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PREZADA FAMÍLIA

A Educação Infantil é um momento de descobertas para as crianças, de um novo mundo composto de pessoas, valores e sentimentos. É na Educação Infantil que as crianças aprendem a se conhecer e observar atentamente o ambiente que os cerca, numa relação lúdica com a escola e o mundo. Através de brincadeiras e de jogos educativos, as crianças desenvolvem-se, expressam sentimentos e aprendem regras de convivência em grupo. Para nós, fica a certeza de que não existe missão mais nobre, desafio mais admirável do que fazer uma criança crescer de forma ilimitada, para desabrochar e tornar-se um ser humano comprometido com a responsabilidade de fazer um mundo melhor. Este manual foi preparado para os pais dos alunos da Educação Infantil e tem como finalidade esclarecer e informar sobre a estrutura, o funcionamento e os procedimentos que norteiam a nossa prática pedagógica.

Coordenação Pedagógica


SUMÁRIO

Adaptação da criança a escola...............................................................................4 Missão, visão e princípios.....................................................................................6 Comunicação escola x família...............................................................................7 Estrutura e funcionamento.....................................................................................8 A equipe de trabalho..............................................................................................8 Horário de funcionamento.....................................................................................8 Orientações quanto à rotina...................................................................................9 Uniforme................................................................................................................9 Material escolar.....................................................................................................9 Objetos pessoais..................................................................................................10 Comemoração de aniversários.............................................................................10 Medicamentos......................................................................................................10 Atividades curriculares........................................................................................10 Avaliação.............................................................................................................11 Calendário 2019...................................................................................................12 Sugestão de cardápio...........................................................................................15


ADAPTAÇÃO DA CRIANÇA À ESCOLA

Com início do ano letivo, é chegada a hora dos pequenos voltarem para a escola ou iniciarem sua trajetória nela. Para aqueles que já frequentam, a adaptação escolar para uma nova série pode apresentar dificuldades. Já para aqueles que ainda não frequentaram a escola, o desafio é maior tanto para criança, quanto para os pais e familiares. Independente da idade há todo um processo de socialização e principalmente de confiança, tanto dos pais ao deixar a criança na escola, quanto dos demais colegas de turma. Não nascemos prontos, estamos o tempo todo nos deparando com situações novas e desafiadoras, angustiantes e que, por isso, podem gerar inseguranças e medos. Desse modo, sair do seio familiar e entrar em um universo novo (a escola) encontrar outros adultos (o professor) em que possa confiar, reconhecer outros espaços e se reconhecer enquanto parte de um grupo, constitui o que chamamos de período de adaptação. Neste

período

a

relação

composta

na

tríade família–escola–criança é

fundamental. É preciso que os pais estejam seguros em deixar seus filhos na escola, que as crianças possam sentir essa segurança vinda de seus pais e do professor que irá recebê-los, assim como, que a escola seja um ambiente acolhedor e encantador. Não existe um tempo determinado para adaptação, ela pode ser curta ou longa, depende de cada criança, e nós adultos devemos respeitar esse tempo. Alguns cuidados devem ser tomados neste período, portanto listaremos algumas observações práticas: ▪

Explicar à criança que há um lugar chamado escola. Nesse lugar vamos para

aprender, brincar, encontrar outras crianças e adultos; ▪

Nunca mentir para a criança, dizendo-lhe que não a levará para a escola

quando a estiver levando;


Não se atrasar para busca-la após as aulas, ou do tempo estipulado pela

professora. Minutos significam horas para as crianças; ▪

Lembrar sempre que o choro faz parte desse processo;

O choro na hora da separação é frequente e não significa que a criança não

queira ficar na escola; ▪

Perguntar tudo o que quiser para a professora ou a coordenadora, para que

elas possam ajudar a sanar suas dúvidas; ▪

A adaptação pode ser mais difícil se houver a retirada de peito ou chupeta

neste período, conflitos familiares, nascimento de irmão ou situação de perda; ▪

Nunca saia escondido da criança;

O horário deve ser gradativo nas primeiras semanas, respeitando o tempo

estipulado pela professora; ▪

O período de adaptação varia de criança para criança, este deve ser avaliado

individualmente e nunca comparado; ▪

Após há primeira semana, o responsável deve entregar a criança à professora

ou coloca-la no chão, incentivando-a a ficar na escola; ▪

O familiar, durante a adaptação, deve ter uma curta permanência na sala de

aula, para facilitar a construção do vínculo com a professora. Lembre-se: a professora atende as crianças em grupo, procurando distribuir sua atenção igualmente.


ESCOLA NOSSA SENHORA AUXILIADORA

MISSÃO Promover educação de Excelência, que prioriza a vida e a ciência, contribuindo para a formação de pessoas conscientes e solidárias, comprometidas com a construção de um mundo melhor.

PRINCÍPIOS E VALORES •

Qualificação profissional

Liderança e empreendedorismo

Inovação

Trabalho em equipe

Relações humanas, éticas e solidárias

Sustentabilidade

Planejamento e organização

VISÃO Ser uma Rede de Escolas de Excelência, com práticas e ambientes pedagógicos inovadores, que capacitem os estudantes a enfrentarem os desafios da Sociedade do Conhecimento.


COMUNICAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA

A participação dos pais no dia a dia da criança na escola é fundamental para o trabalho educativo. Utilizamos alguns recursos para manter um bom contato com a família: ▪

Agenda escolar: nosso maior elo. Deverá estar sempre na mochila da criança

para as anotações diárias, com os dados pessoais atualizados pelos pais. ▪

Reunião com os pais e professores: conforme calendário anual, realizamos

reunião no início do ano e semestralmente. ▪

Parecer descritivo: no final de cada semestre os pais recebem o Parecer

Descritivo do(a) estudante e as atividades realizadas. A família que desejar pode acessar o site ou aplicativo para ler o Parecer. A senha é entregue no ato da matrícula ou poderá ser solicitada na secretaria da Escola. ▪

Bilhetes e circulares: são enviados na agenda sempre que necessário.


ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO

EQUIPE DE TRABALHO DA EDUCAÇÃO INFANTIL É COMPOSTA POR:

Diretora:................................................................Ir. Oraide Luza Vice-Diretora: ......................................................Luciane Bonfanti Coordenadora Pedagógica:.................................. Inês Regina Chini Serviço de Orientação educacional:......................Ir. Cleci Prandi e Thais Grossi Professoras e monitoras

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL TOLERÂNCIA: TURNO

ENTRADA

SAÍDA

ENTRADA E SAÍDA

Vespertino

13h15min.

17h15min.

13h45min. entrada 17h25min. saída

*A Escola oferece o pós horário que funciona até as 18h30min. para aqueles pais que necessitarem. Neste, as crianças ficam em uma sala com uma professora e uma monitora com atividades dirigidas.


ORIENTAÇÕES QUANTO À ROTINA E HORÁRIOS

A rotina constitui-se em um fator educativo para o desenvolvimento das crianças, de sua disciplina e de sua organização. 1. Existe uma flexibilidade no horário no caso de imprevistos. Os atrasos e saídas antecipadas não poderão ocorrer constantemente, pois prejudica o andamento das atividades propostas no dia e no desenvolvimento da criança. 2. Os pais deverão aguardar na recepção o horário de saída das crianças no nível 5 e 6, pois sua presença pode gerar expectativa e ansiedade na criança, alterando a rotina da sala. 3. Caso os pais necessitem entregar ou buscar as crianças fora do horário estabelecido, deverão comunicar com antecedência via agenda ou pessoalmente e aguardar na recepção. Autorizações ou liberações por telefone não serão aceitos. 4. Os pais ou responsáveis podem autorizar outra pessoa a buscar a criança, porém esta será liberada mediante autorização por escrito na agenda ou pessoalmente para a professora da turma. Para maior segurança, os irmãos maiores não devem pegar as crianças, receamos que eles se distraiam no atendimento aos menores. Caso seja necessário, deixar uma autorização na coordenação.

UNIFORME E LANCHE 1. O uso diário do uniforme é obrigatório. 2. O uniforme será comercializado na escola, uma vez na semana, diretamente com a fábrica e o mesmo deve conter o nome da criança na etiqueta. 3. Dentro da mochila deve ter uma troca de roupa, fraldas se necessário, uma garrafinha para água, que será devolvida diariamente para higienização. 4. O lanche deve vir na lancheira e identificado. Solicitamos, se possível, um lanche saudável conforme sugestão do cardápio que esta neste manual.


5. Uma vez na semana os níveis 4 e 5 farão lanche no bar da escola. Para este, deve ser enviado o valor do que a criança irá lanchar dentro de uma carteira identificada. O cardápio e os valores estarão na agenda em breve.

MATERIAL ESCOLAR O material escolar deve ser entregue na data prevista do calendário anual que está neste manual e identificado com o nome, turno e turma da criança. A agenda será entregue no primeiro dia de aula.

OBJETOS PESSOAIS 1. Os objetos pessoais devem vir identificados com o nome da criança. 2. A escola não se responsabiliza por danos ou perdas de objetos de valor como: joias, relógio, brinquedos de valor, celular, etc. 3. A escola tem como critério a utilização restrita de filmes. São projetados apenas aqueles relacionados aos projetos. Assim, sugerimos evitar o envio sem prévia avaliação. 4. Os objetos não identificados e não procurados serão guardados em uma caixa de “perdidos e achados” e, no final do ano, doados a uma instituição beneficente. 5. Conforme calendário da turma, uma vez na semana terá o dia do brinquedo de casa. Pedimos aos pais que não enviem brinquedos caros, fáceis de quebrar e pequenos que possam ser ingeridos. 6. Pequenos objetos de prender os cabelos não devem ser utilizados por medida de segurança. 7. Solicitamos que armas de brinquedo e similares não sejam enviados para a escola.

COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIOS Os aniversários são comemorados em qualquer dia da semana, salvo o dia em que as turmas do Nível 5 e 6 tiverem bar. O aniversário é comemorado no horário do


lanche, na respectiva sala de aula. Não é permitida a presença de familiares. Não é permitido refrigerante e decorações. Qualquer dúvida, procurar a coordenação ou a professora da turma. MEDICAMENTOS 1. Quando a criança estiver doente, a escola não poderá medicá-la, somente no caso de antibiótico com receita médica e autorização por escrito dos pais. 2. No caso de acidentes (quedas, contusões, cortes...), a escola entra em contato com os pais.

ATIVIDADES CURRICULARES 1. Aulas de: música e psicomotricidade ministradas uma vez por semana. 2. A escola realiza passeios educativos com o objetivo de unir a teoria com a prática, para que as crianças aprendam brincando, de forma lúdica e prazerosa. 3. A escola estimula a leitura através de projetos literários. Semanalmente os níveis 5 e 6 levam um livro literário para casa. 4. A brincadeira de roda e os jogos educativos têm como objetivos ensinar regras, limites e respeito aos colegas. 5. Realizamos trabalhos solidários. 6. Contamos e recontamos histórias com fantoches, teatro de sombra, dramatizações, etc. 7. As crianças visitam a capela da escola. Lá realizam orações e cantigas, fortalecendo os valores necessários para a vida toda (amor, respeito, fé, amizade, solidariedade...). 8. As tarefas de casa estimulam a interação da família e desenvolvem o hábito de estudo. Os pais não devem fazer as tarefas. A criança deve realiza-las com o monitoramento dos pais, para que assim alcance autonomia e segurança em si mesma. As tarefas do nível 5 aumentam gradativamente no decorrer dos semestres. (ex: 1º semestre – 1 tarefa na semana; 2º semestre – 2 tarefas na semana).


AVALIAÇÃO Ao final de cada semestre, os pais receberão o Parecer Descritivo com a evolução da criança nos aspectos cognitivo, psicomotor, afetivo e social avaliados em seu convívio diário.

CALENDÁRIO 2019 O calendário escolar contém recesso, férias escolares, feriados, eventos, reuniões e comemorações realizadas na escola.

PROGRAMAÇÃO 2019 FEVEREIRO D

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Dias letivos: S

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06 e 07 – Reunião de setores 08 e 11 – Reunião de professores – planejamento (manhã e tarde)

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09 – Missa da escola

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11 – Reunião pais do Nível 2 e 3 - 19h

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12 – Inicio do ano letivo Nível 2 e 3 – adaptação 12- Reunião de pais do Extracurricular – 7h30min. 13 - Reunião pais do 1º ano – 19h 14 - Reunião pais nível 4 e 5 – 19h 18 – Inicio do ano letivo nível 4 ao 9º ano 28 – Feriado: dia do município (quinta-feira)

MARÇO D

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Dias Letivos: Q

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04 e 05 – Feriadão Carnaval (segunda e terça-feira) 06 – Abertura da CF – Fraternidade e Políticas Públicas 06 – Quarta-feira de cinzas

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08 – Dia internacional da mulher

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09 – Missa da escola

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11 – Reunião de pais - 5º ao 9º ano – 19h 12 – Reunião de pais – 2º ao 4º ano – 19h 11 e 12 – venda do material didático 17 – Aniversário de morte de Bárbara Maix

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18 – reunião APMAUX 20 e 21 – Seminário de Diretores e Coordenadores


Pedagógicos - POA 29 e 30 – Formação de professores

ABRIL D

Dias Letivos: 04 e 05 – Encontro do Serviço de Pastoral em POA

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13 – Missa da escola

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13 – Visita ao Memorial de Bárbara Maix em POA

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08 – Reunião APMAUX 09 e 23 – Reunião de professores

17 – Celebração Pascal com as famílias na escola 18 – Quinta-feira Santa - Feriado 19 – Paixão de Cristo – Feriado (Sexta-feira) 21 – Páscoa 21 – Tiradentes – feriado (domingo)

MAIO D

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Dias Letivos:

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01 – dia do trabalho – Feriado (quarta-feira) 06 – Reunião APMAUX 06 à 10 – Atividades com as mães na escola

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07 – reunião de professores

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10 - Pizza APMAUX

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23 e 24 – Seminário de Planejamento em POA 24 – Dia de Nossa Senhora Auxiliadora

JUNHO D

11 – Missa da escola – Mães

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08 - Entrega de pareceres aos pais – Ensino Fundamental 10 – reunião APMAUX 13 – Santo Antônio – Feriado

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18 – Reunião de professores

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20 e21 – Corpus Christi – Feriadão(quinta e sexta-feira)

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27 – Nascimento de Bárbara Maix 29 – Festa do Imaculado Coração de Maria


JULHO D

Dias Letivos: 01 – Reunião APMAUX

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13 – Missa da escola

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13 – Entrega de pareceres – Educação Infantil

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02 e 16 – Reunião de professores 06 – Festa Julina

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20 a 31 – Recesso escolar

24 a 26 – Congresso SINEPE

AGOSTO D

19 – Mostra de Iniciação Científica – Após as 16h

Dias Letivos: Q

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01 – Início do 2º semestre letivo (volta às aulas) 05 a 09 – Atividade com pais na escola 06 e 20 – Reunião de professores

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10 – Missa doa escola - pais

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11 – Dia do estudante

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11 – Dia dos Pais 12 – Reunião APMAUX 12 a 16 – Semana da escola 18 – Aniversário de 72 anos da Escola – Almoço festivo

SETEMBRO

Dias Letivos: 03 – Reunião de professores

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09 – Reunião APMAUX

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14 – Missa da escola

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07 – Ind. do Brasil – Feriado (não haverá participação da Escola no Desfile)

16 e 17 – Seminário de Diretores e participantes do grupo do programa de desenvolvimento de gestores – POA 18 – Encontro de Diretores e Assistentes Sociais – POA 19 – Entardecer gaúcho 20 – Revolução farroupilha – Feriado (Sexta-feira) 23 – Caminhada pela paz 24 a 27 - Entrega de pareceres aos pais – Ensino Fundamental 30 – Encerramento do mês da Bíblia

OUTUBRO D

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Dias Letivos:

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01 e 15 – Reunião de professores 07 – Reunião APMAUX


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07 a 11 – Semana da Criança 11 – Pizza da criança 12 – Nossa Senhora Aparecida e Dia das Crianças – Feriado (sábado) 12 – Missa da escola 14 – Feriado dia do professor (antecipado para segundafeira) 15 – Dia do Professor 26 – Dia da Família

NOVEMBRO D

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Dias Letivos: S

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02 – Finados – Feriado (sábado) 04 a 08 – Apresentações teatrais 04 a 12 - Rematrículas – alunos da Escola – Educ. Infantil

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ao 2º ano 06 – Aniversário de Beatificação de Bárbara Maix 09 – Missa da escola 11 – Reunião APMAUX 19 – Reunião de professores 15 – Proclamação da República – feriado (sexta-feira) 22 – Dia Nacional de Ação de Graças

28 – Mostra pedagógica, Científica e de Robótica

DEZEMBRO

Dias Letivos: 09 – Reunião APMAUX

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14 – Missa Conclusão nível 5 e 9º ano

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14 – Entrega de pareceres Educação Infantil ao 5º ano

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10 – II Recital Auxiliadora 11 a 16 – Encerramento de ano nas turmas

16 e 17 – Entrega de pareces – 6º ao 9º ano 17 - Último dia de aula

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17 – Celebração natalina com as famílias 18 – Conclusão do Nível 5 17 a 23 - Rematrículas e matrículas 19 – Conclusão 9º ano 19 - Planejamento professores 20 - Celebração natalina – professores, funcionários e monitoras.


SUGESTÃO DE CARDÁPIO PARA O LANCHE


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Manual da Família - Escola Auxiliadora  

Manual da Família - Escola Auxiliadora  

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