Issuu on Google+

Presentación General del Curso

Presentación temática del curso.

Temáticas a trabajar: •

Language Basics

Greetings and Introductions

Work and School

Shopping

Palabras Clave: Temáticas, acción formativa, métodos, mediaciones didácticas, criterios.

Propósito Finalidad de la acción formativa. El curso Rosetta Stone nivel 1, tiene como objetivo principal formar y desarrollar competencias de comprensión y producción en ingles para que los aprendices adquieran la habilidad de expresarse de forma efectiva en segunda lengua.

Porque es importante participar Es importante que participen en los foros y en las demás actividades propuestas por el tutor ya que cuando opinan y aportan ideas al curso contribuyen al conocimiento colectivo; ayudando a sus compañeros y a ustedes mismos a tener ideas más claras y a ir adquiriendo competencias en el idioma inglés.

A quien va dirigido el curso El curso está orientado a los aprendices SENA de carreras técnicas y tecnológicas con el objetivo de complementar su formación profesional, igualmente está a toda aquella persona que se encuentre interesada en aprender el idioma inglés.


Modalidad Estrategias Metodológicas De acuerdo con la modalidad del curso, podemos decir que las estrategias metodológicas a poner en marcha en nuestro curso adoptaran las técnicas didactas de auto aprendizaje y trabajo colaborativo para garantizar que los aprendices construyan sus propios conocimientos durante la realización del curso.

Métodos  Auto aprendizaje:  Trabajo colaborativo

Medios y Mediaciones Didácticas El curso se desarrollará mediante la ejecución de actividades de construcción individual mediante la utilización de las siguientes mediaciones didácticas:

Foros El foro será un espacio de comunicación asincrónico, que dejará en manos del estudiante la responsabilidad y posibilidad de planear, organizar y de estructurar una idea o argumento. El foro requerirá de una permanente interacción con los compañeros y el tutor.1

Sesiones de chat El chat será un espacio de comunicación sincrónica, en donde los aprendices realizarán procesos cognitivos a partir de la socialización de algún tema de interés general

1 1

con otros compañeros,

influyendo en la

Mediaciones en entornos virtuales de aprendizaje, Ponencia : cognición , aprendizaje y currículo .Diana Patricia Landazábal cuervo . Universidad del Bosque. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106651_archivo.pdf


construcción colectiva del conocimiento.2

Plataforma tecnológica en esta plataforma el aprendiz irá realizando actividades de ingles que le permitirán asumir un rol activo al ser el constructor inicial de su aprendizaje.

Actividades de refuerzo Son actividades que el tutor proporcionará a los aprendices para reforzar el conocimiento ya adquirido o aclarar dudas en los temas trabajados en el proceso de aprendizaje.

Material del curso; documentos de apoyo y links externos A través de la plataforma Blackboard el aprendiz encontrará todo tipo de información y documentación acerca de los temas a trabajar durante el curso virtual. Mediante estos recursos él podrá profundizar y aclarar dudas de los temas y actividades propuestas durante el curso.

Criterios de Aprobación del Curso

Que debe hacer el aprendiz para lograr la certificación de competencias.  Actualizar su ficha de matricula según corresponda.  Realizar al inicio del proceso de formación su presentación al curso.  Realizar el sondeo de conocimientos previos.  Participar activamente en los diferentes foros.  Realizar unidades de la plataforma Rosetta Stone.  Realizar un proyecto final. 2

Mediaciones en entornos virtuales de aprendizaje, Ponencia : cognición , aprendizaje y currículo .Diana Patricia Landazábal cuervo . Universidad del Bosque. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-106651_archivo.pdf


Por lo anterior es importante que tengan en cuenta los porcentajes que se manejaran para la aprobación del curso.

Foro Temático: 20% Proyecto: 20% Unidades Plataforma Rosetta Stone 40% Milestones o Hitos (exámenes de cada unidad en rosetta) 20% Total: 100%

Recuerden que el curso se aprueba y certifica si alcanzan como mínimo el 70% en la nota final del curso.

Tiempo/ Créditos 60 horas en plataforma (6 semanas)


Presentacion nivel 1 ingles