Page 1


Весна АНЂЕЛИЋ

РАДНА СВЕСКА ЗА УЧЕНИКЕ ПРВОГ И ДРУГОГ РАЗРЕДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ


Драги ђаче,

Са веселим осмехом и добром вољом полазиш на Наставу у природи. Са собом носиш и ову радну свеску. Послужиће ти да у њој нацрташ и напишеш све што ти је занимљиво и тако сачуваш лепе успомене. У свесци су дати задаци које ћеш радити у предвиђено време. Обрати пажњу на ознаке: Бележи шта сте све радили у току дана и у које време; овде напиши где сте ишли у шетњу, које сте игре играли, када сте учили, а када се и како збављали.

Прочитај на шта те упозорава овај знак и на то обрати пажњу.

Овде се налази дневни задатак. Пажљиво га прочитај сваког јутра и тако ћеш знати шта тог дана треба да посматраш, о чему ћеш да пишеш и шта да црташ. Овде решавај задатке из математике.

Видећеш и доживећеш нешто ново. Опиши то.

Сликај интересантне пределе и објекте из околине.

Желим ти да проведеш незаборавне дане на Настави у природи.

Аутор


Залепи слике и напиши текст о месту у коме се налазиш. Користи проспекте или разгледнице.




Календар временских прилика За време боравка на Настави у природи свакога дана прати и одговарајућом ознаком у табели бележи временске прилике и јачину ветра. (Ознаке су дате испод табеле.) ВРЕМЕНСКЕ ПРИЛИКЕ И ЈАЧИНА ВЕТРА

ДАТУМ

Пре подне

ВРЕМЕНСКЕ ПРИЛИКЕ

По подне

ЈАЧИНА ВЕТРА

сунчано

снег

без ветра

променљиво

киша

слаб ветар

облачно

киша са грмљавином

средње јак ветар

магла

град

јак ветар

Упиши назив годишњег доба у коме боравиш на Настави у природи. _____________________________________________________________________




ДАН 1. ДАН _________________________ ДАТУМ _______________________

Зовем се _____________________________________________________________. Данас путујем ________________________________________________________. У аутобусу су одељења: ________________________________________________. Седим са: ____________________________________________________________. Пошли смо у ____________________ сати из ______________________________ . У току путовања посматрај околину и напиши називе места кроз која сте прошли: градови: ____________________________________________________________ села: _______________________________________________________________. Видели смо: реку/ језеро ________________________________________________. планину _____________________________________________________________. споменик ____________________________________________________________. бању, манастир _______________________________________________________. На одредиште смо стигли у ____________ сати. Одмаралиште носи назив _______________________________________________. Адреса одмаралишта: ________________________ број телефона ___________ Број моје собе је ____ , налази се_______________________________________.

(приземље, спрат)

Са мном у соби су и: ___________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(наведи имена)




Како је протекло путовање? Напиши неколико реченица или опиши како је протекло путовање. ДОПУТОВАЛИ СМО ___________________________________ (место боравка)

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Упознај се са правилима понашања у одмаралишту. Запиши их на таблама. Труди се да поштујеш та правила док се налазиш у одмаралишту.

ПРАВИЛА ПОНАШАЊА




Нацртај предео који ти се током путовања највише допао.

Овај дан ћу памтити по... ( Напиши или нацртај.)




ДАН 2. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

Упиши у табелу шта сте све радили у току дана.

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Веома је важно да водиш рачуна о својим личним стварима. Такође је важно да бринеш о уредности простора у коме боравиш. Уредно сложи своје ствари. Прљав веш држи одвојено од чистог. Обућу и јакну одложи на предвиђено место. Редовно намештај свој кревет. ЗАДАТАК: Упознај се са простором у одмаралишту и око њега ради лакшег сналажења. Где се налазе просторије које ћеш да користиш наредних дана? Коме ћеш да се обратиш ако ти је нешто потребно? Нацртај или напиши шта сте данас занимљиво сазнали.




Нацртај одмаралиште.

Опиши како изгледа одмаралиште. НАШЕ ОДМАРАЛИШТЕ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ




ДАН 3. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Води рачуна о свом здрављу. Веома је важно да одржаваш личну хигијену (да редовно переш руке, зубе, тушираш се и пресвлачиш).

ЗАДАТАК: Пажљиво посматрај околину док сте у шетњи. Обрати пажњу шта се све налази у близини: објекти, шума, ливада, поток, брдо... Напиши правила која треба поштовати у шетњи. Потруди се да се придржаваш тих правила.

10


Данас сте били у шетњи. Опиши каква је природа. Какво је растиње? Које боје преовлађују? Који се звукови чују? Шта ти се највише свидело? У ШЕТЊИ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Нацртај неку занимљивост из шетње.

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ

11


ДАН 4. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Редовно треба да водиш рачуна о својој безбедности и безбедности својих другара. Пажљиво се крећи по објекту и околини. Никада се не одвајај од групе, а када имаш потребу да се удаљиш, обавезно се јави учитељу/ици. ЗАДАТАК: У шетњи ћеш видети и различите грађевине: куће, викендице, старе зграде. Обрати пажњу на њихов изглед, спољашњост, намену, непосредну околину. Распитај се да ли се у близини налази нека школа и сазнај нешто о њој. Ако је могуће, посети ту школу. Опиши кућу која се теби највише допала. Шта ти се на њој највише свидело? Како изгледа? Шта се налази око ње? ЗАНИМЉИВА КУЋА ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

12


Овде нацртај ту занимљиву кућу.

Посмaтрај ко све ради у одмаралишту. Која су њихова занимања и шта они раде?

ЗАНИМАЊЕ

ШТА РАДИ?

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ

13


ДАН 5. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Чување и заштита природе су веома важни за биљке, животиње и човека због њихове међусобне везе. Да ли примећујеш како изгледа природа у околини? Да ли је загађена? Како ти можеш да допринесеш очувању природе? ЗАДАТАК: Посматрај биљке које расту у околини. Које су најчешће? Како изгледају? Какви су услови у њиховом станишту? (Квалитет земљишта, влажност, количина светлости и топлоте). Да ли је природа у околини загађена? Ко је загађује и како?

КО?

КАКО?

Шта ти можеш да урадиш да се природа сачува од загађења? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

14


Поред дрвећа у околини расту и друге биљке. Напиши називе биљака које расту у околини. _____________________________________________________________ Залепи или нацртај листове једне биљке која расте у околини.

Опиши како изгледа та биљка. ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ

15


ДАН 6. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Чување и заштита животиња су важни јер је све у природи повезано.Човек треба да брине и о дивљим животињама, нарочито ако су то угрожене врсте. Како човек брине о дивљим животињама? ЗАДАТАК: Посматрај околину и уочи животиње које ту живе. Где су њихова станишта? Како живе? Чиме се хране? Како се размножавају? Наброј животиње које живе у овом крају (мужјак, женка, младунче) и напиши чиме се хране.

МУЖЈАК

16

ЖЕНКА

МЛАДУНЧЕ

ЧИМЕ СЕ ХРАНИ?


Распитај се која је дивља животиња најчешћа у овом крају. Како изгледа, чиме се храни, како живи? Напиши која је то животиња. _____________________________________________________________________ Опиши једну животињу која живи у овом крају.

Покушај да нацрташ ту животињу.

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ

17


ДАН 7. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Називи места, брда, планина, потока, река, говоре о њиховом изгледу или догађајима из прошлости. Они су повезани и са традицијом краја. Распитај се за причу или легенду о настанку овог места. ЗАДАТАК:

Посматрај околину и уочи изглед земљишта у (околини) овом крају. Да ли преовлађује равница,брда или планине? Да ли у близини постоји језеро, протиче поток или река? Нацртај предео из околине који ти се највише допао.

18


Напиши легенду или занимљиву причу о неком објекту из околине. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

КУТАК ЗА МАТЕМАТИКУ

19


ДАН 8. Данас је _________________________.

( дан )

________________________________

( датум )

АКТИВНОСТИ (ШТА СМО РАДИЛИ?) ПРЕ ПОДНЕ

ПОСЛЕ ПОДНЕ

УВЕЧЕ

Важно је да водиш рачуна о својим личним стварима. Пажљиво и уредно спакуј своје ствари и пази да нешто не заборавиш! ЗАДАТАК: Данас се враћаш кући. Како се осећаш? Да ли ти се допао боравак на Настави у природи? Шта ти се свидело, а шта није? Која су твоја нова сазнања? Како је протекло дружење са другарима? Шта си ново сазнао после Наставе у природи (неку игру, занимљивост...)? Напиши. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

20


Опиши свој боравак у протеклих седам дана.

Нацртај свој костим за маскенбал или костим који ти се највише допао.

МОЈ БОРАВАК ______________________________ (назив места)

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Напиши текст песме коју сте најчешће певали. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

21


САЧУВАЈ ЗА УСПОМЕНУ Напиши имена другова и другарица са којима си био на Настави у природи. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Овде залепи вашу заједничку фотографију.

22


Овде напиши имена, презимена, адресе и бројеве телефона нових другова и другарица како бисте могли да се и даље дружите.

Нацртај или залепи слике из шетње, са журке, игре...

23


СПОМЕНАР На овим странама нека ти другари напишу поруке за успомену.

24


25


Изабери НАЈ од НАЈ другара.

КО ЈЕ БИО:

најсмешнији најпоспанији најнеуморнији највеселији најраспеванији најдружељубивији најгласнији најуреднији најспорији најпажљивији Да ли си задовољан/на својим боравком на Настави у природи? у којима ћеш да наведеш шта ти се допало, као и шта би могло да буде боље. ПОРУКЕ Другарима: Рекреатору: Управи одмаралишта: Учитељу/ци:

26


27


CIP


Nastava u prirodi I i II razred  
Nastava u prirodi I i II razred  

Knjiga za osnovnu skolu

Advertisement