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PREPARATORIA REGIONAL TEJUPILCO A.C. INCORPORADA A LA UAEM

PROMOCIÓN del CONSUMO RESPONSABLE

y la SUSTENTABILIDAD

TERCER SEMESTRE • GRUPO 3 • EQUIPO 1


EDITORIAL Una revista digital es aquella secuencia de contenido, que abarca un mismo tema y que son publicadas digitalmente y con una interfaz lógica y de flujo UX (user experience), con la cual el usuario puede interactuar con redes sociales. El objetivo de esta revista es hacer conciencia, mediante articulos con informacion relevante acerca del consumo responsable y el medio ambiente. Cada uno de los presentes articulos fue elaborado por el equipo:!, grupo:3, tercer semestre de la preparatoria Regional de Tejupilco A.C., Los artículos de los que está constituida dicha revista, corresponden a cada una de nuestras materías en el tercer

semestre,

así,

parala

materia

de

inglés

se

elaboraron 2 redacciones; la primera sonre el estilo de vida

de

nuestros

antecesores

y

el

otro

sobre

la

importancia de una vida saludable, para Química i, se elaboró un articulo de opinion sobre la contaminación del agua, para Ética se elaboró un escrito que habla sobre la implementacion de un proyecto de caracter sustentable, para metodologia de la Investigación I, se elaboró un artículo cientifico sobre las causas de de la contaminacion

del

agua

en

Tejupilco,

para

Trigonometría un conjunto de actividades como: las zonas de riesgo, ley de senos y cosenos,, seguidamente para la asignatura de Historia de México se elaboró una infografia del Orégano, para la asignatura de lenguaje y comunicación un ensayo, para orientación una serie de datos relacionados con la mportancia de la eleccion de carrera y finalmente para Cultura física un artículo sobre los juegos tradicionales.


INDICE 1. Healthy life (Inglés 2) ______________________ 1 2. El orégano (Historia de México) _________ 2 3. Description of the lifestyle of our predecessorss (Inglés 2) _____ 4 4. Causas de la contaminación del agua en el municipio de Tejupilco durante el periodo 2017 - 2019 (Metodología) __________ 5 5. Pienso, luego consumo (Etica) ____________ 8 6. Y tú ¿conoces la oferta educativa en Tejupilco? (Orientación Educativa 2) ______ 10 7. ¡Conoce Chapingo! ____________ 11 8. ¡Conoce el IPN! _____________ 12 9. Aspectos para elegir una carrera _________ 13 10. La contaminación del agua en el municipio de Tejupilco (Lenguaje y Comunicación) __14 11. Lo que la contaminación se llevo (Química) ________ 17 12. Danger zone (Trigonometria) ________ 20 13. ¿Recuerdas como sacar area y perimetro? ________22 14. Aplicacion de la ley de senos y cosenos________24 15. Triangulos rectangulos________26 16. Area que limpia un limpiaparabrisas________27 17. Area que limpia un aspersor________28 18. ¡¿La trigonometria y sus funciones?________29 19. Como en los viejos tiempos (cultura fisica III)________3


DIRECTORIO


H E A L T H Y L I F E s o m e t h i n g

m o r e

t h a n

e x e r c i s e

The meaning of a healthy life is to live better and

happy,

we

can

understand

it,

like

a

lifestyle people feel good about their body, which helps to improve physical appareance, to prevent diseases and to show a better attitude. Healthy habits help us to have

a

better quality of life, such as do exercise at least 30 minutes, practicing any sport you like, having a balanced diet, saving water,

and

sleeping at least 8 hours.

Some unhealthy habits, we have are often, not eating vegetables, not drinking enough water, watching a lot of television, using a lot the cellphone,

computer,

among

others.

It´s

important for teens to start a healthy life style to live a long time and to live in a better

1

environment


EL ORÉGANO FLOR

¿CÓMO LLEGO A MÉXICO? Según diversos estudios realizados por especialistas, el oregano es una planta originaria de Europa y de Asia Occidental, la cual ya se empleaba desde el año 300 a.c. en el area de la medicina, para tratar enfermedades cardiacas, pulmonarias y respiratorias. El descubrimiento de America en el Siglo XV y el mestizaje fueron factores claves, para que los colonos trajeran semillas de esta especie a los primeros pueblos de America, los cuales la lográron asentar dentro de sus recetarios de una forma rápida y eficaz.

CARASTERISTICAS Es un arbusto pequeño, que generalmente alcanza los 45 centimetros de alto. Sus hojas miden entre 2 y 5 cm de ancho. El orégano tiene pequeñas flores blancas o rojas, que están rodeadas por diminutas hojas rojizas. Su sabor es cálido y agradable, y se combina con una infinidad de alimentos.

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Sus hojas se pueden consumir tanto fresca como seca.

HOJA


Orégano (Origanum Vulgare)

SI CURO... Además de ser usada como ingrediente en la cocina, la planta de orégano tiene diversas propiedades medicinales, dado que es antioxidante, antifungicida, antibiótico y antiespasmódico. Entre sus usos terapéuticos destacan: En infusiones es un excelente digestivo, ayuda con la flatulencia, vómitos y diarrea. Alivia los problemas de infecciones urinarias y bronquiales, glándulas inflamadas y afecciones similares. La pasta hecha de hojas secas de orégano (ungúento) se emplea para tratar dolores de reumatismo, artritis, inflamaciones, picazón y dolores musculares. El aceite esencial de orégano es usado en conjunto con jabón líquido para tratar problemas de acné y espinillas, debido a su efecto antibiótico. De igual modo, su inhalación en vaporizadores alivia el asma y las congestiones severas, así como el mal aliento, úlceras bucales, ampollas, entre otras.

IMPORTANCIA DEL MESTIZAJE..

TALLO .

Gracias al mestizaje, una gran variedad de plantas como: el orégano, la manzanilla, la ruda, entre otras pudieron llegar a México,  mezclándose en nuestra cutlura gastronómica a tal grado que hasta nuestros dias una gran variedad de platillos Méxicanos se preparan con dichas plantas.

3


the lifestyle OF OUR PREDECESS ORS In the past,In the past, people have a better lifestyle, because in those years people didn´t know any about junk food, most of them practiced some sport, and some electronic devices didn´t exist yet. In the past the most used transport were the vans and the buses and the most listening music was rock and roll.

I In those years late, techn there ology f o re mo had e was st of lectri very the p city, T.V f e t o h ple o or en ey co nly tertai uld o didn´t nmen nly w have t, but a tch friend T.V peopl used s, p e t h a ractic to p socce e so lay w t r or m i v t e olleyb h was sport all. I neith l n i k e t e : h r netwo e pas phone t the rks, re so te s no letter enage r so s. rs ha cial d to write

hem didn t f o t s o m d habits, o o g ransport t d a d h e s e l u p t o s e past pe s well mo A . d his years o t o f n I Also in th . k r n e u j p a ny about were che y e is music h h t t e e s ´t know a s u u a a c c e e ans and b and roll b v k e c h o t le had a r p s o g a e n i w p n e e t h s t i most of eferred l r n p o i e ansport l s r p u t l o , c e c n i p o s c u m n I , chnology ionable. e h t s , a d f know so o s o e a f w w e s e u n a o c like the estyle be t f i n l e r m e t p t o l e e b ave a dev h t ´ n d i still d far.

4


CAUSAS DE LA CONTAMINACION DEL AGUA EN EL MUNICIPIO DE TEJUPILCO DURANTE EL PERIODO 2017-2019 ¿Y TÚ POR QUÉ ABANDONARÍAS

la escuela ? El abandono o deserción escolar, es un

OBJETIVO La

presente

investigación

documental, y

fenómeno

fue

de

carácter

se realizó con el objetivo de

analizar las causas y factores que intervienen en la contaminación del agua en el municipio de

que

se

manifiesta

principalmente en la Educación Media Superior (EMS). Sin embargo, se ha convertido en un problema cada vez más importante en la agenda de la política

educativa.,

según

la

ONU

(2019) las causas que le dan origen son: Divorcio/separación de los padres

Tejupilco.

Bajos ingresos familiares Pocas aspiraciones educativas por

PROBLEMA- JUSTIFICACIÓN

parte de la familia Poco o nulo acompañamiento y

Así mismo, esta investigación se realizó debio a

supervisión del proceso educativo

que en los últimos años el acelerado crecimiento

Mala comunicación con la escuela

poblacional

maestros

ha

Consumo de drogas, alcohol o

provocado el incremento de residuos inorgánicos

tabaco

en

Matrimonio

que

contaminan principalmente a los diversos ríos del ecosistemas

30

20

naturales de la región, lo cual a su vez nos lleva

10

a la pregunta ¿Cuáles son las causas de la

es

s

s

va ria bl

al e on

re ilia m fa as

s

ci itu st m

tra

as ic nó m ec o s au sa

5

Tejupilco durante el periodo 2017-2019.

C

contaminacion del agua en el municipio de

0

es /in

diversos

ob le

los

Pr

a

40

ar

contaminación

alarmantes grados de

ol

municipio, provocando

50

es c

drenajes

os

y

ot iv

baldíos

M

calles,terrenos

Embarazo

O

Tejupilco

al e

de

on

ciudad

er s

la

s/ p

en

Problemas con sus compañeros y/o


En

DESARROLLO El agua es una de las sustancias más increíbles e interesantes que existen tanto en el planeta tierra, como en el universo, ya que forma parte una indispensable dentro de la naturaleza, el

desarrollo

del

ser

humano,

los

ecosistemas y hasta en el desarrollo de la vida en general. “El agua es un compuesto que se forma a partir de la

los

últimos

años

se

han

desarrollado una gran variedad de compuestos que afectan tanto a las propiedades del agua, como a las del

ecosistema en general, dentro

de los cuales nos encontramos con: aguas

residuales,

desechos

orgánicos,

inorgánicos,

químicos,industriales,

factores como

la eutrofización, entre otros.

unión, mediante enlaces covalentes, de

En lo que respecta al municipio de

dos átomos de hidrógeno y uno de

Tejupilco (localidad ubicada al sur del

oxígeno; su fórmula molecular es H2O

Estado de México), la contaminación

y se trata de una molécula muy

de

estable"(Agua.org, s.f.), así mismo

como:

el

los diversos matos acuiferos rios,

se

debe

a

diversas

agua siendo un recurso vital para todo

causas, Según Cóndes (2017) “la

ser

contaminación en Tejupilco proviene

vivo

se

contaminada

por

ve los

diariamente productos

de

de los ciudadanos, (…). En vista al

desecho que genera el hombre, lo cual

crecimiento

está ocasionando que gran parte de la

colonias… en cabecera, se carece de

biodiversidad, que rodea al mundo se

drenaje

esté perdiendo, según

hecho

Leenteh.Fag

y

acelerado recolección

que

de de

povoca

las

basura, a

los

(s.f) la contaminación del agua “… es

tejupilquenses usar las barrancas…

cualquier

para desalojar sus desechos”. Por lo

cambio

químico,

físico

o

biológico en la calidad del agua y que tiene un efecto dañino en cualquier cosa viva que consuma esa agua”.

que

se

podría

deducir

que

la

mayoría de los Tejupilquenses, no poseen una buena cultura ambiental, ya que

no conocen, ni se percatan

de las posibles consecuencias que

6

esto pueda tener a futuro.


CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS El impacto de la contaminación del agua en el municipio de Tejupilco, es la muerte de animales como vacas, caballos, burros, y otras diversas especies, , que día a día consumen bolsas de plástico y otros agentes contaminates, que se encuentran presentes en los diversos rios del municipiol. Por esta importante razón se concluye, que es de vital importancia tratar de disminuir la cantidad de desechos ya sea tanto orgánicos como inorgánicos, que se desembocan en los principales rios de la entidad, para que de esta manera se pueda conservar gran parte de la biodiversidad que contiene este.

or otra parte se sugiere se sugiere de forma urgente y prioritario, fomentar

entre

acciones,

que

conciencia

la

población

permitan

sobre

los

tomar efectos

negativos de la contaminación del agua, al igual que también se suigere

que

los

lasdiversas

docentes

escuelas

de

tanto

primarias, secundarias o de nivel medio superior, lleven a cabo la implementacion

de

proyectos,

para evitar el uso de productos desechables como: platos, vasos y cucharas en las tiendas escolares, lo cual fomentaría en los alumnos una

cultura

de

medio ambiente.

FUENTE: Elabración propia

7

protección

al


PIENSO

¡LUEGO CONSUMO! na nta u e r f n XI, e glo X a i s l e d on l c Día d a d a e d soci ona relaci , e Día la a c i t á ya qu m , e e l t b n o bie a pr io am d o e sever m el venid d a n h ó i s   minac s año o l l conta e d to e o n s a a t p l e, con e ment a v i t esta su a o de ignific s m o c o nd no, afecta huma r e s l ue llo de do a q i o r b r e a d s T, de al, gener de PE n s e a a d ela tem e ton ecosis d os s e esech lon d l i , m n rbó día de ca día a o d i x dió que s de e n o i s . s o emi ánic por inorg e s o c i n orgá

se generan conti nuamente medio de las a ctividades humanas, como lo son: los residuos, que se generan en la construcción, está n provocando la muerte de mile s de especies, tanto acuáticas co mo terrestres, lo que a su vez, est á ocasionando, qu e frecuentemente, la s temperaturas atmosféricas, esté n cambiando, lo cual, tiene com o consecuencia el derretimiento ex tremo de

8


recopilación de el cual consiste en la iales reciclados, un conjunto de mater 100% ecológicas  y para fabricar repisas te de ayudar al sustentables, que apar n bien, dan buen medio ambiente se ve s estudiantes a aspecto y ayudan a lo o: botellas de colocarproductos com os, cuadernos y agua, cascos, sombrer eriales. otra infinidad de mat

glaciares y zonas polares, y es por ello que medidas preventivas como lo es el reciclaje, reutilización, y otras,   están ayudando a disminuir el número de contaminantes, que se generan por las actividades humanas. De acuerdo con estimaciones de la  Norma Ambiental para el Distrito Federal NADF-007SI Q U IE R V IS E S CO IT A h tt NO p s: //w E L S I CE R M GU ww IE N Á S D E .yo TE u EL v=1 t I I _ F u b e .c L I N K : L O om Kny 2 6 Q /w a tch ?

RNAT-2013,

en

la

capital

mexicana

se

generan diariamente 7,000 toneladas de residuos de la construcción y demolición de edificaciones   (RCyD), las cuales afectan significativamente al medio ambiente, y es por ello, que en los salones del tercer semestre, de la   preparatoria Regional de Tejupilco,

se

está

llevando

a

cabo

un

proyecto relacionado con el cuidado del medio ambiente,

9


Y TÚ ¿CONOCES LA OFERTA EDUCATIVA EN TEJUPILCO? Carr

eras : mini strac • Inf ió orm ática n de ven • Seg tas a dmin urid ad p istra • Psi ú t iva blica colo gía Con dura ción Tam 4 bién tiene años Ade conv más qu enio (Bac s con hille e cuenta la U r c ato G mae on 3 NAM stría ener bach , UD s a iller y un laD Tel: Gy atos doct istan 724 ETA c omp o 2 c rado 6942 ia po Corr letam C 11 enfo r Co eo: u ente cada mpe a_te en l ág. D tenc s en jupi i l a e Fa a l c s ). Al ínea o e duca @ud cebo igua ción eme ok: U l que x.e y la nive c gesti rsida du.mx ón p on 3 d Di úblic gital a. del E stad o de Méx ico • Ad

Carreras: tración • Adminis tura • Arquitec ría u • Contad o h • Derec ería • Enferm urismo omía y T n o financiera tr • Gas istrativa y in m d A a ic • Informát ica át rm fo In • n ió éx. • Nutric yoacac, M ía g lo 52740 Oco , 9 8 3 • Psico el u os an Mig de 3 a 4 añ México, S Duración Toluca ra te re ar C n: Ubicació 284 7310 8 2 7 : el T

UACI: Un iversidad A mericana d Carreras: e Comercio e Informáti ca • Enfermerí a • Lenguas extranjeras (inglés) • Administr ación • Diseño g ráfico • Contabilid ad Duración 3 años Ubicación : Carretera Trujillo Am Tel: 52 72 atepec Col. 4 2671789 El Pedrega 9 l ksim a. ú c . 2.5

s

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cue an : Es exic o A M EB ras: a éxic ic r M ó , e l r algo Car za Folc s o Hid o n ñ e a a d c •D n4 o ilco upil rtin ació ejup de Tej T Dur : vespe a 400 rtes mx no lic o 51 llas A Tur la púb c l i e om. ue ejup a de B ve.c i T l Esc ción: e l @ e as d ca scu ilco Ubi ia Lom ook: E _tejup ba on eb Col Fac onal: e e i D c . Pág cto adi a t n Co Car r • In eras: gen ierí • In a g • In enierí Civil ae gen lec ierí • In tro a g • In enierí mecá mecán nic ae gen ica n a ie • In gen ría lo gestió nd gís ierí • In tic e a g Du enierí indus a y d empre istr rac t a r ial inn ibu saria ión Ub ova ció de ica c n 4 i c ó de Hid ión: C a 5 añ n alim arre os alg e Tel n tici o, te : a Fac 724 2 Méx. ra Te jup 69 ebo i 4 lco ok: 016 -Am UT SE ate M pec Tej Kil upi óm lco et

UPN Universidad Pedagógica Nacional subsede Tejupilco Carreras: • Licenciaturas escolarizadas • Administración educativa • Educación indígena • Pedagogía • Psicología educativa

ro 1

• Sociología de la educación Ubicación: Tejupilco 51400 Tejupilco de Hidalgo, México

2, 5

140 0

Tej

upi

lco

e io d pec o icip n ate u éxic el m lco- Am M n e e d ada jupi stado ubic tera Te s: co E l á i t l p s e e a e d ju rr rrer e Te ejupilco m. 1 ca oma 3 ca n al d ó e k t T c m l u e r e e fr A No al d ico en te o idad uela orm s éx men a r N l i e r a Esc a M e l a v u d d ni aria Act o de scue ecun plan MU La e ilco, Ed 51400. ión prim olar l: E eles ntan el t A n . c c p U P 0 Te 0 je e pleme ees r : uca a 4 s Teju pec C. p d z 1 i e a n d n er P. 5 ate e im ació pren ra e Carr Zac ía n C. iatu en educ nza y a semana / g c s o n l e e o c ña la ra • Li guirr ción Psic 0a iatu ense

10

26 7 24

7 53

3


ยกCONOCE CHAPINGO! 11


ยกCONOCE EL IPN!

12


aspectos para elegir una carrea Gustos personales, habilidades y destrezas

Establece tus metas retos y académicas

Tu situación económica y apoyo familiar

Conocer las opciones educativas al alcance

Identificar varias universidades donde se imparta esa carrera

Si quieres más información puedes consultar en: http://denms.uaemex.mx/exporientavirtual/ 13


NUEVO IPHONE II PRO ยกCONOCELO!


ENSAYO

SOBRE:

LA CONTAMINACION DEL AGUA EN EL MUNICIPIO DE TEJUPILCO INTRODUCCION Hoy en día, hablar de la contaminación del agua, es referirnos a un tema  preocupante y polémico, debido a que es un elemento natural indispensable para la supervivencia del ser humano,  de todas las especies vivas animales y vegetales   del planeta y de las  múltiples actividades que hombre realiza día a día. En este sentido, es de vital importancia que los seres humanos cuidemos el 2.5 % de agua dulce que existe en nuestro planeta disponible a dichas actividades; es por esta razón, que cada litro de agua que se contamina, es un grado menos de posibilidad de subsistencia, esto es, que a mayor cantidad de agua contaminada, mayor será el número de problemas de salud en las especies vivas del planeta, ya que desde hace algunos años, diversos  factores como la urbanización, el acelerado crecimiento tecnológico e industrial, entre otros; han impactado paulatina en la contaminación del agua; se dice, que el agua está contaminada cuando no reúne las condiciones requeridas para los usos a que está destinada en su estado natural: insípida, inodora e incolora.Es de manera local la forma más viable para poder ser partícipes en la promoción 

del cuidado del agua, por lo que el presente ensayo estará enfocado principalmente en analizar y conocer las diversas causas yFactores que intervienen en la contaminación del agua en el municipio de Tejupilco,   ya que  desde hace algunos años   hemos  observado cómo grandes cantidades de desechos como: insecticidas, aceites, cartones, botellas de vidrio, plásticos, etc. son arrojadas por las personas  a los  diversos arroyos y ríos de este municipio, en donde dichos residuos terminan desembocando  en  otros de mayor caudal ocasionando diversos problemas tanto al municipio como a la biodiversidad y a los ecosistemas acuáticos en general, por lo que se podría decir en forma de hipótesis, que los actos humanos constituyen, una de las principales causas de la contaminación del agua en el municipio. Por otra parte lo que pretende este trabajo es crear una conciencia ambientalista en la sociedad del municipio de Tejupilco a fin de evitar desperdiciar y contaminar al mínimo el agua que tenemos a nuestro alcance.

14


DESARROLLO El agua sin duda alguna es uno de los recursos más esenciales y fundamentales que existen para el desarrollo de la vida, la biodiversidad y el ecosistema en general,  según Raffino (2019) el agua se puede definir como “una sustancia líquida desprovista de olor, sabor y color, que existe en un estado más o menos puro en la  naturaleza  y cubre un porcentaje del 71% sobre la superficie del planeta”, pese esta al ser un recurso vital, esencial y elemental para el desarrollo de la vida, diariamente vemos como es   fuertemente afectada por una infinidad de compuestos, que alteran y atentan contra sus propiedades, provocando un fenómeno denominado “ la contaminación del agua”, que para OXFAM Intermón (s.f) citado en la Organización Mundial de la Salud (s,f) se puede definir como “aquella composición de agua que siendo modificada  de modo que no reúne las condiciones para el uso que se le hubiera destinado en su estado natural". Es muy frecuente que tanto en ciudades, estados, municipios o regiones, se puedan observar zonas con este tipo de contaminación, puesto que los desechos orgánicos, inorgánicos, las aguas residuales, la inconciencia de las personas, entre otras cuestiones, están presentes en todas las partes yen todas las regiones del mundo. Tal es el caso de la contaminación del agua en el municipio de Tejupilco, Estado de México creemos que la principal causa de este fenómeno es la grandísima inconciencia de las personas, por lo que Según Condes (2017) “ En vista al crecimiento acelerado de las colonias… en la cabecera, se carece de drenaje y de recolectores de basura, un hecho que ha provocado a los Tejupilquenses a  usar las barrancas…para desalojar sus desechos”.

15

En síntesis podríamos decir que la mayoría de los ciudadanos de esta región no poseen ni adoptan   una buena cultura ambiental porque     no conocen, ni se percatan de las terribles consecuencias que esta tiene y pueda tener a futuro tanto para el municipio como para la región donde se ubican los municipios de: Amatepec, Tlatlaya, Luvianos, San Simón de Guerrero, entre otros. Además este es un hecho que observamos día a día en el municipio, y en especial en las comunidades que habitan cerca de los distintos ríos que atraviesan la cabecera municipal.  Por otro lado según (EL PLAN MUNICIPAL DE DESARROLLO URBANO DE TEJUPILCO, ESTADO DE MÉXICO, 2017, p 24), la contaminacióndel agua en el municipio de Tejupilco es causada por dos cuestiones, en primer lugar aunque en menor proporción debido  a la   actividad agrícola, ya que los envases y otros productos tóxicos que se utilizan en la agricultura son depositados en los ríos, representando un   fuerte peligro para los mantos acuíferos del municipio, y en segundo lugar   debido a que los colectores de basura ya no funcionan, y los que existen son insuficientes, lo que trae consigo a que los ríos tanto de Tejupilco como   de Jalpa sean contaminados fuertemente con aguas residuales o también llamadas aguas negras, en donde éstas no reciben ningún tipo de tratamiento, lo cual supone un gran    problema para el municipio, ya que la contaminación de estos mantos acuíferos está    causando grandes problemas al ecosistema de la región y a la salud de los ciudadanos.


Por lo que se podría decir que la

CONCLUSION En conclusion es muy importante

mayoría de la

que la población de Tejupilco

municipio de Tejupilco es una de

tome conciencia de todos los

las

efectos negativos que produce la

considerablemente

ríos

del

municipio

y

a

ocuparnos

en

empecemos realizar tendientes

acciones a

cultura

y

la

principal

la

causa

de

de

de

igual

forma, de

el

limpia,

para el tratamiento adecuado de la

ha sido corroborada, ya que inconciencia humana son

y

también carece de estrategias,

comprobar, que nuestra hipótesis de

ambiental

departamento

mencionado, podemos concluir y

actos

medio

recipientes adecuados, así mismo

dicho

Gracias a todo lo anteriormente

los

el

desechos sólidos y líquidos, en

problema de contaminación.

efectivamente

contaminan

información para depositar los

favorables

disminuir

que

ambiente, debido a la falta de

contaminación de las aguas de los

población del

basura

en

los

depósitos

asignados, no le interesa ni se preocupa por los problemas que la contaminación del agua traiga al medio ambiente, a la vida que

contaminación del agua en el

habita en la región, y ni a las

Municipio de Tejupilco.

grandes enfermedades ni número de muertos que esta traiga consigo misma.

16


LO QUE LA CONTAMINACIÓN SE LLEVO... Actualmente existe un elevado interés por tratar problemáticas sobre la calidad del agua a tal punto que en numerosos científicos han debatido sobre las distintas formas que existen para proteger de manera segura y sostenible la calidad de esta. Regularmente tendemos a aceptar la noción de que un contaminante del agua es cualquier sustancia o compuesto cuya concentración limita o impide sus usos benéficos, se define entonces la contaminación del agua como la introducción por el hombre en el ambiente acuático (mares, ríos, lagos) de elementos abióticos o bióticos que causen efectos dañinos o tóxicos.

en el ambiente acuático (mares, ríos, lagos) de elementos abióticos o bióticos que causen efectos dañinos o tóxicos. El creciente avance científico y tecnológico, ha propiciado el surgimiento de un universo de compuestos químicotóxicos, tales son los casos de los plaguicidas, una serie de compuestos químicos que han jugado un papel fundamental, para garantizar la protección y la calidad de los diferentes cultivos, sin embargo son compuestos que también han repercutido fuertemente sobre la calidad del agua, ya que estos son uno de los componentes más letales para el 17agua,


lo cual se debe principalmente a que las aguas que fluyen sobre la superficie del terreno, ya sea por las lluvias, irrigación u otras fuentes y que ocurren hacia las zonas bajas, en su avance disuelven los plaguicidas presentes en el suelo. Por otra parte, en su movimiento tanto el agua como el viento erosionan los suelos y arrastran consigo partículas, las cuales pueden llevar plaguicidas absorbidos. A esto se le suma el hecho de que muchos agricultores indebidamente lavan los contenedores y otros medios que utilizan en la aplicación de plaguicidas en lagos, ríos, presas u otros elementos, lo cual a su vez provoca un alto grado de contaminación en el agua.

Un estudio realizado recientemente sobre el agua de consumo humano en algunas comunidades mexicanas, revelo que en algunas de ellas están altamente contaminadas por plaguicidas que afectan la salud de los pobladores. Dichos productos químicos presentes en el agua abarcan un amplio aspecto de sustancias químicas, como: los contaminantes antropogénicos, que se han dispersado ampliamente por el ambiente y emergido en las aguas superficiales y subterráneas de dichas comunidades. El estudio fue diseñado para identificar y conocer los niveles de plaguicidas y organofosforados de las tres localidades de la zona,

18


Los daños ecológicos causados

alterando las propiedades

porlos plaguicidas en algunas

químico-físicas

regiones

volviéndose

son

notables.

En

del

agua,

esta

una

algunas costeras del centro de

problemática tanto regional

América, se ha informado la

como mundial, haciéndose día

presencia

a día más dañina para las

de

altas

concentraciones de DDT y sus

grandes

metabolitos en sedimentos y

animales

organismos

vegetables que se desarrollan

marinos,

cantidades y

de

especies

organofosforados tales como

en ella.

cloropirifos

fueron

El ingerir agua contaminada

encontrados

como

puede

ocasionar

grandes

contaminantes de estos lagos.

infecciones y enfermedades

Los

que atentan contra la salud de

distintos

provocan

plaguicidas

efectos

muy

los seres vivos que la utilizan

diferentes en la vida acuática,

día

por lo que es difícil formular

compuestos que poseen una

afirmaciones

alcance

gran variedad de químicos

general. En resumen, en el

que tardan mucho tiempo en

medio

degradarse.

de

ambiente,

específicamente en el agua, grandes

cantidades

de

contaminantes están afectando 19 y

a

día,

ya

que

son


¿QUE ES UNA ZONA DE RIESGO?

CARACTERISTICAS

Las zonas vulnerables o zonas de riesgo

Normalmente existen amenazas ya sea

son áreas en las cuales constantemente

naturales o antrópicos.

hay un riesgo, ya sea por una amenaza de

Las zonas de riesgo son vulnerables.

eventos naturales, como los terremotos,

Son áreas identificadas y delimitadas

huracanes o por fenómenos antrópicos como las guerras, las epidemias, o los incendios que pueden llegar a afectar no solo los diferentes usos del lugar, sino

geográficamente. La gran mayoría de zonas de riesgo deben contar con rutas de evacuación, manejo y control de los posibles riesgos. Por lo regular son zonas pobladas.

también a las especies que circulan y

Existen 2 tipos de zonas de riesgo: las

tienen una relación de vitalidad con ella.

mitigables y las no mitigables.

LAS ZONAS DE RIESGO EN LA ESCUELA

Dentro de la Preparatoria Regional de Tejupilco podemos encontrar una serie de espacios considerados como zonas de riesgo. Tanto así que para iniciar con este proyecto primero tuvimos que escoger una de las principales zonas de riesgo en la escuela: El salón del tercer semestre grupo: 3, que se encuentra ubicado tanto enfrente de las escaleras como de los salones de primer semestre.

20


En el grupo 3 de Tercer semestre de la Preparatoria Regional de Tejupilco nos encontramos en un área de riesgo debido a que contamos con un salón que no está bien estructurado, ya que este tiene distintas medidas que lo hacen disparejo, lo cual hace ser perjudicial porque en caso de un temblor o sismo, este no soportaría dicho fenómeno y colapsaría.  Por otra parte también es un área de riesgo por el tipo de lugar  en donde está ubicado, puesto que el salón está rodeado por un jardín, árboles e inclusive en frente este mismo hay una fuente, la cual también resulta perjudicial en caso de algún sismo o algún otro fenómeno.

2.6 mts

42 cm

47 cm EN LA ACTUALIDAD LA COMPETENCIA EDUCATIVA TIENE UN ALTO NIVEL POR ESO SEGÚN IQ(2019) ESTE ES EL

top de las universidades de

1.3 mts

97 cm

21

1. Universidad Nacional Autónoma de México 2. Tecnológico de Monterrey 3. Universidad Anáhuac 4. Instituto Politécnico Nacional 5. Instituto Tecnológico Autónomo de México 6. Universidad Iberoamericana 7. Universidad Autónoma Metropolitana 8. Universidad de Guadalajara 9. Universidad de las Américas de Puebla 10. Universidad Panamericana


¿AÚN RECUERDAS COMO SACAR AREA Y PERIMETRO? 10 AREAS Y PERIMETROS

Perímetro= 2x(L+l): 10.6 + 3.2 = 13.8 m

5.3m

1

Área= ( bh) = 5.3 x 1.6= 8.48 m 1.8m

Perímetro= (3L)= 2.64 (3)= 7.92 m

2.64m

2

1.6cm

Área= Bxh/2 = (2.6)(1.8) / 2 = 2.376 m

Perímetro: πxd= π (2.92)= 9.1734 m

3

1.46m

Área= (πx r^2)= πx 〖1.46〗^2 = 6.70 m

Perímetro= (4L)= 1.30 (4)= 5.20 m

4 1.30m

Área= ( L^2) = 1.30 x 1.30 = 1.69m Hipotenusa = 〖42〗^2+〖93〗^2=√10413 = 102

5

Perímetro= 42+93+ 102 = 2.37m 42cm 93cm

Área= Bxh/2 22 = (93 x 42)/2 = 67.5 cm


93cm Perímetro= (B+b+2l) = 0.61+0.37+0.22+0.22= 1.42 m 0.22m

Área= (B+b)h/2 = )(0.37+ 0.20) x 0.22)/2 = 0.0627 m

0.35 m

Perímetro: (5l) = 0.60 (5)= 3.0 Área= (P x a)/2 = (0.60 x 0.35)/2 = 0.525

0.60 m

Perímetro= 2x(L+l): 2.60 + 5.28 = 7.8 m 1.30m

Área= ( bh) = 1.30 x 2.64= 3.42 m 2.64m

Perímetro: πxd= π (2.30)= 7.22 m

1.15 m

Área= (πx r^2)= πx 〖1.15〗^2 = 6.61 m

11 cm Perímetro= (B+b+2l) = 16+5.8+5.8+11= 38.6 cm

5.8 cm

Área= (B+b)h/2 = ((16+ 11)( x 5.8))/2 = 78.3 m

16 cm

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APLICACIÓN DE LA LEY DE SENOS Y DE COSENOS

X=√4.448

5m 1.1

5m

〖1.15〗^2+〖1.15〗^2 )-(2(1.15)(1.15)cos〖133°)〗

(

137°

1.1

1,. Hallar el cateto faltante

X=2.10 .m

X

2,. Hallar el cateto faltante

129.4°

X

〖(sin〗〖25.2° x 2.64)/(sin〖129.4)〗 〗

X= 1.454 m 25.2°

2.64 m 3,. Hallar el ángulo faltante

139.5°

5 8.3 cm

〖sin〗^(-1) ( 8.35 (sin〖139.5)÷(16))〗

X= sin^(-1)〖(0.342)〗 X= 20. 02 cm

24

X


cos^(-1)〖(0.142)

0.6

∅C=35.9°〗

〖∅A=cos〗^(-1) (〖0.61〗^2+ 〖0.377〗^2- 〖0.61〗^2 )÷(2(0.61)(0.377)

cos^(-1)〖(0.3040)

1m

〖∅C=cos〗^(-1) (〖0.61〗^2+ 〖0.61〗^2- 〖0.377〗^2 )÷(2(0.61)(0.61)

C

0.6

1m

4,. Hallar los ángulos faltantes

B

A

∅A=72°〗

∅B=35.9°+72.0°- 180°

47

X

cm

∅B=72°

5,. Hallar el cateto faltante

(〖93〗^2+〖47〗^2 )-(2(93) (47)cos〖8.3°)〗

8.3° 93 cm

X=√2207

X=47 cm

25


TRIANGULOS RECTANGULOS

1.8

1.5

sin〖CO/HIP〗

sin〖60°=X/1.8〗 1.55

X= sin〖60° ×1.8= 〗

60°

cos〖CA/HIP〗

1.9

cos〖60°=X/1.9〗 〗

X= cos〖60°×1.9=0.95

60°

0. 95cm

cos〖CA/HIP〗 β= 〖cos〗^(-1) 1.32/1.92 = 46° β= 46°

α 0.96

26


1.92

cos〖CA/HIP〗

β= 〖cos〗^(-1) 1.32/1.92 = 46° β= 46°

β 1.32

AREA QUE LIMPIA UN LIMPIAPARABRISAS

1.- Determina el área que limpia un limpiador de parabrisas de 49 cm de largo, con un hule de 3.5 cm, y gira con un ángulo de 180°. (165°x π)/(180°) = 2.87 rad (2.87

〖(0.49)〗^2)/2=0.344

R1= 0.344

R2= 0.289 R= R1-R2= 0.344-0.289

25 27

(2.87

〖(0.455)〗^2)/2=0.289


AREA QUE LIMPIA UN ASPERSOR

1. Determina el área que riega un aspersor de 10cm de alto, el cual gira con un ángulo de 25° y alcanza una longitud el agua de 2.5m

〖2.5)〗

(25°xπ)/180=0.44rad (0.44 ( ^2)/2=1.375

28


¿LA TRIGONOMETRÍA Y SUS FUNCIONES? ¿QUE ES UNA FUNCION TRIGONOMETRICA?

CARACTERISTICAS DOMINIO

Las funciones trigonométricas son las funciones establecidas con el fin de extender la definición de las razones trigonométricas a todos los números reales y complejos.

RANGO PERIODO LONGITUD DE ONDA P. MAXIMOS P. MINIMOS AMPLITUD

EJEMPLO: DOMINIO: - pi/8, 5 pi/8 RANGO: (1, -1) PERIODO: 4 pi P. MAXIMOS: (pi/8, 5pi/8) P. MINIMOS:( - pi/8, 3pi/8) AMPLITUD: 4

29


DOMINIO: (-3pi, 6pi) RANGO: (1, -1) PERIODO: 3 pi P. MAXIMOS: -2 pi, 3pi, 6 pi P. MINIMOS: -3 pi; pi, 2 pi, 4 pi AMPLITUD: 3 pi

30


COMO EN LOS VIEJOS TIEMPOS Cuando nacemos, tenemos la necesidad de cumplir un ciclo de vida, realizandose con

las

prioridades

y

actividades

inherentes como: la alimentacion y la interaccion. Según Iona opie de la People In the Playground (1993) define estas como formas de entretenimiento , puesto que

SI quieres conocer mas acerca de los juevos tradicionales visitanos y diviertete conocienco más : https://www.youtube. com/whatch? v=IoHF3Y508c&feature=share

aquellos en los que no interviene más que la

creatividad.

mencionar

En

que,

México, las

podemos

canicas,

los

encantados, y las escondidas, entre otros, constituyeron la infancia de multiples generaciones fomentando el aprendizaje y la responsabilidad sin la necesidad de elementos auxiliares como video juegos o cualquier otro tipo de tecnología, que solo arrebatan la sensibilidad de los niñoa No obstante para recuperar esta forma de recreamiento, y enseñanza, nos ayudamos a interactuar pasando buenos momentos

31

Si te gustan nuestros videos, también te podría gustar nuestro video sobre la hidratacion de los jovenes de bachillerato, consultando el link de abajo: https://www.youtube.co m/watch? v=Q4M0p2efyaI


SUMARIO Healthy El orégano life (Historia (Inglés de México) pag... 2 2) pag..1 Causas de la contaminación del agua en el municipio de Tejupilco durante el periodo 2017 - 2019 (Metodología) pag...5 La contaminación del agua en el municipio de Tejupilco (Lenguaje y Comunicación) pag...14

Lo que la contaminaci ón se llevo (Química) pag... 17

Description of the lifestyle of our predecessorss (Inglés 2) PAG... 4

Pienso, luego consum o (Etica) pag...8

Danger zone (Trigonome tria) pag...20

Y tú ¿conoces la oferta educativa en Tejupilco? (Orientación Educativa 2 pag... 10


GLOSARIO • AGUA: sustancia, cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y una de oxígeno. • CONTAMINACIÓN: Es la introducción de sustancias u otros elementos físicos, en un medio, que provocan, que este sea inseguro o no apto para su uso. • SUSTANCIA QUÍMICA: Clase particular de materia homogénea, cuya composición es fija y químicamente definida. • AGUAS RESIDUALES: agua que ha sido afectada de forma nociva, por la acción del ser humano. • COMPUESTOS: Es una sustancia formada por la combinación química de dos o más elementos

• COMPUESTO ORGÁNICOS: sustancias químicas basadas en cargo no o hidrogeno, generalmente de origen animal o vegetal. · COMPUESTO INORGÁNICO: Están formadas por distintos elementos, en los que el componente principal no es el carbono. · POTABLE: Qué está en condiciones de ser ingeridas sin producir consecuencias nocivas, para la salud humana. · BIODIVERSIDAD: es la variedad de formas y vida en el planeta. · ECOSISTEMA: es un sistema biológico formado por una comunidad de organismos vivos y el medio físico en donde se relacionan. · MEDIO AMBIENTE: Conjunto de circunstancias o factores físicos o biológicos, que rodean a los seres vivos, e influyen en su desarrollo y comportamiento. · NOCIVO: Se denomina nocivo a todo aquello que resulta ser dañino, toxico y/o perjudicial. · DESECHO: Materiales o sustancias, objetos y cosas que se necesitan eliminar porque ya no ostentan utilidad. · DESECHOS ORGÁNICOS: son el conjunto de desechos biológicos producidos por los seres humanos, ganado y otros seres vivos. · DESECHOS INORGÁNICOS: Desechos cuya elaboración proviene de materiales, que son incapaces de descomponerse, o que tardan tanto que sería inútil considerarlos como tales. · SER VIVO: Es un organismo de alta complejidad, que nace, crece, alcanza la capacidad para reproducirse t y muere. · ECOLOGÍA: Parte de la biología, que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con el medio en el que se desarrollan. · RIOS: Es una corriente natural de agua dulce, que fluye con continuidad. · MANTOS ACUIFEROS: Estrato o formación geológica permeable, compuesta de grava, arena o piedra porosa, que permite la circulación y el almacenamiento del agua subterránea por sus poros o grietas. · POBLACION: Es un conjunto de habitantes de un lugar determinado.


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orégano A.C.


REFLEXIÓN... Las soluciones y propuestas pre sentadas, así como también información sobre los riesgos y problemas de estas, son base importante te lo que nosotros como alumnos podemos hacer, pues es nuestra responsabilidad y obligación cuidar la sustentabilidad y el atlas el ambiente, puesto que es el entorno donde habitamos. Para cada problema hay una solución, y una mente consciente que hace algo por cambiar. Así como vimos en el contenido de la anterior revista, desde ser más ecologistas y no comprartantas botellas de agua constituye una forma de ayudar al planeta, uso de alternativas de transporte y rescate de costumbres positivas para el desarrollo humano. Por otro lado, es importante realizar esas acciones mencionadas en los apartados presentados que cada uno de ellos nos deja un buen aprendizaje y nos ayuda a hacer concientización a la humanidad. El cambio comienza en uno, ¡Hazla diferencia!


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CONSUMO RESPONSABLE, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD  

Revista enfocada al cuidado del medio ambiente

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