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CÉDULA 4 MODELO DIDÁCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEÑO CUADRANTE DIDÁCTICO DOS CONTENIDO TEMÁTICO PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

FUENTES DE INFORMACIÓN

ESTRATEGIA DE INDAGACIÓN

Publicaciones no periódicas (libros): Pérez Chávez Cecilia, Informática, ST primera Paso 1: Definir el problema de información y qué se necesita indagar para edición, México D.F., 2007. resolverlo Raya José Luis, Redes Locales, Alfaomega 1a: Plantear una pregunta inicial segunda edición, México, 2002. 1b: Analizar la pregunta inicial Stallings William, Comunicaciones y Redes de 1c: Construir un plan de investigación Computadores, PEARSON-Prentice Hall séptima 1d: Formular preguntas secundarias 1e: Evaluación del paso 1 edición, México, 2004. Paso 2: Buscar y evaluar fuentes de información

Medios de transmisión Transmisión alámbrica Transmisión inalámbrica

Documentos con acceso en el World Wide Web 2a: Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas 2b: Acceder a las fuentes de información seleccionadas (WWW): 2c: Evaluar las fuentes encontradas Aulaclic (2007). Curso de Redes. Recuperado el 15 2d: Evaluación paso 2

de Mayo de 2010, http://www.uv.es/~montanan/redes/

de

Paso 3: Analizar la información 3a: Elegir la información más adecuada para resolver las preguntas secundarias 3b: Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada Wikipedia (2004). Red de computadoras. 3c: Responder las preguntas secundarias Recuperado el 15 de Mayo de 2010, de 3d: Evaluación paso 3

http://es.wikipedia.org/wiki/Medios_de_transmisi Paso 4: Sintetizar la información y utilizarla ón 4a: Resolver la pregunta Inicial Monografías. Medios de transmisión. Recuperado 4b: Elaborar un producto concreto 4c: Comunicar los resultados de la investigación el 15 de Mayo de 2010, de 4d: Evaluación del paso 4 y del proceso

http://www.monografias.com/trabajos17/ medios-de-transmision/medios-detransmision.shtml

Recursos didácticos: Equipo de cómputo con acceso a Internet y con procesador de textos, bibliografía actualizada y especializada, marca textos, hojas bond y/o cuaderno de apuntes, entre otros.

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Técnico en Informática Modulo IV  

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