrario y lo explico con ésta metáfora: Estamos en una realidad en donde la mujer se lanza también a la caza, pero no puede dejar de lado su naturaleza sensible y ansiada de atenciones…mientras el hombre sigue cazando para proveer; él tampoco ha olvidado su naturaleza…seguir cazando...¿pero para qué proveer?, si ella ya lo hace todo?... Al cazar la mujer también, el hombre deja de cazar, y peor aún de proveerla de eso que ella por su naturaleza necesita. Date cuenta: LOS HOMBRES Y LAS MUJERES en verdad NO SOMOS IGUALES, y NUNCA lo seremos; esa es una realidad biológica, física y mental que PREVALECERÁ en el tiempo y la historia…Si la mujer no entiende esto, cazará, proveerá y no estará satisfecha, cayendo en una dependencia, porque la solución se vuelve seguir cazando “otro”, para satisfacer su necesidad de atenciones, cuando la solución es “dejar de cazar”. ¡¡¡¡NO DEPENDAS DE LOS HOMBRES!!!!! Depende de tus sueños esos SIEMPRE te llevarán al lugar correcto. Hoy DISFRÚTATE, COTIZATE...algún día 1 hombre hará todo para estar contigo, lo disfrutarás más de esa forma y no si TU HACES TODO para que “alguien” esté contigo... Finalmente hay mucha diferencia entre decir HOMBRE a ALGUIEN, cuando digo hombre, me refiero a esa persona que realmente te elige y lucha por tu amor, por ser digno de ti, por demostrarte que es tu mejor opción, será TU DECISIÓN si lo aceptas o no; en cambio, si es ALGUIEN, se voltea todo, tú estarás invirtiendo todos tus esfuerzos en encontrar a esa persona especial, y será la DECISIÓN DE ALGUIEN más ver si se queda contigo o te hace a un lado… ¿Qué prefieres mujer enamorada?

02


¡¡¡Toma nota !!! TOMA DE FOTOGRAFÍA 24 DE FEBRERO.

ESCUELA PARA PADRES 8 MARZO.

INICIO DE EXÁMENES 18 DE MARZO.

ENTREGA DE BOLETAS 29 DE MARZO. 03


B-cool

inicio de cuatri El iniciar un nuevo ciclo implica nuevas experiencias, amigos, maes-

tros y responsabilidades, aquí te damos algunos consejos prácticos para iniciar el cuatrimestre con el pie derecho. ¡Duerme bien!

Recuerda que dormir 8 horas seguidas hace que tu cerebro este más alerta, y así entenderás mejor las clases.

Desayuna

Come algo ligero antes de venir a clase o en la cafetería. El desayuno también ayuda al buen funcionamiento físico y mental.

Sé puntual.

Sin duda la puntualidad es un elemento clave para empezar con buen pie las clases, no siempre es fácil llegar muy puntual porque en muchas ocasiones debemos desplazarnos de una clase a otra. Sin embargo, existe un tiempo determinado para realizar algunas actividades pendientes, o simplemente darnos un “break”, beber agua, buscar nuestro material escolar, el café, etc. Esto provoca que lleguemos precipitadamente a clase y hayan pasado entre cinco o diez minutos, por eso es recomendable anticipar tu material de clase y así tener el tiempo justo para realizar alguna actividad, así cuando se cumpla el tiempo límite estés a tiempo en tus clases.

Toma nota

Si eres de las personas que olvidan todo, te recomiendo utilizar un cuaderno exclusivamente para anotar tareas, pendientes, trabajos que te pidan tus maestros, así como las fechas de entrega y cosas de importancia, esto te ayudará a cumplir con todo lo que se requiera.

Recompénsate

Date tus premios cuando salgan bien las cosas. Es importante reforzar las conductas que nos hayan costado mayor esfuerzo. ¡¡Éxito!!

04


s t n e m o M . B UNITEC

05


B. j o c k e r Por: Victor Hugo

No olviden mantener el buen humor todos los días, en especial en época de exámnes. recuerda.... “El optimismo, es parte fundamental del éxito”

06


En búsqueda de la alegría Por Alex Jiménez Ruanova www.alexjimenezruanova.com Cuando la Mtra. Beatriz Cardona me pidió escribir este artículo no dudé ni un sólo momento en aceptar, a sabiendas de que no es nada fácil escribir acerca de uno mismo, sobre todo, cuando se tiene la responsabilidad de exponer y transmitir al lector lo que uno quiere expresar. Sentado en mi escritorio, en un apartamento ubicado en pleno centro de Cracovia en Polonia, en mi soledad, bañado en una lluvia de ideas y de recuerdos, intentaré en los siguientes párrafos compartir, la historia de cómo he llegado a donde estoy, sitio que hasta el momento no es siquiera un fragmento del camino que me gustaría recorrer, pues no tengo meta más firme que la de seguir siendo un compositor dedicado y enamorado de este fenómeno llamado Música, para algunos también conocida como la ‘Búsqueda de la Alegría’. Nunca sentí presión extra alguna por parte de mis padres que la habitual, esto me ayudó a tomar las cosas con calma, teniendo siempre tiempo y curiosidad por los deportes y las artes, principalmente la literatura, la pintura, el cine y la música. Gracias a mis padres tuve contacto desde temprana edad con la gran literatura, recuerdo muy bien obras como ‘Siddhartha’ de Herman Hesse y ‘Llano en llamas’ de Juan Rulfo, y también un compendio de poemas de Gibran Jalil Gibran que todavía conservo y me ha acompañado en varios viajes. Con respecto a la música, la primera vez que tuve oportunidad de escuchar música clásica, ésta generó en mi una impresión inolvidable; en específico escuchar un casete que me prestó mi hermano Ricardo de una compilación de arias de W. Amadeus Mozart, con arias como “Non più andrai” de la ópera Le Nozze di Figaro (la Bodas de Fígaro), misma que canté un par de veces, muchos años después ya estudiando la licenciatura. Aproximadamente a los 12 años le expresé a mi padre mi deseo por aprender a tocar la guitarra, así fue como inicié tomando clases con un amigo de mis padres, Marcos Martínez, quien a pesar de no saber leer notas musicales, tocaba muy bien la guitarra y además cantaba de forma exquisita. Él me enseñó a ‘sacar de oído’ algunas piezas musicales (como le decimos los músicos) y a disfrutar de dicho proceso. Sin embargo, mi curiosidad fue más allá e insistí a mis padres para que me inscribieran en una escuela de música por el sólo hecho de querer aprender a leer notas musicales; me interesaba saber qué sucedía en la partitura mientras simultáneamente sonaba la música. Hasta entonces, una partitura era para mi sólo un pedazo de papel con signos extraños. Fue así como ingresé a la Escuela de Música del Estado de Baja California Sur en la ciudad de La Paz, donde comencé a tomar clases de batería y percusión en general. Al igual que para todo ser humano, la adolescencia fue una edad difícil, recuerdo claramente que mis compañeros se reían de mi, porque en lugar de cantar la letra de una canción, la chiflaba, sin importar el género al que ésta perteneciera. Una vez que tuve contacto profundo con la música, fue como una inyección de veneno que ingresó y corrió por mi torrente sanguíneo y tomó vida propia. Entre los 15 y 16 años, experimenté la presión psicológica, de “¿Qué voy a hacer de mi vida?, ¿A qué me quiero dedicar?”, Al poco tiempo de este evento, ya viviendo en la Cuidad de México y cursando mi tercer año de preparatoria, tuve el honor de conocer a Franco Donatoni, uno de los más grandes compositores italianos del siglo XX, en el Festival Internacional de Música Contemporánea “Franco Donatoni”. Presencié varios conciertos, no sólo de su música, sino también de otros compositores vivos como Luca Cori, Georgina Derbez, Alejandro Castaños, Víctor Rasgado, Juan Trigos, entre otros. Fue el conocer de forma directa la música de compositores vivos, lo que detonó la decisión de dedicarme a la música de lleno y supe que la composición era el camino a tomar, o al menos, que valía la pena intentar recorrerlo. Después de una postal que recibí desde Italia, de un gran amigo y compositor, Luca Cori, comencé con piano en una clase con Georgina Derbez, excelente pianista y compositora mexicana, gracias a ella conocí obras pilares como “El Cuarteto para el Final de los Tiempos” de Oliver Messiaen. A partir de ese momento se desató una avalancha, pareciera como si la música siempre hubiera estado allí, estoica y al momento de la decisión no hubo dudas.


Comencé a escuchar todo tipo de música, clásica, clásica contemporánea, inclusive folclórica; a comprar tantas partituras, grabaciones posibles e incluso a transcribir ciertas obras no tan complejas (como algunas de las Serenatas de W. Amadeus Mozart, entre ellas La Pequeña Serenata Nocturna). Ésta disciplina no sólo me ayudó a desarrollar mi oído, sino que también me educó a escribir mis propias partituras a mano y hoy en día siempre comienzo mis obras en el papel, desde mi punto de vista, una gran hábito que conservo como compositor. Gracias al maestro Juan Trigos, gran compositor y director de orquesta, mexicano y joven, ingresé al Instituto de Música, Liturgia y Arte Sacro ‘Cardenal Miranda’. En esos años Juan impartía clases de composición en este instituto, tuve la oportunidad de tomar su clase como oyente y a la vez comenzar mis estudios con un gran tutor y músico Padre Xavier González Tescucano (en paz descase), quien me mostró y compartió una nueva forma de vivir, de ver, de experimentar, de escuchar y sentir la música. Después de 4 años, me llegó la hora de cambiar de institución para seguir con mi búsqueda personal; ingresé a la Escuela Superior de Música con los Maestros: Jorge Torres Saez, Horacio Uribe, Mario Lavista, entre otros. En ese entonces, ya tenía ‛la cosquilla’ de salir del país en búsqueda de MÁS; Tomé tantas clases pude dentro y fuera de la escuela: cursos, conferencias, seminarios con gente como Paul Barker, Alfredo Del Mónaco y Stefano Scodanibbio; clases particulares de armonía y composición con los Maestros: José Suárez y Víctor Rasgado, respectivamente. En 2003 tuve la oportunidad de irme a vivir a Toronto en Canadá y probar mi suerte. Era la primera vez fuera de mi país y no tenía planes de regresar. Comencé a tomar clases de inglés y a prepararme para los exámenes de admisión del conservatorio y las Universidades de Toronto y de York. Ahí asistí a un concierto donde un joven violinista interpretó “Argot” para violín solo de Franco Donatoni. Recuerdo que me dije: ‘Si me tengo que enfrentar a monstruos como éste (refiriéndome al violinista), estoy perdiendo mi tiempo’. Entonces, totalmente decepcionado, desorientado y fuera de órbita, me fui a meditar a casa y después de algunos días tomé la difícil decisión de renunciar a la música, de dejar de escribir, dejar de tener sueños guajiros y de conservar pensamientos banales acerca de ser aceptado en alguna escuela. Después de darle vueltas al asunto una y otra vez, tirar a la basura el sueño de haber salido de mi país en búsqueda de eso que me hacía feliz, opté por buscar otra carrera y elegí ingeniería en audio. A veces con cierta emoción me convencía a mi mismo de que era la decisión correcta, pero al final de día algo siempre faltaba, algo no estaba en su lugar.


Todas las tardes me escapaba a casa de mi vecina a tocar el piano, con el pretexto de que era un hobby; la satisfacción que me traía cada que me sentaba en ese banco color negro era inigualable. Tuve que trabajar en restaurantes y bares principalmente, lo cual me sacaba un poco de mi estado de depresión, pero no eran más que interacciones superficiales con mis compañeros de trabajo y la gente que frecuentaba estos lugares. Después de meses de lágrimas e insomnios no lograba tener paz interior, Juan Trigos S. (padre) y Juan Trigos (hijo), compositores y directores de orquesta, me hicieron ver de dónde venía mi fuerza y en un abrir y cerrar de ojos, yo estaba de vuelta en la música. Mi regreso a la música comenzó escribiendo mi primera obra para orquesta sinfónica y una reducción para dos pianos de la misma, todo en menos de 6 meses. Terminé “Pieza para Orquesta” en diciembre de 2006; a principios de 2007 me apliqué a tantas escuelas y conservatorios para poder cursar una maestría en composición, sin limitarme sólo a Canadá. Ese mismo año recibí respuestas de diferentes conservatorios en Holanda, Italia, Francia y España. Fue claro para mi que había llegado el momento de moverme de lugar, así que cerré mi casa en Toronto y emprendí mi viaje hacia Europa para presentar los diferentes exámenes de admisión. El conservatorio de Rotterdam fue siempre mi predi lecto porque allí impartía clases el gran compositor Klaas de Vries, al cual siempre había admirado por su música. En julio de 2007 ya me encontraba en Rotterdam presentado mi examen, cuando sorpresivamente fui aceptado en cuestión de minutos por el jurado, entre ellos Klaas de Vries. Más claro que el agua no podía ser, elegí al conservatorio de Rotterdam sobre las otras escuelas para cursar mi maestría y así comenzó una nueva aventura. Por si fuera poco, a principios del 2008, ya en mi primer año de maestría, “Pieza para Orquesta” fue seleccionada por el Foro Internacional de Música Nueva Manuel Enríquez y estrenada en el Palacio de Bellas Artes por la Orquesta Sinfónica de México y dirigida por José Luis Castillo, excelente músico español. A partir de allí ha sido un sin parar de actividad musical en mi vida, he tenido la oportunidad y suerte de interactuar, colaborar y trabajar con grandes músicos, directores de orquesta, con ensambles y orquestas alrededor del mundo. He vivido en diferentes ciudades de Europa, he hecho residencias artísticas, he organizado proyectos y he sido invitado a diferentes Festivales Internacionales, como el Festival Internacional Cervantino. Actualmente me encuentro haciendo mi último año de doctorado en composición musical en la Academia de Música en Cracovia, Polonia. “Soy un compositor feliz, me dedico a lo que más amo en la vida y me pagan por hacerlo”. Confucio dijo: “Elige un trabajo que te guste y no tendrás que trabajar ni un día de tu vida”. La búsqueda de la alegría sigue y tengo la esperanza de que nunca termine…

09


En entrevista Con

Victor Álvarez Terrazas Por:Jessica Samantha Rochin Mendoza.

-¿Por qué le dieron el puesto de prefecto? “Emmm ¿Lo tengo que decir…? Bueno, te voy a platicar a grandes rasgos. L antropología social se dedica al estudio de las organizaciones sociales, pued ser a nivel macro o micro, ¿A que nos estamos refiriendo? , a las organizac nes sociales estudiantiles, que es a un nivel micro, entonces es el tratar d entender cómo funcionan los grupos al interior de la Universidad; para eso me trajeron … Es decir , aquí hay grupos de jóvenes que tienen distintas pr ferencias como rockeros, fresas, a los que les dicen que son medio nacuale cacharpos, encuentras a los mireyes , encuentras muchas denominaciones que entre los mismos alumnos se dan.

-¿Cuánto tiempo lleva laborando aquí en UNITEC?

“Tengo dos años y medio trabajando” -¿Qué es lo que más le gusta de trabajar aquí? Siendo objetivos nunca creí “Lo que más me gusta de trabajar aquí, que no tengo que estar atrás de un escritorio –(Se ríe) eso es lo que más me gusta. Me gusta estar escuchar estas respuestas como su entrevistadora, lea- afuera, en el patio, en los pasillos, platicando, observando gente. -¿Que siente que puede aportar a los alumnos ? mos lo que me contestó “Cuando ya los conoces, puedes ser objeto de un buen consejo, eso -¿Qué estudio? es lo principal. Ayudarles a entender ciertas cosas, sean positivas o “Una Licenciatura en Antronegativas. Más bien le trato de dar un consejo de amigos, no el de pología social”. una autoridad. -¿Por qué decidió estudiar -Saliendo de lo profesional… ¿Tiene algún hobbie? eso? “Si…” Bueno, decidí estudiar este -¿Cuál? tipo de carrera por que en aquellos años era una carrera “Muchos, principalmente me gusta la vida al aire libre, soy de las personas que les gusta hacer cosas afuera, me gusta la bicicleta muy extraña, rara, a la cual de montaña, soy montañista, escalador, me gusta hacer deportes la gente asociaba eso con otro tipo de cosas; por ejem- extremos, me gusta el bongie, me gusta hacer natación extrema, me gusta practicar carreras de triatlón, compito en estas de heplo, la arqueología u otras, más bien fue que en la época cho.” estaba la cuestión de inves-¿Desde hace cuánto tiempo los realiza? tigar otras cosas, además de “¡Uyyyy! Toda mi vida, mi familia ha sido mucho de este estitodo hubo como un boom en lo de vida.Tengo 30 años haciéndolo.” el principio de los 90s donde -¿Qué edad tiene? el gobierno empezó a hacer “¿Se tiene que decir?-ríe- ¿forzosamente…? Tengo 38 muchísimos programas para años. desarrollo social, comunitario, -¿Cuál es su mayor cualidad? ayuda en cuestiones de gru“Es que soy muy modesto – bromea- .No es cierto, no es verpos étnicos. Y pues fue por dad, todos tenemos cualidades, pero la que es el motivo por esa influencia que lo decidí.” la cual hago lo que hago es que soy muy observador…”

10


-¿Su mayor defecto? “Creo que soy muy perfeccionista, y eso cae muy mal… le exiges a todo el mundo, no sé si sea cualidad o sea defecto, pero cuando ya es muy lastimoso o se cae en eso, ya es un defecto ¿no…?” -¿Tiene alguna filosofía de vida? “No pues, Vive la vida. Por lo que hago y por lo que soy , me gusta vivir siempre al día , hago lo que me gusta y lo que quiero hacer, nunca me he quedado con ganas de hacer algo, lo que he querido hacer siempre lo he hecho.” -¿Cuál es su película favorita? “Naranja Mecánica” -¿Su canción favorita? “Híjole es que hay muchas… Pero yo creo que la mejor, la mejor, que a mí me gusta seria, una de Guns and roses que es November Rain.” -¿Su comida favorita? “Híjole tengo muchas, más bien soy garnachero, me gusta mucho la comida mexicana, si, nos hace daño, pero me gusta…” -Cuénteme el mejor chiste que se sepa “El mejor chiste, híjole soy malísimo para los chistes. Recuerdo uno de los chistes que me conto mi hijo mayor, es de un elefante y un ratón; sube un ratón a un elevador, el elevadorista era el elefante y entonces le pregunta al ratón ¿qué piso?, y él le responde mi colita…” ¿Cuántos hijos tiene? “Tengo dos hijos” -¿Es casado? “Si soy casado –recalca- Soy casado ¡eh!” -¿Qué impacto tuvo en usted la Campal? “Ninguno. En realidad. He visto de cerca muchas situaciones como esa, mi profesión como antropólogo me ha llevado a estudiar grupos juveniles muy fuertes .He visto peleas, y no es algo que trascienda para mi, toda mi juventud viví enfrente de CCH Azcapotzalco, y eso era todos los días, para mí fue muy fresa, no han visto nada violento, no me movió…” -¿Qué siente al saber que hay alumnos que lo odian, no es mi caso, pero no le da miedo? “No si, te voy a decir lo que alguna vez una jefa me dijo, el puesto más horrible que puedes tener dentro del mundo educativo es una prefectura, lo se hay gente a la que le caes bien, gente a la que le caes mal, gente que te odia por el simple hecho de tener el puesto que tienes sin ni siquiera conocerte. Si he tenido algunos roces, algunas cuestiones, amenazas por supuesto, muchas, todos los días, pero eso no me quita el sueño… Yo entro y salgo de la Universidad caminando, me pueden ver a la hora que quieran, no hay ningún problema.” -¿La experiencia más satisfactoria trabajando en UNITEC? “Conocer chicos, chicas, que han terminado ya su preparatoria. De inicio podríamos presuponer que en algún momento dado conociéndolos, viendo cómo eran, este no va salir, le doy medio año. Lo más satisfactorio es cuando se acercan y les das un consejo un apoyo y terminen, eso es lo mejor.” -Eso es todo, un placer. “Igualmente todo un placer.” Conocimos en esta entrevista a un ser humano distinto al que ya teníamos un juicio dado. Está claro que si no conocemos a una persona antes de juzgarla, podemos llegar a descubrir tantas cosas acerca de ellas. Le doy las gracias al Lic. Víctor Manuel por mostrarnos un poco más su persona fuera de la rigidez que le confiere al corrernos de los pasillos o aplicarnos un reporte, en verdad gracias por desnudar su espíritu un poco con esta entrevista.

11


B-film En este mes del amor no puedes dejar de ver películas románticas, aquí te presentamos algunas recomendaciones.

1.

2.

3.

Diario de una pasión

Una pelicula romántica con un toque de drama, la cual narra la vida sentimental de Noah (Ryan Goslin) y Allie (Rachel McAdams), la manera tan peculiar de cómo se conocieron y los problemas que atraviesan al tener que separarse debido a unos padres que no estaban de acuerdo con la relación. Varios años después se reencuentran pero Allie ya tiene a otra persona, es entonces cuando empieza el momento de tomar desciciones. Con un final cautivante, esta cinta promete mantenerte dentro de la historia y junto a tu caja de Kleenex.

La casa del lago Una película de amor en los tiempos que se viven parece ser tan sólo fantasía, pero no podemos negar que el amor existe, que es hermoso y que no se espera el final hasta que ocurre por distintas razones y tenemos que volver a empezar. Afrontar la soledad, seguir amando a quien se ha perdido, dejar a un lado los recuerdos dolorosos, el miedo a volver a enamorarse, son algunos de los temas a tratar a lo largo de esta historia que te deja a flor de piel las sensaciones y nostalgias.

3msc Drama romántico para adolescentes. Dos chicos que pertenecen a mundos opuestos se conocen. Ella (María Valverde) es una chica de clase media-alta que ha recibido una educación esmerada. Él (Mario Casas) es un chico impulsivo e irresponsable, aficionado a las peleas y a las carreras ilegales de motos,es la crónica de un amor imposible que terminará arrastrándolos a un frenético viaje a través del cual descubrirán el amor.

500 Días con ella

4. 5.

Tom Hansen (Joseph Gordon-Levitt) es un arquitecto que trabaja escribiendo tarjetas de felicitación y que creé en el amor verdadero. Summer Finn (Zooey Deschanel) dejó de creer en esta concepción del amor en cuanto sus padres se divorciaron. Sus vidas se cruzarán en cuanto ambos se conviertan en compañeros de trabajo y él hará todo lo posible para enamorarla. Cuando ella decide terminar su relación, él repasará los 500 días que pasaron juntos para saber qué hizo mal y así poder recuperarla

Diez cosas que odio de tí

Bianca es la chica popular e inalcanzable a la que todos admiran y por otro lado, Kat es una chica malumorada e ingeniosa a la que todos temen… y ambas son hermanas. Cameron es un chico que se enamora de Bianca. Ellos no pueden salir juntos, ya que la regla del padre es que si Kat no sale con un chico, Bianca tampoco podrá salir. Cameron busca posibles pretendientes para Kat y encuentran a Pat, un muchacho con una mala reputación al que le pagan para invitar a Kat, el problema es, que él se enamora de ella.


l a m r o N B-

Anímate a leer, porque la lectura es una aventura diaria Por: Jimena Bohórquez.

Cometas por el cielo

Es la conmovedora historia de dos padres y dos hijos, de su amistad y de cómo la casualidad puede convertirse en una señal inesperada de nuestro destino. Obsesionado por demostrarle a su padre que ya es todo un hombre, Amir se propone ganar la competencia anual de cometas de la forma que sea, incluso a costa de su inseparable Hassan, una niño de clase inferior que ha sido su sirviente y compañero de juegos desde la más tierna infancia. A pesar del fuerte vínculo que los une, después de tantos años de haberse defendido mutuamente de todos los peligros imaginables, Amir se aprovecha de la fidelidad sin límites de su amigo y comete una traición que los separará de forma definitiva. Así, con apenas doce años, el joven Amir recordará durante toda su vida aquellos días en los que perdió uno de los tesoros más preciados del hombre: la amistad.

Martes con mi viejo profesor En la primavera de 1995, el azar se encargó de reunir de nuevo a Mitch Albom, con Morrie Schwartz, quien había sido su maestro preferido en la universidad y que padece una enfermedad terminal. He aquí el testimonio de esta entrañable relación y de las lecciones de esperanza, amor y solidaridad que Morrie le transmitió en el ocaso de su vida. Una crónica sensible y emotiva basada en hechos reales y en la cual se traza el perfil de un hombre excepcional.

Está historia nos invita a apreciar la vida y a reconocer las cosas verdaderamente valiosas que ésta nos ofrece.

13


B-Fashion Por:Marifer Ayub La impresión que dejes en el primer día de escuela puede hacer o destruir tu año, tu imagen habla por si sola. Suena superficial, pero a las personas les gusta pasar el tiempo con personasque se ven bien. Aquí hay varias maneras de verte aseado y profesional.

1 Dos semanas antes de que llegue el período escolar, asegúrate de irte a dormir temprano, para tener un buen patrón de sueño. Y trata de ejercitarte 3-4 veces a la semana. Te verás y te sentirás mejor. 2 Vete a dormir temprano el día antes, para que no tengas bolsas en los ojos. Si eres un búho nocturno y te quedas despierta hasta pasando media noche, entrénate una semana antes del primer día para dormirte más temprano, para que se vuelva un hábito. 3 Date un ducha (no un baño) la noche anterior. Quieres estar limpia y oler bien, pero el cabello mojado no se ve atractivo. Lava tu cabello dos veces y tállate bien, pero no tanto como para que duela. Dejará una marca en tu piel. Usa jabón con esencia o jabón especial para el cuerpo. 4 Saca tu ropa desde la noche anterior, ponla en un gancho, no doblada, para que tengas más tiempo en la mañana. Escoge una camiseta normal (que cumpla con el reglamento de vestimenta, claro) y un par de pantalones o falda. No uses algo muy holgado o muy corto, es de mal gusto. Mantenlo limpio, no te pruebes la ropa millones de veces. Saca tus calcetines y zapatos, no te pongas un par de tenis rotos y sucios; asegúrate que tus zapatos estén limpios. Los calcetines no son importantes, pero asegúrate de que combinen con tu atuendo y cumplan con el código escolar. 5 Guarda todas las cosas que vas a necesitar para el día siguiente para que no tengas prisas en la mañana. 6 Come un buen desayuno para que tengas mucha energía durante el día. Lava tu cara y cepilla tus dientes después. 7 Vístete antes de cepillar tu cabello. Luego, pasa un buen cepillo por tu cabello varias veces hasta que se vea bonito y arreglado. A los chicos no les gusta el cabellocon frizz, por lo menos no hoy. Estiliza tu cabello, asegúrate de no ponerte muchos productos. 8 Ponte tu camiseta. Póntela después del desayuno para asegurarte de que no le caiga nada de comida. Asegúrate de abrocharte todos tus botones 9 Pantalones cortos/Falda. Póntelos y ve si puedes fajarte la blusa o camiseta para verte un poco más lista en el primer día. 10 ¡Ponte tu mochila, ve a la escuela y preséntate! No seas tan amable como para que todos piensen que

Si deseas que publiquemos tus poemas, no olvides mandarlos a Al final de año, tu escrito podrá formar parte de la antología que haremos con los poemas participantes. b-original@live.com.mx

revista.prepaunitec

gmail.com

14


Por: Diana Cortés

El museo de las relaciones rotas.

Enorme expectación despertó en México la existencia de un Museo de las Relaciones Rotas, al haberse convertido en el sitio ideal para cerrar ese ciclo que tanto dejo en la vida de una pareja, amigos o familiares, puesto que se trata del lugar ideal para llevar aquel objeto que tiene tanto pasado. Esta idea nació en Croacia y fue concebida por Olinka Vistica y Drazen Grubisic, quienes al terminar su relación decidieron cerrar su ciclo como pareja dando un destino a todas esas cosas que reunieron durante cuatro años. Ellos buscaron crear un lugar donde dejar todas esas cosas, como un ritual donde separarse del pasado, idea que dio lugar al Museo de las relaciones Rotas, cuya primera exposición ocurrió en 2006, lo que despertó el interés de quienes conocieron de ella, de manera que inicio un viaje por todo el mundo. Sin embargo poco a poco crece de manera exponencial, porque a cada lugar que llega no falta quien tenga algún objeto que dejar, ya sea para cerrar un ciclo de vida, apartarse del pasado, despojarse de lastres o simplemente porque creen que es el mejor ritual para llevar ese preciado objeto en lugar de enviarlo al olvido. En México el contacto para esta colecta de cosas es el Museo del Objeto, que lanzó una convocatoria para llevar cosas, como una oportunidad de contar una historia y dejar ir ese objeto de manera significativa y al mismo tiempo formará parte de este extraordinario museo, como lo señala su panfleto. Con esta convocatoria, aquellas personas que hayan experimentado el fin de una relación sentimental, ya sea con una pareja, amigo o familiar, tienen la oportunidad de ponerse en contacto con este museo a través del correo www.elmodo.mx, toda vez que la exposición abre a mediados de marzo. Sin duda pasarás un rato divertido conociendo todas las historias de amor fallidas de

otras parejas.

• Dirección: Museo MODO Colima 145, Roma Norte, Cuauhtémoc, Distrito Federal • Teléfonos: 5533 9637 Precio: $40.00


Revista b original para publicar febrero