¡Cu ! n ento c ó z a on tu cor Editorial avalada por instituciones internacionales. Libros narrados con voces de los personajes en código QR incluido en cada libro. Obras creadas por expertos en libro infantil, psicología, pedagogía y educación. Equipo creativo con varios premios internacionales. www.ayeaye.info ayeaye.editorial@gmail.com @ayeayeeditorial |
Misión
Somos una editorial que fomenta el aprendizaje significativo a través de la creación, distribución y lectura interactiva de cuentos para la primera infancia. Apoyamos a familias, cuidadores, docentes y talleristas en la enseñanza e invitamos a repensar las convenciones sociales y valores de la actualidad, con el fin de posibilitar una transformación hacia un sentir más inclusivo, a través de los mensajes de las historias, tips, actividades y/o manualidades de cada tema. Además, invitamos a que niñas y niños descubran desde diferentes canales sensoriomotores (visual, auditivo, kinestésico) sus habilidades y destrezas mientras se divierten, aprenden y desarrollan el gusto por la lectura.
Visión
Queremos consolidar nuestra labor para ser un apoyo y referente de familias, docentes, cuidadores y talleristas en la enseñanza, motivando el aprendizaje significativo en los infantes por medio de la lectura interactiva para aportar a la creación de una sociedad más inclusiva.
Nuestro equipo creativo
CLAUDIA JIMÉNEZ licenciada en preescolar con más de 20 años de
experiencia en trabajo directo con niños y niñas, así como también en la coordinación y dirección de equipos de trabajo. En la actualidad dedica gran parte de su tiempo a la co-escritura y promoción de la colección de libros de Mia y Mau.
CATALINA REYES Psicóloga especializada en atención psicosocial a población
vulnerable. Experta en población infantil y adolescente en área socioeducativa y clínica de la salud. Ha colaborado con varias entidades. Formación en técnica vocal.
CANIZALES autor e ilustrador. Sus trabajos han sido incluidos en exposiciones como “los mejores libros para bebés” y “libros fuera de serie” ambas organizados por la Feria Internacional del Libro Infantil de Bolonia. Sus libros han sido traducidos a más de 10 idiomas. Ha sido publicado por editoriales como Penguin Random house, Scholastic, National geographic, Santillana, Bromera, entre otras.
Con el respaldo de
Reconocimientos 2020 Finalista premio Cuatrogatos (USA) 2019 Enric Solbes premio mejor álbum ilustrado (España) 2019 Finalista premio Cuatrogatos (USA) 2018 Mención de honor Ciutat de Palma Comic (España) 2018 Premio Cuatrogatos (USA) 2017 Premio novela gráfica Divina Pastora (España) 2016 Premio Apila Primera Impresión (España) 2016 Premio Boolino álbum ilustrado (España)
Colección
14x22 cm, Softcover 36 páginas a todo color A partir de 3 años 6 títulos. Más en camino. · Colección dirigida a la primera infancia.
· Libros acompañados con narración con voces de personajes. · Canción para identificar la serie. · Charlas a centros educativos, profesorado, familias... · Temáticas para desarrollar valores prosociales, habilidades para la vida, inteligencia emocional, inclusión social y diversidad. · Animales variados como metáfora de diversidad y tolerancia.
Imprescindible para madres, padres y familiares: · Fomento, aprecio y deleite de la actividad lectora. · Promueve actividades manuales y/o artísticas, como canto, narración, dibujo... · Educación prosocial, emocional y en valores. · El libro facilita el momento de conexión entre padres e hijos, fortaleciendo vínculos afectivos. · Los cuentos facilitan el espacio para el diálogo y la reflexión. · La narración por audio permite que los padres se ocupen en otras actividades y se fomenta la autonomía en los infantes. · Precio muy asequible. Vital para profesionales de la formación infantil · Se puede incluir la colección completa en el plan lector. · Cada libro tiene contenidos dirigidos a educadores. · Se proveen herramientas y recursos para desarrollar los temas tratados en los libros en clase. · La colección de libros es progresiva y está abierta a sugerencias de la comunidad. · Con esta colección los profesores pueden desarrollar muchas habilidades en los alumnos. · Uso de las tecnologías de la información y la comunicación (narración online) · Facilita el aprendizaje y perfeccionamiento de la lectura. · Temáticas diversas y relevantes a los sucesos de la vida actual. · Temas transversales.
Representatividad La colección se basa en dos tipos de estructuras familiares. Así trabajamos la diversidad e inclusión de varios tipos de relaciones intrafamiliares.
Extensa: la de Mau, compuesta por padre, madre, hijo e hija.
Nuclear: la de Mia conformada por abuela, madre e hija.
Características especiales
¡AUDIO LIBRO GRATIS! Cada libro incluye Código QR con la canción y la narración con las voces de los personajes.
¡ACTIVIDADES! Cada libro incluye 2 páginas con actividades lúdicas formativas para promover los valores enseñados y aprendidos.
¡TIPS! Cada libro incluye 2 páginas de tips de profesionales para que educadores, familias y cuidadores fomenten valores pro sociales en la población infantil.
¡Escucha la canción y el cuento narrado con nuestras voces!
$18.900 ¡Volver al colegio! Sinopsis: Mau solamente quiere permanecer en vacaciones, jugar y estar con su amiga Mia, sin embargo, ya casi deberán regresar al colegio. Mía, su mejor amiga, piensa que aprender es muy divertido. ¿Será que Mau seguirá pensando igual o su amiga Mia lo motivará a querer regresar al cole? Objetivos: ·Incentivar el deseo por regresar a su rutina académica. ·Dar herramientas a padres y profesores que ayuden a animar a los niños al regreso a clases. ·Exponer cómo la educación nos ayuda a tener un mejor futuro. ·Motivar en la constante búsqueda del crecimiento personal.
$18.900 ¡Una hermanita! Sinopsis: Pronto Mau tendrá una hermanita. Él tiene miedo de que sus padres dejen de quererlo aunque Mía le asegura que eso no pasará ¿Lograra Mau convertirse en un buen hermano mayor? Objetivos: ·Reconocer preocupaciones en los menores frente a la llegada de un nuevo miembro a la familia. ·Explicar y comunicar los cambios venideros respecto a la llegada de un nuevo miembro de la familia. ·Incentivar y promover responsabilidad y colaboración en el infante. ·Incluir a toda la familia en los cambios o transformaciones de la misma.
$18.900 ¡No hago pataletas! Sinopsis: Mau ve en el supermercado como Mia hace una pataleta, gritando con fuerza. Al volver a casa decide contarle la historia de la nubecita a su amiga, para ayudarle a decir: ¡adiós, nubecita! Objetivos: ·Enseñar técnicas de relajación para ayudar controlar emociones fuertes para su manejo adecuado. ·Reconocer que las emociones fuertes están presentes en todas las personas. ·Promover empatía y colaboración entre pares cuando se presentan dificultades. ·Promover y mejorar vínculos o lazos afectivos dentro del hogar. ·Enseñar a manejar y autocontrolar las emociones.
$18.900 ¿Miedo a la oscuridad? Sinopsis: Una noche Mia escucha un ruido muy extraño en su habitación, se asusta tanto que pide a su mamá que la acompañe. Al día siguiente, el ruido aparece de nuevo y al pedirle auxilio a la abuela se darán cuenta que ese sonido nocturno se trata de una travesura muy particular. Objetivos: ·Incentivar comunicación asertiva dentro del hogar para aumentar la red de apoyo en los niños. ·Reconocer errores cognitivos que aumentan los miedos y temores nocturnos. ·Dar explicaciones que ayuden al infante a entender el mundo.
$18.900 ¡Ja, ja, mírenla! Sinopsis: Una nueva compañera llega a la escuela. Sus compañeros no pueden evitar notar que ella no es igual a los demás, pero su profesora tiene una gran lección para enseñarles. Objetivos: ·Ayudar a docentes a percibir exclusión y bullying dentro del grupo infantil. ·Proponer temas de discusión y posibles soluciones a educadores frente a las problemáticas actuales que se evidencian en la infancia. ·Promover espacios infantiles para la autoaceptación y aceptación de la diferencia. ·Empoderar a los infantes asumiendo sus diferencias como rasgos únicos y especiales.
$18.900 ¿Yo puedo? Sinopsis: Se acerca el gran baile de clausura y es el momento de que Mia y sus compañeros demuestren sus habilidades para el baile. Al ver a Sofía bailar, Mía duda de su propio talento ¿podrá Mia, con el apoyo de su familia y amigos, mostrar que ella también puede brillar? Objetivos: ·Aumentar la autoconfianza. ·Apoyar a descubrir destrezas y habilidades en infantes. ·Apoyar destrezas entre pares. ·Fortalecer el trabajar en equipo. ·Reconocer falencias propias y trabajar para mejorarlas. ·Dejar de promover la competitividad entre pares.
—A ti te parece porque eres mi abuela, pero yo no bailo tan bien como Sofía — dice Mia. Mia va a su cuarto y llora pensando que, aunque le gusta bailar, quizás no es muy buena para ello. Rocco se sienta a su lado.
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¿Dónde está 900 Rinrín Renacuajo? 22x28 cm Tapa dura con barniz parcial 32 páginas a todo color A partir de 3 años ·Continuación de “el renacuajo paseador” de Rafael Pombo ·Código QR incluye la narración con las voces de los personajes.
$39.
Sinopsis: La madre de Rinrín está muy preocupada porque su hijo no llega, sale a buscarlo. Su inteligencia e intuición le permiten atar cabos que la van llevando hasta el punto en el que descubre que su hijo está en la barriga de un pato, con tacto, sagacidad y persuasión consigue traer a su hijo (y a sus amigos) de regreso. Objetivos: ·Reconocer a las madres como mediadoras en la resolución de conflictos. ·Reivindicar a la mujer y a la madre como uno de los más potentes y significativos miembros de la sociedad. ·Educar y divertir a la infancia con personajes ya entrañables.
¡La continuación de una de las fábulas más queridas del mundo infantil!
Le abrió la felina: —Doña Gata soy. Se lamió los labios: —¿un café le doy? La rana intrigada, pregunta en tensión: —Es eso en su boca... ¿cola de ratón?
La rana les deja y al lago se aleja. Saluda a un patico, llamándole a gritos. En lo alto del pato, sombrero constata con cinta de plata —¡es de mi sapito!
“Y así concluyeron, uno, dos y tres Ratón y Ratona, y el Rana después; Los gatos comieron y el pato cenó, ¡y mamá Ranita solita quedó!”
Así acaba la fábula que todos conocemos del célebre Rafael Pombo, pero... ¿en realidad terminó todo allí? ¿Se quedó mamá Ranita en casa aún notando que Rinrín no regresaba o será que hizo algo al respecto? ¡Gracias a unos manuscritos hallados en la casa Hongo y firmados por el propio Rinrín Renacuajo podemos por fin saber qué ocurrió después! ¡Y es muy emocionante! Mamá Ranita es una rana de acción y hará todo lo que esté en su poder para encontrar a su hijo. ¿Conseguirá descubrir dónde está Rinrín Renacuajo? ¿Podrá hacer algo o ya está todo perdido? ¡Disfruta de la continuación de una de las fábulas más queridas del mundo infantil!
cuento narrado
Este libro lleva un código QR en su interior para que puedas disfrutar de la narración con las voces de los personajes de este cuento rimado.
e r s e s i er u q m i g a o i ? m
? Adaptación del cuento “luciérnaga busca amigos” de Sun Youjun
$29.
900 ¿Quieres ser mi amigo? 22x28 cm Softcover 32 páginas a todo color A partir de 3 años ·Código QR incluye la narración con las voces de los personajes.
Sinopsis: Luciérnaga quiere hacer amigos, pero cada vez que conoce a alguien se olvida de ser generosa y de compartir su luz para ayudar a otros. Hasta que intenta hacer amistad con la persona equivocada y necesita ser rescatada por aquellos a los que no ayudó en su momento. Adaptación del cuento clásico chino “a luciérnaga busca amigos”. Objetivos: ·Promover el valor de la amistad y empatizar con los demás. ·Hacer énfasis en dar más que en recibir.
¡Luciérnaga estaba muy contenta porque acababa de llegarle un regalo de su abuela! Iba a abrirlo inmediatamente pero descubrió que había un mensaje: “¡Sólo puedes abrir este regalo cuando estés en presencia de amigos!” Pero luciérnaga no tenía amigos. Así que se le ocurrió una idea.
—Saldré a buscar amigos.
Luciérnaga salió a dar un paseo por el bosque. En unos arbustos alcanzó a ver a un saltamontes.
—Sí, pero más tarde. Ahora estoy buscando una cuerda que se me ha caído por aquí, pero está muy oscuro y no
—Hola, Saltamontes, ¿quieres ser mi amigo?
alcanzo a verla. ¿Podrías darme algo de tu luz? —preguntó
—¡Sí, me encantaría!
Saltamontes.
—¡Qué bien! Acompáñame a abrir este regalo —contestó Luciérnaga sonriendo.
—Lo siento mucho, Saltamontes. No tengo tiempo, tengo que conseguir amigos. Adiós —dijo Luciérnaga mientras se iba.
porque tengo muchas ganas de merendar! —dijo el pájaro que estaba oculto mientras se lanzaba hacia luciérnaga.
Aunque estaba
Pero Luciérnaga voló
un poco oscuro, Luciérnaga alcanzó
tan rápido, aunque sin
a ver a alguien
saber muy bien hacia
aunque no supo
donde, que consiguió
muy bien quién era.
escapar.
—Hola, ¿quieres ser mi amigo? —¡Por supuesto
Luciérnaga, Saltamontes, Hormiga y Abeja se fueron al lugar más bonito del bosque.
Luciérnaga estuvo
muy
contenta, no solamente porque había descubierto el verdadero valor de la amistad, sino porque también había comprobado que “todo sabe mucho mejor cuando compartes con tus amigos”.
Desde una alta rama contemplaron el atardecer mientras comían los deliciosos
pastelitos de la abuela.
i s t io i m
Adaptación del cuento “la leyenda de Panda” de Sun Youjun
$29.
900 Mi sitio 22x28 cm Softcover 32 páginas a todo color A partir de 3 años ·Código QR incluye la narración con las voces de los personajes.
Sinopsis: La familia cerdo adopta un bebé, cuando descubre que es un panda quieren llevarlo para que todos lo conozcan en la ciudad. Panda se hace tan famoso que el dueño del hotel les ofrece que se alojen gratis. ¿Pero es ese el lugar de Panda? ¿Conseguirá Panda encontrar cuál es su lugar? Adaptación del cuento clásico chino “la leyenda de Panda.” Objetivos:
·Descubrir cuáles son las cosas que más importan. ·Resignificar los valores familiares y materiales ·Reflexionar sobre el valor de la familia en oposición a las cosas materiales.
Un día que la señora cerdo estaba recolectando frutas y setas para sus cerditos, se encontró con una seta muy extraña. —¿Qué es eso? —dijo ella acercándose, al verlo mejor añadió—: ¡Oh! ¡Es un bebé! Pero, ¿dónde está su madre?
En casa todos se sorprendieron de ver entre las zanahorias y setas a un bebé. Era tan simpático que a todos les cayó muy bien. Se peleaban por tenerlo en brazos.
Al no ver a su madre por ningún lado, la señora cerdo tomó al bebé y lo llevó a su casa. ¿Lo aceptarían el señor cerdo y sus tres cerditos?
—¿Qué animal es? —preguntó el señor cerdo. —¿Es un perro? —dijo el cerdito. —¿Es un gato? —dijo la cerdita. —¿che che mono? —dijo bebé cerdito. —Eso no importa —dijo la señora cerdo—. Lo importante es que todos en casa le amemos.
La señora cerdo, el señor cerdo, sus tres cerditos y el pequeño panda tomaron un tren para la ciudad. Los pandas eran animales nobles y poco
Además era una ocasión para pasar unas vacaciones urbanas. —¡Cuántos edificios! —dijo el cerdito. —¡Cuántos sonidos! —dijo la cerdita.
comunes, así que la familia quería que todos conocieran al pequeño panda.
—¡Che che luces! —dijo bebé cerdito. “¿Será este mi sitio?” Se preguntó Panda.
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A todos los lugares que iban pasaba lo mismo, en cuanto veían a Panda les daban de todo gratis, aunque luego el lugar se llenaba de gente que había visto a Panda allí. Así la familia fue gratis al cine, al museo, a los videojuegos e incluso al parque de diversiones.
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Panda se había hecho tan famoso que salía por televisión y en todas las redes sociales.
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a le and er! ¡A P nta le a s a la c n e a! mo ¡Va liotec bib
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Una tarde mientras estaban en la piscina vino a visitarles el dueño del hotel. —Aquí está la cuenta, deben pagar hoy mismo o abandonar la suite —dijo.
cerdo. ¡Era muchísimo dinero! —¡Pero usted dijo que sería gratis —¡Cof, cof, cof! —se atragantó el señor
ís ¡Much
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