Issuu on Google+

กิจกรรมที่ 3 สร้างสรรค์นิทานตามจินตนาการ

ใบงานที่ 3.2 สร้างบทละครโต้ตอบ รายชื่อสมาชิกในกลุม่ ที่ ............... 1...................................................................................

2................................................................................

ตอนที่ 1 เขียนบททักทาย 1. สร้างโปรเจ็กใหม่ และสร้างตัวละครเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชาย ดังตัวอย่าง

2. เขียนสคริปต์ให้กับตัวละครต่อไปนี้ จากนั้นคลิก 2.1 เด็กผู้หญิง

และสังเกตผลการทางาน

2.2 เด็กผู้ชาย

3. ปรับปรุงสคริปต์ของตัวละครเด็กผู้หญิงดังต่อไปนี้ จากนั้นคลิก

และสังเกตผลการทางาน

4. โยงเส้นจับคู่ระหว่างบล็อกและความหมายที่สัมพันธ์กัน

แสดงข้อความที่กาหนด เป็นเวลา 2 วินาที

ถามคาถามที่กาหนด และรอคาตอบ

เอกสารประกอบการอบรมครู -131หลักสูตรการเขียนโปรแกรม Scratch เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

แสดงข้อความ ที่กาหนด

สาขาคอมพิวเตอร์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี


กิจกรรมที่ 3 สร้างสรรค์นิทานตามจินตนาการ

ตอนที่ 2 ทวนคาตอบของคู่สนทนา 1. ลบตัวละครเด็กผู้ชายออกและสร้างบทสนทนาโต้ตอบระหว่างเด็กผู้หญิงและผู้ใช้ จากนั้นเขียน สคริปต์ให้เด็กผู้หญิงดังนี้

2. คลิกที่กลุ่มบล็อก Variables และคลิกปุ่ม เก็บข้อมูลคาตอบ 3. พิมพ์ชื่อตัวแปร hobby แล้วคลิกปุ่ม

เพื่อสร้างตัวแปรชื่อ hobby สาหรับ

4. สังเกตที่กลุ่มบล็อก Variables จะปรากฏบล็อกต่างๆ เพิ่มขึ้นหลังจากที่ได้สร้างตัวแปรแล้ว เขียน สคริปต์ ดังนี้

5. คลิกเลือกกลุ่มบล็อก Sensing และคลิกบล็อก

6. คลิก

แล้วลากมาวางไว้ในสคริปต์ดังนี้

แล้วสังเกตผลการทางาน และสิ่งต่างๆ ที่เกิดขึ้นบนเวที และตอบคาถามต่อไปนี้  ชื่อตัวแปรคือหมายเลข .........................................  ข้อมูลที่เก็บอยู่ในตัวแปรคือหมายเลข ................... 

เอกสารประกอบการอบรมครู -132หลักสูตรการเขียนโปรแกรม Scratch เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

สาขาคอมพิวเตอร์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี


กิจกรรมที่ 3 สร้างสรรค์นิทานตามจินตนาการ

7. ปรับปรุงสคริปต์เพื่อแสดงคาพูดและข้อความที่ผู้ใช้ได้พิมพ์คาตอบ ดังนี้

8. ปรับปรุงสคริปต์ในข้อ 7 ให้ทางาน ดังนี้ 8.1 เพิ่มคาถาม What’s you favorite food? 8.2 กาหนดให้เก็บคาตอบไว้ในตัวแปรชื่อ food 8.3 แสดงข้อความ your favorite food is …………….. โดยให้ปรากฏชื่ออาหารที่ผู้ใช้ตอบในท้าย ข้อความ 9. สร้างโปรเจกต์ใหม่ และกาหนดให้ตัวละครแมวทางาน ดังนี้ 9.1 แสดงข้อความให้ผู้ใช้พิมพ์ตัวเลข และรอรับข้อมูลค่าที่ 1 9.2 แสดงข้อความให้ผู้ใช้พิมพ์ตัวเลข และรอรับข้อมูลค่าที่ 2 9.3 แสดงข้อความให้เห็นว่าเมื่อนาค่าทั้งสองที่รับเข้ามาคูณกัน จะมีผลลัพธ์เท่ากับเท่าไร

ตัวแปร เป็นชื่อที่กาหนดขึ้นเพื่อใช้เก็บข้อมูล และ เรียกใช้ในการทางานต่างๆ

เอกสารประกอบการอบรมครู -133หลักสูตรการเขียนโปรแกรม Scratch เพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์

สาขาคอมพิวเตอร์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี


Work 3 2 series