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Trabajo de física y química realizado por Helena Entrena y Beatriz Moreu - 3º ESO A

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Trabajo de física y química realizado por Helena Entrena y Beatriz Moreu - 3º ESO A 1. Los electrones llevan un sentido, que es del polo negativo al positivo. Responde a estas cuestiones: a) ¿Cómo se denomina ese sentido de la corriente eléctrica? Se denomina sentido real. b) ¿Cómo se denomina el sentido opuesto? Se denomina sentido convencional. 2. Vamos a suponer que tenemos una bombilla conectada a un alargador de 2 m de longitud para alumbrarnos. El alargador lo conectamos en un enchufe. Cuando damos al interruptor, resulta que la bombilla se enciende al instante, pero hay algo que no sabemos y es que los electrones se mueven aproximadamente a 10 m/s, es decir, que un electrón que salga del enchufe hacia la bombilla, tardara unos 20 s en llegar. ¿Cómo es posible que la bombilla se encienda inmediatamente? Razona tu respuesta. Porque la velocidad de la luz (300000 km/s) es mayor a la de los electrones, que puede ser en algunos casos muy baja, y por eso la luz va más rápido. También se produce porque el filamento de la bombilla al ser muy fino tarda menos en calentarse y encenderse. 3. Conecta el voltímetro de manera que podamos medir la tensión de la pila:

4. Conecta el óhmetro para medir el valor de la resistencia:

5. Si a una resistencia de 100 Ω le conectamos una pila de 12,5 V, ¿cuántos amperios pasarán por la resistencia? I= V/R; I= 12,5 V/100 Ω= 0,125 A

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Trabajo de física y química realizado por Helena Entrena y Beatriz Moreu - 3º ESO A 6. Si ahora le cambiamos la pila, de manera que por la resistencia pasen 10 A, ¿de cuántos voltios será la nueva pila? V= I.R; V= 10 A. 100 Ω= 1000 V 7. ¿Qué le pasa a un conductor si le aumentamos la longitud? Y ¿si aumentamos la sección? Si aumentamos la longitud del conductor la resistencia será mayor. La resistencia disminuirá si aumentamos la sección del conductor. 8. Si la resistividad del cobre es de 0,017 y tenemos una bobina de cable de 200 m de longitud y 1,5 mm² de sección, ¿cuál será la resistencia de la bobina? ƿ= Ω. mm²/m; 0,017= Ω. 1,5 mm²/200 m; Ω= 0,017. 200 m/1,5 mm²= 2,27 Ω 9. De la resistencia anterior hemos gastado unos cuantos metros, pero no sabemos lo que queda. Al medir con un óhmetro, obtenemos una resistencia de 2 Ω. ¿Podrías decir cuántos metros de cable quedan en la bobina? ƿ= Ω. mm²/m; 0,017= 2 Ω. 1,5 mm²/m; m= 2 Ω. 1,5 mm²/0,017= 176,47 m 10. Una nube pasa a 1200 m de altura y sabemos que con la fricción se va cargando con cargas eléctricas de manera que hay una diferencia de potencial entre la nube y la tierra. Si el aire tiene una rigidez dieléctrica de 3 kV/mm, ¿qué diferencia de potencial tendrá que existir entre la nube y suelo para que haya un relámpago? 3 kV/mm= 3 kV/0,001 m= 3000 kV/m 1200 m. 3000 kV/m= 3600000 kV 11. Si por una resistencia de 100 Ω pasa una intensidad de 2 A, ¿cuántos vatios de potencia consumirá? R= V/I; 100 Ω= V/2 A; V= 100 Ω. 2 A; V= 200 V P= V²/R; P= 200² V/100 Ω; P= 400 W 12. Tenemos una calefacción eléctrica que consume 2000 W y la tenemos encendida durante 1 hora para calentar el baño. Suponiendo que el kW-h tenga un precio de 0,37 €, ¿cuánto nos va a costar tenerla encendida durante ese tiempo? Consumo= P. d. t; Consumo= 2 kW. 0,37 €. 1 h= 0,74 € 13. Si consideramos el mismo precio del kW-h que en el ejercicio anterior y resulta que hemos puesto en marcha un aparato que no sabemos cuánto consume en W y que nos ha costado 3 € tenerle encendido durante 10 h, sabrías decir ¿cuántos vatios consume ese aparato? Si además lo hemos conectado a 230 V, ¿cuál será su resistencia? 3 € = P. 0,37 €. 10 h P= 3 €/3,7 €; P= 0,81 Kw; P= 810 W R= V²/P; R= 230² V/810 W; R= 65,31 Ω 14. Escribe las características que tiene la asociación en serie de resistencias. 1- La corriente que circula por cada una de las resistencias es la misma.

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Trabajo de física y química realizado por Helena Entrena y Beatriz Moreu - 3º ESO A 2- La diferencia de potencial en los extremos de cada una de las resistencias es distinta. 3- La resistencia equivalente total o resultante de la asociación se calcula sumando los valores de todas las resistencias. 15. Escribe las características que tiene una asociación en paralelo de resistencias. 1- La corriente se reparte entre las resistencias y no tiene por qué ser a partes iguales, depende del valor de cada resistencia. 2- La diferencia de potencia en extremos de las resistencias es la misma. 3- La resistencia equivalente se calcula según la siguiente expresión: 1/Req= 1/R₁ + 1/R₂ + 1/R₃ 16. En el circuito de la figura, sabemos que V= 10 V, R₁= 20 Ω y R₂= 30 Ω. Calcula la tensión que tendrá R₂ y la intensidad que va a pasar por las resistencias. I= V/R; I= 10V/50 Ω = 0,2 A I= V₂/30; 0, 2 A= V₂/30; V₂= 6 V 17. En el siguiente circuito, V= 20 V, R₁= 30 Ω y R₂= 30 Ω. Calcula la resistencia equivalente y la intensidad que va a circular por cada una de las resistencias. 1/Req = 1/30 + 1/30 = 2/30; Req= 15 Ω I₁ = V/R; I= 20 V/30 Ω= 0,67 A I₂ = V/R; I= 20 V/30 Ω= 0,67 A 18. Realiza en la red la actividad Energuy. Imprime la pantalla final con tu resultado (sólo cuando sea superior a 11). Está en ingles, pero seguro que te defiendes y así repasas.

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