Cultura y cosmovisión En este trabajo se entiende por cultura al proceso humano y de sustentación de la identidad colectiva integrado con aspectos tangibles e intangibles que permiten desarrollar las facultades intelectuales del hombre y vivir en sociedad. Dentro de la cultura, los aspectos intangibles son las creencias, ideas y valores, y los tangibles, objetos, símbolos, tecnologías y otros que el hombre va creando y recreando durante su vida, como por ejemplo: formas de vida, grupales e individuales,
formas
de
vestir;
costumbres
matrimoniales,
familiares
y
comunitarias; pautas laborales, formas de empleo del tiempo libre, así como las ceremonias cívicas y religiosas. La sociedad es un sistema de interrelaciones que vincula a los individuos en un espacio concreto determinado, la cultura le da sentido, símbolos e identidad a las interacciones humanas. Así se trate de núcleos de población alejados de las grandes urbes y con un alto grado de marginación, forman parte de un mundo globalizado en donde se entrecruzan múltiples realidades, por lo que las creencias, ideas y valores, así como los objetos, símbolos y tecnologías imbuidos en la cultura, influyen en el tipo de educación que se desarrolla en las familias y la comunidad. Al hablar de educación nos referiremos básicamente a la no escolarizada, a la educación familiar y comunitaria que es dable en la medida que una generación de adultos y una de jóvenes aunadas a la acción, generan una serie de estados físicos, mentales y morales que sirvan a la sociedad en general y a contextos particulares. En ese sentido, la educación es proceso de socialización que se nutre de los sentimientos, ideas y prácticas sociales de los individuos dentro de la sociedad. En tanto la educación escolarizada está sometida al Estado y no es asunto de un 4 Ichcatlan no muere, renace cada día. José Casillas, octubre de 2009