Page 1


ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

2. 4.

Editorial Πρόσωπα Who is who Συνέντευξη



Ι.



Ματιάτου



 Συνέντευξη



Χ.



Τσαλίκη

12. Business Οικονοµμία Internet Success Stories

7

20

22

24

28

45

58

62

18. Agenda Κόσµμος Unicef Πολιτιστικά Ταξίδι Ελλάδα Ιστορία

40. Good living Γεύση Υγεία Ψυχολογία Διατροφή Αυτοκίνητο Hobby

53. Νέα



Σχολείου



-



ΣΑΛΑ Nέα



ΣΑΛΑ Νέα



Σχολείου



-



IB Zed Club Εκδηλώσεις



Σχολείου Aφιέρωµμα



στο



Σχολείο



µμας



 Εκδηλώσεις



ΣΑΛΑ

ΕΚΔΟΤΗΣ:

 

ΝΙΚΟΣ



ΝΙΚΑΣ,



ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΙΣ:

 

ΕΒΙΤΑ



ΠΑΝΤΟΛΕΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΣ

 

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ:

 

ΕΥΓΕΝΙΑ



ΑΡΒΑΝΙΤΗ ΤΥΠΟΓΡΑΦΙΚΗ

 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:

 

ΧΡΥΣΑΝΘΗ



ΣΟΛOΜΩΝΙΔΟΥ Το



Δ.Σ.



του



Συλλόγου



ευχαριστεί



την



Ευγενία



Αρβανίτη,



απόφοιτη



’97, για



τον



σχεδιασµμό



του



περιοδικού.


EDITORIAL

                                               & " ' ( $  % $ # !          %  (



     

Tο



Δ.Σ.

 

του

 

Συλλόγου



µμας



απαρτίζεται



από



τα



εξής



µμέλη: Η



φωτογραφία



του



εξωφύλλου



είναι



του



Κύρου



Ασφή

Λιναρδάκης

 

Στέλιος,

 

Πρόεδρος Απόφοιτος



1995,



Επιχειρηµματίας,



6944578498 Βενετσάνος

 

Ιωάννης,

 

Αντιπρόεδρος Απόφοιτος



1995,



Ιατρός,



6944963849

Editorial Tο



τρίτο



τεύχος



του



περιοδικού



µμας



είναι



πραγµματικότητα! Γεµμάτο



 αναµμνήσεις,



 από



 το



 εκπληκτικό



 άρθρο



 της



 Χρυσάνθης



 Σολοµμωνίδου



 για



 την



 ιστορία



 του



 σχολείου



 µμας,



 το



 οποίο



 θα



 µμας



ταξιδεύσει



στο



παρελθόν,



από



τη



συνέντευξη



του



«µμεγάλου



 δασκάλου»



µμας



κ.



I.



Ματιάτου



και,



τέλος,



από



τη



συγκινητική



 συνέντευξη



της



δασκάλας



µμας



κας.



Τσαλίκη. Στο



τεύχος



αυτό



προστέθηκαν



νέες



στήλες



και



πολλοί



απόφοιτοι



 και



«φίλοι»



του



περιοδικού



βοήθησαν



για



την



έκδοσή



του.



 Σηµμαντική



 προσφορά



 και



 σ’



 αυτό



 το



 τεύχος



 ήταν



 αυτή



 του



 γνωστού-αγνώστου



 Δηµμήτρη



 αλλά



 και



 της



 καθηγήτριας



 κας



 Νατάσας



 Μερκούρη,



 η



 οποία



 αποτέλεσε



 και



 αποτελεί



 το



 συνδετικό



κρίκο



µμε



αρκετούς



νεότερους



αποφοίτους. Επίσης,



 θα



 ήθελα



 να



 τονίσω



 ότι



 το



 περιοδικό



 αποτελεί



 ένα



 δίαυλο



 επικοινωνίας



 µμεταξύ



 µμας.



 Περιµμένουµμε,



 λοιπόν,



 µμε



 χαρά



 τη



 δική



 σας



 µμεγαλύτερη



 συµμµμετοχή,



 η



 οποία



 µμπορεί



 να



 µμεταφραστεί



 σαν



 µμια



 επιθυµμία



 να



 µμοιραστείτε



 µμαζί



 µμας



 τα



 νέα



 σας



 ή



 να



 προβάλετε



 την



 επαγγελµματική



 σας



 δραστηριότητα



 µμέσω



του



περιοδικού.



Παράλληλα,



µμπορείτε



να



γράψετε



και



να



 µμας



 στείλετε



 άρθρα



 για



 θέµματα



 που



 σας



 ενδιαφέρουν



 και



 είναι



 άξια



προσοχής,



έτσι



ώστε



το



υλικό



µμας



να



γίνεται



ολοένα



και



 πιο



πλούσιο



και



ελκυστικό. Κλείνοντας,



θα



ήθελα



να



σας



υπενθυµμίσω



ότι



για



να



παραµμείνει



 αυτή



 η



 προσπάθεια



 ζωντανή,



 χρειάζεται,



 πέρα



 από



 τη



 θέληση,



 και



 την



 οικονοµμική



 υποστήριξη



 όλων.



 Γι’



 αυτό



 ας



 µμην



 θέτουµμε



 στο



περιθώριο



την



καθιερωµμένη,



συµμβολική



ετήσια



συνδροµμή. Nίκος

 

Νίκας,

 

απόφοιτος

 

‘95

2

Καλλίας

 

Κωνσταντίνος,

 

Γεν.

 

Γραµμµματέας Απόφοιτος



1995,



Δικηγόρος,



6948886371 Ηλιάδης

 

Ηλίας,

 

Ταµμίας Απόφοιτος



1995,



6948607949 Αρώνες

 

Ερρίκος,

 

Μέλος Απόφοιτος



1997,



Επιχειρηµματίας Γιαννόπουλος

 

Περικλής,

 

Μέλος Απόφοιτος



1995,



Δικηγόρος,



6932752900 Κοµμµματάς

 

Γεράσιµμος,

 

Μέλος, Απόφοιτος



1995,



Δικηγόρος Νίκας

 

Νικόλαος,

 

Μέλος Απόφοιτος



1995,



Εκδότης,



6932344737 Παντολέων

 

Εβίτα,

 

Μέλος Απόφοιτος



1996,



6945559814 Η



Εξελεγκτική

 

Επιτροπή



απαρτίζεται



από



τους



εξής: Αθηναίος

 

Φίλης,

 

Πρόεδρος Απόφοιτος



1989 Λύτρα

 

Νατάσα,

 

Αντιπρόεδρος Απόφοιτος



1990 Γιώργος

 

Τόλιος,

 

Μέλος Απόφοιτος



1980

Ιδιοκτησία



ΣΑΛΑ,



Χριστούπολη



190



04,



Σπάτα Εκτύπωση:



ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ



Α.Ε.

Όσοι



απόφοιτοι



επιθυµμούν



να



στείλουν



άρθρα



-



ιδέες



 για



το



Αθήναζε,



e-mail:



pantoleone@gmail.com,



 τηλ.:



6945



559814,



Εβίτα



Παντολέων


ΠΡΟΣΩΠΑ

Who is Who

Ναταλί



Παναγοπούλου



-



Απόφοιτη



‘98,





Marketing



Manager



&



Yπεύθυνη



Aνάπτυξης,







PANSIK



Scuola



di



Moda

Η



 Νάταλι



 Παναγοπούλου



 αποφοίτησε



 από



 τα



 Εκπαιδευτήρια



 Ζηρίδη



 το



 1998.



 Στη



 συνέχεια



 φοίτησε



 στο



 πανεπιστήµμιο



 Westminster



 του



 Λονδίνου



 στο



 τµμήµμα



 Διοίκησης



 Επιχειρήσεων.



 Μετά



 την



 αποφοίτησή



 της



 επέστρεψε



 στην



 Ελλάδα



 και



 εργάσθηκε



 ως



 υπεύθυνη



 επικοινωνίας



 στο



 ΑΘΗΝΑ



 2004



 και



 πιο



 συγκεκριµμένα



 στο



 COMMON



 DOMAIN



 του



 Ολυµμπιακού



 Αθλητικού



 Κέντρου



 Αθηνών. Τον



Σεπτέµμβριο



του



2004



έγινε



δεκτή



στο



µμεταπτυχιακό



πρόγραµμµμα



 MBA



ΔΙΕΘΝΩΝ



ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ







του



πανεπιστηµμίου



BOCCONI



στο



 Μιλάνο. Από



τον



Ιανουάριο



του



2006



εργάζεται



στην



οικογενειακή



επιχείρηση



 PANSIK



Scuola



di



Moda



ως



MARKETING



MANAGER



και



υπεύθυνη



 ανάπτυξης.



Η



PANSIK







ο



πλέον



µμεγαλύτερος



εκπαιδευτικός



όµμιλος



 εξειδικευµμένος



 πάνω



 στο



 χώρο



 της



 µμόδας,



 λειτουργεί



 εδώ



 και



 30



 χρόνια



µμε



µμεγάλη



επιτυχία



έχοντας



τµμήµματα



όπως:



FASHION



DESIGN,



 STYLING,



 MODELISTS,



 FASHION



 MARKETING,



 FASHION



 ACCESSORIES,



MAKE



UP



ARTISTS,



MODELLING. Πότε

 

αποφάσισες

 

ότι

 

θα

 

ασχοληθείς

 

ενεργά

 

µμε

 

την

 

PANSIK;; Η



 απόφαση



 να



 γυρίσω



 µμετά



 το



 µμεταπτυχιακό



 και



 να



 εργαστώ



 στην



 οικογενειακή



 επιχείρηση



 ήταν



 σφηνωµμένη



 στο



 µμυαλό



 µμου



 πριν



 ακόµμα



 φύγω



 για



 σπουδές.



 Ήταν



 µμια



 πολύ



 συνειδητή



 απόφαση



 που



την



πήρα



µμε



µμεγάλη



ευκολία.



Και



αυτό



γιατί



νοµμίζω



πως



έχω



 την



 τύχη



 να



 ασχολούµμαι



 µμε



 το



 αντικείµμενο



 της



 µμόδας



 που



 είναι



 το



 ιδανικό



για



µμια



γυναίκα. Τι

 

 είναι

 

 αυτό

 

 που

 

 σε

 

 κάνει

 

 να

 

 ενδιαφέρεσαι

 

 για

 

 το

 

 αντικείµμενό

 

 σου,

 

πέρα

 

από

 

το

 

ότι

 

συνεχίζεις

 

την

 

εταιρία

 

των

 

γονιών

 

σου;; Είναι



 τέτοιο



 το



 αντικείµμενο



 που



 έρχεσαι



 σε



 επαφή



 µμε



 πολύ



 και





4

διαφορετικό



 κόσµμο



 µμε



 καλλιτεχνική



 και



 δηµμιουργική



 φύση



 που



 εναποθέτουν



 τα



 όνειρα



 τους



 σε



 εµμάς



 και



 εµμείς



 θα



 πρέπει



 να



 τους



 βοηθήσουµμε



να



τα



πετύχουν.



Πέρα



όµμως



από



τη



δηµμιουργία,



βασικός



 σκοπός



µμας



είναι



να



είµμαστε



εκεί



συνειδητά,



να



εντοπίζονται



ταλέντα



 και



 να



 παρέχουµμε



 στους



 σπουδαστές



 µμας



 τις



 καλύτερες



 δυνατές



 σπουδές,



ώστε



να



χτίσουν



σωστά



το



µμέλλον



τους.



Έτσι,



λοιπόν,



η



 ρουτίνα



 είναι



 µμια



 λέξη



 που



 δε



 χαρακτηρίζει



 σε



 καµμία



 περιπτωση



 τη



 δική



µμου



καθηµμερινότητα



και



αυτό



είναι



από



τα



πιο



θετικά



στοιχεία



 για



 µμένα.



 Το



 πιο



 βασικό



 στοιχείο



 όµμως



 είναι



 ότι



 µμαζί



 µμε



 την



 αδελφή



 µμου,



Ευτυχία,



απόφοιτη



και



αυτή



των



εκπαιδευτηρίων



Ζηρίδη



(2000),



 έχουµμε



δηµμιουργήσει



ένα



πολύ



δυνατό



team



νέων



και



καταξιωµμένων



 συνεργατών



 και



 δουλεύουµμε



 όλοι



 µμε



 κοινό



 στόχο.



 Από



 µμικρή



 οργάνωνα



 επιδείξεις



 µμόδας



 µμε



 κοινό



 τους



 γονείς



 και



 φίλους,



 αφού



 µμεγάλωσα



 µμέσα



 στο



 χώρο



 της



 µμόδας



 και



 νοµμίζω



 πως



 αυτό



 έχει



 καταγραφεί



πλέον



στο



DNA



µμου.



Δε



θα



µμπορούσα



να



φανταστώ



να



 κάνω



κάτι



διαφορετικό



στη



ζωή



µμου.



 Επίσης,



 αυτό



 που



 µμε



 χαροποιεί



 ιδιαίτερα



 είναι



 να



 παρακολουθείς



 την



 πρόοδο



 των



 σπουδαστών.



 Συγκεκριµμένα,



 οι



 Σχολές



 PanSik



 συµμµμετείχαν



 για



 άλλη



 µμια



 φορά



 µμε



 επιτυχία



 στο



 4Ο ATHENS EXCLUSIVE



DESIGNERS



WEEK.



Οι



νέοι



σχεδιαστές



µμας



έκλεψαν



τις



 εντυπώσεις



 µμε



 τις



 κολεξιόν



 τους



 για



 το



 καλοκαίρι



 2009,



 καθώς



 επίσης



 κέρδισαν



 τα



 βραβεία



 καλύτερου



 catwalk



 και



 καλύτερου



 trendsetter designer. Οι



 σπουδαστές



 των



 τµμηµμάτων



 styling



 και



 make



 up



 ανέλαβαν



 ως



 επαγγελµματίες



 πλέον



 το



 styling



 και



 το



 make



 up



 όλων



 των



 show



 της



εβδοµμάδας



µμόδας,



µμε



τους



σχεδιαστές



και



τους



διοργανωτές



να



 µμιλούν



καθ’



όλη



την



διάρκεια



για



την



κατάρτιση,



την



συνέπεια



και



τoν



 επαγγελµματισµμό



των



σπουδαστών. Στόχος



µμου



λοιπόν



είναι



να



συνεχίσω



την



παράδοση



των



γονιών



µμου



 µμαζί



µμε



την



αδελφή



µμου



και



να



συµμβάλλουµμε



η



καθεµμία



µμε



το



τρόπο



 της



στην



ανάπτυξη



της



εταιρείας.


Atelier de Couture


ΠΡΟΣΩΠΑ

Who is Who Τι

 

 είναι

 

 το

 

 Life

 

 Coaching

 

 και

 

 ποια

 

 η

 

 διαφορά

 

 του

 

 από

 

 την

 

 Ψυχολογία-Ψυχοθεραπεία;;

Σοφία



Κλώτσα



-



Απόφοιτη



‘91

Η



 Σοφία



 Κλώτσα



 είναι



 απόφοιτος



 της



 τάξης



 του



 1991



 των



 Εκπαιδευτηρίων



 Ζηρίδη.



 Μετά



 το



 σχολείο



 τελείωσε



 το



 Πανεπιστήµμιο



 του



 Deree



 και



 έφυγε



 για



 Αµμερική,



 όπου



 έκανε



 αρχικά



 Master



 in



 Business



 Administration



 (MBA)



 και



 Master



 in



 Communications



 (Μs



 in



 Communications)



 στο



 Boston



 University,



και



µμετέπειτα



Master



in



Counseling



&



Family



Therapy



 (Ms



 in



 Counseling



 &



 Family



 Therapy)



 στο



 University



 of



 Lavern,



 California.







 Μετά



 τις



 σπουδές



 της



 ξεκίνησε



 να



 εργάζεται



 σα



 Σύµμβουλος



 Επικοινωνίας



 σε



 µμεγάλες



 εταιρείες,



 όπως



 η



 Nike,



 ενώ



 παράλληλα



 συνέχισε



 την



 πρακτική



 της



 στην



 Ψυχολογία/



 Ψυχοθεραπεία.







 Από



 το



 2004



 εργάζεται



 ιδιωτικά



 ως



 Σύµμβουλος



 Οικογενειακής



 Θεραπείας



 και



 Επαγγελµματικού



 Προσανατολισµμού,



 ενώ



 παράλληλα



 είναι



 συν-ιδρύτρια



 του



 οργανισµμού



Life



Coaching



Greece.







 Πώς

 

 αποφασίσατε

 

 να

 

 ασχοληθείτε

 

 µμε

 

 την

 

 Ψυχολογία

 

 /

 

 Ψυχοθεραπεία;; Οι



 αρχικές



 µμου



 σπουδές,



 ύστερα



 από



 παρότρυνση



 των



 γονιών



 µμου,



 ήταν



 πάνω



 στο



 κοµμµμάτι



 Business



 Marketing



 και



 Επικοινωνίας.







 Ενώ



 τελείωνα



 αυτό



 το



 κοµμµμάτι



 των



 σπουδών



 µμου,



 συνειδητοποίησα



 ότι



 αυτό



 που



 θα



 µμε



 γέµμιζε



 ουσιαστικά



 στα



 επαγγελµματικά



 µμου



 ήταν



 να



 ασχοληθώ



 µμε



 την



 ψυχολογία



 /



 ψυχοθεραπεία,



 κάτι



 που



 µμου



 άρεσε



 από



 τότε



 που



 θυµμάµμαι



 τον



 εαυτό



 µμου.







 Αφού



 τελείωσα



 το



 Master



 µμου



 στη



 Συµμβουλευτική



 Ψυχολογία



 και



 Οικογενειακή



 Θεραπεία,



 και



 ενώ



 έκανα



 την



 εκπαίδευση



 µμου



 στο



 Ελληνικό



 Κέντρο



 Βιοσύνθεσης,



 ξεκίνησα



 την



 Πρακτική



 µμου



 στο



 Ίδρυµμα



 Σινούρη.



 Μετά



 το



 πέρας



 της



 Πρακτικής



 µμου,



 και



 ενώ



 έµμαθα



 πολλά



 από



 αυτήν



 την



 εµμπειρία



 που



 είχα



 από



 την



 καθηµμερινή



 επαφή



 µμε



 χρόνια



 ασθενείς,



 αποφάσισα



 ότι



 θέλω



 να



 ασχοληθώ



 αποκλειστικά



 µμε



 το



 κοµμµμάτι



 της



 Συµμβουλευτικής



 Ψυχολογίας



 και



 Οικογενειακής



 Θεραπείας,



 που



ήταν



και



το



βασικό



αντικείµμενο



των



σπουδών



µμου,



σε



one-toone



 και



 group



 sessions.







 Παράλληλα



 ξεκίνησα



 να



 ασχολούµμαι



 µμε



το



Life



Coaching



ή



Προσωπική



Υποστήριξη.





6

Το



Life



Coaching



(Προσωπική



Υποστήριξη)



ξεκίνησε



στις



ΗΠΑ



 και



συγκεκριµμένα



στην



Καλιφόρνια



στις



αρχές



της



δεκαετίας



του



 ’80.







Εκείνη



την



περίοδο



θεραπευτές,



ψυχολόγοι



και







σύµμβουλοι



 ήρθαν



 αντιµμέτωποι



 µμε



 µμια



 νέα



 κατηγορία



 ανθρώπων



 οι



 οποίοι



 ήταν



υγιείς,



χωρίς



ψυχολογικά



προβλήµματα



ή



παθήσεις,



και



που



 -κατά



συνέπεια-



δεν



έχρηζαν



ιατρικής



ή



θεραπευτικής



αγωγής.



 Αυτοί



 οι



 άνθρωποι



 είχαν



 όµμως



 την



 ανάγκη



 καθοδήγησης,



 υποστήριξης



 και



 κινητοποίησης



 και



 έψαχναν



 κάποιον



 να



 τους



 βοηθήσει



 µμε



 ένα



 οργανωµμένο



 και



 συστηµματικό



 τρόπο



 να



 ανακαλύψουν



 τι



 πραγµματικά



 θέλουν,



 να



 βελτιώσουν



 τη



 ζωή



 τους



και



να



επιτύχουν



τους



στόχους



τους.



Έτσι



γεννήθηκε



το



Life



 Coaching



ή



Προσωπική



Υποστήριξη. Είναι



 σηµμαντικό



 να



 διαφοροποιήσουµμε



 τους



 Life



 Coaches



 από



 τους



 ψυχολόγους,



 ψυχοθεραπευτές



 κλπ.



 Οι



 πρώτοι



 µμπορούν



 να



 βοηθήσουν



 άτοµμα



 τα



 οποία



 είναι



 καλά,



 για



 την



 ακρίβεια



 δεν



 είναι



 ασθενή.



 Στην



 περίπτωση



 ασθενών



 ατόµμων,



 ατόµμων



 µμε



 σοβαρά



 ψυχολογικά



 προβλήµματα



 /



 τραύµματα



 κλπ



 ο



 Life



 Coach



 (Σύµμβουλος



 Ζωής



 ή



 Προσωπικός



 Σύµμβουλος)



 οφείλει



 να



 παραπέµμψει



τον



πελάτη



σε



κάποιο



ψυχολόγο



/



ψυχοθεραπευτή.



 Επίσης,



 ενώ



 στην



 Ψυχολογία



 προτιµμάται



 να



 µμην



 υπάρχει



 άλλη



 σχέση



µμεταξύ



του



θεραπευτή



και



του



θεραπευόµμενου,



στο



Life



 Coaching



 δεν



 ισχύει



 κάτι



 τέτοιο.



 Το



 Life



 Coaching



 ωστόσο



 µμοιράζεται



µμια



βασική



αρχή



της



ψυχολογίας



/



ψυχοθεραπείας:



οι



 απαντήσεις



και



η



δύναµμη



της



πραγµματοποίησης



βρίσκονται



µμέσα



 στον



καθένα



από



εµμάς. Ποιοι

 

άνθρωποι

 

µμπορούν

 

να

 

απευθυνθούν

 

σε

 

εσάς;; Εκτός



 από



 τους



 ανθρώπους



 µμε



 ψυχολογικά



 προβλήµματα,



 σε



 µμένα



µμπορούν



να



απευθυνθούν



και



άνθρωποι



ψυχικά



υγιείς



οι



 οποίοι



ανήκουν



σε



µμια



από



τις



παρακάτω



κατηγορίες:



 •



Άνθρωποι



που



αντιµμετωπίζουν



προβλήµματα



και



αναζητούν



 την



ευτυχία



στην



προσωπική



και



οικογενειακή



τους



ζωή. •



Άνθρωποι



που



αναζητούν



την



επιτυχία



στην



επαγγελµματική



 τους



πορεία.



 •



Άνθρωποι



που



νοιώθουν



ότι



κάτι



λείπει



από



τη



ζωή



τους



ή



 που



θέλουν



να



αλλάξουν



κάτι



σε



αυτήν,



όπως



και



άνθρωποι



 που



αναζητούν



γενικότερα



ηρεµμία



και



ισορροπία. Ποια

 

είναι

 

τα

 

µμελλοντικά

 

επαγγελµματικά

 

σχέδια

 

σας;; Μου



 αρέσει



 ιδιαίτερα



 να



 βοηθάω



 τον



 κόσµμο



 και



 παίρνω



 προσωπική



 ικανοποίηση



 από



 αυτό.



 Γι’



 αυτό



 σκοπεύω



 να



 συνεχίσω



να



ασχολούµμαι



εις



βάθος



µμε



το



κοµμµμάτι



της



Ψυχολογίας



 /



Ψυχοθεραπείας



και



του



Life



Coaching.







Στα



άµμεσα



σχέδιά



µμου



 είναι



 επίσης



 η



 έκδοση



 του



 πρώτου



 µμου



 βιβλίου



 µμε



 Life



 Coaching



 Tips



 (Συµμβουλές



 Ζωής)



 που



 θα



 εκδοθεί



 στις



 αρχές



 του



 ερχόµμενου



έτους.



















 Στοιχεία



Επικοινωνίας Ιδιωτικό



Γραφείο:



Βάρναλη



30Β,



Νέα



Ερυθραία



146



71 Τηλ.



210-8003239



&



6948-680173 Email:



sklotsa@hotmail.com


ΠΡΟΣΩΠΑ

Ιωάννης



Ματιάτος Εκπαιδευτικός «Θα

 

γεµμίσουµμε

 

την

 

αθωότητα,

 



 

Με

 

δύναµμη

 

που

 

τόσον

 

καιρό

 



 

Μας

 

έλειπε

 



 

Και

 

ποτέ

 

πια

 

δεν

 

θα

 

είµμαστε

 

µμόνοι

 



 

Θα

 

ξεφύγουµμε

 

απ’

 

την

 

κούραση,

 



 

Θα

 

ξεφύγουµμε

 

απ’

 

τον

 

ύπνο,

 



 

Θα

 

ξεπεράσουµμε

 

τη

 

χαραυγή

 

και

 

την

 

Άνοιξη

 



 

Και

 

θα

 

προετοιµμάσουµμε

 

τις

 

µμέρες

 

και

 

τις

 

εποχές

 



 

Στο

 

µμέτρο

 

των

 

ονείρων

 

µμας

 

Ο

 

άνθρωπος

 

που

 

δόθηκε

 

για

 

πάντα

 

στην

 

ειρήνη

 

όλο

 

χαµμογελά

 

Η

 

αγάπη

 

µμπήκε

 

στη

 

δουλεία,

 

η

 

αγάπη

 

είναι

 

ακούραστη»

 

Πωλ

 

Ελυάρ

Η

 

επιλογή Ο



 πατέρας



 µμου



 έφυγε



 στην



 Κατοχή



 και



 µμείναµμε



 η



 µμητέρα



 µμου



 και



 τα



 µμικρότερα



 αδέλφια.



 Έπρεπε



 να



 αποδυθούµμε



 σε



 αγώνα



 επιβίωσης,



 µμέσα



 στην



 κατοχική



 Αθήνα,



 αυτό



 το



 κολαστήριο.



 Έφευγες



 το



 πρωί



 από



 το



 σπίτι



 και



 έβλεπες



 στη



 γωνία



 τους



 πεθαµμένους.



 Έπρεπε



 να



 βγούµμε



 στη



 δουλειά



 έξω,



 δουλειά,



 ό,τι



 και



εάν



φανταστείτε.



Ένα



καρότσι







µμ’







ένα



λουρί



για



να



το



σέρνεις



 και



 ξεκινώντας



 από



 το



 σταθµμό



 Λαρίσης



 έκανα



 µμεταφορές.



 Ήµμουν



 σαν



 το



 σπιρτόξυλο.



 Έρχονταν



 οι



 επαρχιώτες,



 έφερναν



 λάδι,



 τρόφιµμα,



 σου



 φόρτωναν



 το



 καρότσι



 µμέχρι



 πάνω



 και



 σου



 λέγανε



Καλλιθέα



η



Κυψέλη. Και



η



έννοια



µμου



ήταν,



πώς



θα



τελειώσω



το



σχολειό.



Αυτό



το



 ήξερε



ο



Γυµμνασιάρχης



µμου,



µμας



ήξερε



γιατί



ήταν



γείτονας



και



µμια



 µμέρα



µμου



λέει



«Θα



φέρω



το



θέµμα



στο



συµμβούλιο



των



καθηγητών,



 και



 θα



 σου



 επιτρέψω



 κατά



 χάρη



 και



 κατ’



 εξαίρεση,



 να



 έρχεσαι



 µμόνο



 το



 Σάββατο.



 Αλλά



 πρόσεξε,



 θα



 πάρεις



 αυτόν



 εδώ»,



 µμου



 βάζει



πλάι



ένα



φίλο



και



γειτονάκι



και



του



λέει



«Τιµμόθεε



το



βραδύ,



 όταν



 τούτος



 δω



 γυρίζει



 στο



 σπίτι,



 θα



 του



 λες



 τι



 κάναµμε.»



 «Και



 εσύ»



 στράφηκε



 σε



 µμένα,



 «θα



 κάθεσαι



 και



 θα



 διαβάζεις,



 θα



 έρχεσαι



 µμόνο



 το



 Σάββατο



 και



 το



 Σάββατο



 θα



 σε



 εξετάζουν



 οι



 καθηγητές



σου.» Έσκυψα



και



του



φίλησα



το



χέρι.



Έτσι



τέλειωσα



το



σχολειό. Οι



 δύσκολες



 καταστάσεις



 δηµμιουργούν



 δυο



 δρόµμους.



 Εγώ



 αποδίδω



 πάρα



 πολλά



 πράγµματα



 γι’



 αυτά



 τα



 «πιστεύω»



 που





απέκτησα



(για



ό,τι



µμου



συνέβη



στη



ζωή



µμου),



σε



αυτά



τα



δύσκολα



 εφηβικά



χρόνια,



που



το



χαµμόγελο



δεν



υπήρχε



στη



ζωή



µμας,



που



 είδαµμε



την



πιο



τραγική



της



όψη.



Αποδίδω



σ’



αυτή



την



τροµμερή



 κατάσταση,



 µμια



 φιλοσοφία



 ζωής



 που



 απέκτησα.



 Έναν



 άλλο



 µμπορεί



 να



 τον



 οδηγούσε



 στο



 να



 γίνει



 εγκληµματίας.



 Αυτή



 είναι



 η



 φοβερή



δυναµμική



των



κακών



στιγµμών



της



ζωής.





Η

 

αφοσίωση Το



 σχολείο



 «Ζηρίδη»



 ήταν



 η



 ζωή



 µμου.



 Έδωσα



 τον



 εαυτό



 µμου



 ολόκληρο.



 Δεν



 έχω



 παρελθόν



 άλλο.



 Το



 παράλληλο



 παρελθόν



 της



 οικογενείας



 µμου



 και



 το



 σχολειό



 ήταν







 ο



 κόσµμος



 µμου.



 Αφού



 καµμία



 φορά



 σκεπτόµμασταν



 µμε



 την



 γυναίκα



 µμου,



 ότι



 αδίκησα



 την



 οικογένειά



 µμου



 λόγω



 της



 ολοκληρωτικής



 αφοσίωσης



 που



 είχα



 στην



 δουλεία



 µμου.



 Δεν



 ήταν



 πια



 επάγγελµμα,



 ήταν



 αποστολή.



 Οι



 γονείς



δυσκολεύονταν



να



πιστέψουν



ότι



δεν



ήµμουν



µμέτοχος



του



 σχολείου.



Έβλεπαν



ένα



άνθρωπο



που



ήταν



εκεί



από



το



πρωί



στις



 7



 µμέχρι



 το



 βράδυ



 στις



 11.



 Η



 µμόνη



 εξήγηση



 που



 µμπορούσαν



 να



 δώσουν



ήταν



το



οικονοµμικό



συµμφέρον.



Και



όµμως



ήµμουν



ένας



 µμισθωτός.



Έχω



φύγει



18



χρόνια



και



τα



όνειρά



µμου



στριφογυρνάνε



 γύρω



από



το



σχολειό.

Το

 

έργο Στου



 Ζηρίδη



 πήγα



 το



 1954



 και



 συνταξιοδοτήθηκα



 τα





7


ΠΡΟΣΩΠΑ

Χριστούγεννα



του



‘90.



Είχε



περάσει



όλη



αυτή



η



χρονική



περίοδος



 µμε



 τροµμερές



 διακυµμάνσεις



 της



 δουλειάς,



 δυσκολίες



 φοβερές.



 Έπειτα



 δηµμιουργήθηκε



 ένα



 δυσβάστακτο



 βάρος.



 Ο



 Γ.



 Ζηρίδης



 αρρώστησε



 και



 έφυγε



 νέος.



 Βρέθηκαν



 τότε



 δυο



 άνθρωποι,



 ο



 Σιδερής



 και



 ο



 Χριστόπουλος



 στο



 Δηµμοτικό,



 µμεγάλο



 πνεύµμα,



 και



 από



 κοντά



 µμια



 πολύ



 σεβαστή



 µμορφή,



 η



 Ευαγγελία



 Πελεκανάκη



 και



 ο



 Δελαπόρτας,



 ο



 δάσκαλος.



 Εµμείς



 κρατήσαµμε



 το



 βάρος



 του



 σχολειού,



 κοντά



 στους



 αείµμνηστους



 Ήρα



 Ζηρίδη



 και



 Γεώργιο



 Μινέττα. Θυµμάµμαι



 µμας



 φώναξε



 ο



 Γ.



 Ζηρίδης



 στο



 σπίτι



 του,



 άρρωστος,





και



 µμας



 είπε



 «Κρατήστε».



 Του



 είπαµμε



 «Μην



 ανησυχείτε



 θα



 κρατήσουµμε».



Φροντίσαµμε,



όσο



ήταν



δυνατόν,



να



µμην



υπάρχει



 αντίκτυπο



 της



 απουσίας



 αυτού



 του



 ανθρώπου.



 Ήταν



 ένας



 άνθρωπος



 µμε



 πολύ



 έντονη



 προσωπικότητα



 και,



 για



 να



 µμην



 υπάρξει



 αντίκτυπος



 στον



 κόσµμο



 των



 γονέων



 και



 των



 παιδιών,



 έπρεπε



 να



 δουλέψουµμε



 πολύ



 σκληρά



 να



 παραδώσουµμε



 µμια



 µμέρα



 ακµμαίο



 στα



 παιδιά



 του



 αυτό



 το



 σχολειό.



 Όπερ



 και



 εγένετο,



 χωρίς



 να



 κλονιστεί



 το



 έργο



 του



 από



 την



 απουσία



 του



 ιδρυτού,



 την



ουσιαστική



αλλά



και



µμετά



τη



φυσική,



όταν



έκλεισε



τα



µμάτια



 του.



Να



διατηρηθεί



το



πνεύµμα



του



σχολειού,



αυτή



η



πολυφωνία



 που



συγχρόνως



ήταν



και



αρµμονία,



αυτό



το



κλίµμα



που



έχει



αφήσει



 αποτυπώµματα



 στις



 ψυχές



 των



 παιδιών.



 Με



 την



 πολλή



 µμας



 προσπάθεια



 το



 είχαµμε



 καταφέρει



 αυτό



 το



 πράγµμα.



 Έπρεπε



 να





8

ζήσει



 το



 σχολειό



 για



 εµμάς



 ήταν



 ένα



 όραµμα.



 Ο



 Θεός



 είχε



 στείλει



 κοντά



 µμας



 µμια



 οµμάδα



 εξαίρετων



 συνεργατών,



 παλιότερων



 και



 νεότερων,



που



ανάµμεσα



τους



ξεχώρισαν



σε



υπεύθυνες



θέσεις



οι



 εκλεκτοί



Νικήτας



Παρίσης,



Νίκος



Κόκλας,



Κώστας



Ρώµμπαπας



 και



 που



 κάποιοι,



 από



 τους



 τότε



 νεώτερους,



 εξακολουθούν



 να



 προσφέρουν



 στο



 σχολείο



 τις



 πολύτιµμες



 υπηρεσίες



 τους



 και



 την



 πείρα



τους.



 Η



 λαµμπρή



 στελέχωση



 του



 σχολειού



 οφείλεται



 και



 στο



 ότι



 επικράτησε



 τότε,



 από



 τον



 Ζηρίδη,



 ένα



 δόγµμα,



 «προσοχή



 στην



 επιλογή



 των



 συνεργατών».



 Και



 ο



 κόσµμος



 ήταν



 έτσι



 τότε,



 που





ήταν



 ευκολότερο



 να



 βρεις



 ανθρώπους



 µμε



 κάποια



 «πιστεύω».



 Το



 σχολειό



 έριχνε



 τεράστιο



 βάρος



 σε



 αυτό



 το



 θέµμα.



 «Ποιον



 θα



 βάλω



µμέσα



στην



τάξη;;



Έναν



σωστό



άνθρωπο!» Ήµμασταν



 µμια



 οµμάδα



 που



 λειτουργούσε



 συµμπληρωµματικά.



 Αποτελούσαµμε



ένα



σύνολο



ανθρώπων



που



τελικά



είχε



ο



καθένας



 να



δώσει,



να



προσθέσει



κάτι



σε



αυτό



που



οικοδοµμούσαµμε,



από



 τη



 δική



 του



 προσωπικότητα,



 τη



 δική



 του



 κατάρτιση,



 τα



 δικά



 του



 πιστεύω.



 Και



 όλα



 αυτά



 να



 συνυπάρχουν



 µμέσα



 σε



 κοινούς



 στόχους.



 Γνωρίζω



 ότι



 όλα



 τα



 παιδιά



 που



 έχουν



 τελειώσει



 µμέχρι



 και



 το



 ‘90,



 ή



 και



 λίγο



 µμετά,



 από



 αυτό



 το



 σχολείο



 πήραν



 πολλά.



 Το



λένε



και



το



πιστεύουνε.



Εύχοµμαι



και



ελπίζω



ότι



και



οι



µμετέπειτα



 γενιές,



πήραν



και



παίρνουν



πολλά.



Η



ουσία



ενός



σχολείου



είναι






ΠΡΟΣΩΠΑ

το



 πνεύµμα.



 Τα



 υπόλοιπα



 είναι



 απλά



 βοηθητικά.



 Ήµμασταν



 ένας



 κόσµμος



 που



 είχαµμε



 στόχους



 και



 αυτό



 το



 µμεταλαµμπαδεύαµμε



 και



 στα



 παιδιά,



 ώστε



 να



 βάλουν



 κάποιους



 στόχους



 στην



 ζωή



 τους.



Ήµμασταν



ένα



επίπεδο



ανθρώπων



που,



παρά



τις



διαφορές



 µμας,



 µμαθαίναµμε



 στα



 παιδιά



 να



 σέβονται







 τον



 εαυτό



 τους,



 την



 αξιοπρέπεια



 τους,



 να



 µμάθουν



 να



 ζουν



 µμέσα



 σε



 κάποια



 πλαίσια,



 γιατί



 τότε



 είναι



 κοινωνικά



 όντα.



 Να



 ζουν



 κοινωνικά



 και



 όχι



 ατοµμικά.



 Να



 ξέρουν



 ότι



 όπου



 φυτρώνει



 ένα



 δικαίωµμα







 δίπλα



 φυτρώνει



και



µμια



υποχρέωση,



ότι







κάθε



δικαίωµμα



αντιστοιχεί



σε



 ένα



καθήκον.



Σχεδόν



όλοι



οι



άνθρωποι



που



έµμπαιναν



στις



τάξεις



 αυτά



 πίστευαν.



 Δεν



 ήταν



 λόγια,



 τα



 ζούσαν,



 τα



 βίωναν.



 Έτυχε



 να



 έχετε



σωστούς



δασκάλους.

Η

 

άποψη Τα



ιδιωτικά



σχολεία



είναι



από



την



φύση



τους



«σχολεία



πιλότοι».



 Τα



περισσότερα



έχουν



τη



διάθεση,



έχουν



και



τις



δυνατότητες



να



 το



πράξουν



αυτό,



αλλά



θέλουν



έµμπνευση



και



στήριξη



από



την



 πολιτεία



 σ’



 αυτό



 το



 ρόλο.



 Να



 µμην



 τους



 βάζουµμε



 εµμπόδια,



 αλλά



 να



 τα



 ελέγχουµμε



 από



 την



 άλλη,



 εάν



 είναι



 σχολεία



 ποιότητας.



 Εµμείς



 για



 οποιοδήποτε



 πρόσθετο



 βήµμα,



 έπρεπε



 να



 πείσουµμε



 τις



 αρχές.



Λοιπόν



λύστε



τους



τα



χέρια. Τι



λείπει



από



τα



δηµμόσια



σχολεία,



που



εν



τέλει



απευθύνονται



στην



 µμεγάλη



πλειοψηφία



των



Ελληνοπαίδων;;



Λείπει



η



παράδοση.



Όταν



 το



έµμψυχο



υλικό



είναι



ρευστό,



δεν



είναι



δυνατόν



να



δηµμιουργηθεί



 παράδοση.



Οι



καθηγητές



είναι



διαβάτες,



θα



µμείνουν



δυο



χρόνια,



 ή



 µμπορεί



 και



 σε



 ένα



 χρόνο



 να



 µμετατεθούν



 ή



 να



 επιδιώξουν



 κάτι



 καλύτερο



 και



να



φύγουν.



Ο



διευθυντής



ζήτηµμα



να



καθίσει



τρίατέσσερα



 χρόνια,



 τον



 αλλάζουν.



 Αναγκαστικά,



 κατά



 κανόνα,



 περιορίζεται



 στη



 διεκπεραιωτική,



 δουλειά.



 Λες



 και



 αυτό



 είναι



 το



 έργο



 του



 διευθυντή.



 Τα



 παιδιά



 είναι



 και



 αυτά



 σε



 µμεγάλο



 βαθµμό



 µμετακινούµμενος



 πληθυσµμός.



 Κανείς



 δεν



 κάθεται



 να



 κτίσει



 κάτι,



 να



δηµμιουργηθεί



παράδοση.



 Η



πολιτεία



κάποτε



λειτουργούσε







σχολειά



πιλότους,



τα



πρότυπα,



 τα



πειραµματικά,



αλλά



αντί



να



αυξηθούν,



όλοι



οι



εκπαιδευτικοί



το



 περιµμέναµμε,



για



κάποιους



λόγους



ακατανόητους,



καταργήθηκαν.



 Αυτά



 τα



 σχολεία,



 που



 θα



 έπρεπε



 να



 είναι



 θεσµμός



 και



 να



 εξαπλωθούν



 σε



 όλες



 τις



 πόλεις.



 Μέσω



 των



 πειραµματικών



 και



 των



προτύπων



σχολείων



θα



έπρεπε



να



υπάρχει



σύνδεση



µμεταξύ



 της



 µμέσης



 και



 ανώτατης



 παιδείας,



 να



 εξαρτηθούν



 δηλαδλη



 τα



 σχολεία



 από



 τα



 κατά



 τόπους



 πανεπιστηµμιακά



 ιδρύµματα.



 Να



 υπάρχει



συνεργασία,



να



γίνονται



σεµμινάρια



κάποιου



υψηλότερου



 επιπέδου



από



πανεπιστηµμιακούς



προς



τους



καθηγητές



της



µμέσης



 εκπαίδευσης,



να



υπάρχει



µμια



πνευµματική



τροφοδοσία.



Άλλωστε



 ένα



 πανεπιστήµμιο



 είναι



 ένας



 φάρος



 που



 εκπέµμπει



 φως



 γνώσης.



 Πάρε



πανεπιστηµμιακούς



και



βάλε



τους



επικεφαλής



των



κλάδων



 και



 µμάζεψε



 τους



 εκπαιδευτικούς



 µμια



 φορά



 τον



 µμήνα



 και



 κάνε



 τους



 µμια



 επιµμόρφωση,



 κάποια



 µμαθήµματα.



 Δηλαδή



 να



 υπάρχει



 µμια



 ουσιαστική



 συνεργασία



 µμεταξύ



 των



 πανεπιστηµμίων



 και



 των



 δηµμοσίων



σχολείων. Οι



 πανελλήνιες







 εξετάσεις



 είνα,



 το



 πιο



 έντιµμο



 σύστηµμα



 ως



 προς



 την



 αντικειµμενικότητα



 του.



 Αλλά



 πρέπει



 να



 συνεχιστεί



 αυτό



 το



 σύστηµμα;;



 Πιστεύω



 πως



 απόλυτα



 όχι.



 Θα



 το



 πω



 πιο



 καθαρά.



 Οι



 πανελλήνιες



 εξετάσεις



 έχουν



 αποστραγγίσει



 το



 Λύκειο.



 Οι



 τρεις



 µμεγάλες



 τάξεις



 της



 εξατάξιας



 εκπαίδευσης



 στοχεύουν



 στην





ολοκλήρωση



 των



 γνώσεων



 στο



 επίπεδο



 αυτό,



 και



 όχι



 µμόνο



 των



γνώσεων.



Κατατείνουν



στη



δηµμιουργία



των



ενδιαφερόντων



 και



 των



 προσόντων,



 αυτών



 που



 θα



 χρειαστούν



 αύριο



 στο



 νέο



 άνθρωπο



 στο



 στίβο,



 το



 φοιτητικό,



 τον



 επιστηµμονικό,



 τον



 κοινωνικό. Πού



 είναι



 αυτό



 το



 λύκειο;;



 Xάνεται,



 το



 έχουµμε



 φροντιστηριοποιήσει.



 Από



 τη



 δευτέρα



 Λυκείου



 και



 ίσως



 από



 την



 πρώτη,



 τα



 παιδιά



αρχίζουν



τα



ιδιαίτερα



µμαθήµματα



το



φόρτο,



µμε



µμοναδικό



 στόχο



 την



 εισαγωγή



 στο



 πανεπιστήµμιο.



 Αποτέλεσµμα



 αυτά



 τα



 πολύτιµμα



 χρόνια



 να



 χάνονται,



 να



 χάνεται



 η



 ουσία



 τους.



 Όταν



 έχεις



απέναντί



σου



τον



έφηβο



µμε



τα



µμεγάλα



ερωτήµματα



των



1617



ετών



,



αυτή



την



ιδιαίτερα



πολύτιµμη



ηλικία,



που



θα



πρέπει



να



 του



εµμπνεύσεις



κάτι,



να



του



µμεταδώσεις



ζωντάνια,



να



τον



κάνεις



 να



ενθουσιαστεί



γι’



αυτή



τη



ζωή



και



αφήνεις



αυτό



το



χρυσάφι,



 την



ψυχή



του



εφήβου,



να



φεύγει



µμέσα



από



τα



χέρια



σου,



καθώς



 προσπαθείς



αποκλειστικά



και



µμόνο



να



τον



προετοιµμάσεις



για



τις



 πανελλήνιες



εξετάσεις,



τότε



επιτελείς



έργο



επικίνδυνα



ελλιπές.







 Υπάρχουν



πολλές



σκέψεις



για



τον



τρόπο



εισαγωγής



στα



Α.Ε.Ι.



 Οι



 αρµμόδιοι



 τις



 γνωρίζουν.



 Μια



 από



 αυτές



 είναι



 να



 γίνει



 ένα



 προπαιδευτικό



έτος,



όπου



να



εγγράφονται



όσοι



θέλουν.



Αυτό



 πιθανόν



 να



 προκαλέσει



 ένα



 µμεγάλο



 βάρος



 στις



 ανώτατες



 σχολές.



 Η



 πολιτεία



 ας



 σταθεί



 πλάι



 τους,



 στις



 ανάγκες



 των



 πανεπιστηµμίων,







ας



επανδρώσει



το



πανεπιστήµμιο,



ας



προσλάβει







 ανθρώπους,



για



να



µμπορεί



να



γίνει



πράξη



το



προπαιδευτικό



αυτό



 έργο,



και



µμέσα



εκεί



να



δίνει



την



ευκαιρία



στο



νέο



σπουδαστή







να



 επιλέξει.

Ο

 

απολογισµμός Εάν



 µμπορώ



 να



 συνοψίσω



 τα



 κατ’εµμέ



 σε



 µμια



 σκέψη



 µμόνο,



 εκτός



 από



 την



 οικογένειά



 µμου,



 που



 την



 λατρεύω,



 όπως



 είναι



 φυσικό,



 αγάπησα



 στη



 ζωή



 µμου



 παρά



 πολύ



 τα



 παιδιά



 και



 αγάπησα



 πάρα



 πολύ



 αυτό



 το



 σχολειό.



 Ίσως



 αυτό



 τα



 λέει



 όλα.



 Αλίµμονο



 στον



 εκπαιδευτικό



 που



 δε



 θα



 αγαπήσει







 τη



 δουλειά



 του.



 Το



 σχολειό,



 είναι



τα



παιδιά.



Από



αυτά







εγώ



πήρα



πολύ



περισσότερα



απ’



όσα



 έδωσα.



 Πολλές



 χαρές,



 χαρές



 αναφαίρετες



 που



 δεν



 µμπορεί



 να



 τις



 µμειώσει



 οποιαδήποτε



 πικρία,



 εάν



 τυχόν



 βρέθηκε



 στον



 ορίζοντα



κάποια



πικρία



σε



κάποιες



στιγµμές.



Όταν



σου



δίνουν



τα



 παιδιά



την



εµμπιστοσύνη



τους,



την



εκτίµμησή



τους,



όταν



µμετά



από



 χρόνια



ακούς,



µμεγάλοι



άνθρωποι



πια,



να



σου



λένε:



«Θυµμόµμαστε



 πράγµματα



 που



 µμάθαµμε



 από



 σας







 και



 τα



 µμεταδίδουµμε



 στα



 παιδιά



 µμας»,



τότε



είναι



πολύ



µμεγαλύτερη



η



χαρά



από



την



οποιαδήποτε



 λύπη



της



ζωής



.

Αντί

 

επιλόγου Φανταστείτε



 τον



 κινηµματογράφο



 στα



 πρώτα



 του



 βήµματα,



 βουβό.



 Μέσα



 στην



 σκοτεινή



 αίθουσα,



 µμια



 µμικρή



 ορχήστρα



 παίζει



 συνοδεύοντας



 την



 προβολή.



 Χωρίς



 αυτή



 η



 απόλαυση,



 η



 αισθητική



 εµμπειρία



 δεν



 θα



 ήταν



 η



 ίδια



 τόσο



 άρτια.



 Εδώ



 ο



 δηµμιουργός



ήταν



και



µμαέστρος,



διευθυντής,



µμονό



που



στο



τέλος



 της



παράστασης



δεν



υποκλίθηκε,



δε



ζήτησε







το



χειροκρότηµμα



 του



κοινού.



Σας



ευχαριστούµμε



µμαέστρο,



σας



ευχαριστούµμε



κύριε



 διευθυντά,



η



εµμπειρία



ήταν



υπέροχη!

9


ΠΡΟΣΩΠΑ

Χάρις



Τσαλίκη,



Δασκάλα Συνέντευξη

 

στον

 

απόφοιτο

 

Γιάννη

 

Βενετσάνο

 

’95

Μιλήστε

 

µμας

 

για

 

την

 

οικογένειά

 

σας

 

και

 

πώς

 

σας

 

επηρέασε

 

 στη

 

µμετέπειτα

 

ζωή

 

σας;;

Θυµμάστε

 

την

 

πρώτη

 

µμέρα

 

που

 

δουλέψατε

 

σαν

 

δασκάλα

 

στο

 

 σχολείο

 

µμας;;

Γεννήθηκα



 στην



 Αθήνα



 όπου



 και



 µμεγάλωσα



 σε



 µμία



 πολύτεκνη



 οικογένεια



 αποτελούµμενη



 από



 4



 κόρες



 και



 ένα



 γιο.



 Βλέπετε,



 ο



πατέρας



µμου



ήθελε



πολλά



παιδιά



αλλά



ήθελε



και



διάδοχο.



 Έτσι



 προηγηθήκαµμε



 οι



 4



 αδερφές



 µμέχρι



 να



 έρθει



 ο



 συνεχιστής



 του



ονόµματος…



Ο



πατέρας



µμου



πίστευε



πολύ



στην



εκπαίδευσηµμόρφωση



 των



 παιδιών…



 έλεγε



 µμάλιστα



 χαριτολογώντας



 ότι



 «δίνω



 στις



 κόρες



 µμου



 χρυσό



 βραχιόλι».



 Σπουδάσαµμε



 όλοι







 Οδοντίατρος



 -



 Δασκάλα



 -



 Μικροβιολόγος



 -



 Φυσικός



 και



 ο



 αδερφός



µμας



Φαρµμακοποιός.

Σε



 όλα



 τα



 σχολεία



 τη



 θυµμάµμαι!



 Άγχος



 και



 αγωνία...



 Πώς



 θα



 µμε



 δεχτούν



 τα



 παιδιά...



 Ο



 κ.



 Τσούκας



 µμε



 πλησίασε



 και



 µμου



 είπε



 να



 µμην



αγχώνοµμαι



και



πως



όλα



θα



πάνε



καλά…



όπως



και



πήγαν.



 Στα



προηγούµμενα



σχολεία



που



είχα



δουλέψει



ήµμουν



δασκάλα



 σε



2



τάξεις,



έτσι



η



1



ήταν



σαφώς



πιο



εύκολο



έργο.





Γιατί

 

δασκάλα

 

και

 

όχι

 

καθηγήτρια

 

ή

 

νηπιαγωγός;;

Απαιτούσα



 πειθαρχία



 και



 σεβασµμό.



 Δεν



 υπάρχει



 άλλος







 τρόπος



 να



λειτουργήσει



µμια



τάξη



και



ειδικά



όταν



έχεις



να



κάνεις



µμε



µμικρά



 παιδιά,



η



πολλή



ελευθερία



καµμιά



φορά



κάνει



περισσότερο



κακό.



 Ήθελα



 ο



 µμαθητής



 µμου



 να



 µμην



 έρχεται



 άγραφος



 ή



 αδιάβαστος



 και



 να



 είχε



 καθαρά



 τετράδια.



 Σε



 αυτό



 που



 δεν



 επέµμενα



 ήταν



 η



 καλλιγραφία



 µμάλλον



 επειδή



 είµμαι



 και



 εγώ



 κακογράφος...



 Ήθελα



καθαρούς



µμαθητές



µμε



κοµμµμένα



νύχια



και



καθαρά



ρούχα,



 πάντα



 βέβαια



 οι



 όποιες



 παρατηρήσεις



 έκανα



 στα



 παιδιά



 για



 τέτοια



θέµματα



ήταν



απευθυνόµμενες



προς



όλη



την



τάξη



και



ποτέ



 προσωπικά.



 Δεν



 ήθελα



 να



 φέρω



 κανένα



 παιδί



 σε



 δύσκολη



 θέση.



Η



τιµμωρία



που



έβαζα



ήταν



η



στέρηση



του



διαλείµμµματος,



 τίποτα



παραπάνω.



Δε



χτύπησα



ποτέ



µμαθητή



µμου.



Θυµμάµμαι



ένα



 περιστατικό,



 όπου



 ένας



 µμαθητής



 του



 Γυµμνασίου



 συνήθιζε



 να



 χτυπά



 µμαθητές



 του



 Δηµμοτικού



 ως



 επίδειξη



 δύναµμης



 και



 παρά



 τις



 συστάσεις



 των



 καθηγητών



 αυτός



 συνέχιζε.



 Σ’



 ένα



 διάλειµμµμα







 χτύπησε



 ένα



 µμαθητή



 µμου



 τόσο



 άσχηµμα



 που



 δεν



 άντεξα...



 ανέβηκα



τις



σκάλες



πήγα



στη



τάξη



του,



ζητώ



συγγνώµμη



από



τον



 διδάσκοντα



καθηγητή



και



ρωτάω



«ποιος



είναι



ο



Τάδε»;;



Έφυγε



 το



χέρι



µμου



και



του



έδωσα



ένα



χαστούκι...



Δεν



το



µμετάνιωσα.



Στο



 χώρο



του



σχολείου



ήµμουν



η



µμητέρα



των



µμαθητών



µμου.



Έλεγα



 στους



 µμαθητές



 µμου



 ότι



 θέλω



 να



 καµμαρώνω



 για



 εσάς,



 θέλω



 να



 σας



βλέπω



αύριο



και



να



λέω



περήφανη



αυτός



ο



επιστήµμονας



 ήταν



µμαθητής



µμου,



καλός



και



χρήσιµμος



ο



σκουπιδιάρης



και



τον



 χρειαζόµμαστε



 και



 µμας



 είναι



 απαραίτητος



 αλλά



 όχι



 οι



 µμαθητές



 µμου



για



τέτοια



επαγγέλµματα.



Θυµμάµμαι



τον



κ.



Ζηρίδη



να



µμπαίνει



 µμέσα



στη



τάξη



και



να



λέει



«Ρε



λούστρος



θα



γίνεις;;



Ο



πατέρας



 σου



 δουλεύει



 για



 να



 πληρώνει



 το



 σχολείο



 σου,



 εσύ



 γιατί



 δεν



 διαβάζεις;;»





Πάντα



µμου



άρεσε



και



αν



ξαναερχόµμουν



στη



ζωή



πάλι



δασκάλα



θα



 γινόµμουν...



Στο



Δηµμοτικό



υπάρχει



σεβασµμός



πράγµμα



που



λείπει,



 µμερικές



 φορές,



 από



 το



 Γυµμνάσιο



 όπου



 ξεκινά



 η



 εφηβεία



 µμαζί



 µμε



τα



όποια



της



προβλήµματα.



Γιάννη,



το



αυτί



µμου



δεν



ανέχτηκε



 ποτέ



τις



βρισιές



και



τα



αισχρόλογα,



πράγµματα



που



άκουγα



πολύ



 συχνά



 στους



 διαδρόµμους



 του



 Γυµμνασίου..



 Νηπιαγωγός



 πάλι



 δεν



 θα



 µμπορούσα



 λόγω



 έλλειψης



 επικοινωνίας



 µμε



 τα



 νήπια.



 Στο



 δηµμοτικό



 το



 παιδί



 το



 πλάθεις,



 βλέπεις



 στα



 µμάτια



 του



 την



 επιδοκιµμασία



ή



την



αποδοκιµμασία,



την



αγωνία



 να



µμάθει...



µμόνο



 δασκάλα. Και

 

πώς

 

ξεκίνησε

 

η

 

πορεία

 

για

 

να

 

γίνετε...

 

ΜΟΝΟ

 

Δασκάλα;;

 

 Που

 

δουλέψατε

 

αρχικά;; Μετά



 το



 λύκειο



 σπούδασα



 στην



 Ακαδηµμία



 του



 Αρσακείου



 Ψυχικού



 και



 πρωτοδιορίστηκα



 σε



 Δηµμοτικό



 στην



 περιοχή



 της



 Λαµμπρινής



 όπου



 έµμεινα



 για



 5



 χρόνια,



 έπειτα



 στη



 Πετρούπολη



 για



 ίδιο



 διάστηµμα,



 µμεσολάβησαν



 3



 χρόνια



 στη



 Κοζάνη



 λόγω



 µμετάθεσης



 του



 συζύγου



 όπου



 δεν



 δούλεψα,



 πράγµμα



 που



 µμετάνιωσα,



αλλά



µμεγάλωσα



τη



κόρη



µμου!!!



Τελευταία



στάση



πριν



 τα



εκπαιδευτήρια



Ζηρίδη



ήταν



ένα



Δηµμοτικό



στο



Πολύγωνο... Και

 

 φτάνουµμε

 

 στον

 

 µμεγάλο

 

 σταθµμό...

 

 20

 

 χρόνια

 

 στα

 

 εκπαιδευτήρια

 

Ζηρίδη...

 

πώς

 

προέκυψε

 

η

 

συνεργασία;; Στο



τελευταίο



σχολείο



που



εργαζόµμουν



πριν



τα



εκπαιδευτήρια



 είχε



 έρθει



 ένα



 επιθεωρητής



 για



 να



 κάνει



 τον



 ετήσιο



 έλεγχο



 εκπαιδευτικών,



είδε



τη



δουλειά



µμου



και



µμε



πρότεινε



στο



σχολείο.



 Εδώ



υπάρχει



και



ένα



αστείο:



αναπλήρωσα



µμία



δασκάλα



η



οποία



 παραιτήθηκε



 για



 να



 γίνει



 καλόγρια!



 Απ’



 ότι



 έµμαθα



 αργότερα



 εγκατέλειψε



και



το



µμοναστήρι.



Βαριά



η



καλογερική,



Γιάννη.

10

Θεωρείτε

 

 τον

 

 εαυτό

 

 σας

 

 τόσο

 

 αυστηρό

 

 σαν

 

 δασκάλα

 

 όσο

 

 σας

 

θεωρούσαν

 

τα

 

παιδιά;;


ΠΡΟΣΩΠΑ

Τώρα

 

 κοιτώντας

 

 πίσω

 

 θεωρείτε

 

 ότι

 

 αδικήσατε

 

 µμαθητή

 

 ή

 

 µμαθήτρια;; Νοµμίζω



 πως



 όχι.



 Πάντα



 είχα



 την



 ικανότητα



 να



 προβλέπω



 την



 εξέλιξη



των



παιδιών



και



τις



περισσότερες



φορές



έπεφτα



µμέσα.



 Ξέρετε



 η



 δασκάλα



 του



 Δηµμοτικού



 έχει



 το



 πλεονέκτηµμα



 να



 παρακολουθεί



 την



 εξέλιξη



 των



 µμαθητών



 της



 και



 τα



 επόµμενα



 χρόνια



αφού



φύγουν



από



αυτή



και



να



µμαθαίνει



για



την



εξέλιξη



 τους



από



τους



δασκάλους



και



καθηγητές



τους.



Έτσι



έβλεπα



αν



η



 κρίση



η



δική



µμου



ήταν



σωστή



και



τις



περισσότερες



φορές



ήταν.



 Είχα



έναν



µμαθητή



που



του



είχα



πει



το



εξής:



Γιώργο



έτσι



όπως



 πας



 µμε



 τα



 µμαθήµματα,



 αν



 περάσεις



 στο



 Γυµμνάσιο



 εγώ



 θα



 γίνω



 µμπαλαρίνα…



 Έχει



 µμείνει



 αυτό…



 τελικά



 ο



 Γιώργος



 ήταν



 ο



 µμόνος



 από



τα



αδέρφια



του



που



δεν



σπούδασε



κάτι. Ποιον



 ή



 ποια



 συνάδελφο



 θυµμάστε



 από



 το



 σχολείο



 για



 τη



 καλή



 σας



συνεργασία;; Η



 Μαρία



 Κόκκορη.



 Μια



 πραγµματική



 κυρία



 η



 οποία



 βγήκε



 πρόσφατα



 και



 αυτή



 στη



 σύνταξη…



 πάντα



 είχαµμε



 και



 έχουµμε



 ακόµμα



πολύ



καλές



σχέσεις.

της



την



αγαπάει



πάρα



πολύ.



Θεώρησα



σωστό



να



ενηµμερώσω



τη



 µμητέρα



για



τη



κατάσταση.



Η



αντίδραση



της



δεν



ήταν



αυτή



που



 περίµμενα...



 «κα



 Τσαλίκη



 έχω



 µμεγαλώσει



 σε



 κολέγια



 και



 ξέρω



 καλά



από



συµμπεριφορές».



Της



απάντησα



λοιπόν



ότι



το



να



είσαι



 καλή



µμητέρα



δεν



το



µμαθαίνεις



σε



κανένα



κολέγιο...



Στο



τέλος



 της



 χρονιάς



 πήρε



 τη



 µμαθήτρια



 από



 το



 σχολείο...



 Θα



 ήθελα



 να



 µμάθω



τι



έγινε



αυτό



το



παιδί... Αφού

 

είπαµμε

 

για

 

την

 

πρώτη

 

µμέρα

 

σαν

 

δασκάλα

 

ας

 

πούµμε

 

και

 

 για

 

την

 

τελευταία... Σίγουρα



 µμεγάλη



 συγκίνηση…



 συνειδητοποιείς



 ότι



 πλέον



 δεν



 είσαι



 ενεργό



 µμέλος



 της



 κοινωνίας,



 περιορίζεσαι



 στο



 σπίτι



 σου



 και



 έχεις



 περισσότερο



 χρόνο



 για



 την



 προσωπική



 σου



 ζωή.



 Πλέον



 κοιµμάµμαι



 περισσότερο,



 µμεγαλώνω



 τα



 εγγόνια



 µμου



 και



 έχω



περισσότερο



χρόνο



για



την



οικογένειά



µμου.



Ασχολούµμαι



µμε



 δουλειές



του



σπιτιού,



πάω



στη



λαϊκή,



όπου



λέω



στους



πωλητές



 προσέξτε



τι



ζυγίζετε



γιατί



είµμαι



κόρη



µμπακάλη... Μια



 ευχή



 λόγω



 και



 των



 εορτών



 για



 τους



 µμαθητές



 σας,







 ένα



 µμήνυµμα;;





Ποιά

 

θυµμάστε

 

σαν

 

τη

 

πιο

 

δύσκολη

 

στιγµμή

 

στη

 

τάξη;; Όταν



 µμε



 ρωτούσαν



 τα



 παιδιά



 για



 το



 πώς



 γεννιέται



 ο



 άνθρωπος.



 Πώς



 θα



 το



 πεις



 σε



 9



 χρονα



 παιδιά;;



 Και



 τότε



 δεν



 υπήρχαν



 τα



 κουλτουριάρικα



 βιβλία



 που



 κυκλοφορούν



 τώρα



 µμε



 εικόνες,



 έπρεπε



 εγώ



 να



 βρω



 ένα



 τρόπο



 να



 το



 µμεταφέρω



 στα



 παιδιά.



 Έτσι



 παροµμοιώσεις



 µμε



 γατάκια



 -



 µμελισσούλες



 -



 λουλουδάκια



 είχαν



τον



πρώτο



λόγο.



Ακόµμα



ήταν



πολύ



δύσκολο



στο



µμάθηµμα



 των



 Θρησκευτικών



 οι



 ερωτήσεις



 των



 παιδιών



 σαν



 και



 αυτή



 «Κυρία



είναι



δυνατόν



να



νίκησε



ο



Δαυίδ



τον



Γολιάθ»;;



Εγώ



τους



 απαντούσα



ότι



Θεός



είναι



όλα



τα



κάνει



ή



όταν



δούµμε



τον



Θεό



θα



 τον



ρωτήσουµμε



πώς



του



έδωσε



τέτοια



δύναµμη. Θεωρείτε

 

 ότι

 

 επηρεάσατε

 

 σα

 

 δασκάλα

 

 τον

 

 χαρακτήρα

 

 κάποιων

 

παιδιών;;

Να



είστε



επιτυχηµμένοι



σε



αυτό



που



κάνετε



ό,τι



και



αν



είναι



αυτό,



 µμην



το



κάνετε



αγγαρεία.



Να



αγαπάτε



τη



δουλειά



σας,



κι



αν



δε



σας



 αρέσει,



 µμε



 τόσες



 επιλογές



 που



 υπάρχουν



 σήµμερα



 αλλάξτε



 τη.



 Υγεία



σε



όλους,



το



πολυτιµμότερο



αγαθό



το



οποίο







όταν



είµμαστε



 νέοι



 δεν



 το



 εκτιµμάµμε.



 Καλά



 Χριστούγεννα



 και



 Καλή



 χρονιά



 σε



 όλους



σας



και



τις



οικογένειες



σας.

Η



 αποµμαγνητοφώνηση



 της



 παραπάνω



 συνέντευξης



 της



 δασκάλας



 µμου



 Χάρις



Τσαλίκη



έγινε



ένα



µμεσηµμέρι



του



Νοεµμβρίου



στο



γραφείο



του



σπιτιού



 µμου.



Ο



συνδυασµμός



της



τόσο



µμακρινής



αλλά



και



τόσο



οικείας



φωνής



 της



 µμε



 το



 χώρο



 του



 γραφείου



 µμε



 έφερε



 21



 χρόνια



 πίσω



 να



 ετοιµμάζω



 τα



µμαθήµματά



µμου



για



την



επόµμενη



µμέρα..



για



να



µμην



την



απογοητεύσω



 όπως



 είπε



 και



 αυτή...



 Αυτά



 λοιπόν



 από



 µμια



 δασκάλα



 µμιας



 εποχής



 όπου



 το



µμόνο



όπλο



της



ήταν



η



αγάπη



για



τα



παιδιά



και



τη



µμόρφωσή



τους.... Την



ευχαριστώ



για



όλα.

Πιστεύω



πως



ναι.



Από



τις



αντιδράσεις



των



παιδιών



αλλά



και



των



 γονιών



έβλεπα



ότι



κατείχα



σηµμαντική



θέση



στη



καθηµμερινότητα



 των



 παιδιών



 ακόµμα



 και



 στο



 σπίτι.



 Ερχόντουσαν



 διαβασµμένα



 γιατί



 φοβόντουσαν



 ότι



 δεν



 θα



 τα



 επιβραβεύσω



 ή



 ότι



 θα



 µμε



 απογοητεύσουν



.



Έβλεπα



ότι



τα



παιδιά



ήθελαν



να



µμε



ευχαριστούν,



 ήθελαν



 την



 αγάπη



 µμου.



 Θυµμάµμαι



 χαρακτηριστικά



 µμια



 µμαθήτρια



 µμου,



αφού



χώρισαν



οι



γονείς



της,



είχε



έρθει



και



µμου



είχε



πει



ότι



η



 µμητέρα



της



δεν



την



αγαπάει



πια



και



αγαπάει



µμόνο



τον



καινούργιο



 της



σύζυγο.



Της



είπα



ότι



αυτό



δεν



είναι



δυνατόν



και



ότι



η



µμητέρα





11


ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

«Η



διαφθορά



είναι



η



τροχοπέδη στην



ανάπτυξη



και



ο



µμεγάλος



κίνδυνος



 της



κοινωνίας



σήµμερα» Παρακολουθώντας



τις



ειδήσεις



(αν



είναι



πράγµματι



ειδήσεις)



των



 οκτώ



 βλέπουµμε



 πολλές



 φορές



 την



 τάση



 να







 υποκαθιστούµμε



 τις



 δικαστικές



 και



 τις



 εισαγγελικές



 αρχές.



 Η



 σωστή



 αντιµμετώπιση



 θα



 ήταν



 να



 πιέζουµμε



 ως



 κοινωνία







 για



 θεσµμικές



 αλλαγές



 µμε



 σκοπό



 την



 προαγωγή



 της



 διαφάνειας



 σε



 όλα



 τα



 επίπεδα,



 κυρίως



 στο



 δηµμόσιο



 τοµμέα



 αλλά



 όχι



 µμόνο.



 Έχουµμε



 χρέος



 να



 ευαισθητοποιούµμε



 τους



 πολίτες



 για



 το



 κόστος



 της



 διαφθοράς.



 Η



 διαφθορά



 καταπολεµμάται



 µμόνο



 µμε



 τη



 συστράτευση



 όλων



 των



 πολιτών.



 Δεν



 αρκεί



 να



 δεχόµμαστε



 ότι



 η



 διαφθορά



 υπάρχει.



 Πρέπει



 να



 πιστέψουµμε



 ότι



 είναι



 δυνατόν



 και



 να



 καταπολεµμηθεί.



 Όλοι



 οι



 πολίτες



 έχουµμε



 ευθύνη



 γι’



 αυτή



 την



 επικράτηση



 της



 διαφθοράς



 στην



 καθηµμερινή



 ζωή



 µμας.



 Βασική



 επιδίωξη



 κάθε



 ενεργού



 πολίτη



 είναι



 να



 σταµματήσει



 η



 εγκληµματική



 αδιαφορία



 των



 πολιτών



 αλλά



 κι



 όλων



 όσων



 συµμµμετέχουν



 έχοντας



 θεσµμικό



 ρόλο



 στην



 διαµμόρφωση



 των



 κοινωνικών



 και



 οικονοµμικών



 συνθηκών



 απέναντι



 σε



 θέµματα



 διαφάνειας



 και



 λειτουργίας



 των



 θεσµμών.







 Αδιαφορία



 που



 επιτρέπει



 να



 γεννάται,



 πολλές



 φορές



 όχι



 άδικα,



 στην



 κοινή



 γνώµμη



 η



 αντίληψη



 της



 διαφθοράς



 και



 της



 σήψης



 σε



 πολλές



 από



 τις



 καθηµμερινές



 δραστηριότητες



 µμας.



 Πιστεύω,



 ότι



 µμόνο



 µμε



 συστηµματική



 δουλειά



 και



 επιµμονή



 µμπορεί



 να



 πεισθούν



 οι



 Κυβερνήσεις



 να



 βελτιώσουν



 τους



 θεσµμούς



 και



 µμε



 την



 επιβολή



 της



 διαφάνειας



 να



 παταχθεί



 η



 διαφθορά.



 Συγχρόνως



 οι



 πολίτες



 πρέπει



 να



 πειστούν



 για



 στους



 κινδύνους



 που



 προέρχονται



 από



 τη



 διαφθορά



 και



 να



 συνειδητοποιήσουν



 ότι



 η



 διαφθορά



 υπονοµμεύει



 την



 Δηµμοκρατία,



 την



 κοινωνική



 δικαιοσύνη



 και



 την



 αλληλεγγύη,



 καθώς



 και



 την



 λειτουργία



 της.



 Η



 διαφθορά



 καταπολεµμάται







 µμόνο



 µμε



 την



 συστηµματική



 εφαρµμογή



 νέων



 θεσµμών



 που



 θα



 ενθαρρύνουν



 χρηστή



 διακυβέρνηση



 µμε



 διαφανείς



 µμεθόδους Τα



 τελευταία



 χρόνια







 η



 διαφθορά



 έχει



 λάβει



 παγκοσµμίως



 ανησυχητικές



 διαστάσεις.



 Η



 διαφθορά



 υπονοµμεύει



 τη



 δηµμοκρατία,



 το



 αίσθηµμα



 δικαίου



 και



 τη



 νοµμιµμότητα,



 οδηγεί



 σε



 παραβιάσεις



 των



 ανθρωπίνων



 δικαιωµμάτων,



 σε



 παράνοµμο



 πλουτισµμό,



 στρεβλώνει



 τις



 αγορές,



 εµμποδίζει



 την



 ανάπτυξη,



 υποβιβάζει



την



ποιότητα



της



ζωής



και



επιτρέπει



να



ευδοκιµμούν



 το



 οργανωµμένο



 οικονοµμικό



 έγκληµμα,



 η



 τροµμοκρατία



 και



 άλλες



 απειλές



 της



 ανθρώπινης



 ασφάλειας



 και



 αξιοπρέπειας.





12

Αγανακτούµμε



 καθηµμερινά



 ως



 πολίτες,



 ως



 φορολογούµμενοι,



 ως



 επενδυτές,



 ως



 χρήστες



 των



 υπηρεσιών



 ή



 και



 πολιτικοί,



 όταν







γινόµμαστε



µμάρτυρες



σκανδάλων



που



αναστατώνουν



την



 ζωή



 µμας



 και



 θέτουν



 σε



 κίνδυνο



 την



 κοινωνική



 ηρεµμία



 ακόµμα







 και



 την



 ασφάλεια



 της



 χώρας.



 Αυτή



 η



 κατάσταση



 µμας



 κάνει



 να



 στρεφόµμαστε



 όλο



 και



 περισσότερο



 στη



 «Διαφάνεια»



 που



 αποτελεί



 το



 καλύτερο



 ανάχωµμα,



 τον







 κατάλληλο



 µμοχλό



 για



 την



 προστασία



 της



 οικονοµμικής



 και



 κοινωνικής



 ευηµμερίας



 απέναντι



 στη



 διαφθορά.



 Δεν



 είναι



 τυχαίο



 που



 η



 Διεθνής



 Τράπεζα,



 το



 Παγκόσµμιο



Οικονοµμικά



Φόρουµμ,



το



Παγκόσµμιο







Φόρουµμ



για



την



 Διεθνή



 Ανάπτυξη,



 ο



 ΟΟΣΑ,



 το



 Συµμβούλιο



 της



 Ευρώπης



 ακόµμα



 και



 ο



 ΟΗΕ



 την



 έθεσαν



 στο



 επίκεντρο



 των



 συζητήσεων



 και



 των



 αντιπαραθέσεών



τους.



Εκτός



βέβαια



από



την



διαφάνεια



άλλοι



 εξ



 ίσου



 σηµμαντικοί



 παράγοντες



 αντιµμετώπισης



 της



 διαφθοράς



 είναι



η



απεξάρτηση



από



την



νοοτροπία



του



εύκολου



κέρδους,







 της



 εγωιστικής



 και



 αυταρχικής



 νοοτροπίας



 διακυβέρνησης,



 η



 πιστή



 και



 αυστηρή



 τήρηση



 των



 νόµμων



 και



 άλλες



 πολλές



 κακές



 ακόµμα



 και



 εγκληµματικές



 συνήθειες



 και



 κυρίως



 νοοτροπίες.



 Η



 «Διεθνής



 Διαφάνεια



 Ελλάς»,



 εντοπίζει



 προβληµματικούς



 θεσµμούς,



 νόµμους



 και



 πρακτικές



 που



 αποτελούν



 εύφορο



 έδαφος



 για



 την



 άνθηση



 της



 διαφθοράς. Ένα



µμεγάλο



πρόβληµμα



είναι



η



µμυστικοπάθεια



που



επικρατεί



στη



 γραφειοκρατία



 µμας



 και



 αποτελεί



 θερµμοκήπιο



 διαφθοράς.



 Δεν



 υπάρχει



καµμιά



αµμφιβολία



ότι



έχουµμε



µμπει



σε



ένα



φαύλο



κύκλο



 διαφθοράς,



 νοµμοθετικών



 ρυθµμίσεων,



 υπέρβασης



 αυτών



 των



 ρυθµμίσεων,



 περισσότερης



 διαφθοράς



 νέων



 ρυθµμίσεων



 για



 την



 καταπολέµμηση



 της



 διαφθοράς



 και



 ούτω



 καθεξής.



 Αποτέλεσµμα



 αυτής



 της



 κατάστασης



 είναι



 η



 πολυνοµμία



 που



 αναγκαστικά



 θα



 έχει



«παράθυρα».



Τα



παράθυρα



αυτά



θα



χρησιµμοποιούνται



και



 θα



χρειάζονται



νέες



ρυθµμίσεις



κοκ.



Και



όλα



αυτά



χωρίς



τέλος. Η



 διαφθορά



 σήµμερα



 υπονοµμεύει



 τους



 δηµμοκρατικούς



 θεσµμούς



 δηµμιουργώντας



 συναίσθηµμα



 αδικίας,



 επιβαρύνει



 υπέρµμετρα



 και



 ανώφελα



 τους



 φορολογούµμενους,



 ωθεί



 στη



 µμη



 συµμµμόρφωση



 µμε



 το



 νόµμο



 και



 αποτελεί



 ένα



 από



 τα



 πιο



 δύσκολα



 εµμπόδια



 στην



 προσπάθεια



 ανάπτυξης



 της



 χώρας. Αριστοµμένης

 

(Άρις)

 

Μ.

 

Συγγρός,

 

απόφοιτος

 

‘77 Γενικός

 

Διευθυντής

 

της

 

ΜΚΟ

 

«Διεθνής

 

Διαφάνεια

 

Ελλάς»


INTERNET

Το



περίφηµμο



“Hacking”



του



Cern

Οι



 περισότεροι



 από



 εµμάς



 µμπορεί



 να



 γνωρίζουµμε



 για



 «το



 πείραµμα



 των



πειραµμάτων»



που



διεξάγεται



αυτή



την



εποχή



υπογείως



κάτω



 από



τα



Γαλλοελβετικά



σύνορα.



Είναι



το



πείραµμα



που



οι



ερευνητές



 υποστηρίζουν



 ότι



 θα



 τους



 «πάει»



 στην



 πρώτη



 στιγµμή



 ακριβώς



 µμετά



 το



 ΜΠΙΓΚ



 ΜΠΑΝΓΚ



 (BIG



 BANG),



 ώστε



 να



 εξαχθούν



 χρήσιµμα



συµμπεράσµματα



για



την



προέλευση



του



κόσµμου,



και



για



 πάρα



 πολλά



 άλλα



 που



 θα



 µμαθαίνουµμε



 κατά



 καιρούς,



 καθώς



 το



 πείραµμα



 θα



 προχωράει



 και



 θα



 αναλύονται



 τα



 στοιχεία



 που



 θα



 συλλέγονται.



Οι



ερευνητές



υποστηρίζουν



ότι



η



πλήρης



ανάλυση



 των



 στοιχείων



 που



 θα



 συλλεχθούν



 θα



 διαρκέσει



 περίπου



 10



 χρόνια



µμετά



τη



λήξη



του



πειράµματος. Πολλοί



 επίσης



 θα



 ακούσατε



 και



 θα



 είδατε



 στις



 ειδήσεις



 από



 τις



 τηλεοράσεις



ότι



µμία



Ελληνική



οµμάδα



χρηστών,



µμπόρεσε



να



σπάσει



 κωδικούς



 ασφαλείας



 και



 να



 µμπει



 στο



 σύστηµμα



 που



 διαχειρίζεται



 το



όλο



πείραµμα.



Η



αλήθεια



όµμως



είναι



λίγο



διαφορετική. Η



οµμάδα



αυτή,



που



προκάλεσε



τον



πανικό



στα



µμέσα,



αποκαλείται



 «GST»,



 δηλαδή



 Greek



 Security



 Team



 και



 στα



 Ελληνικά,



 Ελληνική



Οµμάδα



Ασφάλειας.



Αυτό



που



έκαναν,



ήταν



να



σπάσουν



 τους



κωδικούς



ενός



ιστοτόπου



µμε



την



ονοµμασία



www.cmsmon. cern.ch,



 που



 ήταν



 προσβάσιµμο



 από



 όλους



 και



 που



 σκοπός



 του



 ήταν



να



ανακοινώνει



τα



διάφορα



αποτελέσµματα



και



την



πρόοδο



 του



πειράµματος.







 Τί



ήθελαν



να



πετύχουν



µμε



αυτό;; Ο



 λόγος



 που



 αποφάσισαν



 να



 «χτυπήσουν»



 το



 συγκεκριµμένο



 ιστότοπο,



 ήταν



 η



 µμεγάλη



 επισκεψιµμότητα



 που



 θα



 «απολάµμβανε»



 αυτός



 και



 όχι



 προσωπική



 αντιπαράθεση



 µμε



 τους



 διαχειριστές



 του



 ιστοτόπου.



 Μάλιστα,



 στη



 σελίδα



 που



 ανέρτησαν



 σαν



 κύρια



 και



 µμπορούσε



 να



 διαβαστεί







 από



 όποιον



 επισκεπτόταν



 το



 συγκεκριµμένο



 ιστότοπο,



 αναφέρουν



 ότι



 διόρθωσαν



 το





πρόβληµμα



 που



 είχε



 το



 συγκεκριµμένο



 σύστηµμα



 καθιστώντας



 το



 ασφαλές.



 Σύµμφωνα



 λοιπόν



 µμε



 τη



 σελίδα



 αυτή,



 στόχος



 τους



 ήταν



 να



 γελοιοποιήσουν



 µμία



 «αντίπαλη»



 οµμάδα,



 την



 GRS



 και



 να



καταδείξουν



ότι



οι



διάφοροι



ιστότοποι



ανά



τον



κόσµμο,



είναι



 ευάλωτοι. Οι



 διαχειριστές



 του



 συγκεκριµμένου



 ιστοτόπου



 αποφάσισαν



 να



 «κατεβάσουν»



 για



 λίγο



 χρονικό



 διάστηµμα



 τον



 ιστότοπο,



 µμέχρις



 ότου



µμπορέσουν



να



διορθώσουν



και



να



ελέγξουν



το



σύστηµμα. Μπορεί



 να



 αναρωτηθεί,



 λοιπόν,



 κανείς,



 ποιος



 ο



 λόγος



 να



 γίνει



 τόση



φασαρία



για



ένα



απλό



deface



ενός



ιστοτόπου;;



 Η



αλήθεια



είναι



λοιπόν



οτι



η



συγκεκριµμένη



οµμάδα



έφτασε



πάρα



 πολύ



 κοντά,



 ένα



 κλαδί



 (one



 branch



 away)



 στην



 γλώσσα



 των



 υπολογιστών,



 από



 το



 να



 πάρει



 πρόσβαση



 στα



 συστήµματα



 που



 ελέγχουν



έναν



από



τους



τεράστιους



µμαγνήτες



που



συµμµμετέχουν



 στο



πείραµμα.



 Σύµμφωνα



 µμε



 τους



 υπευθύνους



 του



 CERN,



 «δεν



 πειράχτηκε



 τίποτα



 ζωτικής



 σηµμασίας».



 Παρόλα



 αυτά,



 αν



 και



 το







 hacking



 έγινε



 από



 τους



 λεγόµμενους



 «grey



 hats»,



 χρήστες



 που



 απλά



 σπάνε



 συστήµματα



 για



 να



 καταδείξουν



 τα



 κενά



 ασφαλείας



 χωρίς



 να



προκαλούν



φθορές,



το



συγκεκριµμένο



συµμβάν



δείχνει



πόσο



 ευάλωτα



 και



 πιθανώς



 επικίνδυνα



 θα



 ήταν



 τα



 πράγµματα



 σε



 περίπτωση



 που



 η



 επίθεση



 γινόταν



 από



 τους



 λεγόµμενους



 «black



 hats»,



χρήστες



δηλαδή



που



σκοπό



έχουν



να



προκαλέσουν



χάος



 και



φθορές



στα



συστήµματα. Xρήστος

 

Γιαννακόπουλος, απόφοιτος

 

’93

13


SUCCESS STORIES

Rich,



Young



&



Beautiful Οι



γυναίκες



µμε



τα



πιο



καλοπληρωµμένα



συµμβόλαια Είναι



 νέες,



 ωραίες,



 πλούσιες,



 πασίγνωστες,



 αλλά



 κυρίως



 γνωρίζουν



 απόλυτα



 πώς



 να



 παίξουν



 το



 παιχνίδι



 των



 διεθνών



 µμέσων



 ενηµμέρωσης.



 Αν



 είναι



 µμάλιστα



 δηµμιουργήµματά



 τους,



 ξέρουν



πως



µμόνο



κερδισµμένες



µμπορούν



να



βγουν



από



αυτή



τη



 σχέση.



 Στις



 Ηνωµμένες



 Πολιτείες



 σήµμερα,



 οι



 σύγχρονοι



 µμύθοι



 και



 οι



 ήρωες



 της



 καθηµμερινής



 ζωής



 κρατάνε



 όσο



 διαρκεί



 ένα



 κινηµματογραφικό



 φιλµμ



 ή



 ακόµμα



 και



 ένα



 τραγούδι



 ή



 ένας



 αγώνας



 τένις!



 Μερικές



 λαµμπρές



 εξαιρέσεις



 όµμως,



 επιβεβαιώνουν



 τον



 κανόνα.



 Πρόκειται



 για



 νεαρές



 παρουσίες



 µμε



 τύχη,



 ικανότητες



 και



 εµμφάνιση,



 έτοιµμες



 και



 διαθέσιµμες



 να



 κρατηθούν



 στην



 πρώτη



 γραµμµμής



της



επικαιρότητας



για



καιρό



και



να



µμεγαλώσουν



ανάλογα



 τους



 εκάστοτε



 τραπεζικούς



 λογαριασµμούς



 τους.



 Είναι



 επόµμενο,



 λοιπόν,



 στη



 λίστα



 του



 περιοδικού



 “Forbes”



 να



 εµμφανίζονται



 20



 νεαροί



 σταρ



 της



 µμουσικής,



 του



 σινεµμά



 και



 των



 σπορ



 που



 κατάφεραν



 να



 ξεπεράσουν



 κάθε



 προηγούµμενο



 αµμοιβών



 το



 2007.



 Το



 εντυπωσιακό



 δε



 είναι



 ότι



 από



 τους



 20



 µμόλις



 6



 ήταν



 άντρες.



Αλλα



τώρα



δεν



µμιλάµμε



γι’



αυτούς...













Αvril

 

Lavigne (Γεννήθηκε:



27



Σεπ-τεµμβρίου



1984) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$12

 

εκατ.

 

 Τον



 περασµμένο



 Απρίλιο







κυκλοφόρησε



 το



 3ο



 album



 της



 “The



 best damn thing”



 και



 έχει



 πουλήσει



 µμέχρι



 σήµμερα



 πάνω



 από



 5



 εκατοµμµμύρια



 αντίτυπα!



 Tο



 ροκ



 είδωλο



 των



 τελευταίων



 ετών



έχει



τέτοια



επιτυχία,



που



δεν



έχει



προλάβει



να



βγει



από



το



 στούντιο.



Έχει



χρειαστεί



να



ηχογραφήσει



διάφορα



τραγούδια



απο



 το



album



της,



και



κυρίως



το



hit



single



“Girlfriend”,



σε



τουλάχιστον



 7



γλώσσες.



Μία



από



τις



γλώσσες



είναι



και



τα



µμανδαρινικά..



µμια



 διάλεκτος



της



Κίνας! Maria

 

Sharapova



(Γεννήθηκε:



19



Απριλίου



1987) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$23

 

εκατ.

 

 Είναι



 το



 απόλυτα



 θηλυκό



 είδωλο



 του



 τένις.



 Δεν



 είναι



 µμόνο



 η



 οµμορφότερη



παίκτρια



του



αθλήµματος,



αλλά,



εκτός



από



την



hot



 εξωτερική



της



εµμφάνιση,



είναι



πιθανώς



και



η



πιο



προικισµμένη.



Αν



 και



η



ρωσίδα



καλλονή



–



πρώην



Νο1



του



σπορ



–



δεν



διακρίθηκε



 ιδιαίτερα



το



2007



(κέρδισε



µμόνο



ένα



µμεγάλο



τουρνουά),



µμεγάλωσε



 τον



τραπεζικό



της



λογαριασµμό



κατά



$1,7



εκατοµμµμύρια.



Τα



πολλά



 κέρδη



όµμως



τα



έχει



από



τους



χορηγούς



της



και



όλων



των



ειδών



 τις



 διαφηµμιστικές



 καµμπάνιες



 στις



 οποίες



 πρωταγωνιστεί.



 Και



 γι’



 αυτό



εδώ



µμετράει



η



οµμορφιά



της.



Εκτός



των



άλλων,



µμερικές



από



 τις



 µμεγάλες



 συµμφωνίες



 που



 έχει



 υπογράψει



 είναι



 µμε



 τις



 Pepsi,



 Nike,



Canon,



Colgate



–



Palmolive



και



Motorola.





14

Kiera

 

Knightly



(Γεννήθηκε:



26



 Mαρτίου



1985) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$9

 

εκατ. Χάρη



 στον



 ρόλο



 της



 στην



 ταινία



 «Οι



 πειρατές



 της



 Καραϊβικής»



 η



 νεότατη



 Kiera



 Knightly



 έγινε



 σταρ



 πρώτου



 µμεγέθους



 σε



 µμία



 νύκτα.



 Από



 τότε,



 ο



 παραγωγός



 της



ταινίας,



Jerry



Bruckheimer,



τη



δέσµμευσε



για



ακόµμα



δύο



ταινίες.



 Φέτος,



όµμως,



κατάφερε



να



αυτονοµμηθεί



για



την



ταινία



“At



world’s



 end”



 και



 µμάλιστα



 η



 αµμοιβή



 της



 για



 τα



 γυρίσµματα



 έφτασε



 το



 ποσό



 των



5



εκατοµμµμυρίων



δολαρίων.



Και



φυσικά



πρέπει



να



σηµμειωθεί



 ότι



η



νεαρά



κυρία



θα



είναι



και



το



πρόσωπο



των



διαφηµμίσεων



της



 Chanel. Michelle

 

Wie



(Γεννήθηκε:



11



Oκτωβρίου



1989) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$19

 

εκατ.

 

 H



σύγκρισή



της



µμε



το



ιερό



τέρας



του



αθλήµματος,



τον



διάσηµμο



Tiger



 Woods,



ήταν



αναπόφευκτη,



αφού



η



πολύ



όµμορφη



νεαρά



µμοίρασε



 υποσχέσεις



 το



 2006,



 όταν



 παρουσιάστηκε



 στο



 top



 5



 τεσσάρων



 από



τα



πέντε



µμεγάλα



τουρνουά



golf



στα



οποία



πήρε



µμέρος.



Το



 µμόνο



 ιδιαίτερο



 στην



 περίπτωσή



 της



 είναι



 η



 ηλικία



 της.



 Παίκτρια



 διεθνούς



εµμβέλειας



στο



παγκόσµμιο



πρωτάθληµμα



golf



και



µμόλις



17



 ετών



δεν



είναι



ό,τι



πιο



σύνηθες!



Βέβαια,



η



Michelle



αντιµμετωπίζει



 και



προβλήµματα...



Το



Stanford,



όπου



φοιτά,



της



γνωστοποίησε



 ότι,



λόγω



της



επαγγελµματικής



αθλητικής



της



δραστηριότητας,



δεν



 µμπορεί



πια



να



της



παρέχει



δωρεάν



φοίτηση.



Η



ίδια



πάντως,



βρήκε



 τη



λύση:



υπέγραψε



–



µμόνο



πέρσι



–



συφµμωνίες



αξίας



$16



εκατ.



 µμε



 σπόνσορες



 και



 εταιρείες.



 Μάλλον...



 µμε



 αυτά,



 θα



 µμπορέσει



 να



 επωµμιστεί



τις



$33.000,



δηλαδή



το



ποσό



των



ετήσιων



διδάκτρων



 του



Stanford. Ashley

 

&

 

Mary

 

Kate

 

Olsen

 

(Γεννήθηκαν:



13



Ιουνίου



1986) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$17

 

εκατ. Τα



 διασηµμότερα



 δίδυµμα



 των



 90s



 έχουν



 µμετεξελιχθεί



 σε



 νεαρές



 επιχειρηµματίες.



 Τους



 ανήκει



 πλέον



 η



 εταιρία



 “Dualstar”



 που



 παράγει



 από



 γυναικεία



 ρούχα



 και



 αξεσουάρ



 µμέχρι



 και



 αρώµματα



 και



 συµμβουλευτικές



 υπηρεσίες.



 Ταυτόχρονα,



 υπάρχει



 χρόνος



 για



 να



 γυρίζουν



 διαφηµμιστικά



 spots



 για



 την



 αλυσίδα



 super



 market



 “Wal-Mart”.



 Τελευταία,



 επίσης,



 θυµμήθηκαν



 ότι



 είναι



 και



 ηθοποιοί,



 έτσι



 λοιπόν,



 η



 Mary



 Kate



 πρωταγωνι-στεί



 στο



 σίριαλ



 “Weeds”,



 ολοκλήρωσε



 την



 ταινία



 “The



 Wackness”



 µμε



 τον



 Μπεν



 Κίνγκσλεϊ,



 ενώ



 η



 αδερφή



 της



 Ashley



 συµμπρωταγωνιστεί



 µμε



 τη



 Γουινόνα



 Ράιντερ



 στην



 ταινία



“The



Informers”.






SUCCESS STORIES

Hilary

 

Duff



(Γεννήθηκε:



28



Σεπτεµμβρίου



1987) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$12

 

εκατ.

 



Miley

 

Cyrus

 

(Γεννήθηκε:



23



Νοεµμβρίου



1992) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$3,5

 

εκατ.

Η



διάσηµμη



pop



star,



ενώ



κυκλοφόρησε



και



το



6ο



της



µμουσικό



 album



 “Dignity”,



 Νο2



 του



 billboard,



 έχει



 αναπτύξει



 ολόκληρη



 βιοµμηχανία



γύρω



από



το



όνοµμά



της.



Από



κοσµμήµματα



και



αξεσουάρ



 µμε



το



όνοµμά



της,



Stuff



by



Hilary



Duff



για



τα



καταστήµματα



Kohl’s,



 Target,



 Claire’s,



και



παπούτσια



για



την



εταιρεία



Candie’s



µμε



το



 όνοµμά



της



και



την



υπογραφή



της,



µμέχρι



και



καρτούν



µμε



τη



φιγούρα



 της



 στο



 νέο



 videogame



 της



 Electronic



 Arts.



 Τέλος,



 σύντοµμα



 θα



 βγει



στους



κινηµματογράφους



η



νέα



της



ταινία



“War



Inc.”,



όπου



 εµμφανίζεται



δίπλα



στον



Τζον



Κιούζακ.





Κόρη



 του



 διάσηµμου



 τραγουδιστή



 της



 country,



 Billy



 Ray



 Cyrus,



 αλλά,



 κυρίως,



 η



 κινηµματογραφική



 εικόνα



 της



 ηρωίδας



 της



 Disney



 “Hannah



 Montana”.



 Eκτός



 όµμως



 από



 την



 αδιαµμφισβήτη



 κινηµματογραφική



 της



 επιτυχία,



 ερµμηνεύει



 τα



 τραγούδια



 της



 ταινίας



 “Hannah



Montana’s



Soundtrack”



η



οποία



έφτασε



έως



το



Νο1



του



 Billboard.



 Εντωµμεταξύ,



 ετοιµμάζει



 για



 το



 2008



 σειρά



 συναυλιών



 µμε



 εισιτήριο



που



θα



φτάνει



ακόµμα



και



τα



$2.500.



Φυσικά



είναι



κάτι



που



 µμπορεί



να



απαιτήσει,



αφού



στην



περυσινή



τουρνέ



της



στην



Αµμερική



 έκοψε



περισσότερα



εισιτήρια



από



ανάλογες



εµμφανίσεις



του



Μπρους



 Σπρίνγκστιν



και



των



θρυλικών



Eagles!

Carrie

 

Underwood

 

(Γεννήθηκε:



10



Μαρτίου



1983) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$7

 

εκατ. Αποκλείεται



ακόµμα



και



η



ίδια,



πριν



4



χρόνια



που



κέρδισε



το



reality



 show



 “American



 Idol”,



 να



 µμπορούσε



 να



 φανταστεί



 ότι



 θα



 γινόταν



 µμία



 από



 τις



 αδιαφιλονίκητες



 νέες



 σταρ



 της



 αµμερικάνικης



 µμουσικής



 σκηνής.



 Κι



 όµμως,



 το



 album



 της,



 µμε



 το



 οποίο



 έκανε



 και



 το



 ντεµμπούτο



 της



 “Some



 Hearts”,







έκανε



τις



περισσότερες



 πωλήσεις



το



2006.



Εκτός



από



τις



 συνολικές



πωλήσεις



που



ξεπέραν



 τα



 8



 εκατοµμµμύρια



 αντίτυπα,



 απέφερε



 και



 2



 βραβεία



 Grammy.



 Τον



 Οκτώβριο



 κυκλοφόρησε



 το



 νέο



της



album



µμε



τίτλο



“Carnival



 Ride”



 και



 αναµμένεται



 ανάλογη



 συνέχεια. Scarlet

 

Johansson

 

(Γεννήθηκε:



22



Νοεµμβρίου



1984) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$5

 

εκατ. Μέχρι



 το



 καλακαίρι



 θα



 την



 δούµμε



 να



 πρωταγωνιστεί



 σε



 3



 ακόµμα



 ταινίες.



 Είναι



 επόµμενο,



 λοιπόν,



 η



 διάσηµμη



 ηθοποιός



 να



 µμονοπωλήσει



τα



διεθνή



ΜΜΕ



τους



επόµμενους



µμήνες.



Όπως



µμας



 έχει



συνηθίσει



τον



τελευταίο



καιρό,



µμια



από



τις



νέες



ταινίες



της



 θα



είναι



η



ταινία



του



Woody



Allen



µμε



τίτλο



“Vicky



Cristina



Barcelona”.



H



πορεία



της



πάντως



δεν



περιορίζεται



µμόνο



στον



χώρο



 της



κινηµματογραφικής



βιοµμηχανίας,



καθώς



πρόσφατα



υπέγραψε



 συµμφωνίες



συνεργασίας



µμε



τη



Louis



Vuitton



και



τη



Reebok.







 Mischa

 

Barton

 

(Γεννήθηκε:



24



Ιανουαρίου



1986) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$4,5

 

εκατ. Τη



 γνωρίσαµμε



 από



 τη



 νεανική



 σειρά



 “The



 O.C.”,



 αν



 και



 τελικά



 αποχώρησε



 από



 αυτή



 το



 2006.



 Από



 τότε,



 δεν



 απογειώθηκε



 µμόνο



 η



 καριέρα



 της,



 αλλά



 και



 οι



 τραπεζικοί



 της



 λογαριασµμοί,



 µμετά



 από



 διαδοχικές



 συµμφωνίες



 για



 διαφηµμίσεις



 µμε



 τις



 εταιρείες



 “Keds”,



“Bebe”



και



“Visa”.



Επίσης,



 τη



 φετινή



 σεζόν



 αναµμένεται



 να



 τη



 δούµμε



 στις



 κινηµματογραφικές



 αίθουσες



 µμε



 τις



 δύο



 νέες



 της



 ταινίες



 “You



 and



 I



 (Finding



 tATu)”



 και



 “Assassination



 of



 a



 High



 School



 President”



 όπου



 θα



 θα



 συµμπρωταγωνιστεί



µμε



τον



Μπρους



 Γουϊλις.





Emma

 

Watson

 

(Γεννήθηκε:



24



Αυγούστου



1988) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$4

 

εκατ.

 

 Με



 τις



 εµμφανίσεις



 της



 στη



 σειρά



 ταινιών



 “Harry



 Potter”



 έχει



 απασχολήσει



 τον



 Τύπο



 τα



 τελευταία



 χρόνια.



 Πριν



 ένα



 χρόνο



 έκανε



 την



 πιο



 στρατηγική



 κίνηση



 στην



 καριέρα



 της.



 Άφησε



 να



 ακουστεί



 ότι



 έχει



 κουραστεί



 από



 τους



 ρόλους



 στις



 συγκεκριµμένες



 ταινίες



 (ενσάρκωνε



 την



 ηρωίδα



 Hermione



 Granger)



 και



 ότι



 σκέφτεται



 να



 διακόψει



 για



 λίγο



 ώστε



 να



 ξεκουραστεί.



 Προκειµμένου,



 λοιπόν,



 οι



 ιθύνοντες



 στη



 Warner



 Brothers



 να



 χάσουν



 το



 συµμβόλαιό



 της,



 της



 προσέφεραν



 για



τον



ρόλο



της



στην



τελευταία



 ταινία



 της



 σειράς



 «Το



 τάγµμα



 του



 Φοίνικα



–



Order



of



the



Phoenix»



 το



ποσό



των



$4



εκατοµμµμυρίων.







 Lindsey

 

Lohan

 

(Γεννήθηκε:



2



Ιουλίου



1986) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$3,5κατ.

 

 Όπως



 έχει



 υποστηρίξει



 και



 µμια



 σκανδαλοθηρική



 αµμερικανική



 εφηµμερίδα,



 εάν



 η



 νεαρή



 κυρία



 Λόχαν



 πληρωνόταν



 για



 κάθε



 πρωτοσέλιδό



 της,



 η



 άτακτη



 δεσποινίς



 θα



 ήταν



 τώρα



 ζάµμπλουτη!



 Παρ’



όλες



τις



περιπέτειές



της



µμε



το



ποτό



και



τα



ναρκωτικά,



το



2007



 πρόλαβε



και



συµμµμετείχε



σε



δύο



ταινίες:



“Georgia



Rules”







και



“I



know



 who



 killed



 me”.



 Και



 οι



 δύο



 ταινίες



 έγιναν



 τόσο



 µμεγάλες



 εµμπορικές



 επιτυχίες



που



τελικά



η



ίδια



κατάφερε



να



υπαγράψει



συµμβόλαια



µμε



τις



 εταιρείες



“Jill



Stuart”



και



“Miu



Miu”.



Εάν



καταφέρει



να



υπερνικήσει



 και



τα



προβλήµματά



της



µμε



τις



καταχρήσεις



ουσιών,



τότε



θα



τινάξει



 την



µμπάνκα



στον



αέρα!



 Dakota

 

Fanning

 

(Γεννήθηκε:



23



Φεβρουαρίου



1994) Περιουσία

 

σήµμερα:

 

$4

 

εκατ. Η



πάγια



αµμοιβή



της



για



κάθε



νέα



ταινία



 έχει



 ανέβει



 πλέον



 στο



 ποσό



 των



 $3



 εκατοµμµμυρίων,



µμετά



από



τη



συµμµμετοχή



 της



στις



ταινίες



“War



of



the



Worlds”







 και



 “Charlotte’s



 Web”



 τη



 σεζόν



 2005



–



2006.



Όσο



για



τη



νέα



σεζόν,



 σύµμφωνα



 µμε



 όσα



 ακούγονται



 στο



 Hollywood,



 θα



 πρωταγωνιστήσει



 στις



 ταινίες



“Caroline”



και



στο



αστυνοµμικό



θρίλερ



“Winged



Creatures”.



 Στην



πρώτη



ο



ρόλος



της



είναι



ιδιαίτερος,



αφού



πρόκειται



για



ταινία



 κινουµμένων



σχεδίων,



ενώ



στη



δεύτερη



θα



εµμφανιστεί



στο



πλάι



του



 Φόρεστ



Γουιτάκερ.





15


BUSINESS

Ασφάλιση



Υγείας



για



Φοιτητές Είστε



γονείς



φοιτητών



που



σπουδάζουν



στο



εξωτερικό;; Η



 Δ.



 ΑΘΗΝΑΙΟΣ



 Ασφαλιστικές



 Πρακτορεύσεις



 Α.Ε.



 σας



 προτείνει



 ανεπιφύλακτα



 την



 ασφάλιση



 υγείας



 για



 παιδιά



 µμε



 το



 πρόγραµμµμα



 Standard



 της



 AXA



 PPP



 healthcare.



 Με



 το



 πρόγραµμµμα



αυτό







µμπορείτε



να



είστε



σίγουροι



ότι



τα



παιδιά



σας



 θα



είναι







σωστά



ασφαλισµμένα



µμε



πρόσβαση



στους



καλύτερους



 γιατρούς



 και



 στα



 καλύτερα



 νοσοκοµμεία,



 οπουδήποτε



 και



 να



 είναι,



είτε



στην



Ελλάδα,



είτε



στο



εξωτερικό. Το



 πρόγραµμµμα



 Standard



 έχει



 επιλεχθεί



 από



 την



 Δ.



 ΑΘΗΝΑΙΟΣ



 Α.Ε.



ακριβώς



επειδή



ταιριάζει



απόλυτα



στους



γονείς



που



θέλουν



 το



καλύτερο



για



τα



παιδιά



τους,



χωρίς



κανένα



συµμβιβασµμό



σε



 θέµματα



υγείας: •



Καλύπτεται



η



νοσοκοµμειακή



περίθαλψη



στο



εξωτερικό



αλλά και



στην



Ελλάδα



µμε



δυνατότητα



απ’



ευθείας



πληρωµμής



 του



νοσοκοµμείου,



των



ιατρών,



χειρουργών



και



 αναισθησιολόγων,



χωρίς



απαλλαγές



και



υπό-όρια,



µμε



 ένα



ετήσιο



ασφαλιζόµμενο



κεφάλαιο



περίπου



1



εκ.



ευρώ1. Σηµμειωτέον



ότι



καλύπτεται



πλήρως



και



η



επίσκεψη



στα



 εξωτερικά



ιατρεία



νοσοκοµμείου,



χωρίς



την



υποχρέωση



 εισαγωγής



ή



διανυκτέρευσης. •



Υπηρεσίες



εκκένωσης



&



επαναπατρισµμού. •



Μεταφορά



µμε



ασθενοφόρο



(µμε



όριο). •



Σε



περίπτωση



εισαγωγής



ασφαλισµμένου



ανήλικου



παιδιού σε



νοσοκοµμείο



ή



κλινική



στο



εξωτερικό,



η



AXA



PPP



 healthcare



καλύπτει



πλήρως



και



το



κόστος



διαµμονής



στο



 νοσοκοµμείο



ενός



γονιού.

ø˜ Ĥđ Ĝē ĝě



Βλάβη



στα



δόντια



από



ατύχηµμα



και



οδοντιατρική



περίθαλψη.2 •



Πραγµματική



παγκόσµμια



κάλυψη



(Ζώνη



1)



µμε



κάλυψη



100%



 και



σε



Νοσηλευτικά



Ιδρύµματα



των



Η.Π.Α. •



Παγκόσµμια



τηλεφωνική



γραµμµμή



βοηθείας



(«health



at



hand»)



 24



ώρες



το



24ωρο,



7



ηµμέρες



την



εβδοµμάδα,



365



ηµμέρες



το



 χρόνο! Και



όλα



αυτά,



µμε



απλές



διαδικασίες,



χωρίς



εξετάσεις,



µμε



κόστος



 µμικρότερο



από



60



ευρώ



το



µμήνα



! Για



περισσότερες



πληροφορίες



επισκεφτείτε



την



ιστοσελίδα



µμας



 www.healthcare24.gr



 ή



 επικοινωνήστε



 µμαζί



 µμας



 στο



 801



 500



 1911.

1.



Ασφαλιζόµμενο



Κεφάλαιο



750.000£



ετησίως. 2.







Έως



10.000£



ετησίως



(περίπου



13.000€)



για



βλάβη



από



ατύχηµμα.



Έως



240£



 ετησίως



(περίπου



300€)



µμε



συµμµμετοχή



50%



για



την



οδοντιατρική



φροντίδα.

ø ġ ġ ĭ

ą

ù

ą

ă

÷

16 athinaios.indd


÷ôûúĀôüĂą"ąĈôþüąĆüýĂąćöýĄĂĆúÿôôø ø˜ėđģĤĥęĞ÷ôûúĀôüĂąôø ˜ėġĎĞĪēġĭĨĢĭĞěēġēĢĠĦ Ĥđēģ ĤĥęĞ ēĤħēĝěĤĥěĜĐ ēĕĠĢĎ  ĜĥđĘĠĦ˜ė ĥęĞ ġĢĪĥĠġĠĢđē ˜ēģ ĜēĚę˜ėĢěĞĎøġěĔėĔēěįĞĠĦ˜ėĭĥě˜ėĕĎĝĠĜēěĤĮĕĨĢĠĞĠēĤħē ĝěĤĥěĜĭĤĦĕĜĢĭĥę˜ēėđĞēěėĜėđĞĠġĠĦėĕĕĦĎĥēěĥęĞġĠĝĮġĝėĦĢę

øğēĤħēĝđĤĥėĥęĤěĕĠĦĢěĎĜēěĥęĞęĢė˜đēĥęģġĢĠĤĪ ġěĜĐģĜēěĠěĜĠĕėĞėěēĜĐģĤēģĘĪĐģ ĥĠ˜ďĝĝĠĞĥĪĞ ġēěĖěįĞĤēģ ˜ėĥēĜēĥĎĝĝęĝēēĤħēĝěĤĥěĜĎġĢĠī ĭĞĥēąĥęĞ÷ôĚęĞēđĠģôøġĢĠĤēĢ˜ĭĘĠĦ˜ėĜĎĚė

ēĤħēĝěĤĥěĜĐ Ĥēģ ĜĎĝĦĩę ÿė ėġēĕĕėĝ˜ēĥěĤ˜ĭ  ĤĦĞďġėěē  ėĦ ėĝěğđē ġĢĠĤĪġěĜĐėġěĜĠěĞĪĞđēø˜ėđģĤĥęĞ÷ôûúĀôüĂąôø ĖėĨĭ˜ēĤĥėĞē˜ēģĜĎĞėĥėĥěģġěĠĖĮĤĜĠĝėģėĢĪĥĐĤėěģĈěĝĠĖĠ ğĠĮ˜ėĞēėđ˜ēĤĥėĕěēĤēģĠěĜēĝĮĥėĢĠěēĤħēĝěĤĥďģ

ēĤħēĝěĤĥěĜĭġĢĭĕĢē˜˜ēĤĥěģĖěĜďģĤēģěĖěēđĥėĢėģ ēġēěĥĐĤėěģēĝĝĎĜēěĠěĜĠĞĠ˜ěĜďģĖĦĞēĥĭĥęĥėģĜēě ėđ˜ēĤĥėďĥĠě˜ĠěĞēĔĢĠĮ˜ėēĦĥĭġĠĦĞēĥēěĢěĎĘėěĤė ėĤĎģĜēěĥěģēĞĎĕĜėģĥęģĠěĜĠĕďĞėěĎģĤēģ

ąôąăĄĂąĈøĄĂćÿøôąĈôþüąøüą

üēĥĢĠħēĢ˜ēĜėĦĥěĜĐģăėĢđĚēĝĩęģ

ĂěĜĠĕėĞėěēĜĐģôĤĥěĜĐģøĦĚĮĞęģ

ùĪĐģøěĤĠĖИēĥĠģ

ýēĥĠěĜđēģ

ĀĠ˜ěĜĐģăĢĠĤĥēĤđēģ

ąĮĞĥēğęģ

ôĦĥĠĜěĞĐĥĠĦ

íĢĕĪĞĆďĨĞęģ

ăĢĠĤĪġěĜįĞôĥĦĨę˜ĎĥĪĞ

ąĜĎħĪĞôĞēĩĦĨĐģ

ĆēğěĖđĠĦ

÷ôûúĀôüĂąôø]þýęħěĤđēģ ĉēĝĎĞĖĢě ôĚĐĞē]Ć]']øJOGP!BUIFOFPTDPN]6XXXBUIFOFPTDPN

athinaios.indd 1

13/11/2008 11:23:20 ðì


ΚΟΣΜΟΣ

Mουσείων...Franchising Καθώς

 

το

 

Guggenheim

 

έχει

 

βάλει

 

πλώρη

 

για

 

τον

 

Περσικό

 

Kόλπο, είναι

 

πολλά

 

τα

 

µμουσεία

 

που

 

επιχειρούν

 

να

 

επεκταθούν.

Το



 Guggenheim



 στο



 Αµμπού



 Ντάµμπι;;



 Πριν



 από



 µμερικά



 χρόνια,



 αυτό



 ίσως



 αποτελούσε



 κακόγουστο



 αστείο



 από



 εκείνους



 που



 κριτικάρουν



 το



 διάσηµμο



 µμουσείο



 για



 τις



 επεκτατικές



 του



 τάσεις,



 αποκαλώντας



 το



 µμάλιστα



 κοροϊδευτικά,



 αλυσίδα



 “McGuggenheims”.



 Όµμως



 δεν



 πρόκειται



 για



 αστείο,



 αφού



 έχει



 από



 καιρό



 υπογραφεί



η



συµμφωνία



για



τη



δηµμιουργία



του



οµμώνυµμου



µμουσείου



 στην



 πρωτεύουσα



 των



 Ηνωµμένων



 Αραβικών



 Εµμιράτων,



 µμια



 επένδυση



ύψους



$400



εκατοµμυρίων.



Το



µμουσείο



υπολογίζεται



να



 λειτουργήσει



το



2011



στο



Saadiyat



Island



(το



Νησί



της



Ευτυχίας



 στα



αραβικά). Τίποτα



όµμως



δε



θα



πρέπει



να



αποτελεί



έκπληξη



για



την



επεκτατική



 πολιτική



του



ιδρύµματος.



Μετά



τη



λειτουργία



του



Guggenheim



στο



 Μπιλµμπάο



 το



 1997,



 το



 µμουσείο



 δέχεται



 καταιγισµμό



 προσφορών



 για



δηµμιουργία



παραρτηµμάτων



σε



ολόκληρο



τον



κόσµμο.

18

Η



 κρυφή



 δύναµμη



 πίσω



 από



 όλα



 αυτά



 είναι



 ο



 διευθυντής



 του,



 Thomas



 Krens.



 Οταν



 ανέλαβε



 τα



 καθήκοντά



 του



 το



 1988



 το



 Guggenheim



 λειτουργούσε



 δύο



 µμουσεία,



 στη



 Νέα



 Υόρκη



 και



 τη



 Βενετία.



 Έκτοτε



 έχει



 επεκταθεί



 στο



 Μπιλµμπάο,



 στο



 Λας



 Βέγκας



 και



 στο



 Βερολίνο



 ενώ



 στα



 σκαριά



 βρίσκονται



 το



 Σάλσµμπουργκ,



 το



Ρίο



ντε



Τζανέιρο,



η



Γκουανταλαχάρα



και



το



Αµμπού



Ντάµμπι.



Το



 όραµμα



του



Krens



είναι



να



κάνει



το



Guggenheim



φορέα



διεθνούς



 πολιτιστικής



 ανταλλαγής,



 γεγονός



 όµμως



 για



 το



 οποίο



 έχει



 υποστεί



κριτική,



αφού



µμεγάλο



µμέρος



της



συλλογής



του



µμουσείου



 βρίσκεται



συχνά



σε...περιοδεία,



µμε



αποτέλεσµμα,



για



κάποιους,



να



 έχει



λιγότερα



έργα



να



παρουσιάσει



στο



δικό



του



κοινό. Αυτή



τη



στιγµμή



το



Guggenheim



υιοθετεί



ένα



µμοντέλο



franchising,







 που



ακολουθούν



κατά



πόδας



και



αρκετά



άλλα



µμεγάλα



ιδρύµματα.



 Ο



λόγος



είναι



πολύ



απλός.


ΚΟΣΜΟΣ

Αν



µμια



πόλη



επιθυµμεί



να



στήσει



ένα



µμουσείο



για



την



ιστορία



της



 τέχνης,



ή



έστω



αποκλειστικά



για



τους



σύγχρονους



καλλιτέχνες,



 το



µμεγαλύτερο



πρόβληµμα



είναι



ότι



δεν



υπάρχουν



πλέον



αρκετά



 µμεγάλα



 έργα



 που



 να



 παραµμένουν



 σε



 ιδιωτικές



 συλλογές.



 Τα



 περισσότερα



 ανήκουν



 σε



 συλλογές



 των



 ήδη



 υπαρχόντων



 µμουσείων.



 Ακόµμα



 και



 το



 «εύπορο»



 Getty,



 δεν



 έχει



 καταφέρει



 να



 αποκτήσει



µμια



περιεκτική



συλλογή



των



Κλασικών



Ζωγράφων. Την



 ίδια



 στιγµμή



 υπάρχει



 µμεγάλη



 ζήτηση



 για



 δηµμιουργία



 νέων



 µμουσείων



στην



παγκόσµμια



αγορά,



καθώς



οι



κοινότητες



επιθυµμούν



 να



εµμπλουτίσουν



την



πολιτιστική



τους



ζωή



αλλά



και



να



ελκύσουν



 τουρισµμό,



 αναβαθµμίζοντας



 έτσι



 την



 εικόνα



 τους.



 Και



 καθώς



 οι



 οικονοµμίες



 παγκοσµμίως



 θα



 ανθούν,



 θα



 αυξάνεται



 συνεχώς



 η



 ζήτηση



 για



 την



 ίδρυση



 νέων



 µμουσείων.



 Έτσι



 η



 ευκολότερη



 λύση



 του



 προβλήµματος



 είναι



 η



 συνεργασία



 µμε



 τα



 ήδη



 υπάρχοντα



 µμεγάλα



ιδρύµματα,



τα



οποία,



εκτός



από



τις



συλλογές,



διαθέτουν



 την



τεχνογνωσία



και



το



κατάλληλο



προσωπικό.

Από



 την



 άλλη



 µμεριά



 τα



 γνωστά



 µμουσεία



 δεν



 έχουν



 λόγο



 να



 αποκρούσουν



αυτές



τις



προσφορές,



αφού:



 1.



 Τα



 περισσότερα,



 ελλείψει



 χώρου,



 εκθέτουν



 µμόνο



 µμέρος



 της



 συλλογής



τους. 2.



 Η



 σωστή



 φύλαξη



 της



 υπόλοιπης,



 µμη



 εκτιθέµμενης,



 συλλογής



 τους



έχει



πολύ



µμεγάλο



κόστος. 3.



 Ενισχύουν



 το



 όνοµμά



 τους



 και



 παρουσιάζουν



 σε



 µμεγαλύτερο



 κοινό



τα



έργα



τους. 4.



Εισπράττουν



µμεγάλα



ποσά



ως



αµμοιβή



γι’



αυτή



τη



συνεργασία. Ήδη



 πολλά



 µμεγάλα



 ιδρύµματα



 έχουν



 µμπεί



 στο



 παιχνίδι,



 όπως



 το







 Hermitage



σε



συνεργασία



µμε



το



Guggenheim



στο



Λας



Βέγκας



 και



 το



 Pompidou



 που



 επεκτείνεται



 στη



 Σιγκαπούρη.



 Το



 Louvre



 έχει



 ήδη



 ιδρύσει



 ένα



 παράρτηµμα



 στην



 πόλη



 Lens



 στη



 Βόρεια



 Γαλλία



 που



 πρόκειται



 να



 λειτουργήσει



 το



 2008,



 ανιχνεύοντας



 συγχρόνως



τις



προοπτικές



επέκτασής



του



στις



ΗΠΑ,



αλλά



και



στο



 Αµμπού



Ντάµμπι,



στην



ίδια



περιοχή



µμε



το



Guggenheim.

19


UNICEF

Πείνα Κάθε



 βράδυ



 300.000.000



 παιδιά



 στον



 κόσµμο



 πάνε



 για



 ύπνο



 πεινασµμένα.



Εκατόν



σαράντα



έξι



εκατοµμµμύρια



παιδιά



έχουν



βάρος



 λιγότερο



από



το



κανονικό



για



την



ηλικία



τους.



Γι’



αυτά



τα



παιδιά



 η



 Ελληνική



 Επιτροπή



 της



 UNICEF



 ξεκινά



 µμεγάλη



 εκστρατεία



 ενηµμέρωσης



 και



 ευαισθητοποίησης



 µμε



 σκοπό



 να



 συγκεντρώσει



 χρήµματα,



 ώστε



 να



 δηµμιουργηθούν



 διατροφικά



 κέντρα



 για



 υποσιτισµμένα



 παιδιά,



 να



 τους



 δοθούν



 βιταµμίνες



 και



 ιχνοστοιχεία,



 και



 να



 διανεµμηθούν



 ειδικά



 θρεπτικά



 θεραπευτικά



 µμπισκότα.



 Μεγάλες



σχετικές



παρεµμβάσεις



της



UNICEF



σώζουν



χιλιάδες



ζωές,



 χορταίνουν



εκατοµμµμύρια



παιδιά



και



φέρνουν



το



χαµμόγελο



στα



ίδια



 και



τις



οικογένειές



τους.

Ο

 

υποσιτισµμός

 

απειλεί

 

εκατοµμµμύρια

 

ανθρώπους Σε



 µμια



 εποχή



 υπεραφθονίας



 στην



 παραγωγή



 τροφίµμων



 είναι



 απαράδεκτο



 να



 υποσιτίζονται



 εκατοµμµμύρια



 άνθρωποι.



 Οι



 πιο



 πρόσφατες



 έρευνες



 από



 την



 Οργάνωση



 Τροφίµμων



 &



 Γεωργίας



 του



 ΟΗΕ



 (FAO)



 υπολογίζουν



 ότι



 σε



 όλο



 τον



 κόσµμο



 πεινούν



 περισσότεροι



από



840



εκατοµμµμύρια



άνθρωποι,



τα



799



απ’



αυτούς



 στον



 αναπτυσσόµμενο



 κόσµμο.



 Επιπλέον,



 όπως



 αναφέρεται,



 τα



 παιδιά



και



οι



γυναίκες



είναι



περισσότερο



ευάλωτα



στις



συνέπειες



 του



υποσιτισµμού. Η



 UNICEF



 θεωρεί



 τον



 υποσιτισµμό



 ως



 τµμήµμα



 του



 αυτοτροφοδοτούµμενου



 κύκλου



 της



 φτώχειας



 και



 αντιµμετωπίζει



 τη



 διατροφή



 ως



 βασικό



 ανθρώπινο



 δικαίωµμα.



 Εργάζεται



 σε



 όλο



 τον



 κόσµμο



 για



 να



 βελτιώσει



 τη



 διατροφική



 κατάσταση



 των



 παιδιών



 παρέχοντας



 συµμπληρώµματα



 βιταµμίνης



 Α,



 προωθώντας



 την



ιωδίωση



του



αλατιού,



προµμηθεύοντας



µμε



ειδικά



ενισχυµμένες



 τροφές



και



θεραπευτικό



γάλα



τα



υποσιτισµμένα



παιδιά.

ΜΕΓΑΛΟΣ



ΤΗΛΕΜΑΡΑΘΩΝΙΟΣ



UNICEF



&



ΕΡΤ

ΔΕΥΤΕΡΑ

 

8

 

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ ΚΑΤΑ



ΤΗΣ



ΠΕΙΝΑΣ

Το



 διατροφικό



 µμέλλον



 ενός



 παιδιού



 αρχίζει



 πριν



 από



 τη



 σύλληψη



 και



 εξαρτάται



 από



 τη



 διατροφική



 κατάσταση



 της



 µμητέρας



 του



 προ



 της



 εγκυµμοσύνης.



 Μια



 υποσιτισµμένη



 µμητέρα



 είναι



 πολύ



 πιθανό



 να



 γεννήσει



 ένα



 λιποβαρές



 µμωρό



 που



 µμπορεί



 να



 είναι



 ασθενικό



 ως



 παιδί



 κι



 αν



 επιζήσει,



 αργότερα



 να



 γεννήσει



 µμε



 τη



 σειρά



 του



 υποσιτισµμένα



 παιδιά.



 Η



 εξάλειψη



 του



 υποσιτισµμού



 στις



 µμητέρες



 δίνει



σηµμαντικά



µμεγαλύτερες



πιθανότητες



επιβίωσης



τόσο



σε



αυτές



 όσο



και



στα



µμωρά



τους,



και



ταυτόχρονα



µμειώνει



τις



αναπηρίες



στα



 παιδιά



τους



κατά



το



ένα



τρίτο. Ο



 υποσιτισµμός



 αυξάνει



 δραµματικά



 και



 σκοτώνει



 ταχύτατα



 σε



 συνθήκες



 κρίσεων



 και



 εκτάκτων



 αναγκών



 και,



 όπως



 έχει



 γίνει



 γνωστό,



 από



 τα



 35



 εκατοµμµμύρια



 πρόσφυγες



 και



 εκτοπισµμένους



 στον



κόσµμο



το



90%



είναι



γυναίκες



και



παιδιά.



Είναι



χαρακτηριστικό



 ότι



το



2002



το



ένα



στα



δύο



παιδιά



στο



Αφγανιστάν



υποσιτιζόταν



 εξαιτίας



των



δεκαετιών



των



συρράξεων



και



της



ξηρασίας.

20

Photographer:

 

Shehzad

 

Noorani

Σοβαρός

 

ο

 

κίνδυνος

 

για

 

τα

 

παιδιά

 

του

 

κόσµμου Πάνω



από



το



ένα



τέταρτο



όλων



των



παιδιών



κάτω



των



πέντε



ετών



 στις



αναπτυσσόµμενες



χώρες



είναι



λιποβαρή,



πολλά



σε



επικίνδυνο



 για



 τη



 ζωή



 τους



 βαθµμό,



 σύµμφωνα



 µμε



 την



 πιο



 πρόσφατη



 έκθεση



 της



 UNICEF



 που



 έχει



 δηµμοσιευτεί.



 Η



 κακή



 διατροφή



 παραµμένει



 µμια



 παγκόσµμια



 επιδηµμία



 που



 συµμβάλλει



 σε



 περισσότερους



 από



 τους



 µμισούς



 από



 όλους



 τους



 παιδικούς



 θανάτους,



 περίπου



 5,6



 εκατοµμµμύρια



 το



 χρόνο.



 Η



 έκθεση



 της



 UNICEF



 «Πρόοδος



 για



 τα



 Παιδιά»



 αναφέρει



 πως



 η



 αναλογία



 των



 παιδιών



 κάτω



 των



 πέντε



 ετών



 που



 είναι



 λιποβαρή



 έχει



 µμειωθεί



 ελάχιστα



 από



 το



 1990,



 απόδειξη,



σύµμφωνα



µμε



τη



UNICEF,



πως



ο



κόσµμος



δεν



στέκεται



στο



 ύψος



των



περιστάσεων



απέναντι



στα



παιδιά. Η



 έκθεση



 περιγράφει



 την



 εθνική



 και



 περιφερειακή



 πρόοδο



 ως



 προς



 τον



 πρώτο



 Αναπτυξιακό



 Στόχο



 της



 Χιλιετίας:



 την



 εξάλειψη



 της



ακραίας



φτώχειας



και



πείνας



µμέχρι



το



2015.



Η



επίτευξη



αυτού



 του



 στόχου



 προϋποθέτει



 τη



 µμείωση



 στο



 µμισό



 του



 ποσοστού



 των



 παιδιών



 που



 είναι



 λιποβαρή



 σε



 σχέση



 µμε



 την



 ηλικία



 τους,



 το



 πιο



 ορατό



σηµμάδι



του



υποσιτισµμού.



Όµμως



η



τωρινή



τάση



δείχνει



πως



ο



 κόσµμος



βρίσκεται



ακόµμα



µμακριά



από



το



στόχο.


UNICEF

Ελάχιστη

 

η

 

βελτίωση Παρά



 την



 πρόοδο



 σε



 ορισµμένες



 χώρες,



 ο



 µμέσος



 όρος



 των



 λιποβαρών



 παιδιών



 στον



 αναπτυσσόµμενο



 κόσµμο



 έχει



 πέσει



 µμόνο



πέντε



ποσοστιαίες



µμονάδες



µμέσα



στα



τελευταία



15



χρόνια.



 Σήµμερα,



 το



 27%



 των



 παιδιών



 στις



 αναπτυσσόµμενες



 χώρες,



 περίπου



146



εκατοµμµμύρια,



είναι



λιποβαρή.



Σχεδόν



τα



τρία



τέταρτα



 των



λιποβαρών



παιδιών



στον



κόσµμο



ζουν



σε



µμόνο



τρεις



χώρες:



 το



Μπαγκλαντές,



την



Ινδία



και



το



Πακιστάν.



Πολλά



έχουν



σοβαρή



 ανεπάρκεια



σε



ουσιώδεις



βιταµμίνες



και



µμέταλλα



όπως



το



ιώδιο,



η



 βιταµμίνη



Α



και



ο



σίδηρος. Η



 ανεπάρκεια



 σε



 βιταµμίνες



 και



 µμέταλλα



 µμπορεί



 να



 µμην



 είναι



 οφθαλµμοφανής,



 όµμως



 οι



 συνέπειες



 είναι



 φανερές



 σε



 όλο



 τον



 κόσµμο.



 Αυτά



 τα



 κρίσιµμα



 δοµμικά



 στοιχεία



 είναι



 ουσιαστικής



 σηµμασίας



για



τη



σωµματική



και



διανοητική



ανάπτυξη



των



παιδιών.



 Χωρίς



 αυτά,τα



 παιδιά



 είναι



 εύκολη



 λεία



 σε



 κοινές



 ασθένειες



 και



 δεν



αποδίδουν



στο



σχολείο.



Η



καλή



διατροφή



είναι



ουσιαστικής



 σηµμασίας



για



την



επίτευξη



των



Αναπτυξιακών



Στόχων



της



Χιλιετίας,



 από



 την



 εξάλειψη



 της



 φτώχειας



 µμέχρι



 την



 εξασφάλιση



 της



 φοίτησης



των



παιδιών



στο



σχολείο



και



από



τη



µμείωση



της



µμητρικής



 θνησιµμότητας



µμέχρι



την



καταπολέµμηση



των



κυρίων



ασθενειών.

Η

 

κατανοµμή

 

της

 

προόδου Η



 έκθεση



 δείχνει



 µμόνο



 δύο



 περιοχές



 του



 κόσµμου



 να



 βρίσκονται



 σε



 καλό



 δρόµμο



 για



 την



 επίτευξη



 του



 στόχου



 της



 µμείωσης



 του



 ποσοστού



 των



 λιποβαρών



 παιδιών:



 τη



 Λατινική



 Αµμερική



 &



 Καραϊβική



 και



 την



 Ανατολική



 Ασία



 &



 Ειρηνικό



 που



 παρουσιάζουν



 ποσοστά



λιποβαρών



παιδιών



7%



και



15%



αντίστοιχα.



Η



πρόοδος



 στην



 Ανατολική



 Ασία



 οφείλεται



 κατά



 κύριο



 λόγο



 στα



 σηµμαντικά





Photographer:

 

Giacomo

 

Pirozzi

βήµματα



που



έκανε



η



Κίνα



στη



µμείωση



του



ποσοστού



αυτού,



6,7%



 κατά



µμέσο



όρο



κάθε



χρόνο



από



το



1990.



Οι



υπόλοιπες



χώρες



της



 περιοχής



υστερούν



αρκετά. Τα



 ποσοστά



 υποσιτισµμού



 στα



 µμεγαλύτερα



 κράτη



 της



 Μέσης



 Ανατολής



 και



 της



 Βόρειας



 Αφρικής



 έριξαν



 προς



 το



 χειρότερο



 το



 µμέσο



 όρο



 της



 περιοχής.



 Το



 Ιράκ,



 το



 Σουδάν



 και



 η



 Υεµμένη



 παρουσιάζουν



αύξηση



στο



ποσοστό



των



λιποβαρών



παιδιών



µμε



τις



 συρράξεις



να



παίζουν



σηµμαντικό



ρόλο



σε



πολλές



περιπτώσεις. Η



Κεντρική



&



Ανατολική



Ευρώπη



και



η



Κοινοπολιτεία



Ανεξαρτήτων



 Κρατών



 παρουσιάζουν



 τους



 χαµμηλότερους



 δείκτες



 στα



 λιποβαρή



 παιδιά,



 µμόνο



 5%.



 Όµμως



 εδώ,



 όπως



 και



 στις



 βιοµμηχανικές



 χώρες,



 υπάρχουν



ανισότητες.



Τα



λιποβαρή



παιδιά



απαντώνται



πιο



συχνά



 µμεταξύ



 των



 φτωχότερων



 στρωµμάτων



 και



 µμεταξύ



 των



 εθνικών



 µμειονοτήτων.



Σε



ορισµμένες



χώρες



έχουµμε



φτάσει



στο



άλλο



άκρο,



 καθώς



η



παιδική



παχυσαρκία



είναι



τώρα



ένα



σοβαρό



πρόβληµμα.

Οι

 

λύσεις

 

του

 

προβλήµματος Επειδή



οι



ρίζες



του



υποσιτισµμού



βρίσκονται



στη



φτώχεια,



την



έλλειψη



 εκπαίδευσης



και



τις



ανισότητες,



η



καταπολέµμησή



του



θα



απαιτήσει



 κάτι



περισσότερο



από



την



απλή



παροχή



τροφίµμων.



Οι



λύσεις



µμπορεί



 να



 είναι



 πολύ



 απλές,



 όπως



 µμια



 κάψουλα



 βιταµμίνης



 Α



 που



 κοστίζει



 λίγα



λεπτά



και



δίδεται



µμαζί



µμε



τους



εµμβολιασµμούς



-



ένα



πρόγραµμµμα



 που



 σώζει



 αυτή



 τη



 στιγµμή



 περίπου



 350.000



 ζωές



 κάθε



 χρόνο



 ενισχύοντας



το



ανοσοποιητικό



σύστηµμα.



Η



ενίσχυση



των



βασικών



 τροφών



 µμε



 θρεπτικά



 στοιχεία,



 όπως



 ο



 σίδηρος



 και



 το



 ιώδιο,



 είναι



 αποδεδειγµμένος



τρόπος



για



την



προστασία



εκατοµμµμυρίων



παιδιών



 από



 καταστρεπτικές



 διατροφικές



 ανεπάρκειες



 και



 ανασχετικούς



 παράγοντες



στην



ανάπτυξή



τους.

21


ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Κύρος



Ασφής Απόφοιτος

 

‘88

Ο



Κύρος



είναι



37



ετών,



απόφοιτος



του



σχολείου



µμας



της



τάξης



 του



1988.



Έχει



σπουδάσει



διοίκηση



και



µμάρκετινγκ



και



εργάζεται



 ως



 διευθυντής



 προϊόντων



 και



 υπηρεσιών



 στην



 ANTENNA



 INTERNET



(όµμιλος



ΑΝΤΕΝΑ) Η



ενασχόλησή



του



µμε



την



φωτογραφία



ξεκίνησε



πριν



δύο



χρόνια



 µμέσω



 µμιας



 προσέγγισης



 αντικειµμένων



 από



 διαφορετικές



 γωνίες



 µμε



 έµμφαση



 στη



 φόρµμα



 και



 το



 χρώµμα.



 Έκτοτε



 η



 φωτογραφία



 αποτελεί



 ένα



 πεδίο



 εκφραστικού



 πειραµματισµμού,



 χωρίς



 οποιονδήποτε



περιορισµμό



στην



προσέγγιση



ή



την



θεµματολογία. Η



 φωτογραφική



 του



 δηµμιουργία



 στοχεύει



 στο



 συναίσθηµμα



 έχοντας



 µμια



 έντονη



 ανθρωποκεντρική



 κατεύθυνση,



 αλλά



 πάντα



 σε



 συνάρτηση



 µμε



 την



 αυστηρή



 και



 πειθαρχηµμένη



 φόρµμα



 σε



 συνδυασµμό



µμε



την



τεχνική



αρτιότητα. Σύµμφωνα



 µμε



 τα



 λόγια



 του



 Κύρου,



 η



 φωτογραφία



 αποτελεί



 µμια



 µμέθοδο



 συναισθηµματικής



 εξωτερίκευσης



 είναι



 απλώς



 ένα



 καλλιτεχνικό



 µμέσο



 το



 οποίο



 χαρακτηρίζεται



 από



 ένα



 µμέγιστο



 εύρος



εκφραστικών



επιλογών.





22


ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Αντικείµμενο



 της



 δουλειάς



 της



 είναι



 να



 αναζητά



 µμαζί



 µμε



 την



 οµμάδα



 της



 δηµμιουργικούς



 δρόµμους



 και



 break



 through



 ιδέες



 για



 την



 προβολή



 γνωστών



 ελληνικών



 και



 διεθνών



 brands,



 σε



 επίπεδο



 below



 the



 line



 επικοινωνίας



 (προωθητικές



 ενέργειες,



 in



 store



 kai



 event



 marketing,



 creative



 media,



 direct



 marketing



 κλπ.).



 Στο



 book



 της



 συµμπεριλαµμβάνονται



 δουλειές



 για



 πελάτες



 από



 τον



 τραπεζικό



 χώρο,



 τις



 τηλεπικοινωνίες,



 τη



 βιοµμηχανία



 τροφίµμων



 και



 ποτών,



 µμε



 αρκετές



 από



 αυτές



 να



 είναι



 ευρέως



γνωστές. Για



 την



 Αννίκα



 η



 διαφήµμιση



 είναι



 ένας



 κλάδος



 γεµμάτος



 ενδιαφέρουσες



 προκλήσεις,



 που



 ταιριάζουν



 στον



 επικοινωνιακό



 της



 χαρακτήρα



 και



 το



 πείσµμα



 της,



 αλλά



 και



 η



 ιδανική



 επαγγελµματική



 διέξοδος



 για



 τις



 καλλιτεχνικές



 της



 ανησυχίες.



 Στα



 άµμεσα



 σχέδιά



 της



 ωστόσο,



 εκτός



 από



 την



επαγγελµματική



της



εξέλιξη,



είναι



και



ένα



µμεταπτυχιακό



 πάνω



στη



µμελέτη



και



το



σχεδιασµμό



λογοτύπων.

Αννίκα



Καµμαρινού Απόφοιτη

 

‘03

Η



 Αννίκα



 Καµμαρινού



 αποφοίτησε



 από



 τα



 εκπαιδευτήρια



 Ζηρίδη-Λύκειον



 η



 Αθηνά



 το



 2003.



 Σπούδασε



 graphic



 design



 και



 διαφήµμιση



 στο



 Εργαστήριο



 Ελευθέρων



 σπουδών



 της



 σχολής



 Βακαλό



 και



 κατέχει



 ΒΑ



 µμε



 διπλωµματική



 εργασία



 στη



 λογοτύπηση



 και



 την



 εταιρική



 ταυτότητα.



 Η



 πρώτη



 της



 επαγγελµματική



 ενασχόληση



 µμε



 τη



 γραφιστική



 ξεκίνησε



 κατά



 τη



 διάρκεια



των



φοιτητικών



χρόνων,



µμε



την



καλλιτεχνική



επιµμέλεια



 προγραµμµμάτων



και



αφίσας



σε



γνωστές



θεατρικές



παραστάσεις.



 Το



 2007



 ολοκλήρωσε



 τις



 σπουδές



 της



 και



 αµμέσως



 εντάχθηκε



 δυναµμικά



 στον



 ιδιαίτερα



 απαιτητικό



 και



 ανταγωνιστικό



 χώρο



 της



 διαφήµμισης.



 Ικανοποιώντας



 µμία



 από



 τις



 µμεγαλύτερες



 επαγγελµματικές



 της



 φιλοδοξίες



 εργάζεται



 ως



 art



 director



 στο



 δηµμιουργικό



τµμήµμα



της



Spot



Thompson



JWT



-



µμία



από



τις



πιο



 δηµμιουργικές



και



καταξιωµμένες



εταιρείες



της



Ελλάδας



αλλά



και



 παγκοσµμίως.

23


24


ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Προσωπογραφίες Στην



 αίθουσα



 τέχνης



 «Καπλανών



 5»,



 στην



 οδό



 Καπλανών



 και



 Μασσαλίας



στο



Κολωνάκι,



γίνεται



έκθεση



χαρακτικών-µμονότυπων



 έργων



του



Ζαχαρία



Αρβανίτη



µμε



τίτλο



«Προσωπογραφίες».



 Το



 µμονότυπο



 είναι



 µμία



 τεχνική



 που



 συνδυάζει



 τη



 χαρακτική



 µμε



 τη



 ζωγραφική



 και



 διαφέρει



 από



 την



 µμονοτυπία



 στο



 εξής



 σηµμείο:



 στη



 µμονοτυπία



 δεν



 υπάρχει



 µμήτρα,



 αλλά



 το



 µμελάνι



 ή



 το



 χρώµμα



 ζωγραφίζεται



 ή



 απλώνεται



 σε



 µμία



 επιφάνεια



 από



 plexiglass



 ή



 µμέταλλο



 και



 στη



 συνέχεια



 τυπώνεται



 στο



 χαρτί.



 Αντιθέτως,



 στο



 µμονότυπο



υπάρχει



µμήτρα



(χαραγµμένη



επιφάνεια)



και



ενώ



µμπορούµμε



 να



 έχουµμε



 απολύτως



 όµμοια



 αντίτυπα,



 τυπώνεται



 ένα



 µμόνο



 ή



 και



 περισσότερα,



αλλά



µμε







ευδιάκριτες



διαφορές



µμεταξύ



τους,



ώστε



 να



 προκύπτουν



 έργα



 τελείως



 διαφορετικά.



 Το



 αποτέλεσµμα



 θα



 µμπορούσε



να



οριστεί



ως



«τυπωµμένη



ζωγραφική».







 Η

 

έκθεση

 

εγκαινιάζεται

 

στις

 

27

 

Νοεµμβρίου

 

και

 

διαρκεί

 

έως

 

 τις

 

16

 

Δεκεµμβρίου

 

2008.

25


Φωτογραφίες:



Αλέξανδρος



Φιλιππίδης

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Αντιγόνη



Βαλάκου Απόφοιτη

 

‘99 Σε



 ένα



 φύλλο



 χαρτί



 µμπορούν



 να



 συνυπάρξουν



 σκαριφήµματα



 διαφορετικών



µμικρών



κόσµμων,



το



καθένα



στη



δική



του



κλίµμακα



και



 συχνά



υπερκαλύπτοντας



το



ένα



το



άλλο,



δηµμιουργώντας



παρ’



όλα



 αυτά



ένα



ισορροπηµμένο,



αποδεκτό



από



τη



λογική,



αποτέλεσµμα.



 «Μπορεί



να



περπατήσει



κάποιος



µμέσα



σε



ένα



φύλλο



χαρτί;;» Αυτή



 την



 ερώτηση



 έχει



 ως



 αφετηρία



 η



 Αντιγόνη



 Βαλάκου



 στην



 τελευταία



 της



 δουλειά,



 µμια



 γλυπτική



 εγκατάσταση,



 φωτογραφίες



 της



 οποίας



 φιλοξενούµμε



 σε



 αυτό



 το



 τεύχος.



 Σύρµμα



 και



 πλέγµμα,



 υλικά



 διακριτικά



 και



 εύπλαστα



 όσο



 το



 µμολύβι,



 µμεταφέρουν



 στο



 χώρο



 κόσµμους



 µμικρότερους



 ή



 µμεγαλύτερους



 από



 το



 δικό



 µμας



 και



 ο



 παρατηρητής-περιπατητής



 καλείται



 να



 γίνει



 το



 τρισδιάστατο



 παράδοξο



µμέσα



στο



χαρτί. Η



 Αντιγόνη



 Βαλάκου



 γεννήθηκε



 στην



 Αθήνα



 το



 1982.



 Σπούδασε



 γλυπτική



 στην



 Ανωτάτη



 Σχολή



 Καλών



 Τεχνών



 µμε



 καθηγητή



 τον



 Γιώργο



 Χουλιαρά.



 Έχει



 πάρει



 µμέρος



 σε



 οµμαδικές



 εκθέσεις



 και



 εργαστήρια



 στην



 Ελλάδα,



 µμε



 πιο



 πρόσφατη



 την



 έκθεση



 «6+2



 εκδοχές



 γλυπτικής



 σε



 µμέταλλο»



 στην



 gallery



 kaplanon



 5.



 Από



 τον



 Φεβρουάριο



 του



 2008



 παρακολουθεί



 το



 µμεταπτυχιακό



 πρόγραµμµμα



του



Universidad



Complutense



της



Μαδρίτης,



µμε



θέµμα



 τη



 σκηνογραφία,



 συµμµμετέχοντας



 παράλληλα



 σε



 ταινίες



 µμικρού



 µμήκους.



 Ταυτόχρονα,



 συνεργάζεται



 µμε



 τους



 γλύπτες



 Ριχάρδο



 Φώσκολο



 και



 Λήδα



 Παυλή



 στα



 πρώτα



 βήµματα



 της



 art



 platform,



 ενός



χώρου



έρευνας



και



πειραµματισµμού



στον



Δήµμο



Εξωµμβούργου



 της



Τήνου.

26


ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Μαριλώρα



Βρετού Απόφοιτη

 

‘08 Γεννήθηκα



στην



Αθήνα



το



1990.



Τώρα



σπουδάζω



στο



Central



Saint



Martin’s,



School



Of



The



Arts



στο



Λονδίνο.



Διάλεξα



να



ξεκινήσω



 µμε



ένα



Foundation



Course



ενός



χρόνου,



γιατί



ήθελα



να



ανακαλύψω



τις



δυνατότητές



µμου



και



να



δω



τι



άλλο



υπάρχει



που



ίσως



θα



µμε



 ενδιέφερε



περισσότερο.



Ο



τοµμέας



που



µμε



ενδιαφέρει



αυτή



τη



στιγµμή



και



στον



οποίο



ξέρω



ότι



έχω



τις



περισσότερες



δυνατότητες,



είναι



 οι



Καλές



Τέχνες



(Fine



Arts).



Πιο



συγκεκριµμένα,



η



γλυπτική,



η



ζωγραφική,



το



σχέδιο



και



η



φωτογραφία.



 Ό,τι



έµμαθα



µμέσα



στα



δύο



χρόνια



που



ήµμουν



στο



ΙΒ



(International



Baccalaureate)



και



το



αποτέλεσµμα



της



δουλειάς



µμου,



το



οφείλω



στην



 κυρία



Μαρία



Κόντη



και



στον



κύριο



Αλέξανδρο



Αποστολίδη,



καθηγητές



στο



µμάθηµμα



των



Καλλιτεχνικών



(Art)



του



ΙΒ



του



Ζηρίδη.



Χωρίς



 αυτούς



δε



θα



τα



είχα



καταφέρει.



Με



τις



γνώσεις



και



τις



εµμπειρίες



τους



µμε



βοήθησαν,



µμε



συµμβούλεψαν



και



µμε



υποστήριξαν



αρκετά,



όχι



 µμόνο



στα



µμαθήµματα,



αλλά



ιδιαίτερα



σε



στιγµμές



που



µμου



ήταν



δύσκολο



να



πάρω



κάποιες



σοβαρές



αποφάσεις



για



το



µμέλλον



µμου.


ΤΑΞΙΔΙ

Το



εξωτικό



Μπαλί 28


ΤΑΞΙΔΙ

Tο



 Μπαλί



 είναι



 νησί



 της



 Ινδονησίας



 και



 βρίσκεται



 ανάµμεσα



 στην



 Ιάβα,



στα



δυτικά,



και



το



Λόµμποκ,



στα



ανατολικά.



Αποτελεί



µμία



από



 τις



33



επαρχίες



της



χώρας



και



η



πρωτεύουσά



του,



η



Ντενπασάρ,



 βρίσκεται



 στα



 νότια



 του



 νησιού.



 Το



 Μπαλί



 αποτελεί



 µμακράν



 τον



 πιο



τουριστικό



προορισµμό



της



Ινδονησίας,



ενώ



είναι



γνωστό



για



 τις



 ιδιαίτερα



 ανεπτυγµμένες



 τέχνες



 του,



 συµμπεριλαµμβανοµμένου



 του



 χορού,



 της



 γλυπτικής,



 της



 ζωγραφικής,



 της



 δερµματοποιίας,



 της



µμεταλλοποιίας



αλλά



και



της



µμουσικής.



Έχει



έκταση



5.632,86



 τετρ.



 χλµμ.



 (περίπου



 το



 µμέγεθος



 της



 Κρήτης)



 και



 πληθυσµμό



 3,2



 εκατοµμµμύρια



 κατοίκους,



 εκ



 των



 οποίων



 το



 90%



 είναι



 Μπαλινέζοι,



ενώ



υπάρχουν



και



κάτοικοι



της



Ιάβας,



Μπαλιάγκα



 και



 Μαντουρέζοι.



 Το



 Μπαλί



 µμπορεί



 να



 ανήκει



 στην



 Ινδονησία,



 αλλά



 η



 πλειοψηφία



 του



 πληθυσµμού



 του



 είναι



 Ινδουιστές.



 Το



 σχήµμα



 του



 νησιού



 είναι



 περίπου



 ροµμβοειδές



 και



 οι



 τέσσερις



 γωνίες



 του



 δείχνουν



 σχεδόν



 τα



 σηµμεία



 του



 ορίζοντα,



 ενώ



 η



 καθεµμιά



έχει



την



ιδιαίτερη



«ταυτότητά»



της.

Το



 Ανατολικό



 Μπαλί



 είναι



 το



 µμέρος



 όπου



 δεσπόζει



 το



 όρος



 Αγκούνγκ



 (3.142µμ.),



 το



 οποίο



 φιλοξενεί



 ένα



 ενεργό



 ηφαίστειο



 που



έκανε



εµμφανή



την



παρουσία



του



τον



Μάρτιο



του



1963



και



 το



 οποίο



 οι



 Μπαλινέζοι



 ονοµμάζουν



 «οµμφαλό



 του



 Κόσµμου».



 Σε



 αυτό



 το



 τµμήµμα



 του



 νησιού



 οι



 εναλλαγές



 του



 τοπίου



 είναι



 πραγµματικά



εντυπωσιακές,



από



ζούγκλα



έως



βραχώδης



έρηµμος



 στα



βορειοανατολικά



του



Αγκούνγκ.



Το



Βόρειο



Μπαλί



βρέχεται



 από



 την



 ήρεµμη



 θάλασσα



 του



 αρχιπελάγους



 της



 Ιάβας.



 Είναι



 µμια



 περιοχή



 εξαίρετου



 φυσικού



 κάλλους



 µμε



 άγρια



 βουνά



 και



 πολλούς



 εντυπωσιακούς



 καταρράκτες.



 Στο



 βόρειο



 τµμήµμα



 του



 νησιού



 υπάρχει



 επίσης



 και



 το



 µμοναδικό



 βουδιστικό



 µμοναστήρι



 του



 Μπαλί



 καθώς



 και



 η



 µμοναδική



 βιβλιοθήκη



 µμε



 µμπαλινέζικα



 χειρόγραφα.



 Το



 Δυτικό



 Μπαλί,



 κατοικείται



 ως



 επί



 το



 πλείστον



 από



µμουσουλµμάνους



και



χριστιανούς



και,



πλην



της



παραλιακής



 οδού,



έχει



ελάχιστους



άλλους



δρόµμους,



όπως



επίσης



ελάχιστα



 ξενοδοχεία



και



ξενώνες.



Τέλος,



το



Νότιο



Μπαλί,



το



πιο



τουριστικό





29


ΤΑΞΙΔΙ

κοµμµμάτι



του



νησιού,



µμε



το



αεροδρόµμιο,



τα



ξενοδοχεία,



τα



καφέ,



 τα



εστιατόρια,



τα



µμπαρ,



τις



ντισκοτέκ



και



τα



πολλά



µμαγαζιά. Υπολογίζοντας



 ότι



 το



 Μπαλί



 κατοικείται



 από



 το



 2.000



 π.Χ.,



 εύλογο



 είναι



 πως



 το



 νησί



 βρίθει



 από



 αρχαία



 µμνηµμεία



 και



 φυσικά



 ναούς



 λατρείας



 του



 Ινδουισµμού.



 Οι



 πολλαπλές



 αποικίες



 που



 ακολούθησαν,



 ωστόσο,



 ιδιαίτερα



 από



 τους



 Ολλανδούς



 κατακτητές



που



κατέφθασαν



στο



νησί



το



1597



και



παρέµμειναν



 εκεί



 για



 πολλούς



 αιώνες,



 επηρέασαν



 τόσο



 τον



 πολιτισµμό



 όσο



 και



την



πολιτική



κατάσταση



στο



νησί.



Η



πλήρης



ανεξαρτησία



του



 νησιού



 επήλθε



 µμετά



 από



 πολλές



 επαναστάσεις



 των



 κατοίκων



 µμόλις



το



1949



και



έτσι



κατάφερε



το



νησί



να



ορθοποδήσει



και



να



 εκτιναχθεί



οικονοµμικά,



χάρη



στην



ταχεία



τουριστική



ανάπτυξη.



 Αν



 αποφασίσετε



 να



 πάτε



 στο



 Μπαλί,



 δε



 µμπορεί



 παρά



 να



 επισκεφθείτε



την



πόλη



Σινγκαράγια,



στο



βορειότερο



λιµμάνι



του



 νησιού



 και



 πρώην



 πρωτεύουσά



 του,



 τη



 Ντενπασάρ,



 σηµμερινή



 πρωτεύουσα



και



µμεγαλύτερη



πόλη



του,



αλλά



και



την



πόλη



του



 Ουµμπούντ,



 βόρεια



 της



 Ντενπασάρ,



 που



 µμε



 την



 µμεγάλη



 αγορά



 από



 έργα



 τέχνης,



 τα



 µμουσεία



 και



 τις



 γκαλερί



 της,



 θεωρείται



 αναµμφισβήτητα



 το



 πολιτιστικό



 κέντρο



 του



 Μπαλί.



 Όµμως,



 η



 τουριστική



πρωτεύουσα



του



νησιού



και



το



κέντρο



του



τουριστικού





30

και



 εµμπορικού



 «χαµμού»



 είναι



 η



 Κούτα,



 µμια



 πόλη



 που



 µμπορείς



 πολύ



εύκολα



να



χαθείς.



Βέβαια,



αυτό



δεν



ισχύει



µμόνο



για



την



 Κούτα,



 αλλά



 και



 για



 κάθε



 πόλη



 του



 Μπαλί,



 όπου



 η



 έννοια



 ρυµμοτοµμία,



όπως



τουλάχιστον



την



αντιλαµμβανόµμαστε



στη



Δύση,



 είναι



παντελώς



άγνωστη. Θα



 εκπλαγείτε,



 επίσης,



 από



 τους



 αµμέτρητους



 κοραλλιογενείς



 υφάλους



που



περιβάλλουν



το



Μπαλί,



αλλά



και



από



τις



παραλίες,



 οι



οποίες



στο



νότιo



τµμήµμα



ξεχωρίζουν



για



την



κατάλευκη



άµμµμο,



 ενώ



 στο



 βόρειο



 για



 την



 κατάµμαυρη.



 Επισκεφθείτε



 οπωσδήποτε



 τον



ποταµμό



Ho



µμε



τα



µμικρά



καραβάκια



sampan



και



να



κάνετε



 µμία



βόλτα



στον



περίφηµμο



παραθαλάσσιο



ναό



Tanah



Lot. Επίσης,



ένα



ιδιαίτερα



εντυπωσιακό



κοµμµμάτι



του



Μπαλί



είναι



οι



 τεράστιοι



ορυζώνες



του.



Πριν



τρεις



δεκαετίες



η



οικονοµμία



του



 νησιού



 βασιζόταν



 σχεδόν



 εξ



 ολοκλήρου



 στις



 καλλιέργειες



 (κυρίως)



ρυζιού.



Ο



τουρισµμός



φυσικά



πήρε







στην



πορεία



τα



ηνία,



 αλλά



η



καλλιέργεια



ρυζιού



παραµμένει



ο



βασικός



«εργοδότης»



 των



Μπαλινέζων.



Έτσι,



στα



κεντρικά



και



νότια



κυρίως



του



νησιού,



 και



 δη



 στην



 περιοχή



 Ουµμπούντ,



 θα



 θαµμπωθείτε



 πραγµματικά



 από



 τις



 τεράστιες



 καταπράσινες



 εκτάσεις



 καλλιεργειών



 σε



 βαθµμίδες.


ΤΑΞΙΔΙ

Τέλος,



τα



θρησκευτικά



µμνηµμεία



που



πρέπει



οπωσδήποτε



να



επισκεφθείτε,



 είναι



 ο



 πανέµμορφος



 ναός



 Pura



 Ulun



 Danu



 Bratan,



 ένας



 σηµμαντικός



 Ινδουιστικός-Βουδιστικός



 ναός



 που



 δηµμιουργήθηκε



 τον



 17ο



 αιώνα,



 για



 να



 τιµμήσει



 την



 Dewi



 Danu,



 θεά



 των



 νερών.



 Είναι



 χτισµμένος



 σε



 µμικρά



 νησάκια



 της



 λίµμνης



 Bratan



 και



 περιβάλλεται



 έτσι



 από



 νερό.



 Ακόµμα,



 σηµμαντικό



 θρησκευτικό



 µμνηµμείο



 αποτελεί



 το



 Ιερό



 Δάσος



 των



 Πιθήκων



 στην



περιοχή



του



Ουµμπούντ.



Ένας



φυσικός



βιότοπος



για



χιλιάδες



πιθήκους



 και



νυχτερίδες,



στον



οποίο



φιλοξενούνται



και



τρία



ιερά



τέµμπλα. Η



καλύτερη



εποχή



να



επισκεφθεί



κανείς



το



Μπαλί



είναι



από



τον



Απρίλιο



 έως



τον



Σεπτέµμβριο



(dry



season),



αφού



τότε



ο



καιρός



είναι



ηλιόλουστος,



 η



υγρασία



λιγότερη



από



ποτέ



και



οι



βροχές



που



ξεσπούν



κατά



διαστήµματα



 είναι



πραγµματικά



αναζωογονητικές. Καλό

 

Ταξίδι!!!

31


ΕΛΛΑΔΑ

Μαίναλο



-



3



µμικρά



χωριά



της



Αρκαδίας Το

 

 Μαίναλο

 

 έχει

 

 αναρίθµμητα

 

 χωριουδάκια

 

 στις

 

 πλάτες

 

 του

 

 και

 

 το

 

 καθένα

 

 από

 

 αυτά

 

 µμπορεί

 

 να

 

 µμας

 

 δώσει

 

 µμια

 

 άλλη

 

 εκδοχή

 

 της

 

 οµμορφιάς

 

 του.

 

 Τα

 

 τελευταία

 

 χρόνια,

 

 µμάλιστα,

 

 που

 

 ξεφυτρώνουν

 

 όλο

 

 και

 

 περισσότερα

 

 ξενοδοχεία

 

 και

 

 ταβερνάκια,

 

 µμας

 

 δίνονται

 

και

 

επιπλέον

 

αφορµμές

 

για

 

να

 

λοξοδροµμήσουµμε

 

από

 

το

 

βασικό

 

µμας

 

δροµμολόγιο...

32

Αλωνίσταινα

Κάψια

Ένα



 χωριό-κούκλα,



 µμια



 φούχτα



 σπίτια



 σπαρµμένα



 σε



 µμια



 µμικρή



 κοιλάδα



 που



 την



 περικυκλώνουν



 πλαγιές



 από



 έλατα.



 Την



 πρωτοανακαλύψαµμε



 πριν



 από



 περίπου



 δέκα



 χρόνια,



 όταν



 λειτούργησε



 εδώ



 ο



 ξενώνας



 «Θεοξένια»,



 ενώ



 στην



 τελευταία



 µμας



 επίσκεψη



 διαπιστώσαµμε



 µμε



 χαρά



 ότι



 το



 χωριό



 αναπτύσσεται



 µμεν



 τουριστικά,



 αλλά



 µμε



 έναν



 ήπιο



 τρόπο



 που



 του



 πάει



 πολύ.



 Τελευταία



άφιξη



το



ξενοδοχείο



«Πλατανίτης»



(2710



431100,



 www.hotelplataniti.com),



 ένα



 πέτρινο



 κτίριο



 στο



 κέντρο



 του



 χωριού



 µμ’



 ένα



 πλατάνι



 στην



 είσοδο.



 Σηµμειώστε



 δε



 ότι



 το



 χωριό



 διαθέτει



πλέον



και



ταβέρνα,



τις



«Κατάλπεις»,



πάνω



στον



κεντρικό



 δρόµμο



 -



 απλή



 σάλα



 µμε



 µμεγάλο



 τζάκι



 και



 νόστιµμο,



 καθηµμερινό



 µμενού.



 Μας



 ενθουσίασαν



 οι



 «ζουµμεροί»,



 άψογα



 τηγανισµμένοι



 κεφτέδες.



 Αντίθετα,



 ο



 κοκκινιστός



 κόκορας



 µμε



 τις



 χυλοπίτες



 µμάς



 άφησαν



 µμάλλον



 αδιάφορους



 -



 τόσο



 το



 κρέας



 όσο



 και



 τα



 ζυµμαρικά.

Ένα



από



τα



πρώτα



χωριά



που



συναντάµμε



αµμέσως



µμετά



τον



κόµμβο



 της



 Νεστάνης.



 Βρίσκεται



 δηλαδή



 στο



 οροπέδιο,



 τουλάχιστον



 όµμως



 έχει



 χορταστική



 θέα



 προς



 τις



 ελατοσκέπαστες



 πλαγιές



 του



 Μαινάλου.



 Δεν



 είναι



 ιδιαίτερα



 γραφικό,



 αλλά



 διαθέτει



 µμερικά



 σοβαρά



 πλεονεκτήµματα.



 Πρώτον,



 εδώ



 βρίσκεται



 ένα



 από



 τα



 πολυτελή



 ξενοδοχεία



 της



 περιοχής,



 το



 «Αρχοντικό



 Καλτεζιώτη»



(2710



235822,



www.kaltezioti.gr).



Δεύτερον,



το



 χωριό



 έχει



 κάποιες



 συµμπαθητικές



 επιλογές



 για



 φαγητό.



 Πολύ



 κοντά



 στον



 «Καλτεζιώτη»



 θα



 βρείτε



 την



 ταβέρνα



 «Στα



 Πέριξ».



 Στο



 καµμαροσκέπαστο



 κατώι



 του



 σπιτιού



 της,



 η



 οικογένεια



 Κλαδούρη



 σερβίρει



 εδώ



 και



 δύο



 χρόνια



 παραδοσιακά



 πιάτα



 της



 περιοχής



 (καγιανά



 κ.λπ.),



 ενώ



 το



 ζυµμωτό



 ψωµμί



 είναι



 δικό



 τους.



 Πάνω



 στον



 κεντρικό



 δρόµμο



 του



 χωριού



 θα



 βρείτε



 τον



 «Φάνη»,



 κλασική



 ψησταριά,



 µμε



 καλτ



 σάλα



 και



 υπέροχο



 κρέας.



 Τέλος,



στη



γειτονική



Βλαχέρνα,



ψηλά



στην



πλατεία



του



χωριού,



 θα



 βρείτε



 το



 κουλτουριάρικο



 «Στου



 ονείρου



 µμου



 το



 στέκι».



 Είναι



 παρεΐστικο



 και



 µμουσικόφιλο.



 Αλλά



 επειδή



 ουκ



 επ’



 άρτω



 στήνεται



µμια



εκδροµμή,



σηµμειώστε



ένα



τελευταίο



opening...



από



 άλλη



κατηγορία.



Στα



τέλη



Μάρτη



υπολογίζεται



ότι



θα



ανοίξει



το



 σπήλαιο



της



Κάψιας



µμε



το



πλούσιο



σταλαγµμιτικό



υλικό.


ΕΛΛΑΔΑ

Πιάνα Πάνω



 στον



 παλιό



 δρόµμο



 που



 ενώνει



 την



 Τρίπολη



 µμε



 τη



 Βυτίνα.



 Ένα



χωριό-γερακοφωλιά,



χτισµμένο



στο



«φρύδι»



ενός



βράχου,



 που



 ατενίζει



 τις



 κορυφές



 του



 Μαίναλου.



 Ο



 οικισµμός



 είναι



 συµμπαθητικός



 -ιδιαίτερα



 η



 πλατεία-,



 αλλά



 δεν



 έχει



 τουρισµμό.



 Ειδικά



 τα



 Σαββατοκύριακα



 εκτός



 αιχµμής,



 το



 χωριό



 δίνει



 την



 εντύπωση



 ότι



 κοιµμάται.



 Αυτό,



 βέβαια,



 µμπορεί



 να



 εκληφθεί



 και



 ως



πλεονέκτηµμα.



 Η



Πιάνα



βρίσκεται



στην



πλαγιά



του



όρους



Μαίναλο,



σε



υψόµμετρο



 1.150



 µμέτρα,



 κοντά



 στα



 ερείπια



 της



 αρχαίας



 πόλεως



 Διπαίας.



 Πήρε



 το



 όνοµμά



 της



 από



 τον



 µμυθικό



 Θεό



 Πάνα,



 τον



 οποίο



 οι



 κάτοικοι



της



περιοχής



λάτρευαν



ιδιαίτερα



κατά



την



αρχαιότητα.



 Ιδιαίτερα



 γνωστή



 έγινε



 κατά



 την



 επανάσταση



 του



 ΄21.



 Εδώ



 οργανώθηκαν



 από



 τον



 Θεόδωρο



 Κολοκοτρώνη



 τα



 πρώτα



 στρατιωτικά



 τµμήµματα



 που



 ενίσχυσαν



 τη



 µμάχη



 του



 Βαλτετσίου



 και



κυρίευσαν



αργότερα



την



Τρίπολη.



Δηµμιουργήθηκαν



εθνικά



 αρτοποιεία,



 που



 τροφοδοτούσαν



 τους



 πολεµμιστές



 ολόκληρης



 της



περιοχής.



Η



σπηλιά



του



θεού



Πανός. •



Οι



πηγές



του



ποταµμού



Ελισσώνα,



από



τον



οποίο



υδρεύεται η



Τρίπολη. •



Οι



νερόµμυλοι



µμε



τις



νεροτριβές. •



Το



Ιστορικό



Λαογραφικό



Μουσείο. •



Η



παλιά



θολόκτιστη



εκκλησία



«Παναγιά



Πολυκαµμµμένη». •



Ο



αναδοµμηµμένος



Εθνικός



Φούρνος



στον



περίβολο της



εκκλησίας. •



Η



επιβλητική



εκκλησία



του



Αγίου



Γεωργίου,



η



οποία



κτίστηκε στις



αρχές



του



20ου



αιώνα



και



αποτελεί



σηµμείο



αναφοράς στη



γύρω



περιοχή



διότι



είναι



κτισµμένη



πάνω



σε



βράχο. Εδώ,



 λοιπόν,



 λειτουργεί



 ο



 Ξενώνας



 Παπανικόλα



 (2710



 431170,



6944



504952),



ένα



µμεγάλο



πέτρινο



κτίριο,



στην



άκρη



 του



χωριού,



µμακριά



από



το



µμαζικό



τουρισµμό,



σ’



ένα



καταπράσινο



 περιβάλλον



 µμε



 εξαιρετική



 θέα



 που



 προσφέρεται



 για



 «υπέργεια



 ενατένιση»,



 όσο



 φτάνει



 το



 µμάτι!



 Αποπερατώθηκε



 το



 2005,



 συνδυάζοντας



την



παραδοσιακή



αρχιτεκτονική



µμε



τις



σύγχρονες



 ανέσεις,



 δηµμιουργώντας



 συνθήκες



 θαλπωρής



 και



 φιλόξενης



 οικειότητας,



για



να



απολαύσετε



µμοναδικές



στιγµμές



ηρεµμίας



και



 ξεκούρασης.

Άξια

 

λόγου

 

είναι: Το



µμεγάλο



του



προσόν



είναι



η



απλοχωριά.



Στο



ισόγειο



 υπάρχει



ένα



µμεγάλο



σαλόνι



µμε



τζάκι,



ενώ



στον



επάνω



 όροφο



βρίσκονται



τα



δωµμάτια.



Όλα



έχουν



δικό



τους



 µμπαλκονάκι.



 Το



 διακοσµμητικό



 ύφος



 δεν



 είναι



 ενιαίο,



 άλλα



 δωµμάτια



 έχουν



 πιο



 παραδοσιακά



 στοιχεία



 κι



 άλλα



πιο



σύγχρονα. Οι



 κατά



 παράδοση



 χρωµματικές



 επιλογές,



 όπως



 το



 ανοιχτό



 λαδί,



 το



 λουλακί,



 η



 ώχρα,



 το



 λευκό,



 συνδυάζονται



αρµμονικά



µμε



ζεστά



υλικά,



όπως



το



ξύλο



 και



η



πέτρα,



για



να



δηµμιουργήσουν



ένα



οικείο



χωριάτικο



 ύφος.



Όλα



τα



δωµμάτια



διαθέτουν



αυτόνοµμη



θέρµμανση



 και



 κλιµματισµμό,



 TV,



 ψυγείο,



 χρηµματοκιβώτιο



 και



 mini



 hi-fi,



ενώ



υπάρχει



η



δυνατότητα



εξυπηρετήσης



άτοµμων



 µμειωµμένης



κινητικότητας.



Τα



δύο



µμεγαλύτερα



δωµμάτια



 διαθέτουν



 και



 τζάκι



 µμε



 µμικρό



 καθιστικό.



 Ευπρόσδεκτα



 είναι



και



τα



κατοικίδια



ζώα. Στην



 κεντρική



 σάλα



 µμε



 την



 εκλεκτή



 παραδοσιακή



 επίπλωση



και



το



άνετο



σαλόνι



της



µμε



τα



ζεστά



ελληνικά



 κιλίµμια



και



το



τζάκι



µμπορείτε



να



απολαύσετε



το



πρωινό



 σας



 από



 ντόπια



 προϊόντα,



 όπως



 χωριάτικα



 αυγά,



 σπιτικές



µμαρµμελάδες,



µμέλι



ελάτης



Μαινάλου,



καρύδια



 Πιάνας…



και



τραχανά.



 Εξωτερικά,



η



σάλα



συνδέεται



µμε



ένα



ευρύχωρο



ξύλινο



 χαγιάτι



 για



 αγνάντι



 στην



 οροσειρά



 του



 Μαινάλου



 και



 τον



 κάµμπο



 του



 Φαλάνθου



 µμε



 τη



 µματιά



 να



 απλώνεται



 µμέχρι



 τον



 Πάρνωνα



 και



 τον



 Ταΰγετο.



 Ο



 περιβάλλων



 χώρος



 του



 ξενώνα,



 φτιαγµμένος



 σε



 δύο



 επίπεδα,



 δίνει



 την



δυνατότητα



να



ευχαριστηθεί



κανείς



το



µμεσηµμεριανό



 ύπνο



του



κάτω



από



τις



καρυδιές



(καιρού



επιτρέποντος)



 ή



ένα



απογευµματινό



γλυκό



του



κουταλιού



στην



ξύλινη



 πέργολα.

33


ΕΛΛΑΔΑ

Ξεκινήστε



 από



 την



 Αθήνα



 µμεσω



 Εθνικής



 Οδού



 µμέχρι



 την



 Τρίπολη



 (170χλµμ)



 και



 διασχίζοντας



 κάθετα



 τις



 πλατείες



 της



 Τρίπολης



 συνεχίστε



 για



 άλλα



 19



 χλµμ



 µμέχρι



 την



 Πιάνα.



 Ταµμπέλες



 του



 Ξενώνα



 θα



 βρείτε



 και



 κατά



 την



 διάρκεια



 της



 διαδροµμής



 για



 το



 χωριό.



 Ο



 δρόµμος



 είναι



 καλός,



ασφαλτοστρωµμένος,



µμε



πολλές



φυσικές



 οµμορφιές,



 ενώ



 η



 συνολική



 διάρκεια



 του



 ταξιδιού



 είναι



 µμόνο



 2



 ώρες.



 Το



 ξενοδοχείο



 διαθέτει



 mountain



 bikes



 για



 περιπετειώδεις



 εξερευνήσεις



 στον



κάµμπο



του



Φαλάνθου



καθώς



και



στις



γύρω



 περιοχές.



 Το



 χωριό



 διατίθεται



 για



 όµμορφους



 περιπάτους



 και



επισκέψεις



στα



σοκάκια,



τις



εκκλησίες



και



το



 Λαογραφικό



 Μουσείο



 του.



 Κάντε



 µμία



 στάση



 για



 καφέ



 ή



 φαγητό



 στην



 πλατεία



 του



 χωριού



 κάτω



 από



τους



πλατάνους



που



χρονολογούνται



από



την



 Ελληνική



 Επανάσταση.



 Για



 τους



 πιο



 τολµμηρούς



 υπάρχουν



µμονοπάτια



περιπάτου



µμέχρι



το



ποταµμό



 Ελισσώνα



ή



αναβάσεις



στο



Πιανοβούνι.



 Από



 το



 χωριό



 διαµμέσου



 οδηγικών



 διαδροµμών



 φυσικού



 κάλλους



 µμπορείτε



 να



 επισκεφθείτε



 τα



 υπόλοιπα



 χωριά



 του



 Δ.



 Φαλάνθου



 όπως



 το



 Λιµμποβίσι



µμε



το



σπίτι



των



Κολοκοτρωναίων.



 Κοντινές



 εκδροµμές



 στη



 Βυτίνα,



 τη



 Στεµμνίτσα,



 την



 Δηµμητσάνα



 έχουν



 ιδιαίτερο



 ενδιαφέρον



 καθώς



και



οι



επισκέψεις



στις



Μονές



Προδρόµμου,



 Φιλοσόφου



 και



 Αιµμυαλών



 στο



 φαράγγι



 του



 Λούσιου.



 Το



 χιονοδροµμικό



 κέντρο



 της



 Οστρακίνας



 (Ορ.



 Μαίναλο)



 απέχει



 µμόνο



 30



 χλµμ



 από



 τον



 ξενώνα.



 Στα



 ποτάµμια



 του



 Λάδωνα



 και



 του



 Λούσιου



 διοργανώνονται



 rafting



 καθώς



 και



 άλλες



δραστηριότητες



εξωτερικού



χώρου.

*

 

Στην

 

Πιάνα,

 

όπως

 

προαναφέραµμε, λειτουργεί

 

ο

 

Ξενώνας

 

Παπανικόλα της

 

Τζίνας

 

Παπανικόλα,

 

αποφοίτου

 

‘87.

34


q:

IS YOUR IMAGE IMPORTANT?

ADVERTISE HERE

YOUR CONTRIBUTION IS IMPORTANT

IF YOU WOULD LIKE TO ADVERTISE ON THIS MAGAZINE PLEASE CONTACT US 6945559814


ΙΣΤΟΡΙΑ

Charles



De



Gaulle



 Ο

 

 στρατηγός

 

 Kάρολος

 

 Ντε

 

 Γκωλ,

 

 ο

 

 αρχιτέκτονας

 

 της

 

 Ε’

 

 Γαλλικής

 

 Δηµμοκρατίας,

 

 ο

 

 Γάλλος

 

 πρόεδρος

 

 που

 

 αποφάνθηκε,

 

 ως

 

 άλλος

 

Λουδοβίκος

 

XIV,

 

«La

 

France,

 

c’est

 

moi»

 

(«Η

 

Γαλλία

 

είµμαι

 

εγώ),

 

παρ’

 

ότι

 

διερωτήθη

 

επανειληµμµμένως

 

στη

 

διάρκεια

 

της

 

 θητείας

 

του

 

πώς

 

γίνεται

 

να

 

κυβερνήσει

 

κανείς

 

«µμια

 

χώρα

 

που

 

έχει

 

246

 

είδη

 

τυριού»,

 

παραµμένει

 

µμια

 

από

 

τις

 

κυρίαρχες

 

όσο

 

και

 

 αµμφιλεγόµμενες

 

µμορφές

 

της

 

Ιστορίας

 

του

 

20ού

 

αιώνα.

 



Ο



 Κάρολος



 Ντε



 Γκωλ



 (το



 όνοµμά



 του



 θα



 «δέσει»



 αργότερα



 µμε



 το



 ποµμπώδες



 προφίλ



 της



 πολιτικής



 του



 αφού



 παραπέµμπει



 ταυτόχρονα



 στον



 Καρλοµμάγνο



 και



 στην



 αρχαία



 Γαλατία)



 γεννήθηκε



 στις



 22



 Νοεµμβρίου



 1890



 στη



 Λίλη



 της



 Γαλλίας.



 Ο



 δευτερότοκος



 γιος



 µμιας



 οικογένειας



 ρωµμαιοκαθολικών



 της



 ανώτερης



 µμεσοαστικής



 τάξης



 διαποτίζεται



 µμε



 τις



 διδαχές



 του



 φιλοσόφου



πατέρα



του,



γεγονός



όµμως



που



δεν



τον



εµμποδίζει



να



 εκδηλώσει



εξ



απαλών



ονύχων



το



ενδιαφέρον



του



για



µμια



λαµμπρή



 στρατιωτική



 σταδιοδροµμία.



 Η



 ψηλόλιγνη,



 οστεώδης



 φιγούρα



 του



 τού



 χαρίζει



 το



 προσωνύµμιο



 «Σπαράγγι»



 στη



 Στρατιωτική



 Ακαδηµμία



του



Σεν-Συρ,



στην



οποία



πραγµματοποιεί



τις



σπουδές



 του.



Το



1913



τοποθετείται



µμε



το



βαθµμό



του



ανθυπολοχαγού



σε



 ένα



σύνταγµμα



πεζικού



-



ο



ίδιος



προτιµμούσε



πάντα



το



πεζικό



ως



το



 πιο



µμάχιµμο



τµμήµμα



του



στρατού



-



µμε



διοικητή



τον



συνταγµματάρχη



 Φιλίπ



Πετέν.



Όταν



έναν



χρόνο



αργότερα



ξεσπά



ο



Α’



Παγκόσµμιος



 Πόλεµμος,



 ο



 Ντε



 Γκωλ



 πολεµμά



 στο



 Βερντέν,



 τραυµματίζεται



 τρεις



 φορές



και



ζει



δύο



χρόνια



και



οκτώ



µμήνες



ως



αιχµμάλωτος



των



 Γερµμανών



 (διάστηµμα



 κατά



 το



 οποίο



 κάνει



 πέντε



 ανεπιτυχείς



 απόπειρες



να



δραπετεύσει).



Το



1921



έρχεται



εις



γάµμου



κοινωνία



 µμε



την



αγαπηµμένη



του



Υβόν.



Θα



αποκτήσει



µμαζί



της



τρία



παιδιά.



 Το



1925



ο



στρατάρχης,



πλέον,



Πετέν



τον



τοποθετεί



αξιωµματικό



 του



 επιτελείου



 του



 Ανώτερου



 Πολεµμικού



 Συµμβουλίου.



 Για



 αρκετά



χρόνια



υπηρετεί



στην



εικονικού



χαρακτήρα



στρατιωτική





36

δύναµμη



 κατοχής



 στη



 Ρηνανία,



 όπου



 διαγιγνώσκει



 ιδίοις



 όµμµμασι



 τόσο



τον



γερµμανικό



κίνδυνο



όσο



και



τη



γαλλική



ανεπάρκεια.



 Στο



µμεταξύ



έχει



εγκαινιάσει



και



την



άκρως



παραγωγική



συγγραφική



 σταδιοδροµμία



του



µμε



το



έργο



«Η



διχόνοια



στους



κόλπους



του



 εχθρού»,



 µμία



 µμελέτη



 γύρω



 από



 τον



 συσχετισµμό



 πολιτικών



 και



 στρατιωτικών



 δυνάµμεων



 στη



 Γερµμανία.



 Ακολουθεί



 η



 µμελέτη



 στρατιωτικής



 θεωρίας



 «Προς



 έναν



 επαγγελµματικό



 στρατό»,



 στην



 οποία



 υποστηρίζει



 µμε



 ζήλο



 την



 ιδέα



 ενός



 ολιγάριθµμου



 και



 ευκίνητου



 στρατιωτικού



 σώµματος



 εξοπλισµμένου



 σε



 ύψιστο



 βαθµμό



µμε



µμηχανοκίνητα



µμέσα.



Οι



απόψεις



του



έρχονται



σε



πλήρη



 αντίθεση



µμε



την



καθαρά



αµμυντική



πολιτική



που



έχει



υιοθετήσει



η



 Γαλλία,



καθιστώντας



τον



εξαιρετικά



αντιπαθή



στους



ανώτερούς



 του



αξιωµματικούς.



 Οι



θεωρίες



του



δυστυχώς



για



τη



Γηραιά



Ηπειρο



επιβεβαιώνονται



 και



ο



χιτλερικός



στρατός



εισβάλλει



στη



Γαλλία.



Ο



ίδιος



τιµμάται



για



 τη



δράση



του



µμε



το



βαθµμό



του



υποστράτηγου



-



βαθµμό



τον



οποίο



 διατήρησε



 ισοβίως



 -



 µμε



 εύφηµμο



 µμνεία



 ως



 «αξιοθαύµμαστος,



 δραστήριος



 και



 θαρραλέος



 ηγέτης».



 όταν



 βλέπει



 την



 πατρίδα



 του



έτοιµμη



να



παραδοθεί



στον



Άξονα,



καταφεύγει



στο



Λονδίνο.



 Στις



 18



 Ιουνίου



 1940



 απευθύνει



 την



 παρθενική



 ραδιοφωνική



 έκκληση



 προς



 τους



 συµμπατριώτες



 του



 να



 συνεχίσουν



 τον






ΙΣΤΟΡΙΑ

πόλεµμο



 υπό



 την



 ηγεσία



 του.



 «Ό,τι



 και



 αν



 συµμβεί»



 θα



 πει



 στον



 πύρινο



εκείνο



λόγο



του



«η



φλόγα



της



γαλλικής



αντίστασης



δεν



 πρέπει



 να



 σβήσει



 και



 δεν



 θα



 σβήσει».



 Στις



 2



 Αυγούστου



 ένα



 γαλλικό



 στρατοδικείο



 τον



 καταδικάζει



 ερήµμην



 σε



 θάνατο,



 σε



 καθαίρεση



και



σε



δήµμευση



της



περιουσίας



του.



 Η



πορεία



του



δεν



ανακόπτεται



στο



ελάχιστο.



Στις



26



Αυγούστου



 1944



 διασχίζει



 σε



 µμια



 πορεία



 θριάµμβου



 τα



 Ηλύσια



 Πεδία



 επευφηµμούµμενος



ως



εθνικός



ήρωας.



Ο



ίδιος



τάσσεται



κατά



του



 θεσµμού



των



κοµμµμάτων



(«Ο



Ντε



Γκωλ



δεν



είναι



µμε



την



Αριστερά.



 Ούτε



 µμε



 τη



 Δεξιά.



 Ούτε



 µμε



 το



 Κέντρο.



 Είναι



 υπεράνω»)



 και



 αντιτάσσεται



 στη



 νεοσύστατη



 Δ’



 Γαλλική



 Δηµμοκρατία.



 Το



 1947



 ιδρύει



 τον



 Συναγερµμό



 του



 Γαλλικού



 Λαού



 (Rassemblement



 du



 Peuple



 Francais-RPF),



 ένα



 πλατύ



 κίνηµμα



 που



 εκφράζει



 τις



 γκωλικές



απόψεις



αλλά



που



τελικά



(1951)



µμετασχηµματίζεται



σε



 κόµμµμα



 προτού



 διαλυθεί



 τέσσερα



 χρόνια



 αργότερα.



 Ακολουθεί



 µμια



 σύντοµμη



 αυτοεξορία



 του



 στην



 κατοικία



 του



 στο



 Colombeyles-Deux



 Eglises,



 στη



 διάρκεια



 της



 οποίας



 ασχολείται



 µμε



 τη



 συγγραφή



των



αποµμνηµμονευµμάτων



του



που



χωρίζονται



σε



τρεις



 περιόδους:



 «Η



 κλήση



 του



 καθήκοντος»,



 «Η



 ενότητα»



 και



 «Η



 σωτηρία».



 Το



1958



η



κρίση



στην



Αλγερία



και



ο



κίνδυνος



ενός



εµμφυλίου



 πολέµμου



 έρχονται



 να



 σώσουν



 το



 πολιτικό



 γόητρό



 του.



 Στο



 τέλος



 της



 ίδιας



 χρονιάς



 εκλέγεται



 πρόεδρος



 της



 χώρας



 και



 αρχιτέκτονας



 της



 Ε’



 Γαλλικής



 Δηµμοκρατίας.



 Ως



 το



 1962,



 που



 θα



γίνει



η



αναγνώριση



του



αλγερινού



κράτους,



οι



Γάλλοι



έχουν



 εναποθέσει



τις



ελπίδες



τους



στον



στρατηγό.



Ο



ίδιος



καταφέρνει



 όχι



 µμόνο



 να



 αποτρέψει



 νέες



 «Αλγερίες»



 (επιτρέποντας



 την



 αναγνώριση



 των



 γαλλικών



 αποικιών



 στην



 Αφρική



 σε



 12



 πολιτικά



ανεξάρτητα



κράτη)



αλλά



και



να



εξυγιάνει



την



οικονοµμική



 κατάσταση,



να



εξασφαλίσει



την



αναδιοργάνωση



του



στρατού



και



 να



δηµμιουργήσει



µμια



ανεξάρτητη



πυρηνική



δύναµμη



αποτροπής.



 Σε



 όλες



 τις



 πολιτικές



 µμάχες



 του



 ο



 Κάρολος



 Ντε



 Γκωλ



 προσδίδει



 τη



 µμορφή



 στρατιωτικής



 εκστρατείας



 που



 έχει



 στόχο



 να



 αφυπνίσει



 το



 ναρκωµμένο



 γαλλικό



 µμεγαλείο.



 Χρησιµμοποιεί



 την



 Ευρωπαϊκή



 Οικονοµμική



 Κοινότητα



 για



 να



 εξυπηρετήσει



 τα





συµμφέροντα



 των



 Γάλλων



 αγροτών,



 αποσύρει



 τη



 συµμµμετοχή



 της



 Γαλλίας



 από



 το



 ΝΑΤΟ



 (όχι



 όµμως



 από



 το



 πολιτικό



 σκέλος



 της



 Ατλαντικής



 Συµμµμαχίας),



 εγκαινιάζει



 µμια



 πολιτική



 «ύφεσης



 και



συνεργασίας»



µμε



το



Ανατολικό



Μπλοκ,



αναγνωρίζει



(1964)



 την



κοµμµμουνιστική



Κίνα,



τηρεί



στάση



ουδετερότητας



στο



Βιετνάµμ



 (στάση



 που



 ερµμηνεύεται



 ως



 έκφραση



 του



 προσωπικού



 του



 αντιαµμερικανισµμού)



 και



 στον



 αραβοϊσραηλινό



 πόλεµμο,



 ενισχύει



 την



αποσχιστική



τάση



των



γαλλόφωνων



Καναδών,



προετοιµμάζει



 τη



 Γαλλία



 να



 αναλάβει



 τον



 ρόλο



 της



 ηγέτιδας



 δύναµμης



 σε



 µμια



 «Ευρώπη



από



τον



Ατλαντικό



ως



τα



Ουράλια».



 Στο



 ερώτηµμα



 «µμετά



 τον



 Ντε



 Γκωλ



 ποιος;;»



 έδωσε



 µμόνος



 του



 απάντηση



προλειαίνοντας



το



έδαφος



για



τον



Ζορζ



Ποµμπιντού.



Ο



 στρατηγός



 αυτοεξορίστηκε



 για



 µμία



 ακόµμη,



 τελευταία,



 φορά



 στο



 σπίτι



 του,



 συγγράφοντας



 τα



 αποµμνηµμονεύµματά



 του.



 Πέθανε



 από



 καρδιακή



προσβολή



το



1970.





Απόπειρα

 

δολοφονίας Η



ιστορία



είναι



γεµμάτη



από



τραγικά



δολοφονηµμένους



ηγέτες.



Από



 τον



Ιούλιο



Καίσαρα



µμέχρι



τον



Anwar



Sadat.



Αλλά



η



ιστορία



είναι



 γεµμάτη



και



από



αποτυχηµμένες



απόπειρες



δολοφονιών.



Μερικοί



 από



 τους



 σχεδόν



 δολοφονηµμένους



 ηγέτες



 είναι



 ο



 Theodore



 Roosevelt,



o



Franklin



D.



Roosevelt,



o



Βασιλιάς



Hussein,



ο



Gerald



Ford,



o



Harry



Truman,



ο



George



Wallace,



o



Ronald



Reagen,



 o



Πάπας



Ιωάννης



Παύλος



ΙΙ,



ο



Andy



Warhol,



o



Αδόλφος



Χίτλερ



 και



φυσικά



ο



Charles



De



Gaulle.







 Όταν



 το



 1958



 η



 επανάσταση



 των



 Γάλλων



 αξιωµματικών



 στην



 Αλγερία



 απείλησε



 τη



 Γαλλία



 µμε



 εµμφύλιο



 πόλεµμο,



 ο



 ήρωας



 του



 Β΄



 Παγκοσµμίου



 Πολέµμου



 Charles



 De



 Gaulle



 επέστρεψε



 στην



 εξουσία



 ως



 Πρόεδρος



 της



 Ε’



 Γαλλικής



 Δηµμοκρατίας.



 Αρχικά,



 ήταν



 προσεκτικά



 ουδέτερος



 προς



 την



 Αλγερία,



 όµμως



 τελικά



 ο



 De



 Gaulle



 ξεκίνησε



 να



 ευνοεί



 την



 ανεξαρτησία



 της



 Αλγερίας



 (αυτή



η



στάση



του



προκάλεσε



περισσότερες



από



µμία



απόπειρες



 κατά



 της



 ζωής



 του



 από



 οργανώσεις



 κατά



 της



 ανεξαρτησίας).



 Μια



διάσηµμη



απόπειρα



συνέβη



λίγο



πιο



έξω



από



το



Παρίσι



τον





37




ΙΣΤΟΡΙΑ

Αύγουστο



του



1962,



όταν



οπλισµμένοι



άντρες



επιτέθηκαν



στην



 αυτοκινητοποµμπή



 που



 µμετέφερε



 τον



 De



 Gaulle



 και



 τη



 σύζυγό



 του.



 Το



 αυτοκίνητο



 του



 De



 Gaulle



 κεντήθηκε



 από



 σφαίρες,



 τα



 λάστιχα



 έσκασαν



 και



 το



 πίσω



 παράθυρο



 θρυµματίστηκε,



 αλλά



 οι



 De



 Gaulles



 έµμειναν



 άθικτοι.



 Μόλις



 ο



 De



 Gaulle



 σκαρφάλωσε



 έξω



 από



 το



 αυτοκίνητο



 έκανε



 το



 διάσηµμο



 σχόλιο



 «Είναι



 στ΄



 αλήθεια



κακές



σφαίρες».

Από

 

τον

 

Ντε

 

Γκωλ

 

στον

 

Σαρκοζί Τις



παραδοσιακά



καλές



ελληνογαλλικές



σχέσεις



χαρακτηρίζει



ένα



 ιδιαίτερο



στοιχείο,



αυτό



των



ισχυρών,



πολύ



καλών



προσωπικών



 σχέσεων



 µμεταξύ



 των



 ηγετών



 των



 δύο



 χωρών.



 Ο



 Κωνσταντίνος



 Καραµμανλής



 είχε



 πολύ



 καλές



 προσωπικές



 σχέσεις



 τόσο



 µμε



 τον



 Σαρλ



 Ντε



 Γκωλ,



 όσο



 και,



 πολύ



 περισσότερο



 µμάλιστα,



 µμε



 τον



 Βαλερί



 Ζισκάρ



 Ντ’



 Εστέν.



 Την



 παράδοση



 ακολούθησαν



 οι



 Ανδρέας



 Παπανδρέου



 και



 Φρανσουά



 Μιτεράν.



 Η



 αλυσίδα





θέµμα



είναι



η



οικονοµμική



κατάσταση



της



Ελλάδας,



µμε



τον



Γάλλο



 πρόεδρο



 να



 παρατηρεί



 βελτίωση,



 καθώς,



 όπως



 αναφέρει



 «οι



 άνθρωποι



είναι



καλώς



ενδεδυµμένοι,



δεν



βλέπει



την



αθλιότητα



 γύρω



του»



και



τον



Έλληνα



πρωθυπουργό



να



απαντά



ότι



παρά



 την



 πρόοδο



 που



 έχει



 συντελεσθεί,



 είναι



 απαραίτητη



 η



 συνέχιση



 της



προσπάθειας



για



οικονοµμική



σταθερότητα. -



 Τον



 Σεπτέµμβριο



 του



 1975



 πραγµματοποιεί



 επίσηµμη



 επίσκεψη



 σε



 Αθήνα



 και



 Θεσσαλονίκη



 ο



 Βαλερί



 Ζισκάρ



 Ντ’



 Εστέν.



 Είναι



 η



 εποχή



που



στην



Ελλάδα



κορυφώνεται



η



προσπάθεια



για



ένταξη



 στην



 Ευρωπαϊκή



 Κοινότητα.



 Το



 ξεπάγωµμα



 της



 Συµμφωνίας



 Σύνδεσης



 βρίσκεται



 στο



 επίκεντρο



 των



 συνοµμιλιών



 του



 Κωνσταντίνου



Καραµμανλή



µμε



τον



Γάλλο



πρόεδρο.



Στην



ατζέντα



 των



 συνοµμιλιών



 περιλαµμβάνονται



 επίσης



 οι



 ελληνοτουρκικές



 σχέσεις



 και



 το



 Κυπριακό.



 Ο



 Ζισκάρ



 Ντ’



 Εστέν



 θα



 επισκεφθεί



 την



 Αθήνα



 ξανά



 τον



 Μάιο



 του



 1979



 για



 την



 υπογραφή



 της



 προσχώρησης



της



Ελλάδας



στην



Ευρωπαϊκή



Κοινότητα. -



 Στις



 αρχές



 της



 δεκαετίας



 του



 1980



 οι



 Ανδρέας



 Παπανδρέου



 και



Φρανσουά



Μιτεράν



βρίσκονται



στο



τιµμόνι



της



Ελλάδας



και



 της



 Γαλλίας



 αντίστοιχα.



 Ο



 Γάλλος



 πρόεδρος



 θα



 έρθει



 στην



 Ελλάδα



 από



 το



 1982



 µμέχρι



 το



 1994



 συνολικά



 εννέα



 φορές,



 όχι



 όλες



 επίσηµμες



 επισκέψεις.



 Τον



 Σεπτέµμβριο



 του



 1982



 θα



 πραγµματοποιήσει



την



πρώτη



του



επίσηµμη



επίσκεψη



στην



Αθήνα.



 Στις



 συνοµμιλίες



 µμε



 τον



 Ανδρέα



 Παπανδρέου



 κυριαρχούν



 τα



 θέµματα



 της



 Ευρωπαϊκής



 Κοινότητας,



 αλλά



 και



 οι



 οικονοµμικές



 µμεταρρυθµμίσεις.



 Οι



 ελληνοτουρκικές



 σχέσεις



 και



 το



 Κυπριακό



 παραµμένουν



 ως



 θέµματα



 στην



 ατζέντα



 των



 συζητήσεων.



 Θα



 τίθενται



διαχρονικά,



µμέχρι



σήµμερα.



Το



πρώτο



εξάµμηνο



του



1984,



 ο



 Φρανσουά



 Μιτεράν,



 στο



 πλαίσιο



 της



 Γαλλικής



 Προεδρίας,



 επισκέφθηκε



 την



 Αθήνα



 δύο



 φορές,



 µμε



 κεντρικά



 θέµματα



 στις



 συνοµμιλίες



 που



 είχε



 µμε



 τον



 Ανδρέα



 Παπανδρέου



 αλλά



 και



 µμε



 τον



 Κωνσταντίνο



 Καραµμανλή



 ως



 Πρόεδρο



 της



 Δηµμοκρατίας,



 τα



 οικονοµμικά



 προβλήµματα



 της



 ΕΟΚ



 και



 την



 προώθηση



 της



 πολιτικής



ενοποίησης



των



χωρών



-



µμελών



της



Κοινότητας. Την



 ίδια



 χρονιά



 πραγµματοποιείται



 στην



 Ελούντα



 της



 Κρήτης



 η



 συνάντηση



µμεταξύ



Παπανδρέου,



Μιτεράν



και



Καντάφι.

έσπασε



 επί



 προεδρίας



 Ζακ



 Σιράκ,



 ο



 οποίος,



 ως



 πρόεδρος



 της



 Γαλλίας



δεν



πραγµματοποίησε



επίσηµμη



επίσκεψη



στη



χώρα



µμας.



 Όλα



 δείχνουν



 ότι



 ο



 πρωθυπουργός



 κ.



 Κώστας



 Καραµμανλής



 και



 ο



 Γάλλος



 πρόεδρος



 κ.



 Νικολά



 Σαρκοζί



 επιθυµμούν



 να



 συνεχίσουν



 την



 παράδοση,



 καθώς



 θεωρείται



 ότι



 έχουν



 πολύ



 καλές



προσωπικές



σχέσεις. -



 Η



 πρώτη



 επίσηµμη



 επίσκεψη



 Γάλλου



 προέδρου



 στην



 Ελλάδα



 είναι



αυτή



του



Σαρλ



Ντε



Γκωλ,



ο



οποίος



επισκέπτεται,



τον



Μάιο



 του



 1963,



 Αθήνα



 και



 Θεσσαλονίκη.



 Στις



 συνοµμιλίες



 που



 έχει



 µμε



 τον



 πρωθυπουργό,



 Κωνσταντίνο



 Καραµμανλή,



 κυρίαρχο





38

-



 Ο



 Ζακ



 Σιράκ



 ήρθε



 στην



 Ελλάδα



 δύο



 φορές



 στη



 διάρκεια



 της



 θητείας



του



ως



Πρόεδρος



της



Γαλλίας,



και



τις



δύο



στο



πλαίσιο



 εκδηλώσεων



 για



 την



 Ε.Ε.



 Τον



 Απρίλιο



 του



 2003



 στην



 Αθήνα



 για



 την



 υπογραφή



 της



 συνθήκης



 προσχώρησης



 νέων



 κρατών



 και



τον



Ιούνιο



του



ίδιου



έτους



για



να



συµμµμετέχει



στο



Ευρωπαϊκό



 Συµμβούλιο,



στη



Θεσσαλονίκη.


  

     

    



)'*+,-$ ./0





              

        

      ! " #$%"  "&$

 ! +.//012 3 42, ' & #  ()*"+!!,*-   -  +!      .'/*0&   $    !   %  &*  -  &!  # 1*   2  !#" *#    ' ! 5 6 407 8 90 &*    "   )* &  * !*# * &&&$")! *  *&$) !   

3!    21: -2 43     







;6/< "&$%&)$)&'$!(* $$!$)#    

!"#$%&'#$()*+* ,( &#,-./ ,01 ,2 &'#     '' "(  !%%($


ΓΕΥΣΗ

Η



θεωρία



του



χάους



στη



γαστρονοµμία

Βασίλης

 

Μασσέλος*,

 



 

απόφοιτος

 

‘85

Όταν



 επισκέπτοµμαι



 ένα



 εστιατόριο



 ανοίγω



 πάντα



 διεξοδική



 συζήτηση



µμε



τον



σερβιτόρο,



τον



sommelier



και,



όποτε



αυτό



είναι



 εφικτό,



µμε



τον



µμάγειρα.



Αυτό



είναι



απαραίτητο



προκειµμένου



να



 εκµμαιεύσει



 κανείς



 πληροφορίες



 σηµμαντικές



 για



 την



 αξιολόγηση



 του



καταστήµματος.



Ταυτόχρονα,



η



συζήτηση



για



γαστρονοµμικά



 θέµματα



κατά



τη



διάρκεια



του



δείπνου



αυξάνει



την



ικανοποίηση



 και



είναι



εν



τέλει



αυτό



που



ξεχωρίζει



τους



gourmands



από



τους



 σιτιζόµμενους



 για



 καθαρά



 λόγους



 βιολογικούς.



 Το



 εστιατόριο,



 όπου



διαδραµματίστηκε



η



ιστορία



µμας,



ήταν



το



Ζuma,



µμία



ακριβή



 λονδρέζικη



 εκδοχή



 της



 Ιαπωνικής



 «ιζάκαγια»,



 το



 καθ’



 ηµμάς



 δηλαδή



 µμεζεδοπωλείο.



 Έχοντας



 σπουδάσει



 στην



 Ιαπωνία



 και



 κατέχοντας



 πέρα



 από



 τη



 γλώσσα



 και



 την



 εκεί







 γαστρονοµμία



 αντιλαµμβάνεστε



 ότι



 οι



 δυνατότητες



 συζήτησης



 ήταν



 ιδιαίτερα



 διευρυµμένες.



 Ο



 σερβιτόρος,



 που



 κυριολεκτικά



 µμας



 έλαχε,



 µμιλούσε



 αγγλικά



 ιθαγενούς



 αλλά



 µμε



 µμία



 παράξενη



 προφορά,



 µμίγµμα



 Νοτιοαφρικανού



 φαρµματζή



 και



 Νεοϋρκέζου



 µμαφιόζου,



 και



ήταν



εξίσου



φλύαρος.



Κάνοντας



ασυνείδητα



τον



συνειρµμό



 µμεταξύ



της



προφοράς



και







του



χώρου



ανέφερα



σε



ένα



non



sequitur



ότι



έχω



γράψει



κριτική



για



ένα



θαυµμάσιο



εστιατόριο



στο



Cape



 Town,



ένα



από



τα



καλύτερα



ή



ίσως



και



το



καλύτερο



απ’



όλα



στα



 οποία



έχω



δειπνήσει.



«Ποιο;;»



µμε



ρωτά



µμε



φανερό



ενδιαφέρον



 ο



 σερβιτόρος.



 «Το



 Constantia



 Uitsig»



 του



 απαντώ.



 Και



 µμένει



 κόκκαλο.







Στήλη



άλατος.



Σταµματά



να



αναπνέει.



Δεν



κινείται.



Με



 κοιτά



χωρίς



να



βλέπει



σε



µμία



σύγχρονη



εκδοχή



του



βλέµμµματος



 των



χιλίων



γυάρδων



µμε



το



οποίο



επέστρεφαν



οι



Αµμερικανοί



από



 το



Βιετνάµμ.



Νοµμίζω



ότι



έχει



πέσει



σε



κώµμα



και



για



να



τον



ξυπνήσω



 συνεχίζω:



 “Το



 έχει



 ένας



 Εγγλέζος.



 O



 Frank



 Swainston.”







 Καµμία



 απάντηση.



 Μαρµμαρωµμένος



 βασιλιάς



 ο



 σερβιτόρος.



 Κάνω



 ακόµμη



 µμία



 προσπάθεια:



 «Τον



 γνωρίζεις;;».







 Δέχοµμαι,



 σε



 πολύ



 χαµμηλή



 και



 απόµμακρη



 φωνή,



 την



 εξής



 απάντηση:



 «Βεβαίως



 τον



 γνωρίζω…



 Ονοµμάζοµμαι



 Alessandro



 Swainston…O



 Frank



 είναι



 ο



 πατέρας



 µμου…».



 Επειδή



 οι



 πιθανότητες



 να



 συµμβεί



 κάτι



 τέτοιο



είναι



σαφώς



µμικρότερες



από



τα



κερδίσει



κανείς



το



Τζόκερ



 µμετά



 από



 πέντε



 τζάκποτ



 και,



 παρότι



 το



 προφανές



 βιολογικό





σοκ



 του



 Alessandro



 ήταν



 µμάλλον



 επαρκής



 απόδειξη,



 ως



 εκ



 φύσεως



 καχύποπτος



 Έλλην,



 του



 έκανα



 λεπτοµμερείς



 ερωτήσεις



 για



 το



 Constantia



 Uitsig.



 Μου



 απάντησε



 σωστά



 προσθέτοντας



 και



στοιχεία.



Ήταν



πέρα



από



κάθε



αµμφιβολία



ο



γιος



του



Frank



 Swainston,



 ο



 οποίος



 ήταν



 ο



 Λευτέρης



 Λαζάρου



 της



 Νοτίου



 Αφρικής



 και



 ο



 οποίος



 έφυγε



 δυστυχώς



 πρόωρα



 πριν



 λίγους



 µμήνες.



 Είναι



 βέβαιο



 ότι



 ο



 γιος



 ενός



 φτασµμένου



 και



 διάσηµμου



 ‘Ελληνα



δεν



θα



εργαζόταν



σε



µμία



τέτοια



θέση



(ψωροκωσταίνικη



 ψωροπερηφάνεια



 γαρ).



 Ο



 Alessandro



 όµμως,



 πέρα



 από



 το



 ότι



 κληρονόµμησε



 τα



 µμποέµμικα



 γονίδια



 του



 µμπαµμπά



 (ο



 οποίος



 είχε



 εργασθεί



ως



ταξιτζής,



κρουπιέρης



πριν



γίνει



αυτοδίδακτος



πλην



 εξαιρετικός



 chef),



 γύριζε



 ένα



 ντοκιµμαντέρ



 γεύσης



 µμε



 τίτλο



 “Al



 Dente”



 για



 την



 εταιρεία



 του



 (www.scarabfilms.com)



 και



 είχε



 προσληφθεί



 προ



 πενθηµμέρου



 incognito



 στο



 “Zuma”



 για



 την



 εµμπειρία.



Το



υπόλοιπο



βράδυ



είχα



την



ευκαιρία



να



µμάθω



πολύ



 ενδιαφέροντα



 πράγµματα,



 όπως



 π.χ.



 ότι



 η



 Fiamma,



 αδερφή



 του



 Alessandro



 έχει



 ανοίξει



 µμία



 φοβερή



 Ιταλική



 ταβέρνα



 στο



 Cape



 Town



 στην



 οποία



 ο



 επισκέπτης



 µμπορεί



 να



 αισθανθεί



 το



 αόρατο



 χέρι



 του



 αφανούς



 ήρωα



 της



 γαστρονοµμικής



 αυτής



 οικογένειας,



 της



 Ιταλίδας



 µμαµμάς



 και



 συζύγου



 του



 Frank



 (η



 Fiamma



 πρόσφατα



 έφυγε



 για



 ν΄αναλάβει



 τo



 La



 Pergola,







 στο



 Gulf



 Hotel



 του



 Μπαχρέϊν).



 Εάν



 ήταν



 δυνατός



 ο



 υπολογισµμός



 των



 πιθανοτήτων



 της



 παραπάνω



 συνάντησης



 (βρίσκοµμαι



 5-6



 µμέρες



το



χρόνο



στο



Λονδίνο



και



επέλεξα



να



φάω



στο



εστιατόριο



 που



 σέρβιρε



 ο



 Alessandro



 για



 λίγες



 µμόνος



 µμέρες.



 Έτυχε



 να



 καθίσουµμε



 σε



 τραπέζι



 που



 εξυπηρετούσε



 ο



 ίδιος



 και



 το



 ’φερε



 η



 κουβέντα



 στο



 εστιατόριο



 του



 πατέρα



 του)



 ο



 παρανοµμαστής



 θα



ήταν



αστρονοµμικός



αριθµμός.







Να



λοιπόν



που



τα



µμαθηµματικά



 του



 χάους



 επιβεβαιώνονται



 µμεταξύ



 ενός



 high



 γιαπωνέζικου



 εστιατορίου



 στο



 Λονδίνο



 και



 ενός



 ύψιστου



 γαστρονοµμικά



 αλλά



 κατά



 τα



 λοιπά



 αφτιασίδωτου



 εστιατορίου



 σε



 ένα



 κτήµμα



 έξω



 από



 την



 πόλη



 του



 Ακρωτηρίου



 της



 Καλής



 Ελπίδας. Constantia

 

Uitsig,

 

Constantia

 

7848,

 

Cape

 

Town +27

 

21

 

794

 

4480

*

 

Ο

 

Βασίλης

 

Μασσέλος

 

είναι

 

συνεργάτης

 

της

 

Καθηµμερινής

 

και

 

των

 

εντύπων

 

της

 

σε

 

θέµματα

 

γεύσης.

40


ΓΕΥΣΗ

Το



9ον



Μεζεδοσχολείον

Συνεχίζει



 φέτος



 για



 2η



 χρονιά



 την



 εξαιρετικά



 επιτυχηµμένη



 παρουσία



του



στο



χώρο



των



µμουσικών



µμεζεδοπωλείων



«το



9ον



 Μεζεδοσχολείον».



Με



τη



φροντίδα



και



την



προσωπική



πινελιά



 του



 έµμπειρου



 πλέον



 στο



 χώρο



 της



 νυχτερινής



 διασκέδασης



 Γιώργου



Γιαµμαρέλλου



’95,



«το



9ον



Μεζεδοσχολείον»



υπόσχεται



 αξέχαστες



βραδιές



γλεντιού



µμε



ζωντανή



µμουσική



και



µμοναδικής



 ποιότητας



 εδέσµματα,



 από



 τις



 οποίες



 κανείς



 δεν



 επιτρέπεται



 να



 πάρει



απουσία.



 Ο



 διάκοσµμος



 του



 µμαγαζιού



 παραπέµμπει



 σαφώς



 σε



 νοσταλγικές



 αναµμνήσεις



σχολείου:



µμεγάλος



µμαυροπίνακας



µμε



ανακοινώσεις



 στο



 σηµμείο



 που



 βρίσκεται



 η



 ορχήστρα,



 ενδυµμασία



 προσωπικού



 µμε



 κύριο



 στοιχείο



 τη



 σχολική



 ποδιά,



 ακόµμα



 και



 κόλλες



 αναφοράς



στα



τραπέζια,



πλην



όµμως



όχι



για



να



εξεταστείτε



αλλά



 για



 να



 διαβάσετε



 το



 τυπωµμένο



 σε



 αυτές



 εξαιρετικό



 µμενού



 που



 προσφέρει



η



κουζίνα



του



9ου



Μεζεδοσχολείου.





Για



την



ποιότητα



του



φαγητού



πρέπει



να



αφιερωθεί



µμία



ξεχωριστή



 αναφορά:



 όλα



 τα



 πιάτα



 ευφάνταστα



 και



 «σπιτικά»,



 η



 ποσότητα



 και



 η



 νοστιµμιά



 στην



 απόλυτη



 ισορροπία.



 Αυτό



 είναι



 το



 στιβαρό



 υπόστρωµμα



πάνω



στο



οποίο



χτίζεται



στη



συνέχεια



της



βραδιάς



 το



κεφάτο



γλέντι.



Και



τι



γλέντι...



Μουσική



ζωντανή,



τραγουδιστές



 νέοι,



 µμε



 µμεράκι,



 καλοδουλεµμένη



 ορχήστρα



 µμε



 3



 τουλάχιστον



 όργανα,



 ακόµμα



 και



 πανέρια



 µμε



 λουλούδια



 για



 τις



 στιγµμές



 ενθουσιασµμού,



όλα



αυτά



µμαζί



αναλαµμβάνουν



να



σας



κρατήσουν



 κεφάτους



 και



 ζωηρούς



 στο



 9ον



 Μεζεδοσχολείον



 µμέχρι



 το



 τελευταίο



κουδούνι



του



σχολάσµματος.





9ον

 

ΜΕΖΕΔΟΣΧΟΛΕΙΟΝ Πλ.

 

Πλαστήρα

 

9,

 

Παγκράτι,

 

2107562564,

 

6948666736 www.toenaton.gr

41


ΥΓΕΙΑ

Ο



διακόπτης



της



γήρανσης «Πεπρωµμένο



φυγείν



αδύνατον» Μπαίνεις



στο



σπίτι,



ανοίγεις



το



διακόπτη,



βλέπεις



φως.



Ορισµμένα



 γονίδια



αναβοσβήνουν



παρόµμοιους



‘µμοριακούς



διακόπτες’



στα



 κύτταρά



 σου



 και



 σε



 κάνουν



 να



 γερνάς.



 Όσο



 παράδοξο



 κι



 αν



 ακούγεται,



 η



 «εντολή»



 να



 γεράσουµμε



 ίσως



 να



 είναι



 γραµμµμένη



 στο



 DNA



 µμας.



 Η



 ανησυχία



 που



 προκαλεί



 το



 αναπόφευκτο



 της



 γήρανσης



 και



 του



 θανάτου



 συνοδεύουν



 τον



 άνθρωπο



 από



 τη



 στγµμή



 που



 συνειδητοποίησε



 τι



 σηµμαίνει



 γήρανση



 και



 θάνατος.



 Οι



 επιστηµμονικές



 ανακαλύψεις



 που



 µμας



 επέτρεψαν



 να



 κατανοήσουµμε



 λίγο



 καλύτερα



 το



 δυσάρεστο



 κοινό



 µμας



 πεπρωµμένο



 έγιναν



 σε



 καταιγιστικό



 ρυθµμό



 τα



 τελευταία



 25



 χρόνια



 δηµμιουργώντας



 έναν



 νέο



 κλάδο



 της



 Βιολογίας



 µμε



 το



 διόλου



φιλικό



όνοµμα



«µμοριακή



βιογεροντολογία».

Η



επιστήµμη



της



γήρανσης Η



µμοριακή



βιογεροντολογία



γεννήθηκε



στα



µμέσα



της



δεκαετίας



 του



1980



µμε



την



παρατήρηση



ότι



η



αφαίρεση



ενός



γονιδίου



από



 ένα



 σκουλήκι



 προκαλεί



 σηµμαντική



 επέκταση



 του



 χρόνου



 της



 ζωής



 του.



 Περιττό



 να



 αναφέρω



 ότι



 οι



 επιστήµμονες



 που



 έκαναν



 την



 ανακάλυψη



 καθώς



 και



 το



 συγκεκριµμένο



 είδος



 σκουληκιού



 απολαµμβάνουν



 από



 τότε



 διεθνή



 αναγνώριση.



 Η



 παρατήρηση



 αυτή



 διέλυσε



 την



 αυτονόητη



 µμέχρι



 τότε



 πεποίθηση,



 ότι



 η



 γήρανση



 των



 ζωντανών



 οργανισµμών



 είναι



 κάτι



 που



 συµμβαίνει



 νοµμοτελειακά



 και



 η



 προσπάθεια



 να



 την



 επιβραδύνουµμε



 είναι



 τόσο



 συνετή



 όσο



 η



 απόπειρα



 να



 κάνουµμε



 τον



 ήλιο



 ν΄ανατέλει





42

από



 τη



 Δύση.



 Όπως



 συνηθίζεται



 στη



 Βιολογία,



 ανακαλύψεις



 που



 υπόσχονται



 βελτίωση



 της



 ανθρώπινης



 ζωής



 γρήγορα



 δοκιµμάζονται



 στο



 αγαπηµμένο



 ζώο



 χιλιάδων



 επιστηµμόνων



 ανά



 τον



 κόσµμο,



 τον



 ποντικό.



 Φέρνοντας



 το



 όνειρο



 της



 εκτεταµμένης



 νεότητας



 λίγο



 πιο



 κοντά



 στην



 πραγµματικότητα,



 επιστήµμονες



 δηµμιούργησαν



 ποντίκια



 που



 ζουν



 παραπάνω



 απ΄το



 κανονικό



 κατόπιν



 αφαίρεσης



 ενός



 γονιδίου.



 Παρεµμπιπτόντως,



 το



 µμακροβιότερο



 ποντίκι



 που



 έχει



 δηµμιουργηθεί



 σε



 εργαστήρια



 έζησε



 κοντά



 στα



 5



 χρόνια,



 που



 µμεταφράζεται



 σε



 περίπου



 160



 ανθρώπινα.

Τι



περιµμένουµμε;;



Αφαίρεσέ



µμας



το



γονίδιο! Από



 αυτήν



 την



 προοπτική



 µμας



 χωρίζουν



 πολυάριθµμα



 τεχνικά



 προβλήµματα



που



είναι



άµμεση



συνέπεια



του



θλιβερού



γεγονότος



 ότι



οι



άνθρωποι



δεν



είναι



ποντίκια.



Αν



το



χάσµμα



περιπλοκότητας



 µμεταξύ



 ποντικών



 και



 ανθρώπων



 ήταν



 µμικρότερο,



 νοσήµματα



 όπως



 ο



 καρκίνος,



 τα



 καρδιαγγειακά



 και



 η



 ίδια



 η



 γήρανση



 θα



 ήταν



 ήδη



 παρελθόν.



 Το



 προφανέστερο



 εµμπόδιο



 στο



 δρόµμο



 προς



 την



 ανακάλυψη



 του



 ελιξηρίου



 της



 νεότητας



 είναι



 οι



 πολλές



δεκαετίες



που



απαιτούνται



για



την



πραγµματοποίση



µμιας



 επιστηµμονικά



 ενδελεχούς



 µμελέτης



 της



 ανθρώπινης



 γήρανσης.



 Οι



 φαρµμακευτικές



 εταιρείες



 που



 επιθυµμούν



 να



 επιβιώσουν



 στην



 πάλη



της



ελεύθερης



αγοράς



είναι



υποχρεωµμένες



να



παράγουν



 καινούρια



 προιόντα



 µμε



 άµμεσο



 αντίκτυπο



 σε



 ασθένειες



 που






ΥΓΕΙΑ

να



 απολαύσουν



 στα



 εργαστήρια.



 Με



 άλλα



 λόγια,



 η



 Εξέλιξη



 έχει



 να



 λύσει



 σηµμαντικότερα



 προβλήµματα



 από



 αυτό



 της



 γήρανσης.



 Η



 ελαφίνα



 που



 δεν



 είναι



 αρκετά



 γρήγορη



 για



 να



 ξεφύγει



 από



 την



 τίγρη



 δε



 θα



 µμεταδώσει



 τα



 γονίδιά



 της



 σε



 ελαφάκια.



 Είναι



 λοιπόν



φυσιολογικό



ότι



η



επιβίωση



είναι



πολύ



ψηλότερα



από



τη



 µμακροζωία



 στη



 λίστα



 των



 προτεραιοτήτων



 της



 Εξέλιξης.



 Προς



 αποφυγή



παρεξηγήσεων,



ας



σηµμειώσω



ότι



η



Εξέλιξη



δεν



είναι



 κάποια



παντοδύναµμη



κυρία



που



αποφασίζει



ποιος



θα



ζήσει



και



 ποιος



θα



πεθάνει



στη



ζούγκλα.



Είναι



απλά



το



όνοµμα



της



αέναης,



 τυφλής



 εναλλαγής



 ζωής



 και



 θανάτου



 που



 µμεσολάβησε



 για



 τη



 σταδιακή



 µμετάλλαξη



 ενός



 βακτηρίου



 σε



 άνθρωπο.



 Επειδή



 λοιπόν



 η



 τεχνολογική



 πρόοδος



 µμάς



 προσέφερε



 την



 εξελικτική



 πολυτέλεια



 να



 µμην



 ανησυχούµμε



 για



 την



 επιβίωση



 και



 την



 αναπαραγωγή



µμας,



η



άπληστή



µμας



φύση



επιθυµμεί



τη



µμακροζωία,



 ένα



στόχο



άγνωστο



στον



υπόλοιπο



βιολογικό



κόσµμο.

Οι



δύο



όψεις

πλήττουν



 µμεγάλο



 αριθµμό



 ανθρώπων.



 Και



 παρότι



 η



 γήρανση



 είναι



 µμια



 ασθένεια



 που



 πλήττει



 τη



 συντριπτική



 πλειοψηφία



 των



 ανθρώπων



 στο



 Δυτικό



 κόσµμο,



 ο



 χρόνος



 που



 απαιτείται



 για



 την



 επιστηµμονικά



ορθή



εξέταση



ενός



αντιγηραντικού



φαρµμάκου



είναι



 απαγορευτικός,



 ακόµμα



 και



 για



 τους



 πλέον



 µμακροπρόθεσµμους



 επενδυτές



των



εν



λόγω



εταιρειών.

Εξέλιξη Πίσω



στη



Βιολογία,



ένας



άλλος



λόγος



που



καθιστά



προβληµματική



 τη



 µμεταφορά



 των



 ευρηµμάτων



 που



 περιγράφονται



 παραπάνω



 σε



 ανθρώπους



 είναι



 η



 χρησιµμότητα



 των



 γονιδίων



 που



 όταν



 αφαιρεθούν



χαρίζουν



µμακροζωία.



Τα



γονίδια



αυτά



είναι



παρόντα



 σε



 ελαφρώς



 διαφορετικές



 µμορφές



 σε



 ανθρώπους,



 ποντίκια,



 σκουλήκια



 και



 µμικροοργανισµμούς.



 Δε



 χρειάζεται



 βαθιά



 γνώση



 εξελικτικής



 βιολογίας



 για



 να



 καταλάβει



 κανείς



 ότι



 γονίδια



 που



 υπάρχουν



 σε



 οργανισµμούς



 που



 χωρίζονται



 από



 εκατοµμµμύρια



 χρόνια



 εξέλιξης



 πρέπει



 να



 επιτελούν



 κάποιο



 σηµμαντικό



 ρόλο.



 Και



 παρ’όλο



 που



 τα



 µμακρόβια



 ζώα



 που



 δηµμιουργούµμε



 στο



 εργαστήριο



 φαίνονται



 και



 είναι



 υγιή,



 είναι



 παραπάνω



 από



 πιθανό



 ότι



 θα



 αντιµμετώπιζαν



 σηµμαντικά



 προβλήµματα



 στη



 µμάχη



 της



 επιβίωσης



 στον



 πραγµματικό



 κόσµμο.



 Το



 µμειονέκτηµμα



 µμε



 το



 οποίο



 θα



 έµμπαιναν



 οι



 µμακρόβιοι



 οργανισµμοί



 στην



 παλαίστρα



 της



Εξέλιξης



είναι



και



ο



προφανής



λόγος



που



τα



ζώα



που



ζουν



 στη



φύση



δε



φτάνουν



τις



µμαθουσαλικές



ηλικίες



που



µμπορούν





Σχεδόν



κάθε



περίσταση



που



µμπορεί



να



σκεφτεί



κανείς



έχει



θετικές



 και



 αρνητικές



 συνέπειες.



 Αυτό



 που



 αλλάζει



 ανά



 περίσταση



 είναι



 το



χρονικό



διάστηµμα



που



απαιτείται



για



τη



φανέρωση



της



άλλης



 όψης



 του



 νοµμίσµματος.



 Έτσι



 και



 στην



 περίπτωση



 της



 γήρανσης,



 η



 επικρατούσα



 απάντηση



 στην



 ερώτηση



 «γιατί



 γερνάµμε;;»



 είναι



 η



 φαινοµμενικά



 αντιθετική



 ενέργεια



 των



 ίδιων



 γονιδίων



 σε



 διαφορετικά



στάδια



της



ζωής



ενός



οργανισµμού.



Στο



παράδειγµμα



 της



ελαφίνας



µμας,



τα



ίδια



γονίδια



που



στα



νιάτα



της



τη



βοήθησαν



 να



 ξεφύγει



 από



 τον



 τίγρη,



 θα



 συµμβάλουν



 στη



 γήρανση



 και



 το



 θάνατό



της.



Κατά



µμια



πιο



ακραία



και



λιγότερο



αποδεκτή



στους



 επιστηµμονικούς



κύκλους



έκδοση



αυτής



της



θεωρίας,



η



γήρανση



 είναι



ένας



εξελικτικά



συντηρηµμένος



µμηχανισµμός



που



εξασφαλίζει



 την



επιβίωση



µμιας



οµμάδας



οργανισµμών.



Σύµμφωνα



µμε



την



ακραία



 θεωρία,



 η



 γήρανση



 είναι



 ένας



 τρόπος



 που



 σκαρφίστηκε



 η



 κυρία



Εξέλιξη



για



να



κάνει



‘τόπο



στα



νιάτα’.



Μια



τέτοια



εκδοχή



 δε



 φαντάζει



 τόσο



 απόµμακρη,



 αν



 σκεφτεί



 κανείς



 ότι



 πληθυσµμοί



 ζώων



 (αλλά



 δυστυχώς



 και



 ανθρώπων)



 συχνά



 αναπαράγονται



 µμε



 ρυθµμούς



 ταχύτερους



 από



 τους



 φυσικούς



 πόρους



 (φαγητό)



 που



είναι



στη



διάθεσή



τους.



Η



γήρανση



λοιπόν



θα



µμπορούσε



να



 είναι



µμια



βιολογικά



προγραµμµματισµμένη



πράξη



αλτρουισµμού



των



 γηραιότερων



 µμελών



 µμιας



 οµμάδας



 προς



 όφελος



 των



 νεότερων.



 Μία



 τέτοιου



 είδους



 αλτρουιστική



 εξήγηση



 της



 γήρανσης



 µμού



 έδωσε



 την



 αφορµμή



 να



 µμιλήσω



 για



 «µμοριακούς



 διακόπτες



 γήρανσης»,



 αφού



 σύµμφωνα



 µμε



 τη



 θεωρία



 αυτή



 οι



 µμοριακοί



 µμηχανισµμοί



 που



 φτιάχνουν



 τον



 εγκέφαλο



 και



 το



 στοµμάχι



 µμας



 δε



διαφέρουν



και



τόσο



από



αυτούς



που



µμας



προδιαθέτουν



για



 κοινές



 ασθένειες



 της



 γήρανσης,



 όπως



 η



 νόσος



 του



 Αλτσχάιµμερ



 και



ο



καρκίνος. Μέχρι



 πάντως



 να



 βρουν



 οι



 µμοριακοί



 βιολόγοι



 και



 οι



 γιατροί



 το



 «κουµμπί»



της



γήρανσης,



συνιστώ



τη



µμόνη



δοκιµμασµμένη



συνταγή



 αντιγήρανσης:



Καλή



διατροφή,



καλή



παρέα,



σωµματική



εξάσκηση



 και



άφθονο



γέλιο



! Σταύρος

 

Γονιδάκης,

 

απόφοιτος

 

’00 Stavros@cantab.net Gonidakis

 

 S.

 

 &

 

 Longo

 

 V.D.

 

 (2008)

 

 Programmed

 

 longevity

 

 and

 

 programmed

 

 aging

 

 theories.

 

 In

 

 Bengston

 

 V.,

 

 Silverstein

 

 M.,

 

 Putney

 

 N.,

 

 Gans

 

 D.

 

 (eds.),

 

Handbook

 

of

 

theories

 

of

 

aging,

 

Elsevier.

43


ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Όταν



τηλεόραση



αναλαµμβάνει ρόλο



ψυχοθεραπευτή Η



κυρία



Ρούλα,



45



ετών,



από



το



Μεγάλο



Πεύκο,



αντιµμετωπίζει



 σοβαρό



 πρόβληµμα



 µμε



 την



 κουνιάδα



 της,



 η



 οποία



 θέλει



 να



 επεµμβαίνει



 στα



 οικογενειακά



 της.



 Το



 πρόβληµμα



 καλούνται



 να



 αντιµμετωπίσουν



 µμια



 έγκριτη



 αστρολόγος



 –



 µμελλοντολόγος,



 ένας



 πρώην



 παίκτης



 ριάλιτι,



 ένας



 λαϊκός



 τραγουδιστής



 και



 ένα



 µμοντέλο.



 Η



 συζήτηση



 έχει



 ανάψει



 για



 τα



 καλά



 µμε



 τους



 µμισούς



 να



υποστηρίζουν



σθεναρά



την



κυρία



Ρούλα



και



 τους



 υπόλοιπους



 να



 ζητούν



 να



 καταλάβουµμε



 και



 την



 πλευρά



 της



κουνιάδας.



Και



όλα



αυτά



 σε



ζωντανή



σύνδεση.



 Η



 Μαργαρίτα,



 28



 ετών,



 εξοµμολογείται



 πώς



 έπεσε



 στη



 µμάστιγα



 των



 ναρκωτικών



 και



 πως



 τώρα



 παλεύει



 για



 να



 κάνει



 ένα



 νέο



 ξεκίνηµμα.



 Η



 γυναίκα



 απέναντί



 της



 έχει



 δάκρυα



 στα



 µμάτια,



 της



 κρατάει



 το



 χέρι



 και



 τη



 διαβεβαιώνει



 ότι



 τόσο



 η



 εκποµμπή



 όσο



 και



 η



 ίδια



 προσωπικά



 θα



 βρίσκονται



δίπλα



της



σε



αυτή



 την



 προσπάθειά



 της,



 σε



 αυτό



 το



 Γολγοθά.



 Μετά



 οι



 τίτλοι



 τέλους



 πέφτουν,



 ακούγεται



 το



 σήµμα



 της



 εκποµμπής,



 η



 παρουσιάστρια



 βγάζει



 το



 µμικρόφωνο



 και



 κατευθύνεται



 προς



 το



 µμακιγιάζ.



 Θα



 πιάσει



καλά



νούµμερα



αυτό



το



θεµματάκι.



 Για



την



κυρία



Ρούλα



και



τη



Μαργαρίτα



αυτή



η



µμίνι



ψυχοθεραπεία



 ήταν



κάτι.



Ίσως



αυτή



να



ήταν



και



η



πρώτη



φορά



που



κάποιος



 υπήρξε



εκεί



για



να



τους



ακούσει.



Στη



χειρότερη



περίπτωση



θα



 αισθανθούν



ότι



δεν



άξιζε



τον



κόπο,



ότι



τα



είπανε



στο



βρόντο.



 Στην



 καλύτερη



 θα



 αισθανθούν



 µμια



 περιέργεια



 για



 αυτό



 που



 ονοµμάζεται



 ‘διά



 του



 λόγου



 θεραπεία’.



 Σε



 αυτή



 τη



 δεύτερη



 περίπτωση



ένα



τόσο



επιφανειακό



µμέσο



θα



έχει



συµμβάλει



σε



κάτι



 το



ουσιαστικό.



 Η



τηλεόραση



λοιπόν



µμπορεί



να



ευαισθητοποιήσει



–



όπως



φυσικά



 και



να



αναισθητοποιήσει



–



αλλά



σε



καµμία



περίπτωση



δεν



µμπορεί



 να



υποκαταστήσει



την



ψυχοθεραπευτική



εργασία,



καθότι,



µμεταξύ



 άλλων,



υπάρχει



µμια



βασικά



διαφορά.



Ενώ



σε



µμία



ψυχοθεραπεία



 τα



 δύο



 µμέλη



 έχουν



 σαν



 κοινό



 σκοπό



 την



 κατανόηση



 και



 την



 καλυτέρευση



 των



 όρων



 ζωής



 του



 θεραπευόµμενου,



 στην



 τηλεόραση



 το



 σκεπτικό



 και



 ο



 σκοπός



 των



 δύο



 µμελών



 δεν



 συναντιούνται.



 Η



 θεραπευτική



 συµμµμαχία



 βασίζεται



 στην



 επιθυµμία



 του



 θεραπευόµμενου



 να



 ξεπεράσει



 τις



 δυσκολίες



 που





44

αντιµμετωπίζει



καθώς



επίσης



και



στην



συνειδητή



του



απόφαση



και



 ικανότητα



να



συνεργαστεί



µμε



τον



ψυχοθεραπευτή



προκειµμένου



 να



 πετύχει



 τους



 στόχους



 αυτούς.



 Για



 να



 επιτευχθεί



 αυτό



 πρέπει



 να



 περάσει



 κάποιος



 χρόνος



 ούτως



 ώστε



 να



 δηµμιουργηθεί



 ένα



 πλαίσιο



 βασικής



 εµμπιστοσύνης



 µμέσα



 στο



 οποίο



 το



 άτοµμο



 θα



 αισθανθεί



 ασφαλές



 για



 να



 µμιλήσει



 για



 όσα



 σκέφτεται



 και



 αισθάνεται.



 Εκ



 βαθέων



 εξοµμολόγηση



 χωρίς



 την



 προηγούµμενη



 δηµμιουργία



 σχέσης



 εµμπιστοσύνης



 ισοδυναµμεί



 µμε



 ξεγύµμνωση



 των



 ψυχών,



 της



 οποίας,



 ως



 θεατές,



 γινόµμαστε



 µμάρτυρες



 µμε



 ηδονικό



 κάποιες



 φορές



τρόπο.



 Η



 ψυχοθεραπεία



 είναι



 µμια



 εξελικτική



 διαδικασία



 που



 αναδιαµμορφώνεται



 µμέρα



 µμε



 τη



 µμέρα,



 µμέσα



 από



 την



 αλληλεπίδραση



 των



 δύο



 µμελών



 και



 που



 είναι



 τόσο



 µμοναδική



 όσο



 και



 οι



 προσωπικότητες



 των



 ατόµμων



 που



 συµμµμετέχουν



 σε



 αυτή.



 Πώς



 λοιπόν



 µμπορεί



 να



 εξισωθεί



 µμε



 κάτι



 το



 τόσο



 ισοπεδωτικό



όσο



είναι



η



τηλεόραση;;



 Αυτή



 είναι



 απαραίτητη



 συνθήκη



 σε



 κάθε



 ψυχοθεραπευτική



 σχέση,



 οποιασδήποτε



 θεωρητικής



 κατεύθυνσης



 και



 αν



 είναι



 ο



 θεραπευτής.



 Συγκεκριµμένα



 στην



 περίπτωση



της



ψυχοθεραπείας



ψυχαναλυτικής



έµμπνευσης,



όπου



 σκοπός



 είναι



 η



 ανάδειξη



 και



 η



 κατανόηση



 των



 ασυνείδητων



 συγκρούσεων



 και



 η



 βελτίωση



 των



 σχέσεων



 µμε



 τον



 εαυτό



 και



 τους



 άλλους,



 η



 συνάντηση



 των



 δύο



 µμελών



 της



 θεραπευτικής



 σχέσης



 ισοδυναµμεί



 µμε



 ‘διορθωτική



 συναισθηµματική



 διαδικασία’,



 όπου



 προηγούµμενα



 µμοντέλα



 σχέσεων



 επαναλαµμβάνονται



 αλλά



 αυτή



 τη



 φορά



 µμε



 άλλους



 όρους,



 σε



 ένα



 ασφαλές



 πλαίσιο



 και



 υπό



το



πρίσµμα



ωριµμότερων



διεργασιών.



 Τελικά,



για



λόγους



ευκολίας



ή



άγνοιας



µμπορεί



να



επιλέγουµμε



το



 ψεύτικο



έναντι



του



αυθεντικού,



αλλά



τουλάχιστον



ας



γνωρίζουµμε



 τις



επιλογές



µμας



και



τις



συνέπειές



τους.

Ζορµμπά

 

Ροδούλα,

 

απόφοιτη

 

’96 Ψυχολόγος-Ψυχοθεραπεύτρια


ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Όλη



η



αλήθεια



για



τις



πολυβιταµμίνες Ακόµμη



παίρνετε



συµμπληρώµματα



βιταµμινών,



«έτσι



 για



σιγουριά»;; Σε



 αυτή



 την



 περίπτωση



 µμάλλον



 έχετε



 µμείνει



 πίσω!



 Αν



 πιστεύετε



 τις



 εταιρίες



 βιταµμινών,



 τότε



 µμάλλον



 θεωρείτε



 ότι







 τα



 συµμπληρώµματα



 διατροφής



 σήµμερα



 είναι



 «µμαγικά



 φίλτρα»:



 µμειώνουν



 τη



 χοληστερίνη,



 δυναµμώνουν



 την



 άµμυνα



 του



 οργανισµμού,



 καταπολεµμούν



 την



 υπέρταση,



 βελτιώνουν



 τη



 µμνήµμη



 και



 τη



 συγκέντρωσή



 σας,



 αποτρέπουν



 την



 εµμφάνιση



 καρκίνου,



 δυναµμώνουν



 την



 όραση



και



άλλα



πολλά.

να



 µμην



 έφτανε



 αυτό



 πολλές



 νέες



 έρευνες



 του



 National



 Cancer



 Institute



 και



 του



 American



 Cancer



 Society



 βρήκαν



 ότι



 όσοι



 παίρνουν



 πολυβιταµμίνες



 πιθανόν



 να



 έχουν



 περισσότερες



πιθανότητες



να



εµμφανίσουν



 καρκίνο!



Έως



ότου



λοιπόν



οι



επιστήµμονες



 ξεκαθαρίσουν



 το



 τοπίο



 σιγουρευτείτε



 ότι



 τα



 συµμπληρώµματα



 διατροφής



 που



 παίρνετε



 είναι



 ασφαλή.



 Πρώτα



 απ’



 όλα



 όµμως



αναρωτηθείτε



αν



όντως



χρειάζεται



 να



παίρνετε



πολυβιταµμίνες.



 Τι



πρέπει



λοιπόν



ή



τι



δεν



πρέπει



να



περιέχει



µμια



 πολυβιταµμίνη;; Σύµμφωνα



 µμε



 το



 National



 Academy



 of



 Sciences’



 Institute



 of



 Medicine



 ένα



 ασφαλές



 πολυβιταµμινούχο



 σκεύασµμα



 θα



 πρέπει



 να



 περιέχει:

Στην



 πραγµματικότητα



 όµμως



 όλοι



 αυτοί



 οι



 ισχυρισµμοί



 στηρίζονται



 σε



 σαθρές



 έρευνες



 και



 κάποιοι



 είναι



 εντελώς



 λάθος!



 Και



 σαν





Vit.



Α

έως



4,000



IU

Beta-Carotene

έως



5,000



IU

Vit.



C

60



-



1,000



mg

Vit.



D

400 IU

Vit.



Ε

30



-



100



IU

Vit.



Κ





20 mcg

Θειαµμίνη



(Β-1)

1.2 mg

Ριβοφλαβίνη



(Β-2)

1.7



mg

Νιασίνη



(Β-3)

16



-



35



mg

Vit.



B-6

2



-



100



mg

Φυλλικό



οξύ

έως



400



mcg

Vit.



B-12

6 mcg

Ασβέστιο

Άνδρες:



έως



200



mg



-



Γυναίκες:



ανάλογα



µμε



τις



ανάγκες

Σίδηρος





έως



10



mg



–



Προ-εµμµμηνοπαυσιακές



γυναίκες:



18



mg

Φώσφορος

έως



350



mg

Μαγνήσιο





100



-



50



mg

Ψευδάργυρος

8



-23



mg

Χαλκός

0.9



-



10



mg

Σελήνιο

20



-105



mg

Χρώµμιο

35 mcg

Όλγα

 

Κουνάρη

 

M.S.,

 

R.D. Registered

 

Dietitian

 

/

 

Nutrition

 

Therapist Σύµμβουλος

 

Διατροφής

 

«Νέας

 

Γενιάς

 

Ζηρίδη»

45


Φωτ.:

 

Singapore

 

Tourism

 

Board

ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

H



λάµμψη



των



φώτων! Ταξιδέψαµμε

 

στη

 

Σιγκαπούρη

 

για

 

το

 

πρώτο

 

νυχτερινό

 

GP

 

στην

 

ιστορία

 

της

 

F1

 

και

 

πραγµματικά

 

θαµμπωθήκαµμε

 

απ’

 

όσα

 

είδαµμε

 

και

 

ζήσαµμε… Tάκης

 

Πουρναράκης*,

 

απόφοιτoς

 

’89 Η



Σιγκαπούρη



ή



Σιγκαπούρα



όπως



έλεγαν



οι



παλαιοί



ναυτικοί,



 είναι



 µμια



 πόλη



 κράτος



 που



 γειτνιάζει



 µμε



 τη



 Μαλαισία



 µμε



 την



 οποία



 συνδέεται



 µμε



 δυο



 γέφυρες.



 Η



 «Πόλη



 των



 Λεόντων»,



 αυτό



 σηµμαίνει



 η



 ονοµμασία



 της,



 εκτείνεται



 σε



 704



 τετραγωνικά



 χιλιόµμετρα



 και



 έχει



 5



 εκ.



 κατοίκους.



 Το



 κλίµμα



 της



 είναι



 τροπικό,



 η



 χαµμηλότερη



 θερµμοκρασία



 που



 έχει



 καταγραφεί



 ποτέ



 είναι



 19



 βαθµμοί



 Κελσίου



 ενώ



 η



 υψηλότερη



 34



 βαθµμοί.



 Τα



 ποσοστά





46

υγρασίας



 συχνά



 ξεπερνούν



 το



 90%.



 Σε



 αντίθεση



 µμε



 το



 µμεγαλύτερο



κοµμµμάτι



της



Ινδονησίας



η



Σιγκαπούρη



έχει



φυσική



 προστασία



από



ακραία



καιρικά



φαινόµμενα



(τυφώνες,



µμουσώνες).



 Έτσι



οι



Βρετανοί



εκµμεταλλεύτηκαν



αυτή



τη



φυσική



ατόλη



για



να



 φτιάξουν



 εκεί



 ένα



 από



 τα



 µμεγαλύτερα



 λιµμάνια



 του



 κόσµμου.



 Η



 Σιγκαπούρη



 µμαζί



 µμε



 το



 Μονακό



 είναι



 οι



 πιο



 πυκνοκατοικηµμένες



 χώρες



στον



κόσµμο.



Εσχάτως



οι



κάτοικοι



έχουν



αναγκαστεί



να



 µμπαζώσουν



τη



θάλασσα



για



να



επεκταθούν.






ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

Χωρίς



 καµμία



 αµμφιβολία



 το



 highlight



 της



 χρονιάς



 για



 τη



 F1,



 ήταν



 το



 GP



 της



 Σιγκαπούρης.



 Δεν



 βάζει



 ο



 νους



 του



 ανθρώπου



 το



 τι



 έγινε



 εκεί



 αυτές



 τις



 µμέρες.



 Βρεθήκαµμε



 απεσταλµμένοι



 της



 τηλεόρασης



 του



 Alpha



 και



 για



 µμια



 εβδοµμάδα



 προσπαθούσαµμε



 ανεπιτυχώς



να



κλείσουµμε



το



στόµμα



από



τις



εκπλήξεις.





Σιγκαπούρη.



Η



Singapore



Airlines



πετά



µμε



Boeing



777



από



την



 Αθήνα



έως



τη



Σιγκαπούρη.



Εκεί



στο



αεροδρόµμιο



Τσάνγκι



είδαµμε



 για



πρώτη



φορά



σε



υπηρεσία



και



το



Airbus



380



που



βαµμµμένο



 στα



 χρώµματα



 της



 Singapore



 Airlines



 ταξιδεύει



 από



 Σιγκαπούρη



 προς



Σίδνεϊ



και



Λονδίνο.





Το



ταξίδι



µμεγάλο,



10



ώρες



να



πας,



11



να



γυρίσεις



αλλά



µμεγάλη



 αβάντα



 η



 ύπαρξη



 απευθείας



 πτήσης



 από



 την



 Αθήνα



 έως



 τη





Όπως



 ίσως



 είδατε



 από



 τα



 τηλεοπτικά



 πλάνα



 (σ.σ:



 ξεπέρασαν



 τα



 800



 εκ.



 οι



 τηλεθεατές



 παγκοσµμίως),



 ο



 αγώνας



 έγινε



 στην





47


ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

«Marina



 Bay».



 Πρώτα



 απ’



 όλα



 έκλεισαν



 οι



 δρόµμοι



 για



 5



 µμέρες.



 Ο



 µμόνος



 τρόπος



 να



 φτάσεις



 κοντά



 στην



 πίστα



 ήταν



 το



 µμετρό.



Οι



επιχειρηµματίες



της



περιοχής



δήλωσαν:



«Το



κλείσιµμο



 των



 δρόµμων



 επηρεάζει



 αρνητικά



 τις



 επιχειρήσεις



 µμας



 αλλά



 κατανοούµμε



ότι



αυτό



είναι



για



το



καλό



του



τόπου».



 Όλη



η



πόλη



ζούσε



στο



ρυθµμό



του



αγώνα,



όλοι



µμα



όλοι



µμιλούσαν



 γι’



αυτό.



Τα



πρωτοσέλιδα



των



εφηµμερίδων,



τα



δελτία



ειδήσεων



 το



είχαν



πρώτο



θέµμα.



Όλοι



οι



κεντρικοί



δρόµμοι



γεµμάτοι



πανό,



 αφίσες,



 στα



 εµμπορικά



 κέντρα



 ειδικά



 περίπτερα



 µμε



 θέµμα



 τη



 F1,



 αρώµματα,



 µμπλουζάκια,



 µμέχρι



 και



 µμενού



 F1



 είχαν



 φτιάξει.



 Στον



 περιβάλλοντα



 χώρο



 της



 πίστας



 δεκάδες



 παράπλευρες



 εκδηλώσεις



 µμε



 υπεραυτοκίνητα



 (σ.σ:



 θραύση



 κάνει



 το



 νέο



 Skyline



 της



 Nissan),



 εκθέσεις



 φωτογραφίας



 για



 τη



 F1,



 αλλά



 και



 τεράστια



 πολυτελή



 περίπτερα



 χορηγών



 που



 έδωσαν



 γη



 και



 ύδωρ



για



να



µμεγιστοποιήσουν



την



προβολή



τους.





Με



τη



γλώσσα



των



αριθµμών Θέλετε



 νούµμερα;;



 Η



 ΙΝG



 που



 µμπήκε



 πέρυσι



 στη



 F1



 επένδυσε



 275



 εκ.



 ευρώ



 και



 πήρε



 πίσω



 µμέσω



 προβολής



 1.5



 δις.



 Στο



 Μπαχρέιν,



που



φιλοξενούν



αγώνα



κάθε



χρόνο,



ξοδεύουν



45



 εκ.



 ετησίως



 και



 στο



 σύνολο



 έχουν



 κερδίσει



 395



 εκ.



 ευρώ.



 Στο



 Μονακό,



 που



 πολλοί



 το



 παραλληλίζουν



 µμε



 τη



 Σιγκαπούρη



 (σ.σ:



αδικείται



η



Σιγκαπούρη!),



ξοδεύουν



7



εκ.



και



εισπράττουν



 17



 κάθε



 χρόνο.



 Ο



 υπουργός



 εµμπορίου



 και



 βιοµμηχανίας



 της



 Σιγκαπούρης



 µμας



 είπε:



 «Στόχος



 µμας



 είναι



 να



 κάνουµμε



 τη



 Σιγκαπούρη



µμια



παγκόσµμια



πόλη



µμε



υψηλού



επιπέδου



θεάµματα



 και



 διοργανώσεις.



 Ένας



 αγώνα



 F1



 θα



 µμαζέψει



 εκατοντάδες



 εκ.



 τηλεθεατές



 παγκοσµμίως



 που



 θα



 βλέπουν



 την



 πόλη



 µμας.



 Σηµμαντικοί



 τοµμείς



 στην



 οικονοµμία



 µμας,



 όπως



 η



 προσέλευση



 τουριστών,



 τα



 ξενοδοχεία



 τα



 εστιατόρια,



 οι



 αεροπορικές



 εταιρείες,



θα



ωφεληθούν». Η



διοργάνωση



του



αγώνα



κόστισε



φέτος



75



εκ.



ευρώ,



τα



40



 απ’



αυτά



επένδυσε



το



Συµμβούλιο



Τουρισµμού



της



Σιγκαπούρης.



 Ο



 Λώρενς



 Λιόνγκ,



 υπεύθυνος



 διαχείρισης



 των



 χρηµμάτων,



 εκτιµμά



 ότι



 τα



 ετήσια



 κέρδη



 για



 τον



 τουρισµμό



 θα



 φτάσουν



 τα



 50



 εκ.



 ευρώ.



 Στάθηκε



 στο



 παράδειγµμα



 της



 Σαγκάη



 που



 από



 το



 2004



 που



 φιλοξενεί



 αγώνα



 κέρδισε



 350



 εκ.



 ευρώ,



 τα



 οποία



 διοχετεύτηκαν



 σε



 υποδοµμές



 ξενοδοχείων,



 εστίασης



 και



 στην



 προβολή



της



πόλης.



 Οι



 κυβερνώντες



 στη



 Σιγκαπούρη



 δεν



 ξύπνησαν



 χτες



 και



 είπαν:



 «Δε



ζητάµμε



έναν



αγώνα



F1;;»



και



στηρίχτηκαν



στη



ρευστότητα



για



 να



τον



εξασφαλίσουν.



Πλανάστε,



το



προσπαθούν



από



το1989



 και



το



εξασφάλισαν



επειδή



αποδέχτηκαν



να



τον



κάνουν



νύχτα.





48

Οι



 Κασσάνδρες



 προέβλεπαν



 καταστροφές:



 «Δεν



 µμπορείς



 να



 προσπεράσεις,



 δεν



 φωτίζεται



 επαρκώς,



 υπάρχουν



 θέµματα



 ασφαλείας,



 θα



 είναι



 βαρετό,



 θα



 είναι



 επικίνδυνο



 εάν



 βρέξει».



 Όταν



επιχειρείς



κάτι



τόσο



µμεγάλο



όσο



αυτό



που



κατόρθωσαν



την



 προηγούµμενη



Κυριακή



οι



οργανωτές



στη



Σιγκαπούρη,



θέλεις



να



 σου



χαµμογελάσει



λίγο



και



η



τύχη.



Ενώ



τις



υπόλοιπες



µμέρες



έβρεχε



 συνεχώς



 ως



 δια



 µμαγείας



 δεν



 έπεσε



 βροχή



 από



 την



 Παρασκευή



 το



 µμεσηµμέρι



 ως



 τα



 ξηµμερώµματα



 της



 Δευτέρας.



 Οι



 οδηγοί



 µμετά



 την



 πετυχηµμένη



 προσπάθεια



 του



 Ρόζµμπεργκ



 που



 πέρασε



 τον



 Τρούλι



 «µμπλοκάροντας



 τα



 πάντα»



 ξεθάρρεψαν



 και



 είδαµμε



 προσπεράσµματα



ενώ



η



εξέλιξη



του



αγώνα



ήταν



συναρπαστική.



 Χρειάζεται



τρέλα



για



να



σκεφτεί



κανείς



να



διοργανώσει



αγώνα,



 νύχτα,



 στους



 δρόµμους



 του



 λιµμανιού.



 Αλλά



 χρειάζεται



 και



 µμια



 χώρα



µμε



νοοτροπία



σαν



αυτή



της



Σιγκαπούρης



για



να



πετύχει



το



 εγχείρηµμα



αυτό.



«Η



κυβέρνηση



της



Σιγκαπούρης



είναι



η



µμοναδική



 µμη



διεφθαρµμένη



στον



κόσµμο



γιατί



είναι



 µμακράν



 η



 πιο



 καλοπληρωµμένη



 και



 η



 διαφθορά



 τιµμωρείται



 µμε



 θάνατο»,



 µμας



 λέει



 ο



 Άρης,



 ναυλοµμεσίτης



 που



 µμένει



 πλέον



 µμόνιµμα



 µμε



 την



 οικογένειά



 του



 εκεί.



 «Εκτός



 από



 το



 λιµμάνι



 και



 τις



 επενδύσεις



 σε



 βιοτεχνολογία



 και



 αφαλάτωση,



 προωθούν



 και



 τον



 τουρισµμό.



Έστησαν



όλο



το



σκηνικό



του



 αγώνα



χωρίς



να



ενοχληθεί



άνθρωπος.



 Είναι



 απίστευτα



 οργανωτικοί,



 ικανοί,



 έχουν



 άφθονο



 χρήµμα



 και



 διάθεση»,



 καταλήγει



 ο



 συµμπατριώτης



 µμας



 που



 είναι



 βέβαιος



 πως



 η



 Σιγκαπούρη



 είναι



 το



 πιο



 ασφαλές



 µμέρος



 στον



 κόσµμο.



 «Αν



 αφήσω



 πάνω



 στο



 µμπαρ



 το



 πορτοφόλι



µμου



ή



θα



τρέξουν



ξοπίσω



 µμου



 ή



 θα



 µμου



 το



 φέρουν



 σπίτι



 ή



 θα



 το



 βρω



 να



 µμε



 περιµμένει



 ακόµμη



 κι



 αν



 περάσει



καιρός».





Στο



µμέλλον… Η



 Σιγκαπούρη



 έκανε



 πέντε



 χρόνια



 συµμβόλαιο



 µμε



 τον



 Έκλεστον



 για



 τη



 φιλοξενία



του



αγώνα.



Η



οργάνωση



θα



 κοστίσει



 100



 εκ.



 ευρώ,



 υπολογίστε



 χοντρικά



άλλα



60



εκ.



για



δικαιώµματα



 στη



 FOΑ.



 Η



 κυβερνητική



 οργάνωση



 «Συµμβούλιο



 Τουρισµμού»



 επενδύει



 το



 60%



 απ’



 αυτά,



 το



 υπόλοιπο



 40%



 το



 βάζει



 η



 εταιρεία



 Singapore



 GP



 Pte



 συµμφερόντων



 του



 Ονγκ



 Μπενκγ



 Σενγκ



 που



 έχει



 και



 τα



 περισσότερα






ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ

ξενοδοχεία



 στην



 πόλη.



 Ήδη



 από



 την



 πρώτη



 χρονιά



 είχαν



 κέρδη!



 Παρεµμπιπτόντως



 τα



 ξενοδοχεία



 ήταν



 απίστευτα



 και



 η



 εξυπηρέτησή



 τους



 ασύγκριτη,



 απλά



 δεν



 υπάρχει



 πουθενά



 αλλού



στον



κόσµμο



εκτός



ίσως



από



την



Αµμερική.



Το



προσωπικό



 άριστα



 εκπαιδευµμένο,



 όλα



 φροντισµμένα



 µμέχρι



 την



 τελευταία



 λεπτοµμέρεια.



 Στο



 µμετρό



 υπάρχει



 άνθρωπος



 να



 εξυπηρετήσει



 κάποιον



 που



 δυσκολεύεται



 να



 προσανατολιστεί,



 τα



 ταξί



 πεντακάθαρα,



οι



οδηγοί



ευγενέστατοι



κι



όσο



κι



αν







προσπαθήσεις



 δεν



υπάρχει



περίπτωση



να



σ’



αφήσουν



ή



να



σε



πάρουν



εκτός



 των



προβλεπόµμενων



σηµμείων,



εκδίδουν



αποδείξεις.



Το



µμυστικό;;



 Tο



 ταξί



 δεν



 τους



 ανήκει,



 η



 κυβέρνηση



 παρακρατά



 την



 ψιλή



 κυριότητα.



 Δεν



 υπάρχει



 περίπτωση



 να



 προσπαθήσει



 να



 περάσει





άνθρωπος



 το



 δρόµμο



 εκτός



 διάβασης,



 δεν



 υπάρχει



 περίπτωση



 να



δεις



κάποιον



να



καπνίζει



σε



δηµμόσιο



χώρο.



Δεν



υπάρχει



στο



 δρόµμο



ένα



σκουπίδι,



έτσι



για



δείγµμα



βρε



αδερφέ! Γιατί



τα



γράφουµμε



όλα



αυτά;;



Μα



για



να



γίνει



κατανοητό



ότι



τίποτα



 σ’



αυτή



τη



ζωή



δεν



είναι



τυχαίο.



Για



να



κάνεις



µμια



τέτοια



επιτυχία



 χρειάζονται



προδιαγραφές,



υποδοµμές,



παιδεία



και



νοοτροπία.



Η



 Σιγκαπούρη



 τα



 έχει



 όλα



 αυτά.



 Σας



 προτείνουµμε



 ανεπιφύλακτα



 να



προγραµμµματίσετε



το



επόµμενό



σας



ταξίδι



εκεί



συνδυάζοντάς



 το



 µμε



 το



 GP



 του



 2009.



 Το



 δεύτερο



 νυχτερινό



 GP



 στην



 ιστορία



 της



F1



είναι



προγραµμµματισµμένο



για



τις



27/9/2009.

 

*Ο

 

Tάκης

 

Πουρναράκης

 

είναι

 

αρθρογράφος

 

σε

 

θέµματα

 

αυτοκινήτου

 

και

 

παρουσιαστής

 

της

 

εκποµμπής

 

Formula

 

1.


HOBBY

Πόκερ























































































































































































































 Κάθε



 φοιτητής



 που



 θέλει



 να



 σέβεται



 τον



 εαυτό



 του,



 εκτός



 από



 καφέ,



 τάβλι



 (και



 ειδικά



 στο



 Πολυτεχνείο)



 πρέπει



 να



 εξασκηθεί



 στην



τέχνη



του



πόκερ.



Το



πόκερ



είναι



ένα



παιχνίδι



της



τράπουλας



 και



 µμπορεί



 να



 παιχτεί



 ακόµμα



 και



 µμε



 δυο



 παίχτες.



 Έχει



 παρά



 πολλές



παραλλαγές



(5



draw



poker,



Omaha,



seven



stud,



Texas



 holdem).



Η



πιο



γνωστή



παραλλαγή



είναι



το



Texas



holdem. Θα



σας



εξηγήσω



πώς



παίζεται



το



texas



holdem: Σε



κάθε



παιχνίδι



υπάρχει



η



θέση



του



dealer,



αριστερά



από



τον



 dealer



είναι



η



θέση



του



small



blind



και



αριστερά



από



το



small



 blind



η



θέση



του



big



blind.



Πριν



µμοιραστούν



τα



φύλλα



οφείλουν



 οι



παίκτες



που



βρίσκονται



στα



blinds



να



τοποθετήσουν



χρήµματα



 στο



pot



(τραπέζι).



Το



big



blind



είναι



συνήθως



διπλάσιο



του



small



 blind.



Αφού



µμοιραστούν



τα



φύλλα



«µμιλάει»



αυτός



που



βρίσκεται



 αριστερά



από



το



big



blind



και



αποφασίζει



αν



θα



κάνει



call,



δηλαδή



 αν



θα



βάλει



τα



χρήµματα



στο



pot



που



έβαλε



το



big



blind



για



να



 συνεχίσει



στην



παρτίδα,



αν



θα



κάνει



fold,



δηλαδή



πάσο,



ή



αν



θα



 κάνει



raise



στο



ποντάρισµμα,



δηλαδή



αν



θα



βάλει



περισσότερα



 χρήµματα



 στο



 pot



 από



 όσα



 έβαλε



 το



 big



 blind.



 Ύστερα



 µμιλάει



 ο



 επόµμενος



 παίχτης



 και



 αποφασίζει



 αν



 θα



 µμπει



 στην



 παρτίδα



 (call)



ή



αν



θα



βάλει



και



αλλά



χρήµματα



(raise).



Αφού



τελειώσει



 ο



πρώτος



γύρος



πονταρίσµματος



οφείλουν



όσοι



παίχτες



θέλουν



 να



 διεκδικήσουν



 το



 pot



 ή



 αλλιώς



 την



 παρτίδα



 να



 έχουν



 βάλει



 τα



ιδία



χρήµματα



στο



pot.



Ύστερα



ανοίγουν



3



φύλλα



(flop)



από



 την



τράπουλα



και



ξεκινάει



ο



επόµμενος



γύρος



πονταρίσµματος



µμε



 τον



παίχτη



που



βρίσκεται



αριστερά



του



dealer



(small



blind)



να



 µμιλαεί



 πρώτος



 και



 να



 αποφασίζει,



 αν



 θα



 κάνει



 check(να



 µμείνει



 στην



παρτίδα



χωρίς



να



ποντάρει)



ή



bet



(να



ποντάρει



χρήµματα).



 Για



 να



 συνεχίσει



 κάποιος



 να



 είναι



 στην



 παρτίδα



 πρέπει



 να



 βάλει



 τα



 ίδια



 χρήµματα



 µμε



 το



 τελευταίο



 ποντάρισµμα



 που



 έγινε.



 Αφού



 ολοκληρωθεί



και



αυτός



ο



γύρος



πονταρίσµματος



ανοίγει



και



το



 τέταρτο



φύλλο



(turn)



και



ξεκινά



ο



επόµμενος



γύρος.



Στο



τέλος



 ανοίγει



 και



 το



 πέµμπτο



 φύλλο



 (river)



 και



 ξεκινά



 και



 ένας



 ακόµμα



 γύρος



πονταρίσµματος.



Και



στο



τέλος



ανοίγουν



τα



φύλλα



τους



 οι



 εναποµμείναντες



 παίχτες



 και



 αυτός



 που



 έχει



 τον



 καλύτερο



 συνδυασµμό



κερδίζει.

Υπάρχουν



δυο



τρόποι



για



να



κερδίσει



κάποιος



το



pot: Α)



 να



 ποντάρει



 χρήµματα







 και



 όλοι



 οι



 άλλοι



 παίχτες



 να



 κάνουν



 πάσο



(fold)



ή Β)



να



έχει



τον



καλύτερο



δυνατό



συνδυασµμό



χρησιµμοποιώντας



τα



 δυο



φύλλα



στο



χέρι



και



τα



5



κάτω.



Μπορείς



να



χρησιµμοποιήσεις



 2



 φύλλα



 από



 το



 χέρι



 και



 3



 κάτω,



 1



 φύλλο



 από



 το



 χέρι



 και



 4



 κάτω,



ή



ακόµμα



και



τα



5



φύλλα



από



κάτω. Οι



καλύτεροι



συνδυασµμοί



είναι



οι



εξής: Κεντά



 χρώµμα:



 5



 φύλλα



 στη



 σειρά



 που



 να



 έχουν



 το



 ίδιο



 χρώµμα



 πχ



56789



κούπες.



(Με



τον



ορό



«χρώµμα»



εννοούµμε



το



σύµμβολο



 (κούπες,



σπαθιά,



καρό,



µμπαστούνια) Καρέ:



4



ίδια



φύλλα



π.χ.



τέσσερις



ρηγάδες Φουλ



Χάους:



3



φύλλα



ίδια



και



δυο



φύλλα







ίδια,



π.χ.



3



άσσοι



και



 2



Βαλέδες:



Φουλ



του



άσσου



µμε



βαλέδες Χρώµμα:



5



φύλλα



ιδίου



χρώµματος,



πχ



5



σπαθιά Κέντα:



5



οποιαδήποτε



φύλλα



στη



σειρά,



πχ



45678 3







ίδια



φύλλα,



π.χ.



3



ντάµμες 2



ζευγάρια,



π.χ.



2



εννιάρια,



2



εξάρια 1



ζευγάρι,



π.χ.



10άρια High



 Card:



 σε



 περίπτωση



 που



 κανένας



 παίχτης



 δε



 κάνει



 καλό



 συνδυασµμό,



κερδίζει



αυτός



που



έχει



το



ψηλότερο



φύλλο. Υπάρχουν



 πολλοί



 άνθρωποι



 στον



 κόσµμο



 που



 παίζουν



 πόκερ



 επαγγελµματικά,



δηλαδή



βγάζουν



χρήµματα



από



αυτό



το



παιχνίδι. Μερικοί



από



τους



διασηµμότερους



παίχτες



είναι



οι: Doyle



 Brunson,



 Phil



 Hellmuth,



 Negreanu,



 Gus



 Hansen,



 Phil



 Ivy,



Chris



Ferguson. Μια



 από



 τις



 πιο



 σοφές



 φράσεις



 που



 έχω



 ακούσει



 για



 το



 πόκερ



 είναι



 ότι



 το



 πόκερ



 δεν



 είναι



 παιχνίδι



 χαρτιών



 που



 παίζεται



 από



 ανθρώπους,



 αλλά



 είναι



 παιχνίδι



 ανθρώπων



 που



 παίζεται



 από



 χαρτιά. Poker

 

 is

 

 a

 

 game

 

 that

 

 you

 

 need

 

 one

 

 minute

 

 to

 

 learn

 

 and

 

 one

 

life

 

to

 

master. Μουσταφέλος

 

Χαράλαµμπος,

 

απόφοιτος

 

‘06

50


ΝΕΑ



ΣΑΛΑ

Γενική



Συνέλευση



ΣΑΛΑ Πραγµματοποιήθηκε



 στις



 8



 Σεπτεµμβρίου



 2008



 στα



 γραφεία



 του



 Συλλόγου



 µμας



 η



 έκτακτη



 Γενική



 Συνέλευση



 µμε



 σκοπό



 την



 τροποποίηση



 του



 Καταστατικού. Μετά



από



µμια



διαλογική



συζήτηση



οµμόφωνα



τα



µμέλη



της



Γενικής



 Συνέλευσης



 αποφάσισαν



 και



 ψήφισαν



 τις



 προτεινόµμενες



 αλλαγές



του



διοικητικού



συµμβουλίου



όπως



τις



είχε



επεξεργαστεί



 το



 µμέλος



 του



 Δ.Σ.



 και



 δικηγόρος



 Γεράσιµμος



 Κοµμµματάς.

Το



Προεδρείο



της



Γενικής



Συνέλευσης



 Χριστίνα



Καλλία



Γενική



Γραµμµματέας



Συνέλευσης Ιωάννης



Καστρίτης



Πρόεδρος



Γενικής



Συνέλευσης Γεράσιµμος



Κοµμµματάς



Εισηγητής Στέλιος



Λιναρδάκης



Πρόεδρος



ΔΣ


ΝΕΑ



ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Προγράµμµματα



 περιβαλλοντικής



 ευαισθητοποίησης Η



 Νέα



 Γενιά



 Ζηρίδη



 πραγµματοποιεί



 βιωµματικά



 εκπαιδευτικά



 προγράµμµματα



 περιβαλλοντικής



 ευαισθητοποίησης



 για



 τους



 µμαθητές



 της



καθώς



και



για



τους



µμαθητές



δηµμόσιων



σχολείων



 στους



 θεµματικούς



 βοτανικούς



 κήπους



 που



 έχουν



 σχεδιαστεί



 σε



 συνεργασία



 µμε



 το



 Πανεπιστήµμιο



 του



 Αιγαίου,



 όπως



 τον



 Κήπο



της



Μεσογειακής



Γεωργίας



και



τον



Κήπο



της



Ελληνικής



 Μυθολογίας.



Στο



πλαίσιο



εξεικοίωσης



των



παιδιών



µμε



τα



ζώα,



η



 Νέα



 Γενιά



 Ζηρίδη



 πραγµματοποιεί



 προγράµμµματα



 για



 µμαθητές



 στη



 µμοναδική



φάρµμα



που



έχει



στις



εγκαταστάσεις



της



µμε



ήµμερα



ζώα.



 Επίσης,



η



Νέα



Γενιά



Ζηρίδη



συµμµμετέχει



ενεργά



σε



προγράµμµματα



 ανακύκλωσης



 και



 διαχείρισης



 αποβλήτων,



 όπως



 χαρτιού,



 πλαστικού



 και



 αλουµμινίου,



 ηλεκτρικών



 και



 ηλεκτρονικών



 συσκευών,



µμπαταριών,



κινητών



τηλεφώνων,



λαµμπτήρων



κ.λ.π.



 Η







Νέα



Γενιά



Ζηρίδη



είναι



το



µμόνο



σχολείο



στην



Ελλάδα



που



 έχει



πιστοποιηθεί



κατά



τα



διεθνές



πρότυπα







για



το



περιβάλλον







 ISO



14001.

Δείτε



τo



νέο



ανανεωµμένο



 site



του



σχολείου



µμας



 Η



 νέα



 ιστοσελίδα



 του



 σχολείου



 µμας



 σας



 περιµμένει



 ανανεωµμένη



 στη



 διεύθυνση



 www.ziridis.gr.



 Όπως



 θα



 διαπιστώσετε,



 το



 νέο



 site



περιέχει



πληροφορίες



για



όλες



τις



βαθµμίδες



εκπαίδευσης,



 τα



τµμήµματα



του



σχολείου



και



το



Σύλλογο



Αποφοίτων.



 Στόχος



 της



 νέας



 µμας



 ιστοσελίδας



 είναι



 η



 άµμεση



 ενηµμέρωση







 µμε



 τις



 δραστηριότητες,



 τις



 εκδηλώσεις,



 τα



 νέα



 του



 σχολείου



 και



 του



Συλλόγου.



Για



οποιαδήποτε



ιδέα



ή



πρόταση



σχετικά



µμε



τη



 λειτουργικότητα



 και



 τον



 εµμπλουτισµμό



 του



 περιεχοµμένου



 του



 παρακαλούµμε



στείλτε



e-mail



στο



msismanidou@ziridis.gr.

Υποτροφίες Η



Νέα



Γενιά



Ζηρίδη



διοργάνωσε



για



µμία



ακόµμη



χρονιά



το



Διαγωνισµμό



Υποτροφιών



δίνοντας



έτσι



τη



δυνατότητα







σε



µμαθητές







απο



 όλη



την



Ελλάδα



να



φοιτήσουν



δωρεάν



στο



Γυµμνάσιο



και



στο



Λύκειο.



Για



το



σχολικό



έτος



2008-2009,



την



υποτροφία



κέρδισαν



10



 µμαθητές



για



την



Α΄



Γυµμνασίου



από



τους



91



µμαθητές



που



συµμµμετείχαν



στο



διαγωνισµμό:



5



µμαθητές



από



τη



Νέα



Γενιά



Ζηρίδη



και



5



από



 άλλα



σχολεία



της



Ελλάδας.



Για



το



International



Baccalaureate,



το



διετές



πρόγραµμµμα



της



Νέας



Γενιάς



Ζηρίδη



που



προετοιµμάζει



τους



 µμαθητές



για



τα



καλύτερα



πανεπιστήµμια



της



Ευρώπης



και



της



Αµμερικής,την



υποτροφία



κερδίσε



1



µμαθητής



απο



τους



15



υποψηφίους



 του



διαγωνισµμού.

52


IB

Το



Βάθος



και



το



Πλάτος



στα



Μαθηµματικά! Έχω



 δεχτεί



 πολλές



 φορές



 το



 αφελές



 ερώτηµμα,



 και



 δεν



 το



 λέω



 µμε



 ειρωνική



 διάθεση,



 «µμα



 που



 τελειώνουν



 επιτέλους



 αυτά



 τα



 Μαθηµματικά;;».



Το



δέος



ή



ο



τρόµμος



που



προκαλεί



συχνά



αυτό



 το



 περίεργο



 παιχνίδι



 συµμβόλων



 και



 λογικής



 στον



 περισσότερο



 κόσµμο



 αποτυπώνεται



 στο



 αγωνιώδες



 αυτό



 ερώτηµμα,



 το



 οποίο



 µμάλιστα



 όταν



 τίθεται



 προσδοκά



 µμε



 εκβιαστικό



 τρόπο



 την



 απάντηση:



 «δεν



 είναι



 µμακρύς



 ακόµμη



 ο



 δρόµμος,



 όπου



 νά



 ‘ναι



 ζυγώνουµμε!»



 Δυστυχώς



 ή



 ευτυχώς,



 η



 απάντηση



 στο



 εκβιαστικό



 ερώτηµμα



 είναι



 σύντοµμη,



 σαφής



 και



 σίγουρη:



 «τα



 Μαθηµματικά



 δεν



τελειώνουν



ποτέ!» Κάθε



 φορά



 που



 αντιµμετωπίζεται



 ένα



 άλυτο



 µμαθηµματικό



 πρόβληµμα



 γεννιούνται



 αυτόµματα



 παράπλευρα



 ερωτήµματα



 και



 νέες



 αναζητήσεις



 στον



 κόσµμο



 των



 Μαθηµματικών.



 Από



 τη



 φύση



 τους



 λοιπόν



 τα



 Μαθηµματικά



 έχουν



 πλάτος.



 Απλώνονται



συνεχώς.



 Αναµμφισβήτητα



 τα



 Μαθηµματικά



 έχουν



 και



 βάθος!



 Η



 σχολαστική



 επιµμονή



 του



 µμαθηµματικού



 να



 αναλύει



 το



 πρόβληµμα



 σε



 κοµμµμάτια,



 να



 το



 διαλύει



 θα



 έλεγα,



 να



 ξεκινάει



 από



 βασικές



 αρχές



 και



 να



 ορίζει



 µμε



 σαφήνεια



 την



 κάθε



 έννοια,



 να



 απλώνει



 µμε



 χειρουργική



 ακρίβεια



 τα



 βήµματά



του



και



να



φτάνει



στην



πλήρη



αλήθεια



 χωρίς



 συµμβιβασµμούς,



 βυθίζει



 αναγκαστικά



 τη



 σκέψη



 σε



 βάθος



 που



 συχνά



 αποκτάει



 µμια



 διάσταση



παροιµμιώδη



ή



ακόµμη



και



κωµμική!



 Το



ερωτικό



παιχνίδι



του



µμαθηµματικού



µμε



 το



 αντικείµμενό



 του



 βασίζεται



 σε



 αυτήν



 τη



 διαλεκτική



σχέση



βάθους



και



πλάτους. Ένα



 πρόγραµμµμα



 σπουδών



 στα



 Μαθηµματικά



 αντιµμετωπίζει



 αναπόφευκτα



 το



 δίληµμµμα:



 «Πού



 εστιάζουµμε



 λοιπόν,



 στο



 βάθος



 ή



 στο



 πλάτος;;»



 Μέσα



 στα



 ασφυκτικά



 χρονικά



 πλαίσια



 ενός



 προγράµμµματος



 σπουδών



 η



 αναζήτηση



 της



 χρυσής



 τοµμής



 δεν



 είναι



εύκολη



υπόθεση.



Οι



γνώµμες



διίστανται!



 Μετά



 από



 αρκετά



 χρόνια



 διδασκαλίας,



 τόσο



 στην



 τριτοβάθµμια



 όσο



 και



 στη



 δευτεροβάθµμια



 εκπαίδευση,



 θα



 τολµμήσω,



 και



 δικαιούµμαι



 να



 το



 κάνω,



 να



 εκθέσω



 την



 άποψή



 µμου.



 Ένα



 πρόγραµμµμα



 σπουδών



 στη



 δευτεροβάθµμια



 εκπαίδευση



 πρέπει



 να



 δώσει



 αναγκαστικά



 βαρύτητα



 στο



 πλάτος,



 χωρίς



 βέβαια



 να



 αγνοεί



προκλητικά



το



βάθος.



Οφείλουµμε



να



αποκαταστήσουµμε,



 στο



βαθµμό



που



είναι



δυνατό,



την



πολεµμική



σχέση



που



υπάρχει



 ανάµμεσα



 στους



 περισσότερους



 µμαθητές



 και



 στο



 «δύστροπο»



 αυτό



 αντικείµμενο.



 Ο



 στόχος



 δεν



 πετυχαίνεται



 µμε



 την



 επιµμονή



 σε



δύσβατα



µμαθηµματικά



µμονοπάτια.



Η



επαφή



µμε



περισσότερες



 εφαρµμογές,



 η



 εστίαση



 στο



 ζητούµμενο



 και



 όχι



 στον



 µμηχανικό



 τρόπο,



 ίσως



 δώσει



 το



 ερέθισµμα



 σε



 πολλούς



 να



 ασχοληθούν



 µμε



 το



 χρήσιµμο



 και



 όµμορφο



 αυτό



 παιχνίδι.



 Υπάρχει



 άλλωστε



 άφθονος



 χρόνος



 αλλά



 και



 µμεγαλύτερη



 κριτική



 ικανότητα



 από



 την



 πλευρά



 του



 µμαθητή-φοιτητή



 στην



 τριτοβάθµμια



 εκπαίδευση



 για



µμια



περιπλάνηση



στα



πιο



δύσβατα



µμονοπάτια!

Δυστυχώς



 τα



 πράγµματα



 βαδίζουν



 αντίθετα.



 Παρατηρούµμε



 στη



 δευτεροβάθµμια



 εκπαίδευση



 να



 δίνεται



 µμια



 έµμφαση



 στο



 βάθος



 που



 τροµμάζει



 µμεγάλο



 αριθµμό



 µμαθητών,



 ενώ



 στην



 τριτοβάθµμια



 εκπαίδευση,



 όπου



 η



 µμάθηση



 και



 η



 έρευνα



 απαιτούν



 βάθος,



 η



 ανάγκη



 της



 απόκτησης



 του



 πολυπόθητου



 πτυχίου



 να



 οδηγεί



 πολύ



 συχνά



 στην



 επιφανειακή



 ενασχόληση



 και



 στην



 ανάπτυξη



 µμιας



 στείρας



 µμεθοδολογίας



 που



 αποσκοπούν



 στην



 ευκαιριακή



 εξεταστική



επιτυχία



και



όχι



στην



ανάπτυξη



της



κριτικής



σκέψης. Η



προσέγγιση



αυτή



έρχεται



να



απαντήσει



και



στο



ερώτηµμα



που



 τίθεται



 πολλές



 φορές



 από



 µμαθητές



 µμας:



 «το



 πρόγραµμµμα



 του



 ΙΒ



 είναι



 πιο



 εύκολο



 ή



 πιο



 δύσκολο



 σε



 σχέση



 µμε



 το



 αντίστοιχο



 πρόγραµμµμα



του



ελληνικού



σχολείου;;»



Δεν



είναι



ούτε



πιο



εύκολο,



 ούτε



πιο



δύσκολο.



Αυτό



που



διαφέρει



είναι



η



φιλοσοφία



 στο



πρόγραµμµμα.



Στο



ΙΒ



δίνεται



περισσότερη



έµμφαση



 στο



 πλάτος



 απ’



 ότι



 στο



 βάθος.



 Αποφεύγεται



 η



 σχολαστική



µμελέτη,



η



περιπλάνηση



σε



τεχνάσµματα



 και



 σε



 δύσκολες



 ειδικές



 περιπτώσεις,



 οι



 οποίες



 έτσι



 κι



 αλλιώς



 δεν



 είναι



 δυνατόν



 να



 εξαντληθούν.



 Η



 διδακτέα



 ύλη



 απλώνεται



 σε



 περισσότερες



 µμαθηµματικές



 έννοιες



 και



 στις



 αντίστοιχες



 εφαρµμογές



 τους,



 ενώ



 δεν



 απαιτείται



 αποµμνηµμόνευση.



 Στο



 πνεύµμα



 αυτό



 εντάσσεται



 και



 η



 χρήση



 του



 τυπολογίου,



 ένα



 επίσηµμο



 «σκονάκι»



 όπως



 συνηθίζω



 να



 λέω,



 που



 περιέχει



 όλες



 τις



 µμαθηµματικές



 σχέσεις



που



χρειάζονται.



Έτσι



κι



αλλιώς,



ακόµμη



 και



 ο



 ερευνητής-µμαθηµματικός



 όταν



 ασχοληθεί



 µμε



ένα



πρόβληµμα



θα



ανατρέξει



σε



ένα



παρόµμοιο



 τυπολόγιο.



 Η



 βαθύτερη



 ανάλυση



 και



 η



 µμελέτη



 «ειδικών



 περιπτώσεων»



 αφήνονται



 για



 το



 Πανεπιστήµμιο



 και



για



όσους



επιτέλους



τις



χρειαστούν



στην



επιστήµμη



τους.



 Άλλωστε,



ο



πιο



ανήσυχος



και



απαιτητικός



µμαθητής



δεν



αδικείται.



 Θα



βρει



σίγουρα



το



δρόµμο



του,



όπως



και



συχνά



το



κάνει,



και



στο



 κάτω-κάτω



 δε



 θα



 νιώθει



 τόσο



 αποµμονωµμένος



 από



 το



 σύνολο



 καθώς



όλο



και



περισσότεροι



φίλοι



του



θα



γνωρίσουν



άφοβα



τον



 όµμορφο



κόσµμο



των



Μαθηµματικών.



 Υπάρχει



 βέβαια



 και



 η



 άλλη



 άποψη,



 ότι



 αν



 δεν



 χτίσεις



 από



 το



 σχολείο



ένα



ισχυρό



υπόβαθρο,



σε



µμια



ηλικία



όπου



οι



δυνατότητες



 µμάθησης



είναι



απύθµμενες,



η



συνέχεια



δεν



θα



είναι



ανάλογη.



Και



 ως



επιχείρηµμα



έχει



την



αξία



του.



Η



απάντηση



βρίσκεται



στο



ρόλο



 του



 σχολείου.



 Το



 σχολείο



 δεν



 αποτελεί



 προπονητικό



 κέντρο.



 Δεν



απευθύνεται



µμόνο



σε



πρωταθλητές



και



δεν



αναλώνεται



στην



 αναζήτηση



 των



 κατάλληλων



 «αναβολικών».



 Το



 στοίχηµμα



 είναι



 να



εντάξει



στο



«ευγενές



άθληµμα»



των



Μαθηµματικών,



όπως



και



 των



 άλλων



 µμαθηµμάτων,



 όλο



 και



 περισσότερους



 µμαθητές.



 Το



 Πανεπιστήµμιο



 θα



 ακολουθήσει,



 θα



 βρει



 και



 θα



 αναδείξει



 τους



 πρωταθλητές



του. Ο

 

 Χρήστος

 

 Νικολαΐδης

 

 είναι

 

 διδάκτωρ

 

 Μαθηµματικών

 

 του

 

 Πανεπιστήµμιου

 

 της

 

 Οξφόρδης,

 

 διδάσκει

 

 στο

 

 ΙΒ

 

 της

 

 Νέας

 

 Γενιάς

 

Ζηρίδη

 

και

 

στο

 

Ελληνικό

 

Ανοικτό

 

Πανεπιστήµμιο.


ZED CLUB

Επιµμόρφωση



και



αθλητισµμός για



µμικρούς



και



µμεγάλους. Το



 Zed



 Club



 είναι



 το



 club



 επιµμόρφωσης,



 αθλητισµμού



 και



 προσωπικής



 ανάπτυξης



 του



 Οργανισµμού



 Ζηρίδη.



 Το



 Zed



 Club



 προσφέρει



 ένα



 νέο



 τρόπο



 ζωής



 µμέσα



 από



 τη



 δυνατότητα



δηµμιουργίας



ενός



εξατοµμικευµμένου



προγράµμµματος



 προσαρµμοσµμένου



 στο



 δικό



 σας



 τρόπο



 ζωής



 και



 στις



 δικές



 σας



 ανάγκες



 και



 προτιµμήσεις.



 Το



 Zed



 Club



 απευθύνεται



 σε



 όλες



 τις



 ηλικίες



µμέσα



από



προγράµμµματα



για



ενήλικες,



εφήβους



και



παιδιά



 καθώς



 και



 συνδυαστικά



 προγράµμµματα



 για



 όλη



 την



 οικογένεια



 µμαζί.







 Επιλέξτε



το



σπορ



που



σας



αρέσει



και



νιώστε



ψυχική



και



σωµματική



 ισορροπία



 και



 ευεξία



 µμέσα



 από



 τα



 προγράµμµματα



 του



 Zed



 Club,



 όπως



 Κολύµμβηση,



 Yoga



 και



 Pilates.



 Μάθετε



 αυτό



 που



 πάντα



 θέλατε



 διαλέγοντας



 από



 µμια



 µμεγάλη



 ποικιλία



 συναρπαστικών



 σεµμιναρίων



 όπως



 Μαγειρική,



 Οινογνωσία,



 Ιστορία



 Τέχνης,



 και



 δηµμιουργικών



 εργαστηρίων



 όπως



 Διακόσµμηση



 Βιτρίνας,



 Αρχιτεκτονική



 Κήπων



 και



 Σχέδιο



 Μόδας.



 Εξερευνήστε



 την



 προσωπικότητα



 σας



 µμέσα



 από



 βιωµματικά



 σεµμινάρια,



 όπως



 Συναισθηµματική



 Νοηµμοσύνη,



 Διαχείριση



 Αλλαγών



 και



 ΜηΛεκτική



Επικοινωνία.





54


ZED CLUB

Περάστε



 ποιοτικό



 χρόνο



 µμαζί



 µμε



 τα



 παιδιά



 σας



 µμέσα



 απο



 ψυχαγωγικά



προγράµμµματα



για



όλη



την



οικογένεια,



όπως



το



«Μαζί



 µμε



το



Παιδί».



Δώστε



στο



παιδί



σας



την



ευκαιρία



να



καλλιεργήσει



 τα



 χαρίσµματα



 του



 µμέσα



 απο



 το



 πρόγραµμµμα



 εµμπλουτισµμένης



 εκπαίδευσης



 FasTracKids®,



 ένα



 πρωτοποριακό



 πρόγραµμµμα



 µμέσα



 απο



 το



 οποίο



 τα



 παιδιά



 καλλιεργούν



 διαπροσωπικές,







 ηγετικές



 ικανότητες,



 σφαιρική



 και



 κριτική



 σκέψη.



 Εάν



 το



 παιδί



 σας



έχει



καλλιτεχνικές



τάσεις



και



δεν



έχει



ανακαλύψει



ακόµμα



τι



 του



 αρέσει,



 µμπορεί



 να



 δοκιµμάσει



 το



 καλλιτεχνικό



 συνδυαστικό



 πρόγραµμµμα



 του



 Zed



 Club,



 µμέσα



 από



 το



 οποίο



 µμπορεί



 να



 κάνει



 διαφορετική



 δραστηριότητα



 κάθε



 µμήνα,



 όπως



 ιστορία



 τέχνης



 και



 ζωγραφική,



 κεραµμική,



 θεατρικό



 παιχνίδι,



 εικαστικά



 και



 πολλά



άλλα.



Αν



πάλι



το



παιδί



σας



είναι



αθλητικό



αλλά



δεν



ξέρει



 ακόµμα



 ποιο



 σπόρ



 του



 αρέσει,



 µμπορεί



 να



 δοκιµμάσει



 το



 αθλητικό



 συνδυαστικό



πρόγραµμµμα



του



Zed



Club



µμέσα



απο



το



οποίο



µμπορεί



 να



 κάνει



 άλλη



 δραστηριότητα



 κάθε



 µμήνα,



 όπως



 κολύµμβηση,



 τέννις,



ξιφασκία,



ποδόσφαιρο,



κλπ.













Μέσα



 στο



 κλειστό



 και



 θερµμαινόµμενο



 κολυµμβητήριο



 25



 µμέτρω,



 το



 Zed



 Club



 προσφέρει



 προγράµμµματα



 κολύµμβησης



 ειδικά



 διαµμορφωµμένα



 για



 παιδιά



 από



 3



 ετών



 και



 πάνω



 που



 πραγµματοποιούνται



 από



 εξειδικευµμένους



 και



 έµμπειρους



 προπονητές.



 Επίσης,



 µμέσα



 στην



 ειδικά



διαµμορφωµμένη



πισίνα



του,



το



 Zed



 Club



 προσφέρει



 προγράµμµματα



 κολύµμβησης



για



βρέφη



(Baby



Swimming)



 που



 είναι



 από



 6



 µμηνών



 ως



 και



 3



 ετών.



 Η



 βρεφική



 κολύµμβηση



 αποτελεί



 µμια



 ιδιαίτερα



 ευεργετική



 δραστηριότητα



 για



 τα



 µμωρά



 καθώς



 τα



 γυµμνάζει



 σε



 όλο



 τους



 το



 σώµμα,



 οξύνει



την



αντίληψη,



τις



αντιδράσεις



 και



 τα



 αντανακλαστικά



 τους



 και



 ενισχύει



 το



 δέσιµμο



 µμεταξύ



 µμητέρας



 και



µμωρού.

55


ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Κέντρο



Ανάπτυξης



Παιδιού Βοηθώντας

 

τα

 

παιδιά

 

να

 

επιτύχουν

 

το

 

καλύτερο! Στην

 

οικογένεια,

 

στο

 

σχολείο,

 

στη

 

ζωή! Στόχος



του



Κέντρου



Ανάπτυξης



Παιδιού



(Κ.Α.Π)



της



Νέας



Γενιάς



 Ζηρίδη



 είναι



 η



 προαγωγή



 της



 ψυχικής



 υγείας



 των



 παιδιών



 στην



 οικογένεια



και



στο



σχολείο



έτσι



ώστε



να



εξασφαλίζεται



το



οµμαλό



 πέρασµμα



 των



 παιδιών



 µμέσα



 από



 τα



 διάφορα



 αναπτυξιακά



 στάδια



 ή



 τις



 µμεταβατικές



 περιόδους



 τόσο



 στην



 οικογένεια



 όσο



 και



 στο



 σχολείο. Οι



 σχολικοί



 ψυχολόγοι



 του



 Κ.Α.Π



 βοηθούν



 τα



 παιδιά



 και



 τους



 εφήβους



να



επιτύχουν



ακαδηµμαϊκά,



κοινωνικά



και



συναισθηµματικά.



 Συνεργάζονται



 µμε



 τους



 γονείς,



 τους



 εκπαιδευτικούς



 και



 µμε



 άλλες



 ειδικότητες



 για



 να



 δηµμιουργήσουν



 ένα



 ασφαλές,



 υγιές



 και



 υποστηρικτικό



µμαθησιακό



περιβάλλον



για



όλους



τους



µμαθητές.



Οι



 σχολικοί



 ψυχολόγοι



 προσπαθούν



 να



 βρουν



 την



 καλύτερη



 λύση



 για



το



κάθε



παιδί



καθώς



χρησιµμοποιούν



διαφορετικές



στρατηγικές



 για



να



αντιµμετωπίσουν



τις



ανάγκες



των



µμαθητών,



που



ενδέχεται



 να



 εµμφανιστούν



 κατά



 τη



 διάρκεια



 της



 µμαθητικής



 τους



 ζωής



 όπως:



αλλαγές



στην



οικογένεια,



οργάνωση



του



χρόνου



και



του



 τρόπου



 µμελέτης



 τους,



 δυσκολίες



 στη



 µμαθησιακή



 πορεία



 και



 στην



 προσαρµμογή



στο



σχολείο



και



άλλα.



 Το



 Κέντρο



 Ανάπτυξης



 Παιδιού



 στελεχώνεται



 από



 διεπιστηµμονική



 οµμάδα



 συνεργατών



 διαφόρων



 ειδικοτήτων



 της



 Ψυχικής



 Υγείας



 (σχολικοί



 ψυχολόγοι,



 ειδικοί



 παιδαγωγοί,



 λογοθεραπευτής,



 εργοθεραπευτής,



 παιδοψυχίατρος),



 οι



 οποίοι



 υποστηρίζουν



 συµμβουλευτικά



 τους



 γονείς



 και



 τους



 εκπαιδευτικούς



 και



 εφαρµμόζουν



εξατοµμικευµμένα



προγράµμµματα



 Στο



 πλαίσιο



 των



 παραπάνω



 δραστηριοτήτων



 πραγµματοποιείται



 το



πρόγραµμµμα



«Συζητώντας



µμαζί



µμε



τους



γονείς».



Εκεί



οι



γονείς



 έχουν



 την



 ευκαιρία



 να



 µμοιραστούν



 τις



 αγωνίες



 τους



 και



 τους



 προβληµματισµμούς



τους



για



τα



παιδιά



τους



µμε



άλλους



γονείς



αλλά



 και



µμε



ειδικούς,



ώστε



να



ενισχύσουν



το



γονεϊκό



σας



ρόλο.







 Όποιος



ενδιαφέρεται



να



ενηµμερωθεί



περισσότερο



για



το



Κέντρο



 Ανάπτυξης



Παιδιού



µμπορεί



να



επικοινωνήσει



στα



τηλέφωνα:



21066.85.753



και



210-



66.85.755.

Πρόγραµμµμα

 

για

 

γονείς

 

παιδιών

 

Νηπιαγωγείου και

 

Δηµμοτικού Θα



 πραγµματοποιηθούν



 δύο



 κύκλοι



 συναντήσεων



 µμε



 κοινή



 θεµματολογία.



 Ο



 πρωινός



 κύκλος



 θα



 πραγµματοποιηθεί



 από



 9:00



 έως



11:00



και



ο



απογευµματινός



κύκλος



θα



πραγµματοποιηθεί



από



 17:30



έως



19:30



στις



ακόλουθες



ηµμεροµμηνίες



στην



Αίθουσα



του



 Βυθού



στο



Δηµμοτικό



των



τάξεων



Δ΄,



Ε΄,



ΣΤ΄.



Τις



συναντήσεις



θα



 συντονίσουν



οι



κ.κ



Ευδοξία



Δουδωνή,



Εκπαιδευτική



Ψυχολόγος



 και



Χριστίνα



Ρασιδάκη,



Σύµμβουλος



Ψυχικής



Υγείας.



 Το



 κόστος



 συµμµμετοχής



 είναι



 160



 ευρώ



 ανά



 κύκλο



 συναντήσεων. Θέµματα

Ηµμεροµμηνίες

Ανεξάρτητα



παιδιά,



ανεξάρτητη



µμελέτη

Τετάρτη,



29



Οκτωβρίου

TV,



Ύπνος



και



Φαΐ:







Όχι



πια



δάκρυα

Τετάρτη,



26



Νοεµμβρίου

Ρόλοι



και



όρια



στην



οικογένεια

Τετάρτη,



10



Δεκεµμβρίου

Σωστή



σεξουαλική



διαπαιδαγώγηση

Τετάρτη,



28



Ιανουαρίου

Το



παιδί



και



το



διαδίκτυο

Τετάρτη,



11



Φεβρουαρίου

Βοηθώντας



τα



παιδιά



να



αναγνωρίσουν και



να



εκφράσουν



συναισθήµματα

Τετάρτη,



4



Μαρτίου

Παιδί,



καταναλωτισµμός



και



όρια

Τετάρτη,



29



Απριλίου

Μεγάλες



αλλαγές



στην



οικογένεια



και



πώς



 αντιµμετωπίζονται



(π.χ.



ερχοµμός



άλλου



παιδιού,



 χωρισµμός,



θάνατος)





Τετάρτη,



27



Μαΐου

Πρόγραµμµμα

 

για

 

γονείς

 

παιδιών

 

Γυµμνασίου Θα



 πραγµματοποιηθούν



 δύο



 κύκλοι



 συναντήσεων



 µμε



 κοινή



 θεµματολογία.



Ο



πρωινός



κύκλος



θα



πραγµματοποιηθεί



από



12:3014:30



ενώ



ο



απογευµματινός



από



18:00-20:00



στις



ακόλουθες



 ηµμεροµμηνίες



στην



αίθουσα



των



Παρουσιάσεων



του



Γυµμνασίου.



 Τις



 συναντήσεις



 θα



 συντονίσει



 η



 Χριστίνα



 Ρασιδάκη,



 Σύµμβουλος



 Ψυχικής



Υγείας. Το



κόστος



συµμµμετοχής



είναι



80



€



ανά



κύκλο



συναντήσεων.

Πρόγραµμµμα

 

«Συζητώντας

 

µμαζί

 

µμε

 

τους

 

γονείς» Το



 Κέντρο



 Ανάπτυξης



 Παιδιού



 στο



 πλαίσιο



 του



 προγράµμµματος



 «Συζητώντας



 µμαζί



 µμε



 τους



 γονείς»



 οργανώνει



 και



 φέτος



 συναντήσεις-συζητήσεις



µμε



τους



γονείς.



 Ο



σκοπός



του



προγράµμµματος



«Συζητώντας



µμε



τους



γονείς»



είναι



να



 βοηθηθούν



οι



γονείς,



ώστε



να



νιώσουν



επάρκεια



για



το



ρόλο



τους



 µμέσα



 από



 την



 πληροφόρηση,



 τη



 συζήτηση



 και



 την



 αποδοχή.



 Στις



 συναντήσεις



της



οµμάδας



οι



συµμµμετέχοντες



θα



καταλάβουν



ότι



δεν



 είναι



µμόνοι



και



ότι



και



άλλοι



αντιµμετωπίζουν



αντίστοιχες



καταστάσεις



 και



 βιώνουν



 παρόµμοια



 συναισθήµματα.



 Οι



 συναντήσεις



 βασίζονται



 σε



ανταλλαγή



απόψεων



και



προβληµματισµμών,



παροχή



επιπλέον



 γνώσεων



 καθώς



 και



 εναλλακτικών



 επιλογών



 αντιµμετώπισης



 στα



 θέµματα



 που



 αναδύονται.



 Σηµμειώνεται



 ότι



 η



 θεµματολογία



 είναι



 ευέλικτη



και



µμπορεί



να



διαφοροποιηθεί



ανάλογα



µμε



τις



ανάγκες



 και



τις



εµμπειρίες



της



οµμάδας.

56

Θέµματα Σωστή



Σεξουαλική



Διαπαιδαγώγηση:



 τα



πρώτα



ροµμαντικά



σκιρτήµματα

Ηµμεροµμηνίες Τετάρτη,



12



Νοεµμβρίου

Η



κοινωνική



ζωή



των



εφήβων:



εχθροί



και



φίλοι

Τετάρτη,



3



Δεκεµμβρίου

Έφηβοι:



καταναλωτισµμός



και



όρια

Τετάρτη,



4



Φεβρουαρίου

Οι



έφηβοι



και



το



διαδίκτυο

Τετάρτη,



25



Φεβρουαρίου

Οι



 συναντήσεις



 αυτές



 είναι



 ανοιχτές



 και



 σε



 όποιον



 απόφοιτο



 επιθυµμεί



να



τις



παρακολουθήσει. Δηλώσεις

 

συµμµμετοχής: κα

 

Παπαδάκη

 

Κατερίνα

 

(210

 



 

66.85.858)

 




ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Πρόγραµμµμα



κυκλοφοριακής



αγωγής «Μαθαίνω



να



κυκλοφορώ…







Και



οικολογικά» Μια

 

Κυριακή

 

γεµμάτη

 

δράση!

 



 



Για



 5η



 συνεχή



 χρονιά



 η



 Νέα



 Γενιά



 Ζηρίδη



 διοργάνωσε



 το



 πρόγραµμµμα



 Κυκλοφοριακής



 Αγωγής



 «Μαθαίνω



 να



 Κυκλοφορώ…



 και



 Οικολογικά»



 την



 Κυριακή



 5



 Οκτωβρίου.



 Στόχος



του



ετήσιου



αυτού



θεσµμού



είναι



η



εξοικείωση



των



παιδιών



 µμε



πραγµματικές



συνθήκες



κυκλοφορίας



οχηµμάτων



και



πεζών,



η



 πρόληψη



 ατυχηµμάτων,



 η



 περιβαλλοντική



 ευαισθητοποίηση



 και



 η



 ενηµμέρωση







 ενηλίκων



 σε



 θέµματα



 ασφαλείας



 και



 οικολογικής



 µμετακίνησης.



 Τα



 παιδιά



 γνώρισαν



 τις



 βασικές



 λειτουργίες



 του



 ποδηλάτου



 ως



 µμέσο



 εναλλακτικής



 µμετακίνησης,



 ποδηλάτησαν



 φορώντας







 το



 κράνος



 τους,



 έµμαθαν



 τα



 σήµματα,



 οδήγησαν



 ηλεκτροκίνητα



 αυτοκίνητα



 και



 εξασκήθηκαν



 στην



 οδήγηση



 µμε



 τον



 προσοµμοιωτή







 4ης



 γενιάς.



 Μέσα



 από



 το



 πρόγραµμµμα



 «Μαθαίνω



 να



 Κυκλοφορώ…



 και



 Οικολογικά»



 δηµμιουργήθηκε



 η



 εκπαιδευτική



 πύλη:



 www.kdn.gr/kditacademy/ziridis/ltd



 προκειµμένου



 να



 ευαισθητοποιηθούν



 οι



 µμαθητές



 και



 οι



 γονείς



 όλης



της



Ελλάδας. Την



 εκδήλωση



 τίµμησε



 µμε



 την



 παρουσία



 του



 ο



 Υπουργός



 Μεταφορών



και



Επικοινωνίας



κ.



Κωστής



Χατζηδάκης,



ο



οποίος



 µμίλησε







για



την



οδική



ασφάλεια



και



συζήτησε



µμε



τους



µμαθητές



 για



τους



διάφορους



εναλλακτικούς



τρόπους



µμετακίνησης,



τους



 τρόπους



εξοικονόµμησης



ενέργειας



και



τα



διάφορα



οφέλη



που



 προκύπτουν



από



την



οικολογική



µμετακίνηση. Η



 εκδήλωση



 διοργανώθηκε



 µμε



 τη



 συνεργασία



 της



 εταιρείας



 ΙΚΑΡΟΣ



 Α.Ε.Β.Ε.,



 υπό



 την



 αιγίδα



 του



 Δήµμου



 Σπάτων



 και



 την



 ευγενική



χορηγία



της



Kosmocar-VW.


ΤΟ



ΣΧΟΛΕΙΟ



ΜΑΣ

Μια



ιστορία



75



χρόνων «75

 

χρόνια

 

αγαπηµμένα

 

-

 

χρόνια

 

γεµμάτα

 

φως,

 

χαρά

 

κι

 

ελπίδα

 



 

και

 

θα

 

‘σαι

 

πάντα

 

φάρος

 

που

 

φέγγει

 

-

 

τα

 

όνειρά

 

µμας

 

οδηγεί

 

και

 

συντροφεύει». (παραλλαγή



του



επετειακού



τραγουδιού



που



το



1993







τραγουδούσαµμε



για



τα



60



χρόνια



του



σχολείου)

Τα



Εκπαιδευτήρια



Ζηρίδη



συµμπληρώνουν



φέτος



75



χρόνια



ζωής



και



επιτυχηµμένης



προσφοράς.



Αναγνωρίζονται



ως



ένας



κορυφαίος



 εκπαιδευτικός



οργανισµμός



και



έχουν



λάβει



πολλές



ευρωπαϊκές



διακρίσεις



και



πιστοποιήσεις



ποιότητας.



Σίγουρα



ο



δρόµμος



για



την



 κορυφή



δεν



ήταν



εύκολος.



Απαιτούσε



υψηλούς



στόχους,



αγάπη



για



το



αντικείµμενο,



γνώση,



πίστη,



αφοσίωση,



οργάνωση,



συνεχή



 προσπάθεια,



καινοτόµμο



σκέψη



και



δράση



και



δυναµμικό



προσωπικό.





Όλα



ξεκίνησαν



το



1933.



Ο



Αδαµμάντιος



Συρίγος,



ένας



άνθρωπος



 µμε



 διορατικότητα,



 ευφυΐα



 και



 αστείρευτη



 αγάπη



 για



 ό,τι



 κάνει,



 επιλέγει



 την



 τότε



 ακµμάζουσα



 περιοχή



 του



 Πειραιά



 και



 ιδρύει



 έναν



πρωτοποριακό



για



την



εποχή



εκπαιδευτικό



οργανισµμό



που



 περιλαµμβάνει



Δηµμοτικό,



Γυµμνάσιο



(εξατάξιο)



και



Οικοτροφείο.



Η



 θεά



της



σοφίας,



η



Αθηνά,



ασκεί



έντονη



επίδραση



στην



σκέψη



 του



και



γίνεται



το



σύµμβολο



του



σχολείου.



Από



αυτήν



αντλούνται



 τα



πρότυπα,



σ’



αυτή



µμετενσαρκώνονται



οι



αξίες,



εναρµμονίζονται



 οι



 στόχοι



 και



 αποτυπώνονται



 στον



 τίτλο



 «Λύκειον



 η



 Αθηνά».



 Ο



 Τύπος



 και



 οι



 άνθρωποι



 των



 γραµμµμάτων



 επιφυλάσσουν



 στο



 εγχείρηµμα



αυτό



θερµμή



υποδοχή.





Το



 1938



 παρουσιάζονται



 τα



 πρώτα



 σηµμάδια



 κρίσης



 της



 προπολεµμικής



 περιόδου.



 Η



 εσωτερική



 µμετανάστευση



 είναι



 το



 φαινόµμενο



της



εποχής,



το



οποίο



λαµμβάνει



µμεγάλες



διαστάσεις



 και



οδηγεί



µμοιραία



στην



πληθυσµμιακή



ανασύσταση



του



Πειραιά.



 Το



 σχολείο



 όµμως



 µμένει



 αλώβητο



 από



 αυτές



 τις



 εξελίξεις.



 Ο



 Αδαµμάντιος



 Συρίγος



 µμένει



 απόλυτα



 ευχαριστηµμένος



 από



 την



 προσφορά



του



Γεωργίου



Ζηρίδη



στο



σχολείο



και



η



µμεταξύ



τους



 συνεργασία



διαπνέεται



από



αλληλοεκτίµμηση



και



αλληλοσεβασµμό.



 Την



 ίδια



 χρονιά



 ο



 Γεώργιος



 Ζηρίδης



 γνωρίζει



 την



 ανιψιά



 του



 Αδαµμάντιου



 Συρίγου,



 Ήρα.



 Πρόκειται



 για



 µμια



 καλλιεργηµμένη



 κοπέλα



από



την



αρχοντική



οικογένεια



της



Σαντορίνης,



η



οποία



 γίνεται



όχι



µμόνο



αγαπηµμένη



σύντροφος



της



ζωής



του



αλλά



και



 πολύτιµμη



συνεργάτης



του. Το



 1941



 ο



 Πειραιάς



 βοµμβαρδίζεται.



 Το



 λιµμάνι



 νεκρώνεται.



 Η



 οδύνη,



 η



 πίκρα



 και



 ο



 θάνατος



 κυριαρχούν



 κι



 έχουν



 άµμεσο



 αντίκτυπο



 στην



 παιδεία,



 µμε



 αποτέλεσµμα



 πολλά



 σχολεία



 να



 κλείσουν.



 Ο



 Αδ.



 Συρίγος



 και



 ο



 Γ.Ζηρίδης



 δεν



 εγκαταλείπουν



 όµμως



 τόσο



 εύκολα



 αυτό



 που



 µμε



 τόσο



 κόπο



 είχαν



 φτιάξει.



 Αποφασίζουν,



 λοιπόν,



 να



 νοικιάσουν



 ένα



 κτίριο



 στην



 Πλατεία



 Βικτωρίας



για



να



επαναλειτουργήσει



το



σχολείο



παρά



τις



πολλές



 αντιξοότητες.



 Στα



 πέτρινα



 χρόνια



 της



 Γερµμανικής



 Κατοχής



 το



 σχολείο



 φιλοδοξεί



 να



 προσφέρει



 ένα



 συναισθηµματικό



 καταφύγιο. Από



 το



 1945



 ο



 Αδ.



 Συρίγος



 στρέφεται



 σταδιακά



 προς



 άλλη



 επαγγελµματική



 κατεύθυνση



 και



 ο



 Γ.



 Ζηρίδης



 γίνεται



 ο



 κύριος





ΛΥΚΕΙΟΝ

 

Η

 

ΑΘΗΝΑ,

 

Πειραιάς

 

1933-1941 Την



 ίδια



 χρονιά



 ο



 νεαρός



 διδάσκαλος



 και



 φιλόλογος



 Γεώργιος



 Ζηρίδης



έρχεται



σε



επαφή



µμε



το



σχολείο.



Ο



Συρίγος



διαισθάνεται



 ότι



 πρόκειται



 για



 µμια



 σπάνια



 προσωπικότητα



 και



 στο



 πρόσωπό



 του



 ανακαλύπτει



 την



 υπευθυνότητα



 και



 την



 ικανότητα



 που



 πάντα



 αναζητούσε.



 Αναγνωρίζοντας,



 λοιπόν,



 όλα



 αυτά



 τα



 προτερήµματα



του



αναθέτει,



παράλληλα



µμε



το



εκπαιδευτικό



έργο



 που



ασκεί,



τη



διεύθυνση



του



Οικοτροφείου



και



εν



συνεχεία



τη



 γενική



διεύθυνση



όλου



του



σχολείου.



Την



ίδια



χρονική



περίοδο



 δηµμιουργείται



 το



 Παιδικό



 Εντευκτήριο



 του



 Λυκείου



 «Αθηνά».



 Σκοπός



του



είναι



να



διαπαιδαγωγήσει



τους



µμαθητές



και



να



τους



 µμεταδώσει



 την



 έννοια



 και



 την



 αξία



 της



 αυτοπειθαρχίας.



 Όλα



 αυτά



 βέβαια



 γίνονται



 µμέσα



 σ’



 ένα



 πλαίσιο



 ελευθερίας,



 αγάπης



 και



ψυχαγωγίας. Το

 

σχολείο

 

της

 

Πλατείας

 

Βικτωρίας,

 

1941-1961

58


ΤΟ



ΣΧΟΛΕΙΟ



ΜΑΣ

Η

 

Βίλα

 

Παληού

 

1957-1962

Το

 

σχολείο

 

στην

 

Γ’

 

Σεπτεµμβρίου

µμοχλός