Issuu on Google+

‫رﺟﻞ  أﻋ‬

‫ﻣﺤﺒﻴﻪ‬

‫‪2016 – 1951‬‬

‫‪1‬‬


‫ﻓﻬﺮس‬ ‫ﺗـﻘﺪﻳـﻢ ‪1 ..............................................‬‬ ‫ﻣﻮﺟﺰ ﻣﻦ ﺳﲑة اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي ‪5 ..................‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﳉﻬﺎت اﳌﻨﻈﻤﺔ ‪9 ..............................‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذة أﻣﻴﻨﺔ أوﺷﻠﺢ ‪11 ...............................‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﺎرس ﻣﺪاﺣﺔ ‪15 ...............................‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ أﻏﻤﺎﱐ ‪19 ..........................‬‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ وﻟﻴﺪ اﻟﺮﻧﺪي ‪25 ........................................‬‬

‫ﺷﻬــﺎدات ‪27 .........................................‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻌﺮﰊ آﻳﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‪29 ........................‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﳊﻖ اﳌﺎﻣﻮن ‪35 ..........................‬‬ ‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺮاد اﻟﻘﺎدري ‪37 ..............................‬‬

‫ﺧﺎﲤﺔ ‪43 .............................................‬‬


‫ﺗـﻘﺪﻳـﻢ‬

‫‪1‬‬


2


‫ﻳﺮﺣﻠﻮن ﻋﻨﺎ ﰲ ﺻﻤﺖ‪ ،‬ﻳﻮارون ﰲ اﻟﱰاب وﺗﻐﻴﺐ ﻋﻨﺎ‬ ‫أﺟﺴﺎدﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﴰﺲ أرواﺣﻬﻢ ﺗﻈﻞ ﺳﺎﻃﻌﺔ ﰲ أﻋﻤﺎﻗﻨﺎ‬ ‫وذﻛﺮاﻫﻢ ﺗﺮاﻓﻘﻨﺎ ﻣﺪى اﳊﻴﺎة‪ .‬ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻧﺸﺘﺎق إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ ﺗﺪﻣﻊ‬ ‫وﻗﻠﻮﺑﻨﺎ ﲢﺰن وﻻ ﳕﻠﻚ ﺳﻮى أن ﻧﺪﻋﻮ ﳍﻢ ﻟﺮﲪﺔ واﳌﻐﻔﺮة‪.‬‬ ‫وﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي ﻣﻦ أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ رﺣﻠﻮا ﻋﻨﺎ وودﻋﻨﺎﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻀﺾ و ﱂ ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺮﺟﻞ ﺳﻴﺒﻘﻰ راﺳﺨﺎ ﰲ وﺟﺪاﻧﻨﺎ‬ ‫ﳐﻠﺪا ﰲ ذاﻛﺮﺗﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻘﻮة ﻋﻄﺎﺋﻪ وﺟﻠﻴﻞ أﻋﻤﺎﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬ووﻓﺎﺗﻪ ﱂ ﺗﱰك ﻓﻘﻂ ﺣﺰ ﻋﻤﻴﻘﺎ وأﺳﻰ‬ ‫ﰲ ﺻﺪور ﳓﻦ أﻫﻠﻪ وأﺣﺒﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺧﻠﻔﺖ أﻳﻀﺎ ﺻﺪﻣﺔ ﻛﺒﲑة ﰲ‬ ‫ﻧﻔﻮس ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻳﻠﻮﻩ أو ﻋﺮﻓﻮﻩ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻻ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟـ ُﻤ َﻌﻠِّ ُﻢ واﳌَﺮِّﰊ واﳌﻨﺎﺿﻞ اﻟﺼﺎدق اﳌﻜﺎﻓﺢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻻ‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻮﰲ واﻹﻧﺴﺎن اﻟﻮدود‬ ‫اﳌﺘﻔﺎﱐ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﳊﻔﻞ اﻟﺘﺄﺑﻴﲏ؛ اﻟﺬي ﻧﻈﻢ وﻓﺎء ﻟﺮوﺣﻪ اﻟﻄﺎﻫﺮة واﻋﱰاﻓﺎ‬ ‫ﲟﺴﲑﺗﻪ اﳊﺎﻓﻠﺔ ﻟﻌﻄﺎء اﻟﺴﺨﻲ ﰲ ا ﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻨﻘﺎﰊ‬ ‫واﳉﻤﻌﻮي؛ ﳋﲑ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﶈﺒﺔ واﻹﺧﻼص اﲡﺎﻩ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻟﻘﻄﺐ اﻟﺬي ﻛﺮس ﺣﻴﺎﺗﻪ ﳋﺪﻣﺔ اﻟﺼﺎﱀ اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪3‬‬


‫ﺑﲔ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي ﻫﺬا‪ ،‬ﻛﺎن ﳊﻈﺔ اﻣﺘﻨﺎن وﺗﻘﺪﻳﺮ ﺻﺎدﻗﺔ‬ ‫وﻧﻘﻄﺔ ﺿﻮء أ رت ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ وأﻋﺎدت اﻟﺪفء إﱃ دواﺧﻠﻨﺎ وﻗﺬﻓﺖ‬ ‫ﺑﻨﺎ إﱃ ﻋﻮاﱂ اﻟﺰﻣﻦ اﳉﻤﻴﻞ اﻟﻐﺎﺑﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﺸﻜﺮا ﻟﻜﻞ اﻷوﻓﻴﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﳘﻮا ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﺄﺑﲔ اﳌﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻟﺮﺟﻞ ﻣﺘﻤﻴﺰ أﺣﺒﻪ اﳉﻤﻴﻊ‪ .‬ﻓﻤﺎ أﺣﻮﺟﻨﺎ اﻟﻴﻮم إﱃ ﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﻋﱰاف واﻟﻮﻓﺎء ﻫﺎﺗﻪ ﰲ زﻣﻦ ﻃﻐﻰ ﻓﻴﻪ اﻟﺰﻳﻒ واﳉﺤﻮد‪.‬‬ ‫رﺣﻢ ﷲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬وإﻟﻴﻜﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻌﱪة‬ ‫ِ‬ ‫ﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﺑﲔ اﻟﻔﻘﻴﺪ‪،‬‬ ‫واﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺎدﻗﺔ‪ ،‬اﻟﱵ ﺗُﻠﻴَ ْ‬ ‫واﻟﱵ ﻫﻲ ﲝﻖ ﺗﻌﺒﲑ ﺻﺎدق ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻧﺔ رﺟﻞ ﰲ أﻋﲔ ﳏﺒﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻋﺰ اﻟﻌﺮب اﻟﺼﺪوﻗﻲ‬ ‫ﺻﻬﺮ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫‪4‬‬


‫ﻣﻮﺟﺰ ﻣﻦ ﺳﲑة اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‬

‫‪5‬‬


6


‫ﻧﺒﺬة‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﺳﻨﺔ ‪ 1951‬ﺑﺘﻜﻤﻮت – إﻗﻠﻴﻢ ﻃﺎﻃﺎ –‬ ‫ﺑﻊ دراﺳﺘﻪ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﲟﺪرﺳﺔ ﺳﻴﺪي ﺑﻮﻏﺎﺑﺔ وﻣﺪرﺳﺔ ﺳﻴﺪي‬ ‫ﻳﺪر ﺑﺴﻼ‪.‬‬ ‫ﺑﻊ دراﺳﺘﻪ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺴﻼ‪.‬‬ ‫ﺑﻊ دراﺳﺘﻪ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب ﻟﺮ ط – ﺷﻌﺒﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ ‪-‬‬

‫ﻣﺴﺎر ﻣﻬﲏ‬ ‫درس ﻋﺪادﻳﺔ اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﻌﻼم ﲟﺪﻳﻨﺔ اﶈﻤﺪﻳﺔ –‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﻴﻨﻴﺎت ‪-‬‬ ‫درس ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺣﻠﻴﻤﺔ اﻟﺴﻌﺪﻳﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮ ط‬ ‫درس ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﺑﺴﻼ – ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت‬

‫ﺎﻳﺔ‬

‫ﻣﺴﺎر ﻧﻘﺎﰊ‬ ‫ﻛﺎﺗﺐ ﳏﻠﻲ ﻟﻔﺮع اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺴﻼ – ك د ش ‪-‬‬ ‫اﻧﺘﺨﺐ ﻋﻀﻮا ﰲ اﻟﻠﺠﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ – ف د ش –‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر ﰲ ﺟﻬﺔ اﻟﺮ ط ﺳﻼ زﻣﻮر زﻋﲑ – ف د ش ‪-‬‬

‫‪7‬‬


‫ﻣﺴﺎر ﺳﻴﺎﺳﻲ‬ ‫ﺗﺒﲎ اﳌﺸﺮوع اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ اﳊﺪاﺛﻲ وﻫﻮ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻵداب‬ ‫ﻟﺮ ط‪.‬‬ ‫ﲢﻤﻞ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﲟﻜﺘﺐ ﻓﺮع واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ – اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻲ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪-‬‬

‫ﻣﺴﺎر ﲨﻌﻮي‬ ‫ﻋﻤﻞ ﲜﺪﻳﺔ وإﺧﻼص ﻋﻠﻰ إﺧﺮاج ﻣﺸﺮوع إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺒﺴﺘﺎن‬ ‫ﻟﻠﻮﺟﻮد ﻛﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﻲ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻼ‪.‬‬ ‫ﻋﻀﻮ أول ﻓﺮع ﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺴﻼ‪.‬‬ ‫أﻣﲔ ﻋﺎم وﻃﲏ ﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ‬ ‫‪ 2010‬إﱃ ‪.2014‬‬ ‫ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﻋﺪة إﳒﺎزات ﳏﻠﻴﺔ ووﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬أﳘﻬﺎ اﻹﺷﺮاف اﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ إﳒﺎز‪:‬‬ ‫‪ ‬إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺒﺴﺘﺎن‬ ‫‪ ‬دي ﻓﻀﺎء ﺣﺴﺎن ﲟﻘﺮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﺮ ط‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫ﻛﻠﻤﺎت اﳉﻬﺎت اﳌﻨﻈﻤﺔ‬

‫‪9‬‬


10


‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذة أﻣﻴﻨﺔ أوﺷﻠﺢ‬ ‫رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﺪﻣﺎء اﻟﻨﻬﻀﺔ‬

‫‪11‬‬


12


13


14


‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذ ﻓﺎرس ﻣﺪاﺣﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺴﻼ‬

‫﷽‬ ‫اﻟﺴﻼم ﻋﻠﻴﻜﻢ ورﲪﺔ ﷲ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‬ ‫ﻗﺎل ﷲ ﺗﺒﺎرك وﺗﻌﺎﱃ ﰲ ﳏﻜﻢ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﻌﺰﻳﺰ " أﻳﻬﺎ اﻟﻨﻔﺲ‬

‫اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ إرﺟﻌﻲ إﱃ رﺑﻚ راﺿﻴﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ"‪.‬‬

‫ﻧﺴﺎﻫﻢ اﻟﻴﻮم ﰲ ﺑﲔ ﻣﻨﺎﺿﻞ ﲨﻌﻮي ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻄﺎء واﻟﻨﺒﻮغ‬ ‫واﻟﺘﺠﺴﻴﺪ اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﳓﻦ ﻣﺲ اﳊﺎﺟﺔ اﻟﻴﻮم ﻷن ﻧﻨﻈﺮ إﱃ ﻛﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ وﺛﻘﺎﰲ‬ ‫وﲨﻌﻮي ﻣﻦ ﺧﻼل ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺮﺋﻲ ﻟﻨﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺴﻤﻮع‪،‬‬ ‫وﻻ ﻳﻜﺘﻔﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﺑﻞ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ ﳎﺴﺪا ﰲ ﺳﻠﻮﻛﻪ اﻟﺸﺨﺼﻲ واﻷﺳﺮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ وﻛﻞ‬ ‫اﻹﺳﻘﺎﻃﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﱵ ﳛﻤﻠﻬﺎ واﻟﱵ ﺗﺒﻌﺚ ﺗﺼﻮرات إﳚﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺳﻮاء ﰲ ﻋﺼﺮﻩ وﻫﻮ ﻳﻌﻴﺸﻪ أو ﻣﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻐﺎدرة اﳊﻴﺎة‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫اﳌﻮت ﺣﻘﻴﻘﺔ ﻳﻘﻮل ﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪" :‬اﻟﺬي ﺧﻠﻖ اﳌﻮت واﳊﻴﺎة‬

‫ﻟﻴﺒﻠﻮﻛﻢ أﻳﻜﻢ أﺣﺴﻦ ﻋﻤﻼ"‪ .‬واﳌﻮت ﻟﻴﺲ ﻓﻨﺎء‪ ،‬وإﳕﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﺧﻠﻖ ووﺟﻮد ﻓﻼ أﺣﺪ ﻳﺸﺘﺒﻪ ن اﳌﻮت ﻓﻨﺎء‪.‬‬ ‫اﳌﻮت ﻫﻮ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺘﻘﻞ اﻟﻮﻟﻴﺪ ﻣﻦ رﺣﻢ أﻣﻪ وﻫﻮ ﻣﻴﺖ ﻓﻴﻪ وﳛﻴﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﳊﻴﺎة وﳝﻮت‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻰ اﳊﻴﺎة اﳋﺎﻟﺪة اﳊﻘﻴﻘﺔ ﺑﻌﺪ اﳌﻮت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﱂ ﳝﺖ اﻟﻴﻮم ﳝﺖ ﻏﺪا ﻓﻼ ﻧﺸﻐﻞ ﻟﻨﺎ ﻛﺜﲑا‪ .‬إﳕﺎ اﳌﻬﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﻮاﺟﻪ اﳌﻮت وﻛﻴﻒ ﻧﺼﻨﻊ ﻣﺼﲑ ﺑﻌﺪ أن ﳕﻮت وﻧﻨﺘﻘﻞ‬ ‫إﱃ ﻧﻠﻚ اﳊﻴﺎة اﻷﺑﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﳌﺮﺣﻮم ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي ﺑﻌﻄﺎءاﺗﻪ ﳒﺪ أﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻼﻣﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺼﻌﻮد اﻟﱰﺑﻮي ﻣﻨﺬ اﻋﺘﻠﻰ‬ ‫ﳎﺎﻻت اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻓﺄﻋﻄﻰ ﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻌﻄﻲ‪.‬‬ ‫وﳌﺎ اﻋﺘﻠﻰ ا ﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻟﺬا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳝﻮت اﻻﻧﺴﺎن ﻳﺒﻘﻰ ﻋﻤﻠﻪ وﳝﺘﺪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺘﻠﻘﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪﻩ وﻗﺪ ورد ﰲ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺸﺮﻳﻒ "إذا ﻣﺎت اﺑﻦ آدم اﻧﻘﻄﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ إﻻ ﻣﻦ ﺛﻼث‪ :‬ﺻﺪﻗﺔ ﺟﺎرﻳﺔ‪ ،‬أو ﻋﻠﻢ ﻳﻨﺘﻔﻊ ﺑﻪ‪ ،‬أو‬

‫وﻟﺪ ﺻﺎﱀ ﻳﺪﻋﻮ ﻟﻪ"‬

‫‪16‬‬


‫إذا اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﳝﺸﻮن ﺑﻴﻨﻨﺎ أﻣﻮا ﻷ ﻢ ﺑﻼ ﻋﻄﺎء وﻻ ﺑﻨﺎء‬ ‫وﻻ ﺻﺪق وﻻ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‪ ،‬إﻧﻪ ﻣﻴﺖ اﻷﺣﻴﺎء ﻓﻬﻮ ﻛﻞ وﻳﺸﺮب‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﳊﻴﻮان‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﺸﺎﻋﺮ‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺎت ﻣﻦ ﻣﺎت ﳏﻤﻮدا ﺧﺼﺎﺋﻠﻪ‬ ‫ﺑﻞ ﻣﺎت ﻣﻦ ﻋﺎش ﻣﺬﻣﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺬب‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺮ ﻳﻬﺪد اﻹﻧﺴﺎن‪ :‬اﻟﻴﺄس ﻋﻨﺪ اﻟﻔﺸﻞ واﻟﻐﺮور ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح‪ .‬ﻓﺎﳌﺮﺣﻮم ﱂ ﻳﻜﻦ ﻻ ﻣﻦ ذا وﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺘﻮاز ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺧﺪوﻣﺎ ﰲ ﲨﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﳌﺴﻠﺴﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺑﺪأ ﻟﺒﻴﺖ وﻣﺮورا ﻟﻌﻤﻞ وا ﺘﻤﻊ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺒﺘﺴﻤﺎ ﻣﺘﻤﺘﻌﺎ ﻟﺴﻴﺊ واﻟﺼﺤﻴﺢ ﺣﱴ وﻫﻮ ﻳﻮاﺟﻪ اﳌﻮت‪.‬‬ ‫وﰲ اﻷﺧﲑ‪ ،‬أﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ وأﻗﺮ ﺋﻪ أن ﻳﺬﻛﺮوﻩ ذﻛﺮا‬ ‫ﺣﺴﻨﺎ وﻳﺬﻛﺮوا ﻣﺂﺛﺮﻩ وﺣﺴﻨﺎﺗﻪ وﻳﱰﲪﻮا ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬وأوﺟﻪ ﺧﻄﺎﰊ‬ ‫وﻧﺪاﺋﻲ إﱃ ﻋﺎﺋﻠﺔ اﳌﺮﺣﻮم‪.‬‬ ‫وﳓﻦ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺴﻼ‪ ،‬ﻧﺪﻋﻮ ﷲ‬ ‫أن ﻳﺮﺑﻂ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﻮﺑﻜﻢ ﻟﺼﱪ واﻟﺴﻠﻮان وﳚﺰ ﳍﻢ اﻟﺜﻮاب وﻳﺘﻔﻘﺪ‬

‫‪17‬‬


‫اﻟﻔﻘﻴﺪ ﺑﺮﲪﺘﻪ اﻟﻮاﺳﻌﺔ وأدﻋﻮﻛﻢ ﻟﻘﺮاءة ﺳﻮرة اﻟﻔﺎﲢﺔ ﻋﻠﻰ روﺣﻪ‬ ‫اﻟﻄﺎﻫﺮة‪.‬‬

‫‪18‬‬


‫ﻛﻠﻤﺔ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ أﻏﻤﺎﱐ‬

‫ﻋﻦ أﺻﺪﻗﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ‬ ‫﷽‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات واﻟﺴﺎدة ﻋﺎﺋﻠﺔ اﳌﺮﺣﻮم‪:‬‬ ‫زوﺟﺘﻪ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ اﻷﺧﺖ وﻓﺎء‪ ،‬أﺑﻨﺎؤﻩ اﻟﱪرة ﻋﻤﺮ ووﻟﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ِّﻣﻲ زﻫﺮة‪ ،‬أﺧﻮاﺗﻪ وإﺧﻮاﻧﻪ وأﺻﻬﺎرﻩ وﻛﺎﻓﺔ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﻜﺮﳝﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات واﻟﺴﺎدة ﰲ ﲨﻌﻴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات واﻟﺴﺎدة ﰲ ﲨﻌﻴﺔ ﻗﺪﻣﺎء ﻧﻮﻳﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺪات واﻟﺴﺎدة أﺻﺪﻗﺎء اﳌﺮﺣﻮم وﻣﻌﺎرﻓﻪ‪،‬‬ ‫أﻳﻬﺎ اﳊﻀﻮر اﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻓﺎرﻗﻨﺎ إﱃ دار اﻟﺒﻘﺎء اﳌﺮﺣﻮم ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬وﺧﻠﻔﺖ وﻓﺎﺗﻪ ﺣﺰ‬ ‫ﻋﻤﻴﻘﺎ ﰲ ﻧﻔﻮس ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻳﻠﻪ أو ﻋﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫وﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪ ،‬أﻗﻒ اﻟﻴﻮم ﻟﺘﺄﺑﻴﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻲ ﳊﻈﺔ ﱂ‬ ‫ﲢﻈﺮ ﺑﺒﺎﱄ رﻏﻢ أن اﳌﻮت ﻗﺪر ﳏﺘﻮم ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻴﻊ‪.‬‬

‫‪19‬‬


‫ودﻋﲏ ﻗﻲ آﺧﺮ ز رﺗﻪ اﻟﻘﺼﲑة ﻟﻠﻤﻐﺮب‪ ،‬وﻫﻮ ﰲ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﺎﻓﻴﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﻣﻠﺤﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﰲ َﺣ ِّﱵ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﳎﺔ رﺣﻠﺔ إﱃ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ﻟﻄﺒﻊ ﻫﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ وﻣﺮﺷﺪي اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻳﺸﺎء اﻟﻘﺪر أن ﻳﻌﻮد ﻣﻴﻠﻮد إﱃ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺷﻬﻮر ﻣﻌﺪودات‬ ‫ﲜﺴﺪ ﻣﻨﻬﻚ ﻣﻦ ﺟﺮاء ﻣﺮض أﱂ ﺑﻪ‪ ،‬وﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﲟﻌﻨﻮ ت‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ أدﻫﺸﺖ ﻛﻞ ﻣﻦ زارﻩ ﻋﻠﻰ ﻓﺮاش اﳌﺮض ﺳﻮاء ﰲ ﺑﻴﺘﻪ أو‬ ‫ﰲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ .‬ﻗﺎل ﱄ رﲪﻪ ﷲ وﻫﻮ ﻣﺪرك ﳌﺎ ﻛﻨﺖ أﺧﻔﻴﻪ ﰲ‬ ‫ﺻﺪري ﻣﻦ ﺣﺰن وأﺳﻰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺘﻪ وﺧﻮف ﻋﻠﻴﻪ‪ ..." :‬اﲰﻊ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻣﻀﺖ ﻋﻠﻲ أ ﻣﺎ ﻋﺼﻴﺒﺔ ﻣﻊ اﳌﺮض ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ‪،‬‬ ‫وأ اﻟﻴﻮم ﰲ ﺑﻠﺪي‪ ،‬وﻋﻠﻰ ﻛﺎﻣﻞ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﶈﺎرﺑﺔ اﳌﺮض‪ ،‬ﻟﻦ‬ ‫ﻳﻨﺎل ﻣﲏ دون ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻓﺪﻳﻨﻨﺎ ﻳﻮﺻﻴﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻓﻌﺪم ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﳌﺮض‬ ‫ﻳﻮازي اﻻﻧﺘﺤﺎر وذﻟﻚ ﺣﺮام‪ ،‬وأﻃﻠﺐ ﻣﻨﻚ أن ﲣﱪ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺑﻌﻮدﰐ وﺑﺮﻏﺒﱵ اﻷﻛﻴﺪة ﰲ رؤﻳﺘﻬﻢ‪."...‬‬ ‫ﺗﻘﺎﻃﺮت أﻓﻮاج وأﻓﻮاج ���ﺰ رة ﻣﻴﻠﻮد‪ ،‬رﺣﻢ ﷲ‪ ،‬ﰲ ﺑﻴﺘﻪ ﰒ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ أﺣﺎﻃﺖ ﺑﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ إﻻ واﻧﻔﺠﺮ اﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻟﻀﺤﻚ وﻋﻢ اﳌﺮح اﳌﻜﺎن‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ذاﻛﺮﺗﻪ ﻗﻮﻳﺔ وﻣﺘﻘﺪة وﻫﻮ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮﻫﻢ ﻟﺬﻛﺮ ت اﳉﻤﻴﻠﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ واﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻄﺮﻳﻔﺔ اﻟﱵ‬

‫‪20‬‬


‫ﻋﺎﺷﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬أدرﻛﺖ آﻧﺬاك أن ﻣﻴﻠﻮد ﻳﻮدﻋﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ‪،‬‬ ‫وﻳﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻔﺎرﻗﺘﻪ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﻊ ﻃﺒﻌﻪ اﳌﻨﺸﺮح‬ ‫واﳌﻨﻔﺘﺢ‪ ،‬اﶈﺐ ﻟﻠﻘﺎءات واﳉﻠﺴﺎت ﻣﻊ اﻷﻗﺎرب واﻷﺻﺤﺎب‪.‬‬ ‫أﻳﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬أﻳﻬﺎ اﻟﺴﺎدة‪،‬‬ ‫أرﻳﺪ ﺬﻩ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ أن أﺑﺴﻂ أﻣﺎﻣﻜﻢ ﺻﻮرا ﳐﺘﺼﺮة ﺟﺪا ‪-‬‬ ‫اﺣﱰاﻣﺎ ﻟﻠﻮﻗﺖ اﶈﺪد ﻣﻦ ﻃﺮف اﳌﻨﻈﻤﲔ ‪ -‬ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺣﻞ‪ :‬ﻣﻴﻠﻮد اﳌﻨﺎﺿﻞ‪ ،‬ﻣﻴﻠﻮد واﻷﺳﺮة‪ ،‬وﻣﻴﻠﻮد اﻟﺼﺪﻳﻖ‪.‬‬ ‫‪-1‬‬

‫ﻣﻴﻠﻮد اﳌﻨﺎﺿﻞ‪:‬‬

‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺣﻮم أول ﻣﺮة ﺳﻨﺔ ‪ 1979‬ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ اﻧﻌﻘﺎد‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ﻟﻼﲢﺎد اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻐﺮب‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ اﻷخ اﻟﻌﺮﰊ اﻟﻮاﺣﻲ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻟﺮ ط‪.‬‬ ‫وﺷﺎءت اﻷﻗﺪار أن أﺑﺪأ ﺣﻴﺎﰐ اﳌﻬﻨﻴﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺳﻼ ﺳﻨﺔ ‪1981‬‬

‫ﻷﻟﺘﻘﻲ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺛﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺿﻠﲔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﲔ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺷﻜﻠﻮا آﻧﺬاك ﺟﺰءا ﻣﻦ اﻟﻨﻮاة اﻟﱵ ﺳﺎﳘﺖ ﰲ ﺿﻤﺎن اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﰊ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ أو اﻻﲢﺎد‬ ‫اﻻﺷﱰاﻛﻲ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺳﻼ‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻷ م اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ اﻟﱵ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﺎ‬

‫‪21‬‬


‫ﳎﺮد اﻻﻗﱰاب ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻨﻘﺎﰊ ﻣﻐﺎﻣﺮة ﻻ ﲢﻤﺪ‬ ‫ﻋﻘﺒﺎﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺗﻮﻃﺪت ﻋﻼﻗﱵ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺮﺣﻮم ﺣﻴﺚ ﳌﺴﺖ ﻃﻮال ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﻮات ﻣﻌﺪﻧﻪ وﺧﺼﺎﻟﻪ اﻟﱵ‬ ‫ﳝﻜﻦ إﳚﺎزﻫﺎ ﰲ أﻧﻪ رﲪﻪ ﷲ ﻛﺎن‪:‬‬ ‫‪ُ ‬ﻣ ْﺆِﻣﻨﺎً ﻟﻘﻴﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻌﺎت واﳌﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﰲ اﳊﻴﺎة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﻳﻨﺨﺮط ﻣﻨﺬ ﺷﺒﺎﺑﻪ ﰲ ﻧﻀﺎﻻت اﻟﻘﻮى اﳊﻴﺔ اﳌﺆﻣﻨﺔ ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ‪ ،‬ﻧﻀﻤﺎﻣﻪ أوﻻ إﱃ ﺣﺮﻛﺔ ‪ 23‬ﻣﺎرس ﰒ إﱃ ﰲ‬ ‫ﺣﺰب اﻻﲢﺎد اﻻﺷﱰاﻛﻲ‪.‬‬ ‫‪ُ ‬ﻣ َﻘ ِّﺪرا ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﱵ ﻳﺘﻘﻠﺪﻫﺎ ﺳﻮاء ﰲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﰲ‬ ‫إﻃﺎر اﻟﻜﻮﻧﻔﺪراﻟﻴﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻟﻠﺸﻐﻞ ﰒ ﰲ اﻟﻔﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻴﺔ ﻟﻠﺸﻐﻞ‪ ،‬أو ﰲ اﳊﺮﻛﺔ اﻻﲢﺎدﻳﺔ‪ ،‬أو ﰲ ﻣﺴﺎرﻩ‬ ‫اﳌﻬﲏ ﻛﺄﺳﺘﺎذ‪.‬‬ ‫‪ ‬ﻻ ﻳﻀﺎﻫﻴﻪ أﺣﺪ ﰲ ﻗﺪرﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﲨﺔ اﻟﱪاﻣﺞ اﳌﺴﻄﺮة‬ ‫إﱃ وﻗﺎﺋﻊ ﻣﻨﺠﺰة وﺑﺪﻗﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ واﻫﺘﻤﺎم دق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬

‫‪22‬‬


‫‪ ‬ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﻛﻞ اﶈﻄﺎت اﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ آﻧﺬاك ﳏﺎﻃﺔ ﺧﻄﺎر ﺳﻨﻮات‬ ‫اﳉﻤﺮ‪.‬‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻫﺬﻩ اﳋﺼﺎل‪ ،‬ﻛﺎن رﲪﻪ ﷲ ﻻ ﻳﻨﺨﺮط ﰲ ﻋﻤﻞ إﻻ‬ ‫إذا اﻗﺘﻨﻊ ﺑﻪ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻨﺖ وإ ﻩ ﻧﻘﻀﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻄﻮال ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش واﶈﺎﺟﺠﺔ ﻗﺒﻞ إﻧﻀﺎج ﻓﻜﺮة‪ .‬وإذا ﱂ ﻳﻘﺘﻨﻊ ﻣﻴﻠﻮد ﺑﻌﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻼ داﻋﻲ ﻟﻺﺻﺮار‪.‬‬ ‫‪-2‬‬

‫ﻣﻴﻠﻮد واﻷﺳﺮة‪:‬‬

‫ﻛﺎن رﲪﻪ ﷲ ﻣﺘﺸﺒﺜﺎ ﺻﻮﻟﻪ اﳉﻨﻮﺑﻴﺔ وﺑﻘﺮﻳﺘﻪ ﺗﻜـﻤﻮت ﻗﻠﻴﻢ‬ ‫ﻃﺎﻃﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻐﺮﻣﺎ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺸﺄة ﺳﻼ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫وﻓﻴﺎ ﻷﺳﺮﺗﻪ اﻟﺼﻐﲑة وﻣﺸﻬﻮدا ﻟﻪ ﺑﺮﺿﻰ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ و ﻟﻌﻄﻒ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻜﺒﲑﻳﻦ ﻋﻠﻰ أﺧﻮاﺗﻪ وإﺧﻮاﻧﻪ وﺑِِّﺮﻩِ ﻣﻪ اﻟﱵ ﻛﺎن‬ ‫ُِﳚﻠﱡ َﻬﺎ ﻛﺜﲑا واﻟﱵ ﺣﺮص ﻋﻠﻰ اﺻﻄﺤﺎ ﺎ إﱃ اﻟﺪ ر اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﺎن ﻳﻜﺜﺮ ﻣﻦ ز ر ﺎ واﳊﺪﻳﺚ ﻣﻌﻬﺎ وﻣﺆازر ﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﺼﻐﲑة‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻋﺮﻓﺘﻪ إﻻ رب أﺳﺮة ﳐﻠﺺ ﻟﺒﻴﺘﻪ‬ ‫وزوﺟﺘﻪ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ اﻟﱵ ﻛﺎن ﳜﺼﻬﺎ ﲝﺐ واﺣﱰام ﻛﺒﲑﻳﻦ‪ ،‬واﻟﱵ‬ ‫ﻛﺜﲑا ﻣﺎ ﲢﻤﻠﺖ أﻋﺒﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﻠﻘﺎءات اﻟﱵ‬

‫‪23‬‬


‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈﻢ ﺑﺒﻴﺘﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﻼﻗﺘﻪ رﲪﻪ ﷲ ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻋﻤﺮ ووﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﺘﻤﻴﺰة ﲝﻨﺎن اﻷب وﺻﺮاﻣﺔ اﳌﺮﰊ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬

‫ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺼﺪﻳﻖ‪:‬‬

‫ﲤﻴﺰت ﺻﺪاﻗﱵ ﻟﻠﻤﺮﺣﻮم ﻃﻮال أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﳌﻮدة واﻻﺣﱰام‪ ،‬وﺗﻄﻮرت ﻫﺬﻩ اﻟﺼﺪاﻗﺔ إﱃ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﺧﻮة‬ ‫وﺑﺮﺣﻴﻠﻪ ﻓﻘﺪت اﻟﺼﺪﻳﻖ واﻷخ وﻛﺎﰎ اﻷﺳﺮار واﻟﻨﺼﻮح‪ .‬آزر‬ ‫ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﰲ اﻟﺴﺮاء واﻟﻀﺮاء وﺳﻴﺒﻘﻰ ﺣﻴﺎ ﰲ ﺛﻨﺎ ي إﱃ‬ ‫آﺧﺮ اﻟﻌﻤﺮ‪ .‬وأﺷﲑ ﻛﺬﻟﻚ إﱃ أن ﻣﻴﻠﻮد اﻛﺘﺴﺐ ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎء ﻛﺜﺮ أﻳﻨﻤﺎ ﺣﻞ وارﲢﻞ‪ ،‬ﺳﻮاء ﰲ اﶈﻤﺪﻳﺔ واﻟﺮ ط‬ ‫وﺳﻼ‪ ،‬وﰲ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺪن اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ وﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﻩ‬ ‫اﻟﺼﺪاﻗﺎت وﻳﺸﻬﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺗﻮاﻓﺪ اﳌﺌﺎت ﻋﻠﻰ ﺟﻨﺎزﺗﻪ ﻟﺘﻮدﻳﻌﻪ‬ ‫إﱃ ﻣﺜﻮاﻩ اﻷﺧﲑ‪.‬‬ ‫أﺧﻲ ﻣﻴﻠﻮد‪ ،‬ﱎ ﻗﺮﻳﺮ اﻟﻌﲔ ﰲ ﻣﺜﻮاك اﻷﺧﲑ ﻓﻘﺪ ﲨﻌﺖ ﻣﺰا‬ ‫ورﺿﻰ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ وﺣﺐ اﻷﺳﺮة واﻟﻮﻃﻦ واﻹﺧﻼص‬ ‫اﻹﳝﺎن‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﻬﲏ واﻟﻨﻘﺎﰊ واﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﺗﻘﺪﻳﺮ اﻷﺻﺪﻗﺎء‪.‬‬ ‫وإ‬

‫وإ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫‪24‬‬


‫ﻛﻠﻤﺔ وﻟﻴﺪ اﻟﺮﻧﺪي‬ ‫ﳒﻞ اﳌﺮﺣﻮم ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‬

‫﷽‬ ‫اﳊﻤﺪ اﻟﺬي ﺧﻠﻖ اﳌﻮت و اﳊﻴﺎة ﻟﻴﺒﻠﻮﻛﻢ أﻳﻜﻢ أﺣﺴﻦ‬ ‫ﻋﻤﻼ‪ ،‬واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﺷﺮف ﺧﻠﻖ ﷲ ﷴ وآﻟﻪ‬ ‫وﺻﺤﺒﻪ وﺑﻌﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﻌﻠﻢ أم اﳌﻮت ﺣﻖ وأﻧﻪ ﻻ راد ﻹرادة رب اﻟﻌﺎﳌﲔ وأن ﻫﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻴﺴﺖ إﻻ ﳊﻈﺎت ﻋﺎﺑﺮة وﻗﺼﲑة آﻳﻠﺔ ﻟﻠﺰوال‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻧﻔﺲ‬ ‫ذاﺋﻘﺔ اﳌﻮت وﻻ ﳕﻠﻚ إﻻ أن ﻧﻘﻮل إ وإ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬ ‫أﻳﻬﺎ اﳊﻀﻮر اﻟﻜﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻧﻘﻒ اﻟﻴﻮم ﻟﻨﺤﻴﻲ ﺑﻜﻞ ﻓﺨﺮ واﻋﺘﺰاز ﻣﻨﺎﻗﺐ واﻟﺪي ﻓﻘﻴﺪ‬ ‫اﻟﺮﻧﺪي ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺬي اﺧﺘﺎرﻩ رب اﻟﻌﺮش اﻟﻌﻈﻴﻢ إﱃ ﺟﻮارﻩ‪،‬‬ ‫وأﺑﻌﺪﻩ اﻟﻘﺪر ﻋﻨﺎ ﻳﻮم ‪ 15‬دﺟﻨﱪ ‪ ،2016‬ﻟﻘﺪ ﺷﻜﻞ رﺣﻴﻞ‬ ‫واﻟﺪي ﻋﻨﺎ ﺻﺪﻣﺔ ﻛﺒﲑة وﺣﺰ أﻛﱪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻨﺎ دوﻣﺎ اﻟﻘﺪوة‬ ‫واﳌﺮﺷﺪ واﻟﺴﻨﺪ واﳌﻮﺟﻪ‪ ،‬إﱐ أﺟﺪ أن ﻛﻠﻤﺔ ﺷﻜﺮ أو ﺗﻘﺪﻳﺮ أو‬ ‫اﻣﺘﻨﺎن ﻗﻠﻴﻠﺔ ﰲ ﺣﻖ رﺟﻞ ﻣﺜﺎﺑﺮ وﳎﺪ دون ﻛﻠﻞ‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫‪25‬‬


‫ﺻﻤﺖ وﺑﻨﻴﺔ وﻗﻠﺐ ﺻﺎﻓﻴﲔ وروح ﻃﻴﺒﺔ ﺗﻨﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‬ ‫وﻧﻜﺮان اﻟﺬات‪.‬‬ ‫وﻟﻌﻞ اﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪي ﺳﻴﻈﻞ ﻣﺜﻼ ﻷوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﻜﺜﲑ‬ ‫دون اﻧﺘﻈﺎر ﳌﻘﺎﺑﻞ أو ﺟﺰاء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻄﺎء ﰲ اﳊﻴﺎة ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻷﺟﻞ إرﺿﺎء اﻟﺬات ﻻ ﻹﺷﺒﺎﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻜﻢ ﻫﻮ أﻟﻴﻢ وﻗﺎس اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻓﻘﻴﺪ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ذﻟﻚ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﳝﻮت ﻧﻮدﻋﻪ وﻧﻨﺴﺎﻩ‪ ،‬وﻫﺬا ﺣﺎل واﻟﺪي رﲪﻪ‬ ‫ﷲ اﻟﺬي ﺳﻴﻈﻞ ﺣﻴﺎ ﲞﺼﺎﻟﻪ وأﻋﻤﺎﻟﻪ وﻣﻮاﻗﻔﻪ اﳊﻜﻴﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﳎﻤﻞ ﻣﺴﲑﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ واﳌﻬﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫و ﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ أﻓﺮاد اﻷﺳﺮة‪ ،‬أﺗﻘﺪم ﲜﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫واﻟﻌﺮﻓﺎن ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻗﺪم ﻟﻨﺎ اﻟﺘﻌﺰﻳﺔ اﻟﺼﺎدﻗﺔ واﳌﻮاﺳﺎة ﰲ وﻓﺎة‬ ‫واﻟﺪ رﲪﻪ ﷲ‪ ،‬ﻧﺸﻜﺮﻛﻢ وﻧﺴﺄل ﷲ رب اﻟﻌﺎﳌﲔ أن ﻳﻬﺪﻳﻨﺎ‬ ‫وﻳﺮﺣﻢ ﲨﻴﻊ أﻣﻮاﺗﻨﺎ وأن ﻳﺘﻐﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﺪ واﻟﺪي ﺑﻮاﺳﻊ رﲪﺘﻪ‬ ‫وﻳﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬إﻧﻪ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ وﱄ ذﻟﻚ واﻟﻘﺎدر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫وإ‬

‫وإ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫‪26‬‬


‫ﺷﻬــﺎدات‬

‫‪27‬‬


28


‫ﺷﻬﺎدة اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻌﺮﰊ آﻳﺖ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻼﲢﺎد اﻻﺷﱰاﻛﻲ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺑﺴﻼ‬

‫﷽‬ ‫" ِﻣﻦ اﻟ ِ‬ ‫ﲔ ِر َﺟ ٌ‬ ‫ﺎﻫ ُﺪوا ا ﱠَ َﻋﻠَْﻴ ِﻪ ﻓَ ِﻤ ْﻨـ ُﻬ ْﻢ َﻣ ْﻦ‬ ‫ﺻ َﺪﻗُﻮا َﻣﺎ َﻋ َ‬ ‫ْﻤ ْﺆﻣﻨِ َ‬ ‫ﺎل َ‬ ‫َ ُ‬ ‫ﻀﻰ َْﳓﺒَﻪُ َوِﻣ ْﻨـ ُﻬ ْﻢ َﻣ ْﻦ ﻳَـْﻨـﺘَ ِﻈ ُﺮ َوَﻣﺎ ﺑَ ﱠﺪﻟُﻮا ﺗَـ ْﺒ ِﺪ ًﻳﻼ"‬ ‫ﻗَ َ‬ ‫ﺻﺪق ﷲ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬ ‫أرﻣﻠﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﳑﺜﻠﻲ اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ واﳉﻤﻌﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫رﻓﺎق وأﺻﺪﻗﺎء اﻟﺮاﺣﻞ‪،‬‬ ‫أﻳﺘﻬﺎ اﻷﺧﻮات أﻳﻬﺎ اﻹﺧﻮة‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻠﻘﻰ اﻟﻴﻮم ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻟﺘﺄﺑﲔ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ رﺟﻞ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﳌﺰي اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ .‬وﻟﺘﻜﺮﱘ ﻣﺮاﺣﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫وﲣﻠﻴﺪ ﻧﻀﺎﻻﺗﻪ ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ‬ ‫واﳉﻤﻌﻮﻳﺔ واﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺘﺬﻛﲑ ﲟﻨﺎﻗﺒﻪ وﻣﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ‬ ‫رﺻﻴﺪ ﻫﺎﺋﻞ ﻛﺮﻣﺰ ﻣﻦ رﻣﻮز اﻟﻨﻀﺎل ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺪل واﳊﺮﻳﺔ‬ ‫واﳌﺴﺎواة‪ .‬وﻫﻮ َﻋﻠَ ٌﻢ ﻣﻦ أﻋﻼم اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﰊ اﳉﺎد‪ ،‬ﻋﱪ‬ ‫إﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﻬﺪﻩ وإﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻪ واﳓﻴﺎزﻩ إﱃ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫‪29‬‬


‫اﳌﻘﻬﻮرة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ واﻗﺘﺼﺎد ‪ .‬وﺧﻠﺪ ﰲ ﺣﻘﻮل اﻟﺒﻨﺎء ﻣﺎ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ ﺑﺼﻤﺎﺗﻪ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﲝﻤﺎس وﺛﻘﺔ ووﻓﺎء ﺣﱴ اﻛﺘﺴﺐ‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﺟﻌﻠﺘﻪ ﰲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ ﻣﺮﺟﻌﺎ ﻟﻠﺨﱪة اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﱄ أول ﻟﻘﺎء‬ ‫ﳌﺮﺣﻮم ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎد ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﶈﻤﺪﻳﺔ ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳊﺰﰊ ﶈﻤﺪﻳﺔ ﺪف اﻟﺘﺤﺎﻗﻪ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﳊﺰﰊ ﺑﺴﻼ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻖ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻨﻘﺎﰊ وﻫﻮ ﺷﺎب ﻛﻠﻪ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫وﻧﺸﺎط‪ .‬وﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﺳﺘﻄﺎع ﰲ وﻗﺖ وﺟﻴﺰ اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻗﻲ‬ ‫اﳍﻴﺎﻛﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺰب وﺗﻨﺪرج ﰲ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻣﻦ‬ ‫ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﱃ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻔﺮع اﱃ اﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ وأﻣﲔ إﻗﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﲨﻌﺘﻨﺎ ﳏﻄﺎت ﻧﻀﺎﻟﻴﺔ ﺳﻮاء ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ أو اﻟﻨﻘﺎﰊ وﺧﺎﺻﺔ اﳌﻌﺎرك اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ‬ ‫‪ .1984‬اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻞ اﻟﺘﺤﺪ ت‬ ‫وﻛﻞ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺜﻼ ﰲ ‪ 1997‬اﺧﺘﺎرﻩ اﳊﺰب ﻟﻠﱰﺷﺢ ﺑﻘﺮﺑﺔ أوﻻد‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ و ﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﱰﺷﻴﺢ ﻫﻮ ﺗﺮﺷﻴﺢ ﻧﻀﺎﱄ اﺳﺘﻄﺎع أن‬ ‫ﻳﻘﺘﺤﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻠﻌﺔ اﻟﺼﻐﺒﺔ‪ ،‬وﻗﺎم ﲝﻤﻠﺔ اﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ داﺧﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬

‫‪30‬‬


‫اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﲢﺖ ﺳﻴﻄﺮة ﻟﻮﺑﻴﺎت اﻟﻔﺴﺎد واﳌﻔﺴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻮﺑﻴﺎت اﻟﻌﻘﺎر وﻏﲑﻫﻢ‪ .‬ﻧﻈﻢ ﺎ ﲡﻤﻌﺎ ﲨﺎﻫﲑ ﻛﺒﲑا ﺣﻀﺮﻩ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ آﻧﺬاك إدرﻳﺲ ﻟﺸﻜﺮ‪.‬‬ ‫أﻳﺘﻬﺎ اﻷﺧﻮات أﻳﻬﺎ اﻹﺧﻮة‪،‬‬ ‫إﻋﻄﺎء ﺷﻬﺎدة ﰲ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻷﻣﺮ اﻟﺴﻬﻞ ﻟﺘﻌﺪد ﻋﻄﺎءاﺗﻪ‪ .‬وﳌﻤﻴﺰات ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔ���ة‪:‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﲡﻤﻊ ﻣﺎ ﺑﲔ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﳌﻨﻄﻘﺔ ﻃﺎﻃﺎ و ﻟﻀﺒﻂ ﺗﻜﻤﻮت‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﺑﻘﻮة رﺟﺎﻻ ﺎ ﻗﻲ اﻟﺘﺼﺪي ﻟﻼﺳﺘﻌﻤﺎر‪ :‬وﻳﻨﺘﻤﻲ ﳍﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ رﺟﺎل اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﺟﻴﺶ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‪ .‬واﻻﻧﺘﻤﺎء إﱃ ﺳﻼ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﺮﻋﺮع ﰲ أزﻗﺘﻬﺎ و ل ﺣﻀﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺎ ﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫وإﺳﻬﺎﻣﻪ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻢ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪ ،‬ﺟﻌﻠﺖ اﳌﺮﺣﻮم ﻳﻠﺘﻤﺲ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﺤﺮر ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻼل وﻳﻮاﻛﺐ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﺰﰊ ﺑﻮﻋﻲ ﻣﻮازي ﻟﻠﺼﻴﻎ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻀﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻄﻼﰊ ﳉﺎﻣﻌﺔ إﱃ‬ ‫ﲢﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﰲ ﺗﺪﺑﲑ ﺷﺆون اﳊﺰب‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﺮﺣﻮم ﺧﻼل ﳑﺎرﺳﺘﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﳊﺰﰊ ﻣﺜﺎل اﳌﻨﺎﺿﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﱂ ﻳﻨﻘﺼﻪ اﻟﻮﻋﻲ أﺑﺪا ﲟﺠﻤﻞ اﳌﻬﺎم اﻟﻨﻀﺎﻟﻴﺔ اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻋﱪ ﻛﻞ‬ ‫اﳌﺮاﺣﻞ اﻟﱵ ﻋﺎﻳﺸﻬﺎ داﺧﻞ ﺣﺰﺑﻪ‪.‬‬ ‫‪31‬‬


‫ﻣﻦ ﺑﲔ اﳋﺼﺎل اﳊﻤﻴﺪة اﻟﱵ ﻛﺎن ﻳﺘﻤﻴﺰ ﺎ رﲪﻪ ﷲ ﺣﺒﻪ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻟﺪﻗﺔ ﰲ إﳒﺎز اﳌﻬﺎم‪ .‬وﲝﻜﻢ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻛﺄﻣﲔ اﳌﺎل‬ ‫ﳊﺰب ﺑﺴﻼ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺑﺘﻮﱃ اﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﲑ ﻛﻞ اﳊﺎﺟﻴﺎت‬ ‫اﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻴﻜﻴﺔ واﻟﻈﺮوف اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﻠﻘﺎءات اﳊﺰﺑﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺪوات ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ أو ﻓﻜﺮﻳﺔ أو ﻣﺆﲤﺮات‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺴﻬﺮ ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫وﻳﻌﻤﻞ ﲜﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﲑ اﻟﻔﻀﺎءات وﺗﺰﻳﲔ اﻟﻘﺎﻋﺎت ﺑﻜﻞ‬ ‫اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻘﻮم ﺑﺪور اﳌﺨﺮج واﳌﻨﻔﺬ‪ ،‬وإﳒﺎزاﺗﻪ ﻛﺒﲑة ﰲ‬ ‫ﻫﺬا ا ﺎل‪.‬‬ ‫ﺗﺴﻠﻤﺖ ﻣﻨﻪ اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺮر ﻋﺪم اﻟﱰﺷﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻻزﻟﺖ أﺣﺘﻔﻆ ﻟﻮ ﺋﻖ اﶈﺎﺳﺒﺎﺗﻴﺔ وﻫﻲ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫ﻛﺒﲑة ﺗﺸﻬﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﺰاﻫﺔ ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ وﺗﺪل ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺎﻣﺘﻪ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻌﺮوف ﲝﺴﻦ اﻟﺘﺪﺑﲑ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺎط ﺑﻪ‬ ‫وﻣﻌﺮوف ﻋﻨﻪ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﻟﻘﻴﻢ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﳌﺜﻞ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪ :‬اﻟﻌﺪل‬ ‫واﳊﺮﻳﺔ واﳌﺴﺎوات واﻹﺧﺎء واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ‪.‬‬ ‫أﻳﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺪات واﻟﺴﺎدة‬ ‫ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬ﻧﺸﻌﺮ ﰲ اﻻﲢﺎد اﻻﺷﱰاﻛﻲ ﻧﻨﺎ‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺣﺪ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﻜﺒﺎر وﻫﺬﻩ ﺧﺴﺎرة ﻛﺒﲑة ﳍﺬﻩ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﳊﺰﺑﻨﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ إرادة ﷲ وﻻ ﻣﺮد ﻟﻘﺪرﻩ‪.‬‬

‫‪32‬‬


‫ﻋﺰاؤ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺼﺎب اﳉﻠﻞ ان ﺗﻜﻮن ﻫﺬﻩ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﱵ ﲨﻌﺘﻨﺎ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﳓﻮ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ واﻟﺘﻨﻮﻳﻪ‬ ‫واﻻﻋﺘﺰاز ﲟﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﺗﻀﺤﻴﺎت ﺟﻠﻴﻠﺔ وﻋﻄﺎء ﻏﺰﻳﺮ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ‬ ‫ا ﺎﻻت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ واﳉﻤﻌﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫و ﺳﻢ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻼﲢﺎد اﻻﺷﱰاﻛﻲ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﺷﻜﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﳍﺬا اﳊﻔﻞ اﻟﺘﺄﺑﻴﲏ‬ ‫وأﺟﺪد اﻟﺘﻌﺎزي اﻟﺼﺎدﻗﺔ ﻷرﻣﻠﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ وأﺑﻨﺎؤﻩ وأﺳﺮﺗﻪ اﻟﺼﻐﲑة‬ ‫واﻟﻜﺒﲑة‪ .‬وأدﻋﻮ ﷲ أن ﻳﺴﻜﻨﻪ اﳉﻨﺔ اﻟﻔﺮدوس ﻣﻊ اﻟﺸﻬﺪاء‬ ‫واﻟﺼﺪﻳﻘﲔ وﺣﺴﻦ أوﻟﺌﻚ رﻓﻴﻘﺎ‪.‬‬ ‫وإ‬

‫وإ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬

‫‪33‬‬


34


‫ﺷﻬﺎدة اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﳊﻖ اﳌﺎﻣﻮن‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻮﻃﲏ ﳌﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬

‫ﺳﻢ ﷲ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ واﻟﺼﻼة واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ أﺷﺮف اﳌﺮﺳﻠﲔ‬ ‫أﺳﺮة اﳌﺮﺣﻮم اﻟﺮﻧﺪي ﻣﻴﻠﻮد‪،‬‬ ‫أم اﳌﺮﺣﻮم وأﺧﻮاﺗﻪ وإﺧﻮﺗﻪ‪،‬‬ ‫أﻳﻬﺎ اﳊﻀﻮر اﻟﻜﺮﱘ‪:‬‬ ‫رﺣﻢ ﷲ أﺧﺎ وﺻﺪﻳﻘﻨﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻋﺮﻓﺖ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻣﻨﺬ ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻛﻤﻨﺎﺿﻞ ﻧﻘﺎﰊ‬ ‫وﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﺮﻓﺘﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب ﰲ ا ﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻔﻘﻴﺪ رﲪﻪ ﷲ ﻣﺘﻔﺎﻧﻴﺎ وﺧﺪوﻣﺎ ﰲ ﻫﺬا ا ﺎل ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻨﺴﺎء ورﺟﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ رﲪﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻣﲔ اﻟﻮﻃﲏ ﳌﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﺑﲑ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺣﻜﺎﻣﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻟﻪ اﻟﻔﻀﻞ اﻟﻜﺒﲑ ﰲ ﺑﻨﺎء دي اﳌﺪرس ﻟﺮ ط ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺎن رﲪﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﺎﺑﻊ أﺷﻐﺎل اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﺠﻬﻴﺰ ﺑﻜﻞ إﺧﻼص‬ ‫وﺗﻔﺎن‪.‬‬

‫‪35‬‬


‫وﻗﺪ أﻋﻄﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﻴﻪ ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫أﻣﺎﻧﺔ اﳌﺎل ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﺧﻼﺗﻪ وآراؤﻩ ﺳﺪﻳﺪة وﻣﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ‬ ‫إﻧﺴﺎن ﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻓﻮق ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﺘﺤﻠﻰ ﲞﺼﺎل ﲪﻴﺪة ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺪق‬ ‫واﳌﺮوءة وﺣﺐ اﳋﲑ ﻟﻠﻨﺎس واﻟﺘﻔﺎﱐ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﳉﻤﻴﻊ وﻋﻠﻰ‬ ‫رأﺳﻬﻢ ﻧﺴﺎء ورﺟﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﺤﺒﱵ ﻟﻪ رﲪﻪ ﷲ ﻛﻨﺖ أﻻﺣﻆ ﳏﺒﺘﻪ ﻷﺳﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﻐﲑة زوﺟﺘﻪ ووﻟﺪﻳﻪ وﻟﻴﺪ وﻋﻤﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻮاﻇﺒﺎ ﻋﻠﻰ ز رﺗﻪ‬ ‫ﻟﻮاﻟﺪﺗﻪ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ أﺧﻮاﺗﻪ وإﺧﻮاﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺄل ﻋﻦ اﳉﻤﻴﻊ ﰲ ﻏﻔﻠﺔ ﻣﻨﺎ وﺗﺘﺎﺑﻊ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﻔﺮوع‬ ‫وﻣﺴﺎﻋﺪ ﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﲢﻤﻞ ﻫﻢ اﳌﺆﺳﺴﺔ )ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ(‬ ‫وﻃﻨﻴﺎ‪ ،‬ﳏﻠﻴﺎ وﺟﻬﻮ ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻟﻨﺎ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﰲ ﺣﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ وإﺑﺪاء اﻟﺮأي اﻟﺴﺪﻳﺪ رﲪﺔ ﷲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ أﻳﻬﺎ اﻟﻌﺰﻳﺰ وأﺳﻜﻨﻚ ﻓﺴﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﺼﺎدﻗﲔ‬ ‫واﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺼﺎﳊﲔ وﺣﺴﻦ اوﻟﺌﻚ ﻣﻘﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺴﻼم ﻋﻴﻜﻢ ورﲪﺔ ﷲ ﺗﻌﺎﱃ وﺑﺮﻛﺎﺗﻪ‪.‬‬

‫‪36‬‬


‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﺮاد اﻟﻘﺎدري‬ ‫ﻋﻦ ﻗﺪﻣﺎء ﺗﻼﻣﻴﺬ اﻟﻔﻘﻴﺪ‬

‫ﷲ أﻛﱪ‪ ...‬ﷲ أﻛﱪ‪ ...‬ﷲ أﻛﱪ‬ ‫اﻟﺴﻴﺪة وﻓﺎء ﻟﺒﻴﺾ زوﺟﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻜﺒﲑ اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪،‬‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﻔﻘﻴﺪ وأﺳﺮﺗﻪ اﻟﺼﻐﲑة‪،‬‬ ‫اﻷﺧﺖ أﻣﻴﻨﺔ أوﺷﻠﺢ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ أﻏﻤﺎﱐ‪،‬‬ ‫اﳊﻀﻮر اﻟﻜﺮﱘ‪،‬‬ ‫ﻳﻌﺰ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻫﺬا اﳌﺴﺎء‪ ،‬ﻋﺪم اﳊﻀﻮر واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻗﻲ ﻫﺬا اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺘﺄﺑﻴﲏ اﳋﺎص ﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﻜﺒﲑ اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي رﲪﺔ ﷲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺘﱪﻩ واﺣﺪا ﻣﻦ آ ﺋﻲ اﻟﺮﻣﺰﻳﲔ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻃﺒﻌﻮا‬ ‫ﺣﻴﺎﰐ وﺟﻌﻠﻮا ﳍﺎ ﻣﻌﲎ‪.‬‬ ‫إﻧﻪ ذات اﳌﻌﲎ اﻟﺬي أﻋﻴﺸﻪ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻨﺬ أزﻳﺪ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﲔ ﺳﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎءت اﻷﻗﺪار أن أﺟﻠﺲ أﻣﺎﻣﻪ ﰲ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺪرس ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺑﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪.‬‬

‫‪37‬‬


‫ﻗﺒﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ اﺳﻢ ﻳﺴﺒﻘﻪ‪ ،‬وﻛﻨﺎ ﻧﺘﻄﻠﻊ‬ ‫ﻻﻛﺘﺴﺎب ﺷﺮف اﻟﺘﺘﻠﻤﺬ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻜﺎ ت ﺗﻠﺨﺺ ﻗﻴﻢ اﳉﻬﺮ ﳊﻖ واﻟﺸﺠﺎﻋﺔ واﻟﻨﻀﺎل‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻬﻤﺔ وﻣﻮﺣﻴﺔ ﻟﻮﺟﺪاﻧﻨﺎ اﻟﻴﺎﻓﻊ واﻟﺸﺎب‬ ‫آﻧﺌﺬ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬دﺷﻨﺖ‪ ،‬ﺷﺨﺼﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻜﺎﻳﺔ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻸﻓﻖ اﻟﺮﺣﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻠﺨﺼﻪ اﻟﺘﺤﺎﻗﻲ ﺑﺼﻔﻮف اﻟﺸﺒﻴﺒﺔ اﻻﲢﺎدﻳﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺳﻼ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﱰﺣﲏ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﻫﺬﻩ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪار‬ ‫اﻟﺒﻴﻀﺎء )ﻣﺎرس ‪ ،(1983‬ﺣﻴﺚ ﺣﻀﺮت إﱃ ﺟﺎﻧﺒﻪ وﺑﺮﻓﻘﺔ‬ ‫اﻹﺧﻮة ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ أﻏﻤﺎﱐ وﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺮﻃﺎل وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮاﺣﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﱂ أﻋﺪ أ ﻫﻮ أ ‪...‬‬ ‫ﺷﻲء ﻣﺎ ﺑﺪاﺧﻠﻲ ﺗﻐﲑ‪...‬‬ ‫ﻣﻌﻪ دﺷﻨﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﳉﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬اﻟﱵ ﺳﺘﻔﺘﺢ ﻋﻴﲏ ﻋﻠﻰ اﳊﻖ‬ ‫واﻟﻌﺪل واﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؛‬ ‫ﻣﻌﻪ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ ﻛﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﻌﲎ "اﻟﺘﻤﻐﺮﺑﻴﺖ" ﻣﻦ ﺧﻼل درس‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻠﻘﺎﻩ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ؛‬

‫‪38‬‬


‫ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﺳﻨﻜﺴﺐ ﻧﻈﺮة ﻣﻐﺎﻳﺮة ﻟﺘﻠﻘﻲ رﻳﺦ ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﺗﺼﻨﻌﻪ اﻟﻘﺼﻮر ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إرادة اﻟﻨﺎس اﻟﺒﺴﻄﺎء‪ ،‬اﻟﺴﺎﻛﻨﲔ‬ ‫ﰲ اﳌﺪاﺷﺮ‪ ،‬ﻣﻦ أﻋﺎﱄ ﺟﺒﺎل اﻟﺮﻳﻒ إﱃ واﺣﺎت ﻃﺎﻃﺎ؛‬ ‫أﻣﺎ ﰲ درس اﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ أ ﻣﻠﻪ‪ ،‬رﲪﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺗﺮﺳﻢ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﺧﺮﻳﻄﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﳌﻐﺮب آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﳓﻠﻢ ﺑﻪ وﻧﺘﻄﻠﻊ إﱃ‬ ‫اﻟﻌﻴﺶ ﰲ راﺋﺤﺔ ﺧﺒﺰﻩ؛‬ ‫ﻟﻜﻦ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻜﻤﻦ ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﰲ درس اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﻘﻦ أﺳﺮارﻩ؟‬ ‫ﻻ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي أﻛﱪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬ ‫اﳊﻴﺎة‪ ،‬ذﻟﻚ أﻧﻨﺎ ﻣﻌﻪ اﻛﺘﺸﻔﻨﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎ ﻛﺒﲑا ﻟﻨﺎ ﰲ درب‬ ‫ﺟﺮاﺣﺎت اﳊﺴﲔ واﳊﻼج واﳌﻬﺪي وﻋﻤﺮ‪ .‬وﰲ درﺳﻪ‪،‬‬ ‫ﺳﻨﺴﻤﻊ‪ ،‬أول ﻣﺮة‪ ،‬اﺳﻢ ﺳﻌﻴﺪة اﳌﻨﺒﻬﻲ‪ ،‬وﺳﺘﻄﻠﻊ ﻣﻦ ﺳﺒﻮرﺗﻪ‬ ‫آﻫﺎ ﺎ وﺻﺮﺧﺎ ﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻘﻨﻴﻄﺮة‪...‬‬ ‫وﱄ أن أﻋﱰف‪ ،‬ﻫﺬا اﳌﺴﺎء‪ ،‬أ اﻟﺬي اﻧﺘﻤﻴﺖ إﱃ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﺰﺟﻠﻴﺔ اﳌﻐﺮﺑﻴﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬أن اﻟﻔﻀﻞ ﰲ ذﻟﻚ ﻳﻌﻮد‬ ‫ﻟﻠﻔﻘﻴﺪ اﻟﺬي ﺷﺠﻌﲏ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻗﺮاءة ﳏﺎوﻻﰐ‬ ‫اﻷوﱃ داﺧﻞ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ ووﺟﻬﲏ ﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﺸﺎﻋﺮ‬

‫‪39‬‬


‫اﳌﺼﺮي أﲪﺪ ﻓﺆاد ﳒﻢ اﻟﺬي ﺗﻐﻨﻴﻨﺎ ﺑﻘﺼﺎﺋﺪﻩ ﰲ ﳊﻈﺔ ﻋﺒﻮرﻫﺎ‬ ‫وﺳﻔﺮﻫﺎ إﱃ أو ر وﺣﻨﺠﺮة اﻟﺸﻴﺦ إﻣﺎم رﲪﺔ ﷲ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬﻩ اﻷﺟﻮاء‪ ،‬ﻛﺎن ﲤﺮ ﺣﺼﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﳉﻐﺮاﻓﻴﺎ‪ ...‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ اﳌﻌﺎرف واﳋﺮاﺋﻂ واﻟﻨﺼﻮص ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬وﺣﻴﺚ‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺪرس ﺗﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻋﻄﺸﻨﺎ وﻗﻠﻘﻨﺎ‬ ‫وأﺳﺌﻠﺘﻨﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺘﻨﺎﺳﻞ ﻏﲑ آ ﺔ ﺑﺮﻧﲔ اﳉﺮس‪.‬‬ ‫ﱂ ﻳﻜﻦ اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي أﺳﺘﺎذا ﳌﻌﲎ اﻟﺘﻔﲏ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ‪ ،‬أي‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻄﻚ ﺑﻪ اﻟﺰﻣﻦ اﳌﺪرﺳﻲ‪ ،‬ﰒ ﻳﺪﺧﻞ داﺋﺮة‬ ‫اﻟﻨﺴﻴﺎن ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ُﻣ َﻌﻠِّﻤﺎً‪ ،‬أي " َﻣ ْﻌﻠَﻤﺎً" ﻳﻨﲑ اﻟﺪرب‬ ‫واﻟﻄﺮﻳﻖ ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ وﻓﻜﺮﻩ وﻋﻠﻤﻪ وﻧﺒﻠﻪ اﻹﻧﺴﺎﱐ‪ .‬ذﻟﻚ ﻣﺎ ﻳﻔﺴﺮ‬ ‫أن اﻟﺒﺬرة اﻟﱵ زرﻋﻬﺎ ﻓﻴﻨﺎ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺜﻤﺮ‪ ،‬واﻟﺸﺠﺮة اﻟﱵ ﺳﻘﺎﻫﺎ‬ ‫ﰲ ﺣﻮﺿﻨﺎ ﻣﺎزاﻟﺖ ﺗﺮﺧﻲ اﻟﻈﻞ وﺗﻌﺪ ﳋﲑ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ أﲨﻞ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﱵ ﲨﻌﺘﲏ ﻟﻔﻘﻴﺪ‪ ،‬ﺗﻠﻚ اﻟﱵ ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﰲ ﳎﻠﺔ "اﻟﺸﻌﻠﺔ" اﳊﺎﺋﻄﻴﺔ اﻟﱵ أﺣﺪﺛﻨﺎﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﲟﺆﺳﺴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ .‬وﻫﻲ ا ﻠﺔ اﻟﱵ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻫﻴﺌﺔ ﲢﺮﻳﺮﻫﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀﺎء اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻘﺎدرﻳﺔ ﻛﻞ ﲨﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ ﻋﻘﺐ ﻣﻐﺎدرﺗﻨﺎ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫‪40‬‬


‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ "اﻟﺸﻌﻠﺔ" ﲡﺮﻳﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﻀﻴﺌﺔ‪ ،‬ﳜﺘﺎر‬ ‫ﻣﻮادﻫﺎ وﳛﺮر أﺑﻮا ﺎ ﺗﻼﻣﻴﺬ وﺗﻠﻤﻴﺬات اﳌﺆﺳﺴﺔ‪ ،‬ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴﺪ اﻟﺮاﺣﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﳛﺮص ﻋﻠﻰ ﺻﻮغ ﺗﻠﻚ اﳌﺴﺎﻓﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻨﺎ اﻟﺘﻔﻜﲑ واﻹﺑﺪاع واﳋﻴﺎل‪ ،‬دون أي وﺻﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺷﺎﻫﺪا ﻋﻠ���ﻪ ﰲ ﳊﻈﺎت أﺧﺮى وﳏﻄﺎت أﺧﺮى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﶈﻠﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ واﻟﻨﻘﺎﰊ واﻟﺘﻌﺎوﱐ ﻫﻨﺎ ﲟﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺳﻼ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﱵ اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ ﺳﺘﻌﺎد ﺎ‪ ،‬أ واﻟﻔﻘﻴﺪ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ زرﺗﻪ ﰲ اﻷ م اﻷﺧﲑة ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﲟﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺸﻴﺦ زاﻳﺪ‬ ‫ﻟﺮ ط‪ .‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺼﻠﲏ ﻧﻌﻴﻪ وأ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﻼ‪.‬‬ ‫أﺧﻲ اﻟﻜﺒﲑ اﻟﺴﻲ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺆﻛﺪ أﱐ ﺳﺄﻓﺘﻘﺪك‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻔﺘﻘﺪك ﻛﻞ ﻣﻦ ﺗﻌﺮف‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﻟﻚ وﻋﻠﻰ أﺧﻼﻗﻚ‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﻣﲏ ﻣﺎ أ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﺟﺎزاك ﷲ ﻛﻞ ﺧﲑ ﻋﻨﺎ‪...‬‬ ‫ﺗﻘﺒﻞ ﳏﺒﱵ وأﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﰲ ﲰﺎك‪...‬‬ ‫اﻟﺮﲪﺔ ﻟﻚ‪ ....‬واﻟﺼﱪ ﻟﺬوﻳﻚ وﳏﺒﻴﻚ‪،‬‬ ‫وأ ﻣﻨﻬﻢ‪...‬‬

‫‪41‬‬


42


‫ﺧﺎﲤﺔ‬

‫‪43‬‬


‫ﺧﺘﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻧﻮد أن ﻧﺸﲑ إﱃ أن اﳊﻔﻞ اﻟـﺘﺄﺑﻴﲏ اﳌﻨﻈﻢ وﻓﺎء ﻟﺮوح‬ ‫اﳌﻨﺎﺿﻞ اﻟﻔﺬ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪ ،‬ﻛﺎن ﲟﺒﺎدرة ﻣﻦ ﲨﻌﻴﺔ ﻗﺪﻣﺎء‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻨﻬﻀﺔ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫واﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ أﻏﻤﺎﱐ ﺻﺪﻳﻖ اﻟﻔﻘﻴﺪ ورﻓﻴﻖ درﺑﻪ ﰲ‬ ‫اﳊﻴﺎة واﻟﻨﻀﺎل‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺣﺘﻀﻨﺘﻪ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻨﺪوات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ا ﻀﺔ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ب‬ ‫ﺷﻌﻔﺔ ﺑﺴﻼ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﻮﻣﻪ اﳉﻤﻌﺔ ‪ 27‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ 2017‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫‪ 43‬ﻳﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ رﺣﻴﻞ اﻟﻔﻘﻴﺪ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪.‬‬ ‫و ﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﳒﺪد اﻟﺸﻜﺮ واﻻﻣﺘﻨﺎن ﻟﻠﻬﻴﺌﺎت اﳌﻨﻈﻤﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻄﻴﱯ ﺑﻨﻌﻤﺮ اﻟﺬي أﺷﺮف ﻋﻠﻰ إدارة ﺑﺮ ﻣﺞ اﳊﻔﻞ اﻟﺘﺄﺑﻴﲏ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺳﺎﻫﻢ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺐ أو ﺑﻌﻴﺪ ﰲ إﳒﺎح ﻫﺬﻩ اﻟﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ اﻟﱵ أ ﺠﺖ وأﺛﻠﺠﺖ ﺻﺪور ﳏﱯ ﻣﻴﻠﻮد اﻟﺮﻧﺪي‪.‬‬ ‫دﻣﺘﻢ أوﻓﻴﺎء وﻋﻠﻰ اﶈﺒﺔ ﻧﻠﺘﻘﻲ‪.‬‬

‫‪44‬‬


Livret Miloud Roundi/ رجل في أعين محبيه